考试期末总结初二（2023年）

下面是小编为大家整理的考试期末总结初二（2023年）,供大家参考。

考试期末总结初二1

　　成功，难道真的那么容易么？真的不容易。

　　经过这次的期末考试，我明白了人生的重要道理：那就是怎样成功？怎样抓住成功。其实，不是成功离你远，而是它在你面前，你装作若无其事。

　　回忆自己上课时，老师讲完重点后，自己就不好好认真地听讲，经常发呆，走神，甚至都不知道老师讲哪了，这次有道非常简单的题也错，这让我陷入尴尬的局面。也在反思我自己，也很后悔，很无助。

　　在外面报的`培训班，每天去，可是自己不努力，又有什么用了？所以我觉得应该从我的自身来寻找缺点。

　　其实，我以前接二连三的失败，是因为没有正确对学习反复有过总结和没有争取地把心态端正，老是觉得这道题自己会了，可是第三，四天的时候，忘得就应该差不多了，还是我有一个致命的缺点：假如我这道题不会了，我就不会认认真真，仔仔细细地去老师，同学。

　　通过这次的成绩，我严重地反思了自己，为什么自己就要比别人差，为什么别人可以考好，而我却不能，心中有成千上万的疑问想问自己。

　　暑假来临了，我要努力抓住着一个月的时间，我坚信，别人玩的时候我学习，别人睡觉的时候我学习，我敢肯定，我一定要付出别人努力的二倍或三倍，这样，我才有成功的希望，这样，我才能超过别人，这样，才能让我彻底改掉这些坏习惯，才能让我在下一个暑假得到我想要的结果，那时才是成功的又一个起点。

　　写后小记：这次我考的非常不好，我会好好利用这个暑假，我这些缺点不要带到初三去，还要认真的预习各个门功课，开了学才不会有太多的压力。

考试期末总结初二扩展阅读

——初二学生期末考试总结3篇

初二学生期末考试总结1

　　初二，转眼间已经过去了一半。回想起这个学期，我不知道是该哭，还是该笑。成绩忽好忽坏，忽高忽低，似乎一切事物都比我预料的差好多，真是令我失望啊，别人的成绩要不就是小波浪，要不就是节节升高，我的一看，就是个癫痫病人的心电图，升的特别快，降得也特别快，无奈啊，命运啊！

　　最让我心痛的还是这次期末考试，数学和英语，无语了，为什么？考得这么烂？物理和语文，怎么回事？考的这么好？不用问了。老师把成绩的信息一发来，身处外地的老爸的电话就来了，先是质问，然后就是一顿臭骂，骂的稀里哗啦的，他们*常说的比唱的还好听，说不用紧张，没人怪我。考完了还不就是说我。

　　先说说数学，这次都没上*均分，本来题目都会，因为在一个等腰三角形底和高的问题上纠结了半天，所以搞得最后都没时间写了，尤其让我恨的是数学考试的最后一道题我还想让老师讲呢，到了还是认为不会这么巧，没想到真考。唉~

　　很遗憾，但是世界上没有后悔药，只有下次好好考了。

　　然后是英语，考的也是很不理想，我都快愁死了，真难过。还有，好对不起老师，好对不起爸妈，更是真的好对不起自己。几天复习都傻了。

　　语文这次格外的好，比数学还好，估计要气死数学老师了。但是语文老师挺着个大肚子，也挺不容易的，考不好都对不起老师埃

　　最后说说物理，新学期刚接触物理，总有一种陌生感，还有一点害怕，但是这也是主科，学不好就考不好，只能硬着头皮学了。到后来，我发现屋里很差劲，就比*均分高零点几分，很无奈，但也没办法。后来在期末复习做题的时候，老师给我判，然后跟我说了一句特别鼓励的话：你要好好学，别总是实力与成绩不相符，我点了点头，但心里很感动，虽然我成绩不好，老师也没有放弃我，相反给我鼓励，我知道如果不好好学都对不起老师对我的这份信任与期待，所以这回物理我有了很大进步，为了老师，也为了我自己。

　　对于英语和数学的失误，我会努力弥补回来，对于做的好的我会继续保持下去，因为，不能到头来自己都不能给自己一个说法和交代。

——初二第二学期期末考试总结3篇

初二第二学期期末考试总结1

　　下面总结一下初二第二学期期末考试以及一些经验。

　　考试能够进步的原因：

　　1. 能够有一个自我良好的自觉意识及压力意识。在这学期之前，每次考试我都认为这仅仅只是一个考试，无关紧要。于是就没有一个良好的自我压力，再加上自己*时没有自觉，所以之前一直考得不够好。但这次考试之前我自己心中有目标，有了目标就会有压力，有了压力就会有动力，有了动力就会又紧张感，有了紧张感就有了自觉，有了自觉就有了刻苦，有了刻苦就有了进步。这就是进步的重点。

　　2. *时的预习，听课，复习以及改错本。在老师讲新课之前，我会把要讲的内容大致的看一遍，把不会的地方做个记号，上课时就认真听，特别是不会的地方。然后上课积极举手也是个好办法。老师讲完之后，每到周末我就会复习一遍，遇到不会的我就问同学啊，父母啊，以及老师。不懂的就要问，这是很重要的。最后把不会的以及*时错误的写到记错本里，问题就迎刃而解了。

