大学活动策划集锦【10篇】

【精华】大学活动策划集锦10篇大学活动策划篇1　　1)活动时间：11月6日10日(周日周五)　　2)活动地点：整个学院　　3)主办单位：《光华院报》社　　4)活动流程：　　1.关于我院广大学生生活，下面是小编为大家整理的大学活动策划集锦【10篇】,供大家参考。

【精华】大学活动策划集锦10篇

大学活动策划 篇1

　　1)活动时间：11月6日10日(周日周五)

　　2)活动地点：整个学院

　　3)主办单位：《光华院报》社

　　4)活动流程：

　　1. 关于我院广大学生生活，学习上的采访

　　(1) 时间：11月6日(周日)

　　(2) 采访形式：走访，实地查访

　　(3) 采访地点：图书馆，体育场，各餐厅，大一至大三的学生宿舍

　　(4) 采访目的：为了能更好的了解我院学生在生活，学习上的情况，便于我院更好的解决学生在生活，学习上的问题，培养我院良好的生活，学习氛围

　　(5) 具体采访过程：我社会派出810人进行采访，分为两组，每组45人，一组于我院内对学生进行随机采访，另一组将会进入学生宿舍进行实地查访，此次采访内容主要关于学生在学习生活上的问题，对我院的印象以及对我院的一些建议

　　2. 关于团、学、社个部门的日常工作及工作动态的采访

　　(1) 时间：11月7日(周一)

　　(2) 采访形式：实地采访

　　(3) 采访地点：各团，学，社的工作办公室

　　(4) 采访名单：《光华院报》社主编、团委副*、学生会*，社团联合会*，办公室主任

　　(5) 参访目的：为了加深广大学生对各团、学、社日常工作的了解，为了方便其日后开展各种有益于学生的活动。

　　(6) 具体采访过程：我社会派出1215人就各团、学、社将要进行的活动进行采访，以及他们对我团的一些建议与希望，加强合作与联系，便于我院其他活动能更好的开展

　　3. 高凤楼副院长作专访

　　(1) 时间：11月8日(周二)

　　(2)采访形式：面对面采访

　　(3)采访地点;高凤楼副院长的办公室

　　(4)采访目的：为了更好的了解我院的未来几年的发展计划，方便广大学生更好的配合学院的工作

　　(5)具体采访过程：由记者站站长张悦采访高凤楼副院长，就我院发展情景的具体情况，以及对我院学生的要求与希望和对我院如何发展的更好进行采访

　　4.关于我院宿管、食堂等后勤系统的采访

　　(1) 时间：11月9日(周三)

　　(2)采访形式：实地采访

　　(3)采访地点：各餐厅以及学生宿舍

　　(4)采访名单：各食堂工作人员，食堂负责人，宿舍管理员

　　(5)采访目的：为了保障我院有个良好的后勤管理系统，从实处解决学生在生活上可能遇到的问题，解决学生的后顾之忧，让学生全力投入学习中

　　(6)具体采访过程：我社会派出20**人进行采访，考察各食堂的具体就餐环境，以及餐厅工作人员的工作情况，就餐厅的食品安全，价格等方面问题询问食堂负责人的具体情况，就各宿舍的清洁环境以及开展的各种工作对宿舍管理员进行具体的询问

　　5. 关于我院图书馆工作人员的采访

　　(1) 时间：11月10日(周四)

　　(2)采访形式：实地采访

　　(3)采访目的：为了让我院广大学生能更好的利用图书馆的学习资源，取得更好的学习成绩，丰富学生的精神世界

　　(4)采访地点：图书馆

　　(5)采访名单：图书馆的工作人员

　　(6)具体采访过程：我社将派58人对各图书馆工作人员进行采访，就图书馆开展的一些活动，以及如何利用好图书馆里的资源和图书馆各楼层的图书资源分类进行实地采访

大学活动策划 篇2

　　为发挥校园文化育人功能，大力弘扬求实创新的科学精神，进一步激发学生的创新能力、科学研究能力和实践动手能力，营造大学校园内学术创新的良好氛围，校团委决定面向首都经济贸易大学在校研究生开展“研究生之星”评比活动，下设“学术标兵”、“实践标兵”、“志愿者之星”“、”优秀宿舍”四个奖项。

　　第一条 ：活动时间

　　申请者请于4月13日（同论文大赛交稿时间）之前将申报材料交至校研究生会办公室，经组委会本着公*、公正、公开的原则进行综合测评，并于学术文化节闭幕前公布成绩并进行颁奖。

