辅导员政治能力提升培训班心得体会7篇（全文）

辅导员政治能力提升培训班心得体会很荣幸参加本次高校辅导员政治能力培训，通过此次培训，受益匪浅。党的二十大报告指出，“加快建设教育强国、科技强国、人才强国下面是小编为大家整理的辅导员政治能力提升培训班心得体会7篇,供大家参考。

辅导员政治能力提升培训班心得体会篇1

　　很荣幸参加本次高校辅导员政治能力培训，通过此次培训，受益匪浅。党的二十大报告指出，“加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才。”作为一名高校辅导员同时也是一名高校思想政治工作者，我们要深学笃用***新时代中国特色社会主义思想，增强坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想自觉和行动自觉。同时我也会坚守初心情怀、勇扛历史重任、提升能力素质、加强交流沟通，用心用情服务学生成长成才。引导青年学子树立远大理想，筑牢思想根基，砥砺初心、勇攀高峰，把个人成长与国家发展、民族复兴大业结合起来，积极投身全面建设社会主义现代化国家各项事业，在火热实践中经受锻炼、增长才干，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

辅导员政治能力提升培训班心得体会篇2

　　在参加全国高校辅导员培训之前，我对这次培训抱有很高的期望，作为一名新任辅导员，我希望通过这次培训能够全面了解辅导员的工作职责和技能要求，掌握专业知识和实践技巧，提升自己的辅导能力。此次暑期全国高校辅导员培训是一次难得的学习机会，我深知自身工作的重要性和挑战，以下是我在培训中的个人感受和体会。

　　通过今天的培训，可以用一句话来表达我的感受，那就是：受益匪浅、辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是连接学校、家庭和社会沟通的桥梁。

　　辅导员对学生要多一些鼓励，少一些伤害，学生其实非常重视辅导员对他的评价。大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期。老师在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子；但如果气极之时口不择言，也可能会让他记恨你一生。当学生犯错时，一定要考虑他们的情绪、性格特征和思想状况，用合适的方式进行批评教育。即使是批评学生也应讲究艺术，因为批评的目的是让他改进，而不是为了刺伤他。

　　总之，对于一件事，你处理得好，会给同学传达一种信心。处理的不好，就有可能造成不好的影响和情绪，而且很快会在全班同学中散播，让所有的同学对你丧失信心。要想获得学生的尊重，就必经具备高尚的品格，而学生对我们的尊重，是我们做好学生工作的前提条件。

辅导员政治能力提升培训班心得体会篇3

　　在参加全国高校辅导员培训时听取了____航空航天大学徐川同志以聚焦铸魂育人，彰显思想伟力——谈思政工作怎么样做的一场深刻报告中感悟颇深。以下是我的个人感受和体会。

　　通过今天的培训，主要从报告中学习了互联网时代的多元变化，从学生的衣、食、住、行、娱乐到国家重要的基础建设都离不开互联网，学生现在很多都是足不出户，很多知识都是从网络中获取的，所以现代学生思想培养尤为重要，不能有任何偏差。青少年是祖国的未来，民族的希望，在思想政治问题上必须旗帜鲜明、毫不含糊。把下一代教育好、培养好。思想政治工作是学校工作的生命线，要引导学生增强中国特色社会注意道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把爱国主义情怀自觉融入中国特色社会主义事业中。

辅导员政治能力提升培训班心得体会篇4

　　在参加全国高校辅导员培训之前，我对这次培训抱有很高的期望，作为一名新任辅导员，我希望通过这次培训能够全面了解辅导员的工作职责和技能要求，掌握专业知识和实践技巧，提升自己的辅导能力。此次暑期全国高校辅导员培训是一次难得的学习机会，我深知自身工作的重要性和挑战，以下是我在培训中的个人感受和体会。

　　通过今天的培训，可以用一句话来表达我的感受，那就是：受益匪浅、辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是连接学校、家庭和社会沟通的桥梁。

