下面是小编为大家整理的2023年考研英语阅读冲刺阶段如何拿高分（范例推荐）,供大家参考。

考研英语阅读冲刺阶段如何拿高分1

　　■ 为了兴趣而阅读

　　寒窗苦读式的学习方法不但枯燥无味，而且效果往往不佳。如果是为了兴趣甚至“消遣”而阅读的话，一定会趣味盎然，并能在无形之中进步。假如没有特别的兴趣，那不妨阅读故事，小说尤其是侦探小说更能使人全神贯注，而且有一气呵成之感。这可算是一种愉快的学习方法。

　　■ 精读和泛读并行

　　精读的教材不必贪多，最好选择短小精悍的文章，把里面的词汇，语法结构等全部弄清楚，然后大声朗读，再加背诵，最后能够默写几遍更好。有一个可以兼顾精读和泛读的方法，是泛读的材料中选择一些最优美，读来最顺口的句子加以精读。

　　■ 查字典不要只看词义

　　很多人查字典只为了了解词义，这充其量只能弄懂生词在那句话里的.意思，根本无法积极掌握那个词汇，更谈不上活用了。

　　查字典除了要找出适当的定义，还要查

　　(1)读音：读的出音的词才能记得牢，也才能用的出来。

　　(2)相关的定义：一个单词可能会有几个或几十个定义。浏览一下相关的定义可更广泛的了解这个单词。

　　(3)用法和例句：您可以从字典中的例句中学到该词的正确用法。

　　(4)反义词：近义词和词类变化。

　　■ 字典查过之后，暂时别合起来

　　查过的字典不要马上合起来。下次再查另一个单词时，可以先把摊开的这页再看一看，这对于上次所查的字是一种很有效的复习，往往使您印象深刻，永志不忘。

　　有的人喜欢把查过的单词抄在本子上一个一个的背，作为复习这是可以的，但效果恐怕不如从文章中、字典中记忆单词那么明显。因为大部分单词只能在句子里才有确定的意思，把它孤立起来，一来是很难记住，二来是即使记住了往往也不会应用。

　　■ 多查几本字典，互相印证，互为补充

　　从上面要诀我们可以看出，查字典不能只看字义，还要注意发音、用法、例句、词类变化(衍生词)、近义词、反义词、辨义以及相关词汇等，一本小小的英汉字典是远远不够的。

　　内容不同的较大字典最好准备两本以上，以便互相印证，互为补充。例如有的字典收录的词汇特别多，有的字典偏重例句，有的偏重短语，也有的字典对句型的分类和说明特别清楚，有的详细列出近义词，反义词和同义词的分辨等。多查一本字典往往就多一分收获。

　　■ 请用英英字典

　　完全依赖英汉字典的人，有时无法查到一个单词精确的定义。在模糊概念的影响下，说出的话或写出的句子往往模棱两可，语焉不详甚至造*家的误会。

　　克服这个缺点的方法之一是使用英英字典。英英字典常给出比较详尽而确切的定义。有时在字面意义(denotation)之外还给出它的涵义 (connotation)。请看下面这个例子：sofa：英汉字典解释为“沙发”。但无法告诉我们“sofa”是什么东西。查查英英字典就会得到比较清楚的印象：“A comfortable seat wide enough for two or three people to sit on. ”原来沙发上可供二或三人并排坐的舒适坐椅。

　　■ 读的出，才能记得牢

　　记单词的第一个步骤是把它大声的读出来。先将整句话读几遍，然后把单词单独的读几遍。读的时候，脑海中要根据它的发音来“描绘”它的字型。经常做这种练习的人，只要口中朗读单词的读音，心里就会浮现出这个单词的形貌。要注意您看到的是整个字，而不是个别的字母。在这个阶段，即使错漏了一两个字母也没关系，千万不要一个字母一个字母的背。

　　接着，眼睛离开书本，把整个句子复诵一两遍，然后复诵您要背的单词。这样记忆单词才能记得牢。

　　■ 留心英文的词汇搭配

　　每种语言都有它的个性，往往不能靠着单纯的翻译来套用。英文学习者要特别注意词汇搭配(collocation)，才不至画虎类犬例如常用词open，中文翻译是“开”，但是中文要表达的“开”却不能一律用open来表达。“开门，开窗”是open the door/window，“开灯，开收音机”却是turn on the light/radio，“开会”变成hold a meeting，“开支票”是write a check，但“银行开户”则又能用open an account。这些搭配虽然有点让初学者眼花缭乱，但却体现了语言文字的特性，也是它灵活而有趣的地方。

　　■ 把被动词汇转变为主动词汇

　　被动词汇(passive vocabulary)是您看的懂，认得出的词汇，而主动词汇(active vocabulary)则是您在说话写作中用的出来的词汇。英文程度越好，说明他的主动词汇越多，在实际应用中越能得心应手所以学习英语的人要尽快把他所拥有的被动词汇转变成主动词汇。

　　转变的原则就是要常用(You must learn to use a word by using it. )。光认识字义是不够的，一定要熟读例句，然后利用适当的时机(会话，写信，甚至自言自语，胡思乱想时)使用它，多用几次。

