2023年自习室高中三年级日记【优秀范文】

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自习室高中三年级日记1

　　鸟巢中嗷嗷待补的雏鸟，喜欢抖动着无力的翅膀，试图把自己瘦弱的躯体投放到混淆着古木味的空气中，随着习习流动的气体，放飞自己的梦，让梦成为现实，让梦幻变为人生。

　　私欲的环境里，不满足的情感中，世间事物以各种各样的关系演绎着一个时代的梦。这个梦，是从出生那刻起就慢慢地，慢慢地，在脑神经中，复杂的组成的。不管背景如何，梦，都是*等的。

　　梦，没有好坏之分，没有优胜略汰，没有尊卑，没有等级。梦，只是人或其他一切事物对于外界或本身的一种追求。它缘于-一种思想，终止与某一种切实的物质。这种切实的物质，可以是身份地位，可以是金银财富，可以是精神心灵的满足。

　　梦，可以是切合实际的，也可以是荒诞离奇的。世界上有多少种人就会有多少种梦。每个人的追求迥异不同，或尊贵，或*庸。有些人，艰辛奋斗，用双手为自己的梦筑巢。而有些人却终日希望有天掉馅饼的事儿。结果自然而知拉。

　　梦，是可变的。社会不断的向前发展，人也得与时俱进吧。梦，也就随之而发生变化。鲁迅先是学医，希望掌握一技之长，救治病痛的人们。可当他发现，中华民族的病根在于精神，在于心灵而非肉体时，弃医从文，用自己的文字呼吁人民，把自己的文字当匕首，当长剑，与恶势力做斗争。先前先后，他的梦在思想的驱使下更换，形成，让最终的梦，伴他走过不灭的人生。

　　梦，具有阶段性。童年的时候，你或许只想有一个玩具或糖果。稍大些了，你或许想考个好成就，让老师同学重视你，知道你的存在。再大些了，你开始萌动了，拥有懵懂的梦了，关于未来，关于人生梦，越来越成熟。

　　日有所思，夜有所梦。这句话不无道理。毕竟，梦是基于现实又超脱现实的。而梦，对于人生的`作用也是非同寻常的。因为有梦的人生才是灿烂的，有意义的。

自习室高中三年级日记扩展阅读

——初中三年级日记3篇

初中三年级日记1

　　今天我跟妈妈上街买菜，菜市场一片人山人海，我与妈妈在潮水一般的人流中，终于买到了丰富的荤菜素菜。

　　我们拎着菜满载而归，我似乎已经问到了那份午餐诱人的香味了，我飞快的走着。忽然，我看见一个满头白发的老太太，她左手拎着一袋子芹菜，右手拄着一根拐杖，步履蹒跚。于是，在妈妈鼓励的目光下，我走到老奶奶面前，对她说：“老奶奶，我扶您!”她慈祥的笑着点了点头。我小心翼翼的用右手握住老奶奶拄着拐杖的手，左手扶着老奶奶的腰，一步步往前走着。

　　不一会儿，老奶奶住的楼下，他对我摇了摇手，对我比划着，布满皱纹的脸上写满了感激。

　　老奶奶居然是个哑巴!她用她那对粗糙的手和一双有神的眼睛对我表达着语言无法表达的感激与爱。

初中三年级日记2

　　我一直都不知道蚂蚁靠什么来对话和搬食物。今天，我终于发现了它们的秘密。

　　下午，我正在院子里玩耍，忽然看见一条黑线在走动，我很好奇，凑过去看了看，哦!原来是一群蚂蚁，最前面有一只领队的蚂蚁，它的触角长长的，好像天线似的。六条短短的腿，身披一件黑色的夹克衫。我看见它的触角稍稍颤动了一下，好像在说：“快点，快点，不要跟丢了!”我猜应该是靠它的触角来对话的吧!

