胖小猪和他妈妈故事

下面是小编为大家整理的胖小猪和他妈妈故事,供大家参考。

胖小猪和他的妈妈故事1

　　胖小猪和他的妈妈走在乡下的路上，妈妈要带胖小猪去看望外婆。

　　——抽点时间，找点空闲。

　　——常回家看看，回家看看。

　　妈妈唱着歌儿，妈妈高兴的时候就唱这首歌儿。

　　——哼，哼，哼。胖小猪故意打岔。

　　——哎，你这孩子，怎么啦？妈妈问。

　　一年才看外婆一次，还唱呢。胖小猪心里快活，表面上却装着不高兴的样子。

　　——别胡说八道，妈妈很忙啊。妈妈板着面孔训斥胖小猪。

　　胖小猪心想：妈妈要我做一个诚实的孩子，我说的没错，她咋批评我呢？

　　胖小猪不吱声，不愿理睬妈妈了。

　　过了一会儿，妈妈笑咪眯地取出一块巧克力：乖乖，尝一尝。

　　妈妈说过，到了外婆家，胖小猪喊一声外婆之后，妈妈才奖励他一块巧克力呢。

　　妈妈说：聪明的儿子，要是外婆问你，你们怎么才来看外婆呀，外婆想死你们啦，讲给外婆昕听，你们在忙什么呀，你怎么说？

　　胖小猪说：妈妈上街买漂亮衣服，参加舞会，照镜子，描眉毛、唇膏，还有，晒太阳。

　　——嗯，不对不对。你看，这是什么？妈妈又取出一块巧克力。

　　——巧克力呀！胖小猪说。

　　——妈妈奖你一块巧克力。你听好了，妈妈教你：我妈妈可忙啦，她送我上学，接我回家，给我洗衣服，给我讲故事，带我坐滑梯，还有教我绘画、弹琴。

　　胖小猪说：那是，那是爸……哦，我记住啦。

　　妈妈高兴极了，把巧克力塞进胖小猪的口袋。

　　走了一段路，妈妈又要问他：记住了吗？记住了，背给妈妈听。妈妈又奖给他一块巧克力。

　　胖小猪背得滚瓜烂熟了，可他故意背得结结巴巴的。

　　妈妈说：使劲儿背。

　　妈妈奖励了他一块巧克力。

　　一路上，胖小猪骗了妈妈十五块巧克力。走进外婆村里的时候，胖小猪盯着妈妈手里最后的三块巧克力：妈妈，我怕，我怕一紧张，全给忘了。

　　——乖乖，千万别紧张。来，全给你。妈妈把巧克力全给了胖小猪。

　　胖小猪笑嘻嘻地说：妈妈，我不紧张啦。

　　妈妈说：小鬼，你不紧张啦，妈妈开始紧张啦。

胖小猪和他的妈妈故事扩展阅读

——胖猪村里的瘦小猪的童话作文 (菁选3篇)

胖猪村里的瘦小猪的童话作文1

　　从前从前在一个湖光山色十分美丽的地方，有一个小村子里住着一群圆滚滚、胖嘟嘟的小猪，所以大家就把这个地方取名为“胖猪村”。

　　在猪村的南边住着贫穷的彼得一家，彼得的爸爸在他三岁的时候就过世，只留下可怜的彼得和妈妈相依为命。这一年的冬天特别的冷，然而彼得的妈妈却生病了，所以彼得只好邻居们讨点食物。可是彼得却忘记了胖猪村里有一个坏习惯，喜欢嘲笑瘦弱、娇小的猪，所以可怜的彼得，不但没讨到食物，还被敢了出去，有些人甚至 还拒绝和他们往来。不久后彼得的妈妈就病死了。妈妈去世虽然令彼得感到很伤心，却让他下定决心，要让那些嘲笑他的人刮目相看。

　　下定决心的彼得，开始到面包店里当学徒，由于彼得很认真的工作，很快的就存够了钱，顶下了一间店面自己当老板。在面包店开张的那一天，他在门口张贴一张告示，上面写着：“只要每星期减重两公斤就能获得一个香喷喷的面包。”告示张贴的当天，立刻就受到大家热烈的回响，每天都能看见许多人在街上运动，而且只要是能动的地方，大家就不会坐着。彼得的面包店更是天天都门庭若市。

　　不久胖猪村的坏习惯就彻底改掉了，因为街上已经都看不到圆滚滚、胖嘟嘟的猪了，取代的是一只只苗条可爱的小猪了。

胖猪村里的瘦小猪的童话作文2

　　“小佑、小枫，快点上床睡觉！要听故事吗?”姐姐温柔的说。“好！”小佑、小枫异口同声的说。姐姐坐在床边：“从前有个胖猪村，原本**凡凡的村子，有一 年发生了史前无例的事件，“一只瘦小猪宝宝”，这只宝宝长的十分可爱、论长相来说，他真的很讨人喜欢，只不过是只“过瘦”的猪宝宝。

　　小莱一天天的长大，看它一年年比其他孩子还瘦小，小莱父母亲都很紧张，跑步跑的普普通通，比其他孩子更用功读书，很聪明、个性也很活泼、懂事，这孩子与生俱来就很善良，样样精通，就差……“过瘦”。小莱的父母为了它，问过各式各样的医生猪，还是没办法。有一次发生车祸，双亲当场身亡，小莱是那次车祸的唯一生还者，就这样小莱被安排成为百合伯母的养子，可是小莱变得怪怪的，它不再活泼开心的过每一天，冷漠便是它给人的感觉。

　　长大的莱，被同伴排挤。“我妈妈说它是恶魔，把自己的爸妈杀了。”“对呀！对呀！我娘还说它瘦成这样，一定是天生要来折磨父母的。”二只小猪小小声的对 话，可惜还是被莱听到。莱不爽的瞪了它们一眼，又朝教室走了。二只小猪吓到尿裤子，当场被笑，立即哭着回家找妈妈了。开学好几天了，同伴们一直不和莱玩， 莱考满分别人说它是怪胎，上学第十天，被人泼水、直笛不见、课本被画，任何事莱都没反应，被人误会也没说，而其他猪则得寸进尺。有一次，莱在回家的路上， 被人欺负，那时伯母刚好从卖场回来看到，出手救它，不然莱就完蛋了，事后百合伯母还去学校处理，莱只有一声“谢了。”

　　胖猪村一年一度的"*礼要开始了。一样有趣的*比赛，跳过火圈、吃甜甜……等比赛，而莱都过关了，只有“体重”太轻了，猪长老看了问问小莱名字，立刻吓 了一跳：“你不是很活泼吗？你看起来很不快乐？”小莱没说话，在各位评审的讨论，提出了史无前例的要求。猪长老*静的说：“小莱！我以长老命令你，去南方 国度，带回猪巫师预言的人。”小莱眼睛大到不能再大了，眼神有种分离的感情。“要在下一次*礼之前喔！”小莱与伯母、长老巫师及大家告别后，开始未知的 旅途。““自由自在，天空下的影子。”显示啊！是谁呢？算了，快赶路吧！”莱用智慧度过每一天。啾！啾、啾啾啾啾！“呜哇！好吵喔！”莱抱怨的起床。 “啾！一只怪胎猪还赖床。”一只从来没看过的鸟，对小莱说，这只鸟十分漂亮，用着温和的声音。“你自己呢！哼！一只又臭又笨又自以为是的蓝鸟。”小莱十分 讨厌它这样说，语气一点也不客气。蓝鸟愣住了，但也回说：“瘦小猪！我可不臭不笨不自以为是，我来说的是，你可以回去了，剩二个月吧！回去也要时间的，孩 子。我被命令带你回家。”小莱认为”自由自在，天空下的影子。”就是它没错，就跟他一起回家。“喂！你可不可以不要坐在我头上啊？”莱十分不解。“少说 话！我要怎样是我的事。”蓝鸟不悦的说。路途中，就以斗嘴聊天，也让莱又学到一些知识了。终于！回来了，我的故乡……胖猪村

　　小莱竟然留下眼泪，那么冷漠的它，看到了故乡……及百合伯母。“伯母，我回来了。”莱开心的说。莱一回来就被蓝鸟催着去看猪长老。“我*安回来了。”莱镇 静的说。“哦！恭喜。那人呢？”长老说。“长老我……我……。”小莱说不出来。“它做到啰！那鸟是我。”蓝鸟愉快的说。村人在*礼献上祝福给小莱。而隔 天，咻！碰！记忆中的车祸再度发生，谁是丧生者？百合伯母！“伯母！伯母！您快点说话啊！”小莱抱起躺在血泊中的伯母。“小莱……你听着…咳！百合伯母从 你小时候就看着你到大，自从你父母发生车祸，你都不笑了，可是现在你却再度笑了，令我…放心，你长大啰！不要去在意你比较“瘦”，“瘦”的猪一定也有自己 的专长，每个人都有。也不要在意父母和我是你害的，不要理会那些话语，每个人生下来一定有自己独特的专长，相信自己。……伯母，永远会守护你…的。现在… 可以请你叫我…一声母亲吗？”眼泪像珍珠大颗大颗的滚了下来。“伯…妈…母…亲…母亲！”您不要死，您死了我又剩下一人了。”白合伯母听到后，难为情的表 情，最后露出那温暖的微笑，合上了眼。“母亲！”莱大叫，百合伯母走了。

　　“哇！姐姐，好想哭喔！”小佑说，谁知道小枫哭出来了。“不哭啰！小枫。故事还没结束。”姐姐说。“我想知道小莱最后怎样。”小枫说。“嗯！最后小莱当上了长老。她从伯母那获得了启示，”每个人生下来都有一个独一无二的长 处”。”“嗯！我懂了。”小佑说。“希望你们有从中得到什么。睡吧！晚安。”姐姐柔和的说。

　　“父亲和母亲妈妈，我永远都知道你们为我的付出，我会开心的活下去。”小莱望向天空，温柔的说，露出那迷人的笑容。

胖猪村里的瘦小猪的童话作文3

　　从前，在一座深山里，有一个村庄叫做“胖猪村”，里面住的全都是又肥又胖的猪。有一天，有一只胖母猪要生产了，她的肚子好大，许多村民都在等着看这只即将生出来的小猪是男是女，但小猪一生下来后，大家都看傻了眼，因为他竟然是一只非常非常非常瘦的猪，他的名叫做“班马”。