　　■ 用自由联想法复习学过的单词

　　在等车之类的无聊时刻，复习英语单词也许是很好的消遣。可以靠周围事物来触发灵感发挥您的“自由联想”。这样做既可以锻炼脑力，温习英语单词，又可以打发时间，真是一举数得。

　　例如：看到穿蓝色衣服的女孩，从蓝色(blue)想到blues(布鲁斯：蓝调)，bluebird(知更鸟)，blue-blooded(贵族的);或从 blue想到red(红色)，pink(粉红色)，crimson(深红色)，scarlet(猩红色)等等。揍是开脑洞呗~

　　■ 累积实用的佳句，整理制作成卡片

　　提高英语会话能力，同时又增加词汇量的有效方法之一是将您从书本上，报刊杂志上看到的精彩文句抄录下来，制成卡片。视需要可以分成政治，经济，文学，艺术，体育等类。*时随身带着几张，空闲时就拿出来背背。在会话和写作时往往能真的派上用场。这是增加词汇的有效方法，更是练习英语表达能力的良方。

　　最后，我们都知道，学英语需要持之以恒，只有不断练习、不断积累、不断坚持，才能取得质的飞跃，运用起来才能更加得心应手。给自己制定一个学英语的计划吧，坚持下去，你会发现，你的英语水*真的会提高很多，拥有流利完美的英语不是梦。

考研英语阅读冲刺阶段如何拿高分扩展阅读

——考研英语冲刺阶段如何拿高分 (菁选2篇)

考研英语冲刺阶段如何拿高分1

　　▲透彻理解历年考研真题

　　我们知道，历年真题是无数位专家经过字斟句酌反复验证才呈现在考生面前的，从测试学的角度来讲，它一定蕴含着内在的规律;而且它的严谨性、难易度、准确性以及实用性，任何模拟题都无法比拟。尽管近年来考研题目频频出新，有的甚至偏难偏怪，但总体趋势仍旧符合一定的规律。因此，反复研究真题并探究其规律是我们找到考研突破口、"知其所以然"的必经之路。

　　以阅读理解为例，在这个所谓"得阅读者得天下"的部分，它得分的高低可以说直接决定着考研英语的命运。而这个考研英语的"重中之重"恰恰是最有命题规律的。因此一定要注意对于真题的分析研究，不遗漏任何一个知识点。那么，如何才能把真题做透呢?

　　首先，力争掌握每一个单词。考研英语阅读中的很多词汇，在历年试题中经常会反复出现。因为所有考研文章都节选自公开发行的外文报刊，很多词就是英美日常生活或科研中的常用词，重复出现在所难免;尤其是当考到同一类别文章的时候)，相关领域的单词重复出现更是自然而然的事情了。因此，力争掌握每篇真题文章中的核心单词，阅读得到高分便有了基础。

　　其次，透彻理解每个长难句。考研大纲明确提出，要考查考生"对于句子的理解能力"，这就暗示了一定会在长难句上命题。因此考生一定要把每个长难句的句子结构和考查的语法点搞清楚，并最好能正确地翻译成中文，这样还可以同时提高翻译水*。其实，在分析多了考研长难句之后，就会发现考研长难句其实不过那么几种，比如说从句、非谓语动词、被动语态、比较结构、分隔结构、倒装等，在设置方式上有比较大的雷同性，因此，只要掌握规律，举一反三，便可轻松攻克长难句难关。

　　最后，对于每道题目，要"知其所以然"。要理解正确项为什么正确，错误项为什么错误。因为考研题目年年不同，而命题专家的命题思路却是基本固定的"。每年总有些题目的命制方式和历年类似，而错误选项的设置也总会见到过去的影子，因此，考生若能掌握专家的命题思路，将获得了考研英语的高分秘笈。

　　▲精心选择考研模拟题

　　很多学生喜欢题海战术，总觉得只要多做题便会取得较好的效果。其实这是一种误区。认真研磨真题无可厚非，但在模拟题的选择上，考生一定要慎重。因为要出好一套高质量的模拟题是非常困难的，需要老师多年考研研究的经验，需要自身的英语水*，还要懂得测试学等相关知识。而目前市场上各类琳琅满目的模拟题良莠不齐，大多数出得比较粗糙，对于考生比较具有大的误导性--偏难会打击考生的信心，偏易又会造成考生的盲目乐关情绪。所以，考生在考前一两个月一定要选择高质量的模拟题来做，才能帮助考生准确定位自己的水*，稳定心态。但不管是什么模拟题，都不要做太多，以免对于自己的复习准备情况产生误导。

　　▲合理安排复习时间

　　越到冲刺阶段，很多学生越会发现自己还有很多的内容没有看完，总是希望再有些时间就会更好。因此，在最后的时间里，有效利用时间就显得尤其重要。

　　首先还是强调真题为先的原则，如果在冲刺阶段还是觉得自己的英语基础不够好，对真题还有很多没吃透的地方，建议还是专心将真题读懂搞透。若觉得真题已经掌握的差不多了，便可以适当做些高质量的模拟题。但绝对不可以搞题海战术，做题要少而精、透。