　　3. 学会放弃。很多人总想又打球又打游戏又学好习。我可以肯定的说，这是不可能的!人总想全部拥有，但其毫不实际。人总得学会为了一些目的而要舍得去放弃许多吸引你的东西!这很重要!在关键紧要的时候，我懂得该去做什么，不该去做什么。这就是决定考试胜负的关键。

　　4. 朋友的鼓励。我很记得考试前一天晚上，我真的是很不轻松。但是呢，这时候有位好朋友悄悄传了张纸条给我，上面写了一些很鼓励我的话，心中的紧张顿时全部消失。要不是他说的话，这次考试还进不了前200名呢!真的是这样!很多人都是这样，在考试前一个小时或者前一个晚自修，你是处于紧张状态。你总会担心假如你考不好会怎么办，考不好后果是不是很严重等一系列精神问题……(因为我就是这样嘛……)，在这时，一句朋友的鼓励也许对你会很重要。一句朋友的鼓励肯定会减去你许多阻碍你考试的压力，甚至完全减去你的.一切压力。所以在考试前朋友之间互相鼓励是极为重要的!

　　5. 在考场上。在考场上，大家面对着7、8也是这么页的试卷，通常第一个念头就是想办法怎么样“多快好”地做完它。我之前考试想的——但这次不是。这次考试我面对着试卷，心里不是想着怎么考好它，而是想着，我是为学会这上面的知识而去写这份卷子的。这么一想，我就会认真许多，心不烦气不燥地写下去。这也是一个很好的方法。

　　上学期的学习情况大概如此，我要感谢王老师之前要求我那段时间记笔记，这对我对课文不知不觉中有了个更深刻的认识;我还要感谢有几位很好的朋友对我*时的帮助以及考试前的鼓励——个人的进步，离不开大家的帮助，更离不开自己的行动!这就是我所能够进步的几大重点了。

——初二语文期末考试总结3篇

初二语文期末考试总结1

　　一、学生方面：

　　1、学生基础差，错别字多，拼音错误多，一些知识点没有掌握。所以在教学中仍应重视基础知识的教学。在新课程中，生字拼音的教学仍是必须的。虽然在新课程教材中，并没有将拼音和错别字作为一个专门的知识点，但教师仍需重视其教学。另外在练习中出现一些老知识点(如成语积累等)，学生不懂，教师也要适当讲解。

　　2、学生的口头、文字表达能力较差。在上课过程中，有些学生对问题答案心知肚明，却不知该用如何的词语来表达，往往表达出来的意思并不是很确切，与原意有一段差距。在作文过程中也是这样，学生很难找到好词好句来美化自己的文章，结果写出来的文章干巴巴的，不够生动形象。由此可见，学生的词汇存储量是很小的，课外阅读明显偏少。因此教师要指导学生多阅读美文，多摘录好词佳句，以提高词汇存储量，并多开展一些口头和书面表达训练，最终提高口头、文字表达能力。

　　3、学生的阅读能力差，阅读只停留在表面，没有深入思考下去。甚至有时连大方向也把握不好。如《爱心》一文中提问到：本文的主要内容是什么?有许多学生答道：是一位妈妈让孩子体验没有水的感受，而没抓住爱心这个重点。古文阅读更差了，一些字的常用意义都不了解，无法对语句进行正确的翻译，根本不了解古文所写内容，答题自然是一蹋糊涂了。因此教师要多开展一些阅读练习，加强对学生的引导，从而逐步提高学生的阅读能力。

　　4、学生的两极分化严重，形成了活跃和沉默两派。活跃的经常是这几个，活跃人数较少，大多数学生甘于沉默，不愿发言。因此教师要想办法让更多的学生参与发言，参与课堂讨论，以全面提高学生的语文素养。

　　5、学生在进行自主合作探究时，特别是在进行讨论时，有时讨论会偏离中心，提出一些无关课文内容的问题。因此教师有时要事前框定讨论的范围，对于讨论的进程作一些适当的调整，对于学生新生发的问题要有所准备。从而提高学生自主合作探究的`效率。

　　6、新课程教材基本上没有框定统一的答案，鼓励学生多角度思考问题。但并不是说学生的答案是漫无边际的，最起码要言之有理。教师在这方面也要做好引导工作，对有些问题的答案要指导学生做好笔记。

　　二、教材方面：

　　1、教材中有的课文难度太大，八年级学生无法用自主合作探究的方式来解决，教师这时要适当讲解，以帮助学生答疑解惑。对于一些难的地方，教师也不必挖掘得太深，问题要设计得浅显些，尽量与学生的生活实践、知识基础相贴近，以利于学生的理解。

