甄选研修心得体会推荐14篇
甄选研修心得体会推荐[5篇]在市行召开“守规矩、防风险、建设合规银行”的专题会后,我深入学习了省联社党委书记、理事长的重要讲话精神,深刻认识到在当前经济下面是小编为大家整理的甄选研修心得体会推荐14篇,供大家参考。
甄选研修心得体会推荐[5篇]篇1
在市行召开“守规矩、防风险、建设合规银行”的专题会后,我深入学习了省联社党委书记、理事长的重要讲话精神,深刻认识到在当前经济金融形势下我们面临的七大风险,深刻领悟到做为一名干部必须严守五个规矩,深入了解了我行转型发展为“三大银行”的新目标。这份报告高屋建瓴,主题鲜明,目标明确,是今后一个时期我们全省农商行转型发展的明灯和方向,使我受益匪浅,精神振奋,信心百倍。
一是严守规矩,提升党性。作为一名服务基层的干部,我遵守党的政治纪律、政治规矩;维护组织的各项纪律要求;做到心中有戒;带头树立崇高道德追求。我会以身作则,带领熊口支行的全体干部员工坚决服从市行党委领导,不折不扣贯彻落实市行党委各项决策部署。
二是防控风险,查漏补缺。加强风险防控,坚守不发生系统性风险底线,是全省农商行面临的重要任务。结合熊口支行的实际情况,我行将从信用风险、操作风险、案件风险等方面仔细筛选比对现阶段存在的风险漏洞,查漏补缺。严把大额增量贷款准入关和大额风险贷款处置关;加强一线操作人员的业务培训,严格执行操作风险防控十三条,规范业务操作行为;加强案防教育,提高案防工作的针对性和有效性。
三是抓好合规,改革创新。这次在专题会上提出的“三大银行”目标,不仅是省联社领导通过深入调研和汲取经验提出的正确决策,更为我们今后的工作指明了方向,绘画了蓝图。这一目标将合规文化与银行建设紧密结合,从责任、合规、智慧三方面着手塑造出一个更有担当、更规范和更创新的银行形象。这一工作的重中之重就是抓好合规建设,让合规意识潜移默化在每个干部员工的内心。
在今后的工作中,我会在行内开展多种形式的合规教育,积极响应市行组织的合规主题征文、合规知识考试、合规主题演讲等活动,带动全体员工全身心参与,深化全体员工对合规政策、合规意识、合规职责和合规理念的理解,充分认识到个人和单位的生存和发展都离不开合规,让合规成为全体员工共同接受、共同遵守、共同维护、共同追求、共同信仰的思想行动自觉,争做人人、事事、时时、处处合规的银行,为潜江农商行的发展做出积极贡献。
甄选研修心得体会推荐[5篇]篇2
“合规人人有责”,这不仅仅是一句口号,更是一种精神,要做到合规经营就要常怀合规之心。银行是服务行业、也是一个高风险的行业,作为一名银行员工,防范风险、避免风险、合规操作是一个重要而永久的主题。
俗话说:“无规矩不成方圆”,这是对合规重要性的诠释,是社会发展亘古不变的规律,“控制风险”“零风险”是商业银行经营的首要原则,要确保零风险就必须做到合规守法,这不仅要求整体的合规,更是每个独立个体的合规,一个单独个体的违规即代表整体不合规,所以合规是对每一个人的要求。
