2023年考研政治高分复习方法【优秀范文】

下面是小编为大家整理的2023年考研政治高分复习方法【优秀范文】,供大家参考。

考研政治高分复习方法1

　　考研政治一共考六门课程，其中哲学占了20分左右的分量，是一门重要的科目。哲学讲述的是世界观和方法论的内容，这是哲学区别与其他政治科目的一个重要特征，就是说要想哲学考高分，就要充分理解，而不是简单的死记硬背。在考研中，哲学这门课难度系数最大，灵活性强，分值高。

　　在考试中，哲学是考理解能力的课程，难度系数较大，如果没有扎扎实实的复习，没有老师透彻的讲解，要复习好是很困难的。在哲学的复习中，重点就是理解透彻，学会灵活运用，而不是像毛概、邓论、时政那样简单是记忆、背诵，稍加理解节可以的。

　　哲学的试题每年考的都比较活，几乎百分之百的题目考的都是应用型题目，而不是死记硬背。大家在复习的时候，特别要注意，哲学关键是提高理论分析实际的能力，怎样能够发现现实的或者历史的事件中蕴含的哲理，并有能力把这种道理按照段落层次全面的表达出来是相当不容易的。所以我希望大家今年首先要把哲学学好，这门课学好了，就没有哪门课学不好，大家一定要有信心，有方法。

　　分析这几年的考研真题，哲学命题的方向非常明确：以考应用、考用理论分析实际问题为命题方向。同学们在复习中务必能够透彻地理解马哲的概念和原理。有的同学通过自身的考研复习和考试实践，终于“悟出”了一个道理：“哲学这门课，这就是说，如果学习的方法不对，只是死记硬背，那当然学和不学都一样了。同学们只有以加强理解为中心才能把哲学学好。如果哲学这门课学好了，其他的课没有你学不好的，因为哲学讲的就是方法论，理解了哲学，就掌握了统领一切学科的方法，比如哲学中讲到的辩证统一，这其实就是一种答题方法，在政治和其他文科科目比如历史等等，都是经常用到的答题方法。

　　那么，如何才能将哲学学好呢，很多同学从4月份就开始复习了，那么在早期的复习当中，需要精读精看的就是哲学，所以哲学部分的复习要放在早期的复习当中。现在已经是5月下旬，复习早的同学应该已经把哲学书都看过一遍了。如果还有没有开始复习的同学，那就得抓紧时间，从现在开始复习，一直到7月之前。都是复习哲学的好时机，7月份大纲出来之后，各科的复习都将变得紧张，想要精细地复习哲学就不大现实了。

　　在学习方法上，我们建议同学们现将指定的教材精读一遍，能理解多少算多少，接下来，第二遍就可以配合着习题，看一章，就做一章的习题，对比看自己理解多少，会做多少题。如果又不会的，就要去问，问同学。如果基础太差，也可以报个政治的基础班，老师的讲解往往是针对大多数同学困惑的地方，这是同学们理解哲学的一个捷径。

　　分析考研政治这一科目，我们可以看出马哲和毛中特考试所占比例很大，因此备战2017考研的学子们一定要以马哲和毛中特的复习为主，以时政热点、史纲、思修为辅，进行全面系统的复习，将基础知识复习牢固，为以后的强化阶段做准备。

考研政治高分复习方法扩展阅读

——考研政治复习方法 (菁选3篇)

考研政治复习方法1

　　暑期时间可以集中精力复习，因此常有得暑期者得考研的说法。然而很多同学对考研政治的学科规律不了解，复习的时候眉毛胡子一把抓，书从头看到尾，而且常常发生越看越不想看，每一遍都是前面的认真，所以同学们只对考研政治书前面的内容熟悉，对后面的不怎么熟悉，结果就是大部分考点没有看到，白白浪费了暑期的时间。

　　所以，考研政治在暑期的复习要分主次，要集中时间和精力突破重点内容和核心考点，这样才能做到对考试胸有成竹。

　　考研政治一共有五个板块，分别是马克思主义基本原理(简称马原理)*思想和*特色社会主义(简称毛中特)*近现代史纲要(简称史纲)思想道德修养和法律基础(简称思修法基)当代世界政治和经济(简称当代)，这五个部分在考研政治的分数比重是不一样的，学习规律是不一样的，因而在暑期的复习策略也是不一样的。

　　首先，从全局看，考研政治的重要内容是马原理、毛中特，这两个部分站考研政治一半以上的分数，并且是考研政治中难度最大，丢分最多的部分，所以同学们在假期复习的时候应该集中精力突破这两个部分的重要考点。拿下这两个部分的内容，考研政治的总分不会低，就能够保证考研政治分数不会给总分拖后腿。所以，大家要把暑期考研政治复习一半以上的时间放在马原理和毛中特这两部分。同时大家要配合着做题来深入记忆和理解这两个部分的内容。总而言之，假期一定要把这两个部分的内容打好基础，为后期的冲刺复习打下坚实的底子。

　　其次，从各个部分来看，各部分应该用的时间是不一样的。

　　第一，马原理是重点，也是很难理解的一部分，同学们要多花功夫在这上面，在学习的时候切忌死记硬背，要结合生活经验来理解，不然是学不好马原理的。

　　第二，毛中特内容和史纲内容有很多重复的地方，他们两的关系是非常紧密的，每年都会有一道固定的分析题综合考这两个部分的知识点，所以这两个部分应该合在一起来学习，顺序是先史纲，后毛中特，前者代表的是史实，后者代表的是对历史的马克思主义的分析。

　　第三，思修法基、当代的内容，老师建议同学们现在不要把他们当成重点，如果时间多余再看看。这两部分内容浅显易懂，记忆内容偏多，因此在新大纲下来后再学习也不迟，效果也会好一些。

考研政治复习方法2

　　秋天，是考研政治科目复习的黄金时期。这个科目的复习，就是做2件事，记忆和做题。关于记忆，很多人介绍的很多方法，都不管用，因为最后还是记不住，记忆唯一的办法就是重复。目前暑假阶段，政治的做题，主要是选择题部分。然而，虽然都是选择题，但是复习策略却是不一样的。

　　单项选择题靠记忆

　　对于单项选择题，是考察16道题，每道题目是1分，共计16分。对于一个考研政治的预期分数是80分的同学来说，你的单项选择题基本上是必须满分的。其实这部分的选择题，不是很难，可以说是比较简单的一部分，主要考察记忆能力。当然，出题老师不会出太简单的题，并不是背下某句话就可以得分。命题老师会选择一些比较容易混淆的.知识点来命题，或者偷换原话中的一些关键字和概念来作为干扰选项。这就需要考生在复习记忆知识点的时候，记忆准确，对比记忆。

　　多项选择题靠技巧

　　多项选择题是整套考研政治试卷中最难的一题型，也是决定最后成绩高低的关键。请不要错误的认为这部分的复习和其他部分一样，都是记忆。想要在这部分取得好成绩，简单的记忆知识点是不够的。你需要运用到一些做题技巧，比如，对比选项、选线特征法等。简单来说，对比选项就是，有一类型的题目，虽然四个选项的表述都是正确的，但是这四个选项中，有的选项和材料的要求无关，也就是说和题干无关，这样的选项是不能选择的;选项特征法，就是某个历史事件的历史意义只有三个，那你的选项绝对是不能选的四个的。这些应对多项选择题的技巧，需要小伙伴们在*时的练习题中去总结和归纳。

　　考研政治，得选择题得天下，从来都是如此。在暑假的复习过程中，同学们可以开始配合使用练习题了。做题和练习题配合使用，是很好的。当然，不仅仅是为了做题而做题，做题的目的在于巩固知识点，最后保持题感，顺利参加最后的考试。所以，我们需要在做题的过程中提炼和总结做题技巧，尤其是多项选择题。加油吧，预祝复习顺利，考试成功!

考研政治复习方法3

　　一、理解与背诵相结合

　　1.基本原理和概念掌握三个“w”

　　三个“w”即who， what， why。对于政治里的基本原理和概念来说，关键词无非也就是这三个，人物，实质，原因。掌握这三个关键词也就意味着对掌握了这一原理，简化了自己的记忆任务的同时更加深了印象。

　　2.大题关键词记忆

　　有时候我们会觉得书本上的知识点过于专业，晦涩难懂，不方便记忆，那么学会从中提取出关键词来记忆就是较为简单的做法了，关键词记忆的方法可谓快准狠，加入自己的理解港有利于知识的掌握。

　　3.时间为引，结合史纲

　　史纲可以说是贯穿其他所有科目的基础，而且它又是这几科目中最简单的一门，所以我们可以尝试在复习毛中特等内容时，将知识点放入时间的纵轴中去理解记忆，与史纲结合起来，既容易理解也能方便记忆。

　　4.内容为引，分类整理

　　既然有很多理论和知识点非常相似，容易记混，那我们就可以尽量以内容为线索，把同类的整理出来，拓展各自的背景及意义，对比记忆。比如以会议为线索，以理论为线索，以著作为线索等等。这些整理的过程本身就是一种记忆，而且经过整理，知识结构已经很清晰地展现了出来，记忆也不容易弄混。

　　二、以逻辑框架为基础

　　答题的时候，很多人会出现不知道答什么的情况，甚至有些人是知识点都记得很牢固，可是到考场上看到题目却发现知识点乱做一团，完全无从下笔。这种情况也有复习不到位的原因，可更多的还是在于没有理论框架的支撑，知识点记忆散乱，只是记得却并不会用，这也是考场上的大忌。

　　所以小伙伴们在复习的时候，要学会尽量用自己的理解将各科目串起来，最后能在脑海中清晰地记清大框架、大目录、小目录以及小目录下的知识点，形成一个思维导图，这样才算真正的融会贯通，对做题来讲绝对大有帮助。

　　三、重点知识重点记

　　政治相对于其他科目来讲其实比较枯燥。理论太多，同学们很多就是背过了直接扔到一边，没有兴趣再回顾自然也就不能及时巩固，而理论一般又经常会是考察的重点，这就让小伙伴们失了很多分。因此，建议大家拿出专门的精力进行突破式记忆，对这些重难点内容要更加重视，在背诵的最佳时间的早上进行复习，更容易收到实际效果。

　　四、根据做题巩固记忆

　　单纯的背诵记忆很枯燥，而且收到的效果甚微，而做笔记又耗时耗力，因此习题训练就成了最好的方法。做题的过程其实就是复习知识点的过程，在这个过程中我们既巩固了知识点，还对相应的题型进行了熟悉，更能查缺补漏检查自己对知识的掌握情况，加深对重难点知识的掌握情况，起到很好的辅助记忆的作用。

——考研英语高分复习方法 (菁选3篇)

考研英语高分复习方法1

　　总结起来，我认为研究真题确实重要，但是要在学习的过程中避免一些不良的学习习惯，例如，有些人把真题做完就丢了，不去仔细研究选项和出题的特点;或者看题时蜻蜓点水，似懂非懂;把真题当作模拟题，临考才做。也许看到这里你会有疑惑，究竟该如何来把握真题呢?我总结一下几点，虽然不一定适合每一个人，但是作为参考还是可以的：

　　(1)每个人结合自身情况把那些似懂非懂的词划出来。

　　(2)参考译文给出所划单词在文中的意思。在考研英语中，单词在新的环境下往往有新的意思。考研的真题中有很多这样的词，要你一个个去发现，当然我们不能臆断，一定要看真题解析，各家出的书互有长短，要多买几种真题解析的书相互参考(至少要两本)。我推荐张锦芯的《历年考研英语真题名家详解》人大版。

　　(3)关于长难句。对于一些特殊的结构和经常被设计成长难句的结构，在复习的过程中一定要注意总结，找个独立的本子记下来，经常翻看。要是学有余力的可以看一下郭庆民的《英语阅读200篇》，题不一定都做，但正文要看懂，在求质的基础上求量。

　　(4)英语的作文也是很有技巧的!现在网上有很多“万能模版”之类的。其实还是很有作用的!因为考试的文章不能用太白话的文字!亮眼的句子和单词可以让阅卷老师眼前为之一亮!分数自然大大提高!