　　胖猪村里的胖猪们觉得班马非常瘦小，就常常捉弄他，故意请他帮忙拿很重的东西，班马拿不到一两分钟就跌得四脚朝天，也常聚在一起窃窃私语，认为班马是怪胎，根本不像是胖猪村里的人；而班马也会嘲笑胖猪们长得这么胖，动作又迟钝、反应也慢半拍……

　　有一天，在深夜里，胖猪村发生了火灾，所有的村民都正熟睡着，因为班马每天都很晚睡，他发现失火后，就慌慌张张的跑出胖猪村，去找人帮忙，他一直走，一直走，无意间走到了大象村，他赶紧向他们求救，大象们听到隔壁的胖猪村发生火灾，大队人马就连忙起身去胖猪村帮忙灭火；大象们先用鼻子一口气吸了河里大量的水，再一起喷向了胖猪村，很快火就被熄灭了，最后胖猪村里的胖猪们都没事了。

　　经过这场大火，胖猪村的人都很感激瘦小猪──班马，班马也在胖猪村里找到了归属感，从此他们彼此不再互相取笑对方。这个故事也告诉大家，不管别人的外表是胖是瘦，或有什么地方是跟你长得不一样的，我们都要有一颗尊重或包容的心，来接纳别人，毕竟每个人都不是完美的，都一定有缺陷，所以千万不要嘲笑别人，不然别人也一样会嘲笑你，唯有大家学会欣赏彼此的优点，才能在互惠的原则下，和*共处。

——胖猪村里的瘦小猪童话作文 (菁选3篇)

胖猪村里的瘦小猪童话作文1

　　很久很久以前在胖猪村住着一只小小猪——瘦呆，他是全胖猪村最瘦的猪，他的人缘很好他的朋友都一直喂他，但是怎么喂都喂不胖。

　　虽然他跟别人不一样，但是他的亲人、朋友却能接纳他，跟他一起玩游戏，可是他却不高兴，因为它跟大家不同，别人都圆圆胖胖的，好可爱喔!这时，他的朋友—— 胖呆、安安、小小全都跑来安慰他，他们说:“虽然你跟大家不同，但你也是猪，所以我们以后一定会把你便的跟大家一样，你可以不用担心、伤心，我们挺你到底。”听到大家的支持，瘦呆也很有信心的回答:“好!我一定会成功!”

　　有 了大家的支持，瘦呆每天都努力的吃饭，终于胖了一些。不幸的是，有一天，村里来了一只奇怪的狼，每天看到大家都一直笑，一星期后，狼竟然把大家吃掉了!只有瘦呆没有被吃掉，因为狼看到瘦呆太瘦了，觉得他一定不好吃，所以要到他变胖了，再把她吃掉!小猪没有了家人，只好独自寻找跟他一样瘦的猪。走了好几天， 他终于找到和他一样的瘦小猪，他好快乐，他在那里定居下来，过着*合安逸的生活。

　　“天生我材必有用”每个人生下来一定有他的用处，不一样没什么不好，每个人都是独一无二的，所以我们要尊重别人，不可以取笑别人，大家都有优缺点，我们一定要相信自己，生活才有意义，生命才有价值。

胖猪村里的瘦小猪童话作文2

　　有一天，胖猪村里出生了一只小猪,刚出生的小猪*均重量是十五斤，这只小猪只有两公斤，在胖猪村里，胖代表了荣誉和富贵，因此这只小猪的父母非常担心，虽然这只小猪很爱吃，但怎么吃都吃不胖，他父母找遍了全村的医生，都束手无策，这让小猪的父母更加担忧了。

　　光阴似箭,转眼间,小猪要上小学了，但是开学的第一天，小猪就被其他同学去笑是”瘦小猪”运动会的前一个礼拜，老师要选运动会选手，胖猪村的运动会比赛项目只有两个—丢铅球和拔河，自然没有瘦小猪的份，他只能在一旁观看，没办法参与。

　　瘦小猪升上高中时，他还是一样瘦、一样遭到排挤，有一天，瘦小猪的父亲打听到有一位隐居在卧猪冈的老道士，能医治百病，这位老道士是华佗猪。瘦小猪的父亲第 一次去拜访时，华佗猪的徒弟说他去深山採药了；第二次去拜访时，华佗猪去开深山会议，不在家；第三次去拜访，华佗猪在睡午觉，瘦小猪的父亲不厌其烦的.等， 等了三个钟头，华佗猪醒了，知道他们为了找自己，牺牲许多时间，被瘦小猪父亲感动的华佗猪破例帮瘦小猪治疗，这件事情传到了村民的耳朵里，左邻右舍都在传，这件事情被浓缩为”三顾猪圈”。

　　华佗猪奇妙的医术被全村的人知道后，每个人都找他医治，让华佗猪赚进大把钞票，瘦小猪再也不瘦了，和其它人的体型一样，不再受到别人的岐视。

胖猪村里的瘦小猪童话作文3

　　在一个位于高山里的胖猪村里，有一只瘦小猪，它是因为第三次猪界大战而逃难到胖猪村。原本无家可归的它，在胖猪村村长的帮助下，终于有一个栖身之地。但它却没交到半个朋友，因为村子里的胖猪们都嫌它太瘦，不愿和它接近。原本对新生活兴致勃勃的它，渐渐的没有心情过日子。

　　有一天，瘦小猪依然起得很早，天才刚刚亮，它还是像*常一样，走路到村子中央去提几桶水回家用。它走在路上，还是遭受其他胖猪冷言冷语的批评，但它已经听习惯了，所以没有多大的感受。走到井边，它不敢相信自己眼睛所见，前方竟然出现一只和它差不多瘦的猪，它克制不住自己的好奇心，急忙跑过去向它问好。没想到它竟然热络的和瘦小猪打招呼，而且还兴高采烈的答应瘦小猪的午餐邀约，让瘦小猪的心情好极了，像是重生了一样。

　　终于，瘦小猪期待的一刻来了，那一声敲门声既清脆嘹亮又充满生命力，瘦小猪赶紧去开门。客人才刚进门不久，它们马上就兴奋的聊了起来，还愈聊愈起劲。它们的友情愈来愈好，两人像在天堂般悠闲快乐。突然间，一群雄壮威武的胖猪士兵破门而入，二话不说就把它们两人拖出门外，命令它们穿上军服，拿起武器为村庄打 仗。它们不能够拒绝，因为会受到恐怖的刑罚。在一声砲响后，战争爆发，瘦小猪在战场上奋不顾身的作战，它讨厌残酷的战争，会让很多村民们家破人亡、妻离子散。所以它在心中立下誓言，一定要赶快结束掉这场恶梦。虽然一度让鲜血染红了身躯，但它把伤痛转化为力量，在经过一阵厮杀后，瘦小猪成功的把敌人赶走了。

　　从此以后，瘦小猪不再被胖猪们批评，而是大家的英雄，它奋勇作战的精神令所有村民钦佩。它的朋友愈来愈多了，它的生活不再孤单、不再无趣了。它还负起保护村子、维护村子安危的责任，让村民的生活*安合谐。

——胖猪村里的瘦小猪小学生童话作文

胖猪村里的瘦小猪小学生童话作文1

　　有一天在朦胧的清晨中，村子里的所有人都还在家里做自己甜蜜的梦乡，突然有一阵哭声划破了宁静的清晨。原来是村子里最胖的夫妇生了一位又可爱又瘦的小猪，就凭它的“瘦”，而大家都叫它“瘦小猪”！

　　这对夫妇显然感到惊讶又失望，他们可是村里最胖的著名夫妇，而孩子却骨瘦如柴，吃都吃不胖。村子有一个规定说：“每一只猪都一定要５００公斤以上。”瘦 小猪只有３公斤他本来是要被赶出村子，由于父母亲的请求与村民的同情，才使瘦小猪可以勉强待在村中。瘦小猪每次都看到经过它的人在窃窃私语的讨论着它或指 责它丢父母亲的脸，可是每当它遇到困难和别人的语言攻击，父母亲都是第一位伸出援手保护它。瘦小猪从来没有朋友这让他十分孤独寂寞脸上很少绽放出笑容，可是他却非常高兴还可以得到父母亲的关怀和支持！

　　虽然瘦小猪每天受到极大的侮辱，但是他还是依然照样上学放学，成绩相当的好，每次考试都名列前 矛、十分优秀，终于有一天，他从学校毕业了，刚开始找工作时，遇到许多挫折，公司的老板都瞧不起他的说：“像你这种人，谁要给你工作啊！”但是它都一一克 服，渡过每个难关，就如波涛汹涌的海浪，终于*息了！由于它的耐力与毅力，最后找到一份适合它的工作，他因为每天努力踏实的过生活与别人接触，增加与同事 的人际关係，获得村民和工作同事的.心，*常不笑的它，就在一瞬间，脸上在不知不觉中堆满了灿烂的笑容！

　　瘦小猪和家人又再次重回当年的风光时期！从此这个家庭每天都充满快乐的笑声。

——小猪交朋友童话故事10篇

小猪交朋友童话故事1

　　星期天的上午，天气暖暖的，小猪却在家里睡懒觉。房间里面太脏了，地上都是纸屑、书本、食物的包装袋。又不知过了多久，小猪起床了，它不刷牙、不洗脸，就直接去吃早饭。吃完后，他的脸上还留着许多饭粒，擦也不擦，就出门玩了。

　　在森林里，他看见一个大泥坑，顿时心花怒放，就“扑通”一声跳了进去，高兴得滚来滚去。这时，他听到后面传来一阵笑声，就顺着笑声找去，只见小兔、小鸭子、山羊、公鸡在一起玩石头剪刀布，玩得特别开心。小猪冲着它们高声叫道：“我可以跟你们一起玩吗？”

　　小兔捂着鼻子说：“哪里来的臭味呀？原来是小猪你呀！”说完，小兔子撒腿就跑。小猪撇撇嘴，揪起自己的衣领闻了闻，疑惑不解地说：“我身上很香啊，怎么可能会臭？”

　　小公鸡皱着眉头，一脸嫌弃地说：“小猪，你是真的很臭！你多久没洗澡了？你身上都是泥巴。”小猪这才不好意思地抖了抖身子，泥巴全都被抖落到地上了，扬起了很多灰尘，小公鸡吓得直接跑开了！

