2024在年度全国爱国卫生运动主场活动健康城市主题活动上的发言(4篇)

篇一：在全国爱国卫生运动主场活动健康城市主题活动上的发言

　　在2023年**市全国科普日暨主场区活动启动仪式上的致辞

　　各位领导、嘉宾、各位爱科学的朋友们：

　　大家好！

　　很高兴在这里和大家共同庆祝全国科普日，并参加我们市的主场区科普活动启动仪式。科普是一项深入人心、普及科学知识的事业，加深人民群众科学素养，对加强科学文化建设、促进人类文明进步、加快现代化进程具有非常重要的作用。

　　科学技术是第一生产力，科学知识和科学精神的传播是社会进步和经济发展的基础。面对新的时代，新的挑战，人民群众期望科普工作者能够更好地深挖基础，更精准、更高效地传递科学知识，成为激发人们好奇心和求知欲的重要力量。

　　在这个过程中，我们要用人民群众喜闻乐见的语言和方式，打造丰富多彩的科普场景，提高科普的质量和影响力。我们可以通过多种方式进行科普宣传，比如新媒体、漫游、科幻电影、科技展览等等。

　　另外，我们还要注重发挥科普资源的整合效应，建立相关互联网平台，通过多种渠道进行科普信息和技术的传播，扩大科技创新与社会需求的交流，精益求精地推动我市科技创新和经济社会快速发展。

　　最后，祝愿全国科普日活动取得圆满成功，也希望我们市在科普事业中越来越好，拥有越来越多的优秀科普工作者，共同促进我市科技文化和经济发展。

　　谢谢大家！

篇二：在全国爱国卫生运动主场活动健康城市主题活动上的发言

　　中山市2016年健康教育技能大赛试题

　　(专业组)

　　一、健康教育与健康促进理论

　　（一）单选题

　　（以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案）

　　1.健康教育的核心是:（D）

　　A.改变不健康的观念B.增强健康意识C.传播健康知识

　　D.行为生活方式的改变E.促进健康

　　2.世界上最早成功实施并一直坚持的健康促进案例是我国的:（A）

　　A.爱国卫生运动B.健康城市C.亿万农民健康促进行动

　　D.健康生活方式行动E.无烟单位创建活动

　　3.健康促进工作的主体是:（D）

　　A.医务工作者B.社区全科医生C.健康教育专业人员

　　D.政府决策人员E.事业单位人员

　　4.健康素养是维持和促进健康的一种:（B）

　　A.方法B.能力C.手段D.措施E.途径

　　5.《中国公民健康素养——基础知识与技能(试行)》是卫生部于什么时间发布:（C）

　　A.2006年12月B.2007年1月C.2008年1月

　　D.2008年3月E.2009年3月

　　6.下列对健康教育与健康促进关系说法正确的是:（D）

　　A.健康促进是环境建设加卫生宣传

　　B.健康促进作为一种社会策略，可以代替健康教育

　　C.健康促进涉及各个部门，不需要健康教育

　　D.健康教育是健康促进的核心组成部分，健康促进需要健康教育的推进和落实

　　E.健康促进通过社会动员促进人群健康，以个体行为改变为主要目标

　　7.党的十六大、十七大、十八大报告均对健康的重要性进行了明确的阐述，下列哪项是十八大报告中对健康的阐述:（B）

　　-2-

　　A.健康是人全面发展的基础，关系千家万户幸福

　　B.健康是促进人的全面发展的必然要求

　　C.没有全民健康就没有全面小康

　　D.健康素养与科学文化素质和道德素养并列为国民的三大素质

　　E.健康是人民幸福生活的源泉

　　8.2014年6月，国家卫生计生委和国家中医药局联合发布的《中医养生保健素养》共有多少条:（D）

　　A.73条B.66条C.55条D.42条E.32条

　　9.2013年，世界卫生组织在芬兰赫尔辛基召开的第八届全球健康促进大会的主题是:（D）

　　A.人人享有初级卫生保健

　　B.制定健康的公共政策

　　C.解决健康的社会决定因素

　　D.将健康融入所有政策

　　E.健康促进的紧迫性

　　10.国家卫生计生委公布的2008年全国居民健康素养水平为:（C）

　　A.5.18%B.6.39%C.6.48%D.8.80%E.9.39%11.2014年7月省卫生计生委印发的《广东省实施全民健康素养促进行动规划（2014-2020年》》

　　提出到2020年，全省居民健康素养水平达到:（D）

　　A.12%B.18%C.20%D.24%E.26%12.《国家基本公共卫生服务规范（2011版）》要求，乡镇卫生院和社区卫生服务中心健康教育专兼职人员每年应接受健康教育专业知识和技能培训不少于:（A）

　　A.8学时B.9学时C.10学时D.11学时E.12学时

　　13.作为健康教育专业人员，请你根据本社区的情况，做一个健康教育计划设计，首先应该进行的是:（B）

　　A.制定评价计划B.健康问题分析C.确定优先项目

　　D.确定计划目标E.制定干预策略

　　14.健康教育计划实施的SCOPE模式中的P的含义是:（C）

　　A.质量控制B.时间表C.工作人员

　　-3-

　　D.组织机构E.设备物件

　　15.健康教育的实质是：（A）

　　A.行为干预B.侧重于改变人们知识的结构和态度

　　C.实现特定健康行为目标的一种手段

　　D.和传统上的卫生宣传并无两样E.卫生知识的单项传播

　　16.美国历史上的第二次公共卫生革命其重要内涵为：（B）

　　A.要想改变居民健康状态必须增加医疗照顾和卫生经费

　　B.必须改变人民的不良行为和不科学的生活方式

　　C.应该研制和增设医疗设备

　　D.改变环境条件E.改变预防性卫生服务措施

　　17.健康促进的核心策略为：（B）

　　A.实行干预措施B.社会动员C.对群众来说强调自愿D.非政府组织的参与E.专业人员的参与

　　18.社区健康教育与健康促进的策略是:（E）

　　A.开发领导，实现行政干预

　　B.动员社会力量，建立健全组织网络

　　C.依靠家庭力量，实施健康教育

　　D.开发利用社区人力资源、财力资源、物力资源、信息资源

　　E.以上都是

　　19.行为诊断的任务为：（B）

　　A.探索威胁目标人群的主要健康问题币

　　B.区分引起健康问题的行为与非行为因素

　　C.评估需求和影响生活质量的主要问题

　　D.健康问题在时间、空间上的规律

　　E.确认影响目标行为的倾向因素、促成因素和强化因素

　　20.在健康教育中，确立优先项目的重要性与可变性评估中，应首先选择那种情况:（B）

　　A.非常重要而不可改变B.非常重要且可以改变

　　C.可以改变，而不重要D.不可改变，且不重要E.其他情况

　　-4-

　　21.在健康教育方案设计中影响评价效果内在真实性的因素很多，其中青少年随年龄的增长，心理特征发生变化应属:（D）

　　A.历史性因素B.测试因素C.统计回归因素

　　D.成熟因素E.偏倚

　　22.国家卫生城市标准（2014版）中要求，每千人口至少有（B）名社会体育指导员:A.1B.2C.3D.4E.523.国家卫生城市标准（2014版）中要求，经常参加体育锻炼的人数比率达到（D）以上:A.15B.20C.25D.30E.3524.在健康教育策略中技能发展、模拟、询问、行为矫正属于:（A）

　　A.培训类B.信息传播类C.组织方法类

　　D.社会行动类E.组织发展类

　　25.在人群知识和行为的关系中，下列哪项是正确的:（C）

　　A.人群知识的增长和行为的改变呈正相关

　　B.人群知识的增长和行为的改变呈负相关

　　C.人群知识的增长并不总是伴随有行为的改变

　　D.二者无关系E.知识的增长妨碍行为的改变

　　26.知识、信念、态度、价值属于哪种影响行为的因素:（E）

　　A.危险因素B.强化因素C.促成因素

　　D.促进因素E.倾向因素

　　27、健康教育近期效果评价的含义为:（D）

　　A.针对计划本身及实施过程中的管理问题

　　B.针对了解计划实施后对人群健康状况改善的程度

　　C.看实施后的整个结局

　　D.着眼于计划实施后知识、态度、信念、价值观变化的程度

　　E.其他方面

　　28.多数老年人认为合理饮食、参加体育运动很有必要，就是不知道如何合理营养、运动没有场所，则应：（C）

　　A.重点考虑倾向因素B.重点考虑促成因素

　　-5-

　　C.重点考虑强化因素D.重点考虑加强因素E.其他因素

　　29.在评价期间所发生干预计划之外的重要条件，如世界无烟日，食物供应变化属于:（E）

　　A.回归因素B.选择偏倚C.测试因素

　　D.成熟因素E.历史性因素

　　30.安全用水百分率、计划免疫覆盖率属于:（C）

　　A.卫生政策指标B.社会经济指标C.预防性卫生服务指标

　　D.健康状况指标E.其他

　　31.技能、资源属于:（E）

　　A.倾向因素B.前置因素C.加强因素

　　D.强化因素E.促成因素

　　32.营养教育是直接或间接地改善个体与群体的知、信、行的各种方法、技术和途径的组合，其中，“知、信、行”指的是:（D）

　　A.知识—信息—行为B.知识—信仰—行为

　　C.知道—信息—行为D.知识—态度—行为

　　E.知识—态度—行业

　　33.任何特定的行为问题都是:（A）

　　A.受三类因素（倾向因素、促成因素、强化因素）共同作用的B.三类因素互相独立、互不相干的C.三类因素互相矛盾的D.三类因素互相制约的E.只受强化因素制约

　　34.健康教育评价的目的在于:（A）

　　A.确定计划达到预期目标的程度B.进一步确定优先项目

　　C.进一步确定目标D.有助于制定策略

　　E.有助于确定研究方法

　　35.健康教育是否反映了重点对象的需求属于:（A）

　　A.过程评价B.近期效果评价C.远期效果评价

　　D.结局评价E.效应评价

　　36.评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于:（E）

　　A.过程评价B.效应评价C.形成评价

　　-6-

　　D.近期效果评价E.远期效果评价

　　37.健康教育计划的核心是:（A）

　　A.需要B.目标C.方向D.制定策略E.目的38.对慢性病进行健康教育、干预期限一般为:（C）

　　A.1年B.2年C.5年D.10年E.10年以上

　　39.市场调查公司在招聘入户调查的访员时，一般选择女性，而不选择男性，因为在人们心目中，女性一般来说比较善良、较少攻击性、力量也比较单薄，因而入户访问对主人的威胁较小，这是因为人们的（C）

　　A．第一印象

　　B．月晕效应

　　C．刻板印象

　　D．心理防御

　　40.在中小学开展学生体检是属于健康行为中的（D）

　　A．基本健康行为

　　B．预警行为

　　C．保健行为

　　D．危险行为评估

　　41.某市的艾滋病综合干预项目中，在市电视台某一时段做了一周的公益广告，经调查，得知该时段每天约有5万人在收看该时段的节目，超过了项目预期，这是健康教育的（B）

　　A．形成评价

　　B．过程评价

　　C．效果评价

　　D．结局评价

　　42．下面哪项不属于职业卫生知识与防护技能教育？（A）

　　A．节制饮酒

　　B．改变不良作业方式，预防有关工作疾病

　　C．改善劳动环境，治理职业有害因素，预防职业病的发生

　　D．职业心理教育

　　（二）多选题

　　（以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择两个或两个以上的正确答案）

　　1.健康教育的核心策略包括:（ACD）

　　A.传播B.倡导C.干预D.教育E.预防

　　2.健康促进的核心策略包括:（ABD）

　　-7-

　　A.倡导B.赋权C.干预D.协调E.预防

　　3.国家卫生城市标准（2014版）中要求下列哪些公共场所设立的电子屏幕和公益广告应当具有健康教育内容:（ABCDE）

　　A.车站B.机场C.港口D.广场E.公园

　　4.原卫生部于2010年5月印发的《全国健康教育专业机构工作规范》，明确提出了健康教育专业机构的职责包括:（ABCDE）

　　A.技术咨询与政策建议B.业务指导与人员培训

　　C.总结与推广适宜技术D.信息管理与发布E.监测与评估

　　5.2008年以来，我国发布了一系列健康素养核心信息，包括:（ABE）

　　A.中国公民健康素养B.母婴健康素养C.慢性病健康素养

　　D.糖尿病健康素养E.中医养生保健素养

　　6.国家卫生计生委印发的《全民健康素养促进行动规划（2014-2020年）》的主要活动包括:（ABCD）

　　A.大力开展健康素养宣传推广

　　B.启动健康促进县（区）、健康促进场所和健康家庭建设活动

　　C.全面推进控烟履约工作

　　D.健全健康素养监测系统

　　E.推进慢性非传染性疾病防治综合示范区创建工作

　　7.健康教育计划设计包括以下哪些内容:（ABCDE）

　　A.健康需求评估B.确定优先项目C.确定目标

　　D.制定干预策略和实施方案E.制定评价方案

　　8.《国家基本公共卫生服务规范（2011版）》中健康教育服务形式有:（ABCDE）

　　A.提供健康教育资料B.设置健康教育宣传栏

　　C.开展公众健康咨询活动D.举办健康知识讲座

　　E.开展个体化健康教育

　　9.《国家基本公共卫生服务规范（2011版）》中对于设置健康教育宣传栏的要求是:（ACDE）

　　A.乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个

　　B.每个宣传栏的面积不少于3平方米

　　C.宣传栏中心位置地面1.5~1.6米

　　-8-

　　D.每2个月更换一次宣传栏内容

　　E.宣传栏一般应设置在机构户外、健康教育室、候诊室、输液室等明显位置

　　10.1986年《渥太华宪章》对健康促进进行了界定，健康促进的内容有以下哪些:（ABCDE）

　　A.制定健康的公共政策B.创建支持性环境C.强化社区行动

　　D.发展个人技能E.调整卫生服务方向

　　11.评价类型包括:（ABCDE）

　　A.形成性评价

　　B.过程评价C.效果和影响评估

　　D.成本-效益分析E.成本-效果分析

　　12.“4P”医学是指:（ACDE）

　　A.预防性B.权威性C.预测医学

　　D.个性化E.参与性

　　13.社会动员的基本要素包括以下哪些:（ABCD）

　　A.启动者B.参与者C.投入

　　D.产出E.培训

　　14.某社区基本公共卫生服务的服务对象包括：（ABCDE）

　　A.老年人B.儿童C.精神疾病患者D.慢性病患者E.孕产妇

　　15.《国家基本公共卫生服务规范（2011年版）》中健康教育的服务内容包括：（ABCDE）

　　A.宣传普及公民健康素养基本知识与技能

　　B.健康生活方式和可干预危险因素的健康教育

　　C.开展公共卫生问题健康教育

　　D.围绕重点疾病开展健康教育

　　E.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策等内容

　　16.国家卫生城市标准（2014版）对“健康教育与健康促进”考核的主要内容包括：（ABCE）

　　A.居民健康素养水平B.健康教育网络C.全民健身活动

　　D.慢性病综合防控示范区建设E.控烟工作

　　二、健康传播学

　　-9-

　　（一）单选题

　　（以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案）

　　1.属于人际传播的是（A）

　　A.医生对患者的咨询B.出版书籍

　　、杂志

　　C.在公共汽车上做广告D.在网站发布健康信息

　　E.公共场所张贴宣传海报

　　2.在健康传播中，相对于传统的说教式传播而言，如果加入新鲜引人的游戏、有奖问答等娱乐因素，将收到更好的效果，这体现了受者的（A）

　　A.求新心理B.求真心理

　　C.求近心理D.求变心理E.求快心理

　　3.健康传播效果的最低层次是（B）

　　A.健康信念认同B.知晓健康信息

　　C.采纳健康的行为和生活方式D.改变态度

　　E.健康状况及生活质量的改变

　　4.传播学的社会功能是（A）

　　A.探测、协调和教导B.探测、协调和管理

　　C.协调、教导和管理D.探测、教导和管理

　　E.探测、管理和娱乐

　　5.具有针对性、效果较好的传播是（B）A.传播B.人际传播

　　C.自我传播D.组织传播E.群体传播

　　6.不属于大众传播特点的是（A）A.信息传播速度快

　　C.信息覆盖面大D.间接性传播E.单向传播

　　7.不属于人际传播的特点的是

　　（B）

　　A.反馈迅速B.信息传播速度快

　　C.信息覆盖面小D.一般不需要非自然媒介

　　E.传播者与接受者容易充分交流

　　8.拉斯韦尔传播模式的正确表述是：（A）

　　-10-反馈迅速大众B.

