新时代青少年爱国心得体会范文合集5篇【精选推荐】

新时代青少年爱国心得体会范文合集同学们，我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。　下面是小编为大家整理的新时代青少年爱国心得体会范文合集5篇,供大家参考。

新时代青少年爱国心得体会范文合集篇1

　　同学们，我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

　　我们应该如何来爱国呢?有句老话是—儿不嫌母丑，狗不厌家贫。我们必须学会爱自己的家，不管家现在多么贫穷或是多么不尽人意，我们都必须尊敬父母、尊敬长辈、爱护家庭。而且我们必须是热爱自己的学校，尊敬我们的老师。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢?

　　热爱学校是一种非常具体而切近的行动。我们交口少年科院为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们同学成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为交口少科院的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师;我们要自觉地保护校园的一草一木，创造和谐的学习环境;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学，让我们互爱互学，一起快乐健康成长!我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，争取优异成绩，以此来报答学校，报答我们敬爱的老师!

　　爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格小学生吧!作为交口少年科院的学子，为交口少年科院增辉。今天我以少科院为荣，明天少科院以我为荣。

新时代青少年爱国心得体会范文合集篇2

　　清明节是我国人民祭奠先烈、先人、先贤的节日。为了加强对学生的革命传统教育和爱国主义教育，建设中华民族共同精神家园的要求，更好地应用传统节日宏扬民族优秀文化传统，根据区教育局《20_年柳南区中小学我们的节日清明节主题活动方案》的文件精神，我校利用清明节前后这一教育契机，结合实际情况，教育引导学生缅怀先烈、继续遗志，宏扬传统文化，在学生中组织展开记念先人、缅怀先烈为主题活动内容，情势多样的清明节爱国主义教育活动，现将活动情况总结以下：

　　一是利用升旗仪式、红围巾广播站，以国旗下讲话、校内广播的情势对学生先容了关于清明节的来历、有关先烈的事迹先容等，号召大家向革命英雄学习。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹，纷纭表示要继续先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。

　　二是我校各班出好了一期清明节专刊，板报内容丰富，以清明节缅怀先人，义士为主题，记念这个有着深远意义的日子。

　　三是举行了一次主题班队活动。以班级为单位展开了清明记念革命先烈主题班队活动，孩子们讲革命先烈的出色故事，朗诵脍炙人口的抗战诗歌，亲手制作小白花等。在活动中，孩子们了解了一段段感人的故事、一位位伟大的感人事迹，让学生了解革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到本日幸福生活的来之不轻易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断鼓励自己珍惜今天，掌控明天。使他们心灵遭到震动，增强民族自豪感和责任感，继续先烈遗志，好好学习，天天向上。

　　四是展开清明节社会实践体验活动。在清明节前夕，组织我校六年级师生来到了柳州市西山革命义士陵园，祭扫、吊唁义士墓、义士碑等各类义士记念建筑物，邀请柳州市银山消防中队战士为队员讲述韦必江义士事迹，寻觅义士伟人的足迹。通过本次祭扫义士墓活动，少先队员们的心灵又一次遭到了启发，激起了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感化下健康成长。

　　五是展开了网上祭英烈活动。全校共有120余人次参加了此次活动，在老师的指导下，学生们登陆道中国文明网、人民网、新华网、中国网、央视网等重点新闻网站，在搭建的网上祭英烈互动平台上纷纭发表了祭奠感言，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬佩之情。为此，中高年级的同学们还将参加清明祭先烈的活动的感受以日记情势记录了下来。

　　通过本次我们的节日清明节-缅怀革命先烈，传承良好传统主题活动，全体少先队员的心灵又一次遭到了启发，培养了学生的爱国主义情怀，激起了强烈的爱国热情，让学生珍惜现在来之不轻易的生活，踏着革命先烈的足迹，更加主动、勤奋地投入到今后的学习和生活中去。

　　步呢，创造和谐、文明社会，向五创社会迈进，是公民的责任和义务。

新时代青少年爱国心得体会范文合集篇3

　　爱国主义是一个永恒的话题，是人类社会的一种崇高的品质，是我们国家繁荣与进步的精神支柱，作为新时代的大学生，我们是祖国未来的建设者，我们就更要好好继承和发扬此种精神，把自己奉献给祖国和人民。

　　虽然大家会觉的这些内容有点空洞，像是在喊口号，我认为我们在生活中的一滴一滴也能做到爱国主义精神的要求，在外国人面前维护祖国尊严，注意提高自我素质和修养，努力践行社会主义青年的任务，将个人所学的知识付诸实践，作为港口航道与海岸工程的学生，努力学好专业知识，毕业努力工作，培养工程师应有的严谨，规范的的素质，新时期下的大学生完全可以用爱国主义鞭策自己，努力学好文化知识，回报社会、回报祖国对于我们的培育。那就是一种爱国主义的体现，那就是一种爱国的行为。热爱我们的祖国，热爱我们的民族，我们大学生可以做很多，也可以很简单。譬如“抵制家乐福”事件，我们大学生提高自己的政治觉悟，就不会被不良分子所蛊惑，就不会参与一些破坏社会主义经济秩序的行为，那也是一种爱国。爱国不一定是我们要喊出来的，把国家摆在每一个人心里最崇高的地位也是我们的一种爱国主义。

　　积极参与社会公益活动，为祖国经济发展出谋划策，也是一种爱国。爱国不是喊口号，谁喊的大声谁就爱国了。爱国是需要激情，但爱国更多需要的是理性。我们不能以爱国为借口做一些对祖国无利有害的事，爱国是没有错，但如果你打着爱国的幌子，去做一些危害国家安定的事，你还是要受到应有的惩罚。好心做坏事也是要受到处罚的。爱国也是如此。在大是大非面前时，只有对错，没有原因，没有理由。