考研英语高分复习方法2

　　后期巧用真题

　　复习过程中，我印象最深刻的时期是看真题那个阶段。曾经有个师姐给过我建议，让我认真研究历年的英语真题。按照她的话，我对英语真题不敢怠慢，态度上确实也很重视。真题中阅读理解部分选文的内容，大多是关于国外尤其是美国的经济、科技、环境、就业以及社会问题的内容。由于我缺乏相应的知识背景，所以，在最初接触这类文章时，很难一遍就看懂。这就严重影响到了做题的速度。于是，我开始留心搜集这方面内容的资料，尤以“英语沙龙”办的《英语文摘》为主，每期《TheEconomist》栏目中的文章属于我必看精读的内容。虽然我在努力手机这些内容，但是一段时间以后，我发现收集的这些资料都是零散的。一次偶然的.机会，在图书馆学习时，看到旁座位上一个同学正在翻看一本书，趁他出去上厕所的时候，我拿起这本书翻了一翻，觉得不错。一看书封皮署名，是张锦芯主编的《考研英语新教程》。这本书中选文内容比较靠近真题阅读选文的范畴，例如它按经济、科技、环境、医疗以及社会问题为项目集中了一些不错的文章，且每类文章后面附了相关的单词和表达方式。后来我去书店也买来了这本书进行学习。

考研英语高分复习方法3

　　精炼整合阶段：

　　研究生英语考试除了具有一般英语考试的共通点外还有其自身的特点和规律可循，只有掌握了研究生英语考试的特点才能得高分。同时，这也要求掌握针对性的复习方法：

　　(1)正确选择资料。大家一定要明白资料在精不在多。

　　(2)合理利用时间。复习过程中需劳逸结合，不可过于疲劳，以免影响下次复习效果。

　　(3)适时进行总结。总结是非常重要的，英语复习需总结之处有三：各单项复习完成时;做完一套模拟题后;复习内容均已进行完毕之后的大总结，从这次总结中必须找出自己到底有哪些地方考试最容易丢分，以便抓住最后的有限时间尽快弥补。

　　(4)广开学习渠道。英语复习不同于专业课复习，除扎实的基本功外，还要有宽广的知识面。对于这一点，参加过研究生英语考试的同学都有共识。只要我们善于学习，提高英语水*的机会可以说无处不在。

　　(5)明确考查重点。应该从近年考研英语试卷中分析并结合考试大纲来看，这样才能得出最准确的考察重点。

　　(6)强化三项技能。所谓三项技能就是语法、词汇、复杂长难句。强化语法的主要工作有两方面：第一，利用较权威的语法教材，系统整理基本语法知识，形成清晰体系;第二，在复习过程中对特殊语法现象进行积累归纳，从而全面熟悉掌握。而强化词汇的重点则应放在词义辨析与搭配上，细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等。

　　在前期复习的基础上继续练习，并且找出薄弱环节。

　　(1)做一定量的模拟题，并且按照真正的考试来严格控制时间。每次完成模拟考试题后要仔细分析解答各题目所占的时间比例。对做题时间不足或过长的现象作合理调整，然后在今后的模拟中有意识地控制做题时间。另外，还要按照自己的个人水*，选择出一个适合自己的做题顺序。

　　(2)要继续进行模拟练习，巩固前阶段的复习，并进一步掌握应试策略。

——政治考研复习方法 (菁选2篇)

政治考研复习方法1

　　作为“政治文盲”的一名理科生，我可以说是从零开始复习考研政治，即便如此也未曾退缩一步，诸如“理科生在考研政治复习、考试中处于劣势，考高分是难上加难的事”的种种论断在我看来不过是弱者给自己找的借口罢了。最初我也浏览过一些所谓的高分经验，但是最合适的还是我的“独家绝学”，并最终以86分的成绩宣告考研政治完胜!

　　我在复习资料方面信奉的就是权威两字，我只是使用了一本《全国硕士研究生入学统一考试:思想政治理论考试大纲解析》(教育部社会科学司、教育部考试中心编写)、一本“真题”、一本习题、一本时事政治的书，仅此而已。

　　第一遍的通读教材十分重要，目的是自己分析其知识点的内在逻辑和内在联系，很显然这是任何其他人都代替不了的，这也决定了政治考研复习的最终高度。对于这个工作我是分为三步进行的：

　　第一步：字句段篇章，通读全书

　　我相信很多考研学生没有仔细地通读过教材，因为有不少文字是没有包含知识点的，仅仅是知识点的引言或者是说明举例。很多人认为这些“无用”的文字不必理会，考试根本不会考到，看这些就是在浪费时间。

　　但是在我看来，没有这些“无用”的文字就根本不会透彻地理解那些知识点，因为这些文字一个最为重要的作用就是在各个知识点之间穿针引线，把各个孤立的知识点连接起来。因此最初的通看全书是必不可少的，这是最初的也是极为关键的一步。

　　第二步：系统体系框架

　　考研政治每门课都是一个庞大的体系，有着大量的内容。因此需要建构每门课的大体系框架，通过一个框架把整门课连接起来。以中国近现代史纲要为例，以时间顺序可以把中国近现代史纲要分为两部分，即以1949年10月为分界限的中国近代史和中国现代史。

　　中国近代史又可分为两部分，即以“五四运动”为界限的旧民主主义运动和新民主主义运动两部分。在这两个阶段有一条非常明显的主线：列强对中国的侵略和中华民族各个阶层为了中国的独立所做出的努力。

　　根据这条主线旧民主主义运动又可以分为几个部分，即地主阶级、资产阶级维新派、资产阶级革命派、农民阶级做出的尝试，分别是“洋务运动”“戊戌变法”“辛亥革命”“太*天国运动”和“义和团运动”。“五四运动”后的新民主主义运动也可根据主线分为几个阶段，即第一次国内革命战争时期，国共十年对峙时期，抗日战争时期，*战争时期。

　　中国现代史就是新中国的建设史，可以根据这条主线分为几个阶段，即1949~1956年的过渡时期，1956~1966年的社会主义建设时期，1966~1976年的“十年*”时期，1976以后的社会主义建设新时期。

　　第三步：分析内部单个知识点之间的联系

　　上面的第二部分是每门课的大体系框架，但是仅仅这样是不够的，这只是宏观上的框架，是所谓的“枝干”，还需要把每个枝条上的`树叶串联起来。

　　举例说明，相信马克思主义基本原理中的政治经济学部分是每个考生心中的梦魇，很多考生甚至直接放弃这部分。其实只要把这部分知识点的内在联系弄清楚，这部分就不再是问题。

　　如相对过剩人口可以从资本有机构成来分析，而资本有机构成可以从不变资本和可变资本来分析，而可变资本和不变资本可以从剩余价值来分析……由此可见政治经济学的这些知识点并不是孤立的而是相互联系的，几乎每一章的知识点都可以通过一定方式联系起来。

　　整个过程看似很烦琐、复杂，会浪费很多时间，其实不然，这项工作是把政治复习简单化了。把这项工作做好，就是从根本上掌握了这些知识点，而不仅仅是记忆的问题。就是因为我做了这些工作，很少做题，节省了大量的时间。

　　诚如一句名师所言：“只做题不看书，最多能够考到40分，但是只看书不做题可以考到70分。”当然不管是只做题不看书，还是只看书不做题的极端情况都是不可能出现的，但是这句话还是从一定程度上说明了这项似繁实简的工作的重要性。

政治考研复习方法2

　　政治该怎样全程规划?时间段如何安排?

　　考研政治的学习，其实每个人都需要找到适合自己的学习方式和学习规划，因为每个同学的情况是不一样的，所以在这里只能是先说一下大致的安排。各位同学现在应该已经进入到考研学习的状态中了，如果还没有的话，就要为你捏把汗了。因为现在还是有很多同学对考研政治的学习存在着误区，认为考研政治只要最后看一看背一背就好了，你们也有吧……

　　考研政治的内容涉及到马原、毛中特、史纲、思修、当代及形势政策五门课，内容数量很大，体系庞杂。除了政治基础好的少数同学外，大部分临时突击复习政治的同学，最后政治考试的分数都很**。我见过几个狂背十天八天就去考试的学生，他们本科都是人大北师大的水准，还有一位是思政教育专业科班出身的。最后都是五六十分。

　　考研政治的学习是一个系统的学习过程，需要严谨的规划。以现在来看的话，首先要分清阶段。比如，可以分为以下几个阶段：7月份之前是第一阶段，7月、8月、9月、10月、11月份是第二阶段，12月份到考前是第三阶段。

　　之所以这样区分是因为考虑到9月份会有新的大纲出炉，所以9月份开始要围绕新的大纲进行学习，对之前的学习内容进行微调整和微刷新，而12月份的时候试卷基本定型，时政范围已经确定，我们需要进行最后的冲刺!

　　我们应该早点开始复习的是哪一门?

　　很多考生是从现在才开始进行考研政治的学习。从现在开始的第一阶段，最重要的是要学好考研政治中的基础性科目——马原(马克思主义基本原理)、史纲(中国近现代史纲要)。这两个科目至关重要，尤其是马原的马哲部分，越来越需要考生去理解运用原理分析问题。需要花费更多地时间学习理解。

　　学习马原的话建议同学们采取框架+要点的方式学习，也就是把马原的每一个模块形成框架，在框架中体现要点。当然了，练习是必不可少的。学习史纲也类似。

　　政治零基础的同学应该如何挑选复习资料?

　　关于学习资料，现阶段的话可以买一本市面上的政治考点书和一本习题书，可以自己挑选，主要是看辅导书里有没有满足几个条件：有框架体系，考点全面，考点旁附带考点解析、经典真题和模拟练习题。满足这几个条件就行了，因为现在所有的辅导书都是围绕大纲解析编制的。

　　在各阶段中应该如何使用真题?

　　把2010到2016年的真题整理出来，先不要专门的碰触。把这五套真题作为阶段自测卷，测试自己阶段的学习程度。比如可以在5-8月份的时候使用两套，在9-11月份的时候每个月使用一套。这样的话可以测试出你在哪一学科学的比较薄弱，便于及时调整学习。2001--2010年的真题就可以在*时学习的时候使用了。

　　还要忠告同学们，在现阶段学习时不要存在侥幸心理和投机取巧的心理，一定要踏踏实实的学习考点，至于答题技巧，在后续练习的时候老师能够帮你概括出不少，再加上你自己边做题边总结的一些答题技巧，那就无往不胜了!

　　同一个考点，三年之内都不会有重复的是吗?

　　这个很显然不是的，有些考点很多年才考一次，有些则是永远都不会考，但还有一些高频考点特别受命题人青睐，几乎每年都要考。

　　现阶段政治每天需要多少时间复习?

