民主生活会批评意见5篇

民主生活会批评意见XX中学班子成员对XX同志的批评意见XX（校长、党支部书记）：给你提2条批评意见。第一，对“群众路线教育”的认识差。在党的群众路线教育实践下面是小编为大家整理的民主生活会批评意见5篇,供大家参考。

民主生活会批评意见篇1

XX中学班子成员对XX同志的批评意见

XX（校长、党支部书记）：给你提2条批评意见。

第一，对“群众路线教育”的认识差。在党的群众路线教育实践活动初期，片面地自我满足，自认为只要完成自己的本职工作，完成学校行政安排的各项工作目标，就没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病。作为分管学校中心工作的教学副校长，以你不思进取的态度，工作怎么可能更上一层楼？

第二，工作中没有开拓进取的精神。在眼下全市轰轰烈烈开展学校内涵发展促课改的大背景下，作为教学副校长，有畏难情绪，没有主动出击，在我和你约谈的时候，给你提出的每月组织学科组长开展一轮推门听课，结果到6月份才听完一轮，直接导致对一线教师的课堂教学评估滞后，也减缓了学校推进课改的脚步，这是值得你反思的。

XX（支部副书记）：给你提2条批评意见。

第一，工作上急于求成，具体安排上不够周密。在学校工作中，你分管的工作是中心工作，应该说所有的学校工作都是为教学服务，而你只注重结果，不注重过程。现在学校推进的课堂教学改革，应该是一个逐步的渐进的过程，而从你对老师们的要求看，是忽略了这个过程的。

第二，有安于现状的思想。你作为校长工作的主要助手，明显是不求有功，但求无过。大寨镇的教学质量这些年来长时期裹足不前，在全县的排名中只能居于中游，你没有认真思考问题出现的根源，没有很好地为校长起到参谋的作用，尽找客观原因，这对学校工作是不利的。

XX（支委委员）：给你提2条批评意见。

第一，生活上艰苦奋斗精神不够，贪图享受。这些年来你摩托车换了两三辆，手机换了好几个，明显的存在享乐主义的思想。

第二，不敢担当。在你所分管的几项工作中，对教师的业务评价直接涉及到教师个人的奖励性绩效工资，而你的评价基本太过中肯，很少一针见血，导致教师的绩效工资差距不大，打击了一线教师的工作积极性。

XX（教务处主任）：给你提2条批评意见。

第一，关心同志不够，很少与教师谈心。在安排工作的时候，你明显过于武断，有些时候没有设身处地的为老师们考虑。大家有了意见，看你板着脸，也就不愿意跟你交流，你也很少主动的跟老师们交流。这对你的工作开展是不利的。

第二，原则性不强。原来分级部管理的时候，你分管的级部有教师找你请假，本来可以不批准的，但你不但批准了还安排教师顶了课，影响不好。

XX（教务处副主任）：给你提2条批评意见。

第一，工作上主动安排少。你安排工作往往是校长吩咐的就安排，校长没有想到的，你就不动，没有真正做到为校长分忧为学校解难。

第二，工作接待喜欢饮酒。每次学校工作接待你都喜欢和来宾饮酒，虽然你很少喝醉，但如果不是非喝不可的你应该少喝，这样对你本人身体来讲也更好一点。

XX（办公室主任）：给你提2条批评意见。

第一，开会时喜欢长篇大论。每次开教职工会议时，你都有讲话的内容，虽然这跟你分管的工作是教学工作有直接关系，但你应该注意到下面老师的感受，有些时候讲的过多效果不一定好。

第二，对教师鼓励少。你在会上都会讲一些案列，但批评老师的偏多，鼓励老师的偏少，这会导致一些抵触情绪的出现。

XX（团委书记）：给你提2条批评意见。

第一，教研活动开展少。学校的教研活动，你们都是直接安排由学科组长带头完成，可是学科组长有什么权力呢？没有领导督促，每次的教研活动都是草草了事，久而久之，年轻教师成长不起来，教研活动也就成了可有可无的了。

