2023年度老家小枣树作文

下面是小编为大家整理的2023年度老家小枣树作文,供大家参考。

老家的小枣树作文1

　　据说，刚出生时，胖嘟嘟的我整天只知道睡大觉，与哥哥、姐姐的性格截然不同。他们在几个月大时，爱哭爱闹，无时无刻不让大人操心。我是吃饱了就睡，从来不哭不叫。奶奶最喜欢的是我，便要把我抱到乡下去养。对于父母来说，少一个孩子，少操一份心。于是，尚在襁褓中的我，在乡下一住就是6年。

　　和奶奶一起生活的这些年，天真活泼的我对奶奶依恋有加，在奶奶身边完全是一副小鸟依人的样子。别人见到我，就会说：“这娃子真漂亮，她奶奶养得好啊！”奶奶听了很得意。奶奶家旁边有一棵小枣树，很小的一棵。一到它结了枣子，我便会呼朋引伴到树上摘枣吃。刚成熟的枣子，还有点青涩，但一口咬下去，依然感受到的是甜汁四溅。小枣树的周围，还有几棵大枣树，但我们就爱摘小枣树上的棗子；不过，小枣树在风吹雨打中也慢慢变得粗壮了。

　　我要回城里了——该读小学了。回城后的安逸生活让我很快忘记了乡下的泥土、空气以及枣树。奶奶偶尔会打来电话，她的声音依旧亲切无比，但总让人觉得一次比一次苍老。“什么时候回来，奶奶摘枣子给你吃！”耳边响起奶奶绵软的陕西话。这句话让我想起了那棵小枣树。朋友告诉我，那些大枣树被砍倒了，只剩下了当年的那棵小枣树，孤立在院外。我忽然想到，我离开了奶奶，她会孤单吗？

　　随着年龄的增长，我的心理在悄悄发生变化，总觉得与奶奶有一种无法言说的隔阂。奶奶偶尔打来的电话，我再也不愿意接了。过年时，爸爸把奶奶接了过来。刚来时，奶奶用她枯皱如同老树皮的手握着我的手，说了许多话。奶奶很激动，而我只是淡淡地应和着，小时候那种对奶奶的依恋，随着时间的流逝烟消云散了。

　　奶奶来了后，我虽是想方设法少与她交流，但心里仍然很内疚——她老人家好不容易过来住些日子，我居然连面都不想和她见！我安慰自己——我只是长大罢了，学会独立了，小枣树不也应该这样吗？“你喜欢吃枣子，奶奶去摘。”她亲切地跟我拉家常，我一动不动地盯着电视机。“上次可太险了，我差点儿摔骨折了。”我的心猛地一抖。我回头望向奶奶。她神情*静，笑脸让她的眼边现出一圈又一圈水波般的皱纹。薄雾一样的泪蒙住了我的双眼。我轻声地责备奶奶：“以后不要去做那么危险的事情了。”“你喜欢吃啊。你小时候，宁愿躺在小枣树旁也不愿回屋呢。”一时间，我呆呆地望着地面，想到自己可笑又无知的表现，固执、盲目地认为自己与奶奶之间根本无话可说，认为我俩完全是两个世界的人……我走进房间，很想大哭一场，为自己的愚蠢而流泪。我愚昧地认为自己长大了，与老一辈之间是有代沟的，是存在隔阂的；也固执地认为，任何人都不应该阻挡自己振翅飞翔。我却忘记了，忘记了曾经的亲人，曾经的家，曾经的喜喜悲悲……那棵孤单的小枣树，也希望有人陪它说说话啊。