　　小山羊看了看自己洁白的毛，再看了看脏脏的小猪，然后说：“你离我远一点，不要把我身上弄脏了。”小猪听了，呜呜大哭了起来。

　　小鸭子连忙安慰小猪说：“别哭了，小猪，看，那里有一条小溪，你可以到那里洗个澡！”小猪听了马上向小溪跑去。

　　小猪先采了一些沁人心脾的花瓣，再一瓣一瓣地撒在水里，然后开始洗澡。他使劲搓了搓自己身上剩下的泥巴，接着又泡了一个小时的澡。等到自己变得香喷喷的时候，他才心满意足地去找小动物们了。大家看见小猪身上干干净净的，而且身上香香的，都很乐意和他一起玩。

　　我们要勤洗澡，爱干净，不然就交不到朋友了。

小猪交朋友童话故事2

　　有只小猪很懒，从来不洗澡，身上又臭又脏，谁也不和它交朋友，它孤独极了。有一天，它出去交朋友。

　　它走啊走，远远地看见正在吃草的小兔，就跑过去对小兔说：“小兔，小兔，我想和你交朋友，可以吗？”

　　小兔抬起头，看见了又臭又脏的小猪，吃了一惊，二话不说一溜烟地跑了。小猪非常纳闷：为什么，小兔一句话也不说就跑了呢？

　　小猪不灰心，继续找朋友，它走啊走，又看见了正在散步的老牛，就对老牛说：“老牛老牛，我想和你交朋友，可以吗？”

　　老牛捂着鼻子对小猪说：“你身上那么臭，我怎么可能和你交朋友呢？”说完，甩甩尾巴就走开了。

　　小猪不灰心，继续找朋友，它走啊走，又看见了公鸡在练嗓子，就对公鸡说：“公鸡，公鸡，我想和你交朋友，可以吗？”公鸡看见小猪身上都是烂泥，理也不理小猪就跑了

　　小猪难过极了，哭了出来。小鸭听见了小猪的哭声，游上了岸，问小猪：“小猪，你怎么了？”小猪回答：“我身上太脏了，大家不愿和我交朋友。”小鸭安慰小猪：“你先在河里洗个澡，再去交朋友，一定会交到朋友的。”

　　小猪红着脸走进池塘洗澡，把自己洗得干干净净。这时，小兔、老牛和公鸡看见小猪身上又白又干净，一点也不脏，异口同声地说：“小猪，小猪，我们交朋友吧!”从此以后，小猪不再那么孤单了！

小猪交朋友童话故事3

　　一天，火辣辣的太阳照射着大地，地面上的石头被晒得滚烫。就连原本精神的小草，也被晒得有些口渴。

　　泥潭里，小猪正欢快地打着滚呢！它边打滚边想：自己玩真孤独呀！不如找个朋友和我一起玩，这样多快乐啊！于是，小猪就立即爬了起来，朝森林里跑去。

　　小猪跑着跑着，看见一个雪白的毛绒球在吃草。它仔细一看，啊，原来是小兔呀！“你的毛好白呀，你能跟我做朋友吗？”小猪兴奋地问道。小兔一抬头，看见小猪站在它面前，连想都没想，就回答：“你脏兮兮的，我的毛却那么洁白，要是我们一起玩的话，你会把我的毛弄脏的。”小猪听完，失望地走了。

　　走着走着，小猪又遇见了小羊。这么快，我又有机会交一个朋友了。接着，小猪立即迎了上去，问：“小羊姐姐，你好白呀！我能跟你跟你交朋友吗？”小羊一看小猪，捏着鼻子，叫：“你这么不讲卫生，我才不跟你做朋友呢！”小猪听完伤心极了，它们怎么都不愿意和我交朋友呢？

　　小猪走了一会儿，从旁边传来了小公鸡清脆悦耳的叫声。小猪的内心又燃起了希望，它朝小公鸡快速地跑去。小公鸡看见小猪跑来，脸上的眉毛挤在了一起，有些嫌弃地问：“你来找*什么呀？”小猪气喘吁吁地回答：“你能跟我做朋友吗？”小公鸡听了，挺起胸脯，清了清嗓门儿，说：“我才不和你交朋友呢！”小猪听了之后，眼眶里充满了泪水，我真的这么惹人厌吗？

　　在回家的路上，小猪遇见了正在洗澡的小鸭。小猪满怀希望地问：“鸭，别人都不愿意跟我交朋友，你可以和我交朋友吗？”小鸭欢快地说：“好呀！但是你要先下来洗个澡，把自己身上的污泥洗干净，这样才有人愿意和你交朋友哦！”小猪听完不好意思地低下头，然后跳进河里洗了个痛痛快快的澡！

　　自从小猪养成爱洗澡的习惯后，交到了许多朋友！

小猪交朋友童话故事4

　　有一天，小猪从早上睡到十点钟才起床。它连脸和手都不洗就起床吃早饭，吃完早饭，它就出门去玩了。小猪找到了一个泥坑，就马上跳了进去。它滚了一会儿，觉得没人和自己一起玩，很无聊。于是，它决定去找朋友。

　　小猪走着走着，看见一只小兔子在花丛中。它连忙跑到小兔前面说：“小兔，你能不能和我交朋友？”小兔一看到小猪，就捂着鼻子说：“你太臭了，我才不和你这个浑身都是泥巴的人交朋友，你赶紧走开。”小猪听了非常伤心，就继续向前走。

　　走了一会儿，小猪看见一只洁白的小山羊在草丛中吃草。小猪走到小山羊面前说：“小山羊，你能不能和我交朋友？”小山羊听了以后，摇摇头说：“我才不和你交朋友，你太臭了，如果我和你交朋友的话，你一定会把我这洁白的毛变成黑乎乎的毛。这样，我的好朋友都不会喜欢我的。”小猪听了很失望，垂头丧气地离开了。

　　这时，小猪又看见了一只小公鸡在房前唱着悦耳的歌曲。小猪立即被这美妙的歌声给吸引了过去。它跑到小公鸡旁边说：“小公鸡，你能不能和我交好朋友阿？”小公鸡看到了小猪身上满是泥巴，还散发着难闻的臭味，连忙往后退：“你别过来，我不和你交朋友，你快点走开！”小猪的眼眶里充满了泪水，可能自己以后都交不到朋友了。

　　小猪低着头又往前走，忽然它看到河里面正在游泳的小鸭子，心里怀着最后一丝希望走过去说说：“小鸭，你能不能和我交朋友？”小鸭微笑着说：“我可以和你交朋友，但是你要把你身上的泥巴洗干净。”小猪听了高兴极了，马上跳进了河里洗了一个澡。它边洗边兴奋地说：“我终于交到朋友咯，真是太开心啦！”

　　小猪也因此明白，要讲卫生，爱干净，注意好自己的形象，这样才能交到朋友！

小猪交朋友童话故事5

　　从前，有一位小猪名叫胖胖，它不仅胖，而且十分脏。

　　有一天，小猪来到了幸福村，它看见了许多小动物们，于是，它就跑到了小兔子旁边说：“小兔子，你愿意和我做朋友吗？”小兔子看见小猪的衣服十分脏，就连忙跑回了家，其它小动物们看见小猪后，也纷纷地跑回了家。蜗牛正想逃跑，突然被小猪给抓住了，说：“蜗牛兄弟，你知道它们为什么要跑吗？”蜗牛说：“因为它们嫌你脏呗。”说完，蜗牛连忙从小猪的手里逃了出来，小猪听完蜗牛的话，连忙跑到了小河里洗了一个澡。

　　过了一会儿，小猪回到了大街上对大家说：“我已经把自己洗得干干净净了，你们愿意和我做朋友吗？”小动物们连忙跑了过来，看了看，异口同声地说：“我们愿意。”小猪听完小动物们说的话后，心里比吃了蜜还要甜。

　　这个故事告诉我们，你只要干净，别人就会和你做朋友。

小猪交朋友童话故事6

　　小猪是一个不爱干净的动物。因为小猪不爱干净，所以森林中的小动物们都不愿意和小猪玩，当然小猪一个朋友也没有！

　　后来，小猪跑去问妈妈，妈妈说：“为什么大家都不喜欢跟我玩呢？”妈妈摸着小猪的头说：“孩子，大家不是不喜欢你，而是你不爱干净，你看，小兔子、小猫、小狗……都是爱干净的小动物。可是，宝贝你却不爱干净。小动物们当然不喜欢你了！乖！孩子，回家洗个澡，出去交朋友，乖！”

　　小猪听了妈妈的话，回家洗了一个澡，小猪就跑了出去，去交朋友了！

　　小猪走了一会，看见了小白兔，小白兔朋头到脚把小猪看了一遍，身上没有变脏，小白兔大声的叫，大声的喊着：“快来看呀，小猪身上变干净了！小小猪身上变干净了！快来和它交个朋友啊！”小动物们全部都来了。小猪也交到朋友了。有很多很多的好朋友！例如：“小白兔、小花猫、小花狗……。

　　从此，小猪有了好朋友！

小猪交朋友童话故事7

　　小猪的房子里静悄悄的，因为它没有朋友，他很孤单没有人和它说话，于是它就背着它的小背包去去交朋友。

　　它背着背包到了小河边，看到小马在河边跑步，他拿了一把麦草，小马说：“我不吃，因为我有。”小猪很伤心。但是后来它救了掉河里了的小猫，别的动物都和它交朋友了。

　　小猪不孤单了，因为他有朋友了。

小猪交朋友童话故事8

　　今天星期天，三只小猪觉得呆在家里好无聊啊。老三看到妈妈出去买菜了，于是对老大和老二提议说：“老大，老二我们去农场玩吧。”老二说：“可以是可以，妈妈回来要是找不到我们怎么办呢？”老三说：“我们不是有电话吗？”老大说：“对呀，对呀。”

　　于是三只小猪来到了农场。

　　农场主对三只小猪说：“欢迎你们，这里有很多动物。有鸡、马、牛、猪、狗、还有可爱的小羊。”|

　　老大，老二老三出发了。

　　老三顺着有三个尖尖角的“个”字型脚印往前走，一边走还一边自言自语地说：“这是谁的脚印啊？”他走啊走来到了一个养鸡圈。里面有大公鸡，母鸡，还有十多只小鸡，看着小鸡那可爱的样子，老三真想抱起小鸡摸一摸，可是他抱起小鸡还没摸，他的举动就被母鸡看到了，母鸡以为他要伤害自己的小宝宝，于是飞跑过来去啄老三的脸，老三吓得扔掉小鸡连忙逃跑了。