　　A.传者——信息——传播途径——受者——效果

　　B.传者——传播途径——信息——效果——受者

　　C.信息——传者——传播途径——受者——效果

　　D.信息——传者——传播途径——效果——受者

　　E.传者——信息——传播途径——效果——受者

　　9.在婴幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信专业医务人员的指导，而不是街头小报的“祖传偏方”，这体现了受者的（A）

　　A.求真心理B.求近心理

　　C.求快心理D.求新心理E.求远心理

　　10.传播活动中，可以互为传播者和受传者的传播是

　　（B）

　　A.大众传播B.人际传播

　　C.自我传播D.组织传播E.群体传播

　　11.施拉姆双向传播模式是把传播描述为一种有反馈的信息循环往复的过程，强调（C）

　　A.传播方是主体B.接受传播方是主体

　　C.传播双方都是主体D.传播的信息是主体E.不定主体

　　（二）多选题

　　（以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择两个或两个以上的正确答案）

　　1.受者的心理中下列正确的是：（ABCE）

　　A.求真B.求新C.求近D.求长E.求情厌教

　　2.下列哪项属于大众传播特点的是（ABCDE）

　　A.单向性B.广泛性C.间接性D.公开性E.速度快

　　3.传播的基本特性包括：（ABCD）

　　A.社会性B.普遍性

　　C.共享性D.互动性E.协调性

　　4.人际传播形式包括：（ABCDE）

　　A.个别劝导B.小组讨论C.讲座D.培训E.咨询

　　5.以下属于正确的人际传播说话技巧的是：（BCE）

　　-11-

　　A.讲话的语气不宜过于生动

　　B.尽量少用专业词汇

　　C.口气和蔼亲切

　　D.声音平铺直述即可，声音不宜有高低起伏

　　E.用听者熟悉、能懂的语言

　　6.在人际传播的非语言传播技巧中，属于动态体语的是：（ACDE）

　　A.以点头表示肯定，摇头表示否定

　　B.服饰整洁，仪表端庄

　　C.微笑、握手表示友好

　　D.用亲切的目光注视对方表示尊重

　　E.讲话时配合适当的手势

　　7.大众传播中，选择传播媒介的原则包括：（ABCDE）

　　A.保证效果原则B.经济性原则C.针对性原则

　　D.速度快原则E.可及性原则

　　8.人际交流中，作为健康教育工作者应掌握正确的反馈技巧。下列属于正确反馈技巧的有：（ABDE）

　　A.对于知识性问题，不要给对方似是而非、含糊不清的回答

　　B.搞清对方问题的核心，不要答非所问

　　C.即使是一些敏感的问题，也必须正面解答

　　D.对对方的谈话要作出适当的反应

　　E.针对问题的实质，给予解答

　　9.关于健康传播的效果，下列说法正确的是：（BDE）

　　A.最低层次是健康信念认同

　　B.最高层次是采纳健康行为和生活方式

　　C.“了解高盐饮食的危害”属于健康信念认同

　　D.在情感、思想、态度、行为等方面发生的反应

　　E.“想要戒烟”属于态度向有利于健康转变

　　-12-

　　三、烟草控制

　　（一）单选题

　　（以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案）

　　1.WHO2015年第28个世界无烟日的主题是：（D）

　　A.提高烟草税B.创建无烟环境

　　共享无烟生活

　　C.无烟青少年D.制止烟草制品非法贸易

　　E.禁止烟草广告和促销

　　2.《烟草控制框架公约》是哪一年在我国生效的：（B）

　　A.2005年1月9日B.2006年1月9日

　　C.2007年1月9日D.2008年1月9日

　　E.2009年1月9日

　　3.《烟草控制框架公约》规定，烟盒上要有____的面积表明“吸烟有害健康”的警示：（D）

　　A.5%-10%B.10%-20%C.20%-30%D.30%-50%E.50%以上

　　4.2012年统计显示，全球每年归因于烟草死亡的人数高达____，占总死亡人数的____（E）

　　A.200万，1/30B.300万，1/20C.400万，1/15D.500万，1/12E.600万，1/105.烟草烟雾中含有7000余种化学成分，至少69种为致癌物，属于（A）级致癌物。

　　A.AB.B1C.B2D.CE.D6.吸烟的人与不吸烟的人相比，其患肺癌的危险性高：（D）

　　A.2-4倍B.3-5倍C.4-6倍

　　D.6-13倍E.13-19倍

　　7.研究表明，高吸烟率与高肺癌死亡率有35—40年的时间差，则说明:（B）

　　A.吸烟与肺癌的发生没有什么关系

　　B.从吸烟到患肺癌有35—40年的潜伏期，有密切之关系

　　C.吸烟与患肺癌的关系尚在争议之中

　　D.吸烟不一定患肺癌E.好多患者不一定吸烟

　　8.烟草制品中使人成瘾的物质是：（A）

　　-13-

　　A.烟碱B.一氧化碳C.烟焦油D.挥发性醛类E.自由基

　　9.下列关于吸烟对糖尿病患者的影响错误的是：（B）

　　A.烟草中的尼古丁会减慢降糖药物的吸收

　　B.长期吸烟会削弱胰岛素的拮抗作用

　　C.吸烟会加重糖尿病并发症发生风险

　　D.吸烟会降低高密度脂蛋白水平

　　E.戒烟后患者胰岛素敏感度会升高

　　10.吸烟女性与不吸烟女性相比，患不孕症的可能性要高出：（C）

　　A.2.1倍B.2.4倍C.2.7倍D.3.0倍E.3.3倍

　　11.MPOWER控烟策略中R是指：（B）

　　A.保护人们免受烟草烟雾危害B.提供烟草税

　　C.警示烟草危害D.禁止烟草广告促销和赞助

　　E.监测烟草使用

　　12.研究表明，每包卷烟增加从量税1元人民币，可挽救（C）人的生命。

　　A.140万B.240万C.340万D.440万E.540万

　　13.戒烟是挽救生命最经济有效的干预措施，研究表明，与不吸烟者相比，吸烟者戒烟5年后卒中再发危险：（A）

　　A.降到与不吸烟者相同B.降低80%C.降低60%D.降低40%E.降低20%14.30、40、50、60岁时戒烟可分别获得____的预期寿命：（D）

　　A.12、8、6、2B.10、8、6、2C.12、10、6、4D.10、9、6、3E.12、9、6、315.《中国临床戒烟指南（2015版）》中提出医生应对于愿意戒烟的吸烟者采取“5A”戒烟干预方案，其中“5A”的顺序是：（E）

　　A.询问——评估——建议——提供戒烟帮助——安排随访

　　B.询问——建议——提供戒烟帮助——安排随访——评估

　　C.询问——提供戒烟帮助——安排随访——评估——建议

　　D.询问——评估——提供戒烟帮助——安排随访——建议

　　-14-

　　E.询问——建议——评估——提供戒烟帮助——安排随访

　　16.第66届世界卫生大会通过的《全球非传染性疾病预防控制综合检测框架和目标草案》中在烟草使用上的目标是：2025年全球15岁及以上人群烟草使用流行率相对减少（D）（以2010年的水平为基准）：

　　A.15%B.20%C.25%D.30%E.35%17.我国实行控烟计划重点应该放在哪些单位？（B）

　　A．机关、医院

　　B．学校、机关、医院

　　C．学校、机关、医院、工矿企业

　　D．机关、医院、工矿企业

　　（二）多选题

　　（以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择两个或两个以上的正确答案）

　　1.2015年最新修订的《中华人民共和国广告法》规定，自2015年9月1日起禁止在（ABCE）发布烟草广告：

　　A.大众传播媒介B.公共场所

　　C.公共交通工具D.工作场所E.户外

　　2.目前我国已开通的戒烟热线有：（ACE）

　　A.400-888-5531B.400-888-12320C.12320D.400-808-12320E.400-808-55313.下列属于烟草企业干扰、破坏和阻挠控烟运动的途径有：（ABCDE）

　　A.捐资筹建希望小学B.开展卷烟促销活动

　　C.研发降焦减害卷烟D.设立大学生奖学金

　　E.赞助大型比赛场地

　　4.烟草烟雾中与心脑血管疾病相关的主要致病成分是：（ADE）

　　A.尼古丁B.焦油C.挥发性醛类D.氧自由基E.一氧化碳

　　5.下列关于尼古丁的描述正确的是：（ABD）

　　A.1支香烟中的尼古丁可以毒死一只小白鼠

　　B.吸入卷烟烟雾中的尼古丁只需7.5秒就可以到达大脑

　　-15-

　　C.尼古丁在血浆中的半衰期为20分钟

　　D.25支香烟中的尼古丁可以毒死一头牛

　　E.40－60克纯尼古丁才足以毒死一个人

　　6.已有充分证据表明，吸烟可导致下列疾病：（BD）

　　A.乳腺癌B.肝癌C.结肠直肠癌D.胃癌E.前列腺癌

　　7.二手烟对儿童健康的危害主要有：（ABCDE）

　　A.儿童哮喘B.幼儿猝死综合症C.气管炎

　　D.肺炎E.耳部炎症

　　8.正确的戒烟观点是（AE）

　　A.对于烟草依赖程度较高者,需要接受戒烟治疗以提高戒烟成功率

　　B.吸烟是一种习惯，只要想戒就能戒，不需要治疗

　　C.戒烟会使人变得烦躁或消沉

　　D.市面上销售的电子烟能帮助戒烟且对人体无害

　　E.吸烟者要多次尝试戒烟并接受反复干预才能成功

　　9.下列可用于尼古丁替代并有助于戒烟的有：（ABCD）

　　A.尼古丁贴片B.尼古丁咀嚼胶

　　C.尼古丁喷雾剂D.尼古丁舌下含片E.电子烟

　　10.目前我国已被批准用于戒烟的处方药有：（BD）

　　A.尼古丁贴片B.盐酸安非他酮缓释片

　　C.尼古丁咀嚼胶D.伐尼克兰E.尼古丁喷鼻剂

　　11.对于暂时没有戒烟意愿的吸烟者，应采取“5R”干预措施增强其戒烟动机，其中“5R”包括：（ABCDE）

　　A.相关（Relevance）B.危害（Risk）

　　C.益处（Rewards）D.障碍（Roadblocks）

　　E.重复（Repetition）

　　四、流行病与卫生统计学

　　-16-

　　（一）单选题

　　（以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案）

　　1.全国居民健康素养监测方案中，根据各个街道（乡镇）辖区内所有居委（村）的常住居民户数大小，抽取2个居委（村）的抽样方法是哪种抽样方法:（E）

　　A.单纯随机抽样B.系统抽样C.整群抽样

　　D.分层抽样E.PPS抽样

　　2.病例对照研究中，下列哪项对照的方法是正确的:（D）

　　A.对照可随研究人员随意选择B.对照必须是年轻人

　　C.对照必须有一定文化水平

　　D.对照必须同病例来自同一人群，且与病例同样受到选择因素的作用

　　E.对照必须同病例来自同一人群

　　3.在对比不同地区健康素养率时，应注意使用：（E）

　　A.分年龄健康素养率B.分性别健康素养率

　　C.分职业健康素养率D.分民族健康素养率

　　E.标化健康素养率

　　4.一种新疗法可以延长存活期，但不能治愈疾病，于是发生下列情况(C)A.该病患病率减少B.该病发病率增加C.该病患病率增加

　　D.该病发病率减少E.该病发病率和患病率均减少

　　5.有12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(L/min)，欲比较两种方法的检测结果有无差别，可进行（D）

　　A.方差分析B.成组设计t检验C.配对设计u检验

　　D.配对设计t检验E.卡方检验

　　6.为了调查某市初中生吸烟流行情况，将学校按等级分成好、中、差三层，每层抽出若干。将抽到的学校按年级分成三层，每层抽取若干学生进行调查。这种抽样方法称为：（D）

　　A.系统抽样B.整群抽样C.分层抽样

　　D.多级抽样E.简单随机抽样

　　7.某厂为了宣传某药的效果称：“2000个有咽喉疼痛的受试者用我们的新药接受了治疗，在4天内94%的人症状消失”。下述说法正确的是：（D）

　　A.正确

　　-17-

　　B.不正确，因为结论，不是根据率来下的。

　　C.不正确，因为没有做长期的随访

　　D.不正确，因为没有对照组进行比较

　　E.不正确，因为没有做统计学显著性检验

　　8.行为危险因素监测资料显示，北京市和天津市各有2400条记录，天津市男性多于女性，北京市女性多于男性。两市吸烟的人数分别为750人和780人。根据以上资料，下列哪条结论是正确的:（C）

　　A.天津市的吸烟率大于北京市的吸烟率

　　B.北京市的吸烟率大于天津市的吸烟率

　　C.两市吸烟率不能直接比较

　　D.两市的吸烟率相等E.以上均不对

　　9.构成传染病在人群中流行的三个条件：（C）

　　A.生活条件、经济条件、文化素养

　　B.年龄、性别、职业

　　C.传染源、传播途径、人群易感性

　　D.病情轻重、接触者的多少、疫源地是否经过消毒

　　E.以上均是

　　10.某医院为调查患者就诊满意度，在医院出口处对就诊患者拦截调查。请问这种抽样方法属于（D）

　　A.概率抽样B.系统抽样C.机械抽样

　　D.非概率抽样E.单纯随机抽样

　　11.某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。该资料宜选用的统计方法为:（A）

　　A.四格表卡方检验B.四格表卡方校正检验C.t检验

　　D.U检验E.四格表精确概率法

　　12.为探索新生儿黄疸的病因，研究者选择了100例确诊为新生儿黄疸病例，同时选择了同期同医院确诊没有黄疸的新生儿100例进行研究。这种研究是（C）

　　A.临床试验B.横断面研究C.病例对照研究

　　D.队列研究E.现况研究

　　-18-

　　13.病例对照研究的性质是（A）

　　A.回顾性研究B.前瞻性研究C.横断面研究

　　D.描述性研究E.干预性研究

　　14.在健康素养监测的现场调查中，按照抽样方案抽中的调查对象没有找到，而随意以其他人代替，所产生的偏倚属于（A）

　　A.选择性偏倚B.幸存者偏倚C.回忆偏倚

　　D.测量偏倚E.混杂偏倚

　　15.某医院儿科患者占所有患者的5%，则5%是（D）

　　A.患病率B.发病率C.相对比D.构成比E.绝对值

　　16.在关于脂肪摄入与男性前列腺癌关系的研究中，选择高、低脂肪组摄入者各100名。随访期间，高、低脂肪摄入组中分别有10人、5人被诊断为前列腺癌。请问患前列腺癌的相对危险度RR是（E）

　　A.0.05B.0.75C.1.0D.1.5E.2.017.一项关于脂肪摄入与男性前列腺癌关系的研究显示，高脂肪摄入组比低脂肪摄入组患前列腺癌的相对危险度RR的95%可信区间是0.95～3.5，假设α=0.05，那么，下列推断正确的是（E）