　　学习的时间要因人而异了。如果是在校的考生的话建议每天坚持学两个小时的政治就可以了。因为你们还要有其他的课程，英语和数学的学习要长期坚持。对于全天考研复习的考生建议保持在两到三个小时就行了，重要的是保证学习的效率和正确的方法。

　　正确的学习方法是非常重要的，首先要正确揭示政治理论内在联系，形成互联的体系，使头脑中所掌握的政治理论不是一堆杂乱无章的知识的堆砌，而是系统互联有机的整体。政治理论的考试考的是考点和考点之间的关系，考的是一种辩证的互联的思维方式。只掌握孤立的考点是不行的，还必须把握不同章节内在关系，才能把这道题答的更好一点。

　　建议大家分模块学习，千万不要一个、一个考点的单独学习，因为考点之间都是有着联系的，要形成体系。比如马原中的唯物论、辩证法等，唯物论里有可以分为物质观、意识观、实践观、运动观等等。

　　分模块复习是按照课本编排章节复习么?看本科教材可以么?这四本书应该按什么顺序复习呢?

　　分模块学习并不都是按照章节学习，比如马原的第二章里面包括了唯物论和辩证法的大量考点，也需要更多地时间学习。

　　现在学习的话重点放在马原和毛中特上，建议先看马原，然后看毛中特，在学习马原和毛中特的时候可以适当学习史纲进行调剂。不建议同学们以你们大学的本科政治教材为学习辅导书，因为考试大纲和本科教材是有所不同的，而且本科教材的知识点太多并且与考研无关，是会浪费时间的。

　　本科政治教材不用重点看，可以作为工具书。比如马原的哪个考点不理解了，可以翻翻两课教材看看有没有更加详细的解释。但不要依赖于本科教材。

——复习方法考研10篇

复习方法考研1

　　20**考试大纲还是遵循着不变的规律，面对考研数学中的知识分布结构，多数考生认为线性代数占得比值小，对线性代数的重视程度大大降低，复习时间较少，复习不到位，得分比较低，但是如果你仔细分析一下历年真题，就会发现线性代数题型比较固定，是很容易得分的。所以在复习过程中，把握住这门学科的考试特点，同时能够结合历年考试试题规律，认真备考，线性代数拿到高分还是比较容易的。

　　一、认真分析考试大纲，抓住考试重点

　　考试大纲是最重要的备考资料，从历年的数学大纲来看，每年所考知识点没有变化，所以同学们可以参考20**考研数学大纲，将大纲中要求的考点仔细梳理一下，一定要明确重点，不要在不太重要的内容和复杂的题目上投入太多精力。而对于线性代数的重点考查对象一定要重视，例如，线性方程组的求解基本上每年都会以解答题的形式考查，矩阵的特征值、特征向量以及化成对角矩阵是考试频率最高的，也是较难的一类题目，这类问题的关键，所以*时复习要加强这类题型的训练。另外，围绕向量的秩的考查也是考试的重点，大家在复习过程中一定要深刻理解它们的性质。大家可参阅20**《全国硕士研究生入学统一考试线性代数辅导讲义》里面覆盖了所有的考点。

　　二、加强对基本概念、基本性质的理解

　　从历年试题看，线性代数主要考查考生对基本概念、性质的深入理解以及分析解决问题的能力，需要考生能够做到灵活地运用所学的知识，熟记一些解题方法去解决线性代数问题。所以大家在复习过程中要准确理解线性代数的基本概念，基本性质，为了深刻记忆，同学们可以结合一些例题和练习题来训练，只要概念和方法理解准确到位，多做些相关题目，考试时碰到类似题目就一定能够轻松正确解答。基础知识的复习主要是在基础阶段进行，也就是今年暑期之前，要特别指出的是在基础阶段的复习中，不要轻视对教材中一般习题的练习，一定要配合各章节内容做一定数量的习题，总结一般题型的解题方法与思路。在此过程中，不要过多地去追求复杂的题，要脚踏实地、全面仔细地复习，凡是考纲上有的内容，就不要遗漏。这个阶段虽然涉及综合性、提高性题型不多，但基础打得好将为下阶段全面综合复习创造一个有利前提，而且，试卷中多数综合性、灵活性强的考题，其关键之处也在于考生是否能够适当运用有关的基本概念、性质和方法。

　　三、重视真题的训练

　　真题是最具有代表性的资料，因为线性代数考试内容和技巧比较单一，变化相对少，所以在考研真题题型中的重复率可以达到90%，因此我们要加强对历年真题的重视，尤其是近十五年的真题，总体来讲，做真题可以分两步。第一步，做套题，这样一是可以检验复习的水*，发现概念和内容上不熟悉的地方，另外为真正的考试积累经验。第二步，按照章节分类解析，在第一步基础上，有些题目有可能会做错，把它们记下来，在进行各个章节专题训练时，，强化知识和方法。最后，把近十五年的真题再研究一下，弄清楚常考的是哪些内容，把考试题型彻底熟悉，并且要会正确解答。一定不要过多的花时间去理解其它无关或者非重点内容。

　　四、回顾知识点，进行适当的模拟“实战”

　　最后冲刺阶段，需要回归教材，把课本再认真梳理一遍，查遗补漏，将知识明确化、系统化。另外，可以做几套模拟试卷。从知识点到做题思路，解题技巧，答题顺序等各个方面进行强化训练，千万不要做太难太偏的模拟题，不然会做无用功，甚至对考试失去信心，也起不到“实战”的价值。考前两天将重要公式回顾一遍。通过完整的复习，形成最终的竞争力，考出最好的成绩。

复习方法考研2

　　一、制定背单词计划

　　词汇的学习是一个长期的过程，需要极大的耐心与毅力，更需要一个科学合理的记忆单词的计划。背单词是每天都必须进行的，最好制定一个计划，多少天背完一遍，每天背多少个，每天什么时候背，切忌三天打鱼两天晒网。万学海文的老师们，依据学生的学习规律和特点，为VIP钻石卡学员制定了单词学习计划，明确地规定了词汇每天学习的时长和数量，很好地指导了学员课下的复习。

　　二、重点突出

　　任何时候的学习都应该有区分、有重点。考研大纲对于不同的词汇往往有不同的要求，比如有的词汇只要知其义，有的词则要求掌握其搭配和用法。在背单词的过程中，要区分：哪些单词是已经掌握的熟词，对于这些词可以大胆地将其删去;哪些单词是完全不认识的生词，对于这些词要进行重点的记忆;哪些词是高频词汇，这些词汇在考研试卷中出现的频率高，对于这些词汇要进行全面的掌握;哪些词属于熟词僻意，这些词的基本含义已经掌握，但是在考研真题中出现了我们不熟悉没有见过的新的意思，对于这些词一定要高度重视。

　　另外，对于动词要进行深刻的把握，因为动词是一个句子的灵魂，对于动词的固定搭配要重点进行记忆。

　　三、边背边复习

　　很多同学在背单词的时候不注意及时复习，往往一遍背完后也忘得差不多了。实际上，及时地复习有助于单词记忆上事半功倍。每天背新单词之前应该拿出一部分时间来复习前一天学过的单词。

　　德国著名的心理学家艾宾浩斯的记忆规律曲线表明记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两种;遗忘的速度是先快后慢的。打个比方，如果一天中背了一百个单词，如果不及时巩固，第二天就只剩下二十五个单词了。学英语没有别的捷径，只能在掌握科学的技巧之上勤奋刻苦再勤奋刻苦一点，反复再反复。

　　四、通过阅读背单词

　　孤立地按照单词表背单词的优点在于记忆速度很快，而缺点在于记忆不牢固，常常出现“背了后面忘前面”的情况。如果能够结合实际语境进行理解、记忆则可以更加有效地记忆词汇。尤其对于英语基础比较薄弱的学生，在复习英语的初始阶段，如果抱着一本单词*忆会非常吃力。所以必须在前期进行大量的阅读训练，通过阅读扩大词汇量，同时培养语感。这时的阅读并不需要做题目，关键是要读懂文章意思，同时选择常用的词汇重点记忆。

复习方法考研3

　　（一） 条理化

　　我们的生活中处处都是条理化。图书馆中的藏书要按照不同的类别摆放，数学的放在一块，政治的要放在一块，文艺的要放在一块，总之所有的书都是分门别类地摆放着。商店也是如此，不同的货物摆在不同的货架上，这样使得顾客一目了然。还有很多很多条理化的例子，总之条理化是人类生活的一大特征。套上一句有哲理的话，人类的活动促进了整个世界从无序走向有序。

　　而且，我们经常被教导做一个有条理的人，这是为什么呢，原因就是有条理的人做事效率高，成功的可能性大。同样，学习也应该条理化，条理化会让我们学习效率成倍成倍地提高。

　　先看下面一个例子：

　　袜子 轮船 母鸡 飞机 手套 电视

　　冰箱 山羊 球鞋 汽艇 火车 微波炉

　　裤子 黄狗 录音机 野兔

　　现在让你尽可能地以最快速度记下来，然后将这些词汇一一复述出来（不要求顺序）。你多多少少会觉得有点费劲。但是如果我们将这些词汇分分类，组成下面的形式：

　　衣服 类：袜子 手套 球鞋 裤子

　　交通工具：轮船 飞机 汽艇 火车

　　动 物：母鸡 山羊 黄狗 野兔

　　家用电器：电视 冰箱 微波炉 录音机

　　这样分门别类地条理化后，我们会发现，我们很轻易地就记住了，并且能准确地复述出来。

　　这仅仅是个小例子，但我们可以体会到条理化所带来的好处。也就是说，杂乱无章的知识不容易记忆和学习，而将其条理化后，便容易多了。为什么条理化能使记忆和学习容易进行呢？这其实很好理解，比如说要将许多衣物和书籍放入一个箱子中，如果这些东西摆放得杂乱无章、乱七八糟，我们会发现，即使箱子已塞得满满的了，但是其实装的东西并不多，而且当我们要在箱子中试图寻找某样东西时，也会感到很困难------我们不知道要找的东西放在哪，常常为了找到这件东西，会将整个箱子的衣服和书籍都翻出来。

　　相反，如果我们将衣物、书籍摆放得整整齐齐，我们会发现这个箱子比摆放杂乱无章时，能装进去多得多的东西。并非是箱子容量大了，这只是因为我们将东西摆放整齐了。同时我们会发现，当你试图寻找某样东西时，由于你已分门别类地将各种东西摆放在不同的区域，所以你会轻而易举地找到你所想要找的东西。

　　从箱子中物品的摆放是否条理化，我们可以看到结果是如此迥然不同。同样的道理，如果我们将所学的知识条理化地放入头脑中，那么显然我们的记忆效果会好得多。正如前面那个“将杂乱无章的词汇整理成条理化形式”的例子所彰示的，我们的记忆效率会大大增加。而且更重要的是如同“在一个摆放整齐的箱子中容易寻找到东西”那样，我们也会在头脑中码放整齐的学习材料中，方便迅捷地提取出所需要的知识。

　　许多人都有过体会，自己费了很大的劲记了一脑子东西，但当解题需要提取所学知识时，总是感到很困难，甚至会出现“想不起自己究竟学了哪些东西”的现象。究其原因，就是因为你未将所学知识条理化，所以记忆效率低，且提取知识困难。

　　既然意识到了条理化对于学习效率的巨大意义，我们当然要进行条理化的学习。

　　其实条理化并不是困难的事情，尤其对于我们这些学习课本知识的学生，所学的知识已经整整齐齐地条理化于课本中了，即条理化工作已做好了。我们只需将书中的知识，按照其条理化形式，即章节形式搬移到脑子中就是了。例如〈高等数学〉，其包括一元微积分、空间解析几何、多元微积分、无穷级数及微分方程等几部分篇章。其中一元微积分包括函数与极限、导数与微分、中值定理及其应用、不定积分、定积分等五章，多元微分学包括多元微分、重积分、曲线积分与曲面积分等三章，全书总共有12章。