　　2、教材中有的研讨与练习题难度太大，教师也要灵活处理，要有选择性的做题，不能眉毛胡子一把抓。

　　3、新课程教材中的课文人文性加强了，所以教师在教学中也要对学生加强人文性教育，培养学生美好的情感、健全的人格，让学生学以致用。

　　4、新课程教材中的课文涉及的知识面广了，所以作为语文教师要不断给自己充电，扩大自己的知识面，要做好语文与其他学科的整合工作，加强语文与其他学科的联系。

初二语文期末考试总结2

　　本次考试完全采用中考模式，卷面分为150，其中选择题14分，非选择题136分。语文均分121.2，其中农村班级差4.6分，城区班级差5.1分，稍稍超过允许值范围。130以上人数159人，农村班较多的是6、5、4、8班，城区班较多的是20、17、10班。试卷最高分为5班宋媛媛140分，最低分李向阳仅有73分。试题内容基本围绕命题申报表，着重考查学生的双基与能力，现代文阅读选取较好，有助于学生分析水*的提升。由于不少题目直接来源《同步导学》，各班重视程度不一，因而分差也超过允许值范围。

　　下面就试卷内容做简要分析：首先选择题，难度不是太大，各班正确率都接近30%。稍有难度的当数第5题文学常识。其实这一题不难，只是选项D内容超出教材范围，属于七年级知识点，学生早已淡忘。正如我问一个学生，选项C明显错误，你为何还选择D?他的回答是：C是错误，但我觉得D也错，我认为《故乡》不是小说。这是什么逻辑?好笑，这说明我们不少孩子基础知识还不够牢固，在做选择题时存有连猜带蒙的意识。

　　非选择题，失分率较高的分别是：第9题找出病句，并加以改正;第14题在选文中找出“其”解释与其它不同的句子，如果这一题表述再明确些，学生也不会出现如此高的失误率。比如，这里的选文，是指甲呢，还是指乙呢?还是两个都指?我个人认为命题者不妨作出明确描述。第15题第2句翻译，学生不理解“令”“初”“爱”的意思，因而翻译也是牛头不对马嘴，让人啼笑皆非。

　　现代文阅读，说明文《迎接氢能时代的到来》错误率不是太高。但散文《心灵是一颗会开花的树》扣分就非常严重。一方面反映我们的说明文阅读做得比较到位，学生掌握扎实;另一方面也看出我们的学生在散文分析上存在较大缺漏，首先文章思路把握不准，作者创造意图不够明确。今后，我们组内各位同仁，还有加大相关题目的训练力度。从而提升他们的阅读鉴赏能力，语言感悟能力。

　　作文得分比较均衡，保持在47—49分，究其原因，主要有以下三方面：第一，审题不清。我们知道这是一篇半命题作文，它已经给我们提供了三个词“幸福、财富、智慧”，至于拥有什么，我们可以选择给出的词，也可以自己敲定类似的词，如“快乐、健康、美德”等，可我们的学生呢?偏偏写“拥有那段难忘的记忆”、“拥有快乐家园”、“拥有那片油菜地”……一看就不符合题目要求。再者，要求明明规定记叙文体，可我们的学生呢?高谈阔论，大谈如何拥有幸福，为何要拥有健康。这样的题目，这样的内容又怎能获得高分?第二，书写比较潦草，错别字层出不穷。比如，某班有一个学生，*时作文很不错，作品多次刊登在《晚饭花》上，这次作文仅有48分，拿来细细品读，很不错，为何得分这样低?我看跟他开篇就冒出两个错别字不无关系。第三，事例不够具体，语言不够优美，有东拉西扯，生搬硬套之嫌，更有不少同学是在凑字数。

——初二学生上学期期末考试总结3篇

初二学生上学期期末考试总结1

　　回首这一学期的学习和生活，仿佛这一切都发生在一刹那之间。这匆匆而过的，留给我的有欢乐喜悦，也有令人沉重的反思。

　　时间就是这么无情的也不回头的向前走着，而我们却在为了不被它丢下遗弃而拼命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而那美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟，或许这也是成长的代价吧！

　　在学习上：初二的学习压力渐渐的加重，但同学们并没有想要放弃，我们都在与时间赛跑，当然我自己也很清楚，这次考试并不理想。回想我这一年的学习来说，没有多大的进步。语文这次题不是很难，但是，由于自己的基本功不扎实，知识没有记牢，有些很简单的问题也失分，实在不应该。英语也不难，但我的英语成绩一直也不是很好，，与其他同学拉开距离。物理和数学相对简单一点，不过有些问题没弄清楚，也没来得及问老师。在考试时丢了分。至于历史之类的科目都是需要背记的东西，如果没有考好，便是上课时没好好听讲，不知道重点在哪？虽背了很多，但大都不是重点，没有考。所以，以后一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。

　　在第一学期的时候我的物理还好，可到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样，互不相识。不知道为什么的，凡是一到了上物理课的时候，我很自然的就会“变得”无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得“陌生”呢？

　　在考试时，不太相信自己，对于记忆模糊的答案和知识点，记忆中是哪个，但是不相信自己，硬要选一个自己毫不知道的答案。这样的情况经常出现。以至于失分严重带着希望踏上这追梦的旅途。