　　A.高脂肪摄入与前列腺癌发病率升高之间的关联有统计学意义

　　B.高脂肪摄入与前列腺癌发病率降低之间的关联有统计学意义

　　C.可以在95%可信度上认为高脂摄入降低患前列腺癌的危险

　　D.可以在95%可信度上认为高脂摄入升高患前列腺癌的危险

　　E.尚不能认为前列腺癌发病率与高脂肪摄入水平之间的关联有统计学意义

　　18.经过方差分析后，若P＜0.05，则结论应为（D）

　　A.各样本均数全相等B.各样本均数不全相等

　　C.各总体均数全相等D.各总体均数不全相等

　　E.各总体率不全相等

　　19.比较目标人群在健康教育前后行为改变率常用的统计学方法是（C）

　　A.t检验B.方差分析C.?检验

　　D.线性回归分析E.相关性分析

　　20.某省突发流感疫情，并很快波及到其他省市，这种现象称为（C）

　　A.暴发B.季节性升高C.流行D.周期性流行E.长期变异

　　2-19-

　　21.缺乏某因素不会引起该病，这个因素被称为（B）

　　A.充分病因B.必要病因C.非充分病因

　　D.非必要病因E.危险因素

　　22.属于二级预防措施的是(D)A.接种疫苗B.健康促进C.对症治疗

　　D.早期诊断E.病后恢复

　　23.在一项病例对照研究中，计算出某研究因素的OR值得95%置信区间为0.35～0.75，请问该因素可能为（C）

　　A.混杂因素B.危险因素C.保护因素

　　D.无关因素E.以上都不是

　　24.统计学上小概率事件是指随机事件的发生率的概率（E）

　　A.P=0.05B.P<0.05C.P>0.05D.P>0.01E.P≤0.0525.要全面描述正态分布或近似正态分布资料的分布特征，可采用（A）

　　A.均数和标准差B.中位数和四分位间距

　　C.全距和中位数D.均数和变异系数E.采用频数表

　　26.健康教育效果评价中，干预组与对照组某指标均数的比较，得出P<0.001，可以认为两总体均数（B）

　　A.差别非常大B.差别有统计学意义C.差别无统计学意义

　　D.差别较大E.还难以下结论

　　27.下列关于发病率和患病率的说法不正确的是（C）

　　A.两者均为测量疾病频率的指标

　　B.计算患病率时，其分子应为某特定时期或特定时点内患有某病的所有患者

　　C.计算患病率时，其分子不应包括在研究期间或时点之前已经发病的病例

　　D.发病率是指在特定时间内某人群中某病新病例的发生频率

　　E.计算发病率和患病率时，选择公倍数K值的原则相同

　　28.抽样调查需要确定样本含量，下列哪项是正确的（C）

　　A.样本含量越大越好

　　B.现实中只能根据人力、财力和物力确定样本含量

　　-20-

　　C.应根据统计学要求确定合适的样本含量

　　D.可以根据研究者和研究对象的意愿确定样本含量

　　E.研究者认为该调查多少就调查多少

　　29.为了减少由样本推断总体产生的偏性，样本应该是

　　（D）

　　A.总体中的突出部分

　　B.总体中有意义的一部分

　　C.总体中有价值的一部分

　　D.总体中有代表性的一部分

　　E.总体中任何一部分

　　30.流行病学观察性研究与实验性研究的根本区别是（E）

　　A.设立对照组B.不设立对照组C.样本含量存在差别

　　D.研究对象年龄不同E.是否人为控制研究条件

　　31.对照实验的准实验法与对照实验法区别在于:（B）

　　A.二者没有彼此的区别，只是叫法不同

　　B.前者的分组方法为非随机，后者为随机分组

　　C.前者为随机，后者为非随机

　　D.前者的实验组和对照组在某些方面不必相似，后者而必须

　　E.以上都不对

　　32.在健康教育学的研究中，Delphi法属于:（D）

　　A.观察法B.实验研究C.准实验研究

　　D.调查法E.其他实验方法

　　33.通过快速的检验、检查或其他方法，将有病或可能有病但表面上健康的人，同那些可能无病的人区分开来。这种形式被称为(B)A.普查B.疾病的筛检C.健康促进

　　D.疾病防治的高危策略E.健康保护

　　34.影响人群易感性升高的主要因素有(D)A.有计划、有步骤地开展预防接种工作B.隐形感染者增加

　　C.免疫人口的迁入D.新生儿增加E.流行后免疫人口的增加

　　-21-

　　35.归因危险度是(B)A.暴露组发病率或死亡率与非暴露组发病率或死亡率之比

　　B.暴露组发病率或死亡率与非暴露组发病率或死亡率之差

　　C.病例组有某因素的比例与对照组无某因素的比例之比

　　D.病例组有某因素的比例与对照组无某因素的比例之差

　　E.以上都不是

　　36.以医院为基础的病例对照研究，最常见的偏倚是(A)A.选择偏倚B.回忆偏倚C.信息偏倚

　　D.错分偏倚E.混杂偏倚

　　37.现代流行病学中病因的概念为(A)A.使疾病发生概率升高的因素B.引起疾病发生的环境因素

　　C.引起疾病发生的致病微生物D.必定引起疾病发生的因素

　　E.引起疾病发生的不良生活习惯

　　38.病例对照研究中，调查对象应当是(E)A.病例组选择怀疑患某种疾病的人，对照组选择未患该种疾病的人

　　B.病例组为确定患某种疾病的人，对照组为怀疑患该种疾病的人

　　C.病例组和对照组均未确定患某种疾病

　　D.病例组和对照组均是患某种疾病的人

　　E.病例组应是确定患某种疾病的人，对照组是不患该种疾病的人

　　39.冠心病的主要危险因素包括(C)A.高血压、高胆固醇血症、吸烟和体力活动不足

　　B.高血压、肥胖、吸烟和糖尿病

　　C.高血压、高胆固醇血症、吸烟和糖尿病

　　D.高血压、肥胖、吸烟和A型行为类型

　　E.高血压、肥胖、应激和吸烟

　　40.探索病因因素和评价干预效果的指标为:（A）

　　A.发病率、患病率B.吸烟率C.出生率

　　D.发育率E.其他

　　-22-

　　41.被广泛地用于评价和比较不同地区健康状况的指标应是:（B）

　　A.粗死亡率B.期望寿命C.幼儿死亡率

　　D.新生儿死亡率E.围生儿死亡率

　　42.在影响评价效果内在真实性的因素中，实验组、对照组在社会经济、文化、行为、信念等方面缺乏相似性应属于:（C）

　　A.统计回归因素B.测试因素C.选择因素

　　D.历史性因素E.失访

　　43.在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除:（C）

　　A.加强工作人员的技术培训B.多次基线测量

　　C.设立对照组或过程追踪D.测量工具的较正E.其他方法

　　44.对于一种危害严重的疾病，采取针对病因的干预措施后，在评价其预防效果时应采用的最合适指标:(B)A.死亡率B.发病率C.患病率D.病死率E.罹患率

　　45.以下哪一个不是流行病学的特征(E)A.群体特征B.对比的特征C.以分布为起点的特征

　　D.预防为主的特征E.以治疗疾病为主的特征

　　46.进行人群高血压普查时应选择的疾病频率测量指标是:(D)A.发病率B.发病专率C.罹患率

　　D.时点患病率E.期间患病率

　　47.某研究得出某因素与疾病的关系OR=1.1，95%可信区间为0.7—1.5，这意味着:(B)A.总体OR值95%的可能是错误的B.总体OR值在0.7—1.5的机会为95%C.总体OR值说明该因素与疾病无关，而95%区间说明有联系

　　D.存在偏倚的可能性为95%E.OR值正负联系均存在

　　48.正态分布曲线下右侧5%对应的分位点为:(D)A.μ+1.96σB.μ－1.96σC.μ+2.58σ

　　D.μ+1.64σE.μ－2.58σ

　　-23-

　　49.评价人群疫苗接种效果最关键的指标是:(D)A.安全性B.种后反应率C.临床表现

　　D.保护率E.抗体水平

　　50.流行病学实验研究最常用的分析指标是:(B)A.发病率、治愈率、死亡率B.发病率、治愈率、保护率

　　C.发病率、死亡率、有效率D.发病率、病死率、有效率

　　E.发病率、流行率、有效率

　　51.美国Framingham研究了各心血管疾病危险因素的回归系数，回归系数的大小表示联系的大小，则:(A)A.系数越大，联系越大，系数为正数、表示正相关，为负则为负相关

　　B.系数越大，联系越小，若为正数表示负相关

　　C.若为负数，表示正相关

　　D.若系数为正数则有保护作用

　　E.系数的大小与危险因素关系不大

　　52.在职业性疾病的研究中，由健康工人效应带来的偏倚是:(D)A.无应答偏倚B.混杂偏倚C.抽样误差

　　D.易感性偏倚E.Berkson,s偏倚

　　53.卫生统计工作的步骤为:(C)A.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料

　　B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断

　　C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料

　　D.统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表

　　E.统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表

　　54.统计分析的主要内容有:(D)A.统计描述和统计学检验B.区间估计与假设检验

　　C.统计图表和统计报告D.统计描述和统计推断

　　E.统计描述和统计图表

　　55.抽样误差是指:(B)

　　-24-

　　A.不同样本指标之间的差别

　　B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别（参数与统计量之间由于抽样而产生的差别）

　　C.样本中每个个体之间的差别

　　D.由于抽样产生的观测值之间的差别

　　E.测量误差与过失误差的总称

　　56.统计表中所说的总体是指:(B)A.任意想象的研究对象的全体

　　B.根据研究目的确定的研究对象的全体

　　C.根据地区划分的研究对象的全体

　　D.根据时间划分的研究对象的全体

　　E.根据人群划分的研究对象的全体

　　57.计量资料，计数资料和等级分组资料的关系是:(C)A.计量资料兼有计数资料和等级分组资料的一些性质

　　B.计数资料兼有计量资料和等级分组资料的一些性质

　　C.等级分组资料兼有计量资料和计数资料的一些性质

　　D.计数资料的计量资料的一些性质

　　E.等级分组资料又称半计数资料

　　58.病例对照研究与队列研究的主要相同点是(A)A.均是分析性研究B.均是前瞻性研究C.均是回顾性研究

　　D.均是实验性研究E.均是描述性研究

　　59.频数分布的两个重要特征是:(C)A.统计量与参数B.样本均数与总体均数

　　C.集中趋势与离散趋势D.样本标准差与总体标准差

　　E.样本与总体

　　60.下列关于医学参考值范围描述中，不正确的是:(B)A.排除了有关疾病等因素对所研究指标有影响的正常人的解剖、生理、生化等数据的波动范围

　　B.没有任何疾病的人的解剖、生理、生化等数据的波动范围

　　C.习惯确定只包含95%或99%的人的界值

　　-25-

　　D.根据专业知识确定取单侧界限或双侧界限

　　E.资料为正态分布时，可用正态近似法计算

　　61.吸烟者肺癌死亡率为0.96‰、不吸烟者为0.07‰、一般人群为0.56‰；人群中吸烟率为55%，则完全由吸烟引起的肺癌死亡率占吸烟者肺癌死亡率的比重是多少:(C)A.13.7%B.0.89‰C.92.7%D.87.5%E.0.49‰

　　62.t分布与正态分成存在如下哪一种关系:(D)A.二者均以0为中心，左右对称

　　B.曲线下中间95%面积对应的分布位点均为±1.96C.当样本含量无限大时，二者分布一致

　　D.当样本含量无限大时，t分布与标准正态分布一致

　　E.当总体均数增大时，分布曲线的中心位置均向右移

　　63.两样本比较时，分别取以下检验水准，哪一个的第二类错误最小:(D)A.α=0.05B.α=0.01C.α=0.10D.α=0.20E.α=0.0264.两样本比较作t检验，差别有统计学意义，p值越小说明:(C)A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大