　　而每章又包括若干节，如空间解析几何这一章，其包括空间直角做标系、向量的概念与计算、向量的坐标、数量积与向量积*面、*面与直线、曲线与*面各节。

　　其他章也是如此，有着各自的内部各节内容。这就是《高数》的整个内容结构。当然，知识点就分布于以上的章节中。我们看完书后，不一定要将所有知识点（知识点即是指基本概念、基本定理、基本原理及基本方法）全部记住，但起码要知道全书分为多少篇章，每一章分为几节各讲了什么问题，对于一个知识点应知道其是属于哪章哪节的。唯有如此，我们才算是进行了条理化的学习。在这里我叙述《高数》的章节形式时，我本来想画结构框图，但在论坛中不容易实现。同学们应自己绘制一下，或干脆就在脑中形成结构框图的形式。（这是因为结构框图比起抽象符号所组成的文字材料看起来直观，容易记忆）

　　（二）系统化

　　这时我想该是引入“系统化”这个概念的时候了，“系统化”有一个高度概括、严谨周密的定义，但有些抽象难懂。有鉴于此，我打算采用为广大人民群众所喜闻乐见的通俗易懂形式来阐述。系统化的含义包括整体性、层次性，系统各要素既相互区分、又相互联系。我们所生活的大学学校即是一个典型的系统，学校作为一个整体存在，从横向可以分门别类为各个部门,如教研部门(包括院系等)、行政部门（保卫处、财快处等）、后勤部门（商店、食堂等）、各种机构（图书馆、体育馆、礼堂等）；从纵向来讲是有层次性的，如教研部门院下是系、系下是各教研室及班级，而行政部门之下分为几个处、处下又有科，科内是职员，其他部门也类似。系统内各组成部分、各级要素之间是紧密联系的，这些联系是显而易见的，如教研部门内的师生要到商店买东西、要到食堂就餐，行政部门要保障教学秩序的正常进行，教研部门的人员要利用图书馆来查询资料，有时还要利用礼堂来做学术报告。而且我们可以发现，学校这种横向纵向的结构设置，整个系统的中心任务就是进行教学科研。

　　按照上面阐述的系统性，一本书显然也是一个系统整体，这本书作为一个整体存在，其下有章，章下有节，这即是其层次性。书中各个知识点被分门别类地罗列于章节中，而且书中的各知识点从前到后是从简入深循序渐近的，前面的知识一般是后面的基础，知识点之间是一环扣一环的，各知识点之间是有着一定联系的。

　　我为什么要引入“系统性”的概念于学习中呢？不为别的，就是想说明系统化了的知识便于掌握、便于记忆。从人脑工作的机理来讲，条理化系统化的知识容易被大脑接受。这是一个早已被实践证明了的真知灼见。这也是个极其重要的规律或常识，且正是本文论述的核心所在，同学们一定要高度重视学习的系统性。我们经常说要系统深入地学习某门知识，正是这个道理。其实这点我都不愿多说，因为我们学的每本教材都是系统化了的知识，如果不是因为系统化的知识便于学习的话，各门教材的编写者干嘛非要编出系统化的教材呢？正是因为他们知道系统化的知识便于学习，易于为人的大脑所接受，才编写出系统化的教材。大家可以想象，如果知识乱七八糟、杂乱无章地罗列于书中，那有谁会看得懂。

　　既然教材都已经系统化好了，我们再不进行系统化的学习那就实在说不过去了，所谓系统化的学习，通俗地讲，就是要将所学的知识，按照书中的条理化形式，即章节形式搬移到脑子中。一般来说，看完每节内容时，要能复述出这节有什么知识点；看过一章后，要知道这章分了几节讲了几个问题；看过全书后，要能大致说出全书分了几章，每章讲了几个问题。而且对于在解题中涉及到的知识点，应知道其在书中的位置。并且能在一定程度上把握知识点之间的联系。这与前面的条理化学习所举的高数书例子是一致的，我之所以再重述一遍就是因为这是条理化及系统化学习的基本要求。

　　如果我们将所有的章节都象这样记于心中，那我们就已经初步完成了系统化的任务。这时我们会发现，我们很轻易地就将书中的内容大体有了了解。

　　令人遗撼的是，并非人人都清楚这个“秃子头上的虱子----明摆着”的道理。所谓真理尽管稀少，却总是供过于求。许多同学常常是抓起一本考研辅导书，从头看到尾，既不注意从整体上去把握，也不知道搞清楚各知识点之间的联系，甚至干脆就是连某个定理或概念也不知道是哪章哪节的。其复习的不二法门就是做题、做题、再做题。其实做题当然很重要，我也同意考研复习该大量做题的观点，而且我也清楚有的同学确实就仅靠这一手------拼命地做题最后得了高分。但是我想说的是，考研复习当中如果将系统地看书与大量地做题结合起来，你的学习效率将会得到极大的提高，会有事半功倍的效果。而如果你光靠做题来提高水*的话，效率是很低的。

　　当你做一道题时，你所接触或学习到的只不过是一个或几个知识点，如果你不系统地看书，没有将知识条理化、系统化地存放于脑中，你通过做题所掌握的知识点只能是散落地堆放于脑中。这种情况就象前面论述的那样，无论是从掌握知识的角度还是从提取知识的角度来看，效果都很不好。

　　其实考研说复杂也复杂，说简单也简单。如果想考研成功，概略地说，只需做好两件事，一是要将书中知识点都存于脑中，二是解题时运用所学知识解题。显见第一件事是第二件事的必要前提，也就是说，书中知识点必须记得扎实。假如说光靠做题来熟悉书中知识点的话，而且如果需做20**道题才能达到记牢知识点的目的，那么将做题与系统看书两种手段结合起来，只需要500道题即能达到目的（我这么说只是为了说明光做题效率低，大家不必过分较真）。而且在两种手段综合运用下，不仅效率高，而且效果好，一方面知识记得扎实，另一方面解题时提取知识方便。

　　这就是“光做题而不系统看书”效率低的原因。

　　（三）知识系统中的知识点联系

　　英语与政治的系统化学习也大致如上所述。值得我们注意的是《政治经济学》，其整个篇章呈现出一个很明显的主题性。在其引论中，阐述了《政经》的研究对象是生产关系，研究的任务是揭示经济规律，以取得对我国经济建设的借鉴作用（而我们学习这门课的目的之一当然是获得对经济规律的初步了解）。其实我认为，《政经》还有一个任务就是，论证“由于资本主义的基本矛盾不可调和、且不断激化，所以资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”的论断。

　　所以这门课有一个很鲜明的主题------在介绍经济规律的同时论证了“资本主义灭亡，社会主义必然胜利”。而整个这门课的所有章节都是围绕着这一主题展开的。

　　请同学们翻开《政经》书，第一章是导论从整体上介绍了《政经》。第二章介绍了基本概念和基本原理，同时也为以下的各章节准备了必要的理论基础。接下来的三到八章介绍了与我国企业改革、经济建设密切相关的内容。如第三章及第四章上半部分论述了剩余价值及利润的生产、劳动力及工资问题、单个资本（即商业和企业单位）的.资本循环和周转问题，这些内容无疑与国企改革密切相关。第四章下半部分及五六七章论述的内容与整个国民经济有关，如社会生产要按比例进行、部门之间的竞争形成*均利润、垄断带来高额利润、国际分工与生产国际化问题。这些内容无疑对我国的经济建设具有重要的借鉴意义。

　　另一方面，以上各章内容在介绍了经济规律的同时，也揭露了资本主义剥削的实质。如第三章论述的是剩余价值理论，揭露了资本家是如何在工资的掩盖下剥削工人的。以下各章则分别论述了“资本家对工人的剥削以及对剩余价值的榨取是如何一步步地加深的”、 “资本主义矛盾也随之不断激化”以及 “资本主义社会解决不了生产社会化与资本主义私有制之间的矛盾”最终论述了“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”的论断。

　　从上面分析可以看出，这些表面分立的章节其实是服务于一个主题-------在介绍经济规律的同时论证了“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”。这个主题象一条线索始终贯穿于整门学科之内，所有章节的内容都是围绕这一主题阐述的。

　　那么分析这些对我们的学习有何意义呢？当然有意义！请记住，如果所学的知识之间存在着密切联系，那么这些知识是容易记忆的。这是一个非常、非常、非常重要的规律，我其实挺想拼了老命来把这个规律解释清楚，无奈这个问题涉及到人脑的活动机理问题，整个人类对于自身大脑的研究尚处于表面肤浅阶段，我自然是力不从心、勉为其难。不过这并不妨碍我们对于这条规律的应用。这是千百年来人类的宝贵经验总结，我们一定要领会并掌握这条规律，也就是说要高度重视学习点之间的联系。

　　我其实还可以打个比喻来说明“联系的重要性”这个问题。比如说，在你面前放一堆铜钱（中间带孔的那种），如果这堆铜钱是散落地堆放在你的面前，没有绳子串着，那么你用一只手去抓，充其量只能抓起几十个，可是如果这些铜钱用绳子串了起来，那么你仅用一个指头即可轻而易举地拎起数百个乃至上千个铜钱。铜钱好比知识点，绳子好比串起各章节知识的主题线索，联系不太紧密的知识点有了主题的贯穿，毫无疑问学习起来要大为方便。

　　如果你能把握住知识点之间的联系，并且能如前所述的那样将知识条理化，那么我们经常被教诲应该做到的“学习的系统性”，你已经做到了。

　　此外，由于《政治经济学》的理论可以借鉴于我国的经济建设及国企改革，那么这会让我们感到学习这门课有一定意义。这是当然了，做为一名当代大学生而且想跨入研究生行列的学子们，了解一些经济理论这是很必要的，我们虽是学生也应该关心关心国家大事。更何况，以后我们走到工作岗位上时，更会接触到许多经济问题，我们现在学的一些经济理论无疑会给我们的生活带来益处。

　　所以了解到了这门课的意义，我们就应该好好学。大家明白了吧，我说这门课很有意义，就是为了让大家提高学习效率。因为，认为很有意义的知识容易学习和记忆。这是一点题外话。

　　知识点之间的联系还有很多种，我一一列举出来并加以论述，这样让大家体会到把握知识点之间联系对于学习的极端重要性。首先还是说说《政经》

　　在《政经》中，有许多知识点容易混淆。混淆产生的原因，是两个或多个知识点之间存在着某个方面、某种程度的相似，如果我们掌握知识点不够扎实清楚的话，就容易产生混淆。但混淆是很容易解决的，我们只要将容易混淆的知识点放在一起作比较，找到他们的相似之处以分析为什么会混淆，再比较他们的不同之处以做出明确的区分，这样做了之后，你自然就能将混淆问题解决了。

　　例如关于资本的划分形式，有以下几种：

　　（1）不变资本与可变资本

　　（2）生产资本、货币资本及商品资本

　　（3）固定资本与流动资本

　　（4）产业资本、商业资本、借贷资本与银行资本等

　　这即是一个容易混淆的例子。混淆的原因是因为这四项均是属于资本的划分问题。但我们可以发现，如将其放在一起认真地比较一下不同点，情况

　　（1）是依据价值增值过程中所起作用不同；

　　（2）是依据产业资本在循环中的职能形式来划分的；

　　（3）是依据周转方式不同（注意，固定资本和流动资本是生产资本的划分，而不是产业资本的划分）；

　　（4）的各种资本形式其实是各种行业。

　　同学们可以自己体会一下，这样做之后的效果。

　　在数学的学习中，联系也是存在的，尤其是《线性代数》。《线代》中知识点密集，且存在着密切的联系，特别是跨章节的联系。比如说，给定一个命题“A矩阵可逆”，此命题与很多命题互为充分必要条件，由此形成下面的知识点贯通形式。如下：

