企业双培养工作计划(4篇)

篇一：企业双培养工作计划

　　双培养工作计划

　　双培养工作计划1一、指导思想和具体目标

　　坚持百年大计教育为本，教育大计教师为本的思想，采取得力措施重点培养一批师德高尚、业务精良、在市内外知名度较高的名师，带动和促进全校教师队伍整体水平的提高，以适应学校教育发展的需要。

　　具体目标是用3年左右的时间培养一定数量的特级教师、市级学科带头人和市级优秀青年教师。

　　二、名师培养对象应具备的基本条件

　　名师培养对象分为特级教师培养对象、学科带头人培养对象、优秀青年教师培养对象三个层次。

　　(一)优秀青年教师培养对象的基本条件

　　1、热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的政治素质和职业道德，教书育人，为人师表，敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献。遵守三要八不准有关规定。

　　2、具备《教师法》规定的相应学历(即具备合格学历)，并能积极参加高一层次学历的继续教育。

　　3、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，能独立掌握所教学科的课程标准、教材。具备比较扎实的教学基本功和较强的教学组织能力，掌握必要的现代化教学手段。能胜任本学科各年级的教学。

　　4、具有较强的教研科研能力和创新意识，掌握教学改革和发展的最新动态;积极参加校、区、市的教研活动和教学课题研究，积极撰写并发表教学研究论文、论著。

　　5、工作量饱满，自20**年9月以来承担的教育教学工作量符合有关规定。

　　6、年龄在三十五周岁以下，具有三年以上的教龄。

　　(二)学科带头人培养对象的基本条件

　　1、热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德，敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献。遵守三要八不准有关规定。

　　2、具有较高的文化素养。有系统、扎实的学科专业知识及基础理论知识，精通本学科课程标准(教学大纲)和教材。在本学科教学中对校内的广大教师能发挥示范、指导作用。

　　3、完成规定的教学工作量，学科教学经验丰富，教育教学成绩显著，在市、区县统一组织的教学质量检测中成绩优良。

　　4、具有参加教育教学科研的热情和能力，有自己或参与的课题。

　　5、年龄在五十五周岁以下。

　　6、具有高级教师职称。

　　(三)特级教师培养对象的基本条件

　　1、热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德，敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献。遵守三要八不准有关规定。

　　2、具有所教学科系统、坚实的基础理论知识和丰富的教学经验;能自学更新教育教学观念，及时把握现代知识更新趋势和学科发展前沿动态，并运用于教育教学实践，积极探索素质教育规律。

　　3、教育教学成绩显著。教学水平和教学质量高，教学方法有独到之处，教学效果好。在学生思想政治教育和班主任、辅导员工作方面有突出的专长和丰富的经验。

　　4、积极承担指导青年教师任务，在培养提高青年教师思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面做出贡献。

　　5、是市级学科带头人或三三三工程培养对象：

　　三、主要措施

　　1、组织管理。学校成立名师培养计划工作领导小组，组长由校长担任，成员由教育、教学专家及相关职能部门负责人担任(人员组成名单另定)。其日常工作由教科研室负责。

　　2、经费保障。设立名师培养与科研补助经费，专款专用。用于培训、考察调研，科研等活动，以保障名师培养计划的落实(经费使用办法和标准另定)。

　　3、鼓励教师制定个人发展计划，建立健全教师成长档案袋。

　　4、营造有利于教师成长的.校园环境，继续开展金中教师论坛、青年教师沙龙等活动。

　　5、建立名师培养对象的确认、培养、考核和管理制度。

　　名师培养对象的确认：凡符合名师培养对象的基本条件的教师，经本人申请，学校名师培养计划工作领导小组审核确认，即作为本校名师培养对象。在第一次确认工作之后，今后对未列入培养对象的申请者每学年确认一次。

　　6、对名师培养对象实行目标管理。

　　学校名师培养计划工作领导小组根据培养对象的具体情况，对照名师条件按缺什么补什么的原则，在培养对象个人发展计划的基础上，明确分阶段培养要求和目标，对培养对象实行目标管理。

　　一般性要求：名师培养对象要高质量完成自身教育教学任务，完成读书和进修等继续教育任务，原则上要承担或参与一个市级以上科研课题，每学年至少写一篇高水平的论文，每学期执教一节公开课，设计一个精品教案，命一套规范试题。

　　个性化要求：依据培养对象具体情况而定。

　　学校每年对名师培养对象目标达成情况进行一次考核评估。

　　7、给名师培养对象配备导师。必要时，特级教师培养对象和学科带头人培养对象的导师可在校外名师中聘请。

　　8、创造条件，让名师培养对象尽可能多的参加省和市级教科研等主管部门组织的教育教学研讨交流活动和开讲座，以开阔视野，增长才干，提高知名度。

　　9、经培养、培训、考试、考核合格的名师培养对象，今后作为评聘、晋升教师职务和各类评优的优先条件。

　　10、名师培养对象应从严要求自己，努力实现个人发展计划，完成培养目标规定的各项任务。学校将对名师培养对象实行动态管理。凡因自身主观努力不够以至连续两年达不到考核要求的名师培养对象将取消其培养对象的资格。

　　双培养工作计划2一、指导思想

　　青年教师是学校的主力军，是学校的希望所在。为了进一步加大青年青年教师培养的力度，使青年教师迅速成长，根据学校教师培养的要求，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循青年教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型青年教师队伍。使他们成为学校教育教学的带头人，带动全校教育教学工作的整

　　体发展，为学校教育教学的持续发展奠定基础。

　　二、培养任务及目标

　　1、市级及以上青年教师的培养目标是：使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长，能在本校乃至市教育教学工作中起示范带头作用，逐步使教师从“教书匠”向“教育家”过渡。

　　2、校级青年教师的培养目标是：使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力，在本校范围内具有指导、带头作用，为高一级青年教师评选储备人选。

