成长烦恼单元作文

成长的烦恼单元作文　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的成长的烦恼下面是小编为大家整理的成长烦恼单元作文,供大家参考。

成长的烦恼单元作文

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的成长的烦恼单元作文，欢迎大家分享。

成长的烦恼单元作文1

　　每个人在成长时都会出现一些烦恼，我也不例外，在成长的过程中，我遇上了许多烦恼，其中，叛逆是最让我头痛的。

　　进入初中以来，我发现自己心似乎憋着一股气，一旦不按我的要求做，就会生气，发脾气，心情不好。例如：最近，我总是想按自己的计划来，不想接受妈妈的约束，但是我自己的自律性又不强，所以当天安排的任务总是没完成，于是我们母子之间的关系日益恶化。

　　每次父母与爷爷奶奶来劝我快点把作业完成时，我总是对他们发脾气，觉得他们管得太多了，但是事后，我又觉得有一些内疚。

　　例如今天，奶奶催了我许多次要我去把作业写完，但是几乎都被我当成了耳旁风，并且经常管不住自己，趁家长不注意偷偷看课外书。自己自律性差，又不听从安排与教导，难怪一个上午连标准量的四分之一都没有完成。然后到了晚上，又要猛赶今天的作业量，每当这时，我就回忆起家长白天的劝告，自己却没有听，该有多么后悔啊！

　　每叛逆一次，家人之间的感情就会受到伤害，心情也随之变差，我好想去除叛逆这个坏毛病啊！但是，我知道暂时是不可能的，因为青春期的到来，人的心理与生理会发生巨大的变化，而我现在正处在这个阶段。如果解决不了叛逆的烦恼，那就改掉自律差的这个毛病吧！我以后一定要做到自律，正如妈妈所说，如果你自己都管不到自己，我就帮你管，而我现在不需要妈妈管，所以我一定要做到自律。

　　成长中的烦恼真是讨人厌啊，不过我以后一定会做到自律的。

成长的烦恼单元作文2

　　成长，就好比一艘船，行驶在我们人生的大海上，有时风*浪静，有时又会遇到汹涌澎湃的海浪，在每个人成长的过程中，都难免会有烦恼。面对这些烦恼，我们或许会手足无措，于是，这些烦恼便刻在了我们的心头，永远也抹不掉。

　　大人们总是说孩子们最无忧无虑，其实不然。还记得那天放学回家，进入期末总复习的我刚从学校的茫茫题海中挣扎出来，一冲进家门便扔下书包，舒舒服服地“瘫”在沙发上，本想休息休息，可妈妈却把“黑洞洞的枪口”对准我了：“都期末了，你还不去复习？”听到母亲大人发令了，我只好拖着书包无奈地走进书房，开始学习。可是这题目实在是太难了，没过多久，就有一道题把我难住了，怎么办呢？没办法，我只好去书柜上取书。我蹑手蹑脚地打开门，可是实在不巧，我居然撞见了妈妈！她大喝一声：“鬼鬼祟祟地干什么？看我给你带了什么好东西！”我心想：还是妈妈对我最好，给我带了好吃的！可我定睛一看：“啊？这……买这么多书做什么呀？”妈妈却说：“这些辅导书都是老师推荐的，你看。”我的脑袋“嗡”地一声，“晕”了过去。

　　成长，是一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样不少；成长，如一个调色盘，赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全；成长，似一个日记本，记录着生活中的点点滴滴。成长，你是那么丰富，愿成长的终点站就在不远处。

成长的烦恼单元作文3

　　在成长的过程中，许多的酸甜苦辣，都凝结成一股强大的力量，在促使着我不断地改正、完善。它所勾画出的脚印已经镶入我们成长的史册，由浅到深，从幼稚到成熟，成长的乐与悲。也许没有人能了解，它只藏在我们心里，或许幼稚，或许……

　　由于我的学校是私立学校，纪律严明。所以每天晚上都要做很多作业，好不容易做完了，老师又在群里通知去哪个软件里做许多小升初的题。因为小升初，我们放学时间被调到五点半，本来每周五的实践活动也被改成了语文数学课。唉！好烦！

　　在生活中，每天我都要做作业做到九点，再去小区里练习一下跳绳。唉！十点了，我只好洗漱完毕后上床睡觉，在床上，我总会哭得泪流满面。“呜呜呜，又没时间玩耍了，睡眠时间也变少了，呜呜哇啊……”而且，周六上午还要上补习班，又不能睡懒觉了，每周就只有周天可以。好烦恼啊！

　　学校里，我要上八节课，每天好不容易熬到中午，可以在课桌上趴着睡一会儿，可时间只有四十五分钟，每次我都是刚睡着就结束了。

　　烦恼，就像影子一样甩也甩不开，但是在父母的关心和保护下，我总能乐观面对它们，时刻鼓励自己。“加油！”笑着面对并解决每一个困难和挑战

成长的烦恼单元作文4

　　不知从何时起，成长的"烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目感到好亲切。辛弃疾曾经说过：“少年不识愁滋味。”或许是因为他老人家的少年时代无忧无虑吧。但随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。

　　我曾经看过一本书，书中主人公马小跳的爸爸马天笑小的时候，每天作业很少，用很短的时间就能写完，然后就可以在院子里玩，所以他有很多的玩具。而他的儿子马小跳就和现在的我们一样，作上多得有时都要写到晚上十点多。

　　我每天除了要完成学校的各项作业，还有课外补习班的作业。有时一放学就要接着去上英语班、作文班，下课就到晚上8点了，回到家里赶紧吃点饭，就抓紧时间写作业。写着写着就爬在桌子上睡着了，更别说想玩了。

　　我真想对老师说：“老师啊！您就少留点作业吧！”

　　我们的生活充满了七色阳光，但成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……

　　有些烦恼并不可怕，关键是要正确地对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

成长的烦恼单元作文5

　　在大人们的眼中，我们这些小孩总是过着饭来张口，衣来伸手的日子，没有一点儿烦恼和忧愁，但是我觉得他们都错了。

　　在我的的眼中，成长就像一瓶充满各种口味的饮料。考试考好了，得到老师和父母的表扬，这瓶饮料就是甜的；做了不对的事情，被爸爸妈妈批评了，这瓶饮料就是苦的；被爸爸妈妈禁止了看电视，玩电脑，吃零食等，那这瓶饮料就是酸的。下面我就给大家讲讲我的成长的烦恼吧！

　　每次我做完作业的时候，本想出去玩一会，可是爸爸每次都这么说，继续复习一下再出去玩吧。可等我复习好了，一切都搞定了，爸爸又这么说：今天不早了，你去洗脸洗脚早点睡吧，明天还要去学校读书呢！望着楼下广场里的孩子们快乐地玩耍，我的心里真是酸溜溜的，真想出去和他们痛快地玩一会。