　　时光如水，冲淡了一切。一位老奶奶从树上摘下枣子，一个小女孩站在旁边等候。小女孩牵着奶奶的手，夕阳温柔地洒在她们身上……

老家的小枣树作文扩展阅读

——故乡的小枣树作文300字3篇

故乡的小枣树作文300字1

　　在我家的院子里，有两颗*凡的小枣树。

　　小枣树长得很丑，它一身黝黑黝黑，那枝叶更是丑陋，弯弯曲曲的，还长满了像针似的刺，如果你去伤害它，它会在你不注意的时候狠狠地刺你一下。

　　小枣树虽然现在很丑陋，但是它还有美丽的一面啊！

　　春末夏初来到了，两棵那光秃秃的树枝上长出了许多嫩绿的小芽，几星期过去了，那些芽儿渐渐的变成一片片淡绿色的小叶子，椭圆形的叶子油亮油亮的，阳光一照，闪闪烁烁像给小枣树缀上许多绿宝石。嫩绿色的小叶慢慢变成了深绿色，那叶子中间，滋出了许多像小米粒一样的花骨朵。五六月间小花竟相开放，一簇簇金黄色的小花挤满枝头。

　　深秋了，小枣树的叶子由绿变黄渐渐地脱落了，那些绿色的枣子渐渐变红了，一串串像无数个小灯笼。火红火红的，像无数个笑脸。该收获了，人们把小枣树下*坦的水泥的打扫干净再把地下铺一层袋子，一个大哥哥爬上树去打枣子，掉下来的就像是从天而降的勇敢的小勇士们。它们掉在我们的身上，就像是他们轻轻地在给我们按摩。过了一会儿它像是渐渐的累了，渐渐地蹦了下去。不过在半空中精神又来了，蹦在地上还跳起了舞，突然，传来一片笑声。

　　日子一天天过去了，不知什么时候，那些可爱的小黄花渐渐落了，花瓣脱落的地方便长出一颗颗亮晶晶的小枣，那么干净，那么光滑，像一颗颗绿色的珠子挂满枝头。

　　你看！这就是枣子给我们带来的喜悦，我爱我家的小枣树！

故乡的小枣树作文300字2

　　我的故乡在安阳，安阳市内黄有很多小枣树，并且内黄的枣在安阳也是小有名气的。

　　小枣树上的枣像个小孩子，小枣树就像个饱经风霜的老爷爷。

　　春天到了，弯腰驼背的小枣树爷爷和别的树一起，长出了嫩叶，站在路边，放眼望去，草地、树木，一片新绿，和蓝天连接在一起。再仔细看看小枣树上的`一个个小叶子，像一个个害羞的孩子，住在小枣树爷爷的臂弯下，风哥哥走了过来，小叶子们看见了，就赶紧抱紧小枣树爷爷，生怕被风哥哥带到地下。又过了几天，小枣树开花了，一张张笑脸陆续绽放。

　　夏天来了，小枣树长出了一个个绿色的小球，挂在树上，就像一个个孩子在大树爷爷的臂弯下嬉戏、玩耍。站在路边，看那一棵棵小枣树，就像没开过花一样。而现在树上的一个个小孩子呢？就像跟我们玩捉迷藏似的，躲了起来，只有耐心的拨开一片片叶子，才能找到它们。

　　秋天的时候，农民伯伯都忙了起来：收黄豆、打枣、收高粱……有时间，我还会和爸爸妈妈一起去打枣。那时，小枣树上的枣就像刚运动过，热的它们的脸红彤彤的。小枣树爷爷也满面春风从远处看，小枣树爷爷绿中透红，非常可爱。

　　等到了冬天，小枣树爷爷的孩子们已经融入地下，成为化肥，让小枣树爷爷继续养育出那一个个可爱的小枣。小枣树爷爷有些冷了，于是雪娃娃和伙伴们一起为小枣树爷爷盖上了棉被。

故乡的小枣树作文300字3

　　我的故乡位于内蒙古边境的一个小镇，这里干旱少雨，到处都是戈壁滩，在这茫茫的戈壁滩上生长着一种独有的树木——沙小枣树，我爱故乡的沙小枣树。

　　春天来了，小枣树抽出褐红的枝条，这时可万万不能折，一旦折了它，它仿佛知道你在伤害它，它会毫不留情的用它那针似的小刺扎你，虽然刺小，但使你感到一阵阵的剧痛。等到五六月份的时候，小枣树上开着一串串白中带黄的小花，淡淡的清香能飘出十里开外。