　　3、根据教育局要求，新毕业的老师能够顺利通过“一二三”考核工程;能够有一批人获得“教坛新秀”、“教学能手”、“市优秀班主任”、“桦甸市德育先进工作者”、“市优秀教育工作者”等荣誉称号。

　　三、具体培养措施

　　(一)加强青年教师教育教学理论的学习

　　科研兴校，必须发挥全校教师的聪明才智，同时确立“因地制宜，业余为主”的原则，推动工作着力点的转变，努力培养和造就一支自身素质较高而又懂得如何进行素质教育的新型师资队伍。

　　1、通过教研组有计划地学习教育教学理论材料，并做好摘记。

　　2、每学期聘请专家开设教育教学专题理论讲座，努力提高青年教师的`教育教学理论水平，青年教师要做好记录，写好心得。

　　3、每学期在教研组开展教育教学沙龙，做好记录，写好心得，以便互相交流，互相促进，共同提高。

　　4、采取“走出去，请进来”的方式，拓展视野，取长补短，增长见识。

　　5、组织青年教师参加各级各类培训，包括上岗培训、教科研培训、新课程改革培训、班主任培训等。

　　(二)加强青年教师教育教学水平

　　1、组织青年教师参加校级、片级或市级以上各类评优课比赛，如“二优”“四优”课评比，语文、数学老师会教;青年教师基本功竞赛等。

　　2、组织青年教师参加市级及以上课改观摩课，如昆山市百节优秀展示课等。

　　3、以教研组为单位，每位青年教师每学期上好一节教改实验课，在组里展开评课，有主评人。

　　4、新毕业的老师上好课和教研课和精品课，并组织老师进行评课。

　　5、为培养语文青年教师，本学期继续和三中心小学联合举办“青苗工程”，聘请教研室顾治民老师做特约专家，每月来校一次，指导语文青年教师。

　　6、对于刚毕业的老师，在学校开展师徒结对子活动，传帮结带。具体安排：张晓梅负责指导迟玉艳语文教学;吴春柳负责指导张华丽音乐方面的技能，尹立群负责指导王振宇英语教学方面;徐传忠负责指导刘芳霞数学教学。(具体要求见师徒结对活动)

　　(三)加强青年教师教科研水平

　　1、组织青年教师开展教育教学科研沙龙，请有经验的老师谈谈，学习理论专著，展开讨论，撰写心得。

　　2、在教研组中展开青年教师沙龙活动，青年教师理论学习活动，年长的老师发表观点或意见。

　　3、每月写好教学反思，要参加“一二三工程”的工程按具体要求写，并在“新教育专题贴”上发表观点、参与评论。

　　4、扎扎实实做好课题研究工作，青年教师每人承担课题，学期初写好方案，学期结束写好课题总结报告。

　　5、组织青年教师撰写教育教学论文，教学案例，参加各级各类论文评比或刊登。

　　(四)鼓励青年教师参加业务进修

　　为提高青年教师的业务水平，学校鼓励年轻的老师参加成人高考，进行本科函授，甚至向高层学历进修。

　　青年教师的培养是个长期而又复杂的工作，是学校发展的需要，也是社会发展的需要。要坚持以加强师德教育，更新教育思想为中心，以教育科研为动力，分层次、多渠道，积极抓好青年教师队伍建设。

　　双培养工作计划3近几年来，随着办学规模的不断扩大，我校青年教师队伍不断壮大，青年教

　　师的成长关系着我校的前途，学校也十分重视青年教师的成长，作为信息技术教研组组长和指导老师，深感肩负责任重大。

　　一、青年教师现状分析

　　本组的**x老师知识水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，接受新事物的能力强，无论是备课、教学都很积极，虚心向老教师请教。但同时也存在一些不足。由于教学经验不足，驾驭教材和大纲的能力亟待提高;备课时对教材的重点、难点把握不准;课堂调控上，不敢放开，放开后又收不回来;在课后反思环节上还没有引起足够重视。**x老师的业务水平高，在软件应用方面有独到之处，但在教学中缺乏教学热情，学生学习积极性不高。针对以上现象，我制定了以下措施，使青年教师更明确自己哪些做法是对的，哪些做法需要修正。

　　二、青年教师培训措施

　　1、在每学期开学初制定计划，坚持每周听**x老师和**x教师一节课，并认真分析，与他们讨论，共同提高。

　　2、对他们的备课情况进行检查和指导。

　　3、组织青年教师进行业务学习。利用课余时间与他们共同学习教学工作理论和经验材料，探讨信息技术课的教改方案。

　　4、每两周写一篇教学反思或体会。通过教学反思，思考在教学中的不足，并在以后的教学中多注意。

　　5、开展研讨课、竞赛课活动，正确导向，相互学习，在竞争中提高。

　　三、青年教师培养目标

　　1、使**x老师迅速成长为信息技术教学骨干教师，能在信息技术优质课评选中获奖。

　　2、使**x老师利用自己的优点，在指导学生作品及课件制作方面有较大的提高。

　　四、青年教师培养效果

　　经过一年的培养和指导，**x老师在课堂教学、备课和授课等方面都有较大提高，在x省电教优质课评选中获二等奖。所写的.论文发表在中小学电脑报上。**x老师在中央广播电视大学音像出版社出版的《中小学优秀多媒体网络课件集锦》光盘中，承担了其中的课件制作任务，撰写的论文《谈flash在物理课件制

　　作中的应用》在x省现代教育技术应用与教育教学研究优秀论文评选中获二等奖，撰写的论文《用flashmx制作激光和电演示光的折射》在x省中学教学论文评选活动中获二等奖。作为指导教师我要认真负责，通过教研组老师们相互学习，相互切磋，达到共同提高的目的，使青年教师的教育教学水平再上一个新台阶。

　　双培养工作计划4为培养出一批高水平的骨干教师，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体发展，特制定我校骨干教师培训计划：