　　C.越有理由认为两总体均数不同

　　D.越有理由认为两样本均数不同E、I型错误越大

　　65.由两样本均数的差别推断两总体均数的差别，得到此差别具有统计意义的结论是指:(B)A.两样本均数差别有统计学意义

　　B.两总体均数差别有统计学意义

　　C.两样本均数和两总体均数的判别都有统计学意义

　　D.其中一个样本均数和它的总体均数判别有统计学意义

　　E.以上都不是

　　66.下列属于个案调查的是：(C)A.为了早期发现、早期诊断、早期治疗宫颈癌

　　B.为了了解大学生乙型肝炎感染情况，可不必调查所有大学的全部学生

　　C.对个别发生麻疹的病人进行调查

　　-26-

　　D.一项在健康人中发现可疑糖尿病患者的调查

　　E.一次因会餐引起的食物中毒调查

　　67.对儿童接种麻疹疫苗后，评价效果可选用指标：(B)A.罹患率、患病率B.抗体阳转率、保护率

　　C.病死率、死亡率D.相对危险度、归因危险度

　　E.有效率、治愈率

　　68.进行某药治疗高血压的临床试验，疗效评价时可选用指标：(E)A.罹患率、患病率B.抗体阳转率、保护率

　　C.病死率、死亡率D.相对危险度、归因危险度

　　E.有效率、治愈率

　　69.流行病学的研究对象是（C）

　　A．疾病B．病人C．人群

　　D．健康人E．亚临床型病人

　　70．流行病学属于什么范畴（A）

　　A．预防医学B．基础医学C．临床医学

　　D．生物医学E．医学统计学

　　71．流行病学中的群体是指

　　（C）

　　A．有典型症状的病人B．无症状的健康人

　　C．在一定范围内的人群，可以小到一个家庭，大到全人类

　　D．传染病患者E．病原携带者

　　72．关于流行病学，下列哪种说法是正确的（D）

　　A．从个体的角度研究疾病和健康状况及其影响因素

　　B．只研究传染病的流行和防治

　　C．只研究慢性病的危险因素

　　D．研究人群中疾病和健康状况的分布及其影响因素

　　E．只研究疾病的防制措施

　　73．流行病学研究中使用最多的研究方法是

　　（A）

　　A．观察法B．实验法C．理论法

　　-27-

　　D．方法学研究E．以上都不是

　　74．流行病学与临床医学的区别在于

　　（A）

　　A．在群体水平上研究疾病现象B．研究疾病的病因学

　　C．提供诊断依据D．不涉及药物治疗

　　E．不研究疾病的预后

　　75．流行病学研究主要解决的问题是

　　（E）

　　A．疾病分布及影响分布的因素B．疾病的防制措施

　　C．疾病病因D．增进人群健康的策略

　　E．以上都包括

　　76．新的疫苗或预防药物在推广应用前必须做（B）

　　A．通过毒理学鉴定证明其对人体无害

　　B．通过现场试验考核其实际预防效果

　　C．通过动物试验证实其效果

　　D．证明其无严重副作用

　　E．经实验室检验无有害的附加剂

　　77．通过现况调查与随后的定期随访，对早期糖尿病或无症状的葡萄糖耐受试验阳性者观察其经过若干年后的结局和转归。这类研究属于

　　（A）

　　A．疾病的自然史研究B．疾病各阶段的比例研究

　　C．疾病的管理模式研究D．疾病的危险因素研究

　　E．疾病的预防方案研究

　　78．美国芬兰等国提出：早期发现并治疗高血压，提倡不吸烟或戒烟，推广健康饮食以控制高血脂等来预防冠心病。这是因为（B）

　　A．冠心病是这些国家的主要死因

　　B．流行病学调查研究找出了该病的危险因素，提供了对该病的预防途径

　　C．冠心病是由多病因造成的D．通过生活方式等的改变可以去除或减轻冠心病的这些危险因素

　　E．这些危险因素已为广大人民所承认

　　-28-

　　（二）多选题

　　（以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择两个或两个以上的正确答案）

　　1.实验流行病学的特点为（ABCE）

　　A.前瞻性研究，随访研究对象B.有随机分组的比较组

　　C.对实验组人为的施加干预措施

　　D.对比较组的患病频率指标进行比较

　　E.研究对象来自于一个总体的样本人群并随机化分组

　　2.潜伏期的流行病学意义及其应用包括（ACDE）

　　A.确定接触者检疫的期限B.进行疾病监测

　　C.追查传染源和传播途径D.评价疾病预防措施的效果

　　E.安排免疫接种的时间

　　3.下面哪项属于伤害预防策略三级预防中的一级预防（ADE）

　　A.开展伤害预防的健康教育B.现场紧急救助

　　C.入院治疗D.对驾驶员的安全培训E.游泳池周围设立栅栏

　　4.在撰写健康素养分析报告时，制作一些统计图表以便能更直观展现结论。下面哪些制图是正确的。（ACDE）

　　A.比较两地某年健康素养率可以用直条图

　　B.比较两地某年健康素养率可以线图

　　C.展示不同性别构成比可以用圆图

　　D.展示近10年来本地居民健康知识知晓率可以用线图

　　E.展示全国不同省份的健康素养率可以用热点地图

　　5.当今恶性肿瘤发病率和死亡率呈上升趋势的主要原因是（ABCE）

　　A.行为方式的变化，如吸烟、酗酒、紧张、焦虑等

　　B.生态环境的污染C.平均寿命延长

　　D.人口增长E.人口老龄化

　　6.在健康素养监测中可出现下列哪些偏倚（BD）

　　A.失访偏倚B.无应答偏倚C.回忆偏倚

　　-29-

　　D.测量偏倚E.发表偏倚

　　7.下列哪些标准是判断地方性疾病的依据（ABDE）

　　A.该病在当地居住的各人群组中，发病率均高，随年龄而增长

　　B.在其它地区居住的相似人群组，该病的发病率均低或不发病

　　C.迁出该地区后，该病发病率仍居高不降

　　D.该地区内，对该病易感的动物可能发生类似疾病

　　E.迁入该地区的人经一段时间后，其发病率和当地居民一致

　　8.设计调查表时，下列哪个选项是正确的（ABCE）

　　A.设计前应周密考虑，必要时可做预调查。

　　B.每个调查项目都要明确，都有分析价值

　　C.必要的调查项目一项都不能少，不必要的项目最好一条都不要有

　　D.敏感问题的尽量放在前面E.问题顺序宜先易后难

　　9.现况调查的目的和用途有（ABDE）

　　A.描述疾病的分布特点B.早期发现病人

　　C.直接验证病因假设D.评价疾病的防治效果

　　E.提供某病的病因线索

　　10.关于抽样调查，正确的是（ABC）

　　A.省时间、省人力物力B.资料分析比较复杂

　　C.调查范围小D.可用于变异较大的资料

　　E.可用于需要普查普治的计划

　　11.关于随机抽样，下面不正确的是（ABDE）

　　A.随机抽样即随意抽取个体

　　B.为了能使样本更好地代表总体，抽样时应精心挑选个体

　　C.抽样时应使总体中的每一个观察单位都有同等机会被抽取

　　D.抽样时样本量越大越好E.抽样时样本量越小越好

　　12.下列哪些是影响人群易感性升高的主要因素（ACD）

　　A.新生儿增加B.易感人群迁出C.免疫人口免疫力自然消退

　　D.免疫人群死亡E.计划免疫

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　　13.统计表中必须出现的项目为（BCDE）

　　A.备注B.横标目C.纵标目D.线条E.数字

　　14.下面的调查方法中，哪些属于概率抽样调查（ABDE）

　　A.整群抽样B.机械抽样C.滚雪球抽样

　　D.分层抽样E.简单随机抽样

　　15.疾病的三间分布指的是（ADE）

　　A.时间分布B.年龄分布C.性别分布

　　D.地区分布E.人群分布

　　16.在个人基本情况调查表收集的原始资料中，属于定性变量的有（ACD）

　　A.性别B.年龄C.文化程度D.职业E.平均月收入

　　17.健康教育与健康促进项目计划设计的PRECEDE-PROCEED模式中，PROCEED包括哪几个步骤（BCDE）

　　A.社区需求评估B.执行过程评价C.近期效果评价

　　D.中期效果评价E.结局评价

　　18.为评价艾滋病健康教育活动实施的近中期效果，可以选取哪些评价指标:（ABCD）

　　A.艾滋病知识的知晓率B.艾滋病知识测验及格率

　　C.对艾滋病可防可控的信念持有率

　　D.安全套正确使用率E.艾滋病感染率

　　19.下列属于信息偏倚的有（ABC）

　　A.回忆偏倚B.报告偏倚C.测量偏倚

　　D.暴露怀疑偏倚E.易感性偏倚

　　20.下列关于队列研究的说法，正确的说法是（BCE）

　　A.队列研究存在回忆偏倚B.队列研究可以直接计算RR值

　　C.队列研究有助于了解疾病的自然史

　　D.队列研究一般用于发病率很低的疾病的病因研究

　　E.队列研究耗费的人力、物力、财力和时间较多。

　　21.判断两因素之间是否存在因果关系的标准包括（ABCDE）

　　A.关联的时序性B.关联的可重复性C.剂量-反应关系

　　D.关联的特异性E.生物学合理性

　　-31-

　　22.突发公共卫生事件包括（ABDE）

　　A.重大传染病疫情B.大范围食物中毒C.职业病

　　D.事故灾难E.自然灾害

　　23.下列关于抽样调查和普查的说法，正确的是（ADE）

　　A.普查不存在抽样误差B.普查适用于患病率低的疾病

　　C.抽样调查适用于患病率低的疾病

　　D.抽样调查具有节省时间、人力和物力资源的特点

　　E.普查能够发现人群中的全部病例，全面的描述疾病的分布和特征

　　24.下列关于概率的说法，正确的是（ABD）

　　A.概率大小的范围为0≤P≤1B.用来描述随机事件发生的可能性大小

　　C.某事件发生的频率即概率

　　D.在实际工作中，概率有时难以获得

　　E.某事件发生的概率P<0.05时，称为小概率事件

　　25.对数据进行方差分析，数据应该满足的条件包括（ABD）

　　A.独立性B.正态性C.大样本D.方差齐性E.平行性

　　26.对某地区进行健康问题分析，流行病学诊断主要解决的问题包括（ABC）

　　A.威胁该地区人群生命和健康的疾病或健康问题是什么。

　　B.影响人群生命或健康问题的最重要危险因素是什么。

　　C.对哪些问题进行干预的预期效果和效益可能最好。

　　D.目标人群的人口学特征。

　　E.目标人群面临的社会环境。

　　五、心理、行为、社会医学

　　（一）单选题

　　（以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案）

　　1.历史上医学模式的演变经历了几个阶段：（C）

　　A.3B.4C.5D.6E.-32-

　　2.社会因素影响健康的规律与特点是：（D）

　　A.恒常性与易变性B.泛影响性与变异性

　　C.特异性与交互作用D.恒常性与累积性E.积累性与跳跃性

　　3.一个国家或地区，60岁以上人口数达到总人口数的百分之多少或多少岁以上人口达到总人口的7%称为老龄化社会：（C）

　　A.5%，65B.7%，65C.10%，65D.10%，70E.10%，804.肿瘤易发性格类型是指以下哪种：（C）

　　A.A型性格B.B型性格C.C型性格D.E型性格E.D型性格

　　5.被评价者的实际年龄52岁，评价年龄59岁，增长年龄53岁，该被评价者属于：（A.健康型B.危险型C.自创性危险因素型

　　D.难以改变的危险因素型E.一般性危险型

　　6.下列不属于社会卫生状况评价的人口学指标是：（D）

　　A.人口负担系数B.人口自然增长率C.老龄化指数

　　D.恩格尔系数E.年龄中位数

　　7.下列不属于卫生服务需要指标的是：（B）

　　A.两周患病率B.住院天数C.两周患病天数

　　D.慢性病患病率E.残疾率

　　8.不属于脆弱人群的是：（A）

　　A.职业紧张人群B.老年人C.残疾人

　　D.妇女儿童E.低收入人群

　　9.生命质量评价的内容一般不包括：（C）

　　A.情绪反应B.自身健康和生活判断

　　C.个人所在家庭规模的大小D.个人生理状态

　　E.主观满意度与幸福感

　　10.明尼苏达多项人格调查表（MMPI）用于:(D)A.智力测验B.神经心理学测验C.犯罪人格测验

　　D.人格测验E.病态人格测验

　　11.不属于医学心理学基本理论的是：（B）

　　C）

　　-33-

　　A.心身统一B.被动调节C.情绪作用

　　D.个性特征E.认知评价

　　12.A型行为是下列哪种疾病的独立危险因素:（C）

　　A.胃溃疡B.风心病C.冠心病D.乙肝E.艾滋病

　　13.人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了：（D）

　　A.心理是脑的功能B.心理是对客观现实的反映

　　C.心理是极其复杂的D.心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映

　　E.动物进化中产生了神经结构之后才有了心理功能

　　14.汽车正在行驶，一名儿童突然冲向马路对面。汽车在发出刺耳刹车声后停住，儿童在车前半米处跑过。这时司机顿感心跳加快，手心冒汗，四肢无力，这种情绪状态是：（A）

　　A.应激B.激情C.情感D.心境E.情操

　　15.下列哪项不属于行为疗法:(B)A.系统脱敏B.移情C.厌恶疗法

　　D.放松训练E.生物反馈

　　16.某同学既想参加比赛锻炼自己，又害怕成绩不好被人讥笑。此时他/她的动机冲突是：（C）

　　A.双趋冲突B.双重趋避冲突C.趋避冲突

　　D.双避冲突E.双重避趋冲突

　　17.同时能刺激多种器官的游戏或运动叫做：（E）

　　A.感觉运动训练B.体育活动训练C.人格发展训练

　　D.自制能力训练E.感觉整合训练

　　18.下列关于心身疾病叙述正确的是：（E）

　　A.由心理社会因素引起的精神疾病

　　B.由心理社会因素引起的器官系统的功能性改变

　　C.由心理社会因素引起的神经症

　　D.由心理社会因素引起的生理反应

　　E.心理社会因素在病因上起主导作用的躯体疾病

　　19.在相同应激源作用下而产生不同的应激反应，其主要原因是个体的：（C）

　　-34-

　　A.体质不同B.反应强度不同C.认知评价不同

　　D.文化程度不同E.敏感程度不同

　　20.洛夏测验作为一种心理测验，其所用的方法是：（C）

　　A.问卷法B.作业法C.投射法D.会谈法E.观察法

　　21.人格发展的关键被认为是：(A)A.3～7岁B.2～3岁C.5～9岁D.1～3岁E.0～3岁

　　22.某女，18岁。主诉初中毕业后，越发不能与陌生人接触，近1年来发展为见到熟人也害怕与之说话，且一说话就脸红，对于该患者心理治疗首选的方法为：（B）

　　A.生物反馈B.系统脱敏C.自由联想

　　D.催眠治疗E.人本主义

　　23.心理应激在适度时不能达到下列哪项:(D)A.提高注意力和工作效率B.提高个体的应对和适应能力

　　C.促使心身成长发展D.提高对威胁性应激源的戒备能力

　　E.保持心身健康

　　24.由患者的家长、家属或他人作出求医决定的求医类型是：（B）

　　A.主动型B.被动型C.强制型D.顾虑型E.合作型

　　25.面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策来消除或缓解个体的紧张状态，称之为：（A）

　　A.应对B.激励C.解脱D.回避E.超脱

　　26.以下不属于健康行为基本特征的是：（D）

　　A.行为规律，起居有常，饮食有节

　　B.行为表现对自身、他人、环境有益C.可被社会理解和接受

　　D.外在行为与内在思维动机时有冲突

　　E.与他人或环境发生冲突时表现出容忍和适应

　　27.生命质量是指具有一定生命数量的人在某一时点上表现的状态，它更多地强调：（E）

　　A.生存时间的长度B.疾病的严重程度

　　C.慢性病发生的可能性D.生理健康程度

　　E.个人对生活的感觉体验

　　-35-

　　28.生活事件是指个体在现代社会中遇到的:(D)A.重大正性生活变化B.负性生活危机

　　C.重大打击（离婚、亲友死亡等）

　　D.重大的正负性生活变化及危机E.重大负性生活变化

　　29.健康危险因素评价的基本步骤是：（B）

　　A.确定危险因素

　　暴露程度评价

　　危险特征评价

　　剂量－反应评价

　　B.确定危险因素

　　暴露程度评价

　　剂量－反应评价

　　危险特征评价

　　C.确定危险因素

　　危险特征评价

　　暴露程度评价

　　剂量－反应评价

　　D.确定危险因素

　　暴露程度评价

　　危险特征评价

　　危险因素的量化

　　E.确定危险因素

　　暴露程度评价

　　危险因素的量化

　　危险特征评价

　　30.生物—心理—社会医学模式对卫生服务的影响主要表现为“四个扩大”，下列哪项不在其中:(E)A.从治疗服务扩大到预防服务B.从技术服务扩大到社会服务

　　C.从院内服务扩大到院外服务D.从生理服务扩大到心理服务

　　E.由提供适宜卫生技术服务扩大到提高精尖技术服务

　　31.社会因素影响人类健康的途径有:(B)A.身体、心理、社会适应B.神经、体液、免疫

　　C.神经、心理、社会适应D.身体、心理、免疫

　　E.神经、免疫、社会适应

　　32.根据整体健康概念，群体健康评价的主要内容不包括:(C)A.人口学指标B.生理、心理指标C.卫生服务利用指标

　　D.生存健康和生命长度指标E.社会学指标

　　33.智能文化影响人类健康的主要途径是:(C)A.行为和生活方式B.精神和生活方式

　　C.生活环境和劳动条件D.物质生活和精神生活

　　E.劳动能力和劳动条件

　　34.规范文化影响人类健康的主要途径是:(A)A.支配人类的行为生活方式B.影响人类的生活环境

　　-36-

　　C.干扰人们的心理过程D.提高卫生资源的使用效率

　　E.影响人类的劳动条

　　35.二级社会预防的主要对象是:(B)A.健康人群B.高危人群C.病患者D.残疾人群E.其他

　　36.第三次卫生革命的主要任务是:(E)A.控制传染病和寄生虫病B.降低慢性病的发病率

　　C.控制感染性疾病D.提高心理健康状况

　　E.增进健康、提高生命质量

　　37.常用的人口学指标包括:(C)A.人口数量、年龄、性别构成B.人口数量、结构与期望寿命

　　C.人口数量、结构及变动情况D.人口数量、性别及期望寿命

　　E.人口数量、年龄特征、期望寿命

　　38.反映人群健康状况常用的社会学指标有:(E)A.GNP、就业率、婴儿死亡率

　　B.GNP、成人误字率、婴儿死亡率

　　C.GNP、成人误字率、社会保障率

　　D.GNP、社会保障率、婴儿死亡率

　　E.GNP、人均国民收入、社会保障率

　　39.下面不属于A型行为特征的是：(E)A.脾气急躁B.时间紧迫感C.争强好胜

　　D.对人有敌意E.对环境强烈不满

　　40.社会调查方案的设计包括:(A)A.选择课题、技术路线、计划实施

　　B.技术路线、实施计划、资料整理与分析计划

　　C.技术路线、实施计划、收集资料

　　D.制定研究方案、实施计划、收集资料

　　E.制定研究方案、实施计划、解释结果

　　41.对调查问卷评价，常用的两个指标是:(B)

　　-37-

　　A.问卷回收率、调查符合率B.信度系数、效度系数

　　C.信度系数、相关系数D.效度系数、相关系数

　　E.回归系数、相关系数

　　42.健康危险因素评价技术是用来研究:(A)A.健康危险因素与慢性病发病率及死亡率之间的关系

　　B.健康危险因素与急性病发病率及死亡率之间的关系

　　C.健康危险因素与健康保护因素之间的相互作用规律

　　D.健康危险因素对健康损害的机制

　　E.健康危险因素与疾病发生的特异性

　　43.质量调整生存年（即：健康寿命年）可以综合反映人群的:(B)A.健康状态和疾病频率B.生命质量和生存数量

　　C.潜在危险因素和疾病频率D.个人社会网络和社会联系

　　E.健康危险因素和期望寿命

　　44.被誉为“中国模式”的我国农村卫生事业的三大支柱是:(E)A.健康教育、医疗保险、初级卫生保健

　　B.健康教育、医疗保险、社区卫生服务

　　C.健康教育、公费医疗、三级医疗预防保健网

　　D.乡村医生、公费医疗、三级医疗预防保健网

　　E.乡村医生、合作医疗、三级医疗预防保健网

　　45.认知理论认为，人的行为由哪项所决定：(D)A.本能B.外界刺激C.人群的理性认知及评价

　　D.个人的理性认识及评价E.社会认可

　　46.心理活动包括：(B)A.心理活动及现象B.心理过程及人格C.心理现象及人格

　　D.个性气质及能力E.遗传素质及人格

　　47.情绪由哪三要素相互作用而形成：(C)A.心境、环境、生理变化B.情景、心境、条件反射

　　C.情景、认知、生理变化D.认知、反应、环境刺激

　　-38-

　　E.情景、刺激、生理过程

　　48.与同学和朋友相处时，错误的做法是（C）

　　A．相互理解

　　B．互相尊重

　　C．姑息迁就

　　D．互相包容

　　49．下列说法正确的是（B）

　　A．恋爱可以给自己的学习或成才添点“核动力”。B．爱情与友情无论多么接近，他们从本质到表现形式都是不同的。

　　C．生活太单调、太空虚了，谈个朋友可以丰富生活。

　　D．早些恋爱，可以在遇到困难或苦恼时，从恋人那里求得慰藉和帮助。

　　50.不属于学习兴趣对学习的影响的是（D）

　　A．指向作用

　　B．决定作用

　　C．激活作用

　　D．维持作用

　　51．运用知识的能力是（C）

　　A．学习能力的先导

　　B．学习能力的重点和关键

　　C．学习能力的最终目的D．学习能力的灵魂

　　52.吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法被称为(B)?

　　A、否认作用B、合理化作用

　　C、投射作用D、幻想作用

　　53.动机和兴趣产生的基础是(C)?