　　其次，在复习时间的安排上，建议考生要在每天下午拿出固定时间看英语，因为英语科目的考试是在下午进行的，在生理上要先适应。至于看的内容，因人而异，可以专门做专项训练，可以做一套题，也可以背单词和其他内容穿插......但不管如何安排，一定要遵循一个原则，一个是一定要将重点放在自己觉得还没有掌握的内容上，另一个是一定要有计划性，要量化，切忌"眉毛胡子一把抓"。在每天晚上睡前，也可以适当背些考研单词，或者把总也记不住的单词反复诵读几遍，以加强印象。词汇量很关键，而记忆单词，重复的次数很重要。所以，建议考生要每天坚持背单词，量不用太多，但一定要坚持和重复。

　　在最后的这段复习时间里，考生更应该抖擞精神，好好利用上面的黄金法则，采用科学的学习方法，有效的复习资料，合理安排复习时间，争取在最后最有限的时间内取得最大的效果，祝各位考生赢在自己考研长路的终点线!

考研英语冲刺阶段如何拿高分2

　　不可取之一：买了本考研英语词汇书，发现不适合自己，再买一本，很快又看不下去，便纠结于要不要再买。

　　提醒：其实考研英语词汇书资料只要一本适合自己的就可以了，书买的多不代表能记下来得就多，反而可能会让考生眼花缭乱，今天看这本，明天看那本，最后该掌握的还是没有掌握。所以，考研英语词汇书资料选一本，让它伴随自己今后整个的考研英语复习计划就足够了。考研英语词汇的记忆方法建议大家一次大量，多次重复，一本考研英语词汇的每个单元至少要看10遍。词汇一定要不断重复才能记得牢，每天至少要保证有一小时的时间翻阅考研英语词汇书，每天可以看150~200个词汇(依个人情况而定)，每个单词不用停留太久，但是要不断重复记忆。

　　不可取之二：考研英语复习的基础和强化阶段只做模拟题，真题只留在冲刺阶段来做练习。

　　提醒：相当一部分考生在考研英语复习期的基础阶段、强化阶段等做了大量的专项练习题、模拟题，到整个考研英语复习的冲刺阶段才来做考研英语真题，到最后发现做完这些考研英语真题之后再想来好好研究一下历年的考研英语真题，这时候却已经没有时间去仔细研究它了，而之前做的好多模拟题却好像没有起到很大的作用。现在回过头来想，其实这是一种本末倒置的做法，我们从开始考研英语复习备考，就要开始做真题，可以多做几年早期的考研英语真题，用他们来夯实自己的英语基础，到稍后一点再做近几年的考研英语真题来提升自己在当年的应试能力，再冲刺期内了用心好好看看最近5年内的考研英语动态，如新题型、新题材、新话题、新技巧、新方法等等。到冲刺时间了，把最近两年(2013、2014年的考题留作冲刺阶段做模拟使用)。做完题之后，并不是对过答案就算这套卷子的使命终结了。相反，这仅仅是个开始，同学要仔细研究其考察的知识点，看看做错的题错在哪里，为什么错。

　　不可取之三：以为考研英语真题里没有听力，就从不英语听力的练习。

　　提醒：考研英语真题的初试试卷是没有听力部分，可这并不代表考生们就可以弃听力不顾，不再做考研英语听力的练习，这是非常不可取的。因为很多院校的复试是要考察英语听力的，甚至有的院校还会考察口语。与其在初试完之后才急着练听力，还不如从一开始就每天听10分钟，一方面可以练听力，另一方面也可以了解时事，积累一些写作素材，一举数得。那么，在准备考研英语复试时，就不用花大量的时间去补听力，像*时一样按部就班每天听，再配合一点习题就可以了，我们就可以用更多的时间去准备专业课的复试，节省了复习时间也提升了复习效率。

——考研冲刺阶段拿数学高分的方法

考研冲刺阶段拿数学高分的方法1

　　真题是最好的练习题，所以做历年真题可以快速提高解题能力，熟悉考研数学出题规律。经验表明在复习中后期把重点放在做历年真题上是非常有必要的。每套真题不能只做一遍就不理，有时间久尽量多做几遍，要做到对其中每道题都非常熟悉的程度，其实这也就相当于是对每道题当中考查的知识点非常熟悉了，以后再遇到类似的题目，就都能迎刃而解了。

　　有了一定的解题能力后，做几套高质量的模拟题，自己考自己，做下来看自己还有哪些地方掌握的不够好，有针对性地对这些考点深入探究，让难题不再是难题。在最后的考试之前，选几套高质量的模拟题来做是非常必要的，会有如临考场的感觉，模拟真实考场，测验自身能力。按照这样过程复习下来，相信每位考生都会考到一个理想的成绩。

　　保持“预热”状态，不可间断复习。许多往届考生在复习的前期花了许多时间和精力复习数学，效果也很好，就自认为高枕无忧，最后阶段放弃数学的复习突击其他科目，待到临考前几天再预热数学却发现已经很陌生，很多东西都忘了，做题也感觉很糟。为了避免此类情形发生，同学们应保证每天至少用一个小时的时间复习数学，不可发生间断以致前功尽弃。这个阶段对复习的针对性要求更高，因此同学们最好在自己的弱势科目或掌握还不够牢固的知识点、题型上多下工夫，争取一举攻克难关。而相反地对自己向来持有优势的学科和知识点则不必过多投入时间，多花气力突击自己的弱项，这样就会在最短的时间内获得最显著的提高，增强应试信心。