　　回想起那个初一的我，刚刚上了初一的我，总会想着到处去看一看，对新鲜的事物总是会很好奇，对新的生活也会有一些不习惯，甚至刚开始的时候也会想家。初一的学习压力并不是很重，大部分的时间也都是在适应着新的环境和同学，初一的我当然也收获了不少的友谊。初一时我由于对学校情况不是很熟悉，特别上课时间，时常会进入不到那个学习状态。每节课45分钟，而且每天早上得早早来到学校却又不知道干些什么，晚上又要上夜自修，挺不习惯的，我经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不知不觉地分神，浪费了不少时间。但经过这么长时间，我差不多适应了这个新的学习习惯，每堂课都认真听好听足，不做小动作，做作业也不会涂涂改改了。那时候我的作业本上总会有很多的红叉叉，老师也总会说我把作业本搞得乱七八糟的，记得有一次还把我叫到讲台上当着全班的面批评了一顿。

　　初二，上课我的话也很多，面对朋友，不知道怎么，我总是会有很多的话。我也有好多次被老师叫到办公室教育，每一次到办公室，我也总是会哭，我自己也不知道为什么，总是控制不住，可能也是因为我自责而哭吧。所以如果我在下一学期也会有这种情况的时候，老师也就不要管我了，或许我的眼泪真的很不值钱，就随它去吧。

　　进入初二我也更加深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，我也知道知识就是力量。

　　在这个暑假中；

　　首先，我会合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法。

　　其次，保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他们多年教学经验的总结，具有很高的价值，我会认真完成。认真对待考试，考前认真复习。

　　另外，我会积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期末考试中，成绩并不怎么样，但离心中的目标还很远，还需要继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。俗话说的：活到老，学到老。应该也就是这个道理吧！

　　在纪律方面要做到遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到。有良好的生活习惯，不乱扔废弃物。我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

　　在生活上，我基本可以和同学们友好相处，互帮互助，自己的事情也能自己完成。宿舍也是一个大集体，六个人生活在同一个大空间里。各自的生活习惯，学习习惯也都不同，也不免有闹些小矛盾，这也需要大家互相迁就和理解。有时候，寝室的人有一些事情，我们也会去安慰她们，虽然我们也都只会说一些：“没问题的”“放宽心”“不会有事”的之类的话。我们星期天的总会带一些好吃的东西，晚上上完课就*到寝室和大家一起分享也些东西。但不管怎么说，这一学期的集体生活过得还算安宁。没有什么大的事件。

　　下学期我们就初三了，走出了初一的漫不经心，褪去了初二的心浮气躁。我们点燃梦想的烛，擦亮希望的光，在这光和影的奏出的旋律中从容起步。我们会带着希望踏上这追梦的旅途。

　　下雨后不一定会有彩虹，但必定会有晴空万里。虽然下雨听起来很糟糕。

初二学生上学期期末考试总结2

　　时间飞逝，感觉才进入初二，一眨眼半个学期过去啦，耳边还回旋着老师一遍又一遍的说离期中考试的时间不多了，请同学们抓紧时间复习的话语……自己心理却总感觉时间还多，没有把太多的精力用在复习准备考试上。考试时间到了，带着一丝侥幸心理――虽然没好好复习但感觉自己*常学得还可以，或许能考出好成绩呢，就这样参加了期中考，当知道此次考试我考得一塌糊涂时，我崩溃了，我伤心的哭了，天哪，怎么会这样？那些成绩可都是我从未有过的啊，面对自己的考试成绩，痛定思痛……现将各科情况总结如下：

　　一、存在的共性问题

　　1、课堂表现不是太好，不专心听讲的现象时有发生；

　　2、掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三；

　　3、学习方法单一，还没有系统全面的进行学习，主要是预习、复习、总结思考方面做得不深入，不到位。

　　二、各科存在问题及决心

　　语文：

　　1、上课有些不专心，只要有同学闹，自己就会控制不住自己，掺和进其中去，之间老师讲的内容就没有听进去。

　　2、老师抄给我们的笔记，我仅仅只是在课堂上看一遍，下来没有落实在行动上再深入进行阅读思考。

　　3、上语文课，我仅只有满足于课堂，下来没有找有关课文的习题反复练，也没有看课外书，所以考试时只要出现不关于课本方面的知识就不会做啦，有些题甚至全部丢分。

　　决心：以后我一定在注意课堂专心听讲，按时、按质量完成作业的情况下，在老师的帮助和指导下多看课外书，不断加大自己的阅读量，同时认真用心落实老师布置下来的每一件事。

　　数学：

　　1、只是满足于课堂，下来没有认真深入进行思考，背会公式定律而没有很好运用，导致成绩不稳定，忽高忽低。

　　2、课后练习不够，没有找更多的习题做，知识点还没有扩展开。

　　3、总觉得自己上课专心听讲了，学得很好，自己满足了自己的虚荣心理，开始有骄傲的现象出现。

　　决心：以后，一定要改掉自己的虚荣心理，测验考的高，也不能骄傲，要在课后多做练习和习题，深入思考自己所学到的东西，举一反三。不能浮在表面上，只知其然而不知其所已然。