　　第二条 ：参评对象

　　首都经济贸易大学在读硕士研究生、博士研究生；

　　第三条：参评条件：

　　评比成果为参评对象在首都经济贸易大学就读期间获得的学术、实践成果。

　　第四条：申报材料：

　　1. 科研标兵: 申请人自行撰写申请书，格式不限，申报内容可以为申请人在国内外期刊发表的学术论文、学术著作；承担的科研项目；参加市级以上（包括市级）学术会议；参加校级以上（包括校级）学术竞赛获奖；取得其他突出学术成绩等，并附上相关证明。

　　2.实践标兵：申请人自行撰写申请报告，格式不限，申报内容可以为申请人参加过的社会实习经历；学生干部经历；社会调查；社会公益活动等，并附上相关材料、证明。

　　3.志愿者之星:申请人撰写申请报告，格式不限, 申报内容可以为申请人参加过志愿者服务、社会公益活动等组成,需提供志愿者服务证明材料。

　　4.优秀宿舍：本项评选将综合考虑前两项的申报材料，无需单独递交申请。因此，上述申请材料应写明申请人所在宿舍名称，以便进行“优秀宿舍”的评比。

　　第五条：评奖情况：校团委、校研究生会将组成专业评审委员会，经客观、公正的考核，本着宁缺毋滥的原则，评出若干“学术之星”、“实践标兵”、“志愿者之星”及“优秀宿舍”，并给予奖励。

　　首经贸研究生文化节“学术标兵”申报表

大学活动策划 篇3

　　活动名称：游戏促交流

　　活动目的：大学生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚，因此希望通过本次活动增强班级凝聚力，培养班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。

　　活动简介：本次活动将以游戏的形式进行，希望通过游戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行交流与合作。

　　活动对象：工商1班全体同学

　　活动时间：11月5日中午12点30分至下午3点

　　活动地点：教师活动中心k房

　　活动流程：

　　前期准备：道具：四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一 箱水、零食。

　　主持人：林志源、张文娣

　　裁判：郭泉醒、*俊

　　活动内容：

　　1 请体育委员对篮球赛进行总结。

　　2 游戏1：夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。

　　游戏2：口不对心我最劲，8人一组，每组派出任意名代表。口和手同时出动，口说的数字必须与手表示的数字不一致（1-5），若相同者为输。

　　游戏3：运送呼啦圈，8人一组，手牵手围成一个圈，将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的情况下，将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。

　　游戏4：翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在不离开布的情况下，想办法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。

　　游戏5：串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。例如：要唱出带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按顺序回答，规定时间内答不出的小组为输。

　　游戏6：不能说7的倍数，全班围成一圈，按顺序说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。

　　游戏7：找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚。

　　经费预算：

　　方布 4块 12元/条

　　气球 2袋 9元/袋

　　呼啦圈 3个 6元/个

　　零食 93元

　　合计：12*4+2*9+3*6+93=177（元）

　　活动意义：通过本次活动，我相信同学们可以在今后的大学生活中更好地与班级内其他同学进行交流，使整个班级活跃起来，同时也锻炼到大家的团结精神和团队意识。

　　活动负责人：郝小雯、*竣宋薇薇

大学活动策划 篇4

　　一、 活动主题：心存感恩 放飞祝福

　　二、 活动背景：在当代大学校园内，班级团支部的凝聚力和战斗力已经成为*共青团发展壮大的主要因素，青年大学生的感恩教育也成为增强班级团支部的凝聚力和战斗力的基石，教育和引导青年大学生学会施恩，懂得感恩，主动帮助弱势群体，以实际行动感谢父母，感谢学校，感谢社会，进一步发挥先进典型的示范作用，也已经成为班级凝聚力和战斗力的一种重要方式。为此，国贸103团支部计划组织一次以“心存感恩 放飞祝福”为主题的演讲活动。

　　三、 活动目的：通过演讲比赛，让同学们用自己的眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或老师，朋友或对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，你哭她也哭，你先他也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　四、 活动时间：20**年4月17日