　　蚂蚁能搬运比自己重十几倍的东西，并且非常爱护食物。一天，我在外婆家的墙角边发现了一群蚂蚁在搬东西。我用手轻轻地捏住其中的一只，只见它把食物扔给了队友，不想将其白白地扔掉。毕竟这些东西对它们来说来之不易。蚂蚁既可以用触角来搬运食物，也可以背着。你们千万别小瞧它们哦!它们搬着食物一样能走得很快。调皮的我向空中扔了几块小石子，蚂蚁灵巧地躲开了，我心想：这些小家伙可真机灵，看来我要给它们加大难度了，哈哈!

　　蚂蚁的日常生活真的很有趣，让人收获满满。我喜欢蚂蚁!

初中三年级日记3

　　我流泪，我哭泣，我忏悔，我没脸见人!老师批评得我太对了，怎能因一点小小的成绩而沾沾自喜?

　　今天的政治课，我不知怎的，显得无精打采。结果，政治老师把我叫了起来，得知我便是那个谁后，狠狠地批评了我，引起了放学后同学们的哄堂大笑。当时，我的确已无地自容，只是默默捡起笤帚打扫卫生。

　　**同学检举我很对，这鞭策了我自己，使我认识了自己的缺点和不足，是我从困惑中见到了光明。**老师的教诲，使我觉悟了，我差点又重蹈小学的复辙，略有成绩便骄傲自大，沾沾自喜，以至于停步不前，甚至倒退。再则说，班里的人才多的是，藏龙卧虎，学如逆水行走，不进则退，**老师寄予我的厚望，我却差点辜负了他的苦心，我还有脸见家长，有脸见同学吗?

　　**老师对我深刻的教诲，令我痛心不已。俗话说：“男儿有泪不轻弹”，我却难以抑制自己悲愤，伤心的心情，对自己感到失望的心情，终于大哭一场。同学们都劝说我，我也明白，**老师也好，同学们也好，都对我寄予厚望，倘若我真因为骄傲而在期末考试中落榜，还能算个学生吗?

——高中三年级日记 (菁选3篇)

高中三年级日记1

　　小时候在卡片上写祝福的时候，总爱写些什么“开心每一天”“学习进步”“心想事成”的，可是现在觉得“*安”二字真的值千金。

　　一生中，威胁我我们的生命的事物实在是太多了，一不小心就什么什么流感又或是哪里哪里地震或者洪灾，又譬如是车祸。天灾人祸，有时候我们会觉得失去生命？怎么可能，但当你真的近距离地感受过死亡的气息时，你就再也不能轻易地骂别人去死，不能轻易地说出“死了算了”这样的话。

　　以前看小说的时候总是觉得没有谁谁谁死的话就不好看，而现在，我多么害怕死亡啊，那么那么的痛彻心扉，之前做错的所有事都无法弥补了。要是真的有一天，故事里的生死别离真的残忍地出现在生活中的话，我想没有谁愿意去说唯美吧。

　　有一段时间特别喜欢“明天”，但是师父说，“很多时候都忽然没有了明天”，是啊，有多少个明天呢？一转眼物是人非，为什么不今天呢？从今天起

　　坐爸爸的车回来才知道他每天，每年都要在这样看不清方向的路上来回奔波，而在这不大不小的世界里，有很多很多像爸爸这样的人。都说“珍惜眼前人”，可你真正做到了吗？我没有，但我会学着那样去做。

　　“如果你看见了流星雨，你会做什么如果真的有一场流星雨，我想给每个人都许一个愿望”。

　　如果这样，也许上天会觉得你太贪婪，每一个愿望都实现不了，或许实现了一个无关紧要的愿望。那么，就许一个小小的，也大大的愿望吧，愿所有的人，一生*安。

高中三年级日记2

　　逝着如斯夫，时光如此匆匆。转眼间，一个学期也快走到了终点。回眸一望，原来我已失去了自己所谓的知己！

　　朋友，月缺了，还有在圆之日；花谢了，还有再开之日；但我没还能回到从前吗？还是，从前的一切也只是生活中的海市蜃楼？你真的只是我人生中的过客吗？我……

　　曾经的哭和笑把我们遗忘了吗？

　　可为何，在我的脑海里，一直删不掉你的哭，你的笑，你的可爱……如今面对面的我们，就如同陌生人一般，在人潮滚滚的人流中，我们选择的是背道而驰，是我变了吗？还是距离给了我们间隔？可曾经的誓言……原来是时间带走了我们，却不肯把我们的友情带走！