“千里之堤,以蝼蚁之穴溃”。重大风险事件的爆发往往都是从业人员日常活动中不合规行为的积累,主动合规,从“我”做起,树立四意识,远离风险事件。一是要树立责任意识,应本着对工作负责、对同事负责、对自己负责的原则,认真执行各项规章制度,自觉做到知行合一、言行一致,事后经得起合规检查;二是树立合规办事意识,行成于思而毁于随,要正确把握自己,时刻紧绷合规之弦;三是树立保密意识,树立****无小事的原则;私事树立监督意识,养成相互监督的习惯,使自己少犯错、监督别人不犯错误。
常言道:“冰冻三尺,非一日之寒”,又言“积习难改”。一个人的敌人就是自己,纠正不良习惯,确实需要很大的勇气和毅力。但无论怎样困难,也必须战胜自我。只要人人树立合规意识,养成良好的工作习惯,那么实现全面合规管理,自然是水到渠成。
甄选研修心得体会推荐[5篇]篇3
合规经营是银行稳健运行的内在要求,是每一个员工必须履行的职责,同时也是保障我们自己切身利益的有力武器。通过全行展开的内控制度学习,使我对合规有了更加深刻的认识。作为陵城圆融村镇银行的一员,我深刻体会到合规意义重大。现在就这次学习谈谈自己的体会:
合规经营是防范商业银行操作风险的需要。合规经营是规范操作行为,遏制违规违纪问题和防范案件发生,全面防范风险,提升经营管理水平的需要,能为银行创造价值,而且有效的合规经营能将合规风险消除于无形。
合规经营是完善商业银行制度体系的需要。银行赖以生存的质量效益源于依法合规经营,源于产生质量和效益的每一个环节,源于每一个岗位的每一位员工。银行的发展一定要以合法、合规经营为前提,才能从源头上预防风险。
合规经营是银行实现发展目标的重要保证。合规经营就是为业务保驾护航的,是为了更好地促进业务发展服务的。在发展、开拓业务和同业竞争中,只有紧紧遵循合规经营的理念,提高管理的质量,才能保证银行业务的经久不衰。
加强合规操作意识并不是一句挂在嘴边的空话。有时,总觉得有些规章制度在束缚着业务的办理,在制约着业务发展。细细想来,其实不然,各项规章制度的建立,不是凭空想象出来产物,而是在经历过许许多多实际工作经验教训总结出来的,只有按照各项规章制度办事,我们才有保护自己和广大客户的权益的能力。
我们应该吸取教训,不断健全完善各项规章制度,并将内控管理当作风险防范的前提条件,要认真扎实地贯彻执行案件防范责任制的规定,促进内部防范机制的强化与完善,努力做到在规范的前提下发展业务,在发展业务的同时,加强规范管理,以保证各项业务的流程和规章制度的约束之内进行。
甄选研修心得体会推荐[5篇]篇4
为期两周的军训结束,我感觉到很不舍,开始想着来到大学之后应该会很轻松吧,迎来的军训让我绷紧了神经,一直到现在军训结束了,我不再担心随时随地的一个集训带来的匆忙,也不担心自己做错事情让全班一起受罚,更加不会担心在烈日下面自己会不会中暑了,但是却少了一种感觉,每天训练的感觉,那种全班在一起流汗的感觉,十几天的军训结束了,我心里有时候觉得很轻松,有时候觉得自己可以正式开始自己的大学生活了,但是有时候也觉得空落落的,这个军事让我感悟很多,也使我重新看待了自己,我觉得还是有改变的,我一直觉得自己只是接受了一个十几天的训练而已,一开始我就是这么觉得的,到现在我觉得不一样了,没想到自己的接受的是一个这个深刻的考验,考验了我的的心态,我的毅力,我的决心,不曾想过自己在这样的环境下有所收获,现在却满载而归,我也想抒发军训的一些心得。