　　辅导员对学生要多一些鼓励，少一些伤害，学生其实非常重视辅导员对他的评价。大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期。老师在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子;但如果气极之时口不择言，也可能会让他记恨你一生。当学生犯错时，一定要考虑他们的情绪、性格特征和思想状况，用合适的方式进行批评教育。即使是批评学生也应讲究艺术，因为批评的目的是让他改进，而不是为了刺伤他。

　　总之，对于一件事，你处理得好，会给同学传达一种信心。处理的不好，就有可能造成不好的影响和情绪，而且很快会在全班同学中散播，让所有的同学对你丧失信心。要想获得学生的尊重，就必经具备高尚的品格，而学生对我们的尊重，是我们做好学生工作的前提条件。

辅导员政治能力提升培训班心得体会篇5

　　作为一名高校辅导员，参加了教育部举办的全国高校辅导员提升政治能力培训班，对于心理健康教育的重要性有了更深刻的认识。这次培训班让我意识到，心理健康教育是我们肩负的重要使命，我们必须努力走好这一条路。

　　首先，心理健康教育对于大学生的成长和发展至关重要。在现代社会中，高校学生面临着日益增长的学业压力、人际关系挑战以及心理问题的困扰。作为辅导员，我们要认识到这种现实，通过心理健康教育，帮助学生建立正确的心理认知和应对策略，增强他们的心理韧性和抗压能力。只有这样，他们才能更好地适应大学生活，迎接未来的挑战。

　　其次，心理健康教育需要全社会的共同参与。我们不能把心理健康教育的责任完全寄托给学校和辅导员。家庭、社会、学校三者之间应该形成有机的合力，共同培养学生的心理素质。家长应该关注孩子的心理健康，提供温暖和支持;学校应该加强心理健康教育的课程设置，为学生提供专业的指导;社会应该加大心理健康教育的宣传力度，营造尊重、关爱和支持心理健康的文化氛围。

　　此外，心理健康教育需要辅导员具备专业知识和技能。参加培训班，我深切体会到提升自身的专业能力是非常重要的。我们需要不断学习和更新知识，掌握心理咨询和辅导的技巧，了解心理健康问题的预防和干预方法。只有不断提高自身的素质，才能更好地帮助学生解决心理困惑，实现他们的健康成长。

　　最后，我深刻认识到心理健康教育是一个长期的过程，需要持之以恒地推进。我们不能仅仅在某个时间段或某个环节进行一次简单的教育，而应该将心理健康教育贯穿于学生的整个学习和成长过程中。通过开展各种形式的心理健康教育活动，如讲座、培训、心理辅导等，我们能够为学生提供更全面、系统的帮助，促进他们的全面发展。

　　综上所述，参加全国高校辅导员提升政治能力培训班，让我更加坚定了心理健康教育的信念。我将以更加积极的态度投入到心理健康教育的工作中，通过不断学习和实践，努力为大学生的心理健康发展贡献自己的力量。因为心理健康教育的路，我们一定要走好。

辅导员政治能力提升培训班心得体会篇6

　　根据我院《关于举办**年下半年辅导员思想政治建设能力提升班的通知》要求，12月5日下午，**书记在培训班上作了题为《深刻领会全国教育大会精神及辅导员的行动》的专题讲座。辅导员们听了**书记的讲课后，纷纷表示受益匪浅。

　　医药技术学院戴晓斌老师：**书记首先从时机好、规格高、影响大与总结成绩、肯定贡献，直面问题、回应期盼、谋划未来、吹响号角多个方面阐述了这次教育大会的内容和意义。组织大家学习了******关于教育“九个坚持”的系统论述，并希望全体培训班学员要从十个方面下功夫，做好辅导员工作。作为党总支副书记，我重点就是要带好队伍，以身作则，带头力行，带出一支“情理兼修，做实做细，做学生成长路上的知心好友”的辅导员队伍。

