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学校学期工作计划五篇(精选文档)

时间:2023-01-15 00:15:01 来源:顶好范文网
导读: 学校学期工作计划学习部是学生会里面的极为重要的部门,负责着全员几千名同学的学习状态监管。我们学习部作为学校学习生活安排与全体学生执行之间的枢纽,一直在尽力地为学校做好分配给部门的工作,尽力地为所

学校学期工作计划学习部是学生会里面的极为重要的部门,负责着全员几千名同学的学习状态监管。我们学习部作为学校学习生活安排与全体学生执行之间的枢纽,一直在尽力地为学校做好分配给部门的工作,尽力地为所下面是小编为大家整理的学校学期工作计划五篇(精选文档),供大家参考。

学校学期工作计划五篇(精选文档)

篇一:学校学期工作计划

学习部是学生会里面的极为重要的部门,负责着全员几千名同学的学习状态监管。我们学习部作为学校学习生活安排与全体学生执行之间的枢纽,一直在尽力地为学校做好分配给部门的工作,尽力地为所有的同学做好监督者的角色。为了下学期学习部更好为学校为同学做好工作,学习部特作如下工作计划:

一、进一步完善学习部的各项建设

在下学期学习部讲继续做好大一新进干事的培养工作,将他们培养成我们部门的中坚力量,更好地为学院的同学们服务。因此在下学期,我们计划在每一周二的下午五、六节课在我们部门的活动室,专门开展培训课程,学长学姐负责培训工作,教会新进干事如何做活动策划方案、活动开展前的各项活动安排的注意事项,尽快地让他们成为一个有高素质、高行动能力的人。这样不仅可以让他们更好地为同学服务,也可以帮助他们成为更加优秀的自己。

我们学习部作为学生干部,负责着所有同学的的学习考勤的工作,因此我们所有干事除了要有强的工作能力之外,还必须要有优秀的思想认识,避免部门人员出现不正当的思想,利用部门的权力来谋取不正当的事。所以我们还要加强部门的思想建设,因此除了每周部门例会的时候,重申部门的制度问题之外,还准备联合学生会的组织部一起进行思想座谈会,学习先进的思想理念,来强化部门干事的思想。

二、全院的各项工作安排

在没有各项事情安排的前提下,我们学习部的主要工作就是学院早自习、晚自习的考勤工作,看各班级学生到教室自习情况;以及每一天早晨和下午上课前在学院门口值班,以防有带食品进入教学楼弄乱卫生的情况,以及穿着不得体影响教学素质形象的问题。所以,下学期我们学习部将更加用心的做好这些工作安排,每一周的星期六就根据各位干事的课程安排来制定值班表,安排好部门干事完成上述工作,并且及时、认真、不加私情地做好违规违纪的登记,并做好错误记录的消除工作。

三、下学期学习活动规划

下学期的将会有许许多多的证书考试,例如英语四、六级考试、普通话考试,为了帮助同学更好地适应工作,学习部计划在下学期,开展朗诵比赛和辩论赛,帮助同学们加强普通话练习。再就是我们准备在四、六级考试前一个月与学校老师联系,借用学院影剧楼的空教室,安排给同学们英语学习,让他们更好地面对考试。

这只是我们部门大致的规划,具体的工作还需要看具体的情况,灵活变化!

篇二:学校学期工作计划

一、学生现状分析

本班共有____名学生。本学期我着重将班级工作的重点放在以各种活动为凭借,以培养良好的行为规范为突破口,抓常规,促内化,成习惯。

二、具体工作实施

1、以班旗、班牌为中心,强化常规训练,注重习惯的培养。

我们小学,尤其是低年级的班主任工作主要就是常规的训练,习惯的培养。对学生而言,好习惯、好品质一旦形成,将获益终身。认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》使学生在轻松愉悦的环境中得到潜移默化的教育。

