您的当前位置:顶好范文网 > 心得体会 >

2023年度小学名师分享式教学心得体会5篇

时间:2023-07-13 12:16:01 来源:顶好范文网
导读: 小学名师分享式教学心得体会4 12日,有幸聆听了任教授的分享式教学研讨会,并且观摩了两节课,接触到了分享式教学的一些理念和构建规则,有一些收获,也有一些

小学名师分享式教学心得体会4.12日,有幸聆听了任教授的分享式教学研讨会,并且观摩了两节课,接触到了分享式教学的一些理念和构建规则,有一些收获,也有一些下面是小编为大家整理的小学名师分享式教学心得体会5篇,供大家参考。

小学名师分享式教学心得体会5篇

小学名师分享式教学心得体会篇1

  4.12日,有幸聆听了任教授的分享式教学研讨会,并且观摩了两节课,接触到了分享式教学的一些理念和构建规则,有一些收获,也有一些困惑。

  在整个分享式教学的课堂上,依稀能够找出我们日常教学方式的影子,只不过,我们并没有如此的系统化。这种教学方式,对于学生来说,有很多的好处,它的前景是美好的。

  首先,它给予了学生自主学习的权利,把课堂还给了学生,学生是课堂的主要角色,他们学会了质疑,学会了提出问题,在独立的思考和合作交流中自主的解决问题,并且能够快乐的分享自己的成果,这样的形式,使学生的学习兴趣变得浓厚,增强了合作探究的能力,对于学生的表达能力不无裨益。

  其次,它能够让学生自信,在自信的交流中学会倾听,学会补充,积极发表自己的观点,学会用自己的知识储备去解决发现的问题,在宽松自由的学习氛围中,在和同伴的交流与集体的智慧中共同取得一定的进步。

  最后,这种教学方式,对于教师提出了更高的要求,教师是课堂的组织者和引导者,教师并不是按照自己的预设和备课来组织课堂。他必须用自己丰富的知识和机敏的课堂机智,依据学生的发散思维来构建自己的课堂语言,来引导学生在“无序”中走向“有序”,而不至于使学生偏离了方向,教师对于课堂的驾驭能力是非常重要的。

  是的,学生需要的才是最好的。能够让学生分享自己的所得是一件相当快乐的事情。然而,对于这种教学形式,在现实的教学中,我觉得只能是取其精华,借鉴使用。全盘的“拿来主义”对于我们目前的教学来说是不现实的。有很多种方法我们都需要虚心学习,博采众长,因为教无定法。但是适合自己的,适合学生的才是最好的。对于这种教学形式,我们只是了解了表面的东西,对于具体的文本内容,具体到每一篇文章如何实践,依然模糊不清。例如:学生提出的问题如果没有价值性,而对于需要学生感悟的一些有价值性的问题如何解决呢?如果不以课文为例教给我们学生一定的表达方法,那学生如何进行读写的结合呢?有些文章是需要学生精读品味的,这样的文章又如何进行操作呢?总之,当我们无法解决困惑的时候,盲目的模仿只会让我们迷失了自己教学的方向。不过,对于任何有益的教学方式,都值得欣赏和学习,这确实需要一个过程。

  许多事情,是有人在做,才会存在。而许多事情,是有人在思考,才会存在的更好。教无止境,学无止境,一边学习,一边思考,让我们的学生因为我们的存在而感到幸福。

小学名师分享式教学心得体会篇2

  在整个分享式教学的课堂上,依稀能够找出我们日常教学方式的影子,只不过,我们并没有如此的系统化。这种教学方式,对于学生来说,有很多的好处,它的前景是美好的。

  首先,它给予了学生自主学习的权利,把课堂还给了学生,学生是课堂的主要角色,他们学会了质疑,学会了提出问题,在独立的思考和合作交流中自主的解决问题,并且能够快乐的分享自己的成果,这样的形式,使学生的学习兴趣变得浓厚,增强了合作探究的能力,对于学生的表达能力不无裨益。

