以史为鉴纪律作风学习心得体会4篇
以史为鉴纪律作风学习心得体会一、纪律要求什么?《吕氏春秋.自知》中说道:“欲知平直,则必准绳;预知方圆,则必规矩。”****在谈治国理政中也引用了这句话下面是小编为大家整理的以史为鉴纪律作风学习心得体会4篇,供大家参考。
以史为鉴纪律作风学习心得体会篇1
一、纪律要求什么?《吕氏春秋.自知》中说道:“欲知平直,则必准绳;预知方圆,则必规矩。”****在谈治国理政中也引用了这句话。****认为,所谓规矩,其一,党章是党的总规矩;其二,政治纪律是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的规矩;其三,国家的法律是党员、干部必须遵守的规矩;其四,党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例是我们必须遵守的规矩。而纪律,就是这些成文的规矩和不成文的约定俗成。从这就可以看出,纪律要求我们遵循《党章》,遵守在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面规矩,要求我们遵守国家法律,要求我们遵守党的优良传统和工作惯例。
二、纪律约束什么?党章中说的纪律,包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。《新形势下党内政治生活若干准则》中:政治纪律是党最根本、最重要的纪律,党员不准散布违背党的理论和路线方针政策的言论,不准公开发表违背***决定的言论,不准泄露党和国家秘密,不准参与非法组织和非法活动,不准制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。党员不准搞封建迷信,不准信仰宗教,不准参与邪教,不准纵容和支持宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力及其活动。
《中国共产党廉洁自律准则》中:第五条:廉洁从政,自觉保持人民公仆本色。第六条:廉洁用权,自觉维护人民根本利益。第七条:廉洁修身,自觉提升思想道德境界。第八条:廉洁齐家,自觉带头树立良好家风。这是对党的廉洁纪律的描述。
《新形势下党内政治生活的若干准则》中:领导干部要贯彻党的群众路线,做到一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,为群众办实事、解难事,当好人民公仆。坚持问政于民、问需于民、问计于民,决不允许在群众面前自以为是、盛气凌人,决不允许当官做老爷、漠视群众疾苦,更不允许欺压群众、损害和侵占群众利益。改进和创新联系群众方法,建立和完善民意调查等制度,利用传统媒体和互联网等各种渠道了解社情民意,倾听群众呼声,密切党群干群关系,把对上负责和对下负责一致起来,着力实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。这既是对群众纪律最详细的表述。
我该做什么?只有真正的了解纪律都是怎样要求的?纪律都约束了我们什么?纪律要求我们什么能做?什么不能做?我们才能真正的做到守纪律。
怎么做?要学习党的总规矩--《党章》,要熟读、理解、领悟并熟记《新形势下党内政治生活若干准则》、《共产党纪律处分条例》、《共产党廉洁自律准则》、《党内监督条例》、《问责条例》、《巡视工作条例》、《监察法》、《公职人员政务处分暂行规定》,不要觉得啰嗦,这些就是公职人员的“法律”。要学习《宪法》及其他法律法规,做一个懂法、守法会用法的公职人员。要学习党的历史、党的优良传统、党的精神、党的惯例,那些经过了实践的检验,行之有效的,需要被长期坚持和遵守的东西。
以史为鉴纪律作风学习心得体会篇2
20**年是中国共产党成立100周年,按照公安局、处关于开展党史学习教育系列部署要求,20**年3月18日上午,沙坪坝所组织全体民警开展党史学习教育,学习贯彻******在党史学习教育动员部署大会上的重要讲话精神。通过学习,我对党史教育有了更加深刻的认识和了解。
开展党史教育不仅是一次砥砺初心使命的历史教育,是一次坚定理想信念的政治教育,也是一次把握职责任务的时势教育。******指出我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。在全党开展党史学习教育,是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求,是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
我认为开展好党史教育应做到以下几点,一是要坚持党的全面领导。历史告诉我们,只有中国共产党才能救中国,中国共产党的成立是历史的选择、历史的必然。作为党员干部,必须在坚持中国共产党的全面领导方面走在前面、做好表率,自觉同党的基本理论、基本路线、基本方略对标对表,提高政治站位,把准政治方向,坚定政治立场,明确政治态度,严守政治纪律,在履行职责过程中坚持和加强党对公安工作的集中统一领导。
二是要坚定理想信念。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起,归根到底是因为有远大理想和崇高追求。学习共产党人的崇高理想,必须认真学习马克思主义理论,深入学习***新时代中国特色社会主义思想,持之以恒地推动学习往深里走、往心里走、往实里走,坚持不懈地用党的创新理论武装头脑,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