　　英语：

　　1、总是觉得自己学得很好，是自己所学科目中的强项，学过的东西记得快，忘的也快。

　　2、背单词开始有些偷懒，马马虎虎，看一遍大概记得就算是背了，第二天听写又有些模糊。

　　3、背过的课文总是背过就背过了，不会应用在写作文这个方面上，导致语法、时态老出现错误。

　　决心：学如逆水行舟，以后要认认真真，踏踏实实的学，不能被思想上的优越感麻痹了自己，要边背边写，想着单词的音标来背，背过的课文要会运用在写短文时。

　　物理：

　　1、这门学科是初二新增加的，上课老师不太严，同学开始讲话，自己也会跟着也一起讲起来，差不多一节课下来，听进去的东西也不大多。

　　2、可能因为才刚开的科目，自己还没有掌握到正确学习物理的方法，也可能是由于自己怕学不好，太紧张，所以学的快，忘记的快。

　　决心：向好的同学学习，上课专心听讲，做到课前预习，课后复习，不懂的地方多问老师，不让问题积压在自己的头脑里。

　　政治：

　　1、老师*时叫我们背的课文，自己总觉得时间还多，临时到考试的前一个星期，才开始背，大概意思记得，所以答了大概的意思，细小的部分就不太记得，所以得分就不是太高。

　　决心：加强*时的学习，不能只等考试才开始看政治课本。

　　总之，这次考下来的成绩很差，连我自己都想象不到会有这样的结果，可能是真的由于自己这上半学期玩的时间太多了，用在学习上的精力太少了，下半学期，我一定改掉自己的所有坏毛病，尽快养成良好的学习习惯，在老师、家长和同学们的关心帮助和支持下，相信期末考一定能取得好成绩。我绝不会再让老师、家长失望啦。我会用实际行动证明给大家看的。

初二学生上学期期末考试总结3

　　时间如流水般淌过，转眼间期末考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。

　　我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。

　　1、解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；

　　2、*时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；

　　3、适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。

　　我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。

　　第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。

　　第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。

　　第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。

　　第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。

　　学习目标及计划学习目标：

　　从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，减少失误，班级排名在前5名以内。以后每次考试，都争取前进3名左右，不能后退。

　　学习计划：

　　1、合理安排好学习时间。放假回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的整段时间。在学校，要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。

　　2、要注重预习和复习。每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容；每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的"主要内容；到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。

　　3、注意课堂听讲效率。在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。

　　我希望下次考试会更加成功！

——初二数学期末联考试题3篇

初二数学期末联考试题1

　　一、选择题(10×3分=30分)

　　1、下列图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是 ( )

　　2、将函数 的图象向右*移 个单位得到的新图象的函数解析式为( )

　　A. B .

　　C. D. ,

　　3、如图， 是 的外接圆，已知 ，

　　则 的大小为( )

　　A.40° B.30° C.45° D.50°

　　4、方程x2-9x+18=0的两个根是等腰三角形的底和腰，则这个三角形的周长为( )

　　A.12 B.12或15 C.15 D.无法确定

　　5、如图，有6张写有数字的卡片，它们的背面都相同，现将它们背面朝上，从中任意抽取一张是数字3的概率是( )

　　A、 B、 C、 D、

　　6、一条排水管的截面如图所示，已知排水管的"半径OB=10，水面宽AB=16，则截面圆心O到水面的距离OC是( )

　　A. 4 B. 5 C. D. 6

　　7、如果矩形的面积为6，那么它的长y与宽x间的函数关系用图像表示( )

　　总分： 120 分

　　8、如图，将Rt△ABC(其中∠B=35°，∠C=90°)绕点A按顺时针方向旋转到

　　△AB1C1的 位置，使得点C、A、B1 在同一条直线上，那么旋转角等于 ( )

　　A.55° B.70° C.125° D.145°

　　9、一次函数 与二次函数 在同一坐标系中的图像可能是( )

　　A. B. C. D.

　　1 0、在一幅长为80cm，宽为50cm的矩形风景画的四周镶一条相同宽度的金色纸边，制成一幅矩形挂图，如图所示，如果要使整个挂图的面积是5400cm2，设金色 纸边的宽为 cm，那么 满足的方程是( )

　　A. B.

　　C. D.

　　二、填空题(8×4 分=32分)

　　11、方 程 =x的解是 ( )

　　12、正六边形的边长为10cm，那么它的边心距等于( )cm

　　13、在双曲线 上有三点 ，已知 ，则 的大小关系是 .

　　(用“<”连接)

　　14、已知抛物线y=x2﹣x﹣1与x轴的一个交点为 (m，0)，则代数式m2﹣m+2009的值为　________ _。

　　15、如图，将△ABC绕点C旋转60°得到△ ,已知AC=6,BC=4,则线段AB扫过的图形的面积为( )

　　16、如图， 、 分别切⊙ 于点 、 ，点 是⊙ 上一点，且 ，则 ___________度.

　　17、将Rt△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到Rt△ADE，点B的对应点D恰好落在BC边上.若AC= ，∠B=60°，则CD的长为(　 　)

　　18、如图用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如下所示的规律，拼成若干个图案：

　　(1)第4个图案中有白色地面砖__________块;

　　(2)第n个图案中有白色地面砖__________块.

　　三、解答题

　　19、(12分)已知：如图，反比例函数y= 的图象与一次函数y=x+b的图象交

　　于点A(1，4)、点 B(-4，n).

　　(1)求一次函数和反 比例函数的解析式;

　　(2)求△OAB的面积;

　　(3)直 接写出一次函数值大于反比例函数值的自变量x的取值范围.

