明厨亮灶年度工作汇报-工作汇报4篇

明厨亮灶年度工作汇报-工作汇报忙碌而充实的一学年已圆满结束，现就一学年各项工作做一简单总结。政治思想方面：一学年以来，一如既往的热爱党的教育事业，把下面是小编为大家整理的明厨亮灶年度工作汇报-工作汇报4篇,供大家参考。

明厨亮灶年度工作汇报-工作汇报篇1

　　忙碌而充实的一学年已圆满结束，现就一学年各项工作做一简单总结。

　　政治思想方面：一学年以来，一如既往的热爱党的教育事业，把工作当作事业来追求。认真学习新课程教育教学理念，形成比较完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生爱学、乐学，在教学中，于学生共成长，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

　　教育教学方面：教学中，把学生视为自己的孩子一样对待，宽严有度。力求关注每一个学生，不抛弃、不放弃任何一位学生，把育人放在首位。

　　在教学更为关注如何教好学。首先注重课前反思。上课之前，先阅读教材，并注意课前反思，自我提问：怎样上这节课？学生的知识基础怎样？还有高效的教学方法吗？每个问题，自己都力求寻找最佳答案，这就给自己提供了一个课前反思的必要条件。其次注重有效课堂的高效。本着向40分钟的课堂要效率的原则，抓住课堂学生的注意力，创设宽松民主的课堂气氛。使课堂较之以前实效，班级成绩也在平行班级中名列前茅。最后注重课后反思，课堂中遇到的小精彩于困惑，及时的写到自己的教学反思中来。

　　工作出勤方面：本年度，一如既往的遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。有事请假，并及时做好班级的调课工作。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

　　取得的成绩于得到的鼓励：

　　一年来在领导和同事的关心于指导下，取得了一些初步成成绩。有4篇论文获奖并发表，有10余篇教学随笔发表。有两节网络教研课分别获国家级一、二等级。有一节课获市级二等奖，有两节课获区级一等奖。被评为枣庄市课改标兵。参加XX年度高中远程研修，被评为优秀辅导老师、被新世纪小学数学研究基地评为网络教研专家等称号。

　　以上是XX年度工作汇报，当然，还有不多不足，今后将继续学习、提高，摒弃不足，带着自己的追求在教研的路行走。

明厨亮灶年度工作汇报-工作汇报篇2

　　为探索餐饮服务食品安全社会管理模式，创新社会管理方法，不断提升全县餐饮服务食品安全保障水平，促进全县餐饮服务业健康发展，依据《食品安全法》、《餐饮服务食品安全操作规范》等法律法规，我局结合实际情况，紧紧围绕日常监管和重点工作，强化措施，落实责任，全面推进“明厨亮灶”工程。

　　一是组织领导，为顺利开展“明厨亮灶”工作打下坚实的组织保障。成立“明厨亮灶”改造工程领导小组，专门制定了工作实施方案，对全县实施“明厨亮灶”改造工程的工作目标、实施范围、改造要求做出明确规定，并将工作任务层层分解，责任落实到人。力争三年完成全县餐饮单位完成“明厨亮灶”工程。20**年底完成60%，20**年完成80%，20**年10月底前全部实施到位。

　　二是大力宣传动员。加强与新闻媒体的沟通，通过报纸、广播、电视、网络等多种途径，开展广泛宣传，强化舆论监督，形成全社会共同关注饮食安全的良好氛围，推动“明厨亮灶”工程的.规范有序开展。

　　三是与行政许可工作相结合，严把准入关。严格执行《餐饮服务食品安全操作规范》、《餐饮服务许可管理办法》，同时将“明厨亮灶”纳入餐饮服务许可现场核查标准，提高餐饮服务许可准入的门槛，对新开办的餐饮单位，引导其按照“明厨亮灶”的要求，优化场所布局，做到屋顶有吊顶、墙面有瓷砖、门窗有窗纱、原料有货架、消毒有设施，达到清洁、明亮、干净、安全的要求。对已取得餐饮服务许可证的经营者，到期换发许可证，变更许可项目、经营范围的，以“明厨亮灶”为现场核查标准，达不到标准的责令改正，拒不改正的不予变更许可。