每天踢着正步喊着口号,似乎这样日子没有尽头,当时觉得每一天过得很慢,即使大家都做得很好了还会有各种各样的问题在等着我们,有时候会觉得自己很差,连一个正步踢不好,但是真正到了关键的时候又表现的很好,我们的教官很严格,每一个都是这么严格,在训练的时候每一个动作严格要求着我们,不管是什么细微的问题,也会收到批评,有时候觉得是不是太过于严格的了,经常的这样下去,或许是心理作用,自己感觉有点不平衡,但是我慢慢的明白了这个军训就是让我们感觉到不平衡,就是要细致的打磨我们,这样才能够强大自己,我觉得自己在这个军训中真正的感受到了,我感受到了自己的变化,也感受到了这样的变化是我更加的有了信心了。
或许没有受过这种训练,期间出了无数的状况,但是每一个问题都克服了,从一开始的马马虎虎做事情总是半吊子,看上全身都是松懈的,我不会去可以的去追求完美,到现在我做什么事情都会规范起来,可能是比较执着吧,做什么事情都觉得还能更好,总是在钻牛角尖,这就是我的改变,自己的这样的状态下去我觉得是自己成长了,为期十几天的军训我更加是一场考试,我们都在为自己加油,争取把事情做好,完善好吗,就像是做考试题目一样总是在完善答案,这次的军训让我感受到了,我们可以变得更好,我也觉得在我们努力去做一件事情的时候,这个过程很珍贵,经过这次军训我真心懂得了坚持。
原来,军训带给我们的实质上是一份磨砺,一份经验,一份人生中不可缺少的能少。不畏艰辛地向前才可以战胜工作上的挫折,战胜人生的困难;团结合作才可以成就一番大的事业;集体生活的拥堵教会我们谦让与互助,才能有未来更好的秩序。
甄选研修心得体会推荐[5篇]篇5
带着对大学的向往和好奇,结束了接近三个月的假期。踏上了征程。走在校道上,幽绿的环境,清新的空气,有说不出的清新和自由,彷佛空气中也有了生命般在身边轻歌曼舞,带你进入无穷无尽的回味当中。
进入大学,众所周知。意味着先闯过军训这一关。传闻中,军训就是地狱,教官就是黑白无常,每天都要被他驾驭着。有关于这类的种种,还是影响不了对大学军训的向往。
穿戴着整齐的迷彩服,第一天的早晨。宿舍出发迎接我教官。终于,教官们踏着整齐的步伐来到,给我感觉都很年轻,还挺腼腆地向我微笑,经过两天的接触,都和教官建立了深厚的感情。
且这画卷中不时地摆出不同看似不规则却令人神往的动态景色。训练场上教官们英姿飒爽,整个训练场被穿在身上绿色的迷彩服打扮成一幅巨大的嫩绿画卷。更是这幅画的靓丽点缀。看着教官和我站在同一烈日下,看着他不厌其烦地纠正我动作,每个人都努力着,同时也没有辜负教官对我期望,一次又一次的练习中,姿势都越来越整齐、越来越规范。
一场毫无预兆的雨向着我攻击,就在努力挥洒汗水的时候。但在教官的坚持着,脚站麻了也没有休息,暴雨的考验下,也咬紧牙,继续训练着。大雨过后,都湿透了但我还是沉醉着刚才和大雨的一场奋战之中。
只有在苦难中才能真正认识自我,教官表露出种。种军营的生活习惯都会让我肃然起敬。将青春献给了祖国,看我眼神中流露出的无悔、自豪,对我这代人的期望!同学们完美的停止间换法,优美整齐的身影,烈日地考验下,更是体现出对军训的热爱,对教官的敬佩,对军营生活的向往。同学们时刻都以军人的作风要求自己,服从命令是天职,真正让每个动作都做到快速、高效、正确,更是让每次的训练都充满勇敢、坚强的气息!