  其次,它能够让学生自信,在自信的交流中学会倾听,学会补充,积极发表自己的观点,学会用自己的知识储备去解决发现的问题,在宽松自由的学习氛围中,在和同伴的交流与集体的智慧中共同取得一定的进步。

  最后,这种教学方式,对于教师提出了更高的要求,教师是课堂的组织者和引导者,教师并不是按照自己的预设和备课来组织课堂。他必须用自己丰富的知识和机敏的课堂机智,依据学生的发散思维来构建自己的课堂语言,来引导学生在“无序”中走向“有序”,而不至于使学生偏离了方向,教师对于课堂的驾驭能力是非常重要的。

  是的,学生需要的才是最好的。能够让学生分享自己的所得是一件相当快乐的事情。然而,对于这种教学形式,在现实的教学中,我觉得只能是取其精华,借鉴使用。全盘的“拿来主义”对于我们目前的教学来说是不现实的。有很多种方法我们都需要虚心学习,博采众长,因为教无定法。但是适合自己的,适合学生的才是最好的。对于这种教学形式,我们只是了解了表面的东西,对于具体的文本内容,具体到每一篇文章如何实践,依然模糊不清。例如:学生提出的问题如果没有价值性,而对于需要学生感悟的一些有价值性的问题如何解决呢?如果不以课文为例教给我们学生一定的表达方法,那学生如何进行读写的结合呢?有些文章是需要学生精读品味的,这样的文章又如何进行操作呢?总之,当我们无法解决困惑的时候,盲目的模仿只会让我们迷失了自己教学的方向。不过,对于任何有益的教学方式,都值得欣赏和学习,这确实需要一个过程。

  许多事情,是有人在做,才会存在。而许多事情,是有人在思考,才会存在的更好。教无止境,学无止境,一边学习,一边思考,让我们的学生因为我们的存在而感到幸福。

 

 

小学名师分享式教学心得体会篇3

  一个成功的教育者,首先应该是一个善于不断自我更新的学习者,任何教育工作者,只有在及时地汲取当代最新的教育科学成果的基础上,才能顺应时代的要求。

  市教育局顺时应变,及时地开展“教师阅读年”的活动,我知道,书籍是财富、是走向未来的基石。读书是人们重要的学习方式,是文化传承的通道。我积极投身阅读年的阅读活动,我通过阅读各种书籍,受益颇多,成绩不小。现对自己在“教师阅读年”活动中的表现进行总结。

  当我拿到《教师培训读本》时,心中有无数的惊喜,这本书中知识涵盖了许多内容,有政策法规的、有先进经验的。我通过认真地学习,不仅更新了自身对法律的认识,了解到自己的法律地位,同时也认识到作为一名教师所应尽的责任和义务,使得自己平时的教学工作更加规范化。

  随着工作的深入、角色的转变,书架上的内容也在不断的丰满、不断的转变!必读书、书必读,还常常感觉有些行路艰难,因为世界变化太快。我们需要读书、需要思考、需要研究、需要创新。

  读书不仅能增添知识和信息,弥补自身文化底蕴的不足,同时也是自身精神家园的加油站。读了《实施新课程精要读本》使我更关注学生的差异和个性的发展,读了魏书生的《班主任工作漫谈》,使我意识到高效率的班级管理,是教学成功不可忽视的重要因素,读了《听窦桂梅老师讲课》,我有了脚踏实地,持之以恒做最好的自己的坚定信念。所有的这些,让我感悟,以学生为本,应该落实在行动上,尊重学生的“高度”,用阳光的心态,以宽容、科学的态度对待每一个学生。大量的阅读,平和的心态,使我的课堂教学充满愉悦的气息,班级管理更上一个台阶。