　　四是分类设标，培育示范，积极探索“明厨亮灶”工程新经验。为了探索此项工作的新经验，在实施餐饮业“明厨亮灶”过程中，我局按照餐饮服务单位的大小，考虑实际，设定标准。中小型餐饮服务单位统一按照“打开一堵墙，后厨见阳光”的理念，打通操作间和餐厅之间的墙壁，安装透明玻璃隔断，让后厨操作直观地展示给消费者。大型餐饮服务单位和学校食堂利用高清摄像头和显示屏将操作间、凉菜间、消毒间、面点间、食品库房等关键区域、工作流程，在大厅醒目的位置向消费者进行展示。

　　五是突出重点，示范引领，由点及面的办法逐步深入推行“明厨亮灶”工程。首先选择了经营户相对集中、行业相对齐全、基础设施相对完备的南门北庭明珠餐饮服务示范一条街，让其他餐饮服务单位看到我局打造“明厨亮灶”的决心和信心。对在全县的“明厨亮灶”规范中，我局执法人员按照提出具体整改措施要求进行“明厨亮灶”改造，先行改造出样板户作为“明厨亮灶”的样板工程，组织其他餐饮业主到“明厨亮灶”达标工程样板户进行现场观摩、学习、取经，采取管、帮、促相结合的工作方法，截至目前，已有410家（其中明厨268家）餐饮单位实行了“明厨亮灶”，保障了“明厨亮灶”工程持续、健康、有序地推行。

　　六是与量化分级管理工作相结合。将餐饮服务单位“明厨亮灶”作为量化分级动态评定的重点内容，对餐饮服务单位进行动态等级评定，鼓励餐饮服务单位积极实施“明厨亮灶”工程。

　　七是与创建卫生城市工作相结合，注重从提高经营业主的思想认识着手，引导经营业主牢固树立自律规范、经营主体诚信、一切以人民群众身体健康和生命安全为重的经营理念。针对部分餐饮业主对实施“明厨亮灶”工程不理解、不支持等实际情况，我局指派业务能力强的执法人员采取“一对一”说教方式，深入餐饮单位向业主做耐心细致的解释动员工作，努力取得业主的支持和理解。

　　八是与示范创建工作相结合。将餐饮服务单位实施“明厨亮灶”作为创建示范单位的前提条件，对积极开展“明厨亮灶”工程、诚信守法经营的餐饮服务单位，加大宣传培育力度，优先推荐餐饮服务食品安全示范单位。

　　在“明厨亮灶”创建工程实施过程中，我局及时总结整治成果并向州局上报统计报表和总结材料。今后我们将以加强和创新餐饮食品安全社会管理为核心，按照“试点先行，重点突破，因地制宜，逐步推进”的原则，推进“明厨亮灶”工程，引导消费者参与餐饮服务食品安全监督，形成社会共治格局，督促餐饮服务单位进行升级改造，促使餐饮服务提供者切实做到守法经营、诚信经营，保障广大人民群众的饮食安全。

明厨亮灶年度工作汇报-工作汇报篇3

　　本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就本学期自己在校本研修方面所做的工作总结如下：

　　一、加强理论学习，提高思想认识

　　开学初，通过学习有关校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性，后有幸参加了县上组织的校本研修知识培训，进一步了解到校本培训的意义，方式，途径，作用等使自己改变观念，提高了对研修工作的认识。为了使自己的研修工作做的有计划，有实效性，本人认真填写了学校发的校本研修个人成长三年规划表，制订了个人研修计划。