　　A可逆〈==〉R（A）=n即A满秩〈==〉A的行列式不为零〈==〉A的行（列）向量线性无关〈==〉A可表示为初等矩阵的乘积〈==〉Ax=0只有零解〈==〉对于任意b，Ax=b唯一解。

　　再比如，“线性相关”类的问题是《线代》的一个重点，对于“相关”的判断涉及到的知识点可归类(这实际上也是个条理化的过程)如下：

　　（1）存在不全为零的数k1,k2……km,使得k1·α1+k2·α2+……+ km·αm=0 , 则这组向量线性相关

　　（2）相量组的部分向量线性相关,则整个向量组也线性相关

　　（3）对于n维向量来说,当m>n时, α1,α2……αm必线性相关

　　（4）线性相关向量组减少对应位置的分量得到的向量组仍线性相关等等。

　　象这样把握住知识点之间的联系，其好处是显而易见的，关于同一类问题的知识点之间，如果已建立了密切的联系，那么当你解题时，如果这道题是在考查某类知识，那么你可以方便而迅捷地将与之相关的知识点提取出来，这无疑给解题带来了极大的方便。

　　如果你对于知识点之间的联系把握得非常清楚，能由一个知识点迅速想到其他与之相关的知识点，并能准确地复述出来。那么同学,你已经达到传说中的融汇贯通境界了。

　　《高数》中的知识点间联系不象《线代》那么密切。但令我们印象颇深的也是有几处的，一元函数的连续与可导之间的关系，多元函数的连续、可微及偏导数存在之间的关系。这些联系干脆就是要考查的知识点，其重要性毋庸讳言。

　　（四）其他

　　另外，我们对于知识的系统化过程（包括对知识材料分门别类的整理、把握知识点之间的联系），以及做题的过程，实际上都是一个运用各种思维形式对知识材料进行加工的过程。在这一过程中，多种思维形式（比如比较、区分、判断、推理、分析、综合还有记忆等等）分工合作，协同进行。不同的思维形式在头脑中对应着不同的区域，如果你只会运用记忆区域，而其他区域处于休眠状态，这该是多大的浪费啊。而如果你头脑中的所有思考区域均处于工作状态，那么显然比之于只用一个区域的死记硬背，要好上不知多少倍！我们给这种情况起个酷名-----“大脑总动员”。

　　补充：如下情况下的知识是容易记住的，

　　系统化、条理化的知识便于理解和记忆

　　有意义的的知识材料便于理解和记忆

　　感兴趣的的知识材料便于理解和记忆

　　直观形象的知识材料比以抽象符号为代表的材料容易理解和记忆

　　学习材料经过积极思维后，容易记忆

　　这些看似**淡淡、我们*时熟视无睹的语句其实蕴藏着很大的效率潜能，只要我们遵循这些规律，就会*我们的头脑，使之能兴奋、高效地在学习时运转，这必将给我们带来极大的益处。

　　这里我引用《马哲》的一段话：我们要尊重客观规律，只有符合规律的认识和行动才是正确的认识行动，违背规律就会受到规律的惩罚。我们要充分发挥意识的能动作用，认识规律利用规律，使人类的活动更自觉更符合规律。规律是可以为人所利用和驾驭的，规律有其必然性和偶然性，人们可以按照必然性的要求，改变或利用规律实现的形式来为人的目的服务。

　　（五）结束语

　　这篇文章篇幅比较大，但实际上主要就讲了三个问题。什么是系统化，系统化的学习有什么好处以及该怎样系统化地学习。另外，在循序渐近地论述了系统化的过程中，我还穿插了许多利于学习记忆的一些手段或方法，这使得文章有些庞杂。所以我将这些学习规律集中了一下，放于第四部分中，希望同学们不致看得糊涂。

　　另外，我在文章中总是不遗余力地强调系统化所带来的怎样怎样的好处，就是希望读者能真正地理解系统化学习的重要性，从而自觉地将系统化引入*时的学习中。可能我有些地方论述得不够准确，不够严谨，但是主旨“系统化能为学习带来高效率”这却是毋庸置疑的，希望同学们切记！

　　黑夜给了我黑色的眼睛，我要用这双眼睛来寻找光明。

复习方法考研4

　　炎炎夏日，天气热的出奇，连嘴里呼出的空气都是热的。火热的季节，火热的自习室，虽然已经放暑假，但自习室里的莘莘学子正为了考研而挥汗如雨的复习着。到了暑期，就已经到了复习的强化阶段，这一阶段需要认真地去复习考研的每个知识点，切不可求一时的轻松而只看重点题型。尤其是数学这类需要良好基础的科目，不打好基础，后面的复习将会给自己带来很多的麻烦。

　　针对数学强化期的复习建议大家：自己制定一个科学的复习计划，并保证能够完成；新大纲出来后，要仔细研究新大纲，明确考试重点；最后，根据新大纲调整复习方案。

　　在看书的过程中做笔记是非常重要的。做笔记时应当注意做得详细一点，这样有助于今后自己的复习。首先，在宏观层面上，要按照知识的逻辑框架来 记笔记，也就是说一个完整的笔记也要有一个完整的逻辑框架；其次，具体知识点要做得尽可能详细，最后，可以在笔记上表明各个知识点的注意事项以及重难点等。做一个详细而且完整的笔记是要下功夫的，但是有一个好的笔记对自己的帮助也是非常大的，到最后的冲刺复习阶段时，拿着自己做的这个详细的笔记就可以全面而有重点地复习了。

　　大家在数学习题的时候不要经常看后面的答案，分析辅导书中所用的方法和技巧，这样是舍本逐末。因为只是一味的被动的接受别人的东西，就永远也变不成自己的东西。基础阶段复习的时候，可以只看题，但是暑期可以利用的时间很多，考生需要在这个时间段中强化自己的基础知识和解题技巧，就必须自己试着做了。复习的时候， 我们都会一再强调，先不看答案，完全通过自己的能力做着试试，不管能做到什么程度，起码你自己先思考了，只有启动自己的大脑，才会使知识更深入的得到理解 和掌握，才能真正成为自己的知识，也才会具有独立的解题能力。大家还要注意，在做题时不要太轻易的选择放弃，想一会儿没有思路就去看答案，一定要仔细开动脑筋想过之后，实在不行再求助于外力，可以在网络微博提问，让专业的答疑老师给你解答你错在哪里，你的哪个逻辑点是应该修正的，然后再去找正确的方法。暑期复习，就是一个不断思考，不断改正的过程，望大家也不要省略掉这一认真思考过程，要勇于挑战自己，不要轻易投降。

　　考研数学的复习就是一个需要不断积累的过程，需要大家有极大的耐心和极强的毅力，最后祝大家暑期复习顺利，以饱满的精神状态去迎接未来的挑战！

复习方法考研5

　　考生在进行考研专业课复习时，要想轻松应考，广阔全面的专业知识，扎实的基础和有效的方法，系统的掌握考研专业课的各大科目和模块；掌握正确的复习方法很重要，考研专业课的复习方法用十二个字总结：多搜集，多总结，多思考，多交流。

　　一、多搜集

　　备考时，除了要多搜集针对某一知识点的各家之言外(当然要有自己的鉴别)，还要多搜集当前教育理论的发展动态和教育实践中的重、难点问题，现实教育改革与发展中的热点焦点问题，搜集理论界对这种种问题的分析和探讨，并尝试用自己的观点进行阐述和解析，训练自己的思维能力。

　　二、多总结

　　对各科内容进行不同专题、不同类型的整理和总结，最好能做笔记，把各种观点融合到一起，这样既可以扩展知识面又可以边写边记，相对只看不写而言记忆效果要好得多。此外，还要根据大纲，在笔记上标明大致的重点和非重点，分清主次，减轻记忆的负担。整理过后，当然要及时复习巩固，需要翻来覆去的看，在理解的基础上记忆，也可以随时增添新鲜血液，争取与发展同步。

　　三、多思考

　　记住不等于会用，要想把别人的东西变成自己的，就需要多多思考，多多分析，多多理解。复习时要吃透课本，从整体上把握学科的知识框架和知识结构，该记忆的要记忆，该理解的要充分理解，光靠死记硬背是不行的，单纯地熟记课本上的条条框框也不行，只有在理解的基础上，理论结合实际，灵活地运用到实际当中，才算把知识学活了，才能坦然面对各种考题，才能做到运用自如。

　　四、多交流

　　交流才会碰撞出火花，交流才能真正达到知识的融会贯通。有些人喜欢闭门造车，自己复习自己的，甚至害怕交流，以为交流之后自己就会少点什么，会吃亏，其实这种想法是大错特错了。交流不仅可以锻炼思维，扩展对问题的思考，加深对问题的理解，还能使自己对该理论该问题产生非常深刻的记忆，从而不易忘记。可以说，交流或者辩论是学习的最好方法。

　　此外，如果条件允许，可以上一些质量较高的辅导班，在复习过程中思路把握不明确，可以通过辅导班接受比较系统的指导，成功的几率就会相对加大。

　　考研复习对大家来说是一项艰苦、系统而繁杂的工程，要想顺利完成不仅要有复习的方法技巧，还要有体能精力的支撑以及良好心态等。最后，预祝考生们都能够取得20**的成功，加油!

复习方法考研6

　　英语：

　阅读是大头，把历年真题的阅读做一遍，分析每一道题的难点考点错误选项，查出来每一篇文章的生词，考研英语单词量很重要但是查出真题的生词你会发现高频词真的就那么几个。作文*时要积累，考前记模板，这个自不必说。

　　数学：

　要把课本上的知识点好好过一次后去做练习题，做题的过程中回归课本，将知识点建立起知识框架。将知识点和考点有了一定了解后开始做套题。因为综合题型解题思路以及考场时间把握，都能起到很好的模拟作用。在做套题期间，也许你会发现，某一种题型常常令你思路不清，那么你要停一停了，就知识点重新看这一章，需要重新理清定理与定理之间的关系，搞清楚本章条理和解题思路。

　　政治：

　复习书要看，要好好总结，选择题要多做题，反复做，通过做题掌握理解政治方面的知识点。大题的话只要*时熟悉那些基本知识点，学会用政治语言答题同时注意每年发生的热点问题，结合政治理论分析。在保持每天做题的同时，注意梳理知识点，捋清思路，弄清原理，最后形成体系，重在理解，不能死记硬背。

　　专业课：

　专业课很重要，要花了很多时间很多精力都耗在专业课上了。首先要准备好报考学校教材，最好找到考试科目的笔记和真题，一定要拿到历年的试卷，然后对试卷要进行认真研究。尽量找出他们的命题规律，就算是考过的，也要认真的把握，考试考的永远是知识点。反复研究真题，尽可能抓住真题出题范围及重点内容。对于记忆性较高的科目来说，不必死记硬背，重在理解，理解后再找到相同或相似的部分归纳总结成自己的语言。

复习方法考研7

　　（一） 条理化

　　我们的生活中处处都是条理化。图书馆中的藏书要按照不同的类别摆放，数学的放在一块，政治的要放在一块，文艺的要放在一块，总之所有的书都是分门别类地摆放着。商店也是如此，不同的货物摆在不同的货架上，这样使得顾客一目了然。还有很多很多条理化的例子，总之条理化是人类生活的一大特征。套上一句有哲理的话，人类的活动促进了整个世界从无序走向有序。