雄壮的军歌在方阵中飘然而起,训练休息之余。这时,终于明白到军训就是辛苦的但再苦的军训不也有过去的一天么?昨天,还滴着汗水的迷彩服,今天却已被我整齐地放在衣柜里了,如果我每天都把生活的当作军训,其中真正的严谨和认真,相信在不久的将来,我会很骄傲的。
脑海其间,军训还在继续着。让我每个人都感受着生活的真谛!向前看!有你理想,有你憧憬;齐步走!迈开的人生坚定的步伐!看到训练场这幅壮观的画卷,领悟到军训是一次对自己身体训练的过程,一次对自己精神训练的过程,更是一次让我面对生活的励练。
同学们铿锵有力的声音依然回响在耳边,此时此刻。深信,军训后,我会变得更加坚强,更加勇敢,军训磨练了我,但同时也成就了大学生活的征程中,以后都会很好。
甄选研修心得体会推荐[5篇]篇6
不知不觉间,远程研修学习即将结束,回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉;通过视频学习,慢慢的发现自己的不足和浅见,于是,也就一步一步得认真研修起来,细细品味,感觉既忙碌又充实,不能用言语来表达。虽然很忙很累,但我收获很多,感触很深。课程团队专家的专业指导,学员间真诚的交流,是研修使我有缘认识了各位专家、各位老师,是研修让我认识到自身与教师专业化的距离,是研修让我知道应该更加努力,更是研修让我获益匪浅。
本次研修借助网络,通过在线研讨,聆听了国内新课程专家的专业讲解,专家们用他们渊博的学识,深厚的素养以及他们对教育教学的精辟见解,更加激起我去知识的渴求和对教育事业的执著追求。这次远程研修学习了课程专题,研修中观看了同行教师的课堂实录,使我对课堂改革有更深刻的理解与认识,对新形式下实行的课程获得新感悟。我认识到新课程,应该把更多的目光用来关注学习方式,构建民主、平等、和谐的教学氛围。凡是学生能通过自己主动探索解决的问题,教师决不代替。备考的方法和技巧都更科学更理性,教师能设计引起学生兴趣的问题,来活跃课堂气氛,同时还要注重学生回答问题的成就感,及时给与鼓励或表扬,这样就能激发学生学习热情和兴趣,从而激活学生的思维,达到的教学效果。
研修过程中,借助网络发表评论,和同行交流看法,畅所欲言。通过这个平台,在一次次专题的探讨下,对诸多问题的认识比以前更深刻和全面。引导学员进入情景,各抒己见,互动交流,并以作业或讨论等形式,发表看法,阅读相关文章、评论和课程简报,学员互动交流,教师获得相关知识和课堂教学操作模式,提高业务素质。这次研修已接近尾声,但在研修中给我的思考,远程研修给我的教育教学生活带来勃勃生机,使我在专业化的成长道路上有更多的自信和快乐。
甄选研修心得体会推荐[5篇]篇7
短短二十余天的“国培”校本研修学习阶段虽然已经结束,但其中的点点滴滴足以让我的心灵得到一次前所未有的洗礼,也绝对是一种理念上的冲击。校本研修是以学校为研究主阵地,以学校教师为研修主体,以学校教育教学实践中的实际问题为研修内容,以促进学生发展,教师专业化水平提高为研修目的,把教师培训、教育科研、教学研究、学校管理和校本课程的开发等有机地融为一体,既是一种并于教师和教育教学的行动研究,也是一种制度建设,更是一种健康向上的学校文化。下面就是我这次学习中最深刻的三点心得体会:
1、校本研修促进教师发展
在从事教学的9年里,一直以为校本研究不是教师重点探究的问题。作为教师只要把课上好就可以了,因此也不会去认真的思考校本研修对教师成长的意义。通过“20**国培计划农村中小学骨干教师置换脱产培训”研修学习后,我突然明白了新教师要成长就要从反思自己的教学行为入手,实现先进的教育理念与常态课堂教学行为的无缝对接;通过教育科研改善教学,形成研究能力;同时要改变和拓展自己的工作方式和工作内容,把校本研修与日常教学活动整合,与教育科研整合,与新老教师的共同发展整合,把问题诊断与经验总结、经验提升整合。这样新教师才能快速在校本研修实践中锻炼成长。实践反思是开展校本研修的基础和前提。校本研修只有转化为教师个人的自我意识和自觉行为,才能得到真正的实施。只有教师自己才能改变自己。只有教师意识到自己的教学经验及其局限性并经过反思使之得到调整和重组,才能形成符合新课程理念要求的先进教育观念和个人化教育哲学。