　　二、积极参加校本培训活动和教研组活动，提升自己的专业知识。

　　每周三是我校的校本培训时间，每周四是数学教研组活动，这些活动，我一直坚持按时参加，并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过学习《对备课的新认识》《怎样写好教后反思》《数学新课标》等专题进一步提升了自己对教学新理念，新方法的认识和理解；通过电脑技术的培训，提高了对运用电脑技术上课的能力；在教研组活动中，我积极参加各种专题学习和研讨活动，大胆发表自己的见解，认真填写个人研修工作手册，力争在研修中有收获。积极参加学校组织的听课评课活动，他能够过听课评课多学习别人的优点和长处。提高自己的教学水平。

　　三、参加多种研修模式，全面提升自我素质

　　1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。

　　2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。

　　四、积极参加学校安排的各种培训学习，提高自己的教研能力。

　　根据学校安排，我参加了县上组织的《中小学教师校本研修工作培训会》和《汉中市中小学教师电子白板运用培训会》，主动报名参加**年度网上国培学习《小学数学专业》，同时还积极订阅了一份与教学有关的书籍，通过这些活动，学习其中先进的教育教学经验，提升自己的专业知识。

　　五、研修内容丰富多彩

　　1、加强师德师风的学习，使自己成为一名合格的人民教师。

　　教书育人，师德为本，在师德师风整顿学习活动中，认真学习《中小学教师职业道德规范》和中央规定的“八项禁令”“六项规定”及西乡教体局发的“十不准，二不得”，把师德教育和学校的各项活动结合起来，做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。

　　2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

　　3、加强基本功训练，努力提高业务素质。利用业余时间苦练教师基本功，每月向学校上交2页毛笔字，2张钢笔字和2幅简笔画。

　　总之，校本培训对我的发展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了教育、教学理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长，学会了丰富自己。我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，寻求创新，切实以新观念、新思路投入教学，教学工作能更上一层楼。

明厨亮灶年度工作汇报-工作汇报篇4

　　一直以来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针，坚持把创建“平安校园”列入学校管理的重要内容，常抓不懈。我们认真贯彻落实《中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》的精神，全面贯彻落实《加强和改进未成年人道德建设的若干意见》，进一步提高认识，统一思想，树立育人为本和注重实效的观念，紧密结合教育改革的发展和稳定的实际。坚持教育与管理、治理与建设相结合，以活动为载体深化教育。我们认真总结、抓住重点、突破薄弱，使创建工作真正落到实处，发挥作用。为学校深化教育改革、全面推进素质教育营造一个安全、文明和谐、稳定的良好环境，使师生安全得到进一步得到落实。

　　一、机构完善，责任落实

　　我校切实要把创建安全文明校园纳入重要议事日程，针对校园安全文明的各个环节，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实岗位责任，学校成立以校长李荣三为组长的安全文明校园创建活动领导小组，成员由党支部书记、本校法制副校长、总务主任、德育处、校医等组成，建立由领导小组成员、年级组长、班主任门卫为骨干的学校管理队伍。李荣三校长作为学校安全的第一责任人，全面部署学校安全防范工作。

　　二、把握重点、落实具体措施

　　学校修订和完善了各种安全及安全有关的制度与工作职责。有了制度，关键在于抓落实。每学期校长与处室负责人及各班主任、教育教学人员等签订《安全目标责任书》，并建立严格的考核制度。校创建“平安校园”领导小组每周抽查，每月综合检查，在期末进行全面考核，做到奖罚分明。校长、副校长带领各科室负责人在全校范围内定期进行水电、教室、消防等处进行安全检查，政教处、班主任按要求经常进行检查教育，总务处建立检查台帐，记录检查情况及整改情况、时间，使安全检查制度化。

　　1、通过各种渠道，不断强化全体师生的安全意识

　　学校无小事，处处有安全。学校各种会议、如行政会、教职工大会都要讲安全工作，每天的晨会都要讲安全工作，班级黑板报常以安全为主题，做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。强化安全教育，我校还利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，通过班级、大队部多种渠道向学生讲述安全知识，利用周月班主任例会，首先培训班主任，再由班主任培训学生向学生宣传防水防电、交通等方面自救常识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。