　　五、 活动地点：SA518

　　六、 活动对象：国贸103班全体同学

　　七、 策划主办单位：国贸103班团支部

　　八、 邀请嘉宾：宣传部部长 秘书处处长

　　九、 主持人：***

　　十、 前期准备：

　　1、接到团日活动通知后，团干部进行了讨论，向同学们说明了此次活动是以“我身边的感动”为主题、活动要求以及同学们的参与方式等问题，并且听取了同学的意见；

　　2、团干部进行活动策划，选定活动时间、地点以及主持人；

　　3、申请活动所需要的教室；

　　4、宣传委员在班里宣传，动员同学们积极参与，希望同学们能踊跃参加，并准备好演讲稿等相关材料；

　　5、准备活动所需要的材料；

　　6、提前向将要邀请的嘉宾打招呼 ；

　　7、宣传委员到系宣传部做好活动的宣传海报；

　　8、买一些活动中要用到的饮品等。

　　十一、 活动流程：

　　1、嘉宾及同学们入座；

　　2、主持人介绍本次团日活动的主题、活动的目的，及出席本次活动的嘉宾，并宣布本次团日活动活动开始；

　　3、由宣传委员梁春致开场词；

　　4、演讲正式开始，大约5个人演讲结束后嘉宾对上面几位同学的演讲进行点评；

　　5、在演讲结束的时候在由嘉宾对活动提出意见总结；

　　6、组织委员陈财对次团日活动做总结；

　　7、主持人宣布此次团日活动圆满结束；

　　8、嘉宾先退场；

　　9、班里同学打扫活动现场。

　　十二、 活动特色：

　　1、活动集教育性、思想性于一体，活动的内容至始至终都紧扣“心存感恩 放飞祝福”主题。

　　2、全班同学参与，充分发挥了本支部团员的聪明才智，极大提高团员们的积极性。

　　十三、 预期效果： 让同学们要学会感恩，在日常生活中常说：“谢谢”。滴水之恩，当涌泉相报。我们将会用最真诚的心去感谢他人，用热情温暖手来帮助他人。努力做到：得到帮助，勿忘感恩；施于帮助，不望感恩。

　　十四、 任务分配：

　　1、活动总负责：何某某

　　2、前期宣传：梁春

　　3、活动组织者：陈财

　　4、活动拍照：陈财

　　5、接待嘉宾：王苏南、于青林

　　十五、 注意事项：

　　1、 全班同学都要按时到场，活动准时开始，不得早退；

　　2、 活动中现场保持安静；

　　3、 需要准备的材料都要提前准备好；

　　4、 活动现场各负其责。

　　策划人：何某某

　　20**年4月12日

大学活动策划 篇5

　　一、活动主题:

　　happy 20**——圣诞游园活动及礼物"对对碰"

　　二、活动目的:

　　通过happy 20**活动，一方面丰富**校园的学生生活，提高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强**学生对校园的感情，促进爱校之情。

　　三、具体活动策划方案

　　(一)圣诞礼物派送——"对对碰"

　　活动时间:

　　12.22—23(报名)

　　12.23晚派送贺卡

　　12.24下午，生科院操场"对对碰"(晚派送礼物 )。

　　活动规则:

　　总共设**对相对应的卡片，如"黄蓉与郭靖"等，23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中。如果能寻找到对方，如:抽取"黄蓉"的寝室成员能寻找到抽取"郭靖"的寝室成员，则把两张卡片一起带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取 )。

　　附:该项活动最好是**个男生寝室与**个女生寝室进行，亦不排除个人参加。

　　宣传时应注明:名额有限，采取先到先得的方式决定。

　　(二)圣诞游园活动

　　活动时间:

　　12.24(周五)下午

　　活动地点:

　　室外 生科院操场

　　活动规则:

　　7个小游戏组成，流程如下:

　　首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡。

　　1、名称:知识问答活动

　　道具:问题

　　参加人员安排:集体

　　游戏规则:

　　抽取题目号码，回答相应的问题。(问题另附)

　　答对问题的给予卡片上一个过关标签，如未答对在相关部分划×。

　　2、名称:吹气球

　　道具:气球若干，内置小字条(字条上可以写"表演节目，获得奖品等)

　　参加人员:5人一组，多次

　　游戏规则:

　　参加人员按5人一组比赛(气球自行选取)，依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖。比如:字条里写着"跳绳一百，奖励桔子两颗"，那么该同学只有得按"字条"的内容去做，主持人才可给予相应的奖励 。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　3、名称:抢凳子

　　道具:凳子(若干)

　　参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)

　　游戏规则:

　　游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外

　　面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声 或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算 是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　4、名称:心心相印，我来比你来猜

　　道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)

