组织生活会批评与自我批评发言稿8篇【精选推荐】

组织生活会批评与自我批评发言稿通过对几个月来的专题学习，本人进行了认真回顾和深刻反思，使我清醒的认识到自身存在着不少差距，为了在以后的工作学习中更好地高标准下面是小编为大家整理的组织生活会批评与自我批评发言稿8篇,供大家参考。

组织生活会批评与自我批评发言稿篇1

通过对几个月来的专题学习，本人进行了认真回顾和深刻反思，使我清醒的认识到自身存在着不少差距，为了在以后的工作学习中更好地高标准、严要求自己，提高思想觉悟，增强党性修养，有必要对检视反思问题进行批评和自我批评，积极做好整改落实。

一、思想方面：

自我批评：我的思想还有些松懈、认识上也有些模糊。

整改：坚定理想信念，坚定与***保持一致，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，学好理论知识，提高政治理论水平，把准政治方向，站稳政治立场，不断加强思想觉悟、能力素质和道德修养。

二、学习方面：

自我批评：在学习上，理论要点记不太清楚，学习不深入不彻底。

整改：既要原原本本学、反反复复学，做到知其然，知其所以然。

三、工作方面：

自我批评：在工作上安于现状，工作不够深入、不够主动。

整改：年轻时的事业心和责任感不能忘记，在工作中继续要保持干劲，努力学习专业技术知识，提高业务能力，完成领导交付的各项工作。

组织生活会批评与自我批评发言稿篇2

爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。

陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。现代的教师为适应当前社会的迅速变化，面临许多挑战，如知识结构的更新，教学技术的改进，新型教学手段的尝试，日益难以应付的杂事……为应付这些变化，教师必须付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。正因为如此，教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严，这也是教师与其他许多职业不同的地方，教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的收益来取胜。那么我们就更应该在工作中寻找快乐。

首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。

教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。在“爱岗敬业”这种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节，于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经济的条件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他要害，是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的动力源泉。

其次、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。

古人云：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”当今世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接关系到国家、民族是否能够兴旺发达、并立于不败之地。假如说发展教育事业关乎国家、民族命运，那么能否保证教师队伍的稳定就是一个要害。因此，要加强师德教育，促使教师着力修养爱岗敬业精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，教师队伍才能稳定发展。

再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。

教师能否作到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一，只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为，爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。加里宁说：“国家和人民把儿童托付给了教师们，要他们来教育这些按年龄上最轻易受影响的人，托付教师来培养，教育和造就这一代青年人，也就是说，把自己的希望和未来都嘱托给了他们。”国家和人民的这种委托不是无条件的，在将儿童交给教师同时，规定了教师应履行的责任和义务，这些责任和义务是在综合熟悉教育发展规律的基础上提出的。即我们应该明确一点：爱岗敬业是教师对各种规范、要求的自觉认同和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。所以说爱岗敬业是教师有所作为的基本保障。任何人都能成为一名教师，但并非任何人都能成为一名合格的教师。

教师应有丰富的学识、合理的知识结构和能力结构、高尚的道德情操，良好的心理修养……，这些要求主要是依靠教师的自我教育、自我修养、自我完善达到的。那么这些做法的动力来自何方？来自教师对教育活动的的客观要求和自身素质水平之间的矛盾的深刻熟悉，来自解决这一矛盾的不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。有了爱岗敬业精神，教师就能够对自身素质水平有一个理性熟悉，并使之与教育事业教育工作的客观要求不断的接近，通过自身不断完善和发展，为更好的完成教育任务提供保证。假如说不断完善自我是教师在工作上有所作为的基础，那么爱岗敬业就是基础的基础。爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率。教师要想取得工作成就，必须有社会的理解，同事的支持，家长的配合、学生的自觉努力，而“爱岗敬业”精神在这些方面有很大的助益，有助于教师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。

总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，反之，只能是一事无成，空嗟叹。一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教；无论备课、上课，还是批改作业、治理班级，它都会将自己的教育行为置于科学熟悉的观察之下，进行科学的规划、组织、实施，因材施教。显然，教师的工作不仅有一个态度问题，而且包含着探索科学、追求最优教育效果的主体性要求，有效教育方法。换句话说，教师的敬业作为一种道德选择，它体现着动机与效果统一的综合追求。人类已迈入一个新的世纪。新的世纪、新的历史时期呼唤教育的飞速发展，呼唤德才兼备的高素质的新型教师。为适应社会发展的这种需要，培育出一代新人，就必须做到。