　　经过了辛苦的复习过程到最后上考场时一定要调整好心态，心态也是影响考试成绩的关键因素，有的考生就是*时做题不错，但到了真正考场上却总是发挥失常，原因就是心态没有调整好。好的心态不只是在考试时有，更应该贯穿复习始终，以取得最佳效果。

——考研英语冲刺阶段阶拿高分的指南攻略

考研英语冲刺阶段阶拿高分的指南攻略1

　　See two kinds of pressure working on college students today: economic pressure,parental pressure. It is easy to look around for rebels-- to blame the colleges for charging too much money, the parents for pushing their children too far. But there are no rebels, only victims.

　　The pressure is heavy on students who just want to graduate and get a job. If I were an employer I would rather employ graduates who have this range and curiosity than those who narrowly pursued safe subjects and high grades. I know incalculable students whose inquiring minds cheer me. I like to hear the play of their ideas. I don‘t know if they are getting A or C, and I don‘t care. I also like them as people. The country needs them, and they will find satisfying jobs. I tell them to relax. They can‘t.

　　Nor can I blame them. They live in a brutal economy.Today it is not unusual for a student, even if he works part time at college and full time during the summer, to increase to 5, 000 in loans after graduation. Encouraged at commencemerit to go forth into the world, he is already behind as he goes forth. How could he not feel under pressure throughout college to prepare for this day of reckoning?

　　Along with economic pressure goes parental pressure.Inevitably, the two are dee* integrated.

　　Poor students! They are caught in one of the oldest webs of love and duty and guilt. The parents mean well: they are trying to steer their sons and daughters toward a secure future. But the sons and daughters want to major in history or classics or philosophy-- subjects with no "practical" value.Where‘s the payoff on the humanities? It‘s not easy to persuade such loving parents that the humanities do indeed pay off. The intellectual faculties developed by studying subjects like history and classics are just the faculties that make creative leaders in business or almost any general field.

　　Luckily for me, most of them got into their field by an indirect route, to their surprise, after many roundabout ways.The students are startled. They can hardly conceive of a career that was not preplanned. They can hardly imagine allowing the hand of God or chance to nudge them down some unforeseen trail.

　　考研冲英语高分范文之网络教育

　　E-learning and E-training

　　With the rapid development of technology and people’s demand for education mounting, so-called e-learning, or on-line long distance education, has become very popular and important in China. In some areas, e-learning has played a role traditional classroom education cannot accomplish.

　　Approximately 90 per cent of the world’s new information is stored and retrieved in English. It is vital for China to use the Olympics as a catalyst to boost English acquisition to prepare itself or the digital revolution. To prepare for the Beijing 2008 Olympic Games, at least 6 million Chinese, including staff for the organizing committee, and in the service, retail, police, volunteer, technical and medical support sectors, reportedly need to improve their English language skills.

　　E-learning breaks down the barriers of time and location, integrating education resources. When compared with traditional ways of teaching and learning, it is far more cost-effective for both the teachers and the students.

——考研英语冲刺阶段有哪些高分策略 (菁选3篇)

考研英语冲刺阶段有哪些高分策略1

　　第一，扫描题干，划关键项。

　　第二，通读全文，抓住中心。

　　1. 通读全文，抓两个重点：

　　①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题);

　　②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读)

　　2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：

　　①文章叙述的主要内容是什么?

　　②文章中有无提到核心概念?

　　③作者的大致态度是什么?

　　第三，仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)

　　定位原则：

　　①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)

　　②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。

　　★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。

　　第四，重叠选项，得出答案。(重叠原文=对照原文)

　　1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。

　　2.做题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由。

　　【阅读理解解题技巧】

　　1. 例证题：

　　①例证题的标记。当题干中出现example,case, illustrate, illustration, exemplify 时。

　　②返回原文，找出该例证所在的位置，即给该例子定位。

　　③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

　　注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。

　　④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

　　⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳)

　　要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。

　　2. 指代题：

　　①返回原文，找出出题的指代词。

　　②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。

　　③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

　　④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

　　3. 词汇题：“搜索代入”法

　　①返回原文，找出该词汇出现的地方。

　　②确定该词汇的词性。

　　③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适。

　　④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案。

　　注意：

　　a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

　　b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

　　c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

　　d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测 另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

　　▲隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。

　　4. 句子理解题：

　　①返回原文找到原句。

　　②对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)，应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。

　　③一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。

　　④句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。

　　思路：对句子微观分析，不行就依据上下文，选择时不要推得过远。

　　5. 推理题：“最近原则”

　　①标志：learn, infer, im*, inform 等。

　　②看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。

　　③依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点，如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的远的要好。

　　④推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)

　　注意：

　　做题时不能想得太多，推得过远，是否把原文读懂才是关键。

　　6. 主旨题：“串线摘帽”

　　即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。

　　①主旨题的标志：mainlyabout, mainly discuss, the best title 等。

　　②串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章;针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的)

　　③小心首段陷阱。

　　④主旨题错误选项的干扰特征经常是：

　　⑴局部信息，即选项的内容小于文章的内容;

　　⑵范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。

　　⑤逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。

　　7. 作者态度题：

　　①标志：attitude

　　②应精确理解四个选项的含义。

　　③不要掺杂自己的观点。

　　④可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如：fortunately,excessively, too many.