　　有一次，我语文考试考的不好，只得到八十六分，而且好多地方都是我自己不小心答错的。我本以为爸爸会鼓励我，叫我下次考试不要麻痹大意，没想到我一回家告诉了爸爸，爸爸就让我先把今天的语文试卷抄一遍，如果没抄好，就不准吃晚饭。我的心里真不是滋味。

　　每天早上，爸爸很早就把我叫醒，让我起来先背书。如果我想再眯一会眼，那就不得了了，爸爸开始喋喋不休，说一天一天之计在于晨，现在是记忆力最好的时候，最适合背书了。没办法，只好听他的，可心里想：做小孩苦啊。

　　虽然成长里有许多的烦恼，但是只有尽量多的烦恼攻击你，这样才会成功。

成长的烦恼单元作文6

　　说起成长的烦恼，对于我来说还真是没多少，在我记忆中基本都是快乐。不过，在我上小学之后确实有了件烦心的事。

　　对于鬼这个东西，我印象特别深刻。记得上幼儿园的时候，我什么也不懂，更不知道什么是鬼。在夜晚，不管四周有多黑，我也不会害怕，我敢在漆黑的地方捉迷藏，我敢在关了灯的房间里一个人睡觉。

　　上小学后，同学们开始讲一些关于鬼的故事，我听得又好奇又刺激，又害怕又忍不住去听，当时我心里承受能力很差，被吓得胆战心惊。晚上关了灯睡觉时，仿佛周围的东西都变成了“鬼”，东一个，西一个，吓得我睡不着，有时传来楼上掉东西的声音，“咣当”一声，我以为是鬼朝我扑过来了，猛地用被子裹住全身，全身上下都在颤抖。那几天的夜晚，我睡得都不太好，半夜醒来快十趟，醒来了，看不见别的，只看见同学们故事里描述的各种各样的鬼。后来我实在是睡不着了，就喊爸爸、妈妈陪着我，虽然还是有点儿害怕，不过可比一个人睡好多啦，至少不会因满脑子都是鬼而睡不着了。

　　随着年龄的增加，同学们讲的鬼故事也越来越吓人，但是我已经长大了，明白这个世界上根本就没有什么鬼，也不用害怕鬼，从此以后，渐渐地我又敢自己一个人睡觉了。

　　成长中的烦恼的确很烦人，但是随着年龄的增长，懂的知识越来越多，这些烦恼就慢慢消失了。

成长的烦恼单元作文7

　　“今年慧慧又胖了呀！”“可不吗，就是瘦不下来。唉，我也拿她没办法。”这几句话已经成为了妈妈和亲戚朋友们的开场白了。我每一回听到这些话总是尴尬的下了笑，然后偷偷的躲在角落里。

　　记得有一次，妈妈带我去亲戚家玩。舅舅见了，开玩笑地说到：“哟，一年不见，又长胖了呀！”我只能翻着白眼对舅舅说：“拜托，上一回您见我的时候是我刚做完手术。做完手术必定要好好补补哇。”但是妈妈却无情的揭穿我：“那你舅不是在手术后也见了你一次吗？怎么，你忘啦？”我只能假装想起来尴尬地笑了笑，然后一声不吭地坐在一个没人能发现我的地方躲起来。防止又被撞见给嘲笑。

　　回到家后，我一个人把自己锁到房间里认真的去思考。为什么我会被别人称为胖子呢？到底还是因为我太胖了，*时总是不爱运动，老爱宅在家里，那我必定会胖啊。以后应该多运动运动少吃零食多吃菜。这样我肯定能瘦下来。

　　是啊，阳光总在风雨后。不经历风雨怎么会看到漂亮无比的彩虹呢？成长的路上必定会遇到一些小麻烦，但这些小麻烦会帮助你去更好的成长。

成长的烦恼单元作文8

　　“我是一个落魄的逃亡者，用一半的自己追赶自己的另一半。”——题记

　　一半

　　我只真正生活在这一半中，快乐、自信、没有忧伤、没有烦恼。我可以在这一半中享受音乐给我带来的青春与活力，可以在这一半中看到我喜爱的杂志；可以在这一半中背诵令我心醉的诗歌……这一半的我忙碌却很充实。在这一半中，朋友是真诚的，父母是和蔼的，同学是可爱的，天空是蔚蓝的，河水是清澈的，鱼儿是自由自在的……然而这一半的我有一个重要的任务——追赶上我的另一半。

　　另一半

　　我的另一半完全生活在老师、家长的期盼中，我的思想背完全束缚在ABC与XYZ之中。我另一半的生活中只能听到我急促的脚步声，看到我奋笔疾书的身影，陪伴我的也只有色彩单调的一本本参考书。另一半的我同样的忙碌，忙着完成雪片似的卷子，忙着应付接连不断的考试，忙着准备令人头痛的奥赛……在这另一半中，天空出现了乌云，河水不再清澈，鱼儿也艰难地呼吸着新鲜的空气……另一半的我疲惫却不后悔，一直在努力奔跑，朝着那清晰而又模糊的目标加速度奔跑着……追赶我的一半一直追赶着另一半，而另一半总是在一半马上要追上它时加速度。于是，无论是我的一半还是另一半都很累，虽然累，我仍然很快乐，因为在奔向地*线的同时，我享受到了温暖阳光与凛冽寒风同时存在的感觉。

　　后记：

　　我真正成为了一个落魄的逃亡者，我生活在半个自己中，用一半的自己追赶自己的另一半，痛并快乐着。

成长的烦恼单元作文9

　　大人们总说小孩子是无忧无虑的，但我不这么觉得，成长的烦恼弄得我晕头转向。

　　我最烦的就是“成绩压力”了。有一次，我考了69分，我小心翼翼地进了家门，结果妈妈就在家里等着我，我慢悠悠地走到妈妈面前，轻轻地说道：“妈妈，让你失望了，考得挺差。”“多少分？”妈妈坐到沙发上严肃地说。“66”我挠了挠脑袋，支支吾吾地说，“69分！”“什么？”“下次不敢了，下次不敢了。”

　　妈妈扯过试卷，瞪大眼睛，气愤地拍了一下桌子，怒吼道：“考了这点分数还敢回家，给我把试卷抄两遍！”“知道了。”“还有，你是不是天天玩手机，打游戏，别以为我不知道你，不能再玩了！”

　　说完，妈妈就起身带着怒火回房间了。

　　还有一个烦恼就是“身高体重”烦恼。有一天，妈妈仔细地打量了一下我，并说道：“不行不行，这么矮，体重才50多斤，我得给你补补。”

　　“不要。”

　　“你还敢顶嘴，从现在开始，每天都喝鸡汤。”

　　我跺着脚无奈地说：“好吧。”几小时后，妈妈就端来了一碗汤，笑眯眯地对我说：“来，把这碗鸡肉花旗参汤喝了。”我拿起汤喝了一口，“呕！”我放下汤连喝了好多杯白开水，并委屈地对妈妈说：“好苦！能不能不喝。”“不行，必须喝！”我也只好全喝了。过了几个月，好不容易140cm了，妈妈却说150cm才合格。