　　2、依法管理，活动育人

　　学生正处于形成正确思想意识和法制观念的关键时期。为此，要加强教育管理，用系列化的活动全方面塑造学生健康的身心，做到“两个安全”、“三个禁止”和“四个结合”。两个安全：外出交通安全和饮食饮水卫生安全。做好学生参加大型活动或到校外参加劳动、社会实践等活动的详细方案和应急机制;经常深入学校食堂了解情况，把安全卫生意识摆在一切工作的首位。三个禁止：禁止学生进入电子游戏室;禁止观看不健康的录像制品和书画作品;禁止在未经监护人同意的情况下在外留宿。四个结合：将爱国主义教育与思想品德教育相结合，每周一举行升旗仪式和国旗下的讲话，不断增强学生的法律意识、文明意识、主体意识，使师生的安全意识不断增强;将法纪知识与自律意识相结合，以队会课为载体，要求学生“树个人形象，为班级争光”“树班级形象，为一小增光”;将校园文化活动与安全教育相结合;将后进生的转化与依法执教相结合，学校以“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生”指导思想，让每一个学生接受同等且充分的教育，每学期进行转化后进生工作交流，使教育的春风沐浴每一颗成长的心灵。坚持每学期两到三次的防火、防震安全演习，让师生懂得遇到火警、地震等突发事件时如何沉着、冷静、有序地疏散和自我保护，提高师生的应变能力。

　　为调动各班级的创建积极性和实效性，学校德育部和大队部开展把安全教育与雏鹰争章活动相结合。我们从“班风”建设为基础，合理利用西樵镇所编写的本土教材《生命与安全》，把《生命与安全》中的有关应急避险、电力安全、交通安全、消防安全、网络安全等内容融入到班队会课中，开展一系列的雏鹰争章活动，以争章促进安全常规工作的持续扎实开展。如608中队举办“安全伴我成长”主题队会，动员学生通过调查、上网查阅资料，把知道的安全防护知识，在班上与同学交流，让学生学到更加丰富的安全知识，并在此过程中争得雏鹰奖章，活动气氛活跃，学生收获良多。610班张菁老师开展的“校园安全齐关注”的主题班会以校园安全为重点，教育学生在学校如何平安而又快乐地学习，课堂上，学生们还巧动脑筋，想出了很多安全小点子，很好地让把安全意识、安全方法融入到日常的学校生活中。该课还作为**区班主任培训课程在全区亮相，受到专家和各班主任的高度评价。德育部和大队部还举行安全知识大赛，各班推选出了优秀的学生，代表班级参加学校比赛，以笔答、抢答的形式，让学生记住许多安全小知识和小学生日常行为规范，有力促进了学生安全意识的形成。

　　3、学习法律法规，提高师生法制观念

　　创建“平安校园”是学校建设的一项长期工作，学校经常组织对师生员工的思想教育、法制教育、师德教育，防止教师犯罪发生与教育教学事故发生。我们充分挖掘校园内外教育资源，聘请西樵派出所冯志勇同志为法制副校长，定期到校举办法制报告，开展安全教育、普法教育。进一步增强了师生的法制观念，提高了师生学法、守法的意识。并及时下发新《中小学生守则》、《中小学生日带行为规范》，组织学生学习，开展系列活动如举行全校性的征文竞赛、辩论赛等。

　　4、加强心理健康教育，促进平安行动

　　学校成立了“阳光小屋”心理咨询室，并开设了网上邮箱和“心情物语”栏目及时了解学生的心理变化，了解他们的喜与悲，及时帮助学生解决心理方面的问题。做到：有专人负责学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动的年度计划，有受过专业培训的心理健康辅导教师，有专门的心理健康教育场所，有开展工作所需的充足书籍报刊资料，有向学生传播心理健康知识的开课情况资料，有学生心理档案;能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。

　　学校大队部、德育处和心理辅导教师还根据学生普遍的具有共性的问题举办心理讲座，使学生始终保持健康、乐观的学习、生活心态。针对青少年学生的思想道德和心理现状，学校积极开展德育研究——小学生安全系列讲座：家庭破裂子女的管理教育; 后进生转化等等方面，开展了多维广角的探索，以此推动平安行动，推进平安校园建设。