　　烈日炎炎，褐红色的枝干上的小白花，变得无影无踪了，在小花的后面又出现了一些青绿色的，圆溜溜的小沙枣，你可别心急这摘它啊！这时的沙枣是不能吃的，因为它还没有成熟呢！所以吃起来会又酸又涩的。

　　在秋高气爽的季节里，你会发现小枣树上结满了成千上万的橘红色“糖豆豆”可爱极了，这时的沙枣不但外表可爱，而且非常可口，放一颗在口中，又甜，又香，又砂……

　　冬爷爷来了，但有一些顽强的小沙枣，不论风吹雨打都傲然的挺立在树枝上，和冬天“打仗”。冬爷爷也是一位慈祥的老爷爷，你看：它在小枣树上撒了一层厚厚的洁白的积雪，以免它“感冒”了，明年开不了花结不上果，人们吃不上香喷喷的沙枣了。

　　这就是我故乡特有的沙小枣树，一株生长在戈壁滩上的，顽强拼搏的——沙小枣树。

——小枣树作文 (菁选2篇)

小枣树作文1

　　秋天，小枣树结出了又大又红的枣子，人们在枣树下开开心心的吃起来。妈妈说：“这枣子又香又甜都是小枣树的功劳。”奶奶说：“这枣子非常甜还是我第一次吃到哪！”小枣树对小柳树说：“你看你叶子那么长又不会结枣。你看我枣子那么甜大家都在赞美我！小柳树什么也没说”。春天到了，小柳树穿上了绿色的衣服，一根根柳枝上缠上了一个个小嫩芽，中午的时候，爷爷奶奶在高兴的乘凉，小枣看到后在想：“以前我说小柳树不会结枣，可现在它那么漂亮，我却是光秃秃的.......该轮到它说我了。“可小柳树还是什么也没说。小枣树忍不住对小柳树说：“你怎么不说我呀”小柳树说：“我们大家各有各的特点，这没有什么好说的。” 从此以后，小柳树和小枣树成为了最好的朋友。

小枣树作文2

亲爱的小枣树：

　　对不起！我不该嘲笑你难看，不该嘲笑你不长叶子，我虽然长得好看，会发芽长叶，绿得比你早，落叶比你晚，可是我不会结果子，你虽然长得不好看，可是你会结枣子，大家可以把枣子打下来吃。坐在院子里吃着红红的`大大的枣子，人们的心里肯定很开心吧！现在我知道了，你也有你的长处，我也有我的短处。我们不应该把别人的短处和自己的长处比，我们应该取长补短，才能相得益彰。

　　让我们和好起来吧！让我们发挥自己的长处，给大自然添上一份美丽的风景！

　　祝你健康！

　　小柳树于

　　20**年11月16日

——小学语文《小柳树和小枣树》教学设计

小学语文《小柳树和小枣树》教学设计1

　　【教材分析】

　　《小柳树和小枣树》是人教版课标教材二年级上册第15课。课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点：小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树；而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因为自己能结又大又红的枣子而自大，相反还夸奖了小柳树。教学时，教师要抓住小柳树和小枣树的语言进行朗读、比较、涵咏，理解课文的含义。同时，文章写小柳树的漂亮的语句优美，要引导学生积累。

　　【设计理念】

　　本课设计力图体现“以情感变化为基点，以读为主线，以感悟为手段，以发展语言为目的”的课程理念，让学生深层感悟课文所蕴含的人文精神。在对语言的感悟、积累和运用中，体验语文学习的规律，发展语言，打下扎实的语文基础。

　　【教学目标】

　　1、能有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。

　　2、在重点词句的潜心涵咏中品味语言，积累语言，运用语言。

　　3、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处，学会欣赏别人。

　　【教学重点】

　　能有感情地朗读课文；在语言实践中积累语言，运用语言。

　　【教学难点】

　　懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处，学会欣赏别人。

　　【教学准备】

　　多媒体课件

　　【教学流程及设计意图】

　　一、复习导入，积累语言

　　1、同学们，上节课我们已经有滋有味地读了写小柳树美的句子，现在，你们还能读好吗？多么自信的回答。请全体起立，你看，现在出现在大家面前的是一片柳树林。有的高高的，有的小小的，有的还在跳舞呢！真美。来，让我们边表演边读这三个句子。