组织生活会批评与自我批评发言稿篇3

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

通过收看以及学习著作等党员学习材料的学习，下面结合工作实际和本次组织生活会的主题，谈一下自己的不足之处：

一、存在的问题。

（一）在深入理解和系统掌握***新时代中国特色社会主义思想，提高思想理论水平、增强规律认识，做到学思用贯通、知信行统一方面的差距：

系统的。理论学习不够。认为只要跟着党组织学习就足够了，积极干好本职工作就可以了，在学习思想理论水平方面存在囫囵吞枣的现象，没有认真学习、反复学习。

（二）在筑牢信仰之基、增强历史定力，坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距：

存在党章意识、党员身份意识淡化，只知道要忠诚党的事业、埋头干活，没有注意提升党员修养。党员意识有所淡化。自我修养要求还不够严格，工作举措不够实，满足于完成日常各项工作，思考不够多不够实，工作考虑还不够细。

（三）在弘扬优良传统、传承红色基因、增强党的意识和党员意识，永葆先进性和纯洁性方面的差距：

没有深入领会保持共产党员先进性和纯洁性的精神，自我要求不严，主观能动性差，浮于表面，没有在工作作风上根本转变。

（四）在应对风险挑战，保持奋斗韧劲，重事功、练事功、善事功，对标本行业本领域国际领先、国内一流，推进实际工作能力水平方面的差距:工作中缺少主观能动性，满足于现状，只满足于完成领导交给份内任务，缺乏积极向上的工作态度。

（五）在自觉践行“以人民为中心”发展理念，立足本职岗位为民服务、为民办事方面的差距：

为人民服务的意识不足。对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问问题时，缺乏耐心，没有合理的调整自己的情绪。

二、存在问题的原因分析。

（一）坚定理想信念的自觉性不够强。放松了对自身建设的要求，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识水平的提高，主要把政治学习当成了软指标，抓的不紧，以学带干，放松了对理论的再学习，对理想的再坚定。

（二）党性修养不够。有时因为怕伤和气、丢面子、得罪人，采取点到为止的办法，不愿意直言不讳。归根结底是私心杂念占了上风。

（三）理解保持共产党员先进性和纯洁性不到位。没有理解到保持共产党员先进性和纯洁性的前提就是先要做好本职工作。

（四）争先创优意识不强，工作作风不扎认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。

（五）为人民服务的意识不足。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意为作为自己得失的恒量标准，在个人利益与集体利益冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

三、努力方向和整改措施。

（一）1、加强政治理论学习，打好政治基础，提升政治水平，做到真学、真干、真信、真用，今后我将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。在理论学习中要像对待工作一样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实。

（二）进一步提高党性修养。加强学习，不断用新思想、新理论武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题、提高辩别是非的能力，理论与实际结合起来，利用理论指导实际工作，实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

（三）严格执行本单位的工作制度，遵守劳动纪律，立足本职岗位，少攀比，多奉献，起到党员模范带头作用，积极主动为基层服务。

（四）向标杆、先进学习敢于吃苦、敢于创新的工作态度，勤学好问，加强提高业务能力，工作中不断提高主动性、积极性。定期总结自己，在思想、学习和工作方面，查找问题和不足。对先进，取人之长，补己之短，力争做到稳中求进，转变观念，将学习与行动结合起来，促进工作进步。

（五）要把为人民服务的意识落实到工作中去，以高度的责任感、事业心、勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作，真正做到全心全意为人民服务。

总之，作为一名党员要时刻牢记自已肩负的责任。在今后的工作中时刻用高标准、严要求严格要求自已，干好本职工作。

组织生活会批评与自我批评发言稿篇4

卫城镇教育总支：?

