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初中英语教研组第二学期工作计划3篇

时间:2023-11-16 13:48:03 来源:顶好范文网
导读: 初中英语教研组第二学期工作计划一、工作思路在新的学期中,XX中学初中英语教学研究工作将坚持以课程改革为中心,继续推进“和谐课堂”建设和学风建设,紧紧

初中英语教研组第二学期工作计划一、工作思路在新的学期中,XX中学初中英语教学研究工作将坚持以课程改革为中心,继续推进“和谐课堂”建设和学风建设,紧紧下面是小编为大家整理的初中英语教研组第二学期工作计划3篇,供大家参考。

初中英语教研组第二学期工作计划3篇

初中英语教研组第二学期工作计划篇1

  一、工作思路

  在新的学期中,XX中学初中英语教学研究工作将坚持以课程改革为中心,继续推进“和谐课堂”建设和学风建设,紧紧围绕课程实施中存在的问题和挑战,深入而全面、扎实而高效地展开教学研究活动,不断提高教师的课程理解能力和实施水平,推进学校的课程建设和校本教研,促进教师的专业发展,为稳步提高我校初中英语教育教学质量作出新贡献。

  二、主要工作

  (一)进一步加强英语课程的研究,帮助教师提高对英语课程的理解水平和实施能力

  1、加强专题研究,提高教学水平。继续针对课程与教材中的普遍问题、疑难问题进行专题研究,引导教师把新课程理念转化为有效的解决问题的教学行为,提高英语教师的课程实施能力。

  2、加强教材研究,打造高效课堂。组织教师深入研究教材,认真研究教材中各板块教学思路与基本教学方法,提高教师充分开发教材资源的能力。

  3、加强学科教研网建设,为本组英语教师提供优质资源以及互动交流平台,以期共同提高。

  4、总结、反思新课程实施以来的英语教学工作,推广优秀经验,以点带面地推进我校初中英语课程改革向纵深发展。

  (二)进一步创新英语教学研究方式,促进英语教师专业能力的提升

  1、引导教师开展多种形式的观课和议课活动,促进教师自我反思,提高自身专业素养,逐步形成有特色的课堂教学。

  2、引导组内教师认真学习《课型范式与实施策略(中学英语)》,加强对“新授课”、“讲评课”、“复习课”的课型研究,优化教学策略,寻求课堂教学有效性。

  3、积极参加区教研室开展的同题异构教学研讨活动,加强对课堂教学设计的研究,分享教学智慧,提高教学设计能力,力求突破教学中的重难点,从而提高课堂教学效益。

  4、深入探讨和研究毕业班教学模式,改进毕业班教学方法,优化教学过程,不断提高毕业班的教学质量。

  5、积极开展组内互助式教学研究活动,帮助教师解决教学中的疑难问题,促进课堂教学的实效性的提高,促进教研组和备课组建设。

  (三)进一步加强教育科研,有效提升教师的教科研能力

  1、充分利用江苏省中小学教研室“教学新时空”平台,积极探索和践行网络教研方式,通过建立对话、交流和指导的网络机制,促使教师多渠道、多形式地参与教研活动,提高教学技能。