　　出示句子：

　　小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。

　　过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！

　　小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。

　　2、多美的小柳树呀，作者也用了许多优美的词语。（指名说，齐读）

　　（1）选词填空：细细的 绿绿的 浅绿色 又细又长

　　腰（ ） 树枝（ ） （ ）的"衣服 叶子（ ）

　　（2）你能用上这几个短语，说说小柳树的美吗？

　　出示句式：小柳树真美啊！

　　[设计意图：语文重在积累运用，读书内化的过程尤为重要。以上设计不只停留在感悟语言的生动优美，积累语言这一层面上，还让学生在导语的引领下运用语言，达到语言内化的过程。长此以往，学生就会自然地同化、改造自己的语言，在不知不觉中帮助学生重构语言模式。]

　　二、潜心涵咏，品味语言

　　过渡语：小柳树挺起细细的腰，披着飘逸的长发，在微风中翩翩起舞，真美。难怪它这样对小枣树说——

　　1、小柳树的骄傲、得意、没礼貌

　　句子一：小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”

　　句子二：小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”

　　（自由练读，指名读，齐读。注：扶读第一句，放读第二句。）

　　2、品读小枣树的样子的句子

　　师：小柳树觉得自己很漂亮，认为小枣树长得难看。（板书：难看）现在请小朋友们自由读一读2、3、4自然段，读好后再用“ ”画出写小枣树样子的句子。

　　句子一：小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。

　　句子二：她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。

　　句子三：又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。

　　（1）自由读，想一想：你从哪些词感受到小枣树的难看？

　　（弯弯曲曲、光秃秃、还是、才、小小的）

　　师：你还知道“弯弯曲曲”的什么？

　　师：你还能说出像“弯弯曲曲”这样的词语吗？

　　师：但是，在小柳树的眼里，小枣树树枝“弯弯曲曲”的，一点儿也不好看。

　　（2）请小朋友们读好这些词语，自己挑一句练一练。

　　（3）分句有感情地朗读，交流，点评。

　　3、回读句子：

　　句子一：小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”

　　句子二：她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”

　　（指名读，男生读，女生读）

　　4、师引读：小柳树看到小枣树到了春天不长叶子而嘲笑她。其实，她不知道小枣树不长叶子是为了把营养和水分留给秋天的枣子。你们看，到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。（板书：结枣子）大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。多开心呀！这时候，小柳树看看自己，什么也没结。

　　出示句子：她想：从前，我总是说枣树不好看，这回她该说我啦。

　　（1）指名读。导：小柳树，此时，你的心情怎样？为什么？（惭愧，后悔）

　　（2）以前，小柳树总是嘲笑小枣树长得难看，现在，小枣树结了又大又红的枣子，小柳树以为小枣树这回会说她了。小柳树以为小枣树会说她什么？

　　句式：小柳树以为小枣树会说：“ ”

　　生：小柳树以为小枣树会说：“小柳树，你怎么不结果子呀？你看我，结了又大又红的枣子，可漂亮了！”

　　（随机板书：不结果）

　　生：小柳树以为小枣树会说：“小枣树，以前你说我长得难看，我很伤心。现在该轮到你难过了。”

　　……

　　[设计意图：小柳树由起初的骄傲、得意到现在的惭愧、后悔，此时的小柳树纵然百感交集。让学生换位于小柳树说说心理话，这样置于情境中的语言表达训练，读、思、悟相结合，学生想说，会说。同时，也与下文小枣树的话形成反差，构成认知的冲击，有利于刻画小枣树宽容大度的形象。]

　　5、师：小枣树有没有这样说她，嘲笑她？赶快找出来。

　　（1）出示小枣树的话

　　小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；一到秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”