　　参加人员:两人一组，可多组参加

　　游戏规则:

　　游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划，一人为猜测者)，然后由主持人会把要表 演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作

　　的成语或词语时，就算过关。(注意:动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)。

　　(题目:左右为难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉开眼笑，胸有成竹，鸡飞蛋打，低声下气)

　　并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　5、名称:踩气球

　　道具:气球若干

　　参加人员:多人

　　游戏规则:

　　参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间)，当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球，直到最后一人脚下有气球为止，这人就算获胜。也可以为游戏

　　设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　6、名称:顶气球比赛

　　道具:气球一个，绳子一条参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头，不能用身体的其它部位)

　　并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　7、名称:结对而行

　　道具:绳子若干

　　参加人员:两人一组或多人一组，多组参加

　　游戏规则:

　　本游戏要求场地较大，游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起

　　跑线上，主持人喊"开始"时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　最后，对于集齐一定的标签的同学可以到服务台领取相应的奖励(或者可以把奖品送给指定的寝室或者寝室成员 )，并在兑完奖的卡片做上一定标记，留给参加同学作为纪念。

　　附:每一项游戏的游戏规则要写出来制成展板式的置于活动现场，尽量简明扼要。服务台位置安排以及各项游戏安排之地点将另附表格说明。

　　(三):特别活动:

　　1、寻宝大行动

　　道具:"宝物"(字条)

　　参加人员:集体

　　游戏规则:

　　先准备好"宝物"(即字条上可以写礼品)，然后把宝物分布在各个隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻"宝物"，找到"宝物"的寻宝者不得随意打开"宝物"，由主持人对奖。

　　四、预算

　　横幅:(对对碰，为你的朋友赢取礼物;happy20**，happy你我的圣诞游园以及地址时间)3条: 100元

　　大海报(把两项活动都写入)3张: 50元

　　传单:500份 50 元

　　大传单(贴于楼下大厅):10张 50元

　　游园圣诞礼物 :500份(分:好中差三种) **00 元

　　对对碰礼物:30份 500元

　　游园卡片:500张 300元

　　对对碰卡片:30张 100元

　　游戏说明海报7张 50

　　工作人员及其他支出: 200元

　　总计:2900元

　　五、办公室负责具体人事安排以及后期报道宣传人事安排。

　　六、本次活动可以与校区学生会以及团委等兄弟部门一起合作负责。

大学活动策划 篇6

　　【活动主题】 宿舍就是你我家，文明创建靠大家。

　　【活动目的】 营造良好的起居环境，促进寝室文化建设，加强寝室管理，实现各寝室在宿舍卫生及文化方面的交流，增进同学集体荣誉感和凝聚力。

　　【活动时间】 XX年x月~XX年x月。

　　【活动人员】 021093班全体同学

　　【活动流程】 1、由各寝室长制定寝室制度，全体同学在活动中努力做好寝室文化建设，积极清扫卫生，整理好个人内务，遵守舍规制度，在每周及每月的寝室卫生评比中力争上游。

　　2、在每月的学院月评中，班级内各寝室同时进行评比，分数最高成绩最好且在学院排名前15名者为优胜寝室，由班级授予“班级优秀寝室”的称号，并由班级出资给予适当奖励。

　　3、对于每月评得“班级优秀寝室”的寝室，每月找时间由其他寝室的同学来该寝室参观学习，寝室长之间就做好宿舍卫生工作进行深入交流。

　　【活动总结】 在大学中，寝室是我们朝夕相处的场所，以“宿舍就是你我家，文明创建靠

　　大家”为主题，旨在让各位同学树立以寝室为家的意识，丰富寝室卫生、文

　　化建设的经验。为加强寝室管理，加强学风建设，营造良好的寝室环境打下

　　基矗

　　【活动预算】 项目 (奖品) 金额

　　定做励志海报 3元

　　洗衣粉 8元

　　鞋刷 4元x2=8元

　　中性笔 2元x5=10元

　　卫生纸 3元

　　窗花纸 4元

　　总计 36元

大学活动策划 篇7

　　一 活动背景

　　1.开展原因：宣传继承发扬雷锋的敬业，助人为乐，艰苦创业，自强不息，奋力拼搏无私奉献的进取精神。构建互相尊重，助人为乐，诚实守信，和谐融合的人文校园。

　　2.基本情况：1963年3月5日*亲笔题词：“向雷*学习。”