　　每个人都有成长的烦恼，你的烦恼是什么呢？

成长的烦恼单元作文10

　　长大是我们每个人的必经阶段，在我们长大的过程中每个人都盼望着、盼望着长大。小时候，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想干的事情。不必有妈妈那烦人的唠叨，爸爸的责备。

　　告别幼稚、天真，我真正的长大了，却出现许多烦恼。初中课程从小学的4科一下变成了7科，这让学习任务一下变得非常沉重，作业也渐渐像小山仕登多起来。放学后，我不敢出去玩，怕自己不能及时完成作业，我只能拼命地的让自己的笔在本子上蠕动。

　　有一个烦恼是学习是的粗心：我经常把英语字母小写写成大写，数字1看成7，也有把小数点看掉的时候。作为一名学生，我总是告诉自己：“落后就要挨打”，于是我想把成绩拿上去，总不能称心如意。不是这一科小错误失手，就是那一科败下阵来。

　　我们有句古话说：“少年不识愁滋味”。随着我一天天长大，那些烦恼也围绕着我，我进入了青春期，不知什么时候起我的额头和脸颊长了一些烦人的小痘痘，尽管我用了许多方法来消灭它，可它很倔强，就是赖着我不走。青春真烦人。

　　每个人在成长道路上，必经种种考验。有的为自己的学业不理想而苦恼，有的为自己的青春而发愁。

　　但是我们生活在新社会，我们的生活充满了七彩阳光，即使是在阳光普照的时候也难免会出现短暂的阴云。我们在成长的过程中，也会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自于生活，来自于学习。可是烦恼并不可怕，只要我们用正确的心态去面对，慢慢去消除，做一个快乐，活泼的女孩！

成长的烦恼单元作文扩展阅读

——七年级下册单元同步作文;成长的烦恼3篇

七年级下册单元同步作文;成长的烦恼1

　　童年是美好的，童年是快乐的，童年是无忧无虑的。可我却有着成长的烦恼。学习上的压力真让我有点喘不过气来。

　　周一至周五，每天都是吃饭。上学。睡觉，周而复始，单调无味。就是好不容易熬来的礼拜天我的大脑也总是得不到休息。不信，你看：

　　星期天早上，当我还正在酣然大睡之时，“，抓紧起床!”香甜的美梦被爸爸的“雷声”给惊醒。“唉!”我迷迷糊糊地穿好衣服，开始了英国之旅。读英语是我的早点。

　　吃过饭，我悄悄地正准备到外面去玩会儿。妈妈又“促马上阵”，“你又准备到哪去?怎么，在家里呆不住了?你想想，已经升入初中啦，还整天玩玩玩。下次要是还考不好，看你还有啥脸!”我又一次的被这一连串的问号给推到桌子旁，只好垂头丧气地去做妈妈为我准备的数学复习题。

　　天渐渐黑了下来，“妈，我能看会电视吗?”我哀求的声音都有点发颤。“孩子呀，爸妈所做的都是为你好，现在吃些苦，长大少吃苦。少壮不努力……。”妈妈又唠叨个没完。

　　“妈，我来帮你洗碗吧。”看着妈妈劳累了一整天，我真想帮着干点家务。“好孩子，你也累了一天啦，歇歇吧。”“不累不累，劳逸结合嘛!”“你只要好好学习就行啦。我们什么也不用你干，学习是你当前的首要任务。一边看书去吧。”唉，可怜天下父母心。

　　父母都是“望子成龙，望女成凤”。伴随着成长，我渐渐地理解了父母的良苦用心。我今后要合理的安排好学习时间，掌握良好的学习方法，提高学习效率。让父母少操些心，我的烦恼也会越来越少。

——成长的烦恼单元作文 (菁选3篇)

成长的烦恼单元作文1

　　摘要：我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝鲜绿，当烦恼来临时，只要努力，有勇气面对现实，勇敢站起来，前面一定会是一个艳阳天!

　　昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲打，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的占走了，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧……

　　作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开我的回忆之书，不又得想起了往事……

　　四年级的来到，一个脆弱的我，被学习瞄准了弱点猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“战场”上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，看着伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝鲜绿。当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

　　似乎茶的清香已弥漫了我的生活。

　　我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝鲜绿，当烦恼来临时，只要努力，有勇气面对现实，勇敢站起来，前面一定会是一个艳阳天!

　　双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清香也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的茶，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、时间而荡然无存了……

成长的烦恼单元作文2

　　“我是一个落魄的逃亡者，用一半的自己追赶自己的另一半。”——题记

　　一半

　　我只真正生活在这一半中，快乐、自信、没有忧伤、没有烦恼。我可以在这一半中享受音乐给我带来的"青春与活力，可以在这一半中看到我喜爱的杂志；可以在这一半中背诵令我心醉的诗歌……这一半的我忙碌却很充实。在这一半中，朋友是真诚的，父母是和蔼的，同学是可爱的，天空是蔚蓝的，河水是清澈的，鱼儿是自由自在的……然而这一半的我有一个重要的任务——追赶上我的另一半。

　　另一半

　　我的另一半完全生活在老师、家长的期盼中，我的思想背完全束缚在ABC与XYZ之中。我另一半的生活中只能听到我急促的脚步声，看到我奋笔疾书的身影，陪伴我的也只有色彩单调的一本本参考书。另一半的我同样的忙碌，忙着完成雪片似的卷子，忙着应付接连不断的考试，忙着准备令人头痛的奥赛……在这另一半中，天空出现了乌云，河水不再清澈，鱼儿也艰难地呼吸着新鲜的空气……另一半的我疲惫却不后悔，一直在努力奔跑，朝着那清晰而又模糊的目标加速度奔跑着……追赶我的一半一直追赶着另一半，而另一半总是在一半马上要追上它时加速度。于是，无论是我的一半还是另一半都很累，虽然累，我仍然很快乐，因为在奔向地*线的同时，我享受到了温暖阳光与凛冽寒风同时存在的感觉。

　　后记：

　　我真正成为了一个落魄的逃亡者，我生活在半个自己中，用一半的自己追赶自己的另一半，痛并快乐着。

成长的烦恼单元作文3

　　每个人都有自己的成长过程，在成长中都有自己的快乐与烦恼，我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和烦恼的一件事。那天我正和同学玩的高兴呢，这时可以说是我的知心朋友的“她”向我走来，还没等我开口，她就指着我的鼻尖，气势汹汹地问道：“吕宁，你真不够朋友，竟在同学面前说我的坏话。”我张大了嘴巴，露出了惊诧的样子，问道：“我什么时候说过你的坏话了？你不要诬陷好人。”她见有人围观上来，便越说越起劲，简直像一头发疯的`狮子吼道：“你不要再狡辩了，我这回可看清你的真面目了，我要跟你绝交！”当时无论我如何解释，她都不听。