所谓,学校无小事,事事皆教育。学生的生活和学习是由一件件小事组成的,而这一件件小事恰恰反映了学生的内在品质。结合我校活动主题,班对会上,以班旗、班牌为中心,我将从各方面的点滴小事入手,通过讲故事、看表演、读儿歌、小讨论等中年级学生易于接受的方式方法开展教育,让学生的道德情感从每一件小事的体验中得到升华。

2、正面引导采用各种方式激励学生的动力。

我们知道,行为习惯的最终形成是要内化成个人的自觉行动,低年级的学生自控能力还比较差,容易出现行为反复。学习上,我们倡导因材施教,使每个学生在原有的基础上得到不同程度的发展。我认为,德育工作同样如此。因此,我决定在班上开展一个强化行为目标的活动——“天天加油站”,每天早晨,我们班的每个学生都要为自己定一个小目标,像:今天我上课时要管住自己的小嘴巴,放学按时回家等等,同桌之间,小组之间,同学之间互相监督,晚点的时候进行评议,只要达到目标它的评价榜上就会多颗小星星,这样,每个人都根据自己的情况,提出层次性、递进性的目标,每天都有新的进步。

我认为,要想形成良好的班风,关键是我们的班级要具有凝聚力、吸引力,使每个学生都能把自己的行为与班级的荣誉紧密结合。这方面,我的主要是以正面引导为主,将每周一设定为“大拇指表扬日”。学生平时注意互相发现挖掘其他同学的优点,从班会课中抽出十几分钟时间交流,使每个孩子从同伴的夸奖中享受到成功的喜悦。课后,再抽出时间将这些做法写在一些小纸条上,让学生带回家,与家长分享他们成功的喜悦。

3、班干部的任命与培养

魏书生说过:“管理是集体的骨架。” 我们现在班级单靠班主任一个人的工作是行不通的,为此,班干部作为老师得力的小助手就要发挥其独特的作用。那么,怎样使班干部发挥其最大的潜能,使班级这架机器健康、有序的运转呢?我认为,我们班主任主要要做好两个方面的的工作:

(1)、善于发现人才

每个班级中,都有一些学习不错的孩子,但是这些人不一定都能当选班干部,我们班对班干部的选拔标准是,不但能起到“表”的作用,给大家做榜样,还要起到“率”的作用,带领其他人做好班级工作。只要品德好、学习在中等以上,在同学中有一定的威信,能起模范带头做的学生都可以当选班干部。班干部的任命要通过自我推荐、民主评议等程序,选出大家都信服的人。另外,尽可能多的安排一些岗位,使他们各尽其责,各显其能,把每一位学生的能量聚集到一起,使整个集体焕发光芒。

(2)、培养、使用班干部

由于上学期工作半年,班干部的工作热情就大大降低,班主任就需要想一个办法调动他们的积极性。我的方法就是开班干部会议。每个周五的课外活动,班干部凑在一起,说说这个周班级中出现了那些好人好事,还有哪些事做得不够好,同时,我也趁机对班干部进行培训,传授一些管理经验,并且要对他们一周的工作进行点评。这样,使班干部们时刻牢记自己的身份,明确下一周的任务,做好本职工作。

(3)、以“文明小标兵”等各种活动的开展为突破口,鼓励学生比、帮、赶、超

咱们中国有句谚语:“好花不浇不盛开,小树不修不成才。”在素质教育的今天,我们教师更要关注学生道德品质的教育,不断的对学生的言、行、举、止进行规范、指导,通过各种活动,将各种良好的习惯转化成学生的内心感悟。相信这样我们的班级工作一定会有声有色,不断进步的。

篇三:学校学期工作计划

一、指导思想:

深入贯彻学校工作计划,坚持发展观,遵循“为学生的成长奠基”的办学理念,以“真干、实干、苦干、巧干”的精神,深入推进素质教育,狠抓初三毕业生的思想工作,夯实基础,强化习惯,提高学习效益,在管理中不放弃任何一个学生,尊重学生人格,发展学生个性,抓紧抓严抓实,对学校荣誉负责,对学生的前途负责,对家长和社会负责。