　　60年代的雷锋=*

　　70年代的雷锋=爱憎分明

　　80年代的雷锋=钉子精神

　　90年代的雷锋=爱岗敬业

　　在21世纪物质精神生活越来越好的今天，更不能放弃助人为乐，与人为善等价值的弘扬，成为“雷锋精神”的接力者，发扬者。以新世纪的雷锋精神为主题举办手抄报，摄影比赛，并在赛后在校园内设置展板展览，供全校师生观看学习

　　3．组织部门：东北林业大学文法学院团委宣传部

　　二 活动目的及意义

　　继承发扬雷锋精神，构建以助人为乐的和谐校园

　　三 资源需要

　　1.人力资源：文法学院团委全体及各班班委

　　参加对象：全校同学

　　组织领导：东北林业大学文法学院团委

　　2.物力资源：报名及参赛教室，活动宣传条幅，活动宣传展板

　　四 活动开展

　　1.准备宣传条幅，写明参赛时间地点（各班班委班级宣传）

　　2.联系校内广播宣传

　　3.参赛会场布置，主持人，秩序维持人员

　　4.参赛当天由作者介绍自己的作品，每人限时2分钟

　　5.作品评定

　　6.合影留念

　　7.活动场地清理

　　8.利用校园展板展览作品

　　10.展板清理

　　五．组织者：东北林业大学文法学院团委

　　参与者：东北林业大学全体师生

　　策划者：王欣 宋琪

大学活动策划 篇8

　　一、活动引言：

　　本次活动是由青岛科技大学投资理财社社团发起的，面向全校的学生，目的是为了更好的"让大家认识理解本社团,为本社团设计制定社徽社标作为象征，另外在活动的同时,加深交流,促进同学友谊.

　　二、活动主体：

　　活动名称：青岛科技大学投资理财社社徽社标创意征集

　　活动时间：4/25——5/6

　　活动地点：青岛科技大学四方校区

　　活动对象：青岛科技大学全体在校师生

　　主办单位：青岛科技大学投资理财社

　　承办单位：青岛科技大学投资理财社

　　赞助单位：52作文网、优习网、大学生精英论坛

　　三、比赛方式：

　　参赛成员通过自己或团体的合作为本社团设计能代表投资理财社宗旨和意义的社徽和社标，将自己的作品交给工作人员，由我社选定作品。

　　四、活动流程：

　　自宣传日开始参与选手可以制作创意，并可以交由我们选定。

　　x月x日公布比赛结果，颁发奖品。

　　五、 奖项设置：

　　获得赞助商提供的神秘礼物。

　　六、公布结果：

　　我们会以海报、校内网、优习网、大学生精英论坛站信息形式公布，写上获奖人的姓名。以公开形式举行颁奖仪式，颁发奖品书，保证结果绝对公*、公正、公开。

　　七、宣传方面：

　　1、在学生每天上课必经之路和各栋宿舍楼贴上海报，例如宣传栏的正面贴上颜色鲜明的海报，吸引人的注意力，用简洁的语言写明主要内容。

　　2、社团干部要同会员宣传本次活动的内容同目的，吸引他们的兴趣，并要求他们班上同学做更多的宣传，让更多的人知道我们社团这次的活动。

　　4、在校内网站多发帖，让更多的人了解我们社团。

　　5、在学校每个宿舍楼的每个宿舍、校园内派人派发本次活动的宣传单页，保证宣传质量。

　　八、准备期间：

　　社团会制定宣传海报。

　　九、比赛规则：

　　选手自己创意绘制投资理财社的社徽社标，将作品交给负责人由社团理事会选出决定最终结果。

　　选手不得抄袭，若出现雷同作品将以交上时间早者优先。会短信通知获奖选手。

　　十、经费预算：

　　项目 明细 金额 奖品 投资公司赠送的礼物 35 宣传 制作海报（3张） 15 费用合计 —— 50

　　合计：50元

　　十一、总结 ：

　　通过这次征集活动不仅可以拥有代表社团的标志，还能扩大投资理财社在学生和老师间的影响力，让大家更好的了解社团，有利于社团活动的开展。

　　十二、人员安排：

　　策划：辛明

　　负责人：社长(刘宝青)

　　社长助理：(王汉卿 、刘邦光)

　　副社长：(孟召欣 、屠春娥)

　　大赛宣传工作: 宣传部(白浩、李德梯、周龙、白卫伟、刘英男、刘欢)(宣传包括海报、qq群、内网、广播)