第二，听公开课多，听常态课少。我们都认为公开课带有表演的性质，但是你却认为公开课是检验一个教师是否具备授课能力的展台，所以不厌其烦带起听公开课，而忽略了对老师们常态课的评价，殊不知常态课才是一个老师在工作中的真实体现。

民主生活会批评意见篇2

民主生活会制度作为群众路线教育实践活动重要环节，是在加强和改进党的建设的长期实践中形成发展起来的。坚持和完善民主生活会制度，对于新形势下加强和规范党内政治生活，增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，实现党的正确领导，维护党的团结和集中统一，引导党员领导干部牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识特别是核心意识、看齐意识，自觉践行“三严三实”要求，始终做到忠诚干净担当，具有重要作用。

民主生活会批评意见篇3

51、XX同志深入基层的主观意识不够强，还有浮于表面的现象，将自身工作和居民需求、社区需要结合的不够紧密。

52、XX同志和群众沟通不充分，在为居民办实事过程中，存在未能全面听取到居民意见建议，一厢情愿办实事，出现居民满意度不高的现象。

53、XX同志带队伍意识弱。作为主管领导，主要抓业务工作，不注重了解分管人员的思想动态，在调动其工作积极性方面想法不多招数不够。对分管科室人员的管理和监督不够。

54、XX同志工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。

55、XX同志有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。处理事情比较“圆滑”，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。

56、XX同志仍然习惯于“多栽花少栽刺”，话到嘴边留半句，搞无原则的“一团和气”。

57、XX同志队伍管理嘴严手软，惩处不力，护短。对干部的教育和管理抓得不够紧，一些管理措施落实在文件上、文字上，尽管手续齐备，但对干部缺乏约束性，导致干部出问题。

58、XX同志在工作中听分管科室汇报工作的时候多，下基层调研的时候少，对分管科室的履职情况了解不全面、不及时。

59、XX同志对上负责多，对下负责少。平时局限于为领导搞好服务，做好保障，服务机关、服务基层做得严重不够，在站位全局、推动全县社会发展方面思考不够，为主要领导提出的建设性意见不多。

60、XX同志存在党性锤炼不过硬，理论武装不自觉的问题，多以学习组织上安排的内容，用笔记字数衡量学习效果，撰写学习心得体会不求质量，党性修养内化于心外化于某某做的不彻底。

61、XX同志存在报喜不报忧。向上级机关和领导同志汇报工作时，说成绩、说亮点多一些，讲问题、讲缺点则少一些，希望得到上级认可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇气还不够。

62、XX同志遵守政治纪律还需加强。存在对一些敏感问题缺乏政治警惕性的问题。

63、XX同志缺乏奉献精神，总认为自己分的任务多了、吃亏了，讲条件、讲价钱，缺乏奉献精神。

64、XX同志工作上有懈怠情绪，进取心不强，在生活上有追求安逸享受的现象。干劲不足，动真格、出实招不够，老是想着有一定资历了，干够这么多年了，年龄也不小了，享受一下算了。

65、XX同志原则性不强，对亲戚朋友的请托有照顾现象和打招呼现象。

66、XX同志政治鉴别力需要提升，对党员的教育有弱项，特别是在新发展党员的审核把关上，对宗教信仰了解重视不够。

67、XX同志存在喜欢背后说人，不当面指出问题的缺点。

68、XX同志对干部队伍中当面不说、背后乱说，会上不说、会后乱说等无组织无纪律的。行为，批评不够，制止不力，处理不严。

69、XX同志纪律执行有时不严。有时考虑年龄大了，干工作一辈子了，到这就是最后一站了，不想再多得罪人，在处理问题时就低不就高。

70、XX同志缺乏担当。基层工作经验方面欠缺，处理很多具体工作过程中有畏难情绪。对单位整体工作了解不多，有群众上门反映问题或采取较为激烈的方式时，办法不多，总要依靠科长解决问题。