　　20、(10分) 某商店购进一批单价 为20元的日用品,如果以单价30元销售,那么半个月内可以售出400件.根据销售经验,提高单价会导致销售量的减少,即销售单价每提高1元,销售量相应减少20件.售价提高多少元时,才能在半个月内获得最大利润? 最大利润是多少?

　　2 1、(12分)A、B两组卡片共5张，A中三张分别写有数字2，4，6，B中两张分别写有3，5.它们除了数字外没有任何区别。

　　(1)随机地从A中抽取一张，求抽到数字为2的概率;

　　(2)随机地分别从A、B中各抽取一张，请你用画树状图或列表的方法表示所有等可能的结果，现制定这样一个游戏规则：若选出 的两数之积为3的倍数，则甲获胜;否则乙获胜。请问这样的游戏规则对甲乙双方公*吗?为什么?

　　(3)如果不公*请你修改游戏规则使游戏规则对甲乙双方公*。

　　22、(12分)如 图，已知AB是⊙O的直径，点C、D在⊙O上，点E在⊙O外，

　　∠EAC=∠D=60°.

　　(1)求∠ABC的度数;

　　(2)求证：AE是⊙O的切线;

　　(3)当BC=4时，求劣弧AC的长.

　　23、(12分)已知：如图，抛物线y= − x2+bx+c与x轴、y轴 分别相交于点

　　A(− 1，0)、B(0，3)两点，其顶点为D.

　　(1)求这条抛物线的解析式;

　　(2)若抛物线与x轴的另一个交点为E. 求△ODE的面积;抛物线的对称轴上是否存在点P使得△PAB的周长最短。若存在请求出P点的坐标，若不存在说明理由。

——初二政治期末考试试题及答案3篇

初二政治期末考试试题及答案1

　　一、单项选择题(每小题2分，共52分，答案序号请填在后面答题卡内)

　　1.英国有句谚语：鸟自爱巢人爱家;我们*也说：别人的金窝银窝，不如自己的草窝。下列对于家庭认识正确的是

　　A只有按血缘关系才能组成家庭 B家庭实际上就是指我们居住的地方

　　C家里有亲人，家中有亲情 D家庭的结构是固定不变的

　　2.“民族之间的较量，就是母亲与母亲之间的较量”，“好母亲抵得上一百个教师”，“成功的人生其实是从母亲那里开始 的”。①母亲的爱对我们一生有着极其重要的影响 ②只要有了母爱就会成功 ③母爱比父爱更重要 ④父母是我们的第一任老师，家庭是我们的第一所学校

　　A ①② B ②③ C ③④ D ①④

　　3.孝敬父母包括 ①用心领受父母的教诲和期待 ②诚心体谅父母的忧虑和烦恼 ③真心关注父母的健康和心情 ④对父母的批评不介意，听听而已

　　A ②③④ B ①②④ C ①②③ D ①③④

　　4.在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果是

　　A 让父母妥协让步 B 我们要以强硬的态度反抗到底

　　C 惩罚了自己，伤害了父母 D 我们要以冷静的方式去解决

　　5.我们与父母的冲突往往基于

　　A父母的权威受到挑战 B父母对我们的高期待严要求

　　C我们的愿望无法实现 D我们的不孝顺

　　6.“友谊需要——忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这名话告诉我们：与朋友交往时，我们应该做到 ①诚实守信 ②主动热情 ③坚持原则 ④明则保身

　　A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④

　　7.和谐融洽的师生关系应该是 ①了解老师工作的特点，理解老师工作的难处 ②尊敬老师，真诚地爱戴老师 ③事事顺从老师，一切都听从老师的安排 ④真诚、*等地与老师交往

　　A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④

　　8.“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”,“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”。这句话说明

　　A 友情使孤独者得到幸福 B生活需要友情滋润

　　C友情使沙漠变成绿洲 D友情使社会变得繁华

　　9. 为了完成作业，一些学生想了很多“奇招”：创建班级微信群，互相传答案;相约到快餐店等地方，互相抄作业。对此，下列看法正确的是

　　A这是合作学习的方式，值得鼓励

　　B同学之间分工合作完成作业是对学习的一大创新

　　C这些做法有利于减轻学生的课业负担

　　D这种合作实为抄袭，不利于提高学习成绩

　　10.青春期美丽又危险，男女同学应

　　A避免交往 B亲密交往 C适度交往 D 断绝交往

　　11.“同言而信，信其所亲;同令而行，行其所服。”我知我师，我信我师，我爱我师，我敬我师。这是因为 ①老师不仅是知识的传播者，也是高高在上的权威 ②老师在我们成长中发挥着不可替代的作用 ③老师有一颗金子般的心，既是我们的良师，也是我们的挚友 ④老师 不仅是人类文明的传播者，也教给我们做人的道理