　　一、现状分析：

　　学校现有在职教职工**人，我校现有省级骨干教师x人，市级骨干教师x人，县级骨干教师**人，校级骨干教师**人，其中在教学一线的骨干教师**人，为使骨干教师的教育教学水平得到进一步提高，更好的发挥其辐射作用。

　　二、培养目标：

　　通过努力，培养一支由区学科带头人为龙头，区骨干教师、及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍。

　　三、主要举措：

　　1、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。

　　人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培养着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育发展的时代脉搏，从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。为此，要求青年骨干教师每月交一份读书，每学期精读一本教育专著，积极参加各类专家讲座、学习，多角度吸收营养。

　　2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高青年教师专业水平。

　　骨干教师不能等、靠、要，教师的成长主阵地在学校内。为此，在学校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年教师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果，每学年举行一次

　　青年教师赛课活动，提供更多展示平台。

　　3、“压担子”促使青年教师更稳定、持续发展。

　　青年教师的稳定、持续发展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年教师适时加压工作担子，如年级组长、教研组长、教科室主任、团总支书记等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发青年教师自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展。

　　教师队伍建设，尤其是青年教师的培养直接制约和影响着学校的`长远发展，我校将坚持以青年骨干教师的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建设，争创人民满意的教育，办家长满意的学校，做学生满意的教师，让光福的孩子快乐成长起来。

　　四、骨干教师培养：

　　1、凡被评为本年度的骨干教师，实行公开。

　　2、学校个人制定本年度培养计划，要求骨干教师每人自订一份报刊杂志。

　　3、每学期学校提出骨干教师到校外先进校学习、交流2-3天。

　　4、每学年骨干教师组织公开课一节，每学年骨干教师撰写有价值的论文一篇，并在区级以上获奖。

　　5、适时组织骨干教师参加市、区教育教学培训，提高理论水平。

　　6、学校每年对骨干教师进行考核，不合格者不能作为年度骨干教师。

　　7、学校对骨干教师实行年度奖励，并在评优、晋级等方面优先考虑。

　　五、骨干教师培训：

　　（1）参加各级举办的骨干教师培训，充分发挥骨干教师的传帮带作用。

　　（2）做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。

　　（3）搞好课改交流，体现教育教学新理念。

　　（4）各级骨干教师要及时上交有特色的经验材料。

篇二：企业双培养工作计划

　　医院双培养机制工作计划

　　根据医院双培养机制的工作计划，我们将确定医院内部和外部培训的具体内容和安排，以确保员工接受到全面且有效的培训。我们将建立与专业机构和大学合作的渠道，为员工提供系统化的专业培训，同时也鼓励员工参加相关的学术会议和研讨会。在工作计划中，我们将安排定期的培训评估与反馈，以及员工实际工作表现的跟踪与评估，确保培训效果最大化。同时，我们将建立完善的培训档案系统，记录每位员工的培训历史和成果，供将来参评和职业发展之用。

篇三：企业双培养工作计划

　　如何做双培养教师工作计划

　　一、前言

　　双培养教师工作计划是为了提高教师的专业素养和教学能力，促进学校教育教学工作水平的提高。通过双培养教师工作计划，可以有效提高教师的专业水平，为学生提供更加优质的教育教学服务。因此，制定一份科学合理的双培养教师工作计划对于学校的发展和教师的成长至关重要。本文旨在介绍如何制定一份科学合理的双培养教师工作计划。

　　二、双培养教师的定义

　　双培养教师是指在工作单位和教育培训机构（如高校、教育学院等）双向培养的教师。在单位工作期间，教师在学校实际教学工作中，同时进行教育教学培训和学术研究。在培训机构学习期间，教师进行学术研究，学习新的教育教学理论和技术，提高自己的专业水平。