　　A、感知B、实践

　　C、需要D、教育

　　（二）多选题

　　（以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择两个或两个以上的正确答案）

　　1.社会医学基本任务的是：（ABCE）

　　A.倡导积极的健康观B.改善社会卫生状况

　　C.科学组织卫生服务D.改进医疗技术服务

　　-39-

　　E.制定卫生策略和措施

　　2.第二次卫生革命的主要目标对象是：（ABDE）

　　A.心脑血管系统疾病B.恶性肿瘤C.传染病和寄生虫病

　　D.精神系统疾病E.糖尿病

　　3.社会医学的研究方法包括：（ABCDE）

　　A.调查研究B.试验研究C.综合评价研究

　　D.文献研究E.Delphi4.以下关于健康危险因素的描述正确的是：（ABCDE）

　　A.潜伏期长B.特异性差C.联合作用D.广泛存在

　　E.种类涵盖环境、心理、遗传等多个方面

　　5.不良习惯行为通过以下哪些方式影响健康：（ABCDE）

　　A.增加心理压力B.增加有害物质的摄入

　　C.影响个人生活方式和社会地位D.增加对致病因素的易感性

　　E.影响个人的社会适应性

　　6.健康危险因素的个体评价过程中，如果评价年龄大于实际年龄，但是评价年龄与增长年龄之差较小，说明：（BC）

　　A.被评价者存在的危险因素低于平均水平

　　B.被评价者存在的危险因素高于平均水平

　　C.危险因素主要来自既往疾病史或生物遗传因素

　　D.可以通过自身行为改变减少或去除危险因素

　　E.可一定程度延长预期寿命

　　7.以下属于社会病范畴的是：（ABCDE）

　　A.自杀B.吸毒C.性传播疾病D.青少年妊娠E.非故意伤害

　　8.下列属于社会卫生状况评价中自然环境指标的是：（ABDE）

　　A.人均居住面积B.人均占有公共绿地面积C.恩格尔系数

　　D.自来水入户比例E.垃圾管理合格率

　　9.下列属于卫生服务利用指标的是：（BCDE）

　　A.每千人因病卧床天数B.两周每千人就诊次数

　　-40-

　　C.每人每年就诊次数D.一年内每千人住院天数

　　E.两周就诊率

　　10.下列属于社会卫生策略与措施的是：（ACDE）

　　A.供应安全饮用水B.医疗技术措施C.社区卫生服务

　　D.合理配置卫生资源E.突发公共卫生应急机制

　　11.心理健康的标准包括：（ABCDE）

　　A.人格健全B.情绪乐观稳定C.能保持良好的人际关系

　　D.行为和生活方式健康E.智力正常

　　12.按照心身医学的观点，下列疾病中属于心身疾病的是：（ABCD）A.冠心病B.支气管哮喘C.消化性溃疡

　　D.恶性肿瘤E.病毒性肝炎

　　13.心理评估常用的方法包括：（BCDE）

　　A.实验法B.调查法C.会谈法D.心理测验法E.作品分析法

　　14.心理测量的误差主要来源有：（ABCD）

　　A.应试者动机B.应试者生理状态C.主试者素质

　　D.施测条件E.应激反应

　　15.在进行心理治疗过程中应遵守的原则包括：（ACDE）

　　A.真诚原则B.标准化原则C.中立与回避原则

　　D.保密原则E.耐心原则

　　16.下列属于行为疗法的是：（ABCDE）

　　A.放松训练B.系统脱敏C.厌恶疗法

　　D.宣泄疗法E.角色扮演

　　17.下列影响个体对应激认知评价的是：（ABCDE）

　　A.人格特征B.应激源的质C.生活经历

　　D.应激源的量E.当时个体的心身状态

　　18.下列选项属于医学心理学研究对象的是：（ABCDE）

　　A.人类心理行为的发展B.病人的焦虑C.人际关系紧张

　　D.人的不良行为E.人群心理健康水平

　　-41-

　　19.与健康危险因素评价的产生和发展有直接联系的是：（ACDE）

　　A.疾病谱的转变B.高科技医疗诊断技术的发展

　　C.慢性病病因学研究的进展D.人们对预防保健要求的提高

　　E.人们对不断上涨的医疗费用的担心

　　20.社区作为宏观社会的缩影，下列属于构成社区必备要素的是：（ABCDE）

　　A.一定地域内的聚居人群B.一定的生活服务设施

　　C.稳定、协调的社会关系D.一定特征的社区文化

　　E.促使规章制度得以落实的机构、组织

　　21.下列描述属于生命质量评价内容的是：（ABCDE）

　　A.生理状态B.自身健康状态C.心理状态

　　D.社会功能状态E.满意度与幸福度

　　22.用社会医学研究方法选择课题时要注意的原则包括：（ABCD）

　　A.需要性B.创造性C.科学性D.可行性E.标准化

　　23.社会医学研究工具（问卷或量表）的效度评价包括：（ACD）

　　A.表面效度B.复测效度C.结构效度

　　D.内容效度E.折半效度

　　24.生命质量评价目前主要应用的领域包括：（ABC）

　　A.人群健康状况的测定与评价B.药效评价和卫生管理决策

　　C.慢性病患者健康评价与治疗决策D.基础病理研究

　　E.临床试验研究

　　25.关于慢性病筛查，下列说法正确的是：（ACDE）

　　A.筛查分为整群筛查和选择性筛查

　　B.筛查相当于对慢性病的诊断

　　C.筛查一般在疾病的无症状期开始进行

　　D.筛查试验应符合快速、简便、经济、安全及真实可靠的标准

　　E.筛查有利于早发现、早诊断、早治疗

　　-42-

　　六、疾病预防与控制

　　（一）单选题

　　（以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案）

　　1.乙型脑炎的主要传播媒介是:(B)A.按蚊B.库蚊C.伊蚊D.蠛蠓E.体虱

　　2.导致人群疟疾流行的主要传染源是(B)A.疟原虫携带者B.疟疾病人C.带虫按蚊

　　D.感染的牛E.感染的猪

　　3.许多性传播疾病可经胎盘、产道等途径由母亲传给胎儿，这种传播途径称为(D)A.血液传播B.医源性传播C.日常生活接触传播

　　D.母婴传播E.性接触传播

　　4.属于气体灭菌剂的是(B)A.次氯酸钠B.环氧乙烷C.过氧乙酸D.戊二醛E.洗必泰

　　5.最常经母婴途径传播的病毒性肝炎是:BA.甲型肝炎B.乙型肝炎C.丙型肝炎

　　D.丁型肝炎E.戊型肝炎

　　6.地方性甲状腺肿的致病因素是(E)A.碘摄入量过低B.碘摄入量过高C.碘消耗量过少

　　D.碘消耗量过高E.碘摄入量过低或过高

　　7.根据《中华人民共和国传染病防治法》中规定报告的传染病有(D)A.2类23种B.2类32种C.3类35种D.3类37种E.2类35种

　　8.确定对某传染病接触者留验、检疫或医学观察的主要依据是该传染病的(B)A.传染期B.潜伏期C.临床症状期D.恢复期E.病原携带期

　　9.甲型肝炎的主要传播途径(B)A.母婴垂直传播B.粪－口途径C.医源性传播

　　D.性传播疾病E.空气传播

　　10.下列哪项叙述不正确(C)A.O1群和O139群霍乱弧菌都可以引起霍乱

　　-43-

　　B.O1群霍乱弧菌可以引起霍乱

　　C.霍乱弧菌都可以引起霍乱

　　D.O139群霍乱弧菌可以引起霍乱

　　E.霍乱是由霍乱弧菌引起的11.引起丙型肝炎发生的病毒是(D)A.HBVB.HAVC.HEVD.HCVE.以上都不是

　　12.传染源是指(E)A.体内有病原体的人B.体内有病原体的人和动物

　　C.体内有病原体繁殖的人和动物D.能排出病原体的人和动物

　　E.体内有病原体繁殖并能排出病原体的人和动物

　　13.下列关于职业流行病学调查论述错误的是:(D)A.主要是在接触群体中，研究有害因素与健康损害之间的联系和因果关系

　　B.研究职业性损害在人群中的分布和发生、发展规律

　　C.常采用断面调查、病例—对照和队列调查方法

　　D.阐明接触水平—反应关系，制定修订卫生标准和进行劳动能力鉴定

　　E.鉴定劳动卫生工作质量，评价预防措施效果

　　14.氰化氢致机体中毒的主要特点是:(B)A.和血液中的Hb结合，影响O2的运输

　　B.血液中虽被O2饱和，但不能被组织利用

　　C.抑制体内多种酶的活性

　　D.阻断细胞内电子传递，引起细胞内窒息

　　E.降低脑和肝中ATP酶的活性，使细胞缺O215.苯对造血系统产生的早期影响主要表现在:(A)A.白细胞减少，主要是中性粒细胞减少

　　B.血象异常，以淋巴细胞减少为主

　　C.血小板减少，有出血倾向

　　D.淋巴细胞减少，粒细胞胞浆出现中毒颗粒

　　E.全血细胞减少

　　-44-

　　16.大豆食品富含下列哪种氨基酸:(A)A.赖氨酸B.蛋氨酸C.胱氨酸D.苏氨酸E.牛磺酸

　　17.下列各项体征中与儿童锌缺乏无关的是:(C)A.生长迟缓B.食欲不振C.齿龈出血

　　D.易感染E.第二性征发育障碍

　　18.人体每日摄入膳食纤维的适宜量为:(D)A.5—10gB.10—15gC.15—20gD.20—30gE.30—40g19.目前认为大豆具有预防骨质疏松的作用，主要是含有:(E)A.β—硫代葡萄糖甙B.寡苷C.酚糖苷

　　D.大豆异黄酮类E.大豆低聚糖

　　20.对于肠道吸收的维生素A、D和胡萝卜素来说，下列哪种物质是必需的:(B)A.盐酸B.胆盐C.脂肪酶D.胆色素E.胆固醇

　　21.评价机体蛋白质营养状况的最可知可靠、最常用指标是:(A)A.氮平衡指数B.皮褶厚度C.上臂围

　　D.蛋白质摄影入量E.体重

　　22.医务人员发生艾滋病职业暴露后伤口的处理，以下不正确的是

　　（D）

　　A.肥皂与流动水冲洗伤口

　　B.尽量挤出损伤处的血液（从近心端）向远心端挤压

　　C.75%的酒精消毒或0.5%碘伏消毒伤口

　　D.新洁尔灭消毒伤口

　　23.感染的含义是:(C)A.人体被病原体侵入B.病原体侵入人体

　　C.病原体在人体的寄生过程

　　D.人体抵抗力下降而被病原体感染

　　E.病原体通过传播媒介感染人体

　　24.外来化合物代谢转化的主要脏器是：（D）

　　A.肝B.肺C.胃肠道D.肾E.胆

　　-45-

　　25.酶诱导效应的结果:（A）

　　A.可以增强某种代谢酶活力，加速化合物的代谢或解毒；但另一方面，还有些化合物经代谢转化，其代谢物的毒性反而增高

　　B.酶诱导效应仅能加速化合物的代谢或解毒

　　C.经酶诱导效应后，其代谢物的毒性会增高

　　D.经酶诱导效应，化合物的毒性不会增高

　　26.胚胎毒性作用是指:（C）

　　A.能使胚胎中毒的作用B.使胚胎死亡的毒性作用

　　C.可引起胚胎生长发育迟缓和功能缺陷不全的毒性作用

　　D.可引起胚胎死亡、生长发育迟缓和功能缺陷不全的毒性作用

　　27.在确定某种化学物为人类致癌物时应满足哪一种条件:（C）

　　A.致突变实验结果阳性B.恶性转化试验阳性

　　C.人群流行病学调查结果能够重复

　　D.有人体多器官致癌的实验证据

　　28.铅中毒病人在脱离岗位半年后症状复发是因为：（D）

　　A.铅的慢性毒性作用B.铅很难排出体外，持续作用于器官

　　C.铅代谢成活性物质D.骨骼中蓄积的铅释放入血

　　29.导致艾滋病的病原体是什么:（A）

　　A.病毒B.细菌C.寄生虫D.支原体

　　30.人体感染艾滋病病毒后，一般多长时间会出现急性感染症状:（D）

　　A.1个月后B.2个月后C.半年后D.1－6周内

　　31.感染艾滋病病毒的孕妇，把艾滋病毒传染给婴儿的机会有多大:（D）

　　A.10%—20%B.70%—80%C.40%—50%D.15%—35%32.我国目前艾滋病传播方式中所占比例最高的是：（A）

　　Ａ.异性性传播

　　Ｂ.母婴传播

　　Ｃ.输血

　　Ｄ.共用针具注射毒品

　　33.研究资料表明：医务工作者被艾滋病病毒污染的针具刺伤后，发生艾滋病病毒感染的机率为：（B）

　　-46-

　　A.3.3%B.0.33％C.10%D.20%34.回归热是指：（D）

　　A.高热持续，24小时体温相差不超过1℃

　　B.24小时体温相差超过1℃，但最低点未达正常

　　C.24小时内体温波动于高热和常温之间

　　D.骤起高热、持续数日骤退，间歇无热数日，高热重复出现

　　E.发热数日，退热一日，又再发热数日

　　35.稽留热是指：（A）

　　A.高热持续，24小时体温相差不超过1℃

　　B.24小时体温相差超过1℃，但最低点未达正常

　　C.24小时内体温波动于高热和常温之间

　　D.骤起高热、持续数日骤退，间歇无热数日，高热重复出现

　　E.发热数日，退热一日，又再发热数日

　　36.保护易感人群采用的各种免疫措施中最重要的是？（B）

　　A.使用转移因子等免疫激活剂B.接种疫苗

　　C.注射丙种球蛋白D.中草药预防

　　E.注射高价免疫球蛋白

　　37.预防肠道传染病的综合措施中，应以哪一环节为主？（C）A.隔离治疗病人B.治疗带菌者

　　C.切断传播途径D.疫苗预防接种

　　E.接触者预防用药

　　38.属于严格管理的传染病是：（A）

　　A.艾滋病B.鼠疫C.血吸虫病

　　D.流行性感冒E.麻风病

　　七、案例

　　（一）健康促进示范单位创建活动方案

　　-47-

　　2014年5月，国家卫生计生委印发《全民健康素养促进行动规划（2014-2020年）》（以下简称《规划》），提出从2014年起，全国每年建设约90个健康促进县（区），健康促进医院、健康促进学校、健康促进机关、健康促进企业、健康社区各200个，每个县（区）建设100个健康家庭的目标。并将健康促进县（区），健康促进医院等建设作为为贯彻落实《规划》的主要活动。

　　2015年1月，省卫生计生委印发《广东省“健康促进示范单位”创建活动方案》，将家庭、医院、学校、机关、企业等社会细胞单位和村（居）、镇（街）、县（区）和市等组织系统单位均纳入创建范围，明确创建程序和创建管理程序，全面推进健康促进示范单位创建活动。同时下发“广东省“健康促进示范单位”标准及评分表（试行）”，明确各类单位的创建标准和要求。

　　请制定一个有关单位的健康促进示范单位创建方案。

　　（二）社区居民健康素养知识竞赛活动方案

　　2008年，原卫生部以第3号公告的形式发布了《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》，界定我国公民健康素养的基本内容，包括基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能三个方面共66条。

　　近年来，我省组织实施中央补助地方健康素养促进行动项目，依托亿万农民健康促进行动、健康教育服务均等化等平台，开展了一系列健康素养干预活动，取得了一定的成效。活动经验表明，居民在活动中主动参与越多，干预活动越有效。知识竞赛是为了让公众更加积极的学习、掌握某类知识，掀起社会的学习热潮，取得较好的社会效益而组织的竞赛活动。我省部分地市经验表明，组织健康素养知识竞赛活动，可以有效提高居民健康素养水平。

　　请你设计一个针对社区居民的健康素养知识竞赛活动方案。

　　（三）登革热防制健康教育

　　2014年6月，广州出现登革热依情况，9月下旬开始呈暴发态势，截至2014年10月21日零时，2014年广东全省共有20个地级市累计报告登革热病例38753例，其中重症病例20例，死亡病例6例。在例病例中99.1%都是轻症病。在经历了两个月的防控、健康教育、消杀后，疫情得到有效控制。11月后，广州市登革热新增病例数已呈零散发生的状态，日均新增二三十例，且呈不断下降趋势。

　　由于登革热具有地方性、季节性、突然性和传播迅速，发病率高，病死率低等特点。因此，做好登革热预防控制健康教育，就显得特别重要。

　　请你设计一个针对社区人群的登革热防制健康教育活动方案。

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　　（四）母乳喂养

　　世界母乳喂养宣传周是由世界母乳喂养行动联盟组织发起的一项全球性的活动，旨在促进社会和公众对母乳喂养重要性的正确认识和支持母乳喂养。目前在全球已有120个国家参与此项活动。国际母乳喂养行动联盟（WABA）确定每年8月1日至7日为“世界母乳喂养周”，使全社会积极鼓励和支持母乳喂养，拓宽母乳喂养的内涵，创造一种爱婴、爱母的社会氛围。

　　国内多项调查表明，产后初期纯母乳喂养率可以达85%以上，但是4个月以后婴儿纯母乳喂养率显著下降，农村和城市有类似的变化趋势。开展母乳喂养健康教育，提高母乳喂养率，促进孩子健康成长具有重要意义。

　　请针对你所处的社区设计一个母乳喂养周健康教育活动方案

　　（五）无烟生活主题宣传活动方案

　　2015年5月，国家卫生计生委联合中央文明办、全国爱卫办、教育部、国家新闻出版广电总局、共青团中央、中国科协下发了《关于开展第28个世界无烟日暨健康中国行—2015年度无烟生活主题宣传教育活动的通知》，决定在全国范围内启动“第28个世界无烟日暨健康中国行——2015年度无烟生活主题宣传教育活动”，活动为期1年。

　　请结合本地实际，围绕无烟生活主题制定一个活动方案。

　　（六）无烟校园创建活动方案

　　2014年1月，教育部发布了《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》，要求在各级各类学校开展禁烟控烟工作。2015年6月，B市公布了《B市中小学校控烟环境调查报告》，结果显示，B市1736所中小学中，仍有超过一成的中小学校未全面禁烟。

　　调查发现，B地中小学教职员工吸烟率为9.4%，其中男性教职员工吸烟率为33.7%，女性教职员工吸烟率为0.2%，中学生吸烟率达16.3%，个别小学甚至出现女生吸烟的现象。在“全面禁烟”的中小学校中，有8.8%的学校规定可以在指定吸烟区吸烟；16所学校规定“可在室外吸烟”，另有12所学校无专门的规定或不清楚。

　　请根据B地现状，制定为期1年的无烟校园创建活动方案。

　　（七）大学生健康促进活动方案

　　某市一次针对大学生群体健康知识和行为调查中发现：39.78%的大学生曾尝试吸烟（在过去的1个月中尝试吸烟至少1次），15.81%的大学生吸烟（过去6个月中至少吸了100支卷烟且每周吸烟），44.81%的大学生有摄入高热量食物的习惯（过去6个月中至少有1周5次以上摄入油炸食

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　　物/肥肉），51.66%的大学生知晓性病的传播途径，28.2%的大学生知晓艾滋病病毒的传播途径，仅17.93%表示心理状况良好（在过去的一个月内没有或很少出现抑郁、焦虑、紧张、悲伤等情绪）。

　　请根据调查结果，制定一个大学生健康促进活动方案。

　　（八）预防自杀健康教育活动方案

　　某行政村户籍人口3500人，常住人口1080人，其中60岁以上老年人占常住人口70%。85%的老年人与子女分家单过，大多数居住在老屋、偏屋、小屋，也有老人住在外出打工子女家为子女看门。整体而言，低龄老人比较健康，高龄老人患病率高，70岁以上老年人通常患有高血压、糖尿病等慢性疾病。老年人健康自评中，认为能自理的达80%，半自理的13.3%，不能自理的6.7%。村居委的老年活动室是老年人日常聚集的主要地方，村内有广播、电视和网络覆盖。近半年来曾发生1起老年人因与儿媳妇吵架服农药自杀的事件，发生3起因长期患高血压、糖尿病等慢性疾病不能自理而自杀的事件，老年人自杀事件接连发生甚至引起了村里各种各样的迷信说法。

　　为了稳定村民的情绪，村支书邀请当地健康教育部门，面向村民开展一次以预防自杀为主题的传播活动，请您结合健康教育传播策略，制定一个活动方案。

　　（九）街道健康教育计划

　　某街道目前常见病顺位前三依次为：上呼吸道感染、高血压和急性胃肠炎。街道主要的健康问题包括：（1）慢性疲劳综合征约占46%；（2）血脂异常约占25%；（3）高血压约占17.8%。60岁以上高年龄组危害因素主要是：（1）吸烟；（2）血脂异常；（3）部分退休人员心理空虚和落差明显，容易出现情绪的较大波动。（4）对大医院、专科医生过度信赖，过度相信药物的治疗效果，忽略了日常的综合干预，对血压、血糖定期检查不重视，容易引起并发症。

　　该街道有一家规模较大的社区卫生服务中心、一家二甲医院和一家三甲医院。居民自我保健意识不足，主动参加定期体检的人较少。街道内有两个公园，绿化建设完善，环境优美，健身设施齐全，但居民整体使用率不高。

　　根据上述案例情况，请为该街道设计一份健康教育计划。

　　（十）校园性教育活动方案

　　性教育专家方刚指出，媒体公开报道的儿童性侵案件数目明显增加，保护未成年人尤其是儿童的性安全已经迫在眉睫。根据“女童保护”项目统计，在2013年全国公开曝光的性侵儿童案件中，被公开报道的419名受害者中，8-14岁的有340人，占总量的81.15%。受害人群呈现逐渐低龄化的趋势，对此，有专家总结指出，3-12岁是性教育的关键期。

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　　中国人口宣教中心所做的调查显示，有74%的高中生父母没有与子女交流过性知识，青少年接受性教育的主要渠道来自学校的占20%，来自父母的仅占9%。某研究结果显示：我国青少年首次接受性教育的平均年龄是13.7岁，在被调查的41个国家中排倒数第七。虽然中小学设有生理卫生课，但很多学校不仅将男女生分开授课，讲到紧要处还潦草带过。

　　由此可见，在我国尚存“谈性色变”传统观念的社会环境下，很多青少年的性教育一直处于缺失状态，由此引发各类悲剧也屡见不鲜。因此，正确认知并加强青少年性教育显得迫在眉睫。