71、XX同志存在好人主义。干事激情不足，有时总当老好人，不敢过多批评干部，管理不严。

72、XX同志密切联系实际的意识不强。深入调查研究不够，制定措施不够接近实际，不具有操作性。

73、XX同志工作标准不高。作为年轻干部满足将分管工作干好，缺乏勇争一流干劲。对自己没有更高标准、更高要求，缺乏超越自我的意识。

2、XX同志缺乏总结提升。对好的做法经验做法不能及时总结和推广。好的做法没有固化下来，致使工作效果不明显。

3、XX同志群众观念不强，做决策有时不能充分听取群众意见建议，个别工作开展后群众反响不好。

74、XX同志全局意识不足，缺乏“一盘棋”思想，主动思考不够，很少发表建议意见，征求意见时，基本上是一味的认同。

75、XX同志工作魄力不足。工作谨小慎微，顾虑太多，缺乏领导干部的责任意识和担当意识。

76、XX同志有“老好人”心态，不敢于担当。在与班子其他成员工作合作和沟通交流中，存在碍于情面，不指出其问题或做事不得罪人的情况。

77、XX同志缺乏创新意识。对难点问题采用经验主义解决多，不能用创新思维解决工作中存在的突出问题。

78、XX同志有“守摊子”思想，在工作中斗志有所弱化，存在不求有功但求无过的想法。

79、XX同志在工作中偶尔有倦怠思想，主动性不强，标准不高，争先创优进取精神不足，有当太平官、过太平日子的消极思想。

80、XX同志理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

81、XX同志学习的主动性、自觉性、系统性不够，主动学习、终身学习的意识不强，对***新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面，理解的还不深刻透彻，存在一知半解、浅尝辄止的问题。

82、XX同志理论与实践相脱节，不能很好地运用党的创新理论指导工作实践。

83、XX同志理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学。

84、XX同志在学习上浅尝辄止，认为自己经历和经验丰富，在思想上逐渐产生了松懈的情绪，不愿学习、不善学习。

85、XX同志用***新时代中国特色社会主义思想指导工作做的不够好，与实际工作结合不够紧密，创造性不足。

86、XX同志对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。

87、XX同志理论学习前瞻性不强，针对性、实效性不足，学习成果履行职责结合不够。

88、XX同志工作创新不够，在发展理念上有差距，思想还不够解放，观念还有待更新，各项工作满足于稳中求进，不出岔子，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出。

89、XX同志干工作、抓业务的点子缺乏新意，树典型、做品牌的效果不够明显，抓建设、谋发展的步子迈得不大。

90、XX同志创一流、走前列的冲劲后劲还不足。

91、XX同志平时工作投入精力多，不同程度地忽视了政治理论学习。

92、XX同志往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政治理论素养。

93、XX同志落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务、落实上级部署方面，虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。

94、XX同志对中央的政策、省委决策部署都能态度坚决，但行动不够迅速，落实不够全面，效果不够理想，特别是在落实中碰到困难时，积极主动协调、想办法克服少。

95、XX同志不定期请示汇报制度落实不够规范到位。对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊情况或突发事件不能够及时向上级汇报。

96、XX同志对干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉，**x参谋不到位。

97、XX同志在干部使用上不够科学，创新举措少，有时只注重乡镇，不考虑全面、不注重统筹兼顾。

98、XX同志推动工作办法少，面对困难束手无策，往往觉得不知道从哪个角度下手，从哪个地方切入，这与研究情况少、工作不深入有直接关系。

99、XX同志对工作吃得不透，把握不准，特别是应对突发舆情的工作预案缺乏相应的`机制，没有完善的应对措施，发生问题后手忙脚乱，不能从容应对，对一些舆情负面报道处置应对不力。

100、XX同志在无私奉献上做得还不够好，有时还有患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细，处理题目表面化，有时停留在指出题目点到为止，没有主动的追究题目发生的根源题目，较少主动思索举一反三。

民主生活会批评意见篇4

民主生活会制度作为群众路线教育实践活动重要环节，是在加强和改进党的建设的长期实践中形成发展起来的。坚持和完善民主生活会制度，对于新形势下加强和规范党内政治生活，增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，实现党的正确领导，维护党的团结和集中统一，引导党员领导干部牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识特别是核心意识、看齐意识，自觉践行“三严三实”要求，始终做到忠诚干净担当，具有重要作用。