　　看！那划过夜空的明明是流星，可你却说是天使的泪水——寂寞的哭泣，只有真诚和友善，才能把孤寂融化。而如今我们恰巧少了它们。的确，我们的心变得不再敏感，我们不再用用心收藏身边的一丝一毫的真诚，只有当我们错过它，再回首时，才发现我们真的失去了很多，很对。

　　朋友，我的心好痛，无语言表的痛，痛的快窒息，可你却无动于衷。我好想哭，可有怕泪水会在这个深冬里聚成冰晶。于是，我只有默默的重整着旧日的行囊，弹去身上的尘埃，把昔日的虚幻都换成凝望，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印记，迈着，向着前方，无悔的迎接那生命的辉煌，创造生命的火红，不再计较昨日的得与失。

　　同时，我也希望你，一定要比我幸福！

高中三年级日记3

　　小时候在卡片上写祝福的时候，总爱写些什么“开心每一天”“学习进步”“心想事成”的，可是现在觉得“*安”二字真的值千金。

　　一生中，威胁我我们的生命的事物实在是太多了，一不小心就什么什么流感又或是哪里哪里地震或者洪灾，又譬如是车祸。天灾人祸，有时候我们会觉得失去生命？怎么可能，但当你真的近距离地感受过死亡的气息时，你就再也不能轻易地骂别人去死，不能轻易地说出“死了算了”这样的话。

　　以前看小说的时候总是觉得没有谁谁谁死的话就不好看，而现在，我多么害怕死亡啊，那么那么的痛彻心扉，之前做错的所有事都无法弥补了。要是真的有一天，故事里的生死别离真的.残忍地出现在生活中的话，我想没有谁愿意去说唯美吧。

　　有一段时间特别喜欢“明天”，但是师父说，“很多时候都忽然没有了明天”，是啊，有多少个明天呢？一转眼物是人非，为什么不今天呢？从今天起

　　坐爸爸的车回来才知道他每天，每年都要在这样看不清方向的路上来回奔波，而在这不大不小的世界里，有很多很多像爸爸这样的人。都说“珍惜眼前人”，可你真正做到了吗？我没有，但我会学着那样去做。

　　“如果你看见了流星雨，你会做什么如果真的有一场流星雨，我想给每个人都许一个愿望”。

　　如果这样，也许上天会觉得你太贪婪，每一个愿望都实现不了，或许实现了一个无关紧要的愿望。那么，就许一个小小的，也大大的愿望吧，愿所有的人，一生*安。

——自习室的作文

自习室的作文1

　　日月如梭，我已成为一个六年级的学生了。本人说话大大咧咧，性格外向，是一个标准的boy。胸怀大志，破釜沉舟乃可信之士。本人最大的特点就是沉迷于书籍。书籍是人类进步的阶梯。我常常陶醉在小说书、散文的情景中，仿佛世界上只有我和书。我是饥饿者，那书便是充饥的面包了，我是劳累者，那书便是舒适的枕头了。往往废寝忘食直至时钟敲过10下，再从书中清醒过来。本人读书不错，但不能像赵括一样纸上谈兵，亦要活学活用也！

　　因此，我写作胜人一筹。天赐我以灵气，书授我以文篇，虽说是“人外有人”，但我写作也曾多次获奖，也曾发表于报社、书上。但也要戒骄戒躁，争取向新的写作目标前进。现在为了提高写作水*，我每周写一篇周记，而且还要认认真真写，这已成为我生活中的一部分。我还喜欢听音乐，什么都听：古典音乐、港台音乐、周杰伦、S·H·E……做作业后听，别有一番风味，对于我也成了一种享受。这就是我，一个男孩，记住，我=读书 写作 music!