　　⑤举例的方式。

　　⑥抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的谋篇结构。

　　⑦做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。

　　8. 判断题：

　　①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。

　　②每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。

　　③要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系(做题是要看清题目)。

　　9. 细节题：

　　看完题目回到原文，重叠原文，得出答案。

　　10.重点题型中的几个问题：

　　①词汇题：字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义

　　②句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。

　　③推理题：答案很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。

　　11. 正确答案的特征：

　　①正确答案经常与中心思想有关。

　　②正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。

　　③正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。

　　④从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的`用词。如：can,may, might, possible, not necessarily, some.

　　⑤正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。

　　12. 错误答案的特征：

　　第一大层次：

　　①无中生有(未提及的概念);

　　②正反混淆(选项的意思跟原文的意思正好相反);

　　③所答非所问(虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边)

　　第二大层次：

　　①过分绝对;

　　②扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly);

　　③因果倒置;

　　④常识判断;

　　⑤推得过远;

　　⑥偏离中心;

　　⑦变换词性。

　　常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有没有出现;如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。

考研英语冲刺阶段有哪些高分策略2

　　一、如何攻克单词

　　1.找一本新的2018年的词汇书，抽出一天时间，其它科目暂时不管，在网上找一份标准的2018考研大纲词汇的电子版，两者对照起来，把词汇书里早就认识的基础词用笔划掉，不认识的词先别管，这样未划的都是生词。然后每天早上或晚上开始复习时快速的看(而非刻意的背诵)，同时也要兼顾之前背过的单词，温故而知新，如此每两天就可以把剩下的单词快看一遍，一直到考前，基本上大多数单词都有印象了。

　　2.在复习时间只剩下50天左右的这种时候，花一定的时间系统地看历年真题，特别是集中看完形填空、词汇辨析一类的部分，从细节上就自己学过的单词作一些深入的辨析，特别是要把自己想当然一看建议选了，但却选错了的题目用红笔标注出来，并积累一定量这样的题目作为倒计时冲刺时的重点回忆题，这个步骤的时间一定要舍得花。

　　3.临考前一个月再反复记忆适合自己的作文模板中不易记的词汇和可能考的重点词汇、词组，英语单词，坚持到考研的前一天。

　　二、如何攻克英语阅读

　　对考研英语来说，“得阅读者得天下”并不为过，阅读占的分值很高，是主要矛盾，要重点抓住。

　　考生做阅读时大的几个问题是：速度跟不上，长难从句搞懂，选项辨析不清楚。

　　提高分析速度和加强对选项辨析水*在短短几个月内是可以做到的，而长难从句涉及到语法、句法、结构和实词虚词、连接词等等，这方面的阅读水*不是短期努力可以做到的，故建议在这方面不要花太多时间。

　　学有遗力的情况下，可以每天花十五到二十分钟去读一些英语文章，比如《经济学人》、《时代》杂志，这样可以增加自己的知识面和语感，这个工作坚持一个月后，对加强自己的语感和猜测能力是很有帮助的。再回到考研的题目上去，你会发现，速度有了保障，等于给了自己比以前更充分的时间去思考选项，成绩就会相对有进步。

　　在倒计时阶段，除了做阅读真题，考生还需要对做错的题目进行分析，找出做错的原因。建议大家可以把历年考研阅读的选项集中在一起来分析，出题人这些选项怎么写的，应该怎么排除，错误选项的特征等等，可以好好研究一下。每道阅读题有三个错误选项，一个正确选项。殊不知，命题者也不容易，他们也发愁：怎样用隐晦的方式写出三个错误选项呢?所以那三个错误选项一定有其特点，归纳起来一般有以下三种：①无(选项中的内容在文章中找不到);②反(选项中的因果关系和文章内容相反;选项中的肯定/否定关系和文章内容相反);③过(选项中出现一些绝对化的词汇，比如高级或者一些不存在的比较级)。如果考生能对错题的每个选项进行仔细地筛查，并写出答题分析，做题准确率也就慢慢提高了。所以考生*时需要加强对答案辨析的训练。

　　考研阅读的另外一部分是新题型，把调乱了的文章段落排回正常的顺序等，这种题，只要阅读速度跟得上，有足够的时间理解意思，然后语言感觉好，能发现其中合理的起承转合，感觉出语篇和内容的叙述先后就没有什么难度，本质还是速度训练上。

　　新题型还有一种是选小标题概括主旨，要想选到合适的小标题，三个方向找：一、先看首句，顶多第二句，有没有哪个关键词和短语和待选小标题的词相同，若有，列为重点再仔细考察;二、扫视本段，有无某词或事物反复提到多次，若有，看小标题是否有，列为重点再仔细考察;三、若前二者不凑效，回到本段首末句，看看小标题有没有什么词是这两句里重点词的词义替换，多半就是它了;还有一种就是需要读完整段去概括段意。这种题五道题里面多有一道。