三是要树牢宗旨意识。我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务,切实为群众办实事解难题,把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来,防止学习和工作“两张皮”。不论在什么年代、什么时期,共产党人始终秉持心中有人民。群众利益无小事,学习共产党人的真心为民,就要坚持以人民为中心的发展思想,全心全意为人民服务,永远保持党同人民群众的血肉联系。
四是要积极履职尽责。自中国共产党成立之日起,担当意识就深深烙在每一位党员心中,无论时代如何发展,内外环境如何变化,共产党人的担当意识始终未变。学习党史的一个重要方面就是要切实增强斗争意识,时刻保持斗争精神,困难面前不低头、挑战面前不退缩、失败面前不屈服,不断积累斗争经验,增强斗争本领。
党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史,其中蕴含着治国理政的政治灵魂和精神瑰宝,是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。作为一名党员干部,我们要珍惜这份遗产,认真学习和传承党史、国史,使之内化于心,外化于行。如此,才能进一步增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,鉴定不移地推进中国特色社会主义伟大事业。
以史为鉴纪律作风学习心得体会篇3
9月10日,全国教育大会在北京召开,*****出席并发表重要讲话。他在会议上提出的5个"下功夫",给中国广大青年的成长和发展指明了方向,对青少年树立正确的世界观、人生观、价值观产生了深远影响。
“在坚定理想信念上下功夫”,作为中国特色社会主义事业的接班人,我们必须树立并坚定自己的理想信念,要知道自己想成为什么样的人,能成为什么样的人,并把自己的自己的理想信念同中华民族的伟大复兴切实结合起来,脚踏实地,不懈奋斗,为自己的梦想拼搏,为实现中国梦助力。
“要在厚植爱国情怀上下功夫”,无国和为家,无家哪有我?无数仁人志士抛头颅、洒热血,他们用自己的生命换来了祖国的生命、民族的独立。我们有什么理由不倍加珍惜他们用血汗换来的成果。爱国,不应存在口号之中,而应淌入血液、深入骨髓,更应具体落实到我们的实际生活之中,如关心国家大事、又如支持名族企业和名族产品。
“要在增长知识见识上下功夫”,我们作为学生,来到学校就是为了学知识、增长见识。学习没有捷径,也没有“会员”通道,多一点稳重,少一点浮躁,多一点踏实,少一点功利。只有踏踏实实得投入精力,更认真专注去学习、去探索,才能学到真正的知识见识。
“要在培养奋斗精神上下功夫”,青年就像**点钟的太阳,朝气蓬勃,我们应该抓住这大好时光,在生活困境中不断磨练自己,提升自己,培养自己能吃苦、会吃苦、敢吃苦的奋斗精神。没有哪一项伟大事业是轻轻松松就能完成的,唯有奋斗才能让我们在追梦的路上越走越远。
“要在增强综合素质上下功夫”,一个人的综合素质决定了一个人的能力。我们花时间学习的同时,不要忘了健康,追求成功的同时,不要丢了素质。我们要努力促进自己的全面发展,德、智、体、美一个也不能落下,一个也不能丢。
教育,是立国之本、强国之基。我们只有在教育上下功夫,在自己身上下功夫,才能为祖国建设添砖加瓦、保驾护航。
以史为鉴纪律作风学习心得体会篇4
“读史使人明智”,“读史重在通心”。党员干部多读史书,特别是认真学习党史、新中国史,除了开阔视野,增长自身学识,更重要的是通过对党史、新中国史的了解,进一步增强对中国共产党的初心与使命的认识,提高自己的政治觉悟,在“不忘初心,牢记使命”主题教育中获得更大收获。
党员干部要深刻认识到中国共产党的发展历史是一部恢弘巨著。从1921年建党至今已近百年,党在这近百年的发展历程中,经历了无数风雨,战胜无数困难,取得了中国历前所未有的成就。赢得新民主主义革命的胜利,建立新中国,更是中国历开天辟地的一件大事。学习党史,就是要深入了解党在不同历史时期面临的复杂问题,明白取得最终胜利的原因,从党的萌芽阶段,发展阶段,取得巨大成就阶段,都有巨大的价值值得去挖掘,从中汲取丰富的营养,更能进一步增强作为中国共产党党员的自豪感与荣誉感。
新中国建立72年,在历史长河中虽然只是短短一瞬,但取得的成就却是中国几千年从未有过的辉煌。一部新中国史,是全体中国人民在党的领导下艰苦创业,开拓创新,创造一个个不朽奇迹的历史,取得的伟大成就堪称人类发展历的传奇史诗。党员干部学习新中国史要同党史结合起来,追根溯源,深刻理解取得伟大成就背后的本源,进一步理解只有中国共产党才能救中国,只有社会主义才能发展中国的深刻,进一步明白在党的领导下实现中华民族伟大复兴的重大历史意义。
党员干部学习党史、新中国史,目的在于学以致用,结合当前正在开展的“不忘初心,牢记使命”主题教育,在深入学习和不断领悟中,弄清楚我们从哪里来、往哪里去,弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的,做到知史爱党、知史爱国,做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。
以史为鉴可知兴替,以史为鉴是为了更大的进步。作为党员干部更要成为懂史明史之人,特别是对党史,新中国史更要细细品读,反复领悟,真学深学,学会历史思维,培养历史眼光,增强历史担当。
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