二、工作重点:

1、抓优促尖,保优秀率。

2、抓差补差,保合格率。

3、抓家校配合,紧密联系,齐抓共管。

4、抓方法指导,提高学习效率。

5、抓团结协作,保团队和谐。

三、具体措施:

(一)、“优化”和谐环境,提高管理效率。

1、加强年级文化建设,深入开展争创“和谐团队”活动,并以此为契机加强教师思想建设,形成团结向上、自信的年级氛围。始终把学校的利益放在首位,把维护学校利益作为一切思考的出发点,团结一心,发挥的工作能量,把一切不必要的内耗减少到最小点。老师之间、班级之间、学科之间相互帮助,积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创建工作,提高班级、年级管理水平。

2、加强管理的性,以人为本,少一些形式主义,多一点实干精神,提高执行力度。

篇四:学校学期工作计划

春暖花开,转眼间,新的一学期又来临了。班主任在学校的角色是非常重要的。为了在新的一个学期里较好的开展工作,现特制订以下的工作计划:

一、以学校总体工作计划为指导

以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析。

五(1)班共有学生33人,其中男生15人,女生18人。由于学生来自不同的地方,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,有些学生存在纪律观念淡薄等现象,但是这些都是可以通过集体教育来转化。班内学生的学习水平不整齐,容易浮躁,成绩断层严重,需在认真与扎实方面继续培养。学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。

三、常规管理措施。

1、学习方面使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,建立本班的“学习小组”,使思品、英语学科成绩全面提高,科学、语文学科成绩稳中提高,数学成绩继续保持前列。

2、文明行为方面进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,出现问题马上纠正,引导大家养成规范的行为习惯。

3、卫生方面,通过锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,希望加强工作责任感教育让大家有良好的意识。

4、德育工作处处与学校教育处保持一致。

5、充分利用班干部资源,让这部分学生在早读时督促其他学生阅读。

6、每天吃完午饭之后,可以引导学生在教室里静静阅读。

7、教师自己树立起爱读书的形象,潜移默化的影响本班学生。

8、充分利用阅读课,让学生自己上台表演、讲故事,并开展多种形式的读书交流活动。

希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争创先进班集体。

篇五:学校学期工作计划

一、班级情景分析:

1、幼儿情景:本班40名幼儿,男生23名,女生17名。大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理本事及安全保护意识较之也有必须的提高。幼儿能进取参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。如在语言方面:幼儿能主动,进取地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确、喜欢翻阅图书,对故事,图书的资料感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动。

2、家长情景:大部分家长都很重视幼儿的学前教育,能进取配合及支持班级工作,乐于与教师沟通交流,相互交流育儿经验,并为幼儿供给必须数量的图书,玩具,磁带,CD,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。

但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题:

1、部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

2、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自我的想法及需求、

3、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯、

二、各领域具体训练

(一)健康领域:

1、训练幼儿走、跑动作技能。

2、锻炼幼儿听觉本事,培养合作本事。

3、教育幼儿多动手做自我能做的事情,并注意保护小手。

(二)社会性领域:

1、乐意参加团体活动,学习遵守生活常规和游戏规则。

2、会正确使用“请、多谢、对不起、没关系”等礼貌用语。

(三)语言领域

1、大声连贯地讲述图片资料、感受游戏的欢乐。

2、明白9、10是教师节,萌发喜欢教师的情感、并学说简短的祝贺语。

3、初步感受散文语言的美。

4、按口令玩游戏、发准字音。

5、引导幼儿欣赏诗歌,帮忙幼儿理解作品的画面和情感基调,学习富有感情的`朗诵。

6、能大胆、自然地朗诵儿歌。

在班级管理上我们将不断地完善,充分利用这一学期的时间,让我们的孩子学会生活、学会做人、学会学习。

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