　　三、双培养教师工作计划的意义

　　1.提高教师的专业水平：通过双向培养，教师可以接触到更多的教育教学理论与实践，提高自己的专业素养。

　　2.提高教育教学工作水平：双培养教师的教育教学水平得到提高，可以更好地为学生提供优质的教育教学服务。

　　3.促进学校的发展：提高教师的专业水平可以进一步促进学校教育教学工作的发展。

　　4.为学生提供更好的教学资源：双培养教师的专业水平提高，为学生提供更好的教学资源。

　　四、制定双培养教师工作计划的基本原则

　　1.科学性原则：制定双培养教师工作计划要科学合理，要根据学校实际情况和教师的实际需求进行制定。

　　2.灵活性原则：双培养教师工作计划应该具有一定的灵活性，能够根据实际情况进行调整和改进。

　　3.挑战性原则：双培养教师应该制定有一定挑战性的工作计划，可以激发教师的学习和进步动力。

　　4.长期性原则：双培养教师工作计划需要从长远的角度来考虑，要注重持续发展。

　　五、双培养教师工作计划的具体内容

　　1.教育教学培训计划

　　（1）参加教育教学培训课程：教师在培训机构学习期间，可以参加各种与教育教学相关的课程，包括课程设计、教学技术、教学方法等。

　　（2）学习教育教学理论：教师可以通过参加学术讲座、培训班等形式，学习教育教学理论，了解教育教学前沿动态。

　　（3）参与教学实践：教师可以参与实际的教学实践，通过观摩、备课、授课等方式，提高自己的教学水平。

　　2.学术研究计划

　　（1）开展教育教学研究：在单位工作期间，教师可以开展一定的教育教学研究，撰写学术论文，提高自己的学术水平。

　　（2）参加学术交流会议：教师可以参加各种学术交流会议，结交同行，了解更多的学术动态，促进学术交流。

　　（3）参与教学改革实践：教师可以积极参与学校的教学改革实践，不断提高自己的教学水平。

　　3.实施方案

　　（1）学校教学管理提出要求，确定双培养教师工作计划的目标和任务。

　　（2）安排专门的人员负责双培养教师工作计划的实施和管理。

　　（3）每学年初，召开教师培训会议，明确双培养教师的培训内容和形式。

　　（4）制定并落实定期检查和考核制度，确保双培养教师工作计划的有效实施。

　　4.保障措施

　　（1）提供必要的教学资源和设备，确保双培养教师的学习和研究。

　　（2）提供必要的经费支持，保障双培养教师工作计划的顺利实施。

　　（3）提供必要的工作条件和环境，保障双培养教师的学习和培训。

　　六、双培养教师工作计划的实施过程中存在的问题及解决方法

　　1.教师参与度不高：有些教师对于双向培养并不理解或者不够重视，自觉性不高。

　　解决方法：通过加强教师的宣传教育，明确双向培养对于提高教师专业水平的重要性，引导教师自觉参与。

　　2.学校资源投入不足：有些学校对于双培养教师工作计划的资源投入不足。

　　解决方法：学校应该充分重视双培养教师工作计划，提高资源投入，为教师提供更好的学习和研究条件。

　　3.双向培养机构不够合作配合：有些教育培训机构对于双培养教师的支持不够。

　　解决方法：学校应该和双向培养机构加强合作，明确双培养教师工作计划的意义和作用，争取更多的支持。

　　七、总结

　　双培养教师工作计划的制定和实施需要学校和教师的共同努力，需要建立科学合理的制度和管理机制。双培养教师工作计划的实施需要一定的时间和过程，需要各方的理解和支持。只有通过不断的努力和改进，才能使双培养教师的工作计划更加完善，为学校的发展和教师的成长做出更大的贡献。希望通过双培养教师工作计划的实施，可以有效提高教师的专业水平，促进学校教育教学工作的全面发展。

篇四：企业双培养工作计划

　　2023年双培养工作计划精华11篇

　　（经典版）

　　编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日

　　序言

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　　讨更好的教学方法。

　　3、督促徒弟参加学校举办的各种沙龙研讨，积极督促徒弟参加赛课，说课，评课，课件制作等比赛活动，指导徒弟在锻炼中成长。

　　4、鼓励徒弟阅读优秀教案，学习先进教学理论，及时进行课后教学反思。

　　为教学论文案例积累材料。同时鼓励徒弟积极参加课题研究。

　　希望通过这个活动，我所带的青年教师能够得到各方面的提高，为优秀教师提高储备力量。同时也使自己的教育教学水平能够再上一个新的台阶，真正达到取长补短互相促进的作用。

　　2023年双培养工作计划篇2本学年，根据学校师徒结队工作安排，经学校同意我担任、两位老师的指导教师。为进一步提高青年教师教学水平，使青年教师成长的更快，加强对他们的业务指导，根据学校实际和学科特点，制定如下指导计划。

　　一、培养对象

　　我校青年教师——

　　二、培养目标

　　(一)带领学习《师德践行读本》，提高师德水平。

　　1、和他们一起学习《师德践行读本》，明确怎样加强师德修养，做一名合格教师。

　　2、言传与身教相结合，平时工作中为其树立榜样，以自己的敬业、严谨治学的精神和高度的责任感去影响他，使他们端正思想培养自己的爱岗敬业、诲人不倦的精神。

　　3、关爱学生，以身作则，让他们把满腔的教育爱洒给学生，做受学生欢迎的老师。

　　(二)努力钻研，提高教育教学能力

　　1、指导他们认真学习教育教学理论，更多的了解教育信息，不断地丰富知识。

　　2、指导他们学习本学科《新课程标准》，掌握教学要求，钻研探索教学方法，培养他运用教材的能力。

　　3、经常听他们的课，共同探索教学模式，使他们掌握备课的方法和步骤。

　　4、亲自做示范课，指导他们上实验课，掌握教学的方法和策略。鼓励他们多参加教学活动，多交流。

　　5、指导他们对自己的教学适时反思，使他们在反思中成长，不断改进教学方法，在反思中提高认识。

　　(三)积级参加校本教研活动，提高教育科研能力

　　1、鼓励他们积极参加教研活动，在活动中能充分发表自己的意见，认真学习经验，听取别人的意见。

　　2、帮助他们制定自己本学科的教研专题，写好专题计划。并在实施过程中做好记录。

　　3、指导他们撰写论文，总结自己的经验，推广科研成果。

　　2023年双培养工作计划篇3未来教育核心是全面提高人的素质，而新一代人才素质的提高，关键在于其培养者——教师素质的提高。据我们的学习、研究、经验，培训我园制定了以下目标：

　　1.“师徒帮带”模式

　　这是青年教师职初岗位培训的有效模式，它可以大大缩短青年教师对岗位、教育教学常规、过程的熟悉与适应期，帮助其更快地了解幼儿、了解教育，并在职业意识、责任感、事业心等方面受到老教师的积极影响，同时也促进新老教师双方对教育教学过程的思考和研究。对新来的教师进行以下四个阶段的培训

　　A.育行为失误、疑惑和难题等，由优秀教师进行有针对性的分析、指导。我们采用原理教授、示范观摩、案例评析、现场训练、即时反馈等多种形式，以帮助受训者提高独立思考、分析解决实际问题的能力，强化行为的自控意识和自觉性。

　　4.“双线交叉”模式

　　指教师同时进行两类培训，部分老师利用暑寒假时间进修深造，部分老师利用晚上时间进行其他技术等级培训。两者有机结合，交叉进行，能使教师的业务知识和教学能力不断提高。

　　2023年双培养工作计划篇4一、加强对基层医院的指导作用，杜绝恶性医院感染暴发流行事件发生。

　　逐渐加强全区医院感染管理工作，充分发挥院感质控中心的作用，综合性医院要带动乡村卫生院、民营医院，以先进带动后进，以点带面，把院感工作延伸到区、乡各级各类医院。认真贯彻落实《医院感染管理办法》，要求各级医院狠抓医院感染的监测与控制工作，严格执行《消毒技术规范》、无菌操作及其他相关的技术规范，加强消毒灭菌、隔离措施及一次性医疗用品管理工作，完善院感暴发事件的应急预案，杜绝恶性医院感染暴发流行事件的发生。