民主生活会批评意见篇5

一、**同志对其他同志的批评意见

对**同志的批评意见：

一是作风不够务实，对分管工作顶层设计、总体谋划不足，在目标、任务、措施上不能形成明确的思路，有工作推着走的现象，局面比较被动。

二是工作中存在好人主义，对分管部门要求不高，过于放手，具体指导不到位；

办公室作为机关中枢，关系机关的运行效率和示范作用，虽然人少活多很紧张，加班加点是常态，但要保证运行效率和工作严谨性。

对**同志的批评意见：

一是作风不够深入，角色转换还不完全到位，对行政机关的运行规律不够适应，有时候有急躁情绪，耐心和定力不够，对下传导责任传递压力方式方法不够丰富。

二是工作中存在好人主义，在理顺业务处室与基层单位工作关系和工作机制上下的功夫不够，还有不少不协调的地方，有的是上下业务流程问题，有的是个别干部的思想作风问题，该调整的要调整，该拍板的要拍板，该批评的要批评。

对**同志的批评意见：

一是作风不够深入，在落实国家重大战略、加强**建设方面招法不多，上上下下不够重视是客观情况，但是一味抱怨不解决问题，一般性的分派任务、梳理总结、协调推动也不会取得更好的效果，要谋求工作创新，真正借势发力，改变当前的平淡局面。

二是对分管部门、分管业务缺乏斗争精神，总体看分管领域发展不够平衡，对下指导监督不够，不能因为人手少、工作多就迁就、就宽容，降低工作标准，放松工作要求。

对**同志的批评意见：

一是作风不够务实，对分管的**板块长远发展谋划不到位，对**业的发展指导不够，要引导、督促分管部门善于提出发展目标、业务需求、工作措施，，。在处理“管”和“服”的关系上，“管”得力度有余，“服”的力度不足。

二是全局观念需要强化，促进**业务协同发展、融合发展上重视不够，目前**和**基本是两张皮状态，要指导部门主动对接**发展，形成**和**互为支撑、互相促进、共同发展。

二、**同志对其他同志的批评意见

对**同志的批 https://www.shancaoxiang.com/ 评意见：

一是落实全面从严治党第一责任人的意识不够强，抓党建工作用力不足，对**没有机关党委、纪委，机构设置不合理、党建工作人员少的问题关注不够；

局党委理论中心组学习存在表面化现象，形式单一，理论学习与指导业务工作不紧密，没有做到学以致用。

二是深入企业调研少，创新解决港区历史遗留问题的魄力不足，对如何引领推动**事业发展的顶层设计研究规划工作不到位。

对**同志的批评意见：

一是履行“一岗双责”不到位，对分管干部在教育管理监督上存在宽松软的问题，做凝聚人心的思想引领工作不及时，以致**管理领域机关与管理处相互配合不够好。

二是深入基层开展调研了解实情不全面，为企业解决生产经营和安全管理难题的创新招法不多，**与各**处的职责分工还没有理顺，还没形成上下联动、分工协作、团结奋进的工作氛围。

对**同志的批评意见：

一是履行全面从严治党主体责任的意识不强，与分管部门干部谈心沟通少，批评教育和工作指导不到位，在凝聚团队力量方面功夫下的不够深。

二是推动**建设的研究思考不深入，落实国家战略的政治责任意识不够强，统筹推进力度不大，效果不明显。

对**同志的批评意见：

一是有经验主义的思想，凭老经验老办法做事的时候多，运用党的创新理论指导行业发展工作不够紧密，对推进和引领****业发展的对策研究不深入，创新招法不多。

二是在统筹组织协调分管部门和单位形成工作合力上还有欠缺，各部门之间的工作关系还没有完全理顺。如，对**成立后和将来**改革后划转到**局的职责分工和管理问题缺乏超前思考与研究。