　　（2）自由读这个句子。

　　（3）读了小枣树的话，你有什么想法？

　　导：小枣树说了小柳树哪些优点？

　　（4）师：小枣树不因自己能结枣子而骄傲自大，反而夸奖小柳树。多么感人呀！谁来学着小枣树，来夸一夸小柳树？（指导朗读）

　　三、拓展升华，发展语言

　　1、师：多么感人的小枣树呀！她不但没有嘲笑小柳树，反而夸奖了她。说小柳树虽然不会结枣子，可是一到春天，小柳树就发芽长叶，比她绿得早。我想，此时的小柳树一定也学会夸奖别人了。如果你是小柳树，现在，你会怎么说自己，说小枣树呢？请看板书，也用上“虽然……可是……”说一说。

　　板书：小柳树和小枣树

　　漂亮 难看

　　不结果 结枣子

　　（虽然……可是……）

　　生：我虽然长得漂亮，可是不会结果子。

　　生：小枣树虽然长得难看，可是会结枣子。

　　师：谁能说得更具体吗？

　　生：小枣树虽然长得不好看，到了春天还是光秃秃的，可是到了秋天，她会结又大又红的枣子，给人们带来了快乐。

　　……

　　师：谁还能用上“虽然……可是……”说说自己或身边的人，生活中的某种东西吗？

　　生：我虽然学习不好，可是我关心班级。

　　生：榴莲虽然很臭，可是很好吃。

　　……

　　师：说着说着，我们仿佛明白了一个道理，用识字4中的一句话说——“尺有所短，寸有所长。”（板书）

　　[设计意图：此处设计看似简单，实际上却是很有价值的句式训练。让学生用“虽然……可是……”说话，步步引导学生具体地说，复杂地说，扩大地说。这样台阶式的训练，加深了课文的理解，又训练了语言表达能力，同时还培养了思维的广阔性。

　　2、出示文中插图及文字。

　　师：你们看，第二年，小柳树与小枣树发生了不一样的故事。

　　出示句式：第二年春天，小柳树发芽了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“ ”

　　（指名说）

　　[设计意图：巧妙地以课文的变式设计训练题，用教材创造性地搭建实践创造语言的*台，精心构建言语实践的情境，落实语言运用环节。融语言训练、思维发展、情感体验于一体。因为有了一定的精神支撑，学生的语言便不再是干巴巴的符号，而是心灵的倾诉、生命的宣泄。]

　　3、小朋友，你喜欢小柳树还是喜欢小枣树？

　　4、小结：是呀，尺有所短，寸有所长，我们要学习小枣树，用一双慧眼学会发现别人的优点，正如罗丹所说的：（课件出示，让学生读）

　　这个世界不是缺（quē）少美，而是缺少发现美的眼睛。

　　课后，就让我们用这一双会发现美的眼睛去发现我们身边的美，学学小枣树，夸夸他们！

——《小柳树和小枣树》读后感3篇

《小柳树和小枣树》读后感1

　　当我读《小柳树和小枣树》这篇文章的时候，给了我深刻的启发。

　　文章中小柳树嘲笑小枣树长得丑，小枣树一点都不在意。到了秋天，小枣树结满了枣子，而小柳树一无所获。小柳树后悔自己说的话，小枣树却表扬小柳树有许多比自己强的地方。比如：发芽长叶快，炎热的夏天为大家挡住太阳。小枣树不怕别人嘲笑，努力按自己的目标前进。对待朋友，发现他人的优点，不嘲笑别人的缺点，与朋友和睦相处。小枣树这种谦让的态度值得我好好学习!

　　前几天，我们学了《小柳树和小枣树》一文，课文讲的是院子里的一棵小柳树和一棵小枣树。因为柳树腰细细的、绿绿的，就瞧不起枣树，常常奚落它。到了秋天，枣树结了枣子，而柳树什么出没结，让它意识到自已的错误。

　　这篇课文告诉我们：不能拿自已的长处和别人相比，因为这样是错的，要看到别人的长处，正视自已的短处，才能不断进步。前几天，我们学了《小柳树和小枣树》一文，课文讲的是院子里的一棵小柳树和一棵小枣树。因为柳树腰细细的、绿绿的，就瞧不起枣树，常常奚落它。到了秋天，枣树结了枣子，而柳树什么出没结，让它意识到自已的错误。