　　二、针对可能发生的突发性公共卫生事件，专(兼)职人员要有高度的敏锐性，充分准备，沉着应对，科学防控。

　　三、开展全面综合性医院感染率监测。床位数大于100张的综合性医院要进行医院感染率综合性调查监测，以前瞻性调查为主，结合回顾性调查，及时发现院感流行先兆，杜绝院感流行事件发生。

　　四、积极贯彻执行国家有关要求，加强重点科室、部门的医院感染管理力度，并纳入质控检查的内容。

　　各家医院要充分重视重点科室和部门(ICU、内镜室、手术室、供应室、产婴室、新生儿室等)的医院感染管理，今年重中之重是消毒供应室的院感管理，规范器械清洗消毒，杜绝交叉感染的发生。

　　五、继续深化绿色医院建设与医疗废弃物管理。

　　积极在各家医院倡导绿色医院活动，在区卫生监督所的共同支持下，进一步检查与督促各级医院规范医疗废弃物的收集、运送、储存工作，落实国家的相关法律法规。

　　六、注重组织落实和队伍建设，鼓励参加盛市举办的继续医学教育项目与岗位培训，提高专兼

　　职人员业务素质与管理能力。

　　为进一步提高专业队伍业务素质，要求各家医院专兼

　　职人员上岗两年内完成上岗培训，即参加盛市院感质控中心举办的岗位培训班，并颁发上岗证书。部分医院今年必须完成上岗培训，自身提高是永恒的主题，要向学习型组织看齐。今年计划全区院感方面的知识培训1-2次。

　　七、加强与其他质控中心、卫生行政部门之间的沟通与合作，加强感染控制。

　　八、向上级医院学习，加强沟通、交流。

　　我们的目标：患者的安全、医务人员的安全

　　我们的愿望：安全、规范、合作、团队、进取

　　我们的行动：注重过程与细节、持续质量改

　　2023年双培养工作计划篇5加强财务管理，为了使财务工作更好地为统计事业的发展服务。完善各项财务制度，做到财务工作长计划、短安排，使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。特拟定年财务工作计划。

　　一、指导思想

　　坚持党的各项方针政策。根据本单位的实际，不断完善各项管理制度，加强财务管理，努力开源节流，使有限的经费发挥真正的作用，为统计工作提供财力物力上的保证。

　　二、目标任务认真贯彻省统计局年财务工作要点。

　　1按时上报全市统计系统和行政经费财务月、季度财务报表。

　　2按省财基处和市财政局的要求。作到账表一致。认真搞好年地方经费和统计事业费的年度预决算工作。

　　3按省统计局、市财政局的要求。开展内审及离任审计。

　　4深入基层指导县区统计局中央统计事业费的财务管理工作。努力开源节流。

　　5加强财务管理、完善财务管理制度。为统计工作和普查工作的正常开展提供财务保证。做到专款专用。

　　6管好用好全市各项普查工作经费。不挤占挪用。认真学习《会计法》和财务电算化知识。

　　7加强财务基础工作。做到会计业务精、电算化处理帐务技术熟练。按机关管理制度的规定，加强对各种费用开支的核算。

　　8按月落实到科室，定期公布。财务管理工作中起到助手和参谋的作用。

　　9积极为领导出谋划策。

　　三、措施加强对财务工作的领导。

　　1其余开支由协助局长分管财务的领导审批，大额开支由集体讨论决定，做到民主理财、财务公开。坚持原则。

　　2财务人员必须按岗位责任制。秉公办事，做出表率。反复征求职工意见基础上。

　　3充实完善的财务管理制度。由局党组决定后，坚决执行，不能走样。财务活动中认真执行。

　　4财务人员必须认真学习财务管理的有关规定。做到帐目清楚。

　　5搞好财务基础工作。帐证、帐实、帐表、帐帐相符。使财务基础工作规范化并达标升级。今年举办一期培训班。

　　6搞好县区电算化培训。争取年底能计算机处理年报。有良好的职业道德。

　　7加强党风廉政建设。发扬勤俭节约的精神，当好家理好财。

　　四、考核办法

　　一)市局财务人员年度考核严格按局机关管理办法执行。

　　二)对县区的财务工作。定期公布。

　　1凡不在规定时间报送的一律视为迟报。

　　2年报必须在规定的时间内报送。并按考核办法扣分。发现财务基础工作不扎实。

　　3内审、财务检查中。帐务处理不规范的县区，按考核办法扣分。

　　2023年双培养工作计划篇6班级就是一个整体，整体的好坏取决于团体中的每一个人。仅有大家团结一致，才能更好的发挥班级的作用和教育的作用，这样才能为祖国培养出优秀的一代，为了让四年级的教师更好的开展工作，也为了让学生们更好的学习，我们制定了如下工作计划：

　　一、指导思想：

　　以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生发展为本的教育理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质，树立端正的学习态度和为班级争光的团体意识，构成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。

　　二、班级基本情景：

　　本班由53名学生组成。大部分学生有较强的团体荣誉感，思想比较上进，能够做到尊敬师长，积极参加学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其良好的习惯自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误认识不到或不愿改正。

　　三、本学期工作目标：

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、本事较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。