根据清教党发[20**]65号文件《关于扎实开展学习党的精神工作的通知》精神，现准备召开20**下半年专题组织生活会，目前，我校党支部专题组织生活会的前期准备工作已基本就绪，现将有关事项请示如下：

一、召开时间：12月18日下午2：30

二、召开地点：卫城小学会议室

三、参加人员：全体党员、预备党员、入党积极分子。

四、会议主题：此次组织生活会的主题是认真贯彻落实清教党发[20**]65号文件《关于扎实开展学习党的精神工作的通知》精神，结合今年在创先争优活动中开展“六诺双评”实施方案，认真开展批评与自我批评，着重检查落实精神、工作作风、本职工作、管理服务等方面开展批评与自我批评。

五、方法和步骤 会前各校认真组织学习党的精神，提高思想认识，同时围绕民主生活会的主题，准备发言提纲，认真总结自己的思想和工作，自觉查找差距和不足。

民主生活会上，所有支部委员发言后，要按照团结—批评—团结的原则，进行互评，提出意见和建议。党员领导干部要以身作则，率先垂范，既要带头作认真的自我批评，又要带头开展批评，以自己的模范行动带动广大党员认真开展批评与自我批评。

会后，将对整个生活会情况写出总结材料，上报卫城镇教育总支。

届时邀请中共卫城镇教育总支到会指导。

此请示妥否，请批示。

中共卫城小学支部

二○XX年十二月二十三日

组织生活会批评与自我批评发言稿篇5

在**届中央纪委第三次全会上，强调指出，要落实党委的主体责任和纪委的监督责任，党委、纪委或其他相关职能部门都要对承担的党风廉政建设责任做到守土有责。也多次对落实党风廉政建设“两个责任”提出明确要求。“两个责任”的提出，抓住了党风廉政建设和反腐败斗争的关键环节，是**届三中全会关于全面深化改革部署的一个重点。各级党委、纪委，尤其是中央国家机关党组织和纪检监察机构，必须不断强化“两个责任”意识，把思想认识和行动统一到中央的部署和要求上来，加强担当，各司其职、各负其责，把落实好“两个责任”作为当前一件大事抓紧抓实，确保党风廉政建设和反腐败工作各项任务落到实处。联系学校工作我有以下体会：

首先作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。作为教师，担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。

再者作为一名学校领导，应该时刻牢记一个校长的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，廉洁自律、洁身自好，真正做到立党为公，执政为民，以苦干为乐，以学生为本，处处从大局出发，按制度办事，按原则办事，做到权为民所用，利为民所谋。坚持树立正确的权力观和科学的发展观，严于律己，公正严明，按照制度和规定，认真落实领导廉洁自律有关规定，做好学校的财务公示，真正在廉洁自律方面带好头。作为一名学校领导，更要带头廉洁自律，自觉接受监督。带头遵守党的政治纪律。在日常生活中，

时刻以法律和廉政准则为镜，鉴照自己的行为，在灵魂深处树立共产主义的人生观、价值观，从思想深处根绝贪图享受、拜金主义、目无法纪等错误思想，不断反省自己，慎独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始终把组织和师生的信任和重托，倾注在本职工作中，把握自己、走好人生路。

组织生活会批评与自我批评发言稿篇6

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

通过收看以及学习著作等党员学习材料的学习，下面结合工作实际和本次组织生活会的主题，谈一下自己的不足之处：

一、存在的问题。

（一）在深入理解和系统掌握***新时代中国特色社会主义思想，提高思想理论水平、增强规律认识，做到学思用贯通、知信行统一方面的差距：

系统的。理论学习不够。认为只要跟着党组织学习就足够了，积极干好本职工作就可以了，在学习思想理论水平方面存在囫囵吞枣的现象，没有认真学习、反复学习。

（二）在筑牢信仰之基、增强历史定力，坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距：

存在党章意识、党员身份意识淡化，只知道要忠诚党的事业、埋头干活，没有注意提升党员修养。党员意识有所淡化。自我修养要求还不够严格，工作举措不够实，满足于完成日常各项工作，思考不够多不够实，工作考虑还不够细。

（三）在弘扬优良传统、传承红色基因、增强党的意识和党员意识，永葆先进性和纯洁性方面的差距：

没有深入领会保持共产党员先进性和纯洁性的精神，自我要求不严，主观能动性差，浮于表面，没有在工作作风上根本转变。

（四）在应对风险挑战，保持奋斗韧劲，重事功、练事功、善事功，对标本行业本领域国际领先、国内一流，推进实际工作能力水平方面的差距:工作中缺少主观能动性，满足于现状，只满足于完成领导交给份内任务，缺乏积极向上的工作态度。

（五）在自觉践行“以人民为中心”发展理念，立足本职岗位为民服务、为民办事方面的差距：

为人民服务的意识不足。对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问问题时，缺乏耐心，没有合理的调整自己的情绪。