　　团委肖明老师：辅导员是学生在校最可靠、最信任的人，作为辅导员如何做好贴心人是目前高校育人的核心工作。学院新一届党委上任以来，在**书记的带领下，高度重视大学生思想教育工作，特别是辅导员队伍建设，通过“送出去、迎进来”、“抓两头、稳中间”、“单设辅导员职称评审”等方式加大辅导员队伍建设。我虽然从事过辅导员工作，现在也依然在做大学生思想政治教育工作，但是对标党委的要求，我还有很多不足，没有把身子真正的俯下去，没有把心与学生贴得更近，我希望通过此次辅导员思想政治建设能力提升培训能让我有所提高，在党委的正确领导下，与同事们一起用心把我院的思想政治教育工作做得更好。

　　学生工作部殷艳老师：我做过9年的辅导员工作，深深体会到辅导员在学生思想政治教育工作中的重要作用，只有当“好”老师，才对得起学生的“老师好”。作为一名学生思想政治教育工作者，我们要以更加过硬的政治素质、精湛的业务能力担负起培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。以**书记为代表的学院新一届党委高度重视学生思想政治教育工作，关心关注辅导员队伍建设，尤其是“单设辅导员职称评审”等一系列举措，让辅导员们真真正正地体会到工作有条件、干事有平台，待遇有保障、发展有空间。

　　医学院周妙妮老师：******指出，“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”。辅导员更是在学生成长成才过程中对其影响最深刻的人群，也许辅导员不像专任教师那般为学生的学业辛苦栽培，但辅导员却是在大学生涯中接触学生最多、了解学生最广、服务学生最多的人。作为辅导员，我们既要有师德也要有品德。苏书记用自己切身的经历向我们传达，辅导员对学生的影响之深远。要做一个有“德”的辅导员，就应该严守道德底线，踏实为学生办事，办好事，办实事。俗话说：“德高为重，师高为范”，作为师者，我们应以身作则，树木、树人、济世、济民。

辅导员政治能力提升培训班心得体会篇7

　　作为一名高校辅导员，参加了教育部举办的全国高校辅导员提升政治能力培训班，对于心理健康教育的重要性有了更深刻的认识。这次培训班让我意识到，心理健康教育是我们肩负的重要使命，我们必须努力走好这一条路。

　　首先，心理健康教育对于大学生的成长和发展至关重要。在现代社会中，高校学生面临着日益增长的学业压力、人际关系挑战以及心理问题的困扰。作为辅导员，我们要认识到这种现实，通过心理健康教育，帮助学生建立正确的心理认知和应对策略，增强他们的心理韧性和抗压能力。只有这样，他们才能更好地适应大学生活，迎接未来的挑战。

　　其次，心理健康教育需要全社会的共同参与。我们不能把心理健康教育的责任完全寄托给学校和辅导员。家庭、社会、学校三者之间应该形成有机的合力，共同培养学生的心理素质。家长应该关注孩子的心理健康，提供温暖和支持；学校应该加强心理健康教育的课程设置，为学生提供专业的指导；社会应该加大心理健康教育的宣传力度，营造尊重、关爱和支持心理健康的文化氛围。

　　此外，心理健康教育需要辅导员具备专业知识和技能。参加培训班，我深切体会到提升自身的专业能力是非常重要的。我们需要不断学习和更新知识，掌握心理咨询和辅导的技巧，了解心理健康问题的预防和干预方法。只有不断提高自身的素质，才能更好地帮助学生解决心理困惑，实现他们的健康成长。

　　最后，我深刻认识到心理健康教育是一个长期的过程，需要持之以恒地推进。我们不能仅仅在某个时间段或某个环节进行一次简单的教育，而应该将心理健康教育贯穿于学生的整个学习和成长过程中。通过开展各种形式的心理健康教育活动，如讲座、培训、心理辅导等，我们能够为学生提供更全面、系统的帮助，促进他们的全面发展。

　　综上所述，参加全国高校辅导员提升政治能力培训班，让我更加坚定了心理健康教育的信念。我将以更加积极的态度投入到心理健康教育的工作中，通过不断学习和实践，努力为大学生的心理健康发展贡献自己的力量。因为心理健康教育的路，我们一定要走好。

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