　　从此以后，不管我做什么，她都在背后指指点点，说风凉话。而我始终是在默默的忍受着，头脑始终在思考，就连做梦也在琢磨这个问题：为什么？为什么······慢慢地我开始有些承受不住那些闲言碎语，烦恼接应而至，我的心里一直问她，你可曾记得我说过的那句话：朋友不是在你成功时送鲜花的那一位，而是让你不断攀登的基石。朋友应该开诚布公，可你这么做只能让我们彼此受到伤害。朋友，不要让烦恼围绕在我们的身边，我们的成长应该充满着快乐！

——成长的烦恼初一单元作文 (菁选2篇)

成长的烦恼初一单元作文1

　　有人说：成长是一条条清澈的小溪，发出叮咚笑声;成长是一串串稚嫩的脚印，记录酸甜苦辣;成长是一首首悦耳的乐曲，吟唱心中欢愉。人的一生，成长与烦恼总是相伴相生，随着岁月的增长，烦恼也随之而来，青春的快乐与烦忧共增，让人困扰。

　　生理的烦恼

　　跨入中学的大门，生理上的烦恼也接踵而至。最让的懊恼的是脸上如雨后春笋般的青春痘，不管是用护肤品还是抹去痘霜，痘痘们依旧坚持不懈地“坚守阵地”。上网查阅资料，方知主要缘自身体内分泌的失调，雌雄激素的作用让痘痘总是在脸上挥之不去。当然，不佳的生活习惯当了“帮凶”，不注意个人卫生和经常用手挠痒导致细菌感染滋生，所以痘痘们如“小强”般顽固地此消彼长。

　　心理的烦恼

　　长大了，渐渐地有了自己的想法，性格也日渐我行我素、乖张叛逆，常常不将长辈的叮嘱放在心上，对父母喋喋不休的唠叨反感也与日俱增。上个暑假，偶然结识了“弹弹堂”游戏，稍加熟悉便得心应手，从此迷恋得不可救药，甚至到了多次想充值虚拟币以提升装备等级的地步，父母的干涉自然让我心生不满，我行我素地创建一切机会“大展身手”。沉迷游戏的下场是悲惨的，学习成绩如掉线风筝般下坠，视力也日渐下降。还好被老师和父母及时发现并禁网，不良苗头被中止。教育是深刻的，克服贪玩的心理，培育良好的自制力，方能逐步走向成熟。

　　学习的烦恼

　　随着年级的增加，所学知识的广度和深度都大幅度提高，习题量也与日俱增。一直以来对英语缺乏灵感和兴趣，小学英语课上总是胡思乱想，任思绪飞到九霄云外，对其的认识和理解如同“天书”，按父亲的话说就是在“坐飞机”，没有打下良好的基础。初中后仍旧未将长辈告诫放在心上，上课总是心不在焉，首次月考77分的成绩让我深受打击、如梦初醒。自此才引起高度重视，奋力追赶，成绩自然也大有起色。不过，从上期期末成绩分析，由于学习态度尚谈不上端正、努力程度尚谈不上认真、时间和精力分配上尚谈不上合理等原因，总体成绩仍然差强人意，史地生政首考成绩更是“惨不忍睹”，值得认真总结和反思。

　　每个人的成长之路都不会一帆风顺，难免遇到困难和挫折，烦恼自然也会无时不在。困难和挫折面前，逃避无济于事，重要的`是端正心态，树立披荆斩棘，战胜一切困难的信心和决心，才能清除烦恼，让成长之路充满欢声笑语!

成长的烦恼初一单元作文2

　　成长，就好比我人生中的一手艘小船，行驶在波面。有时风*浪静，有时也会遇到澎湃汹涌的海浪。但在我的成长之舟上，并非是一帆风顺的，其中也经历了各种风波。对我而言，有哭有笑，有悲有欢，有甜有苦。

　　我的成长之舟，从我启航那一刻起，就带给我不少的快乐与烦恼，让身为初中生的我，即渴望快点见

　　和别人一样，我也是一个刚出海的“水手”，在出海的同时，身边就多了许多烦恼。或许，这就是人们常说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”也正是因为我在长大，正在长成大人，所以在家长的眼中，我，已经不再是小孩子了，不再是那个天真的我了，我已经变得有意识，有胆量，有知识了，现在的我无论做什么事，自己都要选择好常规路线，任好“罗盘针”，都必须有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待。如果稍有差池，随时都有暴风雨来临。大人们在责罚我们时，也会非常习惯地加上一句：“你长大了，应该好好学习，乖乖听话。”我不想，在长大的日子中被“长大”两个字束缚，生活在它的交际圈里，被推动着前进。

　　回想起小时侯，那时还是个孩子的我生活的多么轻松快乐，但岁月的流逝，前方的浪也更大了，前面也更波折了。成为一名中学生后，就注定了那个“我”早已经不复存在了吧。

　　往日的友情也随着“我”一起烟消云散。犹记得曾经几何，我们在一起笑过，闹过，哭过，走过属于我们的那一段时光。我们也在彼此的记忆中留下了深深的烙印。我不能相信，六年的时光比不上初中一年的分离;我不能相信，你定格在我微笑面前的冷漠的脸;我不能相信，此时的你和我已形同陌路。真的，回不到那过去了吗?也许吧，我和你曾经的友谊已经涂抹在了那一份毕业照上，也正如这一份毕业照已经丢失了。

　　回忆像一场电影，看过了便又要面对未来。纵使你已乘载成长之舟，你也不能逆水而上，划回美好的彼岸。但是，我们也会在途中看到另一个美好的海岸。正如成长，有得有失。

　　身为孩子的我，虽然生活得很自在，可是我却处处受到长辈的约束。走路时，有父母搀着;摔倒时，有父母扶着。我根本就无法来发表自己的建议。海上的路，完全不是由我在导航。但是我知道，我知道在自己长大后，我就变成大人了，与儿时不同了。

　　就正如现在的我一样，正在渐渐成长着。我对任何事情都有了主见，在做有些事情时，我也没必要去请示父母。我可以主宰我自己的一些命运，而不是从前那个凡是求父母的“宝贝”了。这对于成长，又何尝不是一件好事呢?

　　我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风*浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我意识到了不少，学习到了不少，锻炼了不少。通过这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定烦恼，但更多的是快乐1

　　阳光总在风雨后，不经历风风雨雨，咋会成功?成长的旅途是坎坷的，也是*坦的，坎坷在有许多事需要你去努力;*坦在亲朋好友都给你一定的帮助。成长的旅途是单调的，也是多彩的，单调在大部分时间在学习;多彩在还有时间去完成自己的每一件事情。

　　而我，一如我以往所认为的：成长中有很多烦恼，但更多的是快乐。通过我的努力，我相信，一定会让烦恼通通转化成快乐!