　　而且，我们经常被教导做一个有条理的人，这是为什么呢，原因就是有条理的人做事效率高，成功的可能性大。同样，学习也应该条理化，条理化会让我们学习效率成倍成倍地提高。

　　先看下面一个例子：

　　袜子 轮船 母鸡 飞机 手套 电视

　　冰箱 山羊 球鞋 汽艇 火车 微波炉

　　裤子 黄狗 录音机 野兔

　　现在让你尽可能地以最快速度记下来，然后将这些词汇一一复述出来（不要求顺序）。你多多少少会觉得有点费劲。但是如果我们将这些词汇分分类，组成下面的形式：

　　衣服 类：袜子 手套 球鞋 裤子

　　交通工具：轮船 飞机 汽艇 火车

　　动 物：母鸡 山羊 黄狗 野兔

　　家用电器：电视 冰箱 微波炉 录音机

　　这样分门别类地条理化后，我们会发现，我们很轻易地就记住了，并且能准确地复述出来。

　　这仅仅是个小例子，但我们可以体会到条理化所带来的好处。也就是说，杂乱无章的知识不容易记忆和学习，而将其条理化后，便容易多了。为什么条理化能使记忆和学习容易进行呢？这其实很好理解，比如说要将许多衣物和书籍放入一个箱子中，如果这些东西摆放得杂乱无章、乱七八糟，我们会发现，即使箱子已塞得满满的了，但是其实装的东西并不多，而且当我们要在箱子中试图寻找某样东西时，也会感到很困难------我们不知道要找的东西放在哪，常常为了找到这件东西，会将整个箱子的衣服和书籍都翻出来。

　　相反，如果我们将衣物、书籍摆放得整整齐齐，我们会发现这个箱子比摆放杂乱无章时，能装进去多得多的东西。并非是箱子容量大了，这只是因为我们将东西摆放整齐了。同时我们会发现，当你试图寻找某样东西时，由于你已分门别类地将各种东西摆放在不同的区域，所以你会轻而易举地找到你所想要找的东西。

　　从箱子中物品的摆放是否条理化，我们可以看到结果是如此迥然不同。同样的道理，如果我们将所学的知识条理化地放入头脑中，那么显然我们的记忆效果会好得多。正如前面那个“将杂乱无章的词汇整理成条理化形式”的例子所彰示的，我们的记忆效率会大大增加。而且更重要的是如同“在一个摆放整齐的箱子中容易寻找到东西”那样，我们也会在头脑中码放整齐的学习材料中，方便迅捷地提取出所需要的知识。

　　许多人都有过体会，自己费了很大的劲记了一脑子东西，但当解题需要提取所学知识时，总是感到很困难，甚至会出现“想不起自己究竟学了哪些东西”的现象。究其原因，就是因为你未将所学知识条理化，所以记忆效率低，且提取知识困难。

　　既然意识到了条理化对于学习效率的巨大意义，我们当然要进行条理化的学习。

　　其实条理化并不是困难的事情，尤其对于我们这些学习课本知识的学生，所学的知识已经整整齐齐地条理化于课本中了，即条理化工作已做好了。我们只需将书中的知识，按照其条理化形式，即章节形式搬移到脑子中就是了。例如〈高等数学〉，其包括一元微积分、空间解析几何、多元微积分、无穷级数及微分方程等几部分篇章。其中一元微积分包括函数与极限、导数与微分、中值定理及其应用、不定积分、定积分等五章，多元微分学包括多元微分、重积分、曲线积分与曲面积分等三章，全书总共有12章。

　　而每章又包括若干节，如空间解析几何这一章，其包括空间直角做标系、向量的概念与计算、向量的坐标、数量积与向量积*面、*面与直线、曲线与*面各节。

　　其他章也是如此，有着各自的内部各节内容。这就是《高数》的整个内容结构。当然，知识点就分布于以上的章节中。我们看完书后，不一定要将所有知识点（知识点即是指基本概念、基本定理、基本原理及基本方法）全部记住，但起码要知道全书分为多少篇章，每一章分为几节各讲了什么问题，对于一个知识点应知道其是属于哪章哪节的。唯有如此，我们才算是进行了条理化的学习。在这里我叙述《高数》的章节形式时，我本来想画结构框图，但在论坛中不容易实现。同学们应自己绘制一下，或干脆就在脑中形成结构框图的形式。（这是因为结构框图比起抽象符号所组成的文字材料看起来直观，容易记忆）

　　（二）系统化

　　这时我想该是引入“系统化”这个概念的时候了，“系统化”有一个高度概括、严谨周密的定义，但有些抽象难懂。有鉴于此，我打算采用为广大人民群众所喜闻乐见的通俗易懂形式来阐述。系统化的含义包括整体性、层次性，系统各要素既相互区分、又相互联系。我们所生活的大学学校即是一个典型的系统，学校作为一个整体存在，从横向可以分门别类为各个部门,如教研部门(包括院系等)、行政部门（保卫处、财快处等）、后勤部门（商店、食堂等）、各种机构（图书馆、体育馆、礼堂等）；从纵向来讲是有层次性的，如教研部门院下是系、系下是各教研室及班级，而行政部门之下分为几个处、处下又有科，科内是职员，其他部门也类似。系统内各组成部分、各级要素之间是紧密联系的，这些联系是显而易见的，如教研部门内的师生要到商店买东西、要到食堂就餐，行政部门要保障教学秩序的正常进行，教研部门的人员要利用图书馆来查询资料，有时还要利用礼堂来做学术报告。而且我们可以发现，学校这种横向纵向的结构设置，整个系统的中心任务就是进行教学科研。

　　按照上面阐述的系统性，一本书显然也是一个系统整体，这本书作为一个整体存在，其下有章，章下有节，这即是其层次性。书中各个知识点被分门别类地罗列于章节中，而且书中的各知识点从前到后是从简入深循序渐近的，前面的知识一般是后面的基础，知识点之间是一环扣一环的，各知识点之间是有着一定联系的。

　　我为什么要引入“系统性”的概念于学习中呢？不为别的，就是想说明系统化了的知识便于掌握、便于记忆。从人脑工作的机理来讲，条理化系统化的知识容易被大脑接受。这是一个早已被实践证明了的真知灼见。这也是个极其重要的规律或常识，且正是本文论述的核心所在，同学们一定要高度重视学习的系统性。我们经常说要系统深入地学习某门知识，正是这个道理。其实这点我都不愿多说，因为我们学的每本教材都是系统化了的知识，如果不是因为系统化的知识便于学习的话，各门教材的编写者干嘛非要编出系统化的教材呢？正是因为他们知道系统化的知识便于学习，易于为人的大脑所接受，才编写出系统化的教材。大家可以想象，如果知识乱七八糟、杂乱无章地罗列于书中，那有谁会看得懂。

　　既然教材都已经系统化好了，我们再不进行系统化的学习那就实在说不过去了，所谓系统化的学习，通俗地讲，就是要将所学的知识，按照书中的条理化形式，即章节形式搬移到脑子中。一般来说，看完每节内容时，要能复述出这节有什么知识点；看过一章后，要知道这章分了几节讲了几个问题；看过全书后，要能大致说出全书分了几章，每章讲了几个问题。而且对于在解题中涉及到的知识点，应知道其在书中的位置。并且能在一定程度上把握知识点之间的联系。这与前面的条理化学习所举的高数书例子是一致的，我之所以再重述一遍就是因为这是条理化及系统化学习的基本要求。

　　如果我们将所有的章节都象这样记于心中，那我们就已经初步完成了系统化的任务。这时我们会发现，我们很轻易地就将书中的内容大体有了了解。

　　令人遗撼的是，并非人人都清楚这个“秃子头上的虱子----明摆着”的道理。所谓真理尽管稀少，却总是供过于求。许多同学常常是抓起一本考研辅导书，从头看到尾，既不注意从整体上去把握，也不知道搞清楚各知识点之间的联系，甚至干脆就是连某个定理或概念也不知道是哪章哪节的。其复习的不二法门就是做题、做题、再做题。其实做题当然很重要，我也同意考研复习该大量做题的观点，而且我也清楚有的同学确实就仅靠这一手------拼命地做题最后得了高分。但是我想说的是，考研复习当中如果将系统地看书与大量地做题结合起来，你的学习效率将会得到极大的提高，会有事半功倍的效果。而如果你光靠做题来提高水*的话，效率是很低的。

　　当你做一道题时，你所接触或学习到的只不过是一个或几个知识点，如果你不系统地看书，没有将知识条理化、系统化地存放于脑中，你通过做题所掌握的知识点只能是散落地堆放于脑中。这种情况就象前面论述的那样，无论是从掌握知识的角度还是从提取知识的角度来看，效果都很不好。

　　其实考研说复杂也复杂，说简单也简单。如果想考研成功，概略地说，只需做好两件事，一是要将书中知识点都存于脑中，二是解题时运用所学知识解题。显见第一件事是第二件事的必要前提，也就是说，书中知识点必须记得扎实。假如说光靠做题来熟悉书中知识点的话，而且如果需做20**道题才能达到记牢知识点的目的，那么将做题与系统看书两种手段结合起来，只需要500道题即能达到目的（我这么说只是为了说明光做题效率低，大家不必过分较真）。而且在两种手段综合运用下，不仅效率高，而且效果好，一方面知识记得扎实，另一方面解题时提取知识方便。

　　这就是“光做题而不系统看书”效率低的原因。

　　（三）知识系统中的知识点联系

　　英语与政治的系统化学习也大致如上所述。值得我们注意的是《政治经济学》，其整个篇章呈现出一个很明显的主题性。在其引论中，阐述了《政经》的研究对象是生产关系，研究的任务是揭示经济规律，以取得对我国经济建设的借鉴作用（而我们学习这门课的目的之一当然是获得对经济规律的初步了解）。其实我认为，《政经》还有一个任务就是，论证“由于资本主义的基本矛盾不可调和、且不断激化，所以资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”的论断。

　　所以这门课有一个很鲜明的主题------在介绍经济规律的同时论证了“资本主义灭亡，社会主义必然胜利”。而整个这门课的所有章节都是围绕着这一主题展开的。

　　请同学们翻开《政经》书，第一章是导论从整体上介绍了《政经》。第二章介绍了基本概念和基本原理，同时也为以下的各章节准备了必要的理论基础。接下来的三到八章介绍了与我国企业改革、经济建设密切相关的内容。如第三章及第四章上半部分论述了剩余价值及利润的生产、劳动力及工资问题、单个资本（即商业和企业单位）的资本循环和周转问题，这些内容无疑与国企改革密切相关。第四章下半部分及五六七章论述的内容与整个国民经济有关，如社会生产要按比例进行、部门之间的竞争形成*均利润、垄断带来高额利润、国际分工与生产国际化问题。这些内容无疑对我国的经济建设具有重要的借鉴意义。

　　另一方面，以上各章内容在介绍了经济规律的同时，也揭露了资本主义剥削的实质。如第三章论述的是剩余价值理论，揭露了资本家是如何在工资的掩盖下剥削工人的。以下各章则分别论述了“资本家对工人的剥削以及对剩余价值的榨取是如何一步步地加深的”、 “资本主义矛盾也随之不断激化”以及 “资本主义社会解决不了生产社会化与资本主义私有制之间的矛盾”最终论述了“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”的论断。

　　从上面分析可以看出，这些表面分立的章节其实是服务于一个主题-------在介绍经济规律的同时论证了“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”。这个主题象一条线索始终贯穿于整门学科之内，所有章节的内容都是围绕这一主题阐述的。