——初中三年级自我评价3篇

初中三年级自我评价1

　　初三的第一个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习和成长付出了许多心血，我也为自己的学习付出了努力。

　　过去的半年，学习中我注意总结、思考，认认真真看书，及时的预习，及时的总结自己不明白的问题，日常生活中，我注意团结同学，尊敬老师，爱护公物，积极打扫卫生，积极参加各种学校举办的活动。

　　过去的半年，我继续着为国做贡献的思想。努力学习，积极锻炼身体，为我即将开始的新学年打好知识基础，身体基础。可我需要更好的鞭策自己，参加了光荣的*共青团以后，让我的思想基础更加牢固！

　　总结这个学期的学习，主要有以下几个方面。

　　一．学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，积极发言，自觉遵守课堂纪律，不跟同学交头接耳，不做小动作；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，能主动向同学和老师请教。

　　二．认真做好课前预习和课后复习。上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问；在家做作业中遇到做错和不会做的，让家长给讲一讲；经常把以前做错的题拿出来复习，直到弄懂弄会。

　　三．课外学习不放松。每天做完作业，只要有时间，便会主动看会儿课外书，读几篇作文或者做几道数学题。

　　在这些过程中，我的`思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，让我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中我开始学会正确地评估自己，学会一分为二看待问题，学会定义自己的人生目标。

——高中三年级作文印象中的学校 (菁选2篇)

高中三年级作文印象中的学校1

　　新学期开始，天空刚下过一场雨，雨过天晴，大地像似被洗滤过，空气非常清晰。

　　我带着愉悦的心情来到长虹小学报名，刚刚踏入校园，迎面扑来的是一阵桂花香味，我一边贪婪地呼吸着校园里的新鲜空气。一边静静的欣赏校园的美景。看!这里的花、树、草被雨水洗了个澡。花儿红的更红了，黄的更黄了，紫的更紫了;树叶青的更青了，绿的更绿了!学校里的草一尘不染，一阵微风吹过，小草的叶片上，偶尔会有些小水珠不停地在上面滚动着，学校的操场上、走廊里、葡萄架下……同学们个个兴高采烈，有打球的、有跳远的、有双杠的、有跳绳的、有荡秋千的;还有一些酷爱看书的同学，他们都静静地坐在校园的.花坛边，墙脚下，走廊上，教室里，如饥似渴地阅着自己心爱的书籍。瞧!人与植物融为了一片生机勃勃的校园景象。

　　听!从不远处传来一阵哭喊声，我不经意地回过头来，原来是一个刚入学的小女孩，不小心摔了一跤，膝盖擦破点儿皮，只见一群有爱心的同学连忙围了过来，有的扶、有的护、有的去找老师，有的把小女孩送到校医务室。看!这是一个多么有爱心的集体哟!

　　我随意走进了教学楼，那宽敞明亮的教室里，一块磁黑板上面写着：热烈欢迎新同学，几个粉笔大字映入了我的眼帘，我心里顿时流溢一股暖流。教室里桌椅摆放整齐、干净，一台大大的电视机立在讲台的右角落，老师的讲台是由一台电脑和一架投影仪组成的。哦!这是一座多么新型的校园!瞧!学生各自坐在课桌椅上，全心贯注地着听课，老师站在讲台上微笑地跟学生讲着课。正在这时，教导主任把我领到六(3)班的教室门口，只见老师立刻向我们走来，并和学生介绍道：";欢迎吴璇同学!";然后把崭新的课本捧到我的手上说：“你的位子在哪儿。”学生们都微笑的向我问好!我心里感到无比的幸福。心理暗喜着：我能转到这所学校来培养，真是我的福气!

　　这就是我第一印象中的校园：同学们团结友爱，互相帮助。老师和蔼可亲，关心学生，校园环境优美、校园生活多彩，教学设备先进。就连操场、走廊、教室的墙壁也都是会说话的!