　　现要在某所小学开展一次以性教育为主题的健康教育活动，请你设计活动方案。

　　（十一）科学就医健康教育计划

　　2014年“健康中国行”的主题是“科学就医”。群众就医知识匮乏、能力不足且存在较多误区，是导致医疗负担过重、医患矛盾突出等诸多问题的重要因素之一。加强科学就医宣传教育，引导公众科学就医，是推进深化医药卫生体制改革的重要内容，也是维护人民群众健康、构建和谐社会的重要举措。

　　请为某镇（街）设计一份以科学就医为主题的健康教育计划。

　　（十二）职业病防制健康教育计划

　　随着社会经济急速发展，企业规模不断扩大,企业劳动者的需求量也在逐年增加,大量的农村劳动力进入企业,从事工业生产工作。这些劳动者大多来自比较贫困的农村,文化知识水平偏低,对所从事工作及所接触的职业病危害因素缺乏必要的了解和认识,自我保护意识薄弱,没有足够的急救常识。企业未建立职业健康宣传教育制度,未对这些劳动者进行必要的职业健康教育,劳动者将会因职业健康知识的贫乏而遭受职业危害。同时,企业负责人和管理者对职业健康知识了解甚少,将会缺乏对劳动者的职业健康采取保护措施的意识和自觉性,这也是造成职业病危害严重的原因之一。因此,职业健康教育对于提高企业负责人和劳动者的职业健康知识水平、职业病防护意识和能力、预防和控制职业病危害均具有十分重要的意义。

　　请为某企业设计以职业病防制为主题的健康教育计划。

　　（十三）“安全用耳，保护听力”主题健康教育活动方案

　　我国有听力残疾人２７８０万，每年新增听力残疾人逾３０万，是世界上听力残疾人最多的国家。听力障碍严重影响着这些人的社会交往和个人生活质量。导致耳聋的因素有耳毒性药物、遗传、感染和疾病，因环境噪声污染、意外事故导致耳聋的人数逐渐增多。研究表明，噪声是导致听力残疾的重要原因之一。近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及以及歌厅、酒吧等

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篇三：在全国爱国卫生运动主场活动健康城市主题活动上的发言

　　健康教育与健康传播

　　共197题（单选101题；多选61题；简答7题；填空28题）

　　1.应设立健康教育科。

　　A、各级各类医疗机构B、公共卫生机构

　　C、基层医疗卫生机构D、以上都是

　　正确答案：D4.健康传播效果的最低层次是（B）

　　A.健康信念认同B.知晓健康信息

　　C.采纳健康的行为和生活方式D.改变态度

　　E.健康状况及生活质量的改变

　　3.在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除:（C）

　　A.加强工作人员的技术培训B.多次基线测量

　　C.设立对照组或过程追踪D.测量工具的较正E.其他方法

　　4.在婴幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信专业医务人员的指导，而不是街头小报的“祖传偏方”，这体现了受者的（A）

　　A.求真心理B.求近心理

　　C.求快心理D.求新心理E.求远心理

　　7.健康促进工作的主体是:（D）

　　A.医务工作者B.社区全科医生C.健康教育专业人员

　　D.政府决策人员E.事业单位人员

　　12.对某地区进行健康问题分析，流行病学诊断主要解决的问题包括（ABC）

　　A.威胁该地区人群生命和健康的疾病或健康问题是什么

　　B.影响人群生命或健康问题的最重要危险因素是什么

　　C.对哪些问题进行干预的预期效果和效益可能最好

　　D.目标人群的人口学特征E.目标人群面临的社会环境

　　0.以下关于健康危险因素的描述正确的是：（ABCDE）

　　A.潜伏期长B.特异性差C.联合作用D.广泛存在

　　E.种类涵盖环境、心理、遗传等多个方面

　　12.健康教育的核心策略包括:（ACD）

　　A.传播B.倡导C.干预D.教育E.预防

　　4.传播活动中，可以互为传播者和受传者的传播是

　　（B）

　　A.大众传播B.人际传播

　　C.自我传播D.组织传播E.群体传播

　　5.党的十六大、十七大、十八大报告均对健康的重要性进行了明确的阐述，下列哪项是十八大报告中对健康的阐述:（B）

　　A.健康是人全面发展的基础，关系千家万户幸福

　　B.健康是促进人的全面发展的必然要求

　　C.没有全民健康就没有全面小康

　　D.健康素养与科学文化素质和道德素养并列为国民的三大素质

　　E.健康是人民幸福生活的源泉

　　9.在健康素养监测中可出现下列哪些偏倚（BD）

　　A.失访偏倚B.无应答偏倚C.回忆偏倚

　　D.测量偏倚E.发表偏倚

　　11.下列哪项属于大众传播特点的是（ABCDE）

　　A.单向性B.广泛性C.间接性D.公开性E.速度快

　　5.国家卫生计生委公布的2008年全国居民健康素养水平为:（C）

　　A.5.18%B.6.39%C.6.48%D.8.80%E.9.39%7.属于人际传播的是（A）

　　A.医生对患者的咨询B.出版书籍

　　、杂志

　　C.在公共汽车上做广告D.在网站发布健康信息

　　E.公共场所张贴宣传海报

　　10.传播的基本特性包括：（ABCD）

　　A.社会性B.普遍性

　　C.共享性D.互动性E.协调性

　　5.具有针对性、效果较好的传播是（B）A.大众传播B.人际传播C.自我传播D.组织传播E.群体传播

　　7.不属于大众传播特点的是（A）A.反馈迅速B.信息传播速度快

　　C.信息覆盖面大D.间接性传播E.单向传播

　　9.2015年最新修订的《中华人民共和国广告法》规定，自2015年9月1日起禁止在（ABCE）发布烟草广告：

　　A.大众传播媒介B.公共场所

　　C.公共交通工具D.工作场所E.户外

　　11.评价类型包括:（ABCDE）

　　A.形成性评价B.过程评价C.效果和影响评估

　　D.成本-效益分析E.成本-效果分析

　　12.人际传播形式包括：（ABCDE）

　　A.个别劝导B.小组讨论C.讲座D.培训E.咨询

　　4.大豆食品富含下列哪种氨基酸:(A)A.赖氨酸B.蛋氨酸C.胱氨酸D.苏氨酸E.牛磺酸

　　7.不属于人际传播的特点的是

　　（B）

　　A.反馈迅速B.信息传播速度快

　　C.信息覆盖面小D.一般不需要非自然媒介

　　E.传播者与接受者容易充分交流

　　9.健康教育与健康促进项目计划设计的PRECEDE-PROCEED模式中，PROCEED包括哪几个步骤（BCDE）

　　A.社区需求评估B.执行过程评价C.近期效果评价

　　D.中期效果评价E.结局评价

　　10.下列属于行为疗法的是：（ABCDE）

　　A.放松训练B.系统脱敏C.厌恶疗法

　　D.宣泄疗法E.角色扮演

　　1.评价机体蛋白质营养状况的最可知可靠、最常用指标是:(A)A.氮平衡指数B.皮褶厚度C.上臂围

　　D.蛋白质摄影入量E.体重

　　3.健康素养是维持和促进健康的一种:（B）

　　A.方法B.能力C.手段D.措施E.途径

　　7.健康教育的核心是:（D）

　　A.改变不健康的观念B.增强健康意识C.传播健康知识

　　D.行为生活方式的改变E.促进健康

　　11.人际交流中，作为健康教育工作者应掌握正确的反馈技巧。下列属于正确反馈技巧的有：（ABDE）

　　A.对于知识性问题，不要给对方似是而非、含糊不清的回答

　　B.搞清对方问题的核心，不要答非所问

　　C.即使是一些敏感的问题，也必须正面解答

　　D.对对方的谈话要作出适当的反应

　　E.针对问题的实质，给予解答

　　3.下列对健康教育与健康促进关系说法正确的是:（D）

　　A.健康促进是环境建设加卫生宣传

　　B.健康促进作为一种社会策略，可以代替健康教育

　　C.健康促进涉及各个部门，不需要健康教育

　　D.健康教育是健康促进的核心组成部分，健康促进需要健康教育的推进和落实

　　E.健康促进通过社会动员促进人群健康，以个体行为改变为主要目标

　　4.在对比不同地区健康素养率时，应注意使用：（E）

　　A.分年龄健康素养率B.分性别健康素养率

　　C.分职业健康素养率D.分民族健康素养率

　　E.标化健康素养率

　　7.世界上最早成功实施并一直坚持的健康促进案例是我国的:（A）

　　A.爱国卫生运动B.健康城市C.亿万农民健康促进行动

　　D.健康生活方式行动E.无烟单位创建活动

　　12.受者的心理中下列正确的是：（ABCE）

　　A.求真B.求新C.求近D.求长E.求情厌教

　　3.健康教育计划实施的SCOPE模式中的P的含义是:（C）

　　A.质量控制B.时间表C.工作人员

　　D.组织机构E.设备物件

　　6.人格发展的关键被认为是：(A)A.3～7岁B.2～3岁C.5～9岁D.1～3岁E.0～3岁

　　7.作为健康教育专业人员，请你根据本社区的情况，做一个健康教育计划设计，首先应该进行的是:（B）

　　A.制定评价计划B.健康问题分析C.确定优先项目

　　D.确定计划目标E.制定干预策略

　　9.为评价艾滋病健康教育活动实施的近中期效果，可以选取哪些评价指标:（ABCD）

　　A.艾滋病知识的知晓率B.艾滋病知识测验及格率

　　C.对艾滋病可防可控的信念持有率

　　D.安全套正确使用率E.艾滋病感染率

　　3.在健康教育策略中技能发展、模拟、询问、行为矫正属于:（A）

　　A.培训类B.信息传播类C.组织方法类

　　D.社会行动类E.组织发展类

　　5.2013年，世界卫生组织在芬兰赫尔辛基召开的第八届全球健康促进大会的主题是:（D）

　　A.人人享有初级卫生保健

　　B.制定健康的公共政策

　　C.解决健康的社会决定因素

　　D.将健康融入所有政策

　　E.健康促进的紧迫性

　　7.社区健康教育与健康促进的策略是:（E）

　　A.开发领导，实现行政干预

　　B.动员社会力量，建立健全组织网络

　　C.依靠家庭力量，实施健康教育

　　D.开发利用社区人力资源、财力资源、物力资源、信息资源

　　E.以上都是

　　11.关于健康传播的效果，下列说法正确的是：（BDE）

　　A.最低层次是健康信念认同

　　B.最高层次是采纳健康行为和生活方式

　　C.“了解高盐饮食的危害”属于健康信念认同

　　D.在情感、思想、态度、行为等方面发生的反应

　　E.“想要戒烟”属于态度向有利于健康转变

　　5.健康教育的实质是：（A）

　　A.行为干预B.侧重于改变人们知识的结构和态度

　　C.实现特定健康行为目标的一种手段

　　D.和传统上的卫生宣传并无两样E.卫生知识的单项传播

　　7.在健康教育中，确立优先项目的重要性与可变性评估中，应首先选择那种情况:（B）

　　A.非常重要而不可改变B.非常重要且可以改变

　　C.可以改变，而不重要D.不可改变，且不重要E.其他情况

　　5.健康促进的核心策略为：（B）

　　A.实行干预措施B.社会动员C.对群众来说强调自愿D.非政府组织的参与E.专业人员的参与

　　11.2008年以来，我国发布了一系列健康素养核心信息，包括:（ABE）

　　A.中国公民健康素养B.母婴健康素养C.慢性病健康素养

　　D.糖尿病健康素养E.中医养生保健素养

　　2.在健康传播中，相对于传统的说教式传播而言，如果加入新鲜引人的游戏、有奖问答等娱乐

　　因素，将收到更好的效果，这体现了受者的（A）

　　A.求新心理B.求真心理

　　C.求近心理D.求变心理E.求快心理

　　5.行为诊断的任务为：（B）

　　A.探索威胁目标人群的主要健康问题币

　　B.区分引起健康问题的行为与非行为因素

　　C.评估需求和影响生活质量的主要问题

　　D.健康问题在时间、空间上的规律

　　E.确认影响目标行为的倾向因素、促成因素和强化因素

　　10.健康教育计划设计包括以下哪些内容:（ABCDE）

　　A.健康需求评估B.确定优先项目C.确定目标

　　D.制定干预策略和实施方案E.制定评价方案

　　5.技能、资源属于:（E）

　　A.倾向因素B.前置因素C.加强因素

　　D.强化因素E.促成因素

　　6.传播学的社会功能是（A）

　　A.探测、协调和教导B.探测、协调和管理

　　C.协调、教导和管理D.探测、教导和管理

　　E.探测、管理和娱乐

　　7.知识、信念、态度、价值属于哪种影响行为的因素:（E）

　　A.危险因素B.强化因素C.促成因素

　　D.促进因素E.倾向因素

　　2.拉斯韦尔传播模式的正确表述是：（A）

　　A.传者——信息——传播途径——受者——效果

　　B.传者——传播途径——信息——效果——受者

　　C.信息——传者——传播途径——受者——效果

　　D.信息——传者——传播途径——效果——受者

　　E.传者——信息——传播途径——效果——受者

　　5.在人群知识和行为的关系中，下列哪项是正确的:（C）

　　A.人群知识的增长和行为的改变呈正相关

　　B.人群知识的增长和行为的改变呈负相关

　　C.人群知识的增长并不总是伴随有行为的改变

　　D.二者无关系E.知识的增长妨碍行为的改变

　　7.健康教育近期效果评价的含义为:（D）

　　A.针对计划本身及实施过程中的管理问题

　　B.针对了解计划实施后对人群健康状况改善的程度

　　C.看实施后的整个结局E.其他方面

　　D.着眼于计划实施后知识、态度、信念、价值观变化的程度

　　9.大众传播中，选择传播媒介的原则包括：（ABCDE）

　　A.保证效果原则B.经济性原则C.针对性原则

　　D.速度快原则E.可及性原则

　　2.施拉姆双向传播模式是把传播描述为一种有反馈的信息循环往复的过程，强调（C）

　　A.传播方是主体B.接受传播方是主体

　　C.传播双方都是主体D.传播的信息是主体E.不定主体

　　10.1986年《渥太华宪章》对健康促进进行了界定，健康促进的内容有以下哪些:（ABCDE）

　　A.制定健康的公共政策B.创建支持性环境C.强化社区行动

　　D.发展个人技能E.调整卫生服务方向

　　11.以下属于正确的人际传播说话技巧的是：（BCE）

　　A.讲话的语气不宜过于生动

　　B.尽量少用专业词汇

　　C.口气和蔼亲切

　　D.声音平铺直述即可，声音不宜有高低起伏

　　E.用听者熟悉、能懂的语言

　　12.对某地区进行健康问题分析，流行病学诊断主要解决的问题包括（ABC）

　　A.威胁该地区人群生命和健康的疾病或健康问题是什么。

　　B.影响人群生命或健康问题的最重要危险因素是什么。

　　C.对哪些问题进行干预的预期效果和效益可能最好。

　　D.目标人群的人口学特征。

　　E.目标人群面临的社会环境。

　　5.健康教育评价的目的在于:（A）

　　A.确定计划达到预期目标的程度B.进一步确定优先项目

　　C.进一步确定目标D.有助于制定策略

　　E.有助于确定研究方法

　　7.任何特定的行为问题都是:（A）

　　A.受三类因素（倾向因素、促成因素、强化因素）共同作用的B.三类因素互相独立、互不相干的C.三类因素互相矛盾的D.三类因素互相制约的E.只受强化因素制约

　　6.评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于:（E）

　　A.过程评价B.效应评价C.形成评价

　　D.近期效果评价E.远期效果评价

　　12.在人际传播的非语言传播技巧中，属于动态体语的是：（ACDE）

　　A.以点头表示肯定，摇头表示否定

　　B.服饰整洁，仪表端庄

　　C.微笑、握手表示友好

　　D.用亲切的目光注视对方表示尊重

　　E.讲话时配合适当的手势

　　5.健康教育是否反映了重点对象的需求属于:（A）

　　A.过程评价B.近期效果评价C.远期效果评价

　　D.结局评价E.效应评价

　　7.对慢性病进行健康教育、干预期限一般为:（C）

　　A.1年B.2年C.5年D.10年E.10年以上

　　8.健康教育计划的核心是:（A）

　　A.需要B.目标C.方向D.制定策略E.目的8.人体每日摄入膳食纤维的适宜量为:(D)A.5—10gB.10—15gC.15—20gD.20—30gE.30—40g10.健康促进的核心策略包括:（ABD）