　　A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④

　　12.礼貌和不礼貌的行为所带来的结果是完全不同的。对人有礼貌，从根本上说为了

　　A表达对他人的尊重 B获得他人给自己的好处

　　C在他人心目中留下美好的印象 D表示对他人的客套

　　13. 社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求。下列有关社交礼仪的说法，不正确的是

　　A掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件

　　B社交礼仪的掌握是天生的，不需要在社会生活中学习、观察和思考

　　C遵守健康文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求

　　D遵守健康、文明的社交礼仪，是我们与他人顺利交往的前提

　　14.里约奥运会开、闭幕式不仅向世界展示了激情燃烧的桑巴风情，而且展示了其他国家独特的文化元素。这说明

　　A 全球化促进世界文化走向同一 B 文化存在差异，不能相互融合

　　C 文化的地位和作用越来越突出 D 世界因文化的差异而丰富多彩

　　15.有位社会学家曾这样说过，一个民族的灭亡，并不是指这个民族的人已经全部不存在了，而在于这个民族的人身上已不再存在本民族独特的文化了。这启示我们在对待本民族文化时 ①要尽到保护的责任 ②要珍惜自身的独特性，不能迷失方向 ③要防范、排斥其他文化，避免被同化 ④要积极宣传、弘扬并让世界了解本国的优秀民族文化

　　A ①②④ B ①②③ C ①③④ D ②③④

　　16.下列能体现传承、弘扬中华传统文化的有 ①《舌尖上的*2》引领观众穿越美食香气 ②《*成语大会》展现成语独有的语境之美 ③施特劳斯的圆舞曲《蓝色多瑙河》传递美妙乐章 ④福州茉莉花与茶文化系统入选全球重要农业文化遗产

　　A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④

　　17.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。对这 句话的理解正确的是 ①不同国家和民族的文化各具特色，世界的发展趋向于文化的多元化 ②不同的文化有其不同的价值 ③爱美之心人皆有之 ④各个国家和民族的文化相互融合、相互促进、和谐发展 ⑤全球化必然导致文化的单一性

　　A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④

　　18.*等是人类追求的永恒主题,人生而*等。下列对*等理解正确的是 ①人与人之间的*等集中表现在人格和法律上的*等 ②金钱、地位等差异不能超越人格的尊严和法律地位上的*等 ③人与人之间的差异是*等待人的现实基础 ④这种*等是指现实生活中的*等

　　A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④

　　19.下列属于*传统民乐作品的是 ①百鸟朝凤 ②波尔卡舞曲 ③二泉映月 ④春江花月夜

　　A ①②④ B ①③④ C ①②③ D ②③④

　　20.国庆长假期间，小强与父母到*旅游。小强在与藏族同胞交往时 ①要尊重藏族的礼仪习俗 ②不能违反藏族人民的禁忌 ③入乡随俗 ④有权要求有关部门通过法律手段改变藏族人民的礼仪习俗

　　A ①② B ①②③ C ①②④ D①③

　　21.莎士比亚说：“不要因为你的敌人而燃起一把怒火，热得烧伤你自己。”屠格涅夫说：“不会宽容别人的人，是不配受到别人的.宽容的。但是谁能说自己是不需要宽容的呢?”这两句话反映了人生处世的原则是

　　A做人应该无欲无求，过*凡的日子 B无论发生什么事，都要忍让他人

　　C要学会与他人和*共处，这样才能相安无事 D做人要学会宽容大度，豁达开朗

　　22.当诚实与隐私发生冲突时，下列说法正确的是

　　A 要做到诚实就要把自己的事全都如实告诉别人，哪怕是隐私

　　B 尊重朋友的隐私，是 以不诚实为代价

　　C 不管遇到什么事情，都要绝对尊重朋友的隐私

　　D 要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理

　　23.在里约奥运会 毛球男单半决赛中，李宗伟以2比1险胜林丹，赛后两人交换球衣， 深情拥抱。李宗伟说：“我感谢林丹——我最伟大的对手!”这告诉我们

　　A 良好的合作能创造双赢 B 竞争就是为了超越对手

　　C 竞争可以激发人的潜能 D 竞争与合作要和谐交融

　　24.己所不欲，勿施于人，在与他人合作时我们应当 ①体谅他人的处境 ②尊重他人的意愿 ③勉强别人去做他不想做的事情 ④推己及人、体谅对方

　　A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④

　　25.随着我国城镇化进程的稳步推进，银行自动提款机、免费公厕、免费公园、免费博物馆等各种公共服务项目日益增多，就更需要广大市民规范自身行为，增强规则意识，做城市的主人。这意味着

　　A做城市的主人是公民的基本权利 B尊重自然的核心是保护环境

　　C尊重社会，就要遵守社会规则，承担对社会的责任 D尊重自然要从我做起

　　26.下列体现诚实美德的有

　　A“君子以诚为贵”、 “言必信，行必果”

　　B某企业为了多赚钱，弄虚作假，以次充好

　　C许多人出售假种子、假化肥，致使农民一季的劳动付诸东流

　　D小明热情帮助学习有困难的同学补习功课

　　二、理解与说明(回答下列问题，27题10分，28题10分，29题8分，共28分)

　　27.材料一： “妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑!”这是获得“最美孝心少年”称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭，样样精通。

　　材料二：小宇是个“冒失鬼”，常因弄坏东西惹得父母批评，可他家的亲子关系并没因此而疏远，这得益于小宇与父母交往有诀窍。

　　阅读上述材料后，请用教材知识回答：

　　(1)材料一中赵文龙同学的行为是一种什么行为?(2分)