　　选手作品征集工作：外联部(孔德华、葛雪丽、金俊伟、袁泉、陈建飞、朱玉)

　　秘书部：(陈怀竣薛璐璐、辛明、李小鸥、邱敏、刘千琨 )

　　十三、负责人电话

　　大学生投资理财社 XX4/12

大学活动策划 篇9

　　一、活动目的：

　　为了更好地推动我班的体育文化建设，促进班级的交流，体现当今大学生应有的朝气蓬勃的时代精神面貌，同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，展现青春活力，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。特举办此次团体意识性的比赛。

　　活动期间，我们准备一些相关的热身活动，主要有羽毛球赛，篮球赛，乒乓球赛等素质拓展训练活动，通过这些活动以促进和增强个人及组织（团队）的系列优势，通过游戏，培养团队意识、领导技能、组织能力、创新精神，增进成员友谊。让学生在活动过程中感受集体的魅力，感受彼此之间的友谊，更让学生对自身有个全面的了解，得到一些启示等，分别从几个方面来锻炼当地学生的能力，使之有新的感悟与提升。

　　就现实的意义而言，刚考完试，带领同学们出门透透空气，活动活动身体，加强体育锻炼，实现自身抵抗力的提高，为全心全意的学习打下坚实基础。

　　二、活动形式：篮球赛，跳绳，羽毛球赛，乒乓球赛

　　三、活动时间：待定（大概在5月22日周三上午体育课 星期天下午）

　　四、活动地点：第二体育场 第四体育场

　　五、参加对象：20**级创新实验班所有同学

　　活动过程：

　　（一） 篮球赛：根据参赛的人数来确定，可打全场，也可打半场。

　　（二） 游戏时间：四十分钟左右

　　需要场地： 第二体育场

　　需要道具：篮球一个 一桶矿泉水

　　活动细则：

　　1、比赛采用2*20分钟模式，半场休息时间为10分钟。

　　2、比赛不加时，如遇两队结束时得分相等，以罚球定胜负，此时男女得分都按正规比赛计算，第一轮每队出五名队员（含两名女队员），每人罚一球，如还未分出胜负，则下面轮次每轮出一名队员，直到分出胜负。

　　3、比赛过程中要尊重对手与裁判，不得出现暴力冲突。

　　4、其他规则与正规篮球比赛相同。

　　5负责在一旁监督，以防止暴力事件的发生。

　　2、活动项目名称：羽毛球赛

　　（1） 比赛场地：第二体育场

　　（2） 器材设备：比赛羽毛球 球拍班级准备

　　（3）羽毛球比赛细则：

　　一、比赛全程实行淘汰制，参赛队员进行抽签分组。每组最终决出2队参加决赛。期间，可以复活一组参加晋级赛（按比分多少决定）。对抗组：A——B C——D E——F

　　二、参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地， 在比赛开始时，迟到

　　15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理

　　三、挑选场地或发球权：

　　任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在自由协商的前提下，确定挑选场地和首发球权。

　　四、局数和分数：

　　1。每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

　　2、混双打11分为一局，先得11分的一方胜该局。

　　五、发球权、得分：

　　1。比赛中由通过双方自由协商获得发球权的运动员先发球，发 2个球后交换发球权，由对方发2个球后再交换，直至比赛结束。

　　2、下一局比赛开始时，均由上一局的输方先发球。

　　3、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算

　　该运动员失误，对方运动员得分。

　　4、发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2

　　次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

　　六、交换场地

　　1。 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛。如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得6分（11分为一局）时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

　　2、 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地，一经发现，应立即交换、已得分数有效，并继续进行比赛。比赛过程中，双方应该相互协调，不再安排裁判。

　　七、奖项设置： 依据最后比赛成绩，评选出第一名、第二名、第三名

　　三、活动项目名称：乒乓球赛

　　（1）项目类型：团队协作型 单打 混合打

　　（2）道具要求：乒乓球拍 乒乓球

　　（3）地点 ： 第四体育场

　　比赛细则：

　　第一轮：单打淘汰赛

　　每队所有队员，不论男女，比赛前各队各自抽签确定各运动员出场顺序（此工作由队长协调组织），比赛为7球分胜负制。

　　比赛赛制：

　　各组队员按照抽签结果顺序，依次上场，7球分胜负，负方队员淘汰，负方下一队员上场。胜方队员继续比赛，但胜方输球个数不归零。（例如：A方甲同学输7个球，B方乙输5个球。那么下局A方按照抽签结果顺序由丙同学上场，B方乙同学继续比赛，但此时乙同学已经输球5个），最终剩有队员的一方胜（三队中，以剩余球数多少排名）。