　　老二很幸运地找到了山羊的脚印。他见到山羊的时候，望着山羊的犄角，想了想说：“这犄角多么威猛啊，我真想摸摸。”于是他就摸了摸山羊的犄角，他想摸十下，可是刚摸了一下，山羊以为受到了威胁，就用力一顶，把老二摔了个嘴啃泥。

　　老大顺着马的脚印来到了养马的地方。那群马正在快乐的唱歌哪。老大跳上一匹母马的背想骑一骑马。他得意地揪着马的鬃毛，还说：“驾，驾，快走呀。”母马被老大惹恼了，暴跳起来，老大没有防备，被掀了个四脚朝天。

　　三只小猪回来了，农场主见他们个个垂头丧气的样子，就问：“这是怎么啦？”三只小猪就说：“农场一点都不好玩，动物都攻击我们。”农场主问清了事情后，笑着对三只小猪说：“对待动物要像我们人类一样，要和*相处。如果你们粗暴地对待它们，它们也会生气的。”农场主解释完，三只小猪明白了，就说：“嗯，真有趣，下次我们还来玩，和动物交朋友。”

小猪交朋友童话故事9

　　小猪没有朋友，所以他感到孤独。于是小猪决定找个好朋友，每天陪他玩。

　　小猪在路上遇到了一只狐狸。小狐狸问小猪:“小猪，你打算做什么？”小猪说:“我想找个好朋友，天天陪我玩。”小狐狸说:“小猪，你要我做你的好朋友吗？”“不，不，你太坏了。上次你骗了小白兔。你和她玩捉迷藏，把她一个人留在森林里。”“哼！我不想和你做朋友，一只又肥又笨的猪！”说着，小狐狸就走了。

　　小猪在路上又遇到了小牛。小牛问小猪:“小猪，你打算怎么办？”小猪说:“我要找一个对我忠诚的好朋友，天天陪我玩。”小牛听了，说:“小猪，让我做你的好朋友吧？”小猪说:“不，不，虽然你很忠诚，但是你很脏！”“不交就不交！”小牛愤怒地离开了。

　　小猪一整天都在找朋友。都不是他想要的。所以他决定回家。突然，一只大灰狼出来了，想吃了它。突然，一块大石头撞倒了狼。原来小狐狸看到狼要吃猪，就找到了小牛，一起把狼砸了。

　　于是他们成了好朋友，每天一起玩。

小猪交朋友童话故事10

　　小猫和小狗小兔在河边玩游戏，用河卵石盖房子，比谁盖得漂亮，比谁盖得结实。

　　小猪笨笨看见了，要跟他们一起玩。小猫不同意，嫌他懒；小狗也不同意，嫌他不诚实爱撒谎；小兔更不同意，嫌他脏。笨笨只好躲到边上看他们玩，感到自己特寂寞，特无聊。

　　三个小房子盖好了，小猫小狗小兔都说自己盖的房子最好最漂亮，争吵了半天也没争出个结果。笨笨忍不住了，跑过去当裁判，说：“小狗盖得房子比较结实，小猫盖得房子比较漂亮，小兔盖得房子又结实又漂亮，小兔的房子最好。”

　　小猫和小狗很生气，说笨笨没有当裁判的资格。小兔很高兴，说：“谢谢你支持我，如果你不像现在这么脏，我一定跟你做朋友，跟你玩。”

　　笨笨很高兴，说：“要变干净很容易，你等着！”说完，一个猛子扎进了河里。

　　笨笨在河里扑腾了几下，清澈的河水浑浊了，笨笨又扑腾了几下，他身边的河水几乎成了泥浆，他这才发现自己真的很脏。他在河里游来游去，想让流水把自己身上的脏东西都冲刷掉。游了一会，他看见了河里的小鱼，便开始抓鱼，越抓越高兴，忘记了洗澡的事。天快黑了，笨笨抓了一把小鱼，高高兴兴地上了岸。

　　小猫和小狗早就走了，小兔却一直在等他，笨笨很感动，说：“对不起，光顾着抓小鱼，忘记了你还在等我玩呢。”

　　小兔很不高兴，说：“做朋友就要守信用，不守信用就没有朋友。”说完就走了。

　　笨笨很伤心，刚刚找到的朋友又轻易地失去了，他必须想办法找回朋友，没有朋友的日子不好过。

　　第二天笨笨买了根大大的香肠，他给小兔和小猫小狗打电话，请他们吃香肠，希望和他们交朋友。小猫小狗和小兔都答应了，说一会就到。

　　笨笨把香肠切成一片一片的，装到盘里开始等。香肠的香味直冲笨笨的鼻子，他馋了，抓起一片扔到了嘴里。嗨！味道好极了！他又抓起一片扔到了嘴里。他想，香肠很多，先吃几片没有关系。这样一片接着一片，越吃越想吃，越吃越高兴，眨眼的工夫，盘子里的香肠全吃光了。

　　笨笨愉快地打了个饱嗝，用手背擦他的厚嘴唇时，突然想起小兔他们马上就到了，香肠却没有了，这可怎么办？再去买已经来不及了，急得笨笨在地上转磨磨。

　　灵机一动，他想出了办法，跑到屋外用抓了团泥巴进来，把泥巴捏成泥肠摆放到盘子里。

　　泥肠刚捏好，小兔他们就来了，小狗一进屋就喊：“好香！很远就能闻到味道。”

　　小兔说：“是很香，可是为什么见不到香肠？盘子里好像是块泥巴！”

　　小猫说：“盘子里有泥巴味也有香肠味，一定是笨笨吃光了香肠放进了泥巴。”

　　笨笨红了脸，说：“不是不是……是香肠……是香肠变成了泥巴……香肠放久了是会烂的，烂了之后就会变成泥巴……”

　　小兔他们不等笨笨说完，都走了。

　　笨笨知道自己做了错事，几天后他买了两根大香肠，打电话请小兔他们，说要向他们道歉。这回他一片也没吃，一直等到晚上，小兔他们却没有来

——三只小猪的童话故事5篇

三只小猪的童话故事1

　　《三只小猪的真实故事》讲的是我们都熟悉的《三只小猪》。这里的大灰狼站在自己的角度又重新讲了这个故事：大灰狼亚历山大为自己的奶奶做蛋糕，却没有糖，去找邻居借糖，可不小心杀死了邻居大猪、二猪，并把它们的房子吹倒了，但又觉得当一个狼把它们送走没面子就把这两只猪当起司汉堡吃了，却被小猪记者误会，被当成“坏蛋大灰狼”。

　　这本书让我印象深刻的是它的角度与观点，大灰狼和记者对于这件事的观点不同。狼觉得自己是被冤枉的，而记者们只看到了结局，就觉得它是在狡辩。他们的观点不同，就是因为他们看这件事的角度不同。这就像辩论赛一样，双方的角度不一样他们的观点就不一样，也就出现了正方和反方。或者就像吵架，两方出现争执时，可能会打架，两方都是站在自己的角度看这件事的，如果他们都站在对方的角度想一想，就不会出现争执了。

　　所以看待一件事时，可以多换几个角度，也许就会发现更多的观点与真理，更能看*相。

三只小猪的童话故事2

　　蔚蓝的天空，白云朵朵。三只小猪在草地上嬉闹玩耍。

　　玩了一上午的小猪们，筋疲力尽，饥肠辘辘，忽然，小猪灰灰提议说：“我知道前面的村子里有一块郁郁葱葱的菜地，那里长满了绿油油的青菜，要不，我们一起去把那块菜地拱了，敬敬我们的五脏庙？”其他两只小猪一听，口水顿时溢满了整个口腔，一边猛吞口水，一边猴急地嚷着：“在哪里呀？你快带路吧！”它们三步并作两步，匆匆忙忙地赶到菜园子：满园的青菜，在阳光的照耀下泛着绿光，微风轻轻一吹，菜叶子迎风招展，仿佛召唤小猪们。三只小猪的眼睛都直了，冲进菜园子，狼吞虎咽地啃了起来，它一边吃津津有味地享用着鲜美多汁菜叶，一边兴奋地叫道：“这里的青菜又甜又脆，真美味！”这声音被农民伯伯听见了，赶紧跑出来一看：哎呀！三只小猪正破坏他辛辛苦苦种的青菜，气得直跺脚，破口大骂：“你们这群好吃懒做的猪，竟敢偷吃我的菜，看我不好好收拾你们！”三只小猪见状，大吃一惊，心想：不好，我们偷吃青菜，被农民伯伯发现了，再不逃，小命就没了。想到这里，他们拔腿就跑，一边跑，一边还时不时地回头张望。可是，他们吃的青菜实在太多了，肚子被撑得圆滚滚的，像一个充满气的皮球。没跑一会儿，两条小短腿就不受脑袋的控制。

　　不一会儿，农民伯伯就追了上来，他毫不客气地抓住了三只小猪，任凭他们怎么挣扎，也无济于事。“偷盗这种行为是非常可耻的，只有自己辛勤劳动才能丰衣足食。”他语重心长地说。小猪们惭愧地低下了头，红着脸说：“我们以后再也不敢了！”

三只小猪的童话故事3

　　从前，有一只老母猪生了三只小猪，等他们稍稍长大了一点，老母猪就没有足够的食物给它们吃了，所以老母猪只好让小猪们离开父母，出去自谋生路。

　　老母猪嘱咐他们：“孩子们哪，一定要给自己建一所结实的房子，那样啊才能保证自己的安全。还有呢，大灰狼是最坏的坏蛋，你们可要小心他呀。”

　　三个小猪都说：“好啊！好啊！我们一定按妈妈的话去做。”

　　小猪们不知道外面的世界有多艰险，他们都未离开猪妈妈独立生活而兴奋不已。

　　第一只小猪，连蹦带跳地哼着歌跑出了家门。很快，他碰到一个背稻草的人，他这才想起妈妈的叮嘱，于是小猪跑过去对这个人说：“好心的人哪，请你给我点稻草吧！我想给自己盖间房子。”