　　(2)在风风雨雨的人生路上，你打算怎样孝敬父母?(4分)

　　(3)请你揭秘小宇与父母交往的诀窍是什么?(4分)

　　28.日前，各地各大公众场合的大屏幕上醒目的标注着失信人员的名单，这些黑名单人员今后将限制其贷款、融资等金融活动;在*采购、招标投标、行政审批、*扶持、融资信贷、市场准入、资质认定等方面也将受阻，让失信者寸步难行，让守信者一路畅通。

　　(1)黑名单者违背了哪一做人的原则?这一原则的基本要求是什么?(2分)

　　(2)“让失信者寸步难行”，谈谈失信带来的危害。(4分)

　　(3)“让守信者一路畅通”，做一个守信的人，必须符合哪些要求?(4分)

　　29. *互联网大会倡议我们共同遵守“七条底线”：法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风尚底线和信息真实性底线;现实生活中，中学生热衷于网络的现象比比皆是，而网络在 我们社会生活中起着不可替代的作用。

　　(1)做为中学生，你能知道网络交往具有哪些特点吗?(2分)

　　(2)我们应该如何正确看待网络? (3分)

　　(3)请你为如何共守“七条底线”提出几条合理化建议?(3分)

　　三、实践探究题：(仔细阅读材料，回答下列问题，30题11分;31题9分，共计20分)

　　30.宽容、*等，朴实无华的字眼，却关系着同学是否团结，家庭是否和睦。社会是否和谐……让我们认识它，珍视它。呵护它!

　　【珍视友情】下课了，在教室里，同学甲不小心踩到了同学乙的脚，这时出现 了以下两种不同情境：

　　情境一：乙说：太不像话了!长眼没有?甲说：叫什么叫?踩你又怎样?

　　情境二：甲说：真对不起，踩了你的脚。乙说：没关系，难免的。

　　(1) 请你分别为情境一、二设想一下可能发生的结果。(2分)

　　(2) 请你简要谈谈这件事给我们的启示。(3分)

　　【温馨港湾】有人说：“宽容待他人，宽容他人的不足;宽容待朋友，宽容朋友的毛病;宽容待家人，宽容家人的絮叨。”根据你的理解填写下列各栏。(3分)

　　(3)①当你的朋友对你说了谎，你会： 。

　　②当你的父母错怪了你时，你会： 。

　　③当老师善意指出你的不足，你会： 。

　　【走向社会】(4)如何在日常生活中*等待人，与人为善?请你利用假日，走访调查，并在此基础上为你所在街 道、小区或村庄拟写一份“*等待人行为守则”。这可是你为社区服务的好机会，怎么样，快来一显身手吧!(至少三点) (3分)

　　31.(9分)材料一：2014年11月11日，世界羽联正式宣布，马来西亚羽毛球运动员李宗伟因为违反反*规定，将被暂时禁赛。

　　材料二：2016年11月18日，神舟十一号载人飞船成功着陆，航天员景海鹏和陈冬凯旋。航天员的选拔充满着激烈的竞争。对此，景海鹏认为：“航天员每迎接一次飞行任务，就要按统一标准重新选拔，确实存在着竞争。一个团队只有竞争才能出战斗力，但航天员这个团队除了竞争，更有携手并肩、传承邦带，一旦 乘组定下来，其他战友就会送上掌声，全力以赴支持入选乘组。”

　　(1)材料一中李宗伟的行为是一种什么行为?(1分)

　　(2)材料二告诉我们，参与竞争的目的是什么?(2分)

　　(3)竞争最理想的结果是什么?(2分)

——初二数学期末考试反思作文3篇

初二数学期末考试反思作文1

　　考试成绩出来后，我发现我考的并不好。

　　语文：比上次集中考试差了十多分，因为我读题不仔细，还有阅读没有认真看才丢了很多分。

　　数学：做题不认真，老师将加号看得见候乘号看成除号，还有在去括号的时候，没有看到括号前的负号或减号，在去括号的时候没有变号，这也是一大失分点。

　　英语：英语是我考的最“后悔”的一门课，因为在最后一道作文的时候，我由于没有看清要求，所以英语作文写的乱七八糟，导致我的英语作文就只得了一分。

　　生物：在生物考试的时候，由于我写完了以后没有检查，所以我错了多个老师讲过而又不应该错的地方。

　　历史：我历史最大的失分点是在后面的简答题中，由于我没有背过人物和历史事件发生的时间，所以丢了很多分。

　　地理：主要是因为在上课的时候我没有好好听课，记笔记才没有考好，还有在复习的时候也没有好好复习。

　　道法：道法主要是因为在复习的时候老师给我们打印的复习资料，我没有好好的去记去看。结果一到考试发现那些题我都看不懂。

　　根据所有科目，我总结了一下3点。

　　1、*时没有养成细致认真的习惯。

　　2、准备不充分。

　　3、没有解决好兴趣和课程学习的矛盾。

　　总之，通过以后的练习，我一定要在考试的"时候认真审题，仔细读题，把题目看准，他今看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似的错误。