　　三、如何攻克写作

　　写作要拿好分数，一要速度，保证在考试有限时间里自如地写完;二要像个样子，写出来的东西起码像是英文文章，而不是汉语的翻译;三要有点特色，能让阅卷老师一眼扫过去感觉与众不同;四要整洁清楚，把阅卷老师手上那两三分的印象分彻底拿过来。

　　解决速度问题，要培养自己脑子里对时间的掌握，进而培养在同样时间内能写出更多词数的能力，就练这个，别的不管。不管你每周写一篇还是写七篇，任何时候写任何东西，一定要在无干扰的环境下，专心来写，先用手表统计三到四次，看看自己在当前状况下写完需要的*均时间。假设需要30分钟，拿一个闹钟，调25分钟闹，脑子里就绷根弦，逐渐能做到闹钟响时写得完，速度就明摆着提升了。逐渐这样一点点缩短限定自己的时间，速度的提升会变成习惯。起码在现有写作水*的基础之上，也至少速度有一定的提升。接下来就是提升写作能力的另外一步。

　　希望写出地道文章，谴词造句还要比别人高出一点，让阅卷老师眼前一亮。选择一本考研英语作文辅导书取其精华，总结十到二十个好的开头结尾句型，总结十种左右的起承转合，背上一定量的优秀句子，但不要教条死抄，灵活运用，背的是结构和表达法，而不是砖头一般的句子。

　　考生可以在考前花一个月时间强迫自己专门训练，使自己的写作整洁。一要成行，不要写得东倒西歪，潦草不堪;二要通过训练减少野蛮和很令人反感的大块涂改，尽量使自己的文字涂改斯文些;三要保持稿纸整洁白皙。一篇整洁、整齐、清楚的文章，绝对能提升印象分，花点时间来准备，绝对是个技术难度不高但回报很高的工作!

　　四、如何练习英语翻译

　　就考研英语翻译来说，帮帮认为该题型的难度还是挺大的。但是对付翻译并非没有**方法，基本的就是吃透真题。考研英语翻译题的命题思想是以学术翻译为主，解题的基本思路为“语法为线，直译为先”，要翻译的选段一般不会是小说、散文、杂文。考生如果以真题为复习重点，就会发现考点基本不会离开介词结构、名词性从句、定语从句、状语从句、被动语态、否定结构、比较结构、强调结构、插入结构。从翻译理论方面复习的话，时间上来不及，唯有从真题入手，进行翻译练习，从实践中体会翻译技巧，才能有所成效。几十句话翻译完，慢慢地也就有了心得体会。

　　五、利用好英语真题做训练

　　要检测自己是否有进步，必须要知道原始起点在哪里。建议使用近3年考研英语真题，用尽量模拟实战的时间和环境来做一个检测，使用真题是为了使检测标准符合考研的真实要求，模拟实战是为了使结果真实，接近自己的实际水*。测试2-3套题目的是使结果*均可信，排除偶然性。

　　这一步只需要花2-3天时间，可以清楚了解自己目前的水*，包括大概所处的分数段，各部分题目所花的大概时间，单词和作文的水*也能大致感觉出来。

　　将剩余时间分解，按照考试各部分的要求，制定清楚的计划对词汇、阅读、翻译、写作各部分做重点的分部训练，训练素材就是历年真题，每个专题花一周左右时间完成即可。完成分专题训练后，慢慢就可以过渡到模拟测试阶段，结合继续的复习。这段时间应该至少每周做2套模拟题，巩固复习的成效，同时通过模拟的结果来总结自己哪部分还是相对要薄弱些，并在复习中有所侧重地多花时间解决它。

　　考前一个月，可以做几套高水准模拟卷，其余时间背诵重点单词和大、小作文句式，调整状态从容应考。

考研英语冲刺阶段有哪些高分策略3

　　第一，扫描题干，划关键项。

　　第二，通读全文，抓住中心。

　　1. 通读全文，抓两个重点：

　　①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题);

　　②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读)

　　2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：

　　①文章叙述的主要内容是什么?

　　②文章中有无提到核心概念?

　　③作者的大致态度是什么?

　　第三，仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)

　　定位原则：

　　①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)

　　②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。

　　★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。

　　第四，重叠选项，得出答案。(重叠原文=对照原文)

　　1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。

　　2.做题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由。

　　【阅读理解解题技巧】

　　1. 例证题：

　　①例证题的标记。当题干中出现example,case, illustrate, illustration, exemplify 时。

　　②返回原文，找出该例证所在的位置，即给该例子定位。

　　③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

　　注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。

　　④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

　　⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳)

　　要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。

　　2. 指代题：

　　①返回原文，找出出题的指代词。

　　②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。

　　③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

　　④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

　　3. 词汇题：“搜索代入”法

　　①返回原文，找出该词汇出现的地方。

　　②确定该词汇的词性。

　　③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适。

　　④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案。

　　注意：

　　a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

　　b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

　　c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

　　d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测 另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

　　▲隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。

　　4. 句子理解题：

　　①返回原文找到原句。

　　②对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)，应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。