　　那个人就把稻草给了小猪，小猪用这些草盖了一间茅屋。当他正准备为自己的杰作而得意的时候，有一只大灰狼闻到小猪的气味跑来了。这只狼和气地敲门说：“小猪，请让我进来吧。”小猪记得妈妈的话说：“不，我妈妈说你是坏蛋，我不让你进来。”

　　狼听了非常气恼，鼓足了气，使劲儿一吹，就把这个茅草做的茅草屋吹倒了，小猪呢无处可逃，就被这个凶狠的大灰狼吃掉了。

　　第二只小猪，离开家以后不久，就遇到一个背树枝的人，小猪向他要了一些树枝，也盖了一间屋子。

　　几天后，狼又靠着它那个灵敏的鼻子找来了，他还是故作友好地敲门说：“小猪请让我进来吧！”

　　小猪以为自己的树枝房子够结实，就一点儿也不害怕的说：“我才不让你进来呢，我妈妈说你是坏蛋。”

　　狼生气了，说：“你别神气，我要撞倒你的房子。”

　　说完，狼使劲儿的一撞，房子啊就给撞倒了。可怜的第二只小猪，又落到狼的口里。

　　第三只小猪啊，非常聪明，*常妈妈教育他们的时候，他总是听得特别仔细，之后呢，还会认真地想一想。他离开家以后，很快就开始考虑应该用什么材料来造房子。

　　他一边走一边观察，不急着找材料，直到遇到一个人挑着好多石头，他才停下来请求他：“好心的人哪，请你给我一些石头吧，我要用这些石头来盖房子。”

　　那个人把石头全给了小猪。小猪呢，连夜就把房子盖好了。不久以后狼又来了，他来到石屋前，砰砰地捶着门说：“小猪快开门让我进去。”

　　小猪说：“你还是省省力气吧！我不会开门的。”

　　狼见软的不行，就用力吹呀吹呀。可是那房子纹丝不动，接着狼又使出全身的力气，想把房子撞倒。可是呢，撞了好几回，一点也不起作用，把狼累得都要趴下了。

　　他只好另想别的办法，狼围着房子转了几圈，看了半天，心想：这儿有一个烟囱，干脆我从烟囱里面钻进去，看你怎么办。小猪一听狼到了烟囱旁边，就知道她耍了什么坏心眼了。小猪也不惊慌，赶紧烧了一锅开水，放在烟囱下面，然后等狼钻进来，当狼从烟囱里往下跳的时候，小猪马上揭开锅盖，躲到一旁。只听见扑通一声，狼正好掉进了滚烫的开水里，小猪不等狼有机会爬出锅，就把锅盖盖上了。一头凶恶的大灰狼就这样一命呜呼了。

　　从此第三只小猪过上了无忧无虑的幸福生活。你们看这第三只小猪是不是很聪明啊！

三只小猪的童话故事4

　　童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人

　　牧场里开满了花朵，蜜蜂嗡嗡地飞来飞去。就在这个时候，三只小猪——木木、花花和嗡嗡出生了。

　　三只小猪每天在牧场里跑来跑去，调皮捣蛋。三只小猪也想帮忙做家务事，但是你看，就是这样子！猪妈妈和猪爸爸商量道：“送孩子们到幼儿园去吧，怎么样？”“恩——”，猪爸爸说：“那样也好！”

　　第二天早上，木木、花花和嗡嗡就跟着妈妈到小猪幼儿园去了。“哇，这么多小猪呀！”三只小猪吓了一大跳。来，大家先来打个招呼。“老师早！”“小朋友早！”忽然，木木大声哭了起来：“妈妈不见啦！”于是，花花和嗡嗡也跟着哭了起来：“妈妈——”小朋友们很开心地做体操了，三只小猪却一直向着牧场那边看。

　　“嘟——”老师吹起了哨子。“木木、花花、嗡嗡，来！跟大家一起来赛跑，要摸一下白杨树，才能跑回来喔！看看谁能跑第一！”“来！站在我旁边。”“排在这里。”“这儿有空位呢！”小猪们排好了队。“预备——跑！”“真快！真快！三只小猪都跑得好快。大家都休息了。看！三只小猪精神抖擞地又跑了一圈。

　　放学了，妈妈来接三只小猪啦。“老师，再见！小朋友，再见！“三只小猪告诉老师和朋友们：”我们明天还来玩，我们喜欢上幼儿园了。“木木、花花和嗡嗡，三只小猪一路赛跑回牧场去了。

　　从前有只老山羊。它生了七只小山羊，并且像所有母亲爱孩子一样爱它们。一天，它要到森林里去取食物，便把七个孩子全叫过来，对它们说：“亲爱的孩子们，我要到森林里去一下，你们一定要提防狼。要是让狼进屋，它会把你们全部吃掉的——连皮带毛通通吃光。这个坏蛋常常把自己化装成别的样子，但是，你们只要一听到他那粗哑的声音、一看到它那黑黑的爪子，就能认出它来。”小山羊们说：“好妈妈，我们会当心的。你去吧，不用担心。”老山羊咩咩地叫了几声，便放心地去了。

　　没过多久，有人敲门，而且大声说：“开门哪，我的好孩子。你们的妈妈回来了，还给你们每个人带来了一点东西。”可是，小山羊们听到粗哑的声音，立刻知道是狼来了。“我们不开门，”它们大声说，“你不是我们的妈妈。我们的妈妈说话时声音又软又好听，而你的声音非常粗哑，你是狼！”于是，狼跑到杂货商那里，买了一大块白垩土，吃了下去，结果嗓子变细了。然后它又回来敲山羊家的门，喊道：“开门哪，我的好孩子。你们的妈妈回来了，给你们每个人都带了点东西。”可是狼把它的黑爪子搭在了窗户上，小山羊们看到黑爪子便一起叫道：“我们不开门。我们的妈妈没有你这样的黑爪子。你是狼！”于是狼跑到面包师那里，对他说：“我的脚受了点伤，给我用面团揉一揉。”等面包师用面团给它揉过之后，狼又跑到磨坊主那里，对他说：“在我的脚上洒点白面粉。”磨坊主想：“狼肯定是想去骗什么人”，便拒绝了它的要求。可是狼说：“要是你不给我洒面粉，我就把你吃掉。”磨坊主害怕了，只好洒了点面粉，把狼的爪子弄成了白色。人就是这个德行！

　　这个坏蛋第三次跑到山羊家，一面敲门一面说：“开门哪，孩子们。你们的好妈妈回来了，还从森林里给你们每个人带回来一些东西。”小山羊们叫道：“你先把脚给我们看看，好让我们知道你是不是我们的妈妈。”狼把爪子伸进窗户，小山羊们看到爪子是白的，便相信它说的是真话，打开了屋门。然而进来的是狼！小山羊们吓坏了，一个个都想躲起来。第一只小山羊跳到了桌子下，第二只钻进了被子，第三只躲到了炉子里，第四只跑进了厨房，第五只藏在柜子里，第六只挤在洗脸盆下，第七只爬进了钟盒里。狼把它们一个个都找了出来，毫不客气地把它们全都吞进了肚子。只有躲在钟盒里的那只最小的山羊没有被狼发现。狼吃饱了之后，心满意足地离开了山羊家，来到绿草地上的一棵大树下，躺下身子开始呼呼大睡起来。

　　没过多久，老山羊从森林里回来了。啊！它都看到了些什么呀！屋门敞开着，桌子、椅子和凳子倒在地上，洗脸盆摔成了碎片，被子和枕头掉到了地上。它找它的孩子，可哪里也找不到。它一个个地叫它们的名字，可是没有一个出来答应它。最后，当它叫到最小的山羊的名字时，一个细细的声音喊叫道：“好妈妈，我在钟盒里。”老山羊把它抱了出来，它告诉妈妈狼来过了，并且把哥哥姐姐们都吃掉了。大家可以想象出老山羊失去孩子后哭得多么伤心！

　　老山羊最后伤心地哭着走了出去，最小的山羊也跟着跑了出去。当它们来到草地上时，狼还躺在大树下睡觉，呼噜声震得树枝直抖。老山羊从前后左右打量着狼，看到那家伙鼓得老高的肚子里有什么东西在动个不停。“天哪，”它说，“我的那些被它吞进肚子里当晚餐的可怜的孩子，难道它们还活着吗？”最小的山羊跑回家，拿来了剪刀和针线。老山羊剪开那恶魔的肚子，刚剪了第一刀，一只小羊就把头探了出来。它继续剪下去，六只小羊一个个都跳了出来，全都活着，而且一点也没有受伤，因为那贪婪的坏蛋是把它们整个吞下去的。这是多么令人开心的事啊！它们拥抱自己的妈妈，像当新娘的裁缝一样高兴得又蹦又跳。可是羊妈妈说：“你们去找些大石头来。我们趁这坏蛋还没有醒过来，把石头装到它的肚子里去。”七只小山羊飞快地拖来很多石头，拼命地往狼肚子里塞；然后山羊妈妈飞快地把狼肚皮缝好，结果狼一点也没有发觉，它根本都没有动弹。

　　狼终于睡醒了。它站起身，想到井边去喝水，因为肚子里装着的石头使它口渴得要死。可它刚一迈脚，肚子里的石头便互相碰撞，发出哗啦哗啦的响声。它叫道：

　　“是什么东西，

　　在碰撞我的骨头？

　　我以为是六只小羊，

　　可怎么感觉像是石头？”

　　它到了井边，弯腰去喝水，可沉重的石头压得它掉进了井里，淹死了。七只小山羊看到后，全跑到这里来叫道：“狼死了！狼死了！”它们高兴地和妈妈一起围着水井跳起舞来。

三只小猪的童话故事5

　　三只小猪是著名的英国童话，以会说话的动物为主角，描述他们建房子途中与大灰狼斗志斗勇的故事。

　　故事的内容是有三只小猪，它们想建一座漂亮的房子，老大随便用稻草围成了一座房子，便开心的活蹦乱跳的说有自己的房子了。老二则是用木头建成一座房子，老三却想用砖砌一座房子，于是它夜以继日的干了起来，哥哥们早就住进了它们所建造的新房，它还在不辞辛苦的砌墙粉刷，而这个过程，整整持续了三个月，老三的新房子也盖好了。