——成长的烦恼 作文

成长的烦恼 作文1

　　时光的年轮不停的旋转，岁月中我一天天长大，一天天懂事。可在这长大的快乐中，也夹杂着我的烦恼。

　　“丁零……”闹钟发出刺耳的尖叫声，我知道这声音常被人们形容为清脆，但对于睡眠不足的我们，算不上悦耳。就这样我被残酷地惊醒了，可还是躲在被子里不想出来。突然记起昨天要做的事还没完成，便条件反射般的一下子坐了起来，高三了，怎么还能谁懒觉。我用飞一般的速度洗刷完毕，然后朝教室跑去，开始了一天的紧张生活。

　　我不知道这样的生活是苦还是充实。小时侯的我总盼着长大，看着大哥哥大姐姐们生活的那样自在，听着他们讲述大学里的美好生活，我多么希望快点长大，像他们一样生活。可如今我长大了，眼前的一切并不是我想象的那样，童年毕竟是幼稚的，要知道每个梦想的成真都要付出艰辛的代价。高考在即，面对高考。我觉得很渺茫，我能走进自己理想的大学吗？

　　在我小时候的记忆中，爸爸总是那样的和蔼可亲，只要他一有空，就会骑上自行车，一手扶龙头，一手抱着我，带我去兜圈子。夏天的中午我是最喜欢的，爸爸每次睡午觉前都要我帮他挠痒痒，挠一下就是一分钱，一百下就是一元钱，这样每天中午我多会跑进小卖部，买好吃的。三年级时，我拿着“三好生”的奖状回到家，爸爸开心极了，特意把墙上的大钟拿了下来，把我的奖状贴在最显眼的地方。爸爸说要我拿很多奖状，就算把墙上的东西都拿下来，把家里的都贴满了也行。我曾经做了个梦，梦见家里的墙上都贴满了奖状，我开心极了，爸爸更是笑得合不拢嘴。好多年过去了，墙上的奖状只有几张，最新的一张是小学六年级的，从那以后就再也没有新的贴上去了。慢慢我长大，爸爸像变了个人，我很少看到爸爸笑，我们之间距离越来越远。中考考的不好，爸爸把我送进创新，可我很不争气，让他最后的希望都破灭了。我变的害怕他，在家里也很少跟他说话，放假回家只要他一下班我就会很快躲到楼上去，爸爸的脾气变的很暴躁，生活的艰辛使他变的老了很多。我知道爸爸对我的爱没有少一分，只是我让他太失望了小时候的我是那样的"无忧无虑，童年的我多么盼望着长大，可现在我长大了，自己却多了烦恼。也许人生就是这样，长大了。就要学会承受。

——初一七年级下册第一单元作文成长的烦恼3篇

初一七年级下册第一单元作文成长的烦恼1

　　春的路上，我们从一个小孩子进过这段时间的推移变得成熟起来，这是我很高兴，说实话，我是个外向的男孩，也许不会留意生活中的烦恼，但仔细想想，还真有意见在成长中的烦心事，这事也不算太独特，呵呵，只是几个痘痘罢了。我今年17了，回忆去年，在上学的期间，在某一天的一晚度过之后，我觉得个子长高了，只是发现一点点问题，这么帅的脸上多了几个痘痘，当时并不在意，觉得它们会慢慢自己消失的，在我坚持了一星期之后，它们依旧留在我那张帅气的脸上，这一个星期，我为了不让别人看见痘痘，很努力的不和同学说话，现在它们竟然还在我的脸上，真的生气！

　　于是，我们之间的战争便开始了……第一天，拿起镜子看我那张帅哥脸，郁闷！还在，难道是去痘痘的又不管用么？一气之下，一瓶去痘痘的油，花了我50多块呢，全部在20分钟内到了我的`脸上。我想‘这回来的多点看你们消失不’于是开始了一天的上学生活，晚上回家，想到脸上油抹多了被同学笑感到郁闷！于是，打来一盆水，将油全部洗掉，我纠结50多块呢！全浪费了，呜呜。

　　我坐在写字台旁，用留了一个星期的指甲向痘痘开始的又一轮的‘攻击’但是，我的战斗结果只是脸上多了几个红红的，刚流过血的痕迹，所有的办法ME都尝试过了，想起当初，竟然还用小刀去‘战斗’差点毁了ME这张帅气的脸啊！后来去了哥家，哥和我一样，我于是看他咋办，于是，一个计划开始了……第二天晚上之前，我拿了50块钱去市场买了30多根黄瓜，天台晚上贴在我的脸上，第二天起来，剩下的不过只是最外边的了，我坚持，坚持，坚持，终于，在一个半月后，我‘战胜’了我脸上的痘痘，这让我高兴不已，但是，我即将走到‘破产’的源头了，我的钱啊，全花光了，郁闷，黄瓜没吃到几根，全贴脸了，呜呜呜！啊……现在我脸上的痘痘全没了，就是因为它们让我破费那麽多钱，不过，也正是因为它们，才让我的青春更加多姿多彩，呵呵！这就是我成长中的烦恼……你们呢？

初一七年级下册第一单元作文成长的烦恼2

　　我的烦恼是家庭的烦恼？不，不是。是自身的烦恼？也不是。当然是学习的烦恼了。

　　我的烦恼是因为我不太会说意大利语，导致我没有一个意大利朋友。比如说，有一天我妈妈嫌我待在家里除了吃就是睡，让我出来活动活动，去公园里玩球踢球。我每次回来都不到几分钟。这就是因为我不太会说意大利语，所以找不到跟我踢球的伙伴。

　　某天在学校里我听着课，老师问我一个问题，虽然我懂，但是还是磕磕巴巴的说了好久。所以学校的老师经常跟我说我一定要学会意大利语，不然会耽误学习。

　　为了以后自己的未来，我一定要越来越会意大利语，这样才能在意大利生活。

初一七年级下册第一单元作文成长的烦恼3

　　在前几天，我觉得我的身体有一些不舒服，这种不舒服已经持续了很多天了，我觉得可能不是一些小痛小病，所以为了保险起见，我还是想去看一下医生，这样我的心里也会放心一些，但是我想看医生的那一天，爸爸妈妈刚好回老家了，不能很快的及时陪我去看医生，爸爸在电话里给我说，我已经成长了，要学会自己做一些事情了，而且自己去挂号看门诊是一件很重要的事情，我长大了必须要去学会做这些事情，他们没有在我的身边，我也要学会自己处理一些事情，在成长的过程中是需要经历一些事情才能够吸取经验的。一开始我非常的纠结，因为我觉得我从小到大都没有自己去医院挂过号，看门诊一般都是妈妈可以帮我处理这些事情，但是我转念一想，我确实已经长大了，作为慢慢长大的我应该多尝试一些，自己要学习，但是还没有学习的东西。