　　7、学校、社会、家庭共建安全管理网络

　　构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们积极发挥家长学校的优势，并建立家校联系本，向家长宣传家校配合的重要意义，及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。并充分利用各个社区，特别是东碧社区，这一国家级示范社区的资源优势，形成社会共管网络。

　　四、常抓不懈，形成合力

　　学校的稳定是学生得以健康成长的必要保证，为此，我校切实地把创建制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度，并做到制度上墙，责任到人，考评与奖励挂钩。将安全责任目标分解到各个部门和责任人。各司其职，密切配合，形成齐抓共管的工作合力，增强整体安全责任感，着力做好如下几项工作：(1)门卫值班。学校增设四个门卫，两边校区各两个，分日夜班轮值，实行24小时值班制度。节假日安排后勤人员轮值护校，学校领导巡视，确保假期校产安全;出入实行出入登记验证制度。(2)常规检查。定期对校舍进行全面检查，发现安全隐患立刻采取防范措施。校内不摆滩设点，并经常教育学生不买零食，不乱花钱。对中午不愿意在学校搭食，而在校外无牌私设学生饭堂的，能说服家长的尽量让孩子在学校搭食，也让其写责任书。(3)活动安全。学校在出操集队、上下楼等活动中，统一具体要求，学生的课间活动以及午休实行教师值日巡查制度，确保学生活动安全。学生上课、午休情况登记表，发现学生缺席，立即追踪。学生郊游、社会调查活动，能严格执行申报制度，一律选择安全性能好的运输工具和有正规运营资格的运输单位。(4)消防安全。校内消防设备齐全，设清楚醒目的安全警示牌。为了让师生加深对消防知识的了解，还请了佛山消防指导中心的指导员张少锦来我校作消防栓、灭火器的使用说明以及防火知识讲解。今年6月，西樵镇安全委员会的同志为碧玉校区师生上了一节生动、有趣的家居安全知识课，使师生收益非浅。(5)饮食卫生。抓好饭堂的饮食卫生，与蔬菜肉类贩签定合同书，每天留食物样本，并保留两天。饭堂证照齐全，炊事人员持健康证上岗，确保食堂餐具清洁卫生。(6)交通安全。坚决执行未满12周岁不得骑自行车往返学校，对已满12岁坚持骑自行车的学生，让其家长写申请书，并严格要求骑车时，一人一车，不准搭载别人，严格遵守交通规则等。学校门口交通规划合理、标识完备。(7)学校财物保管。实验仪器有专人保管，并做好记录，逐步形成学校安全工作管理系统。(8)加强安全宣传。利用升旗仪式、校园广播、墙报、法制讲座等向师生宣传安全知识，提高师生的安全意识。(9)校园周边治理。定期向西樵镇综合治理办汇报校园周边的情况，共同商议学生上学、放学时交通疏导的办法，借助政府的力量清理整顿和取缔校园及周边地区非法经营的不利于青少年健康成长的场所、摊点，净化校园周边环境。

　　强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、一流的师资队伍、一流的管理水平使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。一分耕耘，一分收获，显著的成绩已经为我们播洒的汗水做了最好的诠释。创建“平安校园”以来，我校三千多名师生员工遵纪守法、秩序井然，无违法犯罪及其它治安事件发生。我校20**-20**学年被评为**市安全文明学校、禁毒教育先进基地，20**-20**学年被评为**市心理健康达标学校，20**-20**学年被评为**省“安全文明校园”、 **省心理健康达标学校、西樵镇中小学安全教育月系列作品评选优秀组织奖,20**-20**学年被评为**市优秀“书香校园”、 **市安全文明学校。

　　创建“平安校园”是一项长期、复杂的工程，我们还要拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果。真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，推进少年儿童平安行动，推进“平安校园”创建活动的深入开展，努力构建和谐校园，形成“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的校风。

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