新时代青少年爱国心得体会范文合集篇4

　　我们都不是什么伟人，我们都只是个平凡的普通人。有人说：“我只是个微不足道的普通人，说什么爱国，它里我们有的遥远，我们要管好自只己就好”;我说：“虽然我不是什么伟人，但我仍然想说爱国”。

　　什么是爱国主义精神呢?爱国主义精神是以爱国主义为核心、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。那什么又是爱国主义呢?书面上是这么说的，爱国主义是指个人或集体对自身所属国家的一种积极和认同的态度和行为。爱国主义包涵了这样的态度：对祖国的成就和文化感到自豪;强烈希望保留祖国的特色和文化基础;对祖国其他同胞的认同感。“爱国主义”与“民族主义”有着机密的联系，并通常被作为同义词使用 。严格地说，民族主义是一种民族个性意识形态，它经常宣扬爱国主义精神是一种有需要并合适的态度。爱国主义有利于加强各个民族间的友谊，有利于团结大多数有国家根性的群体。 做到爱国主义教育应该是国家走向共产主义高级阶段的过度意识状态。说这么多的书面语，刚一听，感觉似乎和我们没什么关系一样，可是但你细想是，你会发现，它与我们的生活息息相关。

　　作为大学生的我们，当今时代赋予我们爱国的含义就是勤劳勇敢，努力学习科学文化知识，培养一颗热爱祖国、热爱生活、珍爱生命的心。经过__学院组织的第十二团校青年马克思主义培养工程培训班的培训，我明白了新时代赋予我们的爱国主义的含义还有努力学习中国特色社会主义制度的知识，更要有良好的道德品质和素质，因为这是作为“人”的基本，先是“人”，后才会成才。如果你连做人都不配了，那你还谈什么爱国呢?你不成为危害社会的害虫，别人就要谢天谢地了。所以，我们要努力成人，真诚爱国、爱家、爱自己。

　　社会的安定、团结需要爱的存在，我们都应热爱自己的国家，做忠实的爱国主义者。

新时代青少年爱国心得体会范文合集篇5

　　中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。其中指出，新时代爱国主义教育要“紧紧抓住青少年阶段的‘拔节孕穗期’”“聚焦青少年”，要“把青少年作为爱国主义教育的重中之重”。可见，做好新时代青少年的爱国主义教育工作意义十分重大。那么，如何才能更好地做好新时代青少年的爱国主义教育工作呢?

　　笔者认为，新时代青少年的爱国主义教育工作意义重大，任务繁重，是一项涉及多个主体多个方面的系统工程，需要发扬电影《一个都不能少》中魏敏芝老师那种“一个都不能少”的强烈的责任担当精神，让青少年爱国主义教育的主体和客体“一个都不能少”，内容和形式“一个都不能少”，阵地和渠道“一个都不能少”，打一场“多位一体”的陆海空天的立体战、协同战。

　　青少年爱国主义教育主体和客体“一个都不能少”。青少年的爱国主义教育关系着国家未来、民族希望，是全社会共同的责任，不能“撂挑子”给学校，也不能“甩锅”给家庭，需要全社会、各方面齐心协力、共同配合。党委、政府、社会、新闻媒体、网络平台、学校、家庭，这些主体责任者“一个都不能少”。各级党委和政府要负起政治责任和领导责任，把爱国主义教育摆上重要日程，加强阵地建设和管理，抓好各项任务落实。广大党员干部要以身作则，发挥模范带头作用，做爱国主义的坚定弘扬者和实践者，同违背爱国主义的言行作坚决斗争。各级工会、共青团、妇联和文联、作协、科协、侨联、残联以及关工委等人民团体和群众组织，要发挥各自优势，面向所联系的领域和群体广泛开展爱国主义教育。各级各类媒体要聚焦爱国主义主题，创新方法手段，适应分众化、差异化传播趋势，使爱国主义宣传报道接地气、有生气、聚人气，有情感、有深度、有温度。要坚持正确舆论导向，对虚无历史、消解主流价值的错误思想言论，及时进行批驳和辨析引导。学校要承担起“主阵地”的责任，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进校园、进课堂、进教材、进活动、进头脑。父母是孩子的第一任老师，也是日常导师、终身导师，是子女爱国主义教育的“暗力场”，要发挥好潜移默化、久久为功的榜样示范效应。青少年爱国主义教育还要面向全体青少年学生，不能重智轻德，也不能抛弃、放弃对“后进生”的帮助教育，要用崇高的爱国主义唤醒每一个还在沉睡的学生。

　　青少年爱国主义教育内容和形式“一个都不能少”。爱国主义教育的内容和形式都很多，但青少年爱国主义教育既要注意内容和形式的匹配性，也要注意其对青少年年龄、心理、认知特点的适应性。

　　青少年爱国主义教育阵地和渠道“一个都不能少”。对学校这个传统的主阵地我们不仅要牢牢坚守住，还要精耕细作、精益求精，让其发挥出越来越大的作用。对互联网、新媒体这些新的渠道，我们要始终保持进攻态势，随时抢滩登陆。随着城镇化进程的快速推进，广大城镇青少年与山乡、村社的联系日益生疏，再加上学习任务不断加重、升学压力不断增大，广大学生与社会生产生活日益疏离，这些都使得青少年爱国主义教育丧失了许多天然的良好阵地和渠道。因此，我们要加强学校与城市社区、农村、企业、部队、社会机构等的联系，拓展校外阵地、丰富实践渠道。

　　须知，做到主体与客体、形式与内容、阵地与渠道“一个都不能少”还只是表面功夫到了，要推动新时代青少年爱国主义教育工作走深走实，还必须大力发扬魏老师那种“一个都不能少”的责任担当精神。

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