　　于是那天我一大早就起床准备去医院了，我去的那一间医院是比较大的医院，我知道早上的时候可能人会少一些，于是我很早就起床了，到了了医院之后，我发现人没有我想的那么少，于是我就找了一下旁边有没有什么机器，于是我找到了一个机器可以在线挂号，这样比排队轻松多了，而且比较幸运的是，那边并没有什么很多人在排队，所以我也可以节省很多的时间，我拿到我的号码之后就上楼了。我很笨拙的去找每一个楼层都是干什么的，我要找路标还要找一些贴着这些地图的图纸，有时候我实在找不到，我还去问了一下工作的哥哥和姐姐们，他们也会很热心的给我解答，但是这样来回的跑来跑去真的非常的累，而且由于我非常的不熟练，我找到门诊的时候已经过了十几分钟了。因为我的号是十几号，所以还需要等很久，我就在门口的椅子上坐着，等着一个一个比我先到的人进去看完之后再出来终于到我了，我向医生说了我的问题，医生很耐心的回答了，但是其实我听不太懂他在说什么，有一些东西我觉得我年龄很小，所以没有这方面的经历，也不会懂他在说什么，但是我身边也没有爸爸妈妈，我要是总是问医生这是什么意思？我觉得他会觉得我烦，所以我也不敢问。去的时候，其实我有一些不喜欢别人看我的眼光，他们好像觉得我很可怜似的，这么小就一个人来看病，但是其实我知道这是我成长的过程中，必须要有精力的，也必须要锻炼自己的。

　　虽然这次看病的结果是好的，我也拿到了一些药回来吃，但是整个过程还是比较艰难和曲折的，我觉得没了爸爸妈妈，我好像做事非常的愚蠢，而且也很笨拙，很多事情都不够熟练，这个可能就是成长的烦恼吧，在成长的道路中，我们一定会遇到很多我们不会做的事情，但是我们的爸爸妈妈也是这么来的，我需要做的就是勇敢的面对这些事情，虽然他算是成长中的烦恼，但是我也可以自己解决和克服。

——七年级第一单元作文《成长的烦恼》教学设计3篇

七年级第一单元作文《成长的烦恼》教学设计1

　　在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编收集整理的七年级第一单元作文《成长的烦恼》教学设计，希望能够帮助到大家。

　　【活动目标】

　　1、通过了解他人烦恼，审视自己的所谓烦恼，重新评价自我，正确面对烦恼;写作要能写出独特的认识。

　　2、认识自我，以积极的生活态度正确对待成长过程中出现的烦恼、挫折等。

　　【活动重点】写作《成长的烦恼》

　　【活动难点】正确认识烦恼，真正从心灵上解除烦恼。

　　【活动时间】二课时

　　【活动过程】

　　第一课时

　　一、播放背景音乐《小小少年》，教师导入

　　我们常说“少年不识愁滋味”。其实，这是*的误解。孩子也有自己的情感和烦恼。是啊，烦恼是我们成长中不可避免的情绪。有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它，积极化解它，从而体验更丰富的生活情感；锤炼更坚强的性格意志；领悟更丰富的人生智慧。今天，我们一起走近《成长的烦恼》，开展一次以“成长的烦恼”为话题的活动。假如你是主持人，你将怎样开展这个活动？

　　学生自主设计活动方案，教师根据学生设计的方案引导进行下一步活动。

　　二、案例分析

　　1.投影案例：

　　案例1

　　我的爸爸妈妈老是吵架，一点儿小事就“唇枪舌战”，争吵不休，我每天生活在这样的家庭里，感受不到一点儿乐趣和温暖。我真不想回家了！家对我还有什么意思呢？只会增添我的烦恼！

　　案例2

　　我一直是妈妈的乖乖女，可是现在我对妈妈烦透了！只要有同学打电话来，她总会用狐疑的眼光打量我；放学我们男女生一起回家，她就会再三盘问；我出去玩，她也要追问有没有男生……妈妈怎么这样呀？我都烦死了！

　　(选自知心姐姐)

　　2、小组讨论，说说你有什么好方法来帮他们化解烦恼？推荐发言人各抒己见。

　　倾诉、换位、转移、沟通、咨询（可向专业人士咨询，包括“心理咨询”，“心理咨询”在*起步较晚，在欧美发达国家进行“心理咨询”是非常普遍的事情。

　　何其方《我为少男少女们歌唱》

　　3、师：大家帮他找到了这么多化解烦恼的方法，我们回顾一下自己的烦恼，现在是不是也找到了化解的方法？你打算尝试用哪些方法来化解自己的烦恼？

　　4、学生发言。

　　5、替朋友解脱烦恼。

　　常君是你小时的同学，你们俩曾是无话不谈的好朋友。后来他爸爸调到省城工作，他小学毕业后也随父亲到省城去读中学。有一天，他给你打来电话，说自己心里很烦，不适应省城的生活环境，与同学沟通也很困难，缺少知心朋友，等等。请你设身处地想想他的苦恼，帮助他化解烦恼，争取说得入情入理，使人信服。

　　6、小组讨论，推荐说得最好的同学上台交流。

　　7、教师从口齿、举止、普通话及内容、情感等方面稍作评价。

　　三、心灵鸡汤

　　1、教师投影展示名言：

　　①“如果所有的人都把自己的烦恼拿到市场上去交易，任何人在看到了别人的烦恼之后，都宁可把自己的烦恼重新搬回家。”──西方哲理

　　②“当一份快乐跟别人一起分享时，它就变成了两份快乐；当一份烦恼跟别人共同分担时，它就成了一半的烦恼。”

　　③烦恼就像天空上的一片乌云，如果你的心中是一片晴空，那么烦恼不会对你有丝毫一影响。

　　④人生是串小烦恼组成的念珠，懂得人生价值的人会笑着数完这串念珠的。--大仲马

　　2、你能把自己对烦恼的感悟也用名言的形式表达出来吗？学生尝试写作。

　　说明：可用比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法的运用，无形中会增添语言的美感。

　　3、学生上台投影展示并朗读自己的名言警句。

　　说明：这样设计的目的，一方面是让学生学会互相欣赏，体会到交流的快乐，同时也让学生在朗读倾听中寻找自我，寻找自信，让烦恼真正成为我们下一次成功的基石。

　　四、结束语

　　1、这节课我们学会了正确面对烦恼，也有了自己对待烦恼的看法和态度，下一步你打算怎样安排？

　　2、学生自主设计活动，教师略作指导。

　　3、教师补充活动安排：请同学们回家后了解爸爸妈妈、亲人朋友、兄弟姐妹的烦恼，尝试用我们今天学到的方法，为他们化解烦恼；还可以建立班级网站、班级博客，为同学们服务。