　　那么分析这些对我们的学习有何意义呢？当然有意义！请记住，如果所学的知识之间存在着密切联系，那么这些知识是容易记忆的。这是一个非常、非常、非常重要的规律，我其实挺想拼了老命来把这个规律解释清楚，无奈这个问题涉及到人脑的活动机理问题，整个人类对于自身大脑的研究尚处于表面肤浅阶段，我自然是力不从心、勉为其难。不过这并不妨碍我们对于这条规律的应用。这是千百年来人类的宝贵经验总结，我们一定要领会并掌握这条规律，也就是说要高度重视学习点之间的联系。

　　我其实还可以打个比喻来说明“联系的重要性”这个问题。比如说，在你面前放一堆铜钱（中间带孔的那种），如果这堆铜钱是散落地堆放在你的面前，没有绳子串着，那么你用一只手去抓，充其量只能抓起几十个，可是如果这些铜钱用绳子串了起来，那么你仅用一个指头即可轻而易举地拎起数百个乃至上千个铜钱。铜钱好比知识点，绳子好比串起各章节知识的主题线索，联系不太紧密的知识点有了主题的贯穿，毫无疑问学习起来要大为方便。

　　如果你能把握住知识点之间的联系，并且能如前所述的那样将知识条理化，那么我们经常被教诲应该做到的“学习的系统性”，你已经做到了。

　　此外，由于《政治经济学》的理论可以借鉴于我国的经济建设及国企改革，那么这会让我们感到学习这门课有一定意义。这是当然了，做为一名当代大学生而且想跨入研究生行列的学子们，了解一些经济理论这是很必要的，我们虽是学生也应该关心关心国家大事。更何况，以后我们走到工作岗位上时，更会接触到许多经济问题，我们现在学的一些经济理论无疑会给我们的生活带来益处。

　　所以了解到了这门课的意义，我们就应该好好学。大家明白了吧，我说这门课很有意义，就是为了让大家提高学习效率。因为，认为很有意义的知识容易学习和记忆。这是一点题外话。

　　知识点之间的联系还有很多种，我一一列举出来并加以论述，这样让大家体会到把握知识点之间联系对于学习的极端重要性。首先还是说说《政经》

　　在《政经》中，有许多知识点容易混淆。混淆产生的原因，是两个或多个知识点之间存在着某个方面、某种程度的相似，如果我们掌握知识点不够扎实清楚的话，就容易产生混淆。但混淆是很容易解决的，我们只要将容易混淆的知识点放在一起作比较，找到他们的相似之处以分析为什么会混淆，再比较他们的不同之处以做出明确的区分，这样做了之后，你自然就能将混淆问题解决了。

　　例如关于资本的划分形式，有以下几种：

　　（1）不变资本与可变资本

　　（2）生产资本、货币资本及商品资本

　　（3）固定资本与流动资本

　　（4）产业资本、商业资本、借贷资本与银行资本等

　　这即是一个容易混淆的例子。混淆的原因是因为这四项均是属于资本的划分问题。但我们可以发现，如将其放在一起认真地比较一下不同点，情况

　　（1）是依据价值增值过程中所起作用不同；

　　（2）是依据产业资本在循环中的职能形式来划分的；

　　（3）是依据周转方式不同（注意，固定资本和流动资本是生产资本的划分，而不是产业资本的划分）；

　　（4）的各种资本形式其实是各种行业。

　　同学们可以自己体会一下，这样做之后的效果。

　　在数学的学习中，联系也是存在的，尤其是《线性代数》。《线代》中知识点密集，且存在着密切的联系，特别是跨章节的联系。比如说，给定一个命题“A矩阵可逆”，此命题与很多命题互为充分必要条件，由此形成下面的知识点贯通形式。如下：

　　A可逆〈==〉R（A）=n即A满秩〈==〉A的行列式不为零〈==〉A的行（列）向量线性无关〈==〉A可表示为初等矩阵的乘积〈==〉Ax=0只有零解〈==〉对于任意b，Ax=b唯一解。

　　再比如，“线性相关”类的问题是《线代》的一个重点，对于“相关”的判断涉及到的知识点可归类(这实际上也是个条理化的过程)如下：

　　（1）存在不全为零的数k1,k2……km,使得k1·α1+k2·α2+……+ km·αm=0 , 则这组向量线性相关

　　（2）相量组的部分向量线性相关,则整个向量组也线性相关

　　（3）对于n维向量来说,当m>n时, α1,α2……αm必线性相关

　　（4）线性相关向量组减少对应位置的分量得到的向量组仍线性相关等等。

　　象这样把握住知识点之间的联系，其好处是显而易见的，关于同一类问题的知识点之间，如果已建立了密切的联系，那么当你解题时，如果这道题是在考查某类知识，那么你可以方便而迅捷地将与之相关的知识点提取出来，这无疑给解题带来了极大的方便。

　　如果你对于知识点之间的联系把握得非常清楚，能由一个知识点迅速想到其他与之相关的知识点，并能准确地复述出来。那么同学,你已经达到传说中的融汇贯通境界了。

　　《高数》中的知识点间联系不象《线代》那么密切。但令我们印象颇深的也是有几处的，一元函数的连续与可导之间的关系，多元函数的连续、可微及偏导数存在之间的关系。这些联系干脆就是要考查的知识点，其重要性毋庸讳言。

　　（四）其他

　　另外，我们对于知识的系统化过程（包括对知识材料分门别类的整理、把握知识点之间的联系），以及做题的过程，实际上都是一个运用各种思维形式对知识材料进行加工的过程。在这一过程中，多种思维形式（比如比较、区分、判断、推理、分析、综合还有记忆等等）分工合作，协同进行。不同的思维形式在头脑中对应着不同的区域，如果你只会运用记忆区域，而其他区域处于休眠状态，这该是多大的浪费啊。而如果你头脑中的所有思考区域均处于工作状态，那么显然比之于只用一个区域的死记硬背，要好上不知多少倍！我们给这种情况起个酷名-----“大脑总动员”。

　　补充：如下情况下的知识是容易记住的，

　　系统化、条理化的知识便于理解和记忆

　　有意义的的知识材料便于理解和记忆

　　感兴趣的的知识材料便于理解和记忆

　　直观形象的知识材料比以抽象符号为代表的材料容易理解和记忆

　　学习材料经过积极思维后，容易记忆

　　这些看似**淡淡、我们*时熟视无睹的语句其实蕴藏着很大的效率潜能，只要我们遵循这些规律，就会*我们的头脑，使之能兴奋、高效地在学习时运转，这必将给我们带来极大的益处。

　　这里我引用《马哲》的一段话：我们要尊重客观规律，只有符合规律的认识和行动才是正确的认识行动，违背规律就会受到规律的惩罚。我们要充分发挥意识的能动作用，认识规律利用规律，使人类的活动更自觉更符合规律。规律是可以为人所利用和驾驭的，规律有其必然性和偶然性，人们可以按照必然性的要求，改变或利用规律实现的形式来为人的目的服务。

　　（五）结束语

　　这篇文章篇幅比较大，但实际上主要就讲了三个问题。什么是系统化，系统化的学习有什么好处以及该怎样系统化地学习。另外，在循序渐近地论述了系统化的过程中，我还穿插了许多利于学习记忆的一些手段或方法，这使得文章有些庞杂。所以我将这些学习规律集中了一下，放于第四部分中，希望同学们不致看得糊涂。

　　另外，我在文章中总是不遗余力地强调系统化所带来的怎样怎样的好处，就是希望读者能真正地理解系统化学习的重要性，从而自觉地将系统化引入*时的学习中。可能我有些地方论述得不够准确，不够严谨，但是主旨“系统化能为学习带来高效率”这却是毋庸置疑的，希望同学们切记！

　　黑夜给了我黑色的眼睛，我要用这双眼睛来寻找光明。

复习方法考研8

　　对于刚踏入考研征途的考生，最头疼的莫过于专业的选择及复习的规划。法律相关从业人员的社会地位较高。受人尊敬，薪酬水*也不错。这一切都使法学专业成为莘莘学子为之奋力拼搏的目标。对于参加20**考研的考生来讲，要想在考研这场没有硝烟的战争中脱颖而出，提前把复习工作步入日程是最明智的选择。运筹帷幄，决胜千里，在启动考研法学复习之时，我们专业课教研室李老师为大家指导学习方法，不希望生公说法顽石点头效果，只盼望对于考研复习，所有考生都有一个完美开始。

　　一、对于考研，法学专业更有选择价值

　　1作为一个文理兼收的专业，法学从填报高考志愿开始，就一直是广大考生青睐的对象。现今全国招收法学专业的高等院校有600多所，法学本科教育和研究生教育呈现一片繁荣的景象。在这样的大潮下，形成了较有代表性的培养法学专业人才的两股力量：一类是传统名校，这些院校的扩招使得更多学子投身到法学专业中;另一类是一些新开设法学专业的院校，其中许多工科院校法学专业的开设很具代表性。大规模的招生使得法学专业的在校生人数一直保持在高位水*。每年法学专业毕业生数以万计。如何在同行竞争中保持自己的优势，成为广大法学专业学生无法回避的问题。

　　2另一个比较现实的原因，法学专业的硕士生入学考试科目中没有数学。对于那些本科阶段数学成绩不是很理想的理工类和经济类等专业的学生，以及本科阶段的专业培养课程中没有包括数学课程的学生来说，法学专业是不错的跨考选择。如果本科学的是外语，优势就更加明显了。此外，相对来说，法学专业的考研科目较为固定，除了一些名校法学专业的考研科目要求较多以外，一般的法学考研科目都比较少，这也有利于法学专业考研的备考复习。

　　3在人才供大于求、市场对人才要求越来越高的今天，法学专业作为一个既大众化又精英化的专业，在理论研究型和社会实践型人才的培养上具有十分重要的地位，它既满足了广大学子继续深造寻求人生成功机会的需要，又符合我国现今民主法制建设的社会实际要求。

　　二、不要小瞧真题的价值，它值得你花大时间

　　法学真题的反复熟悉、掌握在复习过程中是相当重要的，这对通过法学复习起着至关重要的作用。

　　从真题看重点。要从以往的真题中总结重点，有针对性地进行复习。大家在复习中根据历年真题在书中把知识点标出，引起关注。从真题看命题侧重点和命题技术的变化。真题是命题老师经过反复研究推敲而成的，大致方向不会变。通过分析历年真题可以发现每年题型、侧重点的变化，从而把握命题侧重点和命题技术的变化趋势。

　　从真题看不同知识点的侧重点。虽然法学考试大纲对每个知识点都有明确相应的基本要求，但是在实际考查中，对于不同的知识点其要求掌握的程度与考试大纲还是有一定差距的。那么，不同知识点需要掌握的程度究竟如何呢？这一点在以往的真题中有很好的体现。通过真题的学习，了解不同的知识点要求掌握的程度，从而进行更高效、更有针对性的复习。

　　三、20**考研法学专业学习方法指导：

　　1参考书的阅读方法：（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

　　2 学习笔记的整理方法：（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。

　　3真题的使用方法：认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进;又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。

　　总之，对于法学专业进行合理的规划，加上科学的学习方法，不懈的坚持努力，循序渐进，相信总有一天能达到梦想的彼岸！

复习方法考研9

　　考研数学强化阶段的时间大致定为：7月中旬到10月底，大约三个半月时间，这一阶段考生要通过做一本高质量的辅导材料把课本上的三基转化为自己的做题能力，复习的具体阶段也分为两轮。我们具体来看看着两轮中大家应该如何来强化自己在初级复习阶段所掌握的知识点。