　　有一天，来了一只大灰狼，老大惊慌的躲进了自己的茅草屋，大灰狼不费吹灰之力便把茅草屋肢解，此时老大逃到了老二的家中，大灰狼紧追不舍，见到其躲进木制房子，心生一计，超大门撞去，“哗啦”一声，大门应声倒地。两猪只好拼命逃到老三家。气喘吁吁的说，狼来了，三弟关好门窗，胸有成竹的说，这房子一点问题没有，不要害怕。大灰狼此时赶到砖砌房前，他用尽所有办法，倾尽全力的去撞击，可奈何房子坚固无比，寻思片刻，最后爬上屋顶，想从烟囱进入内部，无奈三只小猪有先见之明，早早拿好火把等候，大灰狼滑下来时，刚好掉进火炉尾巴都烧焦了，嗷嗷的夹着尾巴奋力往上爬拼命逃窜，至此，再也没来找三只小猪的麻烦了。

　　这个故事让我们知道，处理事情必须竭尽全力，尽量进展至接近最佳，不应该凑合。

——《整条街最胖的妈妈》幼儿园说课稿3篇

《整条街最胖的妈妈》幼儿园说课稿1

　　一、说教材

　　《整条街最胖的妈妈》这一语言故事来源于重庆出版社幼儿发展课程幼儿中班语言活动下期教学参考，位于大大手牵小小手单元主题活动中，该单元以“爱”的教育为主线，叙述性、关爱性、应答性、应变性、独立阅读和常见文字的学习是本单元的主要内容。《整条街最胖的妈妈》生动地讲述了：猪妈妈长胖了，大家都来恭喜她，可是两只小猪却不这样想，认为妈妈需要减肥，并做出了天真幼稚的决定，后来，听猪爸爸讲明原因，才知道妈妈为什么长胖了。教参中提供这个语言故事，目的在于让幼儿初步理解人是由妈妈怀孕生出来的，从而感受妈妈的辛苦，激发幼儿对母亲的爱，同时激发孩子讲故事的兴趣，帮助幼儿学习运用语言，培养幼儿完整讲述故事的能力。

　　二、说幼儿

　　中班幼儿主要依靠具体事物的形象和对它们的联想进行思维，与大班幼儿相比，还缺乏通过词语逻辑来思维的能力，他们更多的是在动手玩乐中学习语言，喜欢象征性游戏，对故事表演很感兴趣，喜欢伴随着动作和手偶讲述故事，也喜欢对同一故事重复讲述。我班幼儿多数来自农村，幼儿语言表述能力较弱，多数幼儿长期受爷爷奶奶的溺爱，对父母、他人缺乏一定的爱心，不懂得去关心别人，也不知道如何去关心别人。本次语言活动的组织不失为培养幼儿的爱心，发展幼儿语言能力的一次良好契机，对于中班幼儿来说，理解人是由妈妈怀孕生出来的，知道人的由来有一定的难度，因此，课前让孩子们听妈妈讲怀孕的故事，并与同伴交流，将为孩子们更好地理解故事内容奠定基础。

　　三、说活动目标

　　1、理解故事内容，并能完整地复述故事。

　　2、初步理解人是由妈妈怀孕生出来的，知道人的由来。

　　3、培养幼儿动脑筋从不同角度考虑问题的好习惯。并知道猪妈妈为什么会长胖，感受妈妈的辛苦，从而激发孩子们对妈妈的热爱。

　　活动重点：能较完整的讲述故事，对讲故事有兴趣，知道猪妈妈为什么会长胖。

　　活动难点：理解人是由妈妈怀孕生出来的，知道人的由来。

　　四、说教学活动准备

　　1、制作本故事的动画片，猪妈妈的动画卡通形象，以小组为单位准备若干套小猪宝宝、猪妈妈、猪爸爸、鸡妈妈、鸭妈妈的手偶玩具。

　　2、绘制小猪宝宝、猪妈妈、猪爸爸、鸡妈妈、鸭妈妈的图片

　　3、课前请幼儿听妈妈讲怀孕的故事，与同伴进行交流。

　　五、说教法和学法

　　“教无定法，贵在得法”，新课程改革把故事作为一门独立的课程提出来，要求幼儿喜欢听故事，乐意讲故事中的语句，并懂得一定的道理。为更好的达成本次语言活动的教学目标，教学过程中，我主要采用了操作演示法、情境再现法、问题探究法等教学方法，旨在为幼儿创设一个宽松、愉快的学习环境，让幼儿在喜闻乐见的游戏活动中，积极主动的学习语言，运用语言，并受到爱的感染和熏陶。

　　学习方法主要有：

　　1、操作体验法：心理学家指出，“凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高”。在整个教学活动中，我充分利用各种材料，让幼儿在操作、体验、感悟中愉快学习。

　　2、合作法：合作是组织幼儿活动中经常用到的方法，我在角色表演游戏中采用小组合作，师幼合作等形式，再现故事情境，使幼儿充分体验到了合作学习的无穷乐趣。

　　3、角色表演法：角色表演是孩子喜闻乐见的游戏活动，采用这种表演的形式更有利于他们理解故事内容，帮助他们完整复述故事。

　　六、说教学思路

　　（一）谈话导入，质疑激趣

　　兴趣是幼儿学习的动力和源泉，开课伊始，教师就与孩子亲切交谈：“咱班的孩子都特别的喜欢听故事，今天老师要给大家讲一个故事，故事里有谁呢？”（出示猪妈妈的动画）随着猪妈妈可爱的卡通形象的展示，教师娓娓讲述：“猪妈妈长胖了，大家都来恭喜它，可猪宝宝却不这么想，这是为什么呢？”随着问题的提出，孩子们顿时兴致勃勃，都期盼着听故事呢。

　　（二）动画展示，整体感知

　　在教学活动中，教师深情并茂的讲述故事，同时有效利用多媒体课件，再现故事情境，化枯燥为乐趣，化抽象为具体，化静态为动态，使幼儿在听故事的活动中更加兴趣盎然。

　　故事讲完后，教师再次提出“猪妈妈长胖了，大家都来恭喜它，可猪宝宝却不这么想，这是为什么呢？”相信孩子们都会争先恐后，乐意应答。其间，教师相机帮助幼儿学习读准“猪”的"发音。

　　（三）图片再现，学习语言

　　学习语言，重在感悟语言，我让幼儿边看图片边听故事，并根据故事内容提问：猪妈妈长胖了，谁向它表示祝贺，怎么祝贺的？两只小猪怎么想的？晚上，他们发现了什么？做了什么？这个决定合适吗？为什么？一个个问题的提出，有效调动了孩子们的学习兴趣，让他们在讨论交流中，自然而然的学习了文中：“恭喜你，猪妈妈” “谢谢你啦！”真糟糕！我们的妈妈太贪吃了，她成了整条街最胖的妈妈。”“真可怜，爸爸快要没地方睡了”等角色对话，也随机学会了“糟糕、世界、床”等词语的正确读音。

　　图片是幼儿最喜欢和最熟悉的材料，为了帮助幼儿明白猪妈妈长胖的原因，理解小猪作出的决定，我采用了教师操作图片，幼儿讲述的形式，使师生有效互动，让整个故事再次浮现在孩子眼前，加深对故事的理解，帮助幼儿记住故事。同时，通过与社会学科的整合，有效调动幼儿课前信息的收集和交流，让幼儿初步理解我们每个人都是由妈妈怀孕生出来的，从而知道妈妈的辛苦，至此，教师相机引导幼儿：“这时，猪宝宝会对妈妈说什么呢？”“孩子们，你想对妈妈说什么呢？”此时此刻，对妈妈的热爱之情不禁在幼儿心中油然而生。

　　（四）角色表演，复述故事

　　角色表演是幼儿喜闻乐见的游戏活动，在孩子们进一步学习理解故事的基础上，我便采用了角色表演的方式，帮助幼儿复述故事，复述故事中，我采用了播放录音，幼儿跟随录音自由讲述表演；师幼合作，利用手偶玩具分角色表演讲述故事；小组合作，利用手偶玩具分角色表演讲述等幼儿乐于参与的游戏活动反复练习复述故事，达到了寓教于乐的效果。

　　为进一步拓展延伸活动内容，活动结束之时，教师激励幼儿回家后向爸爸妈妈讲述故事，争做故事小超人。

　　七、说教学效果

　　本次活动我遵循“玩中学，学中乐”的幼儿教育理念，结合本班幼儿的实际情况，以支持者、合作者、引导者的身份，通过操作演示、情境再现、问题探究等多种教学方法，有效利用多媒体课件的动态展示，生动形象的图片演示，喜闻乐见的角色表演，为孩子们创设了一个他们想说，敢说，有机会说并能得到积极应答的学习环境，使幼儿主体潜能得到最大限度的发挥，让幼儿在轻松愉快的气氛中快乐地学习语言、运用语言，在丰富多彩的活动中体会妈妈的辛苦，受到爱的感染和熏陶。

　　教学反思：

　　幼儿对童话有很大的兴趣，能基本理解故事内容，幼儿对自己的来历还很模糊，教师应该加强这方面的教育，树立幼儿正确的观点。

——幼儿园中班说课稿：《整条街最胖的妈妈》 (菁选2篇)

幼儿园中班说课稿：《整条街最胖的妈妈》1

　　一、说教材

　　《整条街最胖的妈妈》这一语言故事来源于重庆出版社幼儿发展课程幼儿中班语言活动下期教学参考，位于大大手牵小小手单元主题活动中，该单元以“爱”的教育为主线，叙述性、关爱性、 应答性、应变性、独立阅读和常见文字的学习是本单元的主要内容。《整条街最胖的妈妈》生动地讲述了：猪妈妈长胖了，大家都来恭喜她，可是两只小猪却不这样想，认为妈妈需要减肥，并做出了天真幼稚的决定，后来，听猪爸爸讲明原因,才知道妈妈为什么长胖了。教参中提供这个语言故事，目的在于让幼儿初步理解人是由妈妈怀孕生出来的，从而感受妈妈的辛苦，激发幼儿对母亲的爱，同时激发孩子讲故事的兴趣，帮助幼儿学习运用语言，培养幼儿完整讲述故事的能力。