　　这篇课文告诉我们：不能拿自已的长处和别人相比，因为这样是错的，要看到别人的长处，正视自已的短处，才能不断进步。

——小柳树和小枣树读后感想心得 (菁选3篇)

小柳树和小枣树读后感想心得1

　　昨天，语文课我们上了《小柳树和小枣树》这篇课文，我觉得学这篇课文很有教育意义。课文中的小柳树很骄傲，它只能看见别人的不足之处，却没有看见自己的短处;而小枣树却很谦虚，他看到了别人的长处，也知道自己的短处。我们要向小枣树学习，做一个谦虚、能发现别人身上长处的人。

　　今天我读了《小柳树和小枣树》这篇课文。文章主要讲了：小柳树看不起小枣树，还嘲笑它长得难看。到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子，可是它没有嘲笑小柳树，反而夸奖小柳树：绿得早、落叶晚、长得快，人们还可以在树荫下乘凉。小柳树就不好意思地笑了。

　　读了这篇课文，我明白了：不管是谁都有优点和缺点。比如我们班的罗一鸣，他虽然经常追逐打闹，但是他跑步很快，在运动会上获得了冠军，为班集体争得了一份荣誉。我呢，虽然写字工整，爱回答问题，但在日常生活中却很磨蹭。

　　我要像小枣树那样，多关注别人的优点，真心地称赞别人，努力地象他们学习。还要考虑自己有什么不足，想办法改正。这样，我才会不断取得进步。

小柳树和小枣树读后感想心得2

　　读了《小柳树和小枣树》，我懂得了一个道理：任何一样东西不能只看表面，要看内在。

　　《小柳树和小枣树》这篇课文的内容是：春天，小柳树穿上了绿色的上衣真美，然后看看小枣树，它光秃秃的，一点也不好看，就嘲笑它。到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子，小柳树却什么也没结，它很惭愧。

　　榴莲外面很臭，里面却很好吃。有的狗长得很丑，却能帮主人看家。有的狗很漂亮，却只知道摇头摆尾，这些都说明内在比表面更重要。

小柳树和小枣树读后感想心得3

　　《小柳树和小枣树》这篇文章说的是，小柳树一下嘲笑小枣树一点也不好看，一下笑它叶子少。后来，小枣树开了花，长出了小豆子，小柳树见小枣树都长出了小豆豆，而小柳树呢花也没有，小豆豆也没结，小柳树想：“我天天和它比，这回它一定要说我啦。”时间一天天过去了，小枣树就是没说小柳树。小柳树终于忍不住了，它说：“小枣树你为什么不说我呀。”“说你什么。”小枣树说。“说我不会结枣子啊。”小柳树说。

　　而小枣树说：“你虽然不会结枣子，但是你早发芽，小朋友一见你发芽就知道春天来了。”

　　这篇文章告诉我们要向小枣树学习，学习它的`以德报怨，不争不抢，始终的*常心。

——新年的老家作文

新年的老家作文1

　　又快过年了，我想回老家过年。生活在大城市里，虽然有高高挂的大红灯笼，有火树银花的彩灯，但我感觉不到老家那种浓浓的年味。

　　说起老家的过年，其实是从杀年猪开始的。每家每户杀年猪的时候，小朋友们是最高兴的。因为要过年了，天天可以吃到好多好香的肉肉啦。

　　过大年的那天上午，全家老少都要去祖坟前祭拜老祖宗。鞭炮要放的噼噼啪啪响，好像一定要惊醒地下的老祖宗一样。我们祈求老祖宗保佑。听姥爷说，老祖宗地下很灵的，一定会保佑我们在新的一年健健康康、快快乐乐。

　　老家的大年夜一般来的早，大家都想抢第一个过年。还每到六点钟，就有人放鞭炮要吃年夜饭了。鞭炮轰隆隆的炸响，你家我家像竞赛一样响个不停，胆子大的男孩子都会抢着去拣没炸响的炮仗，而胆子小的宝宝们就会被吓得哭起来。