2、“教师需要终身学习”。
这是这次研修实践给我感受最为深刻的地方,是学校各位教师浓厚的学习气氛感染了我。校本研修一定要有先进的教育理论为指导和依托,这样才能克服以往教学中的惯性和弊端,才能在课堂教学中融会贯通,将其转变为自觉的教学行为。所以我们更应该坚持理论学习,提高自己的理论水平,在学习和研究中注意理论和实际相结合,树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。
3、在课改的课堂教学中,立足于本校学生的实际特点,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习她们的先进教学方法。
尤其在教学中,我注意学习其他老师的先进经验,善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。
在新课程改革的实践中,教师要将先进的教育理念转变为常态下的课堂教学行为就必须实现由以教为本向以学为本的转变。校本研修之路,崎岖曲折,没有尽头;校本研修之峰,危崖突兀,盛气凌人。在探寻教育真谛的道路上,我愿与各位同仁结伴而行,相互掺扶,去感悟“会当凌绝顶、一览众山小”的豪放与雄奇,去领略教学研究和教育科研的无限风光,谱写人生的瑰丽和生命的辉煌!
甄选研修心得体会推荐[5篇]篇8
在这次远程研修学习中,我按时观摩学习了每一个专题的讲座,积极认真地参与了培训全过程。专家、指导教师“面对面”的进行交流。再一次更深刻的学习了课改理念,使我不由自主地产生了强烈的学习渴望。我认真听取了专家们对小学数学教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨,同时按时完成了作业。积极参与交流,广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。认真阅读了每一期班级简报。反复研究了各个专题中的每一个案例,对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。现在谈谈我的一点学习体会:
1、通过本期研修学习,我对小学数学教学有了更深刻的认识,“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。”教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。
2、教学方法要灵活多样,在教学中创设生动的知识情景,促进学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展,提高学习效能。
3、教学中应该坚持以科学的态度和方法,努力减轻学生负担,尽量让学生消除畏难情绪。让学生明白一个事实,那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动,就是的成功和可喜的进步。
通过本期研修培训,本人认真学习别人的成功经验,借鉴别人的好的教学方法,通过这些资源的综合利用,来加强自身的建设,对今后的教学工作,我信心百倍,热情高涨。
甄选研修心得体会推荐[5篇]篇9
“规者,正圆之器;矩者,正方之器。”不以规矩,不成方圆。过去农村中小金融机构单纯追求规模扩张的时代已结束,在现阶段复杂严峻的经营环境下,风险管控和业务发展必须齐头并进。我县联社为提升业务水平,加强风险意识,特邀培训机构开展了“柜面业务操作风险防范与管理”学习,我通过参加培训,收获颇多,主要体会有以下三点。
一、注重细节,杜绝风险隐患
银行业的案件主要发生在基层网点,基本上是“十案九违规”,操作过程是业务手续的关键和最后流程,对各种细节的把握成为了管控风险的基础。在这次的培训课堂上,我学到对紧急挂失业务,可先申请口挂,以确保客户资金安全。对重病、行动不便的存款人申请挂失,更是可以提供上门核查优化服务;对继承支取业务,首先要客户识别,若存在遗产继承纠纷,客户必须要提供法院司法文书或公证文书才能办理相关业务等。“千里之堤,溃于蚁穴”,注重细节,不仅可以有效减少银行损失,维护银行声誉,更是保护了自身利益,防止卷入风险事件。