二、存在问题的原因分析。

（一）坚定理想信念的自觉性不够强。放松了对自身建设的要求，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识水平的提高，主要把政治学习当成了软指标，抓的不紧，以学带干，放松了对理论的再学习，对理想的再坚定。

（二）党性修养不够。有时因为怕伤和气、丢面子、得罪人，采取点到为止的办法，不愿意直言不讳。归根结底是私心杂念占了上风。

（三）理解保持共产党员先进性和纯洁性不到位。没有理解到保持共产党员先进性和纯洁性的前提就是先要做好本职工作。

（四）争先创优意识不强，工作作风不扎认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。

（五）为人民服务的意识不足。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意为作为自己得失的恒量标准，在个人利益与集体利益冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

三、努力方向和整改措施。

（一）1、加强政治理论学习，打好政治基础，提升政治水平，做到真学、真干、真信、真用，今后我将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。在理论学习中要像对待工作一样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实。

（二）进一步提高党性修养。加强学习，不断用新思想、新理论武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题、提高辩别是非的能力，理论与实际结合起来，利用理论指导实际工作，实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

（三）严格执行本单位的工作制度，遵守劳动纪律，立足本职岗位，少攀比，多奉献，起到党员模范带头作用，积极主动为基层服务。

（四）向标杆、先进学习敢于吃苦、敢于创新的工作态度，勤学好问，加强提高业务能力，工作中不断提高主动性、积极性。定期总结自己，在思想、学习和工作方面，查找问题和不足。对先进，取人之长，补己之短，力争做到稳中求进，转变观念，将学习与行动结合起来，促进工作进步。

（五）要把为人民服务的意识落实到工作中去，以高度的责任感、事业心、勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作，真正做到全心全意为人民服务。

总之，作为一名党员要时刻牢记自已肩负的责任。在今后的工作中时刻用高标准、严要求严格要求自已，干好本职工作。

组织生活会批评与自我批评发言稿篇7

通过对几个月来的专题学习，本人进行了认真回顾和深刻反思，使我清醒的认识到自身存在着不少差距，为了在以后的工作学习中更好地高标准、严要求自己，提高思想觉悟，增强党性修养，有必要对检视反思问题进行批评和自我批评，积极做好整改落实。

一、思想方面：

自我批评：我的思想还有些松懈、认识上也有些模糊。

整改：坚定理想信念，坚定与***保持一致，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，学好理论知识，提高政治理论水平，把准政治方向，站稳政治立场，不断加强思想觉悟、能力素质和道德修养。

二、学习方面：

自我批评：在学习上，理论要点记不太清楚，学习不深入不彻底。

整改：既要原原本本学、反反复复学，做到知其然，知其所以然。

三、工作方面：

自我批评：在工作上安于现状，工作不够深入、不够主动。

整改：年轻时的事业心和责任感不能忘记，在工作中继续要保持干劲，努力学习专业技术知识，提高业务能力，完成领导交付的各项工作。

组织生活会批评与自我批评发言稿篇8

按照公司党委对开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署安排，结合学习实践科学发展观活动，科学发展观活动是一个全面、协调、可持续的过程，它是经济工作必须长期坚持的指导思想，也是解决当前和今后一个时期经济发展过程中各种新矛盾和新问题的基本原则。机修党支部召开了全体党员和管理干部专题组织生活会，特总结如下：

一、通过深入学习实践科学发展观，结合车间实际找出切入点

当前机修车间作为公司的一个大型服务性单位，担负着大部分生产设备的管理、加工、维护及检修任务，保证全厂生产的正常运行，对于节能降耗、降低生产成本、在企业项目建设对于费用的节省、提高市场竞争力，实现企业又好又快发展具有非常重要的作用。这就要坚持以人为本，提高车间员工的维修技能、操作技能、职业道德素养、科学文化素质和专业技术水平，进一步发广大挥员工的主力军作用，打造一支高绩效的团队非常关键，是车间当前必须认真思索和实践的重要题目。

二、存在影响打造高绩效团队的问题和因素

1、人才的培养与企业的发展步伐不协调人员少、工作面大、已经影响了生产的正常进行科学发展观的第一要义是发展，而人才是企业发展的关键因素和核心因素，人才的匮乏将直接制约着一个企业的发展。我车间的人才非常紧缺，随着技改扩建项目的顺利开展，各种维修及加工人员分流加剧且劳动强度加大，专业技术性人员急待补充和培养。加工、维修及技改扩建的任务大大增加，人员却仍然和原先差不多，由于机修负责的场面大范围广，场地分散，有时候每个岗位仅1-2人紧张工作，疲于应付日常检修，设备的精细化管理很难做到，已经影响了生产的正常进行，员工教育培训很难开展起来，影响了车间的团队建设。因此，人才的需求与企业发展很不匹配，不仅影响着当前的生产，还将对今后的发展产生相应的阻碍。