　　二、说幼儿

　　中班幼儿主要依靠具体事物的形象和对它们的联想进行思维，与大班幼儿相比，还缺乏通过词语逻辑来思维的能力，他们更多的是在动手玩乐中学习语言，喜欢象征性游戏，对故事表演很感兴趣，喜欢伴随着动作和手偶讲述故事，也喜欢对同一故事重复讲述。我班幼儿多数来自农村，幼儿语言表述能力较弱，多数幼儿长期受爷爷奶奶的溺爱，对父母、他人缺乏一定的爱心，不懂得去关心别人，也不知道如何去关心别人。本次语言活动的组织不失为培养幼儿的爱心，发展幼儿语言能力的一次良好契机，对于中班幼儿来说，理解人是由妈妈怀孕生出来的，知道人的由来有一定的难度，因此，课前让孩子们听妈妈讲怀孕的故事，并与同伴交流，将为孩子们更好地理解故事内容奠定基础。

　　三、说活动目标

　　1、理解故事内容，并能完整地复述故事。

　　2、初步理解人是由妈妈怀孕生出来的，知道人的由来。

　　3、培养幼儿动脑筋从不同角度考虑问题的好习惯。并知道猪妈妈为什么会长胖，感受妈妈的辛苦，从而激发孩子们对妈妈的热爱。

　　活动重点：能较完整的讲述故事，对讲故事有兴趣，知道猪妈妈为什么会长胖。

　　活动难点：理解人是由妈妈怀孕生出来的，知道人的由来。

　　四、说教学活动准备

　　1、制作本故事的动画片，猪妈妈的动画卡通形象，以小组为单位准备若干套小猪宝宝、猪妈妈、猪爸爸、鸡妈妈、鸭妈妈的手偶玩具。

　　2、绘制小猪宝宝、猪妈妈、猪爸爸、鸡妈妈、鸭妈妈的图片

　　3、课前请幼儿听妈妈讲怀孕的故事，与同伴进行交流。

　　五、说教法和学法

　　“教无定法，贵在得法”，新课程改革把故事作为一门独立的课程提出来，要求幼儿喜欢听故事，乐意讲故事中的语句，并懂得一定的道理。为更好的达成本次语言活动的教学目标，教学过程中，我主要采用了操作演示法、情境再现法、问题探究法等教学方法，旨在为幼儿创设一个宽松、愉快的学习环境，让幼儿在喜闻乐见的游戏活动中，积极主动的学习语言，运用语言，并受到爱的感染和熏陶。

　　学习方法主要有

　　1、操作体验法：心理学家指出，“凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高”。在整个教学活动中，我充分利用各种材料，让幼儿在操作、体验、感悟中愉快学习。

　　2、合作法：合作是组织幼儿活动中经常用到的方法，我在角色表演游戏中采用小组合作,师幼合作等形式，再现故事情境，使幼儿充分体验到了合作学习的无穷乐趣。

　　3、角色表演法：角色表演是孩子喜闻乐见的游戏活动，采用这种表演的形式更有利于他们理解故事内容，帮助他们完整复述故事。

　　六、说教学思路

　　（一）谈话导入，质疑激趣

　　兴趣是幼儿学习的动力和源泉，开课伊始，教师就与孩子亲切交谈：“咱班的孩子都特别的喜欢听故事，今天老师要给大家讲一个故事，故事里有谁呢？”（出示猪妈妈的动画）随着猪妈妈可爱的卡通形象的展示，教师娓娓讲述：“猪妈妈长胖了，大家都来恭喜它，可猪宝宝却不这么想，这是为什么呢？”随着问题的提出，孩子们顿时兴致勃勃，都期盼着听故事呢。

　　（二）动画展示，整体感知

　　在教学活动中，教师深情并茂的讲述故事，同时有效利用多媒体课件，再现故事情境，化枯燥为乐趣，化抽象为具体，化静态为动态，使幼儿在听故事的活动中更加兴趣盎然。

　　故事讲完后，教师再次提出“猪妈妈长胖了，大家都来恭喜它，可猪宝宝却不这么想，这是为什么呢？”相信孩子们都会争先恐后，乐意应答。其间，教师相机帮助幼儿学习读准“猪”的发音。

　　（三）图片再现，学习语言

　　学习语言，重在感悟语言，我让幼儿边看图片边听故事，并根据故事内容提问：猪妈妈长胖了，谁向它表示祝贺，怎么祝贺的？两只小猪怎么想的？晚上，他们发现了什么？做了什么？这个决定合适吗？为什么？一个个问题的提出，有效调动了孩子们的学习兴趣，让他们在讨论交流中，自然而然的学习了文中：“恭喜你,猪妈妈” “谢谢你啦!”真糟糕!我们的妈妈太贪吃了,她成了整条街最胖的妈妈.”“真可怜,爸爸快要没地方睡了”等角色对话，也随机学会了“糟糕、世界、床”等词语的正确读音。

　　图片是幼儿最喜欢和最熟悉的材料，为了帮助幼儿明白猪妈妈长胖的原因，理解小猪作出的决定，我采用了教师操作图片，幼儿讲述的形式，使师生有效互动，让整个故事再次浮现在孩子眼前，加深对故事的理解，帮助幼儿记住故事。同时，通过与社会学科的整合，有效调动幼儿课前信息的收集和交流，让幼儿初步理解我们每个人都是由妈妈怀孕生出来的，从而知道妈妈的辛苦，至此，教师相机引导幼儿：“这时，猪宝宝会对妈妈说什么呢？”“孩子们，你想对妈妈说什么呢？”此时此刻，对妈妈的热爱之情不禁在幼儿心中油然而生。

　　（四）角色表演，复述故事

　　角色表演是幼儿喜闻乐见的游戏活动，在孩子们进一步学习理解故事的基础上，我便采用了角色表演的方式，帮助幼儿复述故事，复述故事中，我采用了播放录音，幼儿跟随录音自由讲述表演；师幼合作，利用手偶玩具分角色表演讲述故事；小组合作，利用手偶玩具分角色表演讲述等幼儿乐于参与的游戏活动反复练习复述故事，达到了寓教于乐的效果。

　　为进一步拓展延伸活动内容，活动结束之时，教师激励幼儿回家后向爸爸妈妈讲述故事，争做故事小超人。

　　七、说教学效果

　　本次活动我遵循“玩中学，学中乐”的幼儿教育理念，结合本班幼儿的实际情况，以支持者、合作者、引导者的身份，通过操作演示、情境再现、问题探究等多种教学方法，有效利用多媒体课件的动态展示，生动形象的图片演示，喜闻乐见的角色表演，为孩子们创设了一个他们想说，敢说，有机会说并能得到积极应答的学习环境，使幼儿主体潜能得到最大限度的发挥，让幼儿在轻松愉快的气氛中快乐地学习语言、运用语言，在丰富多彩的活动中体会妈妈的辛苦，受到爱的感染和熏陶。

幼儿园中班说课稿：《整条街最胖的妈妈》2

　　一、说教材

　　《整条街最胖的妈妈》这一语言故事来源于重庆出版社幼儿发展课程幼儿中班语言活动下期教学参考，位于大大手牵小小手单元主题活动中，该单元以“爱”的教育为主线，叙述性、关爱性、应答性、应变性、独立阅读和常见文字的学习是本单元的主要内容。《整条街最胖的妈妈》生动地讲述了：猪妈妈长胖了，大家都来恭喜她，可是两只小猪却不这样想，认为妈妈需要减肥，并做出了天真幼稚的决定，后来，听猪爸爸讲明原因，才知道妈妈为什么长胖了。教参中提供这个语言故事，目的在于让幼儿初步理解人是由妈妈怀孕生出来的，从而感受妈妈的辛苦，激发幼儿对母亲的爱，同时激发孩子讲故事的兴趣，帮助幼儿学习运用语言，培养幼儿完整讲述故事的能力。

　　二、说幼儿中班

　　幼儿主要依靠具体事物的形象和对它们的联想进行思维，与大班幼儿相比，还缺乏通过词语逻辑来思维的能力，他们更多的是在动手玩乐中学习语言，喜欢象征性游戏，对故事表演很感兴趣，喜欢伴随着动作和手偶讲述故事，也喜欢对同一故事重复讲述。我班幼儿多数来自农村，幼儿语言表述能力较弱，多数幼儿长期受爷爷奶奶的溺爱，对父母、他人缺乏一定的爱心，不懂得去关心别人，也不知道如何去关心别人。本次语言活动的组织不失为培养幼儿的爱心，发展幼儿语言能力的一次良好契机，对于中班幼儿来说，理解人是由妈妈怀孕生出来的，知道人的由来有一定的难度，因此，课前让孩子们听妈妈讲怀孕的故事，并与同伴交流，将为孩子们更好地理解故事内容奠定基础。

　　三、说活动目标

　　1、理解故事内容，并能完整地复述故事。

　　2、初步理解人是由妈妈怀孕生出来的，知道人的由来。

　　3、培养幼儿动脑筋从不同角度考虑问题的.好习惯。并知道猪妈妈为什么会长胖，感受妈妈的辛苦，从而激发孩子们对妈妈的热爱。

　　活动重点：能较完整的讲述故事，对讲故事有兴趣，知道猪妈妈为什么会长胖。

　　活动难点：理解人是由妈妈怀孕生出来的，知道人的由来。

　　四、说教学活动准备

　　1、制作本故事的动画片，猪妈妈的动画卡通形象，以小组为单位准备若干套小猪宝宝、猪妈妈、猪爸爸、鸡妈妈、鸭妈妈的手偶玩具。

　　2、绘制小猪宝宝、猪妈妈、猪爸爸、鸡妈妈、鸭妈妈的图片3、课前请幼儿听妈妈讲怀孕的故事，与同伴进行交流。

　　五、说教法和学法

　　“教无定法，贵在得法”，新课程改革把故事作为一门独立的课程提出来，要求幼儿喜欢听故事，乐意讲故事中的语句，并懂得一定的道理。为更好的达成本次语言活动的教学目标，教学过程中，我主要采用了操作演示法、情境再现法、问题探究法等教学方法，旨在为幼儿创设一个宽松、愉快的学习环境，让幼儿在喜闻乐见的游戏活动中，积极主动的学习语言，运用语言，并受到爱的感染和熏陶。

　　学习方法主要有：

　　1、操作体验法：心理学家指出，“凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高”。在整个教学活动中，我充分利用各种材料，让幼儿在操作、体验、感悟中愉快学习。