二、明辨情形,划清公私界限
大家每天都在同一个营业间工作,朝夕相处的时光早就让我们形成了如兄弟姐妹般的感情。在工作上,我们相互帮助、相互鼓励。在生活上可以分享趣事、倾吐心声。在这和谐共进的氛围下,更能为客户展现我们优质的服务态度和积极的精神面貌。但是,能不能将友情中的信任直接试用到工作中?在同事面前,对违规行为能不能果断地说“不行”?我想的办法是坚持“对事不对人”的原则,坚守自己的职业规范,保持理性的头脑,工作严肃认真、一丝不苟,这样代为签名确认,代为开户及挂失,以及写借条,甚至空库行为才会从源头得到禁止。
三、调整心态,学习业务知识
业务上的熟练,不代表业务知识的全面。要想做一名合格的金融工作者,空杯心态是学习状态的前提,通过学习与经营活动相关的法律、政策知识,才能在实际操作中有依据、有把握、有底气。在这次培训中,我发现在查询、冻结与扣划业务方面有很多法律知识需要学习;单位结算账户开户资料不全、不真实、资料审查不严具有很大的操作风险;重要票据的票据要素核对也有明确规定;银企对账不仅仅是对账单的收回问题等,这些都是我之前忽视,但却是易发生风险隐患的业务操作点。
总之,合规成就幸福,违规就是风险,作为一名基层综合柜员,在工作时,我时刻提醒着自己,处处有风险,时时须谨慎。
甄选研修心得体会推荐[5篇]篇10
首先,我们应该知道的是:银行的合规文化是根据巴塞尔协议规定的合规风险衍生出来的关于银行如何规避此类风险的管理方式的一种界定。是为了保证所有成员都能够自觉做到依法合规,确立合规的理念、倡导合规的风气、加强合规的管理、营造合规的氛围,形成一种良好的软环境。
其次,我们应该知道合规文化的意义所在。
1、合规文化是对金融部门的必然要求
金融部门自身工作性质、经营产品以及金融服务的特殊性,决定了它的风险性大、规范性强,对合规经营、合规管理的要求比较高。一旦因不合规发生问题,就可能造成不良的社会影响和巨大的经济损失。
2、合规文化是金融业又好又快发展的有力保障
当前的金融机构正处于改革发展的关键阶段,但这种发展必须的科学的、持续的依法合规的发展,否则就是明天的隐患、包袱甚至案件。
3、合规文化是预防风险的一项重要举措
回顾银行业发生的违法案件,大都都是合规理念缺失、合规意识不强、合规管理薄弱造成的,有章不循,有法不依,这是最根本的原因。所以开展合规文化建设活动,可以为银行走上安全、稳健、快速的发展轨道打下坚实的基础。
作为一名银行员工,对于合规文化的建设,我认为应从以下三个方面入手:
一、首先是要全行员工树立合规文化建设的理念
二、要制定一套合规文化的组织管理机制。
三、定期组织合规培训并强调监管。
四、制定合理适度的奖惩措施。
作为衡水人民自己的银行,我们植根于这片广袤的大地,一定要严格约束自己的行为规范,用优质的服务,打响自己的品牌!
甄选研修心得体会推荐[5篇]篇11
经过了将近十天的军训生活,已经习惯了教官的严格要求和烈日的考验,我们似乎又更懂得了生活。
在这里我们学会了团结,学会了坚持,更明白了责任的重要性。千里之堤溃于蚁穴,这就是团结的例子,我们每一个人就如同那毫不起眼的蚂蚁,但只要团结,整个队伍就会充满无限的可能。我们不求每一人的完美,但求集体的荣光,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢!坚持也是如此,每当我们站军姿时,是多么的想快快的结束,但还是每次都还是坚持了过来,最后我们还是会笑着说,不就这么回事吗?咬咬牙就过了。其实也就是如此,这时候我们能做的就是坚持坚持再坚持。
做好每一件该做的事就是责任,对于军训来说很重要,对人生来说更为重要,从小事中我们就能展现责任,从军训开始的那一天,责任就在我心中,不为别人,只为自己无愧。
军训就快结束了,但我却收获了不一样的生活。感谢教官,感谢这样的自己!