  2、围绕教学实践中所遇到的问题或困惑,组织教师开展小型专题研究活动。

  3、结合教学实践,继续做好微型课题的研究工作,提高科研能力,做好材料整理和收集工作,撰写教学论文。

  4、加强教研组建设,促进教研组主动发展。要完善集体备课制度和方式,引导教师正确处理个人钻研和集体研讨的关系,真正发挥集体的智慧。

  (四)进一步加强考试研究,认真抓好初三毕业班教学工作,确保教学质量稳步提高。

  1、加强对中考的研究。组织初三英语备课组长认真学习研究2012年中考试卷和2013年中考考试说明,认真分析教学现状,结合本校实际制定周密的复习迎考计划。

  2、认真组织相关教师参加片初三教学研讨活动,了解中考动向、掌握复习动态,资源共享。

  3、认真组织好初三人机对话模拟测试与正式考试。

  4、认真组织好初三一模和二模考试,并加强考试分析,提高复习效率。

  三、活动安排

  二月份

  1、组织召开初中英语教研组成员会议,学习新学期区教研室英语教学工作计划,制订本学期初中英语教学工作计划。

  2、组织教师参加初中英语七年级新课标新教材培训研讨活动,学习、探讨新教法。

  三月份

  1、组织好初三人机对话适应性训练(3月25日——26日)。

  2、组织相关教师参加片初三教学研讨活动。

  3、组织相关教师参加初一英语教学同题异构活动。

  4、协助安排好有关老师参加区级初中英语评优课活动。

  5、各年级开展好兴趣小组活动,并作好活动记录。

  6、周彩丽、沈敏老师开设公开课。

  四月份

  1、精心组织好初三英语口语测试(4月20日——21日)。

  2、组织安排好初二英语教学同题异构活动。

  3、做好初一、初二期中教学调研测试的阅卷和评析工作。

  4、教学常规(备课、听课、作业情况)检查。

  5、张静、吴丽敏老师开设公开课。

  五月份

  1、配合区教研室对初三毕业班教学工作进行深入的调研分析与研究。

  2、组织初三英语备课组活动,分享复习教学经验,改进不足。

  3、组织开展初中英语小型专题式教学观摩研讨活动,力争上教学新时空新平台。

  4、各年级开展学科竞赛活动。

  5、优秀教学案评比。

  6、恽亚娟、徐文伟、韩健、蒋素芬老师开设公开课。

  六月份

  1、协助做好中考有关工作。

  2、组织安排好初一、初二英语口语测试。

  3、做好初一、初二期末教学调研测试的阅卷和评析工作。

  4、精心布置暑期作业。

初中英语教研组第二学期工作计划篇2

  一、现状分析:

  1、学生状况:①、两极分化严重,不及格人数多,低分人数也不少。后进生学习积极性很差,缺乏兴趣、自信心和学习动力,在课堂上不积极参与,缺少主动发言的热情。

  ②、缺乏良好的学习习惯。没有养成良好的听说读写能力。有的同学基本从来不读不说,基础差。阅读能力基本较差。对阅读题没有耐心去读,缺少综合解决问题的能力。

  2、教师现状:这学期全组共14位教师,其中高级教师5人,区学科带头人1人。

  3、社会影响力:虽然大部分的学生和家长对英语学科比较重视,但是缺乏长期英语学习的恒心和毅力,所以学生的英语成绩明显低于语文、数学、物理等其他中考学科,

  二、工作思路:以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

  三、工作目标:1。教学目标:培养兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,稳步提高各个年级的英语教学质量。2。教研目标:组织进行和积极参加校内外的教学研究活动,认真撰写论文,组织老师上研究课、示范课,通过研讨、评课等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。

  四、重点工作:

  项目一:加强集体备课

  责任人:英语组全体老师

  效能目标:以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平和提升英语教学质量。

  具体措施:各备课组每周活动一次,时间固定,要紧紧围绕各个备课组活动的主题,并有活动记录。集体备课时做到有计划、有目标、有实效;备标准、备教材、备学生;统一教学目标、统一教学内容、统一教学进度。

  项目二:提优补差工作

  责任人:英语组全体教师

  效能目标:通过提优补差工作,努力提高优分率和合格率,降低差分率。

  具体措施:

  1、布置家庭作业时,作业要难易适中,要适当分层。

  2、认真上好每一堂课,落实每两周一篇英语作文。认真讲评作文,提高学生的写作能力。

  3、加强课后辅导,利用课间、课后休息时间个别辅导后进生,力争做到当天内容当天“消化”。

  项目三:阶段性检测试卷的编制

  责任人:各个备课组长

  效能目标:准确把握课标,试卷做到难易适中,有效地提升英语教学质量。

  具体措施:各个备课组长在参考近两年考试要求的基础上提出编制设想,组员提出合理化建议,修改完善后形成定稿,力求试卷能真实反映教学情况。考后要公平合理的批改试卷,详细记载试卷中学生所暴露出来的问题,及时进行质量分析。

  项目四:培养良好的英语学习习惯

  责任人:英语组全体教师

  效能目标:每个学生有很大的可塑性,注重培养学生良好的英语学习习惯,促进学生英语学习成绩的提高。

  具体措施:在学生学习的过程中,既要抓布置,更要抓检查。课前的预习,课堂作业,课后的家庭作业,试卷的订正,错题的整理等任务,定人、定时间检查和反馈,使学生形成良好的英语学习习惯。

初中英语教研组第二学期工作计划篇3

  一、工作思路

  在新的学期中,XX中学初中英语教学研究工作将坚持以课程改革为中心,继续推进“和谐课堂”建设和学风建设,直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战;以认真抓好初三毕业班的复习教学为重点工作,深入探究课堂教学的有效性;以扎实有效地开展多种形式的教学研究活动为重要手段,努力促进教研方式的转变和教师的专业成长,为稳步提高我校初中英语教育教学质量作出新贡献。