　　四、班级工作重点及目标班级教育工作：

　　加强行为规范的系列教育活动，经过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。

　　具体工作：

　　1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、礼貌示范班。

　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成必须的本事。

　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

　　五、本班学生奋斗目标：

　　1、构成健康向上的良好班风，增强团体凝聚力。

　　2、争当学校的“优秀班团体”。

　　3、发展个性特长，促进身心健康。

　　六、具体工作：

　　（1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼本事，培养其团体荣誉感。

　　(2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

　　(3）开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增强班级的凝聚力，构成良好的班风。

　　七、常规管理措施：

　　1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：

　　（1)建立健全班级量化考核制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换一朵红花。随着红花个数的增加，证明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情景可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情景进行评比，鼓励学生团结合作，培养团体荣誉感。

　　(2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2、礼貌行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　（1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加一分，不好的适当减分，由每组的组长记录。

　　(2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

　　(3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　（4)本学期继续建立班级量化考核本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入学校的“争章集卡”评比活动中。

　　3、卫生方面经过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　　（1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，职责到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　(2）卫生委员和每组的小组长分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向教师汇报。

　　(3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生，标志佩戴。

　　（4)综合各方面表现，结合组长的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

　　八、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处坚持一致。为此我制定以下措施：

　　1、搞好班级的育人环境，利用各种方式鼓励学生提高。

　　2、培养班干部同学的职责心，号召他们进取帮忙后进的同学。本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到教师的关心，有进取上进的动力，从而也成为优秀的学生。

　　九、学生心理健康教育：

　　1、要进取学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

　　2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的家庭教育指导作业单。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

　　4、加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

　　十、学生安全教育：

　　1、经常教育学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

　　2、每一天早晨7：50准时进教室，带领孩子早读;午时2、00准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。

　　3、课间要到教室里，等放学后再离开。

　　十一、家访、来访工作的开展：

　　本学期我打算对部分学生进行电话家访，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的提议。对于家长的来访，我会热情地接待。家里有电脑的能够在班级群里交流。

　　做好个别学生的教育工作。班团体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。

　　针对上述情景，转化措施如下：

　　（1)班团体内构成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

　　(2）对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有提高时及时表扬。

　　(3）多给他们在同学面前展示自我的机会，以促进他们进取严格地要求自我。

　　（4)多与家长联系，了解他们在家的情景。与家长一同把孩子教育好。

　　教育是一件复杂的事，管理也是一个复杂的工程，我们明白要管理好一个年级不容易，可是我们也相信我们能够做好。

　　2023年双培养工作计划篇新学期光降。以下是考必过为大师粗心整顿的“20XX年学校总务处工作企图”，迎接大师浏览，供您参考。更多详请关注考必过！

　　1、引导思惟

　　总务处以学校工作企图为引导，正在学校校长室的一致带领下，进一步明白“服务于讲解，服务于师生”的准绳。牢牢盘绕学校工作中间，盘绕后勤工作为教诲讲解服务，专心致志为师生糊口服务的主旨，进一步强化经管机制，当真做勤学校财取物的经管，片面进步小我私家思惟素养战营业素养，勤奋加强服务认识，进步服务量量战服务火平，把劣量高效的后勤服务工作风格落到实处，使后勤工作正在轨制化、标准化、高效化圆面有新冲破，再上新台阶。

　　2、工作目的(一)抓好惯例性经管

　　1、总务处要时辰关注学校全部硬件的平安，常常检讨，收现成绩，实时办理，实时做好维建工作，做到能建则建，能代则代，低落维建本钱，正在维建中要力图做到小建没有隔夜，年夜建没有隔天，假如建没有好，要战教工打召唤，进步服务服从，并凭据维建状况，提出校产保护定见。

　　2、正在总务处对各课堂、公用课堂产业注销制册的底子上，明白各课堂、公用室等经管职员的职责，总务处每周停止查对，收现欠缺、誉益产业的景象，查明缘由，明白义务，做出处置定见。

　　3、我校的电脑、多媒体等当代化装备逐年添加，电教装备的平常维建、颐养工作非常沉重，总务处要增强当代化技能设备的惯例性经管，按期检讨，收现成绩，实时处置，做到没有影响讲解的顺遂停止。

　　4、物品分收。物品分收是总务后勤的一项紧张平常工作，开学初要尽力做好旧书、做业本的收下班做，做到数量正确、注销明白，包管师生定时展开教诲、进修活动。平常要做好仓督工做，做好各类讲解、卫生用品的推销、经管、收放，做得手绝标准。学期终做勤学生的各类奖项奖品的收放。

　　5、后勤保证。总务处要脆决支配勤学校的各项活动，迥殊是下级部分支配正在我校的各项活动战会务，要做好园地支配、茶火供给、会场安排等工作，使得各项活动战会务能顺遂展开。

　　(二)增强支费经管，公道利用资金。

　　1、凭据财务局、教诲局下达的年预算尺度，正确做勤学校年度预算战进出企图，并宽格履行

　　2、增强进程经管，实时统计教诲经费利用状况，做究竟码明白，信息正确，每个月向校长报告请示，为带领公道利用资金供应根据，做勤学校带领的财政顾问工作，履行好经费利用企图正在经费利用上，勤奋做到一丝不苟，少费钱，多处事。学期终向全部教职工报告请示资金利用状况，增强财政监视。

　　3、增强进修，进步本身的营业火平，做好财政年审、换证等工作。

　　4、协同窗校弄好贫苦生救济工作。

　　5、宽格履行财政轨制，恪守岗亭职责，定时上报各类资料。

　　6、宽格报销手绝，各类付出的原初凭据必需相符《管帐底子工作标准》的规则及请求。报销票据必需为正当的、正式的收票。统统票据需经校长及包办人具名前方能验支。

　　7、实时完成劳保中间支配的养老保险、根本医疗保险支纳工作。妥帖做好脱险教师的资料上报工作。

　　8、学校任何一项代支费项目皆要相符政策;脆持教师志愿、家长具名的准绳，脆决根绝治支费景象。

　　(三)增强校园绿化、卫生经管

　　总务处要当真抓好校园的绿化工作，对花卉树木的发展状况常常关怀，实时催促养护人建剪、施肥、锄草、施药等。全部教员皆要教诲教师渐渐养成爱惜花卉树木的优越风俗，盲目保护校园绿化情况。继承执行朝扫检讨轨制，确保校园卫生整齐。