这四天不得不承认过的真的很煎熬,真的很累,但是也不得不承认四天过得十分充实,十分有意义。
第一天的军训给我一个下马威。高一时的教官管的很松,所以也以为这一次军训也会比较轻松。的不同只是时间长,结果站军姿站的腰酸背痛,腿很僵硬,脚后跟疼的都想砍掉了。但四天下来,也基本适应了,不会像第一天那样感觉天要塌下来了。
军训时间过的很漫长,但并不会让人觉得乏味,因为几乎每一秒都和自己的极限对抗当觉得自己匮要坚持不住的时候就是锤炼自己意志的时候。军训时我最喜欢的一个项目便是拉歌了,因为此时可以体现一个排的精气神。当然在喊口号是也能体现。
军训就是这样,有苦有乐,有声有色。
在经历了紧张而又刺激的高考过后,紧接着的便是军训。高考塑造了我们的大脑而军训则塑造了我们的体格。在一个轻松的暑假过后,体重狂增。军训的到来正好给我们一个减肥的好时机。
刚开始的第一天,突如其来的锻炼让我觉得猝不及防。或许这里我形容得不恰当。不过确实在汗水与雨水中,学会了成长与坚强。正如口号“军纪如铁,意志如钢,争雄夺冠,唯我四排”。作为四排的一名队友,内心充满了激动与兴奋,没有华丽的服饰,没有豪华的舞台,但就是在这茵茵绿草上,一身军服的我们现出了独特的一面。“团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还强”。一首首歌传达了无比的正能量。在这歌声中,不仅欣赏到军歌的嘹亮也体会到团结的重要性。虽然我们的教官比较严厉,但就是因为严厉我们的表现才会比较出众。
在此,真心感谢对我们十分关心与照顾的教官,我想对所有关心我们的老师、教官、学长、学姐说一声谢谢!
甄选研修心得体会推荐[5篇]篇12
透过教师远程研修平台,我再次深深地认识到,新课程改革是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好品质的终身学习的潜力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者。作为教师的我务必抓住这次研修的机会,学习新课程改革理论,观看专题视频课件,用心参与网上交流,更新教学观念,尝试一些创新的做法。为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到:
一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。
面向全体学生我们应做到:
1、创设各种情景,鼓励学生大胆主动地学习,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度;
2、为学生带给自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间;
3、鼓励学生透过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合潜力;
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。
二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己有用心的情态,才能持续学习的动力并取得成绩。情态是学习的重要因素,因此我们要努力创造宽松民主、和谐的教学空间。关注学生我们应做到:
1、尊重每个学生,用心鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和用心性;
2、把教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮忙,体验成就感,发展合作精神;
3、关注学习有困难的或性格内向的学生,尽可能地为他们创造主动学习的机会;
4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一齐反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮忙。
三、加强对学生学习策略的指导。
对学生学习策略进行指导,即让他们在学习和使用的过程中逐步学会如何学习。那么,指导学生学习策略我们应做到:
1、用心创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法;
2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习;