  二、主要工作

  (一)进一步加强英语课程的研究,帮助教师提高对英语课程的理解水平和实施能力

  1、加强专题研究,提高教学水平。继续针对课程与教材中的普遍问题、疑难问题进行专题研究,引导教师把新课程理念转化为有效的解决问题的教学行为,提高英语教师的课程实施能力。

  2、加强教材研究,打造高效课堂。组织教师深入研究教材,认真研究教材中各板块教学思路与基本教学方法,提高教师充分开发教材资源的能力。

  3、加强学科教研网建设,为本组英语教师提供优质资源以及互动交流平台,以期共同提高。

  4、总结、反思新课程实施以来的英语教学工作,推广优秀经验,以点带面地推进我校初中英语课程改革向纵深发展。

  (二)进一步创新英语教学研究方式,促进英语教师专业能力的提升

  1、引导教师开展多种形式的观课和议课活动,促进教师自我反思,提高自身专业素养,逐步形成有特色的课堂教学。

  2、引导组内教师认真学习《课型范式与实施策略(中学英语)》,加强对“新授课”、“讲评课”、“复习课”的课型研究,优化教学策略,寻求课堂教学有效性。

  3、积极参加区教研室开展的同题异构教学研讨活动,加强对课堂教学设计的研究,分享教学智慧,提高教学设计能力,力求突破教学中的重难点,从而提高课堂教学效益。

  4、深入探讨和研究毕业班教学模式,改进毕业班教学方法,优化教学过程,不断提高毕业班的教学质量。

  (三)进一步加强教育科研,有效提升教师的教科研能力

  1、充分利用江苏省中小学教研室“教学新时空”平台,积极探索和践行网络教研方式,通过建立对话、交流和指导的网络机制,促使教师多渠道、多形式地参与教研活动,提高教学技能。

  2、围绕教学实践中所遇到的问题或困惑,组织教师开展小型专题研究活动。

  3、结合教学实践,继续做好微型课题的研究工作,提高科研能力,做好材料整理和收集工作,撰写教学论文。

  4、加强教研组建设,促进教研组主动发展。要完善集体备课制度和方式,引导教师正确处理个人钻研和集体研讨的关系,真正发挥集体的智慧。

  (四)进一步加强考试研究,认真抓好初三毕业班教学工作,确保教学质量稳步提高。

  1、加强对中考的研究。组织初三英语备课组长认真学习研究2013年中考试卷和2014年中考考试说明,认真分析教学现状,结合本校实际制定周密的复习迎考计划。

  2、认真组织相关教师参加片初三教学研讨活动,了解中考动向、掌握复习动态,资源共享。

  3、认真组织好初三人机对话模拟测试与正式考试。

  4、认真组织好初三一模和二模考试,并加强考试分析,提高复习效率。

  三、活动安排

  二月份

  1、组织召开初中英语教研组成员会议,学习新学期区教研室英语教学工作计划,制订本学期初中英语教学工作计划。

  2、组织教师参加初中英语七八年级新课标新教材培训研讨活动,有效探讨新教法。

  3、组织部分初中教师参加区级课题《初中英语教学中培养学生文化意识的研究》的开题活动。

  三月份

  1、组织好初三人机对话适应性训练(3月17日—18日)。

  2、组织相关教师参加片初三教学复习研讨活动。

  3、组织相关教师参加初二英语教学同题异构活动。

  4、协助安排好有关老师参加区级教师基本功比赛。

  5、各年级开展好兴趣小组活动,并作好活动记录。

  四月份

  1、精心组织好初中人机对话正式测试(4月25日—26日)。

  2、组织安排好初一英语教学同题异构活动。

  3、做好初一、初二期中教学调研测试的阅卷和评析工作。

  4、教学常规(备课、听课、作业情况)检查。

  5、配合教务处做好初三英语调研工作,周彩丽、韩健、钱雪英老师开设公开课。

  五月份

  1、配合区教研室对初三毕业班教学工作进行深入的调研分析与研究。

  2、组织开展初中英语小型专题式教学观摩研讨活动,力争上教学新时空新平台。

  3、各年级开展学科竞赛活动。

  4、张静、吴丽敏、蒋素芬老师开设公开课。

  六月份

  1、协助做好中考有关工作。

  2、做好初一、初二期末教学调研测试的阅卷和评析工作。

  3、精心布置暑期作业。

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