　　A.倡导B.赋权C.干预D.协调E.预防

　　1.健康教育与健康促进的基本手段和工具是：AA健康信息传播

　　B掌握生活方式

　　C调整生活态度

　　D制作传播材料

　　2.健康教育工作采用最多的人际传播形式是

　　BA．健康咨询

　　B．个别劝导与干预

　　C．广播电视

　　D．技能培训

　　5.健康教育干预策略中，环境策略的作用对象是

　　BA影响行为的倾向因素

　　B影响行为的促成因素

　　C影响行为的强化因素

　　D影响行为的负面因素

　　6.糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者

　　DA有关糖尿病知识的变化

　　B自测血糖技能的变化

　　C饮食行为的变化

　　D血糖水平与控制率的变化

　　7.对于一个没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果最好的是：

　　BA提供戒烟的具体方法

　　B提高他对吸烟危险的认识，产生戒烟愿望

　　C经济限制

　　D进行意志力的培养

　　8.健康教育诊断中，评估目标社区或人群的生活质量的是DA流行病学诊断

　　B行为与环境诊断

　　C教育与组织诊断

　　D社会诊断

　　11.社会动员的基本要素包括以下哪些:（ABCD）

　　A.启动者B.参与者C.投入

　　D.产出E.培训

　　10.健康教育中一级目标人群是指

　　AA青少年控烟项目中的青少年B零售店主

　　C社区领导D宗教领袖

　　14.健康教育的二大工作手段：EA．行为干预和心理干预

　　B．健康管理和风险评估

　　C．体格检查和建立档案

　　D．奖励和惩罚

　　E．健康传播和健康干预

　　15.下列是五因素传播模式的表述，哪项是正确的：CA．受传者一信息一媒介一传播者一效果

　　B．传播者一媒介一信息一受传者一效果

　　C．传播者一信息一媒介一受传者一效果

　　D．受传者一媒介一信息一传播者一效果

　　E．传播者一信息一受传者一媒介一效果

　　16.以下属于大众媒介倡导策略的有哪几种？（多选）ABDEA.推进政策改变B.设置媒体议程C.争取经费

　　D.规范讨论E.到达记者

　　20.在健康传播工作中，以下对于媒体理解错误的是：BEA.媒体作用是一把双刃剑

　　B.应把媒体当作工具

　　C.应认识媒体的大众动员能力

　　D.应把媒体看作合作者

　　E.对待媒体应采取“我说你听”的方式

　　21.1986年WHO第一届国际健康促进大会发布的《渥太华宪章》指出，健康促进是提高人们控制和改善健康的能力的过程，其基本策略包括：ABCA.倡导；

　　B.赋权；

　　C.协调；

　　D.社会动员；

　　E.健康教育；

　　22.意见领袖（Opinionleader）的特点不包括：CEA.在人群或社区中占少数；

　　B.是具有影响力、活动力的“活跃分子”；

　　C.一般通过公平选举产生；

　　D.对于大众传播信息具有“中介“或“过滤“作用；

　　E.是社区中的名人或高级官员；

　　23.“健康信念模式”的理论假设是，一个人的行为会发生改变，如果他：ABCDA.认识到某种行为的后果会严重威胁到自身健康；

　　B.感到一种疾病或残疾是可以预防或避免发生的；

　　C.意识到只要采取建议的措施（行为）就可以避免其发生；

　　D.自信自己能够成功地改变这种行为；

　　E.其他人都实施了某种行为；

　　24.行为与生活方式对健康影响的特点包括：ABCDA.潜伏期长；

　　B.多因多果；

　　C.联合作用强；

　　D.非特异性强；

　　E.干预效果好；

　　25.健康促进策略中，“赋权”（empowerment）的含义包括：ABCA.共同参与对健康影响因素的管理；

　　B.共同作出有益于健康的决定；

　　C.共同承担对健康所应负有的责任；

　　D.共同享有获得健康服务的权利；

　　E.共同享有法律所赋予的健康权利；

　　26.人类行为的影响因素包括：ABCA.人类生物学因素；

　　B.环境因素；

　　C.学习因素；

　　D.经济因素；

　　E.政策因素；

　　27.信息（information）和讯息（message）的区别在于，讯息：ABCDEA.是符号化的信息；

　　B.具有特定的意义；

　　C.是具体的；

　　D.是经过有序性编排的符号；

　　E.有明确的目的性；

　　28.健康信念模式的主要弱点是：BCA.没有充分考虑个体心理因素对行为改变的影响；

　　B.没有充分考虑社会、环境因素对行为改变的影响；

　　C.没有充分考虑健康知识因素对行为改变的影响；

　　D.没有充分考虑自我效能因素对行为改变的影响；

　　E.没有充分考虑生物学因素对行为改变的影响；

　　30.根据创新扩散理论，人际传播发挥的作用包括：BCDEA.传播知识；

　　B.影响态度；

　　C.影响行为；

　　D.信息过滤；

　　E.行为示范；

　　一、（简答题）请简述社区健康促进的要素有哪些？

　　参考答案：

　　1.建立社区健康促进委员会

　　2.利用定性访谈或调查需求评估，确定优先开展项目

　　3.创造支持性环境

　　4.针对性确定干预项目，提高居民保健意识和技能

　　5.发展社区健康服务

　　6.社区健康促进项目实施与评价

　　7.社区监测与管理

　　四、某学校拟开展一项学生身体活动健康促进项目，请以社会认知理论为指导简述其过程。

　　参考答案：

　　首先，要确定拟干预的行为及希望达到的结果。

　　其次，是根据社会认知理论提供的框架，鉴定出在社会认知理论中最可能影响该行为改变的变量(概念)。

　　最后，是将社会认知理论中提供的策略、方法落实为实用的、有意义的、能在实际生活中起作用的干预措施。

　　五、《中小学健康教育指导纲要》规定中小学健康教育内容应包括哪五个领域。

　　参考答案：

　　健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。

　　六、简述健康教育计划设计的基本步骤。

　　参考答案：

　　1.社区需求评估

　　2.确定优先项目

　　3.确定项目的目标

　　4.制定干预策略

　　5.制定计划实施方案

　　6.制定计划评价方案

　　八、简述《渥太华宣言》中指出的健康促进5个活动领域。

　　参考答案：

　　1.制定促进健康的公共政策

　　2.创造健康支持环境

　　3.增强社区的能力

　　4.发展个人技能

　　5.调整卫生服务方向

　　九、做健康促进工作时，强调对健康危害因素做具体分析，找出可干预的健康危害因素。

　　现某地的卫生部门已经完成了对一个大型社区居民生活质量评价和流行病学诊断，确定了该社区心血管病有关的各项危险因素包括如下：

　　吸烟

　　过量饮酒

　　糖尿病

　　性别

　　久坐生活习惯

　　紧张感

　　肥胖

　　高血清胆固醇

　　高血压

　　高脂饮食

　　年龄

　　家族史

　　请你分析其中哪些属于行为因素？哪些属于间接行为因素？哪些属于非行为因素？

　　答：

　　（1）行为因素：吸烟

　　过量饮酒

　　久坐生活习惯

　　紧张感

　　高脂饮食

　　（2）间接行为因素：肥胖

　　高血清胆固醇

　　高血压

　　（3）非行为因素：性别

　　年龄

　　家族史

　　十、健康传播是一个跨越学科壁垒的新型交叉学科，请试举出5个其可能相关的学科领域：

　　参考答案：

　　医学、公共卫生、新闻传播、社会学、公共管理、法律

　　1.在健康教育与卫生宣传的关系中，以下哪一项论述是正确的？

　　A、健康教育与卫生宣传的概念是一致的B、健康教育是卫生宣传的一种辅助方法

　　C、卫生宣传是健康教育的主要措施

　　D、健康教育是卫生宣传的组成部分

　　正确答案：C2.在影响人群健康和疾病的因素中，最为活跃，也相对容易发生变化。

　　A、环境因素B、行为与生活方式因素

　　C、生物遗传因素D、医疗卫生服务因素

　　正确答案：B3.世界第一届健康促进大会宣言是。A、渥太华宪章B、阿拉木图宣言

　　C、烟草控制框架公约D、雅加达宣言

　　正确答案：A4.降低烟草的价格对吸烟行为来讲是一种因素

　　A、倾向B、促成

　　C、强化D、抑制

　　正确答案：B5.在健康教育的诊断阶段中，以评估目标人群的健康问题和需求为主要任务的是。

　　A、社会诊断B、流行病学诊断

　　C、行为与环境诊断D、教育与组织诊断

　　正确答案:B6.下列关于健康素养的表述，不正确的是：

　　A、健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力

　　B、健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康

　　C、健康素养是评价个体健康状况的重要指标之一

　　D、健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果

　　正确答案：C7.PROCEDE-PROCEED（格林）模式中，社会诊断的核心内容是。

　　A、人群生活质量B、人群健康状况

　　C、人们的行为生活方式D、卫生服务状况

　　正确答案：A8.在某市的一项艾滋病综合干预项目中，在市电视台某一时间段做了一周公益广告，经调查，得知该时段每天约有2万人在收看此广告，这属于健康教育评价中的评价。

　　A、形成B、过程

　　C、效应D、总结

　　正确答案：B9.在健康教育评价的方案设计中，既设立对照组又进行多点观察的方案为。

　　A、简单时间系列设计B、实验研究

　　C、非等同比较组设计D、复合时间系列设计

　　正确答案：D10.对职业人群进行改变不良作业方式、预防有关职业病的健康教育，属于。A、职业心理健康教育B、职业卫生知识教育

　　C、对缺乏医务照料职业人群的健康教育D、职业卫生法规教育

　　正确答案：B11.不是健康教育市场特点。

　　A、服务效益的社会性B、营销产品的可储存性

　　C、专业技术性D、专业权威性

　　正确答案：B12.行为发生的根本动因是：

　　A、梦想B、动机

　　C、需求D、意向

　　正确答案：C13.在收集评价资料的过程中，调查员使用了诱导性提示，属于影响评价因素中的。A、测试或观察因素B、选择因素

　　C、回归因素D、测试工具不准确

　　正确答案：A14.以戒烟为例的行为改变阶段模式是。A.不打算戒烟—打算戒烟—戒烟—维持戒烟成果

　　B.打算戒烟—准备戒烟—戒烟—维持戒烟成果

　　C.不打算戒烟—打算戒烟—准备戒烟—戒烟—维持戒烟成果

　　D.不打算戒烟—打算戒烟—准备戒烟—戒烟

　　正确答案：C1.下列不属于健康促进活动领域的是。A、制定健康的公共政策B、创造支持性的环境

　　C、发展个人技能D、增加医药费用的投入

　　正确答案：D3.健康教育的主要干预措施是。A、调查研究B、健康信息传播

　　C、改善对象的健康相关行为D、疾病的预防控制

　　正确答案：B4.2014年度“健康中国行”宣传活动主题为。A、合理用药B、科学就医

　　C、控制高血压D、知晓您的血压

　　正确答案：B6.下列叙述不属于大众传播的特点是?A、信息的接收者众多B、信息的针对性强

　　C、信息的发出者是职业性传播机构D、传播速度快

　　正确答案：B7.在社区高血压预防控制项目中，社区卫生服务站向社区居民提供定期测量血压的服务，属于健康促进策略中的策略。

　　A、环境B、政策

　　C、教育D、传播

　　正确答案：A8.健康状况生理指标、疾病发病率指标、死亡率指标是何种评价类型的指标？

　　A、形成评价B、过程评价

　　C、结局评价D、总结评价

　　正确答案：C13.根据目标人群对媒介的拥有情况和使用习惯来选择传播媒介，符合传播媒介选择的哪项原则？

　　A、保证效果原则B、针对性原则

　　C、速度快原则D、可及性原则

　　正确答案：D14.PRECEDE-PROCEED（格林）模式中，确定行为问题重要性的指标是：

　　A、行为与健康问题关系密切B、行为处于发展早期，刚刚形成

　　C、行为与风俗习惯关系密切D、有经验证明行为可以得到成功改变

　　正确答案：A15.2013年第八届全球健康促进大会在芬兰赫尔辛基召开，其主题是。A、将健康融入所有政策B、人人享有卫生保健

　　C、创建健康的支持环境D、健康促进——建立公平的桥梁

　　正确答案：A

　　4.拉斯韦尔五因素传播模式与施拉姆双向传播模式最大的区别在于。A、传播者不同B、有无反馈信息交流

　　C、有无媒介D、传播模式中各要素不同

　　正确答案：B5.驾车时使用安全带属于促进健康行为中的行为。

　　A、基本健康B、日常促进健康

　　C、避开环境危害D、预警

　　正确答案：D7.某人有高血压，因此对于电视中有关高血压的信息特别关注，这主要是因为影响传播效果的因素。

　　A、传者B、信息

　　C、受者D、媒介

　　正确答案：C8.在对糖尿病人的健康教育中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，属于

　　评价。

　　A、效应B、形成

　　C、过程D、结局

　　正确答案：A9.医院健康教育的内容包括：

　　A、住院病人和门诊病人健康教育

　　B、专业骨干业务培训和职前或在职教育

　　C、医护人员教育、患者教育、院外健康教育

　　D、院内健康教育

　　正确答案：C10.通过开展医院健康教育提高病人的依从性，直接体现出医院健康教育

　　A、能密切医院关系，减少医疗纠纷

　　B、是一种治疗因素

　　C、能降低医疗保健成本，提高医疗设施利用率

　　D、有助于精神文明建设

　　正确答案：B12.实现母乳喂养的促成因素是：

　　A、母亲了解母乳喂养的好处

　　B、母亲愿意进行母乳喂养

　　C、在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养

　　D、丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持

　　正确答案：C13.健康教育计划设计的首要程序是：

　　A、确定计划目标B、确定优先项目

　　C、建立领导机构D、健康教育诊断

　　正确答案：D14.健康促进的核心策略为：

　　A、健康教育B、卫生宣传

　　C、社会动员D、疾病控制

　　正确答案：C15.健康促进的基本策略不包括：

　　A、倡导B、沟通

　　C、协调D、赋权

　　正确答案：B1.健康教育的核心问题是改变个体和群体的。A、知识B、态度C、行为D、价值观

　　正确答案：C5.讲话者要让对方能听懂并理解自己的话属于以下哪种人际传播技巧？

　　A、问话技巧B、听话技巧

　　C、反馈技巧D、说话技巧

　　正确答案：D6.健康相关行为是的行为。

　　A、主要是与疾病有关B、与健康和疾病有关

　　C、主要是与健康有关D、主要是促进健康

　　正确答案：B8.健康传播材料设计之后，为保证对目标人群的适用性应。A、立即生产推广应用B、请专家进行审查

　　C、经主管领导批准D、进行预试验

　　正确答案：D9.在家庭健康教育的主要内容中，健身运动教育属于

　　教育。

　　A、心理卫生知识B、生活方式

　　C、家庭居住环境卫生D、心理卫生知识

　　正确答案：B10.某社区开展一项老年人健康教育活动，主要目的在于鼓励老人交往、参加社会活动，保持与社会的接触，退休后仍能从社会生活中寻找人生的价值。此项活动属于：