　　(四)平安工作

　　总务处要正在学校“平安工作带领小组”的构造框架下，继承增强学校平安工作的经管、检讨。一是要保护学校各平安设备、东西的一般利用功用，两是要抓好保安职员的经管，三是要做好平安检讨，要有片面检讨、专项检讨等，收现成绩实时整改。增强门卫轨制扶植，落实职员工作职责，树立中去职员注销轨制，包管学校及师生平安。

　　3、详细工作步伐

　　建立四种认识，全局认识。总务后勤工作眉目多，触及面广，以是总务职员要有全局认识，关注工作的各项状况。有了全局认识，能力把各个方面的工作做好。服务认识。“专心致志为师生服务”初末做为总务职员展开工作的动身点，每件事皆是“实事”，服务的黑白曲接显现正在宽大师生眼前，以是必然要将“专心致志”四个字落到实处。粗品认识。总务处正在对校园底子设备扶植、文明情况扶植圆面，必然要有粗品认识，使每个项目，皆要正在设想上出粗品、施工上出粗品。正在服务工作上也要有粗品认识，让师生满足。节省认识。我校范围年夜，平常的维建及小项目推销多，以是必然要把好各圆面的开收闭，详细道就是要让那些工作正在学校的相干轨制下展开，力图为学校勤俭经费。别的也要做勤学校的火电节能工作，根绝糟蹋景象。

　　强化三种本能机能：建章本能机能。总务处要正在校长室的引导下，订定总务经管的各项规章轨制，使得各项工作皆有章可依，大家皆正在轨制下，事事皆正在标准中。经管本能机能。一是要强化对总务职员的经管;两是要到场对班级经管，迥殊是要战少先队教导员合作，正在班级卫生、班级物品破坏维建圆面停止检讨，给每一个班级树立一个物品破坏维建的档案，对破坏的物品请求班主任查明缘由战义务人，对义务人停止评论教诲，该赚偿的赚偿。考评本能机能。一是要强化对总务职员工作浮现的考评;两是要到场对班级的考评，经过平常的卫生检讨纪录、破坏维建纪录等，向校长室供应相干的考评根据。

　　总务工作的素质是服务，只需将专心致志为师生服务落实到每件工作中去，就必然能使师生满足，就必然能为学校各项教诲讲解工作顺遂睁开供应有益的保证。

　　2023年双培养工作计划篇在新的一年里，凭借前几年的蓄势，已具备步入了快车道的条件，为实现稳步的效益增长，以崭新的姿态，矗立在维修市场中，依照董事长的经营理念为指导思想，坚持执行董事长在油泵维修市场发展中的正确决策，以很抓公司的各项制度建设为首点，以加强人力资源的建设为发展动脉，切实实行岗位负责制，实现企业的进一步发展。在未来的一年里公司预期将在前半年打入整车销售及4S店的整体规划，这是为公司的发展与员工的利益相结合的重点。实现更高的公司利益，个人利益。

　　根据本年度的工作情况与存在的不足，结合公司目前发展状况和今后趋势，各项年度工作指标暂定如下：

　　工作制度》，《会计，出纳工作制度》，《经营计划与资金管理制度》，《财务控制与稽核审计制度》。

　　免个案而影响全局士气。

　　5、员工福利与激励

　　充分考虑员工福利，做好员工激励工作，建立内部升迁制度，做好员工职业生涯规划，培养雇员主人翁精神和献身精神，促进企业凝聚力，减少企业人员流失率。

　　员工福利政策是与薪酬管理相配套的增强企业凝聚力的工作之一、而与薪酬政策不同的是薪酬质量短期内应人才市场竞争形式和人才供求关系的体现。所以在各种因素影响下，薪酬是在动态中不断变化的。而员工的福利则是企业对雇员的长期承诺，缺乏企业更具吸引力的必备条件。人资部根据公司目前状况，在20XX年，计划对公司福利政策进行大幅度的变革，使公司“以人为本”的固体理念得到充分体现，使公司在人才竞争中处于优势地位。

　　员工激励是福利政策的延伸与补充，福利政策事实上仅是对员工激励的组成部分。其物质激励落实到具体政策上即成为员工福利，而员工激励则涵盖了物质激励和精神激励两大部分，做好员工激励工作有助于，从根本上解决企业员工工作积极性、主动性、稳定性、向心力、凝聚力，对企业的忠诚度、荣誉感等问题。人资部在20XX年度全年工作中必须一以贯彻的做好员工激励，确保公司内部士气高昂，工作氛围良好。

　　2023年双培养工作计划篇一、总目标：

　　本学期工作室以实验幼教中心的教育工作要点和实验幼儿园园务计划为指导，进一步落实《幼儿园教育指导纲要》的精神，在开展课题研究的同时全面加强“教学六认真”的贯彻和执行，进一步规范并优化常规教学，继续开展建构古诗词欣赏教学园本教材的实践研究，针对上学期教研工作中遇到的问题、围绕学期工作重点进行深入学习、研讨，解决教育教学中的实际问题，有效推进教师专业成长，促进幼儿发展。

　　二、工作重点：

　　1、理论学习。

　　主要内容：（1）语言教育理论；（2）古诗词专业理论知识；（3）教科研理论知识。

　　无论是教研还是科研，都离不开理论的依托，而理论又往往是老师们最薄弱的环节。为配合理论学习，上学期购买了两本书籍——《幼儿园全语言活动设计与实施指导》和《给幼儿园教师的101条建议语言教育》，并学习了其中与古诗直接相关的内容。本学期将继续从中选择实用、适合的内容组织老师认真学习，在展开讨论的同时，真正转化为老师日常的教学行动，从而更好地为教学服务，更好地为课题服务，也更好地为孩子服务。开展两次主题理论学习，如“古诗个案的撰写”、“古诗课例评析”（暂定）老师们自己收集相关资料，交流学习心得。