　　③一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。

　　④句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。

　　思路：对句子微观分析，不行就依据上下文，选择时不要推得过远。

　　5. 推理题：“最近原则”

　　①标志：learn, infer, im*, inform 等。

　　②看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。

　　③依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点，如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的远的要好。

　　④推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)

　　注意：

　　做题时不能想得太多，推得过远，是否把原文读懂才是关键。

　　6. 主旨题：“串线摘帽”

　　即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。

　　①主旨题的标志：mainlyabout, mainly discuss, the best title 等。

　　②串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章;针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的)

　　③小心首段陷阱。

　　④主旨题错误选项的干扰特征经常是：

　　⑴局部信息，即选项的内容小于文章的内容;

　　⑵范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。

　　⑤逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。

　　7. 作者态度题：

　　①标志：attitude

　　②应精确理解四个选项的含义。

　　③不要掺杂自己的观点。

　　④可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如：fortunately,excessively, too many.

　　⑤举例的方式。

　　⑥抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的谋篇结构。

　　⑦做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。

　　8. 判断题：

　　①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。

　　②每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。

　　③要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系(做题是要看清题目)。

　　9. 细节题：

　　看完题目回到原文，重叠原文，得出答案。

　　10.重点题型中的几个问题：

　　①词汇题：字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义

　　②句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。

　　③推理题：答案很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。

　　11. 正确答案的特征：

　　①正确答案经常与中心思想有关。

　　②正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。

　　③正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。

　　④从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的`用词。如：can,may, might, possible, not necessarily, some.

　　⑤正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。

　　12. 错误答案的特征：

　　第一大层次：

　　①无中生有(未提及的概念);

　　②正反混淆(选项的意思跟原文的意思正好相反);

　　③所答非所问(虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边)

　　第二大层次：

　　①过分绝对;

　　②扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly);

　　③因果倒置;

　　④常识判断;

　　⑤推得过远;

　　⑥偏离中心;

　　⑦变换词性。

　　常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有没有出现;如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。

——考研英语阅读拿高分的技巧 (菁选2篇)

考研英语阅读拿高分的技巧1

　　首先，在时间规划合理的情况下，建议备考学员适当阅读与考试材料来源有关的期刊杂志文章，比如Newsweek, The Guardian，The Economist，New York Times等等。*日里读读这些文章，注意一些常用词汇和表达，做到心中有数，有兴趣的还可以尝试翻译，这样对自己是一种锻炼。而且，还可以积累自己的背景知识。假如在考试遇到类似话题，就会感到倍加亲切。但是，我们要强调下，对于所读的文章，尽量不要选择那些话题敏感的文章，比如宗教、总统大选类的文章，因为出题可能性非常小。

　　在阅读期刊原文的过程中，要有意识的关注长难句。长难句是每年都会有，每年大家都很怕。其实英语的长难句并不可怕，我们要做的就是学会分析句子主干成分，也就是主谓宾，把其他的修饰成分都拿掉，比如定同状补，这样句子的核心意思就清晰了。在这里还要强调一点，就是记单词的时候，要多多关注词性，什么词性的词在句子中所做的成分是不一样的，词性清楚了，成分也就随之明了了。

　　在真正做题练习的过程中呢，首先要做到认真读题干，读题干的过程中，捕捉一些关键词，同时猜测文章的大概话题。并且要分析考查题型。我们说阅读主要考查题型有：主旨大意题、推断题、例证题、词义句意题、情感态度题，以及细节题。今年的试题中，大部分题型都考到了。对题干准确把握之后，我们就需要根据题干给出的关键信息回到原文中定位答题，阅读出题遵循题文同序的原则，所以准确定位非常简单。考研英语阅读不需要我们通读文章，只要定位到出答案的位置，准确理解原文信息就可以了。

考研英语阅读拿高分的技巧2

　　第一，就字数来说，一篇大作文字数约为160-200左右。而雅思文章中对于学术类文章的要求分为两个部分。第一部分，要求考生根据给出的表格或图表，写一篇大约150字的文章，考查考生描述及分析数据的能力。第二部分，要求考生针对某个问题或观点，写一篇大约250字的短文，考生要求能够使用恰当语气及语域(包括词汇、语法等)讨论问题，并展开论证。

　　而考研英语作文由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。其中A节要求考生根据所给情景写出一篇约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，共10分。B节要求考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。

　　整体看来，考研作文比较雅思、托福文章在字数和结构上简单一些。但是往往看似简单的试题，对于广大沉浸在中式英语的同学来说，写出一篇没有问题的英语文章还是有一定难度的。

　　我们先看看考纲的具体要求： 1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;2)遵循文章的.特定文体格式;3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。(指在书面和口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般、非正式的话语)。那如何达到这些要求呢?首先，回想一下大家在写高考语文作文中，有许多同学会看看意林、读者等这些“心灵鸡汤”的杂志，为的是写一手“纯鸡汤”。

　　同样，要想写好英文作文，第一步还是得多看多背经典范文。有同学会发出疑问，老师，那我需不需要去买一些《100篇经典英语散文》这种类型的书籍呢?真没必要，真正的好文章就在你的身边，比如历年完型真题。为什么说完型适合呢?首先第一点，完型的文章和它的选项不存在任何超纲词语，而且绝大多数单词和词组都是考研高频词和词组。

