穿珠子教案,菁选2篇（全文完整）

时间：2023-03-17 21:00:02 来源：顶好范文网

导读：穿珠子教案1　　教学目标:　　1、学习穿珠子的正确方法,为缝纫做准备。　　2、练习幼儿小肌肉的灵敏性和手眼协调的能力。　　适用年龄:　　3岁左右　　教学内容:　　1、取托盘材料于桌面　　2、把布铺*

穿珠子教案1　　教学目标:　　1、学习穿珠子的正确方法,为缝纫做准备。　　2、练习幼儿小肌肉的灵敏性和手眼协调的能力。　　适用年龄:　　3岁左右　　教学内容:　　1、取托盘材料于桌面　　2、把布铺*下面是小编为大家整理的穿珠子教案,菁选2篇（全文完整）,供大家参考。

穿珠子教案,菁选2篇（全文完整）

穿珠子教案1

　　教学目标:

　　1、学习穿珠子的正确方法,为缝纫做准备。

　　2、练习幼儿小肌肉的灵敏性和手眼协调的能力。

　　适用年龄:

　　3岁左右

　　教学内容:

　　1、取托盘材料于桌面

　　2、把布铺*,取一根绳子放在布上摆成一条直线。(绳头在左边)

　　3、取珠子从左到右整齐排列在布上面。(取时要找孔眼,把孔眼放*,不能向上)。

　　4、左手拿起绳子一端,右手拿珠子,绳子对准孔眼穿过去。左手食指、拇指捏住珠子,右手拉住绳尖将绳子拉出来。

　　5、完毕后,再用右手拿珠子,从左到右,一粒一粒从绳子上穿过去。

　　6、穿完以后,把穿满珠子的绳子摆成一直线,右手把珠子一粒一粒从绳子里抽出来,放回小筐里。同时左手轻轻扶住绳子的一端,使其不移动。

　　7、把绳子卷好,布卷好,放回原处。

　　教学案例:

　　1、变化绳子的粗细和珠子的大小、孔眼的大小。

　　2、穿形状板。

　　3、穿针、穿项链、穿手链。

穿珠子教案2

　　一、活动目标

　　1、引导幼儿学习穿珠子的正确方法，体验动手操作的乐趣。

　　2、提高手部灵活性和手眼协调的能力。

　　二、活动准备

　　1、儿歌《穿珠子》

　　2、穿好的珠子若干串

　　3、一端打结成绳头的绳子

　　4、带孔的彩色塑料珠子若干

　　三、活动过程

　　1、教师带领幼儿朗读儿歌《穿珠子》，调动幼儿情绪的同时，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　2、教师将幼儿分组，并出示穿好的珠子，请幼儿认真观察和触摸。

　　3、教师启发幼儿根据小组观察的结果，说一说穿珠子所需要的材料。

　　你知道穿珠子需要哪些材料吗？

　　4、鼓励幼儿大胆猜测穿珠子的方法。

　　猜一猜，利用这些材料，我们可以怎样穿珠子呢？

　　5、教师讲解穿珠子的方法，幼儿逐步跟随，进行操作。

　　（1）右手拿起绳子的一端，左手拿珠子，将绳子对准孔眼穿过去。

　　（2）用左手的食指和拇指捏住珠子，右手拉住绳尖将绳子拉出来。

　　（3）从左到右，将珠子一粒一粒从绳子上穿过去。

　　6、幼儿开始动手穿珠子，教师巡回指导。

　　7、教师帮助穿完珠子的幼儿在绳子的另一端打结，并请幼儿互相欣赏和评价各自的作品。

　　8、教师引导幼儿从颜色、珠子排列的整齐度、美观程度等方面进行评价。

　　四、活动延伸

　　教师鼓励幼儿将穿好的珠子送给自己喜欢的伙伴或者家人。

　　五、资料库

　　穿珠子

　　穿珠子，穿珠子，

　　拿起小绳子，拿颗小珠子。

　　大家一起来，穿穿小珠子。

　　红珠子、黄珠子、绿珠子、蓝珠子，

　　串成一串长珠子。

　　六、活动总结

　　孩子们不仅学习穿珠子的正确方法，还体验了动手操作的乐趣。提高手部灵活性和手眼协调的能力。活动开始之前，驾驶需要教育幼儿不要将塑料珠子放进自己的.鼻子，嘴巴，耳朵里面，讲清楚这些做法的危险性，在活动中也要时刻提醒幼儿，制止这样的行为。

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