　　A、老年人饮食卫生教育B、老年人行为指导

　　C、老年人心理卫生干预D、老年人疾病防治教育

　　正确答案：C12.下列属于人际传播的是。A、患者向医生咨询B、出版书籍

　　C、在公共汽车上做广告D、在电视上做广告

　　正确答案：A13.下列不属于远期效果评价指标的是。A、发病率B、死亡率

　　C、体重指数D、吸烟率

　　正确答案：D14.请问在创新扩散理论中，最早接受创新事物的人被称为。A、创新者B、先驱者

　　C、早期接受者D、引导者

　　正确答案：B15.“使某社区35岁以上居民首诊测血压的比例2006年达到90%”属于健康教育计划目标中的：

　　A、总目标B、教育目标

　　C、行为目标D、健康目标

　　正确答案：C

　　1人类行为的特点？

　　A.目的性

　　B.差异性

　　C.发展性

　　D.可塑性

　　E.低可控性

　　正确答案：ABCD

　　2风俗习惯对人的行为影响具有：

　　A.广泛性

　　B.强制性

　　C.动态性

　　D.地域性

　　E.稳定性

　　正确答案：ADE3创新扩散理论将面对创新时人们所呈现的不同反应分为几个类型：

　　A.先驱者

　　B.迟缓者

　　C.早期接受者

　　D.相对较早的大多数接受者

　　E.相对较晚的大多数接受者

　　正确答案：ABDE5健康教育的理论基础包括：

　　A传播学理论；

　　B教育学理论；

　　C行为改变理论；

　　D健康决定因素理论；

　　E健康心理理论；

　　正确答案：ABCDE6强化因素是指哪些？

　　A支持性环境

　　B激励政策

　　C心理咨询

　　D宣传教育

　　E领导、亲属、朋友的支持

　　正确答案：BE7制定健康促进计划的原则有：

　　A参与性原则

　　B目标分解原则

　　C整体发展原则

　　D可行性原则

　　E灵活性原则

　　正确答案：ACDE8在慢性病防控的健康教育工作中，以下属于高可变性的行为是：

　　A正处发展时期的行为

　　B植根于文化传统的行为

　　C在以往项目中未取得成功改变的行为

　　D刚刚建立的行为

　　E与生活方式密切相关的行为

　　正确答案：AD10某健康教育所举办健康大讲堂，给糖尿病病人讲授糖尿病防治知识，这属于：

　　A.大众传播

　　B.人际传播

　　C.教育性传播

　　D.劝告性传播

　　E.指导性传播

　　正确答案：BC

　　12以下对学校健康教育意义的论述，哪几条是正确的A.学校健康教育是保证学生全面发展的重要条件

　　B.学校健康教育是实现全民基础保健的有效途径

　　C.学校健康教育是改进社会健康状况的治标措施

　　D.学校健康教育是学校初级卫生保健工作的最根本措施

　　E.学校健康教育是促进家庭、社会和整个人群的保健措施

　　正确答案：ABDE13适用于提高培训对象的操作技能的教学方法包括

　　A.角色扮演

　　B.头脑风暴

　　C.现场实习

　　D.演示与模拟

　　E.条例分析

　　正确答案：CD14在健康教育中，健康测量和指标中行为因素指标应是

　　A.发病率

　　B.患病率

　　C.吸烟率

　　D.生育率

　　E.饮酒率

　　正确答案：CE15行为矫正是促使矫正对象改变自身特定行为的干预过程，其构成要素是

　　A．行为矫正对象

　　B．行为矫正的环境

　　C．行为矫正目标

　　D．行为矫正过程

　　E．行为矫正的措施和效果

　　正确答案：ABD17突发公共卫生事件中，开展健康教育工作的作用包括（）

　　A、把握舆论导向，维护社会稳定

　　B、有效缓解社会群众的紧张心理

　　C、提高专业人员的应对技能

　　D、提高群众依法防病的知识

　　E、普及健康知识，形成健康的生活方式

　　正确答案：ABCDE18以下哪些是健康教育的工作内容

　　A、传播与健康相关的信息

　　B、以卫生保健知识为主

　　C、对目标人群进行健康观和价值观的认知教育

　　D、协调社会各部门，创造支持性的社会环境

　　E、针对健康行为进行干预

　　正确答案：ABCE19下列属于健康教育特点的是

　　A、传播健康知识为基础

　　B、注重计划和效果评价

　　C、跨学科而又无学科特性

　　D、以传播、教育、干预为手段

　　E、以行为改变为目标

　　正确答案：ABDE20受众分析是制定健康传播策略的重要内容。在妇幼保健健康教育项目中，受众一般分为

　　A、目标妇女

　　B、与目标妇女关系密切的人

　　C、妇幼保健人员

　　D、社区决策者

　　E、大众媒介人员

　　正确答案：ABCD21以下属于社会营销中产品的是：

　　A.糖尿病防治的核心信息

　　B.对吸烟者进行戒烟劝阻的沟通技巧

　　C.艾滋病传播途径的宣传册

　　D.提供妇女乳腺癌的免费筛查项目

　　E.提供12320卫生公益热线服务

　　正确答案：ABCDE1.不良生活方式对健康影响的特点正确的是：

　　A.特异性差

　　B.协同作用强

　　C.个体差异大

　　D.不可逆性

　　E.广泛存在

　　F潜伏期长

　　正确答案：ABCEF2患者由于怕花钱而不去就诊，根据健康信念模式其行为原因可解释为对

　　A.疾病易感性的认知B.疾病严重性的认知C.行为效益的认知

　　D.自我效能的认知E.行为障碍的认知F.对行为回报的认知

　　正确答案：E3以下关于知信行模式认识不正确的是：

　　．．．

　　A.知、信、行三者之间的关系一般都很协调

　　B.缺少对人们需求和需要的考虑

　　C.缺少对行为条件和行为场景的考虑

　　D.难以指导对人们的行为及其影响因素的深入分析

　　E.该模型直观明了，应用广泛，对健康教育实践工作具有重要指导作用

　　F“知”是知识学习，“信”是正确的信念和积极的态度，“行”是行动

　　正确答案：AE4理性行为理论的基本假设是：

　　A人大多数行为表现在自我意志控制下，且合乎理性

　　B行为意向是人的某一行为发生的直接决定因素

　　C强调个体对控制行为实现的能力的信念

　　D实施行为的客观条件已经完备

　　E是否实施某一行为取决于个人的意愿

　　F个人对于完成某行为的困难或容易程度的信念

　　正确答案：ABDE5开展糖尿病预防健康素养项目的社会营销计划时，其基础与核心是：

　　A.传播渠道分析B.对象人群的调查研究和细分

　　C.销售组合的4P分析D.产品界定

　　E.成本/代价分析F.以消费者为导向

　　正确答案：B7行为改变阶段理论认为人的行为改变是分阶段，以下属于该理论的有：

　　A.无打算阶段B.犹豫不决阶段C.打算改变阶段

　　D.转变准备阶段E.行为维持阶段F.行为恢复阶段

　　正确答案：ACDE8以下属于健康教育远期效果评价指标的是：

　　A生活满意度指标；

　　B干预活动覆盖率

　　C活动费用使用率

　　D卫生知识知晓率

　　E高血压患病率；

　　F.不良行为改变率

　　正确答案：AE11以下关于PRECEDE-PROCEED模式正确的是

　　A.是GreenL.为首的美国学者提出的。

　　B.健康教育诊断（PROCEDE）阶段的工作方向是由左向右的方向

　　C.流行病学诊断的主要任务是确定居民的健康问题以及分布特征

　　D.教育与生态诊断的任务是区分引起健康问题的行为与非行为因素

　　E.倾向因素是目标行为发生发展的主要内在基础，包括个人的知识、态度、信念、自我效能认识以及行为动机和意向

　　F.家人及朋友支持戒烟是控烟项目的促成因素

　　正确答案：ACE12社会动员是通过采取一系列综合、高效的策略和方法，来动员社会各阶层广泛参与。下列关于社会动员手段错误的是

　　A.社会市场学是社会动员的重要手段之一，涉及的基本技术包括1）受众分析2）检验3）激

　　励机制。

　　B.社会市场学是运用商业市场学的基本原理和技术，根据群众需求，设计社会发展项目。

　　C.人员培训是强化各类专业人员对健康教育项目中的有关知识和技能的掌握和应用，同样可以起到社会动员的作用。

　　D.健康教育项目管理技术包括健康教育项目的计划、实施和评价。

　　E.不同项目阶段需要设计不同的传播信息和选择适宜媒介。

　　F.对领导决策层，传播的作用在于促使他们以多种方式自觉参与。

　　正确答案：F14以下属于高血压高危人群的是：

　　A.家族史

　　B.体重超重10%C.每天吸烟20支，吸烟史20年

　　D.每天饮35度白酒50g，饮酒史10年

　　E.口服避孕药物半年

　　F经常接触噪声，情绪不稳定

　　正确答案：ACF17关于医院健康教育正确的是：

　　A.医院健康教育的内容包括医护人员教育和患者健康教育两方面

　　B.医院健康教育是医院工作的重要组成部分

　　C.对社会进行健康宣传教育，是医院健康教育工作的一项重要社会责任

　　D.住院教育分为入院教育和出院教育，每部分重点有所不同

　　E.健康教育处方是在诊疗过程中，以讲座形式对患者的行为生活方式给予指导

　　F.以上都对

　　正确答案：BC

　　19在人感染H7N9禽流感的预警时期，健康教育的目的主要有：

　　A.及时让公众了解H7N9禽流感疫情的相关信息，提高人们防范意识

　　B.让公众及时了解H7N9禽流感疫情进展的正确信息，避免谣言满天飞

　　C.开展心理健康教育，避免不必要的恐慌

　　D.让公众了解预防H7N9禽流感和自我保护的具体知识，E及时制作H7N9禽流感宣传资料，及时快速分发给群众，有针对性地宣传急救知识

　　F配合新闻媒体开展全方位健康教育，加大宣传教育力度

　　正确答案：A

　　20关于成本-效益（效果）分析错误的是

　　A.成本-效益的基本思想就是通过比较项目的总成本和总效益来确定投入一定成本的产出。

　　B.效益是指实施健康教育项目后的实际结果，常以项目效果指标直接衡量项目收益。

　　C.成本是开展一项计划所投入的资源，包括人力、物力、财力的投入，并以货币值表示。

　　D.间接效益是指实施健康教育项目后节省的疾病费用

　　E.无形效益是指健康教育项目带来的精神愉悦、家庭幸福等。

　　F.成本效益分析步骤包括：熟悉项目计划、确定成本与效、贴现、计算净效益、敏感性分析。

　　正确答案：BD

　　1危害健康的行为可分为不良生活方式、致病性行为模式、不良疾病行为、违规行为。

　　3健康教育的核心是行为改变，包括终止危害健康的行为、实施有利健康的行为、强化已有的健康行为。

　　5健康相关行为理论分个体水平、人际水平、社区和群体水平三个水平的理论。

　　7社会认知理论认为个体行为的发生是由行为因素、个体认知因素、环境因素三个因素之间的交互作用导致的。

　　9《渥太华宪章》提出世界新的公共卫生运动——健康促进；《阿德莱宣言》提出主题——制定健康的公共政策；《松兹瓦宣言》提出主题——创造健康的支持性环境；《雅加达宣言》提出新世纪中的角色：健康促进迈向21世纪；《卫生部长宣言》提出主题——健康促进：架起公平的桥梁。

　　10健康教育项目实施的SCOPE模式，包括以下5个环节：S=制定实施时间表、C=控制实施质量、O=建立实施的组织机构、P=配备和培训实施工作人员、E=配备和购置所需设备物件。

　　11社会动员（socialmobilization）是通过采取一系列综合的、高效的策略和方法，来动员社会各阶层的广泛参与，把健康教育目标转化成满足广大社区居民健康需求的社会目标，并转变为社区成员广泛参与的社会行为，进而实现这一社会健康目标的过程。

　　12健康教育诊断（PRECEDE）阶段，包括：1、社会诊断，2、流行病学诊断，3、行为与环境诊断，4、教育与生态诊断，5、管理与政策诊断。

　　14健康教育干预（PROCEED）阶段，包括1、执行/过程评价，2、近期效果评价，3、中期效果评价，4、结局评价。

　　15健康传播材料的制作程序：分析需求和确定程序，制定计划，形成初稿，预试验，生产发放与使用、监测与评价。

　　19健康教育评价中的效应评价的内容包括：倾向因素、促成因素、强化因素、健康相关行为。

　　20《中小学健康教育指导纲要》规定中小学健康教育内容应包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。

　　21科学就医是指合理利用医疗卫生资源，选择适宜、适度的医疗卫生服务，有效防治疾病、维护健康。

　　22遵从分级诊疗，提倡“小病在社区、大病去医院、康复回社区”，避免盲目去大医院就诊。

　　24开展健康传播材料预实验的意义在于：加强对目标人群的了解与沟通、有助于提高传播效果、符合成本效益原则。

　　26健康教育项目干预技术人员培训内容一般应包括：专业知识、传播材料制作、人际交流技巧、人员培训方法、健康干预方法。

　　29创新扩散理论认为一种创新在人群中的扩散取决于三方面的变量：新事物本身的特性；对象人群的特点；传播策略、渠道和方法。

　　30社会营销的4P理论包括：产品、地点、价格和促销。

　　32组织传播的功能主要包括：内外协调、指挥管理、决策应变和形成合力。

　　33受传者对信息需求的共同心理特征包括：求真、求新、求短、求近、求情厌教。

　　34自我效能是健康信念模式、综合行为模式、社会认知理论等理论模式的核心内容。

　　35制定医院健康教育计划是应考虑教育的时间、选择适宜的教育场合、教育内容、教育的人员、教育方法和工具。

　　37结核病健康教育一级目标人群包括：传染性肺结核患者和活动性涂阴肺结核患者。

　　38公众应对自然灾害的健康教育内容包括：环境和安全教育；逃生和自救、互救教育；心理健康教育；传染病预防和控制教育。

　　39社区健康教育要结合需要和需求，列出需要优先开展健康教育的问题（疾病）及其相应的、可干预的危险因素或原因，这些问题必须符合以下条件：普遍性、严重性、迫切性、可干预性、有效性、可接受性和经济性。。42健康教育干预的质量控制内容包括：工作进度监测、干预活动质量监测、项目工作人员能力监测、阶段性效果评估、经费使用监测。

　　43在格林模式的基础上，美国CDC提出了一种以社区为基础的健康教育项目诊断和干预思路：PATCH。它分为五个步骤：动员社区、调查社区情况、确定主要健康问题及其行为影响因素、制订干预计划并实施计划、评价效果

　　44人的本能行为包括：摄食行为、性行为、躲避行为或防御行为、好奇和追求刺激的行为、睡眠。

篇四：在全国爱国卫生运动主场活动健康城市主题活动上的发言

　　健康中国战略被写入《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》（以下简称《纲要》），并从全面深化医药卫生体制改革，健全全民医疗保障体系，加强重大疾病防治和基本公共卫生服务，加强妇幼卫生保健及生育服务，完善医疗服务体系，促进中医药传承与发展，广泛开展全民健身运动，保障食品药品安全等八个方面对推进健康中国建设提出了具体要求。

　　一、全面深化医药卫生体制改革

　　实行医疗、医保、医药联动，推进医药分开，建立健全覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度。全面推进公立医院综合改革，坚持公益属性，破除逐利机制，降低运行成本，逐步取消药品加成，推进医疗服务价格改革，完善公立医院补偿机制。建立现代医院管理制度，落实公立医院独立法人地位，建立符合医疗卫生行业特点的人事薪酬制度。完善基本药物制度，深化药品、耗材流通体制改革，健全药品供应保障机制。鼓励研究和创制新药，将已上市创新药和通过一致性评价的药品优先列入医保目录。鼓励社会力量兴办健康服务业，推进非营利性民营医院和公立医院同等待遇。强化全行业监管，提高医疗服务质量，保障医疗安全。优化从医环境，完善纠纷调解机制，构建和谐医患关系。

　　二、健全全民医疗保障体系

　　健全医疗保险稳定可持续筹资和报销比例调整机制，完善医保缴费参保政策。全面实施城乡居民大病保险制度，健全重特大疾病救助和疾病应急救助制度。降低大病慢性病医疗费用。改革医保管理和支付方式，合理控制医疗费用，实现医保基金可持续平衡。改进个人账户，开展门诊费用统筹。城乡医保参保率稳定在95%以上。加快推进基本医保异地就医结算，实现跨省异地安置退休人员住院医疗费用直接结算。整合城乡居民医保政策和经办管理。鼓励商业保险机构参与医保经办。将生育保险和基本医疗保险合并实施。鼓励发展补充医疗保险和商业健康保险。探索建立长期护理保险制度，开展长期护理保险试点。完善医疗责任险制度。

　　三、加强重大疾病防治和基本公共卫生服务

　　完善国家基本公共卫生服务项目和重大公共卫生服务项目，提高服务质量效率和均等化水平。提升基层公共卫生服务能力。加强妇幼健康、公共卫生、肿瘤、精神疾病防控、儿科等薄弱环节能力建设。实施慢性病综合防控战略，有效防控心脑血管疾病、糖尿病、恶性肿瘤、呼吸系统疾病等慢性病和精神疾病。加强重大传染病防控，降低全人群乙肝病毒感染率，艾滋病疫情控制在低流行水平，肺结核发病率降至58/10万，基本消除血吸虫病危害，消除疟疾、麻风病危害。做好重点地方病防控工作。加强口岸卫生检疫能力建设，严防外来重大

　　传染病传入。开展职业病危害普查和防控。增加艾滋病防治等特殊药物免费供给。加强全民健康教育，提升健康素养。大力推进公共场所禁烟。深入开展爱国卫生运动和健康城市建设。加强国民营养计划和心理健康服务。

　　四、加强妇幼卫生保健及生育服务

　　全面推行住院分娩补助制度，向孕产妇免费提供生育全过程的基本医疗保健服务。加强出生缺陷综合防治，建立覆盖城乡居民，涵盖孕前、孕期、新生儿各阶段的出生缺陷防治免费服务制度。全面提高妇幼保健服务能力，加大妇女儿童重点疾病防治力度，提高妇女常见病筛查率和早诊早治率，加强儿童疾病防治和预防伤害。全面实施贫困地区儿童营养改善和新生儿疾病筛查项目。婴儿死亡率、5岁以下儿童死亡率、孕产妇死亡率分别降为7.5‰、9.5‰、18/10万。

　　五、完善医疗服务体系

　　优化医疗机构布局，推动功能整合和服务模式创新。加强专业公共卫生机构、基层医疗卫生机构和医院之间的分工协作，健全上下联动、衔接互补的医疗服务体系，完善基层医疗服务模式，推进全科医生（家庭医生）能力提高及电子健康档案等工作，实施家庭签约医生模式。全面建立分级诊疗制度，以提高基层医疗服务能力为重点，完善服务网络、运行机制和激励机制，实行差别化的医保支付和价格政策，形成科学合理就医秩序，基本实现基层首诊、双向转诊、上下联动、急慢分治。加强医疗卫生队伍建设，实施全民健康卫生人才保障工程和全科医生、儿科医生培养使用计划，健全住院医师规范化培训制度。通过改善从业环境和薪酬待遇，促进医疗资源向中西部地区倾斜、向基层和农村流动。完善医师多点执业制度。全面实施临床路径。提升健康信息服务和大数据应用能力，发展远程医疗和智慧医疗。每千人口执业（助理）医师数达到2.5名。

　　六、促进中医药传承与发展

　　健全中医医疗保健服务体系，创新中医药服务模式，提升基层服务能力。加强中医临床研究基地和科研机构建设。发展中医药健康服务。开展中药资源普查，加强中药资源保护，建立中医古籍数据库和知识库。加快中药标准化建设，提升中药产业水平。建立大宗、道地和濒危药材种苗繁育基地，促进中药材种植业绿色发展。支持民族医药发展。推广中医药适宜技术，推动中医药服务走出去。

　　七、广泛开展全民健身运动，实施全民健身战略。发展体育事业，加强群众健身活动场地和设施建设，推行公共体育设施免费或低收费开放。实施青少年体育活动促进计划，培育青少年体育爱好和运动技能，推广普及足球、篮球、排球、冰雪等运动，完善青少年体质健康监测体系。发展群众健身休闲项目，鼓励实行工间健身制度，实行科学健身指导。促进群众体育与竞技体育全面协调发展。鼓励社会力量发展体育产业。做好北京2022年冬季奥运会筹办工作。

　　八、保障食品药品安全，实施食品安全战略。完善食品安全法规制度，提高食品安全标准，强化源头治理，全面落实企业主体责任，实施网格化监管，提高监督检查频次和抽检监测覆盖面，实行全产业链可追溯管理。开展国家食品安全城市创建行动。深化药品医疗器械审评审批制度改革，探索按照独立法人治理模式改革审评机构。推行药品经营企业分级分类管理。加快完善食品监管制度，健全严密高效、社会共治的食品药品安全治理体系。加大农村食品药品安全治理力度，完善对网络销售食品药品的监管。加强食品药品进口监管。

　　与此同时，《纲要》也提出了要从完善社会保险体系、健全社会救助体系和支持社会福利和慈善事业发展三方面入手，建立更加公平更可持续的社会保障制度。另外，积极应对人口老龄化，加强顶层设计，构建以人口战略、生育政策、就业制度、养老服务、社保体系、健康保障、人才培养、环境支持、社会参与等为支撑的人口老龄化应对体系。

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