　　另外一点，完型的句式相比阅读的句式来说更贴合中国学生对于作文的需求。简单说，一说到越来越多的人，很多同学的第一反应就是more and more people，但是2006年完型第一句话 The homeless make up a growing percentage of America’s population. 就值得我们好好的玩味。按照这句的格式，我们可以尝试去仿写，The “left-behind” children make up a growing percentage of China’s rural population. 另外还有第三段的a good number still spend the bulk of each day wandering the street 也突出了许多人用a good number 来替代。还有And a significant number of the homeless have serious mental disorders.这里的a significant number of 也是修饰人数量的一个绝佳词汇。同样在1998年中，第一句Until recently most historians spoke very critically of the Industrial Revolution.这一句也是表达作者观点的一句经典写法。

　　所以看完以上一些例子之后，同学们应该有些许领悟。这个时候对于作文最好的态度就是在*时做题中多多搜集一些能在作文中运用得到的词汇和句型。特别是一些词组。等到11月，作文大潮真正来临时，再去把这些已经烂熟于心的句型和词组运用于作文中既可以避免模板中烂大街的句型和词汇，同时对于考研文章中常用的表达方式烂熟于心，真正写出“自己的”好文章。

——考研数学冲刺阶段拿高分的攻略

考研数学冲刺阶段拿高分的攻略1

　　第一习惯思考的能力

　　阅读一个知识点，宏观上思考其在整个数学科目中作用及与其他科目之间的联系，微观上思考其本身概念的深度，其具有的特点及满足的性质等等。拿到一个题目，研究其条件与结论的联系，思考题目所在的知识点及可能使用的方法，能否用更多的方法来求解，能否找到最为简单的方法。看历年真题，总结考试题目的规律，思考命题特点及与考试大纲之间的联系。

　　第二快速判断所考知识点的能力

　　考研数学大纲所规定的知识点是有限的，重要的知识点就更少一些，但考研数学已经进行了二十几年，重点之处年年考，但这些知识点每年都会换上新的外衣，乔装打扮，使不少考生被蒙蔽，之后悔之不及。考研辅导老师考生要时刻目标明确、深入思考才识提高数学思维和数学能力的关键。

　　第三高效解决问题的能力

　　考试时不仅要正确解答题目，更重要的.是要快速的达到目的。现在很多辅导资料对知识点的总结，题型的归纳都比较全面，如果能利用其对知识的归纳再加上自己的边看边思考，对知识点达到融会贯通不成问题

　　第四持之以恒的能力

　　数学因其高于日常生活而常受到学生的冷落，这样就会产生马太效应，愈不关心她，它就离你愈远，故而考研复习需要保持对数学热情，持之以恒!

　　相信通过以上内容，考生在进行考研数学的冲刺复习会有明显的提升。最后，教育祝愿所有复习考研的考生都能够取得理想的成绩。

——考研数学冲刺阶段如何做真题

考研数学冲刺阶段如何做真题1

　　一、进入十月份，复习即将进入冲刺阶段，接下来的复习内容，总体包括三部分：

　　1、10月7日—11月10日，考研数学强化提高阶段。

　　11月10日之前完成一轮强化复习。已经完成一轮强化阶段的复习，在11月中旬之前再集中把自己在前面复习过程中遇到的错题、难题再强化巩固，完成2014考研数学重难点题型精讲班课程的学习，对重难点题型对应的知识点再加深理解，强化练习。

　　2、11月11日—12月22日，进入考研数学冲刺阶段。

　　此阶段要全面加强对《历年真题》的复习，周期大概6个周，完成对真题的两轮复习，期间需要完成1999—2013年的套题，严格按照考试要求来模拟测试，具体测试方法如下。

　　每套题分两天完成：

　　第一天：做套题一定要集中3个小时把整套卷完成，然后再对答案并打分，切勿边做题边对答案，我们锻炼的是解决整套题的题目解答及应试训练，其中包括很多因素，例如：整套试卷的做题时间在每个题目上的分配，做题顺序，解题步骤的书写技巧等，这些因素直接影响着整套试卷的考试成绩。

　　在做完套题对答案的时候一定要注意解答题的书写步骤的规范性，总结自己书写的不足，以便下次模拟时进行改进，同时还要注意填空题的最后书写形式，一定要与答案一样才可以，否则都会丢分。

　　第二天：更重要的是做完一套真题之后一定要总结自己做错的题目，把之前的复习资料中对应知识点的题目再做一遍，把教材上相应的知识点再巩固。

　　3、12月23日—初试，回归教材，调整心态。

　　最后一周多的时间回到教材，回顾相应考点，做好考前准备。

　　二、推荐复习教材

　　首先，教材的选择：

　　《高等数学》(同济6版)《线性代数》(同济5版)《概率论与数理统计》(浙大四版)。其中高数部分在教材上好几年都出现过原题：10年关于拉格朗日中值定理的证明、11年关于扩展的积分中值定理的证明等等均来自于课后习题或者教材例题。

　　切记“考研数学资料不在多，在于精”。最后，祝大家考研成功!