　　4、在背景音乐中学生齐读大屏幕上的内容：

　　你改变不了环境，但你可以改变自己；

　　你改变不了事实，但你可以改变态度；

　　你改变不了过去，但你可以改变现在；

　　你不能控制他人，但你可以掌握自己；

　　你不能预知明天，但你可以把握今天；

　　你不能左右天气，但你可以改变心情；

　　你不能选择容貌，但你可以展现笑容；

　　你不可能样样顺利，但你可以事事尽心；

　　你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。

　　烦恼伴随我们成长，见证着我们成长，成长中的我们要用一种*静的心态去面对，过滤烦恼，驱赶心中的阴霾，让灿烂阳光洒满心田，因为阳光总在风雨后。

　　第二课时

　　【活动内容】单元作文指导

　　【活动步骤】

　　一、师讲解作文《成长的烦恼》的写法要领：文体可侧重叙事的记叙文或散文；文眼抓住“烦恼”来写，并要与成长有关；叙事要清楚，情节要生动；文字在600字左右；可采用分镜头或小标题式，可有题记或后记；可综合运用多种表达方式。

　　二、师示范念一篇《成长的烦恼》的范文，后面几篇点学生念并由学生点评。

　　（一）成长的烦恼

　　现在的我们，已拋开了幼时的童稚，迈向了青春时代，当心情被长大的愉悦笼罩时，各种成长中的烦恼也接踵而来。

　　成长中的我们，心理开始发生了变化，我们开始对大人们产生不满；开始渴望能够长大独立；开始觉得学习压力大；开始对前方的路途一片迷茫，无法抉择自己的目标；心里开始产生一些莫名的情绪……

　　在家里的时候，妈妈会叮嘱我们要小心的做事，也要细心；会告诉我们这些事怎么做，那么事怎么解决；会让我们学习做家务……这些都对我们的成长有很大的好处。可是，我们会很不领情地觉得这是妈妈无中生有，唠叨，啰唆，甚至会开口顶撞，心里会觉得非常烦闷。这样，我们就会和妈妈很少沟通；时间一长，心中就会产生隔阂，有心事也不会向妈妈倾诉，反而更乐意向其他朋友倾诉。我们和妈妈的关系就会很难处理。这也许是我们成长要经历的时期——逆反心理时期。

　　在学习中，课堂上，我们有时会觉得学习枯燥无味，学起来十分吃力。上课时我们会不自觉的开小差，心不在焉，会想其他的事情，分数会直线下降……

　　有的时候，我们会渐渐的不满家长和老师的约束，会渴望快点长大，能够独立，能够获得自由。殊不知这个时期的我们在大人眼中还是一个稚气未脱的小孩子，还需要大人操心，还需要别人的关心……

　　还有两年，我们就将面临人生中的第一次选择——中考。我们需要选择自己以后的路，有时候我们会像一个迷失的小孩，对自己的前途一片茫然……

　　成长的烦恼不仅仅是忧虑，更多的是对人生的思考，因为这是我们即将长大的标志。

　　（二）成长是一种美丽的疼痛

　　随着时间的流逝，我们的个子越来越高，书包越来越重，起床越来越早，睡觉和娱乐的时间越来越少……

　　*淡如水日子里，我慢慢长大了，真怀念昔日的童年时光。对于童年，我们能记起很多。那时不论年龄性别，和其他小孩子在一起玩抓迷藏的游戏，一起捏泥娃娃……那时玩得多么快乐。

　　“成长”是一个神圣的字眼，但也会引来无数纷飞的烦恼，特别是学习上的压力。

　　从未想过我的明天会是怎样的，不知不觉已经上了初一。初一的学习比较紧张，从星期一到星期五课程都排得满满的，根本没有时间可以玩。好不容易到了星期六，可以轻松一下了，我们不禁欢呼雀跃。.

　　上午政治老师布置背课文，还好不多，我们用“感激”的目光送走了政治老师。

　　政治老师走后，英语老师就来到教室，让我们把书后的习题都做一遍。

七年级第一单元作文《成长的烦恼》教学设计2

　　【活动目标】

　　１、引导学生认识自我，正确对待成长过程中所遇到的困难和挫折，让学生树立起自信心，积极乐观地对待自我和生活，形成健全的人格。

　　２、训练学生“听”（学会倾听）、“说”（口语交际和口头表达）和“写”（书面表达）的能力，进而拓展学生思维空间。

　　３、学会沟通与理解，增进同学间互相合作相互信任的友好关系，能帮人解脱烦恼。

　　【前期工作】

　　１、将自己最困惑和烦恼的事列出“烦恼清单”，然后去询问父母们小时候碰到的困惑和烦恼的事，以及他们当时解决的方式，从中获得解决自己烦恼的方式，或者是直接和父母交流，让父母帮助想解决方式，并记录下来。

　　“成长的烦恼”综合活动调查表班级______姓名______学号______成绩______成长的烦恼类别解决的方式父亲母亲我备注１、成长的烦恼应详细叙述，尽可能详尽写出心理感受，并作为综合活动课打分依据。

　　２、参照烦恼类别，在相应烦恼后注明类别序号。（烦恼类别：ａ、学业ｂ、与家长相处ｃ、自身形象ｄ、与同学相处ｅ、其他）

　　２、根据学生交上来的活动调查表中“我”的烦恼的类别，进行分组。并根据学生完成的认真度，进行打分。

　　３、根据分组，小组内同学商量确定小组长、讨论记录员和“金点子”汇报者名单，并上报老师处。

　　【活动流程】

　　一、播放flash《小小少年》

　　教师导语：很高兴又一次和大家走进丰富多彩的语文世界！首先请大家欣赏一则flash。

　　（这个flash的歌词比较符合学生的口味，也很适合今天的活动课：小小少年，背着大书包，做不完的作业，听不完的唠叨，我们要有故事的生活，太烦，太烦，太烦，春天只有一种颜色太单调……）

　　教师导语：它唱出了少年成长烦恼的心声，亲爱的同学们，在成长的过程中总是会遇到很到烦恼，今天我们一起行动起来进行一次梳理，也许你心头的阴云会烟消云散。

　　二、明确活动内容及奖励措施

　　活动内容：（大屏幕投影）

　　１、“说烦恼”──说一说自己的烦恼。

　　（要求将自己列出的成长中的“烦恼清单”中最苦恼的一件或几件事加以分析后，大胆说出来，在组内交流）

　　２、“解烦恼”──替同学分忧解难，出出金点子。

　　（要求针对“活动１”中各位同学的倾诉，组内一个问题一个问题讨论过去，商量解决方法，小组长在同学们讨论期间维持秩序，记录员如实记下同学们的讨论过程，汇报者要根据组内同学的讨论和讨论记录，形成一个书面的东西）