2、人才阶梯队伍没有形成。目前，车间的人才储备状况青黄不接，尤其是班组长及主操作人选非常缺乏，人才阶梯队伍没有形成，已在一定程度地阻碍了企业的加快发展。随着新项目的投产运行，这一矛盾将会更加突出。人才的培养与企业的发展不平衡，没有实现全面协调发展、员工的思想浮躁、缺乏求真务实的工作作风，业务技能和责任心需要大大提高。目前，公司的生产规模再扩大，设备在更新改造，机修人员分流加剧且劳动强度大，专业技术性人员急待补充和培养，员工的业务技能和工作责任心需要普遍提高。但是，由于市场经济影响及公司内职工身份改变的后续管理工作未跟上，人市场化越来越明显，一方面是留不住人，另一方面是留下的人不安心去干、去学，企业员工自动自发的主人翁意识在逐渐淡薄，甚至有些人工作中出现了畏难退缩情绪。

3、管理方面仍需进一步改进和完善、管理干部和部分党员的工作作风还有一定的差距，不能真正起到表率作用。在团队建设中管理干部的示范作用非常关键。机修车间历来有身先士卒、艰苦奋斗、敢拼敢打的优良传统，但是，从目前看状态有所倒退。个别管理干部和党员不能严格执行各项规章制度，存在着思想浮躁工作不深入的现象，没有做到一级做给一级看、一级带着一级干，在员工中产生了极大的影响，不利于打造高绩效团、管理人员少，难以做到精细化管理。随着公司技改扩建等工作进行，机修负责的场面越来越大，各岗位人员均在减少，工段管理中原先的多人管理各有分工的工作方式已不复存在。既抓安全又抓进度，既抓人员教育又抓工时考核，既跑现场协调又搞资料备件等的工作状态，使目前的工段单人管理模式存在着头绪繁多、工作不精不细不深入的情况。如现场管理、职工教育等工作难以正常开展。目前，由于人少、活多劳动强度大，待遇问题，许多维修工存在着跳槽、换岗、另谋职业及找寻第二职业的念头，这在一定程度上也加大了日常管理的难度。

三、解决这些矛盾和问题的对策建议

要解决这些问题，必须以科学发展观为指导开展管理程序。关键在于培养、引进人才并完善管理。人才是企业竞争的焦点，得人才者得天下，古今中外，概莫能外。因此，人才的选拔、培养与开发，是打造高绩效团队的前人员方面：根据全面、协调、可持续的科学发展观，我们必须尽快搞好各岗位人员配置及协调，加强与人力资源部门沟通联系，多引进能干之人。同时，放眼大局，一方面培养并强化员工的主人翁意识，另一方面，尽可能多地给广大员工创造各种交流、学习、提高的机会，以提高职工素质及业务水平，进一步提升企业竞争力。

1、充分提供一个学习与交流的平台。公司应建立一个与国内先进企业及集团总部学习交流的平台，采用走出去、请进来的办法，有条件要让车间各类专业技术人员多到国内先进企业或集团总部进行参观学习，让他们与各企业及集团公司的技术尖子进行充分交流，多看、多学、多汲取先进企业的先进技术；车间内部也进行轮岗交流培训学习，对青年学生多提供机会进行独立作业锻炼，使他们快速成长。竞争，而教育培训是最直接、最经济、最实用的获取人才式。员工的培训工作应采取分层次、分阶段进行，以专业技能培训与适用性培训相结合，重点辅导与自学相结合，公司培训与车间培训并举的多层措施对车间各类岗位进行有针对性地培训，以普遍提高员工们的技术水平与工作能力。

2、建立一个有效的考核机制。定期对各类专业技术人员进行考核，把考核的成绩纳入他们的绩效考核中，与收入直接挂勾，促使他们树立如果你不能和我们一起走，我们就很难一起走的理念，最大限度地调动各类技术人员的学习积极性，以提高员工技能及素质，促进企业的科学发展。

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