　　A—B B—C A—C

　　第一名：6分 第二名：4分 第三名：2分

　　第二轮：混合双打团体赛

　　每队队员按照公*自愿的原则，各自选出3支队伍参赛。（此工作由队长协调组织）。比赛前，由队长提交比赛队伍成员，按照抽签的原则（各队队长手中有1。2、3张出场顺序票，由各队的三支队伍抽取，抽到1的组相互对抗，赢一场比赛得一分；抽到2、3的同理）。

　　A队 B队 C队

　　临时分组，参与者人人有奖

　　负责组织及记录

　　四 活动项目名称： 跳绳比赛 （1）地点 ：二体 （2）道具要求：跳绳

　　（3）参赛人员：主要是女生

　　负责组织及记录

　　比赛细则：

　　比赛时间一分钟 一分钟内谁跳的最多，前三名有奖

　　一、参加方法：

　　1、参赛队员为12级实验班班所有有意愿参与的学生。

　　2、班级分为 （待定以六个预算） 个队，每队有4名男队员和1名女队员组成。

　　3、在比赛进行中对有争议判罚可在当节比赛结束后向当值裁判员提出申诉、在赛后向班委会反映；

　　4、裁判来自我班有经验的同学，各参赛队需尊重裁判，违者取消该参赛队该轮次成绩得分；

　　（四）活动过程中，各班委应该积极合作，主动参与现场的组织和安排，别外，活动的记录由宣传委员负责。

　　（四）、本次活动经费预算及物资准备

　　时间总是轻易的过往，留下的只有我们的足迹，或许就连那些足迹我们都不曾拥有。明天，当你想得起今天；是否觉得过往就如初夏的雨点，落得有些敷衍。多年后的你，你又在谁的身旁，是否记得当年的月光，是否记得那些朝夕相处的同窗、你们的故事。在时间的数轴里，我们做着不仅相同的事，带着不一样的心情，哪怕是百花争艳，还是孤芳自赏。我们依旧有很多相同的地方，彼此都有着美好的向往、憧憬，不妨我们一起走走看看……或许那又是别样的风景！

大学活动策划 篇10

　　一、活动意义：

　　营造和谐融洽的学习氛围，提高大家学习方剂学的热情，培养大家的团结合作意识，丰富班级同学的大学生活。

　　二、活动主题:

　　背方歌，我选择，我喜欢!

　　三、活动组织:

　　1、活动负责：全体班委

　　2、活动策划：何先玉、李品、石晶、彭琪

　　3、活动地点：教室(待定)

　　4、活动时间：20**年4月26日晚上7点

　　5 出题人：龚利

　　6 主持人：寻晓 段宇欣

　　7 裁判：徐瑛 彭琪

　　8 场地布置： 石晶 覃佐爱

　　9 照像：罗景

　　四、活动开展:

　　1、活动方式：

　　1)比赛共分四个队，每队三人。

　　2)各队成员由各寝室自愿报名的人组成。

　　2、活动过程:

　　1)第一轮:抢答题

　　规则:首先以30个生活小知识问题抢答，答对进入抽题环节。比赛选手随机抽题，只需回答该剂的味数和药物组成。

　　2)第二轮:必答题

　　规则:第一轮得分最多的队优先答题，各队员随机抽取方歌进行限时背诵，时间为一分钟。

　　3)第三轮:风险题

　　规则:该轮题由多选题和简答题组成，其中简答题只需回答所抽方剂的主治和功用。

　　3、计分原则:

　　1)每对基本分100分。

　　2)第一轮抢答题答对加10分，答错不扣分。第二轮必答题答对加20分，答错或超时扣20分。第三轮风险题单选题4题。多选题2题。答对单选题加10分、答错扣10分，多选题答对加20分，答错扣20分。

　　五、备注:

　　1、 参赛选手：第一组：熊艳 张云 义玉玲

　　第二组：王英 刘莎 何先玉

　　第三组：石晶 李友 廖丽园

　　第四组：李品 廖恒 谭文思

　　2、本次活动最终解释权归活动策划小组所有，谢谢合作!

　　活动策划小组

　　20**年4月24日

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