　　贴完春联，就要吃年夜饭了。各种丰盛的鸡鸭鱼肉全摆上桌，一家老少围坐在一起，脚下的火盆烤的每一个人手红红的，脸也慢慢变得红彤彤的。大人们笑容满面的边吃边说，谈天说地，声音越来越宏亮。小朋友子们吃的满嘴、满手都是油水，少不了会被大人骂。

　　吃饱后，孩子们在院子里疯狂的玩闹，也焦急的等着大人发压岁钱。只要中央电视台春节晚会结束，姥爷、姥姥、爸爸、老妈就会给我发一个红包。数一数，哈哈，我拿到的是888元。真的是发发发啊！

　　老家的长辈真多。如果在老家，从初一到十五，我都要随爸爸老妈到处去拜年，我能收到很多很多红包，见到很多很多哥哥姐姐、弟弟妹妹，还能吃到很多很多好吃的东西。

——秋天的枣树作文

秋天的枣树作文1

　　在秋天里，各种树木都结出了果实，有苹果、桔子、鸭梨……而我却最喜欢那不太引人注目的枣树。

　　每年五月后，枣树刚发小芽，我就盼望枣树赶快结果，盼望秋天快些到来。每天放学时，我总要到枣树那里看看是否有什么变化，是开花了，还是结枣了。

　　终于等到了结枣的时候。我和爸爸、妈妈、哥哥、妹妹一起来到枣树下。我抬头往上看，枣树上缀满了沉甸甸的大枣。在太阳光的照射下，大枣显得更加闪光，更加水灵。枣的表皮很光滑，有不同的颜色，有的完全红了，有的红一半，青一半，使人看了馋涎欲滴。树上的小鸟叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“这颗真大，肯定好吃，我们也想尝尝。”我等不下去了，就叫爸爸赶快打。大枣像雨点一样落下来，一不留神，就会挨砸。打枣时，我哥哥捡得最快，我想跟哥哥比一比，就使劲儿捡，我光顾着捡，没注意头顶上的枣，还挨了好几下砸。

　　打完了枣，我们抬着两大盆枣回家，心里可高兴啦！

　　枣树的生命力是很强的.。有一年冬天，一连几天刮风下雪。枣树的树枝都断了，眼看就要死了，我很伤心。可是，没想到第二年春天，枣树还是发芽了。我想：我们这些少年儿童也像枣树那样在茁壮成长，不能因为小小困难就低头。我爱枣树的果实，更爱枣树那顽强的精神。

——老家的味道作文

老家的味道作文1

　　我的老家在美丽的洪湖岸边，尽管是在农村，它没有城市的繁华和车水马龙，但有新鲜的空气。站在邻居家的楼顶上眺望四方，老家美丽的景色尽收眼底，让我感觉流连忘返。

　　向东边望去，只见那丝带般的小河唱着欢快的歌儿向东跑去；向西边望去，一条蜿蜒的乡村马路上很多去城里赶集的车，有点车水马龙的味道！向南望去，只见那些勤奋的农民伯伯正在种着稻谷，烈日当空，汗水一滴一滴地滴在土地上。再向北望去，是那一片挨着一片的鱼塘。

　　老家的屋前有一口井，听爷爷说，夏天从井里流出的水是凉的，冬天的水是热的。我不信，我喝了一口井水，果真很凉，还有一丝丝的甜味呢！屋后是一块小菜园，菜园里种着各种蔬菜，有黄瓜、辣椒、茄子、空心菜……这些菜都是爷爷、奶奶亲自栽种的，没有用化肥农药，完全是绿色无公害蔬菜呢。

　　夏天在老家过暑假，一直是让我感觉特别开心的"事情。吃完饭的午后，可以约上几个小朋友一起赤足走在鱼塘边，可以钓鱼、捉虾，累了的时候，可以在爷爷的鱼棚里休息，醒来，去梨树上摘几个梨子，也算的上是享受了“绿色食品”。晚上和做完事情的爷爷奶奶一起快乐回家。

　　老家的空气好，生活也很开心。你们看到这儿，是不是觉得我的老家很美呢？