暑期“三下乡”社会实践活动方案4篇【精选推荐】

暑期“三下乡”社会实践活动方案活动目的社会实践活动是青年思想政治教育的有效载体，是培养社会合格人才的重要渠道。为深入学习宣传***新时代中国特色社会下面是小编为大家整理的暑期“三下乡”社会实践活动方案4篇,供大家参考。

暑期“三下乡”社会实践活动方案篇1

　　活动目的

　　社会实践活动是青年思想政治教育的有效载体，是培养社会合格人才的重要渠道。为深入学习宣传***新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实******关于青年工作的重要思想，深入学习******在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，充分发挥学生的积极性和创造性，引导青年学生积极参与到社会实践中，上好“大思政课”，在社会课堂中“受教育、作贡献、长才干”，坚定信念听党话、跟党走，用实际行动为乡村振兴做贡献，迎接党的二十大的胜利召开，过一个文明、充实而有意义的暑假，人文教育学院学工党支部、团总支倡议全院团员青年，积极加入“小教先‘声’”推普实践团、“青力青为”先锋队，在暑假期间积极参加学院组织的“三下乡”社会实践活动，现将活动事项通知如下：

　　NO。01

　　活动主题

　　1、“小教先‘声’”推普实践团

　　普通话诵读经典，规范字传承文明

　　2、“青力青为”先锋队

　　青力青为，“暑”你最美

　　NO。02

　　活动人员招募

　　1、“小教先‘声’”推普实践团：小学教育专业学生

　　2、“青力青为”先锋队：体育教育、社会体育、商务英语、应用韩语、小学教育专业学生

　　NO。03

　　活动地点

　　1、集中活动地点：**市**区**镇实验学校

　　2、团队成员就近活动地点：**、**、**等省内外村镇，鼓励同地区学生组队活动

　　NO。04

　　活动时间

　　1、集中活动时间：2022年6月14日

　　2、团队成员就近活动时间：2022年6月14日-7月30日

　　NO。05

　　活动内容

　　1、“小教先‘声’”推普实践团：

　　（1）示范指导小学生进行经典诵读，书写规范汉字，传承中华优秀传统文化；

　　（2）传唱红色经典歌曲，传唱对象可以是小学生、乡村居民、少数民族居民等；

　　（3）寻访家乡的红色足迹，拍摄制作成小视频，宣讲家乡的红色文化、红色故事、红色基地；

　　（4）调研农村基础教育现状，撰写调研报告，为毕业论文或明年挑战杯（“大挑”）做好准备；

　　（5）指导乡村居民讲好普通话；

　　（6）指导农村从事电商工作的居民讲好普通话，助力农村电商产业；

　　（7）其他推普助力乡村振兴等活动。

　　2、“青力青为”先锋队：

　　（1）深入乡村进行调研，结合专业，为毕业论文或明年挑战杯（“大挑”）做好准备；

　　（2）带领指导小学生在室外开展体育趣味活动，丰富乡村校园文化；

　　（3）带领家乡居民进行体育锻炼，比如打太极拳、做广播体操、练习武术、跳广场舞、健身指导等；

　　（4）乡风文明知识宣传、文明实践活动；

　　（5）为留守儿童进行课业辅导、亲情陪伴；

　　（6）参加疫情防控志愿服务等。

　　NO。06

　　活动要求

　　1、各班级要高度重视，广泛发动，大力宣传，营造氛围，切实动员和组织广大学生积极加入团队参与各项活动。

　　2、各班级坚持彰显专业特色、鼓励全员参与的原则，集思广益，丰富活动形式，提高学生的积极性和主动性。

　　3、有意向加入社会实践团队的同学请于6月16日之前加入相应团队的微信群

　　4、各班级做好活动材料的报送工作。每班至少3人（或3个团队）参加，各班指定1名学生负责人。活动结束后，各班级负责人及时在群里提交报送材料，一个项目打包成一个文件夹，材料报送截止到8月5日，视频发送邮箱，备注班级和姓名。

　　报送材料：

　　①活动图片，包含活动过程性照片和合影，每项活动照片（原图）不少于3张，红色寻访提交横拍小视频，建议使用“剪映”制作，导出分辨率“2K”或“1080P”

　　②活动总结，包含活动时间、活动地点、活动内容及心得感悟

　　NO。07

　　活动表彰

　　对在暑期社会实践活动中表现优异的队员，被学院微信公众号推送选用照片或文稿的队员，颁发暑期“三下乡”社会实践“先进个人”证书。红色寻访宣讲小视频制作和乡村调研报告另评选出一、二、三等奖。