　　2、合作法：合作是组织幼儿活动中经常用到的方法，我在角色表演游戏中采用小组合作，师幼合作等形式，再现故事情境，使幼儿充分体验到了合作学习的无穷乐趣。

　　3、角色表演法：角色表演是孩子喜闻乐见的游戏活动，采用这种表演的形式更有利于他们理解故事内容，帮助他们完整复述故事。

　　六、说教学思路

　　（一）谈话导入，质疑激趣兴趣是幼儿学习的动力和源泉，开课伊始，教师就与孩子亲切交谈：“咱班的孩子都特别的喜欢听故事，今天老师要给大家讲一个故事，故事里有谁呢？”（出示猪妈妈的动画）随着猪妈妈可爱的卡通形象的展示，教师娓娓讲述：“猪妈妈长胖了，大家都来恭喜它，可猪宝宝却不这么想，这是为什么呢？”随着问题的提出，孩子们顿时兴致勃勃，都期盼着听故事呢。

　　（二）动画展示，整体感知在教学活动中，教师深情并茂的讲述故事，同时有效利用多媒体课件，再现故事情境，化枯燥为乐趣，化抽象为具体，化静态为动态，使幼儿在听故事的活动中更加兴趣盎然。

　　故事讲完后，教师再次提出“猪妈妈长胖了，大家都来恭喜它，可猪宝宝却不这么想，这是为什么呢？”相信孩子们都会争先恐后，乐意应答。其间，教师相机帮助幼儿学习读准“猪”的发音。

　　（三）图片再现，学习语言学习语言，重在感悟语言，我让幼儿边看图片边听故事，并根据故事内容提问：猪妈妈长胖了，谁向它表示祝贺，怎么祝贺的？两只小猪怎么想的？晚上，他们发现了什么？做了什么？这个决定合适吗？为什么？一个个问题的提出，有效调动了孩子们的学习兴趣，让他们在讨论交流中，自然而然的学习了文中：“恭喜你，猪妈妈”“谢谢你啦！”真糟糕！我们的妈妈太贪吃了，她成了整条街最胖的妈妈。“”真可怜，爸爸快要没地方睡了“等角色对话，也随机学会了”糟糕、世界、床“等词语的正确读音。

　　图片是幼儿最喜欢和最熟悉的材料，为了帮助幼儿明白猪妈妈长胖的原因，理解小猪作出的决定，我采用了教师操作图片，幼儿讲述的形式，使师生有效互动，让整个故事再次浮现在孩子眼前，加深对故事的理解，帮助幼儿记住故事。同时，通过与社会学科的整合，有效调动幼儿课前信息的收集和交流，让幼儿初步理解我们每个人都是由妈妈怀孕生出来的，从而知道妈妈的辛苦，至此，教师相机引导幼儿：“这时，猪宝宝会对妈妈说什么呢？”“孩子们，你想对妈妈说什么呢？”此时此刻，对妈妈的热爱之情不禁在幼儿心中油然而生。

　　（四）角色表演，复述故事角色表演是幼儿喜闻乐见的游戏活动，在孩子们进一步学习理解故事的基础上，我便采用了角色表演的方式，帮助幼儿复述故事，复述故事中，我采用了播放录音，幼儿跟随录音自由讲述表演；师幼合作，利用手偶玩具分角色表演讲述故事；小组合作，利用手偶玩具分角色表演讲述等幼儿乐于参与的游戏活动反复练习复述故事，达到了寓教于乐的效果。

　　为进一步拓展延伸活动内容，活动结束之时，教师激励幼儿回家后向爸爸妈妈讲述故事，争做故事小超人。

　　七、说教学效果

　　本次活动我遵循“玩中学，学中乐”的幼儿教育理念，结合本班幼儿的实际情况，以支持者、合作者、引导者的身份，通过操作演示、情境再现、问题探究等多种教学方法，有效利用多媒体课件的动态展示，生动形象的图片演示，喜闻乐见的角色表演，为孩子们创设了一个他们想说，敢说，有机会说并能得到积极应答的学习环境，使幼儿主体潜能得到最大限度的发挥，让幼儿在轻松愉快的气氛中快乐地学习语言、运用语言，在丰富多彩的活动中体会妈妈的辛苦，受到爱的感染和熏陶。

——小猪和狐狸的故事童话作文

小猪和狐狸的故事童话作文1

　　一天，一只饥饿的狐狸正准备出去找午餐，你可别小看他，他可是一位捕猎高手！天上飞的，水里游的，无论什么动物都跑不过他的手掌心！

　　他正在一边修指甲，一边思考着今天的捕猎任务……

　　一个憨厚的声音从门外传来，“嗨！小兔子，你在家吗？”

　　兔子？狐狸想：如果这有什么兔子的`话，我早就把它当早餐了！

　　狐狸打开门一看是只小猪，他高兴得合不上嘴，说：“呦！猪小弟呀！快进来坐。”说着一把把小猪拽进了屋子。小猪吓得出了一身的冷汗，耳朵都立了起来，四肢颤抖，嘴张得非常大。

　　“这真是我最幸运的一天！”狐狸大声叫到：“什么时候午餐自己送上门了！”小猪一边挣扎一边尖叫：“放我走，放我走，让我回家！”“对不起，小子，”狐狸说，“这可不是一般的午餐，这是一顿红烧肉呢！现在请到烤锅里待着吧！哈哈哈……”

　　挣扎也没有用，小猪说：“好吧，听你的安排，可是……”“可是什么！”狐狸吼到。“嗯，你知道我是一只猪，猪是非常脏的，你就不想给我洗澡吗？看看我身上的泥巴，狐狸先生。”

　　狐狸觉得有道理。于是，狐狸先把小猪捆到柱子上，然后去捡树枝，拎水，生火，再鼓起腮帮子吹火，接着给小猪痛痛快快的洗了个热水澡，自己却累了一身汗。

　　狐狸说：“现在你是全村最干净的小猪了，给我安静的呆着！”“好吧！听你的安排，可是……”“可是什么？”狐狸吼叫到。

　　“嗯！你知道，我是一只非常小的猪，难道你就不想把我喂的肥一点，让自己吃过瘾一点吗？想一想吧狐狸先生。”

　　于是，狐狸再次把小猪捆了起来，去摘西红柿，去做美味的通心粉，因为担心小猪不够吃还烤了美味的小甜饼。小猪美美的吃了一顿饱餐。

　　“好吧！一切听你的，可是……”“又可是什么？”狐狸吼到！“嗯，你知道，我是一只勤劳的小猪，所以我的肉特别硬，难道你就不想给我按摩一下，让自己吃上更嫩的肉吗？想一想吧！狐狸先生。”狐狸觉得有道理，因为他最喜欢吃嫩肉。

　　于是他又开始忙了：先给小猪推推这，又拉拉那……小猪都舒服得快睡着了，嘴里还嘟囔着：“胳膊再用点力，腿上也用点力……”狐狸突然倒下来了，小猪叫他叫不醒，因为他累昏过去了，连抬抬手指的力气都没有了，更别说烤小猪了。

　　“可怜的狐狸先生。”小猪叹口气，带着剩下的小甜饼回家了。

　　吃饱洗净的小猪坐在自家的沙发上想：这可真是我最幸运的一天了！

——小猪的礼物睡前故事

小猪的礼物睡前故事1

　　今天是小猴的生日，朋友们都来向它祝贺。小松鼠送来了开心果，小乌龟送来了冰淇淋，小白兔送来了巧克力。小猴请朋友们坐下来，一起吃生日蛋糕。

　　可是，小猴的好朋友小胖猪没有来，大家觉得很奇怪。

　　送走了小松鼠、小乌龟和小白兔，小猴出门去找小胖猪。

　　一只老山羊在高高的山坡上吃草，小猴走过去有礼貌地问：

　　“山羊爷爷，山羊爷爷，您看到我的朋友小胖猪了吗?”

　　“小胖猪呀，”老山羊摇摇白胡子说，“它到那边的树林子里去了。”

　　小猴走进树林子里，看见一只漂亮的小鸟在树梢上唱歌，小猴问：

　　“小鸟，小鸟，你看见我的朋友小胖猪了吗?”

　　“小胖猪呀，”小鸟理理花羽毛说，“它到那边的山谷里去了。”

　　小猴跑进山谷里，山谷里空空荡荡的，没有小胖猪的身影，只有一棵结满了果实的山核桃树。

　　“小胖猪，你在哪里?”小猴大声喊。

　　“我在这啦。”山核桃树下传来了小胖猪的声音。

　　小猴跑过去一看，小胖猪掉进山核桃树下的深沟里，上不来了。

　　小猴攀着山核桃树，将长尾巴垂到沟里，让小胖猪抓住。小猴一使劲，呼啦一下子，小胖猪上来了。

　　“对不起，小猴，”小胖猪说，“我想把你最爱吃的山核桃摘下来，送给你做礼物，可是我太笨了，从树上摔进沟里了，什么礼物也没有了。”

　　小猴紧紧地拥抱着小胖猪，真诚地说：“你已经送了最好的礼物给我啦!”

　　“没有呀，我什么也没送呀!”小胖猪结结巴巴地说。

　　“你这傻胖猪呀!”小猴拍拍小胖猪摔得青一块紫一块的脸，调皮地说，“这就是最好的礼物项!”

　　小猴爬到山核桃树上，摘下许多的山核桃。它把山核桃带回家，请小胖猪一起吃。

　　它俩都爱吃山核桃呢!

——睡前故事:不讲卫生的小猪

睡前故事:不讲卫生的小猪1

　　一天，小兔子和小羊来到一起聊天。

　　小兔子说：小羊，告诉你个事儿，小猪家竟然有座小山！

　　小羊听了，惊讶的张大嘴巴：不会吧！小山怎么会跑到家里来？

　　小兔子说：是真的！那天我经过小猪家窗前，亲眼看见的，不信我带你去看！

　　说着，小兔子就拉着小羊的手，来到了小猪家。

　　咚咚咚！小兔子敲了敲门。

　　你们好啊！小猪高兴的打招呼。

　　小猪，听说你家里有座山，是真的吗？小羊好奇的问。

　　山？我家怎么会有山呢？小猪听了这话，摸不着头脑。

　　小兔子急了，它说：我没有说谎我们进去看！

　　说着，它们就来到了小猪家的"客厅里。

　　一瞧，果然有座‘山’，是果皮、塑料瓶子和瓜子壳等堆成的‘山’。

　　小羊说：你说的山，就是这个呀？原来是座‘垃圾山’！

　　小猪听了，脸都红透了。