高中三年级作文印象中的学校2

　　去学校报到的日子到了，我怀着对新学校的期望，爸爸带我坐上地铁，到了体育馆站，出了地铁口，我们向XXX西校区走去。快到校门口，爸爸告诉我，这就是我的新学校XXX。我环视了一下，门左边有写着“上海市XXXX中学”九个金光闪闪的校名，门右边是门卫室。爸爸把我引到竖起牌子前查找我的名字。

　　一进校门，两旁学哥学姐们在老师的带领下夹道欢迎我们这些新生。一旁的老师亲切地向我打招呼，我对老师鞠了个躬，说了声：“老师好!”老师笑着对我点点头，给了我一个大拇指。我很开心，心想：今天刚来，老师就给了我一个“贵宾级”待遇，真高兴呀!我的心情也随之快乐起来。进了学校后，放眼望去，我立马被绿草如茵的大足球场吸引住，我情不自禁地自言自语：“这可真是一道独特的风景线!”一进教室，我便眼前一亮，哇!井井有条的桌椅，一尘不染的教室，这就是初中的教室呀!这可比实小的教室大得多。讲台上，老师在注视着每一位新来的同学。虽然在家访时我已经与老师有了初次相识，但是毕竟来到一个崭新的环境，心里难免有些紧张。我心里暗暗地下决心：虽然是面对一个新集体，但我应该展现好自己!于是，我变得大胆起来了。

　　在与同学们认识之后，我们来到了阶梯教室听特级教师讲课。特级教师在全神贯注地演讲，我们都在聚精会神地听，不停地写，不停地记下重要内容。从特级教师的演讲中，我明白预初新生要打好基矗老师将我们的疑惑都说了出来，针针见血，使我们懂得要把握好自己。老师还教会我们“梦想给人以勇气，信念给人以力量”的道理，让我们明白了学校的校训，我铭记在心，我知道校训还满含了校长对我们新生的期望。

　　两个上午的接触，老师的讲述和自己的观察，我对XXXX的印象有了很大改变，以前我总认为XXXX是死气沉沉的，经过深入了解，我感到XXXX是一所“学习并快乐”的学校。我将以“今天，我以校为自豪;明天，校以我为骄傲”为目标，做一个活泼开朗，乐群自主，才高志远，大气灵动，堂堂正正的XXX人!

——小鸟三年级日记

小鸟三年级日记1

　　你们猜，我最喜欢天空飞的"哪一种小动物？告诉你吧：它是有尖尖的嘴巴、乌黑光亮的眼睛、摸起来舒舒服服的羽毛的小东西。对，那就是可爱机灵的小鸟！

　　今天，大哥哥就送给了我一只这样的小鸟，我简直是太兴奋了。它有一个我意想不到的地方，一对交叉背在背上的翅膀，似剪刀的尾巴都黑灰相间，在边上都长有长约一厘米的黄色粗线条。翅膀展弄开了，黄边拉长，飞起来漂亮极了。

　　我的鸟儿可调皮了！早上，我给它喂大白米，它不但不领情，反而用小尖嘴来啄我的小手，痛痛的。我又给它喂水，它还是不喝，竟然尾巴一甩，把水洒在自己的羽毛上。小东西，你是在浪费水资源哦！

　　我的小鸟也太能睡了。我只要把它放在一个*坦的地方，不去打扰它，它马上就可以进入梦乡。它也时不时会睁开眼睛，好像是在看看安不安全，不过它又会快速闭上眼睛入睡。它有时还要打哈欠呢，可爱吧。

　　我的小鸟可胆小了！因为小鸟天生就怕猫，我只要学几声猫叫，它就会四处张望，全身颤抖。还有我将它放在欢妈妈的办公桌上，验钞机发出的那一点点声音，它都想努力飞走，可它还是幼崽，逃不掉的。

　　我也知道要爱护小鸟，不能去伤害它们，它们的生命也很可贵哦！所以我等这只幼鸟翅膀硬了，我就会给它自由的。