暑期“三下乡”社会实践活动方案篇2

　　全校师生、相关工作室团队：

　　“三下乡”社会实践活动是加强和改进大学生思想政治教育、深化爱国主义教育，促进大学生在服务社会中成长成才的重要抓手。为充分发挥相关学科专业优势，精准对接农村地区发展所需，进一步提高服务乡村振兴实效，拟在全校范围内招募团队参与2022年暑期“三下乡”社会实践活动重点项目，现将有关事项通知如下。

　　一、招募对象

　　全校师生团队

　　二、活动时间

　　2022年6月-2022年9月

　　三、重点项目

　　学习宣传***新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神

　　**市**村地图、规划设计图，党群服务中心设计图，大中小学劳动教育（研学）实践基地设计图

　　**市**村“美丽乡村建设”墙体彩绘

　　**市**村农副产品包装设计、品牌Logo设计

　　**市**村景观造型设计

　　助推**市**村农副产品销售

　　**市**村乡村文艺晚会

　　关爱省内各地留守儿童系列活动

　　四、申报要求

　　1、项目负责人为**大学在职在岗教师，组建的实践团队成员（建议5-10人成团）具有相关的学科专业基础或实践经历。

　　2、实践团队需不少于1名教师全程带队指导。

　　3、实践团队能在约定时间内完成预期实践目标任务。

　　4、鼓励实践团队结合专业特点申报承接多个项目，鼓励跨学院组队申报项目。

　　五、工作安排

　　1、项目申请

　　申请团队填写《2022年暑期“三下乡”社会实践活动重点项目申报表》，在2022年5月7日之前发送至学院QQ：********，学院将统一交到学校出进行评选。

　　2、立项资助

　　校团委牵头组织评审，确定立项团队，审定资助经费（0。3-2万元）。实行项目包干制，资助经费由项目负责人统筹使用，按照《**大学团委学生活动经费管理办法（试行）》（**行（20**）64号）规定执行，超支不补。

　　3、项目实施

　　各立项实践队奔赴服务地开展暑期社会实践活动。出发前，开展安全教育培训，统一购买短期意外保险。实践过程中，在严格遵守实践地疫情防控要求下，按照既定计划认真开展实践活动，确保安全有序。

　　4、项目总结

　　立项项目按照《关于开展2022年暑期社会实践活动的通知》的要求进行总结，提交总结材料。项目成果可用于第二课堂工作室结项。要注重强化工作品牌推广，加强媒体综合传播，提升重点项目活动社会影响力。

　　5、项目评优

　　立项项目可参加校内优秀实践项目评选，并择优推荐参加省、市优秀实践项目评选。相关成果纳入项目负责人所在学院的“三下乡”优秀组织奖工作考核。

　　六、其他说明

　　1、**市**区**村是我校对口帮扶点，校团委将全力协助实践团队做好各项协调保障工作。

　　2、项目1的实践地点及宣讲方式自选。

　　3、联系人：**x。

　　4、联系电话：************。

暑期“三下乡”社会实践活动方案篇3

　　为深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实******关于青年工作的重要思想，结合党的二十大、建团100周年、建校70周年等重要节点，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在实践中坚定理想信念、厚植家国情怀、锤炼过硬本领、投身强国伟业，结合疫情防控常态化要求和工作实际，2022年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。

　　它来啦！

　　本次“三下乡”社会实践活动，主要从党史学习、理论宣讲、国情观察、乡村振兴等4个方面开展。

　　有意愿参加的同学均可以按照以下要求组队后填写表格报名参加：

　　（一）实践主题新颖。

　　本次三下乡活动以***新时代中国特色社会主义思想为指导，大力弘扬和培育民族精神，紧紧围绕党的十九大和十九届历次全会精神，贯彻落实全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神，坚持把立德树人作为中心环节，旨在发扬“奉献、友爱、互助、科技、创新”的志愿服务精神，教育引领广大青年努力成为担当民族复兴大任的时代新人，在党的二十大、建团100周年、校庆70周年等节点的生动实践中受教育、长才干，以青春建功的实际行动为全面建成小康社会贡献青春力量。

　　（二）团队结构合理。

　　团队组织结构应设置合理，分工明确，专兼优势凸显，队员组成结构科学、规模合理，人数控制在8至15人，不得超过15人。

　　（三）实施方案可行。

　　团队日程安排应合理高效，实施方案应切实可行，预期效果明显，有丰富的实践成果。

　　（四）实践过程安全。

　　应树立“安全第一，预防为主”的工作意识，高度重视实践活动中各个团队的人身财产安全，要加强对于实践团队的安全常识教育，并制定团队安全守则，做好团队社会实践安全应急预案，所有团队和个人取得家长知情同意。