　　“成长的烦恼”活动记录

　　成员：_____________组长：____________

　　记录人：_______汇报者：________成绩：_________烦恼金点子提出者

　　３、“金点子”汇报：

　　（各组金点子汇报者，根据自己组的讨论，选择最佳的表达方式，进行口头汇报）

　　奖励措施：在本次活动中，我们将按小组为单位评出“金点子”小组奖，并在量化考核奖小组成员每人５分。同学们，加油啊！

　　评奖方式：

　　⑴小组间评分，根据各“金点子”汇报者的汇报，从口头表达能力、金点子的实效性、金点子的数量等方面量化打分。（自己组不给自己组打分）

　　⑵老师根据各组上交的“成长的烦恼”活动记录表，给各组评分。

　　⑶综合两个分数，最后确定该组的.得分，得分高者为“金点子”小组获得者。

　　“成长的烦恼”活动测评表组别 成绩

　　三、“金点子”汇报

　　（小组讨论后）教师导语：我们同学间进行了一次心语沟通，互相非常坦白、真诚。的确，烦恼的感觉有如吃怪味豆，酸、辣、苦、涩味味俱全，挥之不去，不招即来。似风伴雨，如影相随。我们小小的心田，何以堪载？那“何以解忧？唯我‘金点子’。”

　　各组汇报“金点子”。

　　四、活动收尾及后续

　　１、教师导语小结活动：今天，大家不仅说出了自己的烦恼，了解了他人的烦恼，还学会了为他人着想，替他人化解烦恼。时间在同学们的热烈交流中流逝，我们有些同学的烦恼还没机会交流，在我们成长中还会遇到更多的烦恼和快乐，请你将今天的真心话，心中情，写在随笔本上，记下自己成长过程中烦恼或快乐的一笔，留下自己成长的足迹。

　　最后，让我们在歌声中结束今天的活动！（播放歌曲：《小小少年》）

　　２、评定每位学生的综合活动课测评成绩：

　　这是对学生参与活动课的一个肯定和反馈，主要从以下几个方面进行量分：

　　⑴活动调查表的得分（100分制）

　　⑵小组在整个活动中的最后得分（100分制）

　　⑶该学生在小组讨论中的参与度的得分（以60分为基准分,该生没出一金点子加10分，最高得分100分。）

　　综合上面三项成绩，即取三项成绩的*均值，为该生在本次活动课中的最后得分。

七年级第一单元作文《成长的烦恼》教学设计3

　　训练目标：

　　1、感受成长的快乐与烦恼，调整心态，正确对待成长中的烦恼情绪，学会调适和化解烦恼的情绪。

　　2、培养说真话，抒真情的良好文风，明白只有样才能写出好文章的道理。

　　3、学习理解掌握“有感而发”这类文章的写法和基本模式。并写一篇习作。

　　教学时数：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、活动导入：

　　同学们，我今天想先来个民意测验，大家可得说真话哟。你们最近有没有痛苦烦恼的事情啊？如果有，主要是哪些方面的呢？说出来大家听听，看看能不能帮助你化解一下？[学生说，师生点评；注意引导学生正确看待这种成长的烦恼，指导学生调适心理，化解烦恼的方法：读书法、注意转移法、运动法、倾诉法、休息法等]

　　二、指导写作：

　　1、同学们，大家如果把你们说的这些事情我感悟写下来就是好文章，这一类文章我叫它“有感而发”一类的文章，那么，这类文章怎么写呢？下面我们就来读一篇同学的习作，看看这篇文章存在什么问题？[分发学生习作初稿《成长的烦恼》]

　　2、学生读文，分析文章的毛病：概叙过多，开头拖沓，缺少吸引力；思路不够明晰，层次有些杂；叙事与对话描写中的人称不正确。

　　3、再分发老师的修改稿《成长的烦恼》，让学生读文归纳出写感悟类文章的基本方法是：由叙而议。叙应尽量做到有细致、生动、形象的描写，进而找到引发思考的点，进行议论，悟出道理。叙是基础，议是升华，叙议要联系紧密。其基本模式就是：[板书：一种现象，一点分析，一点感悟。由叙及议]要求就是要“说真话，抒真情”，老师送给学生三句话：[板书：写作文真实就好，有情更佳，扬善则美]

　　三、实战演练：

　　请以成长的烦恼为话题，自拟题目写一篇“有感而发”类的作文。

——作文 成长的烦恼

作文 成长的烦恼1

　　时光的年轮不停的旋转，岁月中我一天天长大，一天天懂事。可在这长大的快乐中，也夹杂着我的烦恼。

　　“丁零……”闹钟发出刺耳的尖叫声，我知道这声音常被人们形容为清脆，但对于睡眠不足的我们，算不上悦耳。就这样我被残酷地惊醒了，可还是躲在被子里不想出来。突然记起昨天要做的事还没完成，便条件反射般的一下子坐了起来，高三了，怎么还能谁懒觉。我用飞一般的速度洗刷完毕，然后朝教室跑去，开始了一天的紧张生活。

　　我不知道这样的生活是苦还是充实。小时侯的我总盼着长大，看着大哥哥大姐姐们生活的那样自在，听着他们讲述大学里的美好生活，我多么希望快点长大，像他们一样生活。可如今我长大了，眼前的一切并不是我想象的那样，童年毕竟是幼稚的，要知道每个梦想的成真都要付出艰辛的代价。高考在即，面对高考。我觉得很渺茫，我能走进自己理想的大学吗?

　　在我小时候的记忆中，爸爸总是那样的和蔼可亲，只要他一有空，就会骑上自行车，一手扶龙头，一手抱着我，带我去兜圈子。夏天的中午我是最喜欢的，爸爸每次睡午觉前都要我帮他挠痒痒，挠一下就是一分钱，一百下就是一元钱，这样每天中午我多会跑进小卖部，买好吃的。三年级时，我拿着“三好生”的奖状回到家，爸爸开心极了，特意把墙上的大钟拿了下来，把我的奖状贴在最显眼的地方。爸爸说要我拿很多奖状，就算把墙上的东西都拿下来，把家里的都贴满了也行。我曾经做了个梦，梦见家里的墙上都贴满了奖状，我开心极了，爸爸更是笑得合不拢嘴。好多年过去了，墙上的奖状只有几张，最新的一张是小学六年级的，从那以后就再也没有新的贴上去了。慢慢我长大，爸爸像变了个人，我很少看到爸爸笑，我们之间距离越来越远。中考考的不好，爸爸把我送进创新，可我很不争气，让他最后的"希望都破灭了。我变的害怕他，在家里也很少跟他说话，放假回家只要他一下班我就会很快躲到楼上去，爸爸的脾气变的很暴躁，生活的艰辛使他变的老了很多。我知道爸爸对我的爱没有少一分，只是我让他太失望了

　　小时候的我是那样的无忧无虑，童年的我多么盼望着长大，可现在我长大了，自己却多了烦恼。也许人生就是这样，长大了。就要学会承受。

——成长的烦恼高分作文

成长的烦恼高分作文1

　　昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

　　作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

　　“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

　　似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。

　　我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？

　　若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的.错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

　　双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味。

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