  于是,我对自己说“永不停息的读书、学习吧!让读书成为习惯,让学习成为生存的方式!”现在,阅读已经成为我生活的一种习惯,而写下自己的点滴体会则成为一件快乐的事情。青灯长卷,常常读写不缀,远离了尘世的喧嚣,锻造了知识素养,也修炼了心性。以阅读年为契机,利用网络教研平台,通过大量的的阅读,我在博客上发表几十篇各种体裁的文章,在本地主流媒体《柳州日报》和《柳州晚报》上也发表了数十篇文学作品,我第一次有勇气参加了柳州市第六届散文大赛并获得了优秀奖。今年参加柳北区“阅读年”读书征文比赛中,我的作品《一家人的共同爱好叫阅读》获得了三等奖,练笔的同时也锻炼了自己的毅力,提升了自己的修养。

小学名师分享式教学心得体会篇4

  4月12日,在县委招待所大礼堂,我有幸听到了来自**小学名师团队带来的新课程模式――分享式教学。三位教师用这种全新的教学模式让我们欣赏了两堂不同学科的课程。

  两位教师的这种分享式教学模式打破了我们传统的教学方法,在整个教学过程中,教师只是向学生们教授合作、交流、学习的方法,而对于课文中的字、词、句、段只字未提,完全放手让学生小组自学、交流、汇报,以达到学通课文的目的。整堂做到了有序、有趣、有效,课堂中,孩子们个个善于学习、乐于思考、积极展示。教师们创造有利于学生主动求知的学习环境,挖掘学生的创新潜能,大胆放手,让学生自行探知,做学习的主人,让学生主动参与到学习活动中,才能有好的教学效果。

  教育前辈叶圣陶先生曾经说过:“教者之为教,不在全盘授予,而在于相机诱导。”教师只是学生学习的指导者、导师,因为学生不是“空瓶子”,他们是活生生的社会的“生活体”,是有机的种子,本身具有萌发生长的机能。把课堂变成基本上由学生自学的课堂,是教育改革的出发点和归宿。

  “会自学、会讨论、会发言、会倾听”是这种分享式教学课堂常规的重要组成部分,对提高课堂效率、保证质量非常重要,但是课下平时要下足功夫。培养学生能力要从低年级做起,学生的自觉学习的能力不是一天就能形成的,它是在教学中反复训练、培养起来的,又是在学习中反复运用不断提高的。同时,培养学生的自觉能力要贯穿着整个教学过程。

  在听完这两堂课后,我有一些疑问:

小学名师分享式教学心得体会篇5

  军训对于每一个新高一的学生都是一次新的人生挑战,这次的6天军训已成为我难忘的回忆。此刻对自我作个鉴定如下:

  军训让我懂得了吃苦。心里经常叨念着:流血、流汗、不流泪的口号,这是怎样的一种人生毅志!流云飘过训练基地上空的苍穹,太阳依旧不解人情。在烈日下的我们,个个都汗流浃背,虽然时常有水补充,但豆大的汗珠依旧接二连三的从额头流过脸颊,然后轻轻地落在了每个人的上衣上,于是衣服很快就被汗水浸湿了,但无论怎样受烈日的煎熬,我们每位同学都没有退怯,站军姿时,个个都纹丝不动,真的到达了站如松的最高境界。

  军训又让我学会了团结。《团结就是力量》唱出了我们的心声,也唱出了彼此的友谊。在艰苦的训练过程中,每个人的一举一动不仅仅代表了个人,也代表了我们五班的形象。所以,这时候,学会团结是成功迈出的第一步。

  军训又让我拥有了自信。之前做事犹豫不决的我,在艰苦的军训生活里重新清晰地认清了自我,原先,只要拥有自信坚持自我是最棒的,就能够完美地做好每一件事,哪怕是再艰巨的任务,也会做的出色、精彩。

  虽然只是短短的6天军训,却让我懂得、学会、拥有了许多,这也许是我进—上得第一堂完美、充实的课吧!相信在今后的高中三年的学习生涯,必须会发扬在军训中继承的优良品质和作风,努力提高自我,望在高中学习上给家长、教师、更给自我一份满意的答卷。

推荐访问:心得体会 名师 式教学

本文链接:https://www.qqxam.com/xindetihui/81566.html(转载请注明文章来源)

相关推荐:

Copyright © 2024 顶好范文网 版权所有 备案号:湘ICP备2022022431号-3
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
Top