暑期“三下乡”社会实践活动方案篇4

　　一、活动背景

　　为学习宣传党的__大以，贯彻落实中央关于“我的中国梦”教育实践活动的部署和要求，进一步推动“四下基层”活动在我省广大团组织和青年学生中的深入开展，引导青年学生在社会实践和社会观察中，坚定永远跟党走信念，在推进福建科学发展、跨越发展的伟大实践中奋发成才，省委宣传部、省委文明办、省委教育工委、省教育厅、团省委、省学联决定，今年暑期继续开展全省大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。

　　为了全面提高青年学生的综合素质，组织引导学生认真学习实践科学发展观，积极投身社会实践，投身社会主义和谐社会建设，牢固树立社会主义核心价值体系，树立正确的社会主义荣辱观，使青年学生在构建和谐社会中发挥知识和智力优势，在实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格。在实践中服务人民，了解社会，深入到基层中去，深入到群众中去，从而加深对社会的认识，增进同人群众的感情，提高解决实际问题的能力。

　　二、活动目的及意义

　　关注社会主义新农村建设，着眼农村教育，体味农民生活，提高当代大学生社会责任感和使命感，提高大学生服务社会的意识。

　　活动意义：

　　1、大学生活应该丰富多彩，通过这次的暑期社会实践，可以丰富学生文化生活，增加学生见闻，提高实践能力。

　　2、不仅可以丰富自己的课外生活，而且还能开阔视野，激发兴趣，发挥潜能，增强信心，促进学习的提高。

　　3、让大家更加领会到团队合作的重要性。

　　4、通过这次活动可以以一种新的角度进行交流沟通，这样更有利于我们发现人才，引领个性，促进学生全面发展，也可以全面的认识自己，更好地发现自己的优点，激发自身的潜能，为以后工作打下良好的心态基础。

　　5、通过本次社会实践，有效地宣传泉州理工学院，提升泉州理工学院的文化魅力。

　　三、活动主题

　　关注三农，校地共建，奉献青春，构建和谐社会

　　四、活动口号

　　实践激扬青春志，奋斗成就中国梦

　　五、活动内容

　　20__年全省暑期“三下乡”社会实践活动要坚持以学习宣传党的__大和开展“我的中国梦”教育实践活动为契机，以引导青年学生在社会实践中深化对“中国梦”的理解认识、确立为实现“中国梦”努力奋斗的志向为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，组织学生紧紧围绕基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，开展内容丰富、形式多样的实践服务活动。

　　六、活动安排

　　进行社会调研、农村社会服务、城市文明督导

　　七、活动预期效果

　　1、学生社会实践意识提高，更加热爱生活，乐于奉献。

　　2、学生团队意识加强。

　　3、在一定程度上缓解当地劳动力不足的现象。

　　4、当地人民的团结意识加强。

　　5、市民的行为更加文明。

　　八、活动可行性分析

　　1、当今国内形势提供良好大环境。近年来，中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位，大力倡导大学生志愿支持农村建设。因此，从大的方面讲我们此次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。

　　2、各校全面开放的教学体制提供坚强的后盾。一直以来，各校在培养学生专业知识的同时，都非常注重学生能力的提高，把提高学生的实践能力作为一项重要工作开展，我们这次服务新农村活动对学生的各项素质锻炼都是一个的机会，定会受到学校的大力支持！

　　3、与当地的友好关系，营造了不可多得的有利气氛。

　　九、活动注意事项

　　1、各队员必须遵守作息、请假、安全等相关制度，服从总队长、队长安排，严格遵守纪律，保障自身安全。

　　2、各队员必须积极认真的做好自己的工作，不怕苦、不怕累，展现当代大学生的良好风貌。

　　3、各队员间必须团结友爱、互帮互助，做到心胸开阔、乐观豁达。队友间不得闹矛盾。

　　4、注意谈吐举止，不得随意吐痰、破坏环境，不做有损团队形象的事。

　　5、不得破坏当地农作物或公共设施，不得与当地村民发生冲突。

　　6、提高自我防范意识，发现危险因素及时向队长报告。不得擅自离队，做到与团队共同进退。

　　7、做事有始有终，不在活动中途放弃，必须在完成本次活动后统一返回。

　　8、保证本人是自愿参加本次活动，自愿签订并遵守本协议。

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