3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
新课程改革不是说说而已,务必要与实践相结合,即将努力学习,用心进取,用心参与课程改革,在课堂实践教学中不断摸索,不断学习,不断实践,不断反思。我乐于参与远程研修,我也乐于与广大同仁们共同成长,我也更乐于实践课堂教学。
甄选研修心得体会推荐[5篇]篇13
是同一个梦想让我们走进同一个校园,是嘹亮的‘立正’声让我们来到同一个训练场,我相信同学们和我一样,怀着崇拜的理想,带着喜悦的心情,共同参加人生的第一次‘洗礼’完成半个月的校园军训;亲身体验一次军人生活的艰辛。增强学习的重要性和紧迫性,培养我们的责任心和集体荣誉感,努力做一名合格青年学生。
一、校园军训任务重,提高认识
大家都知道入校前参加校园军训是一种很必要也是很普通的一项活动,它不仅可以锻炼身体,增强体质,也是我们学会站稳和独立的一堂必备课;它不仅让我们体验军营生活,了解部队纪律,同时也增强我们纪律感责任心和荣誉感;它不仅让我们亲身体验训练的艰苦,更让我们尝到了苦后的笑容,感受到阳光的温暖,心情的舒畅,使我们向人生路上迈上一大步,提高我们的思想认识,为更好的完成学业奠定坚实的基础。
二、刻苦训练纪律严,以苦为乐笑满面
只有严格的纪律,才能铸就钢铁一样的长城;只有养成良好的纪律观念,才能成为一支文明之师,威武之师的国家后盾。俗谚:无规律,不成方圆”。这正是我们青年学生学习的重点。
还记得入校时,我们带着兴奋而恐惧的心情,怀着崇拜而难以表达的眼神吗?还记得站军姿时当快要坚持不住,而教官在旁边鼓励的花语吗?那一幕幕亲身体验的场景在我们脑中不断的回放,教官们辛苦的重复每一个口令,耐心的示范,纠正每一个动作,直到达到标准,整齐为止,那种敬业精神正是我们学习所缺少的,一种不放弃,不退缩的精神;还记得在刚开始的军姿训练中,由于身体欠佳,几次都要昏倒,这时有一个熟系而亲切的声音深入每个同学的耳中---“同学们,要坚持”我一直告诫自己:“我能行,要坚持,不能倒,头昏目眩一直干扰着我的大脑平衡,犹如深入生死般的挣扎,最后还是意志战胜了一切,那是成功的喜悦,那种兴奋和冲动相信大家都有过经历……我为自己的成功感到高兴,为自己的努力感到而兴奋“我行”只要有这种精神,有这种毅力,同学们大家会永远站在困难的头上每天我都会对着蓝天高喊:“我行”。是呀!军姿就像青松一样挺拔,它折射出一种做人的道理和航向“站的正,行的端”就是具体的体现。
其实最难忘的就是课间活动。都了休息的时,教官们会不辞辛苦的组织大家学习拉歌技巧,从而减轻大家的训练疲劳,优美的歌声在空中回荡,动人的旋律从口中有节律的蹦出陶醉着整个操场,回荡在每个角角落落,大家更是用震天的掌声,欢乐的笑语对“歌星”抱于衷心的感谢和真诚的祝福。
三、欢歌笑语送祝福,精髓实质要记牢
欢乐的笑声覆盖了训练的苦累,美好的祝福送给我们尊敬的老师,和辛勤的教官,留给自己是一份回味,一份责任一个个崭新的挑战,一种不懈的努力。
无论怎样的风浪,无论怎样的艰辛,只要我们拥有一种力量一种不屈不挠的精神,我坚信大家一定会步步高升,只要把这种精神贯穿于学习中,相互学习,共同进步,自觉遵守校规校纪,增强集体荣誉感,努力营造一个美好的环境,创造和谐校园做一名遵规守纪的文明的学生,成一个对社会有用的人。
甄选研修心得体会推荐[5篇]篇14
通过远程研修,我更清醒地认识到自己新思想新理念的不足,也看清了过去的自己:安于现状、自满自足多,紧迫感、危机感少;工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少;课堂上展示自己才华多,给学生参与的机会少。通过培训,我们清醒地认识到:激情和创新是成就你走向的必要因素。今后会朝着这个方向前进的。同时通过培训我也懂得了,教师应教和研相结合。要成为一名教育科研骨干教师,我决定在平时的教学活动中多和同事交流心得,多些读书笔记,教育叙事,以堆积、沉淀并吸收经验。
通过本次远程研修学习,我得到的不仅仅是知识,更重要的是一种理念,它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。在今后的工作中,还会一如既往地进行专业研修,不断创新思路,改进教学方法,使自己真正成为一名小学数学骨干教师。
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