三、**同志对其他同志的批评意见

对**同志的批评意见：

一是有好人主义倾向，对处级以上干部管理不严格，抓关键少数不到位，树立担当作为、干事创业、清正廉洁的**政治生态用力不足。

二是对**发展主要矛盾抓的不紧，紧盯制约**发展的营商环境问题不放做得不充分，组织推动研究拿出硬招实招管用的招法、改变被动局面有差距。

对**同志的批评意见：

一是主动服务意识不到位，对全局的后勤保障工作重视程度不高，在协调各方、克服困难、加大保障力度、提升保障服务水平上用力不足，广大干部对组织的归属感、信任感还不高。

二是工作作风不深入，对全局人员“总开关”的培树重视程度不够，在广集民智、内挖潜力、外请高师，加大教育管理力度，不断提升广大干部干事创业的凝聚力战斗力上招法不新、抓得不实。

对**同志的批评意见：

一是履行“一岗双责”不充分，对分管领域安全生产工作重视程度不够，在抓好分管领域、尤其是工程建设领域的安全生产工作、培树安全意识、确保生产安全上持续用力不足。

二是对分管的法制工作重视程度不高，在不断提升**法制工作水平、提高效率、提高服务水平和服务质量上主动用力有欠缺。

对**同志的批评意见：

一是履行主体责任不充分，对分管部门、人员宗旨意识的培树、思想教育不够重视，在教育引导经常化上用力不足，还一定程度存在重业务工作轻思想建设的倾向。

二是工作作风不够扎实，对分管领域安全应急工作重视程度不够，在抓好本领域的安全工作、确保安全底线不突破上持续用力不足。

四、**同志对其他同志的批评意见

对**同志的批评意见：

一是人才队伍建设缺乏长远战略。统筹干部选育上不能综合施策、精准发力，干部的选用不及时，能上能下激励政策制度上还不到位。

二是新发展理念树立不牢，比如在打基础、利长远的行业发展规划上用力不足，疲于应对各种突发情况。

对**同志的批评意见：

一是工作作风墨守成规。如在配合推进中央和市委重大决策部署上，在干部管理工作中如何调动干部队伍干事创业上发挥作用不够，重视程度不高，指导力度需加强。

二是改革创新意识不强，在推进党建与**业务发展的有机结合上创新不足、招法不多，党建引领业务工作存在“两张皮”现象。

对**同志的批评意见：

一是工作作风还不够扎实。深入调查研究、着力**安全应急保障上还有差距，专业素养、组织推进上有待提高。

二是对干部管理不够严格。反对好人主义方面存在宽松软现象，对分管部门及管理执法队伍上有时过于考虑人员不足、不懂情况的客观因素，不严管、不及时提醒。

对**同志的批评意见：

一是落实改革工作任务不彻底，指导力度有待加强。如**、**职责调整后，如何做好机构设置、职责划分等融合性工作做得不够。

二是思想有滑坡。有时以经验代替科学管理，以年龄大了而放松对工作和分管部门的管理。

五、**同志对其他同志的批评意见

对**同志的批评意见：

一是全局观念树立不牢，从**局建设发展出发加强顶层设计，抓好班子和骨干队伍建设，充分利用现有人力资源推动工作实现新突破上成效不明显。

二是工作标准要求不高，**局的基础性工作，尤其是建章立制方面还有一定差距，机关和下级单位的工作职责与关系还未完全理顺。

对**同志的批评意见：

一是统筹能力不够强，在履行党建工作职责，统筹协调好党建工作与业务工作关系上有短板，**业务知识学习用力不足。

二是工作作风不严实，抓干部思想政治教育、更好凝聚人心上招法不多、形式不活，干部教育培训系统性不强，成效还不够好。

对**同志的批评意见：

一是转变观念不到位，从**到**的角色转变还不够充分，**专业知识的学习还不到位，推动工作的招法、思路还不够新，依法行政、服务企业的本领还不突出。

二是履行主体责任还不充分，对分管领域干部的思想政治教育用力不够，指导监督不够，在管理上还缺乏斗争精神。

对**同志的批评意见：

一是作风不够严实，对**局的重点工作谋划不到位，在加大对重点工作的统筹与领导上存在不足，在落实绿色**建设要求、推进**领域污染防治攻坚工作上措施还不够有力。

二是有好人主义余存，对分管领域干部的思想政治教育还未充分做到严在日常抓在经常，在纪律规矩等小节问题上，严抓狠管精神落实得不够充分，管理魄力还不够大。

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