　　2、课题实践

　　古诗词教学的实践研究依然是我们的工作重点。回顾以往的课题实践之路，我们在集体教学方面进行了卓有成效的探索，本学期将继续这方面的研究。

　　上学期临近期末时，薛老师在“乐园”上找到一些古诗课件，其卡通的形象吸引了课题组的老师们，在无法下载的情况下，我们就从网上购买了这盘《学古诗》DVD，共有三十九首古诗，内容都较浅显，但是一部分并不常见。本学期的教研课就着重利用本光盘展开：（1）古诗《宿新市徐公店》；（2）古诗《折杨柳歌》或《别自栽小树》；（3）古诗《村景》；（4）古诗《蝴蝶》或其他；

　　主要形式：（1）以教研课讨论、实施、反思、修改、再实施为主要手段，注重教研课与日常课题教学实践的衔接和延伸。（2）继续加强与其他传统课题组（如昆歌课题组）的学习交流，完成一到两次的相互观摩活动。（3）在每月末的教研活动中留出一段时间相互交流老师们各自的课题实践情况，有困难，大家一起讨论对策，有成绩，大家一起学习分享。

　　3.结题工作

　　本学期，苏州市级“构建古诗词欣赏教学园本教材的实践研究”课题即将进入结题阶段，课题组成员要以结题为契机，团结合作，敢于创新，勇于创新，注重实践，注重实效，对课题的实施过程进行全面的回顾和总结，对资料进行全面的梳理和归类。

　　本学期工作室任务比较艰巨，真心希望组员们在工作室活动中真正做到“六个点”——参加活动更积极一点；发表意见更主动一点；课题实践更扎实一点；资料积累更详实一点；科研成果更丰富一点；活动效率更有效一点。

　　2023年双培养工作计划篇1一、指导思想

　　认真贯彻落实《幼儿园保健管理实施细则》、与幼儿园工作规程。加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、收会三方面资源，以培养现代公民为主体。

　　二、培训目标

　　1.认真学习《规程》、《条例》提高认识树立良好地保育员队伍形象。

　　2.组织对保育员、营养员、教师进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。

　　3.要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。

　　三、学习内容

　　1、学习传染病防病工作知识的隔离与措施，确保幼儿与教职员工的身体健康。

　　2、每月对保育员进行相关知识的培训和学习，不断地优化服务质量。

　　3、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽查等，发现问题及时反馈与处理。

　　4、每周同保育员一起制订科学、合理、的幼儿营养菜谱做到干湿、荤素、粗细、米面、深

　　素菜与浅色素菜的搭配，做到一月主菜不重复。保证每月菜肴不少与120种。让幼儿在园健康成长、让家长们放心。

　　四、每月安排

　　八、九月份

　　1、组织保育员学习保育工作计划。

　　2、对保育员进行规范操作的培训。

　　3、进行保育员规范操作的培训。（看碟片）

　　十月份

　　对全体教职员工进行现场急救的培训。

　　十一月份

　　1、对保育员进行消毒液配置培训。

　　2、学习食品卫生法：食物中毒事故处理办法。

　　十二月份

　　1、组织学习《食物中毒预防指南》。

　　2、保育员练兵活动。

　　元月份

　　1、规范操作问答比赛。

　　2、要求写好年度考评工作总结。

　　3、期末类资料的整理归档工作。

　　2023年双培养工作计划篇11一、指导思想

　　以新课程理念为指导，以课堂教学研究为切口，加大教研、课改力度，深入开展数学教研活动。结合区会议精神和学校工作计划开展校本研究，让教师在研究性的日常教学中达到个体发展与群体发展相长，促进数学教师群体健康发展，带动学校整体教科研的建设，营造学校的数学文化氛围，让学生在和谐环境中健康成长。

　　二、具体措施

　　为了更好地落实学校教研工作，让数学课堂充满活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高，我们数学教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

　　（一）加强理论学习，提高教师专业素养。

　　1.继续认真学习小学数学课程标准，树立新的课程理念。采取各种形式组织教师学习数学课程标准，把握基本理念，科学地理解学习内容，明确新课程的课程目标。

　　2.围绕教研组的活动进行学科基础知识及教学理论学习。安排骨干教师进行专题讲座和理论学习，发挥骨干教师的辐射作用，开展以科研为主题的系列教研活动，研究和实践适应新课程改革的教法和学法。鼓励教师利用一切时间开展读书活动，并作好读书笔记，写好读书心得，提高自身的数学素养。

　　（二）推进常规工作，做好教学教研工作。

　　1.坚持开展多种学习活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加学习活动的常规情况进行量化考核，并按月公布。

　　2.加强课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行听课活动，对教师们的教学情况进行有效地监督、检查和指导，努力促进课堂教学质量的提高。

　　3.严把备课、作业质量关，切实减轻学生课业负担。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的等等。对于作业的设计、布置、批改，力求统一、做到精选、精练、精批、精讲。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学生学习的积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

　　（三）加强队伍建设，促进教师专业成长。

　　1.本学期将认真组织教师进一步学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好地用好新教材。立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律，在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

　　2.作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。扎实开展一人一课、磨课等研讨活动，为教师的发展创造环境，提供学习、培训的机会和展示的平台，引导教师通过互相听课、评课，取长补短，多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的浓厚氛围。

　　三、教研活动安排表

　　每位教研组成员对照安排表，认真上好校内教研课和组内一人一课，上一人一课的教师提前通知组内成员调整好课务，听课人员做好听课记录和评议，备课组长收集好照片、教案、听课评议等过程性资料及时上交教导处。

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