　　7月中旬到9月中旬——了解考试内容，适当做题练习

　　这个阶段给大家推荐的资料是李永乐编写的《复习全书》和王式安的《标准复习全书》，大家可以选择其中一本用于该阶段的学习，有精力的同学则建议两本同时进行学习。这两本书把考研考核的知识点罗列讲解的非常清楚，让大家充分了解考研要考的内容，同时对考试大纲也能有全面、深刻的了解。在每个知识点的后面，有知识点对应的题型，随后附了相应的例题和习题。

　　这两本参考书都是标准教程练习，难度略大于考研题的难度，这对于大家在考研复习中是非常有益的。考生*时练习的时候适量做难度稍大的题，会有助于大家在考试过程中保持*和的心态，遇到难题不会慌。但这并不是说让大家在复习的过程中就只钻研难题，而对于容易的题和中等难度的题不屑一顾，这样只会导致考研失败。我们做题难度要适当，题量要适当。所以，大家不要进入做题的误区，要难度适当地练习，不要死扣难题，毕竟考研考察的是基础知识，使大家都能接受的水*。

　　9月中下旬到10底——“啃”书阶段提高自己的解题能力

　　本轮复习方法采用的是“两端看法”，即对李永乐复习全书、王式安标准复习全书进行全面复习，采用高等数学、概率论一起交叉、轮流来看，最后汇集到线性代数上。我们也把这个阶段用一个字来形容“啃”，所以也可以叫做“啃”辅导书阶段。

　　这里的“啃”是来形容这个阶段的艰难程度，大家到了这个阶段普遍感到压力陡增，即使那些在第一阶段认真完成的同学也一样。这主要原因是这一阶段大家看的辅导书对知识点的总结是高度概括的，所选的题目（不论是例题还是课后的练习题）都具有一定的综合性，题目不再是只考查单一的知识点，单一的解题能力，而是对同学们能力的全方位考查，不仅考查同学们的计算能力、抽象概括能力、空间想象能力还考查同学们应用所学的知识解决实际问题的能力。这就要求同学们在这个阶段付出巨大的努力，但是无论你多累都是值得的，通过这个阶段洗礼，无论是你对三基的掌握程度，还是你的解题能力都会有质的提高。这是大家考研数学复习备考路上第一次质的飞跃。

　　总之，在这个暑期强化阶段复习完之后，考生们要能够做到遇见任何一道题目，如果有足够的时间，无论这道题目有多难都可以把它解决。这个阶段大家不要盲目的追求解题速度，而是强调自己对基本知识的掌握和对各种题型解题思路的形成。当然不重视解题速度并不等于忽视解题速度的训练，大家在这阶段应当对一道题目积累多种解题方法并能够找出最优的解题方法，这是为以后以最快的速度做完考研试题做得最好的准备。

复习方法考研10

　　(一)词汇

　　不得不说，在*，一提到英语考试，大家的本能反应肯定是“背单词”，考研英语也不例外。但很多人在拿起一本词汇书时就盲目地从abandon开始背诵，开始时可能兴致很高，但背诵一段时间后，热情就慢慢减退了，直到最后彻底将词汇书弃之一旁。所以，单词是一定要背的，但掌握正确的方法是关键。在复习词汇时，我没有刻意地去专门死啃一本词汇书，而是选择利用音标、词性、词义、近反义词以及例句等去记忆，这样既能加深对于词汇的理解，又能熟悉这个词汇在具体语境中的用法。词汇的积累虽然越多越好，但你并不需要记住全部的单词，除了考研必考的5500多个词汇外，其他一些词汇只需要混个脸熟就行，在遇到它们的时候，大概知道它们的含义就行。

　　另外，词汇的学习并不局限于专门的词汇书，大家还可以摘抄、背诵和记忆预测试卷、真题试卷中阅读文章、翻译和写作中涉及到的一些核心词汇，在复习时，我就拿了个小本子，将《考研圣经·最新五年版》中每篇文章中提到的词汇摘录出来，放在一起进行记忆，相对来说，这个试题册对于词汇的注释算是比较全面的，你只需要摘录下来进行记忆就行，不需要自己动手再去查字典。

　　(二)阅读理解

　　词汇的功课做足准备后，就要通过做题来进行巩固啦。相信研友们都知道，坊间流传着这样一句话“得阅读者得天下”，阅读理解在考研英语中的重要性由此可见一斑。这部分在考研英语整个卷面中所占的分值比较大，也是最容易失分的题型。它包括三个完型填空、传统阅读和新题型三个部分，很多人在一开始就被这“三兄弟”的阵势给吓倒了，从而彻底丧失了信心。所以，一定要树立自信心。在备考这部分时，一定要兼顾速度与技巧，因为考试的时间有限，我们根本不可能一字一句地读完整篇文章，然后才去做题，在*时的练习过程中，可以采取循序渐进的方法，从开始的精读慢慢过渡到泛读，再到带着问题去阅读文章，才能切实提升这方面的应试能力。在备考初期，我充分借鉴了《考研圣经·最新五年版》中的文章逐句精讲部分，通晓了在分析句子结构的基础上去理解句意的方法，从而慢慢地培养了泛读能力。

　　此外，理解文章的大意仅仅标志着你成功了一半，因为这部分最终的落脚点在于你能否将题做对，所以，掌握一定的技巧也很重要。关于这部分技巧的提升，我个人觉得还是有迹可循的，例如，完型填空的20个题，一般考查的都是词或词组的辨析和理解、逻辑关系和衔接等，在做题的时候，可以第一遍先快速地浏览原文和各个选项，第二遍的时候根据掌握的词汇和语法知识去选择答案，注意此时可以将自己不太确定的选项标记出来，待第三遍检查的时候在去确定。在做传统阅读的新题型的时候，可以先浏览问题和选择，然后带着问题去快速地浏览文章，针对可以确定答案的题目，应快速地选出答案，以争取在最短的时间内选出正确答案。记住，阅读理解并不是做的越多越好，提升答题的准确率才是王道!我个人建议，每周最好并吃透一套题的阅读部分就够足了，当然，这只是本人的经验之谈，大家可以视自己的具体情况而定!最后，值得一提的是，《考研圣经·最新五年版》这个试题册在对于历年真题阅读部分的答案进行解析时总结了很多方法，大家在复习时不妨可以适当进行参考^^

　　(三)翻译

　　考研英语二的翻译试题虽然以短文的形式出现，但总体考查的还是考生对于词汇、语法、句法和整个文章的理解能力。因此，在复习时，最主要的还是要打好词汇和语法等基础，然后再次基础上做大量的翻译练习，并用笔总结和记录一些技巧性的东西。在备考这部分时，我主要参考了《考研圣经·最新五年版》这套真题中的复习方法，它模仿盖房子的方式，分五个步骤清晰地呈现了将一句话从英语翻译成汉语的过程，这一点我感觉非常棒，因为我从来没有在其他辅导书(甚至是专门讲解翻译方法的书)中这么详细和新颖的讲解方式，这极大地提升了我的学习兴趣，感觉做完一句话的翻译，就好像盖好了一个小房子，成就感爆棚!

　　就个人而言，我每周坚持做2-3篇的翻译专项训练，并按照上述思路去反复检查(包括错别字、标点符号等)、修改和润色，这四个多月下来，感觉自己的翻译水*和鉴赏能力不仅得到了很大的提升，对英语句子的敏感程度也增强了不少，遇到长句翻译时也不再产生“畏惧感”啦。

　　(四)作文

　　作文这部分的主观性比较强，关键是要动笔去写，相信很多人跟我一样，认为在考试前突击性地背诵几篇优秀范文和模版，就可以将这部分应付过去了。但考研历史上前辈们的惨痛教训一再证明，这种方法切实不可取。这就犹如，纵然你阅读了很多的兵书，但没有一次战场上的实践经验，最终也会败下阵来一样。所以，一定要动手却写、写、写!重要的事情说三篇哈!

　　在备考这部分时，《考研圣经·最新五年版》这套真题的作文部分真的太让我意外了!在大作文部分，它分了三个梯度去打造一篇优秀的真题作文，精细程度真的是绝无仅有!我深深地意识到，一篇在谋篇布局和语言表达都堪称完美的作文才配得上“优秀范文”这个称号。在复习时，每周除了利用积累的作文核心词汇和句型完成一篇作文外，我还按照这个思路去反复地检查(标点、拼写、语法等)、修改和润色(语言、内容等)自己所写的作文，直至觉得perfect为止。另外，这套题真题册在历年的4篇传统阅读文章后均设置了【佳句模仿】版块，也可以作为作文复习只用哦!总之，写作能力的提升不是朝夕之事，亲们，记住，一定要做到多背诵、多动笔和反复修改哦!

——考研数学基础阶段复习方法 (菁选3篇)

考研数学基础阶段复习方法1

　　“概念学习法”是学习高等数学的基本方法之一。这一方法顾名思义，就是从基本概念入手。课本和复习资料是学习概念最需要的"武器"。高数里的概念一般都很抽象，必须理解其数学意义。基本概念是课程知识体系的支撑点，掌握了基本概念就等于抓住了纲。"万变不离其宗"，从概念入手，一旦了解了概念，把握住概念中的核心词汇，理解概念中蕴藏的精髓所在，就如同把握了解题的命脉。在做题的时候就有坚实的基础，容易对症下药。

　　数学的考题总是有严密的科学性，精确的答案，因而在打牢基础的前提下，万变不离其宗的灵活运用概念，一切难题都会迎刃而解。

考研数学基础阶段复习方法2

　　记忆是学习过程中一个非常重要的环节，是掌握知识的手段。俄国生理学家谢切诺夫说过：“人的一切智慧财富都是与记忆相联系着的.，一切智慧的根源都在于记忆。”从某种意义上说，没有记忆就没有学习，人在认识过程中就无积累，就没有继承。当然也不能死记硬背，正如歌德所说：“你所不理解的东西，是你无法占有的。”

　　而很多考生认为数学会做题就可以了，不需要记忆，但是通过和考研数学得高分的同学交流可以知道，在准备数学的最终阶段，还是需要记忆。只有先把基本的概念、解释记住了，才能进行下一步的理解、运用。

考研数学基础阶段复习方法3

　　不管是专业课还是公共课我们都一再强调真题。真题就是下面我们将要参加的实战考卷的翻版，因此真题的作用不容取代。但是对于真题部分，很多人都不在意，其实，研究一下2005年的数学三和2006年的数学一，可以看出来，2005数学三的最后四个大题基本上都可以在历年真题中找到原形，2006数学一的最后一个概率题也一样。

　　利用真题不是把真题里面的题会做了就可以的，而是指通过研究真题发现考试的重点在哪里，又为什么会把这部分作为重点考察。除了现有的真题形式以外，还会以什么样的形式出现，并要根据可能出现的形式寻找相应的解题思路。

　　做大量的数学题是必然的途径。做题的过程反过来又加深了对基本概念、基本定理的理解，对基本方法的掌握，相辅相成。在真题之外，还要做大量的模拟题，锻炼对基本知识的灵活利用能力。

——考研前期心态调节及复习方法 (菁选2篇)

考研前期心态调节及复习方法1

　　人与人之间本身并无太大的区别，真正的区别在于心态，“要么你去驾驭生命，要么生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”不论遇到什么样的困境，成功者始终坚持用积极的态度支配自己的心态和行动;面失败者则相反。考研辅导专家提醒考生，如何看待人生，把握人生是由我们自己决定的。只有时时保持乐观、积极的思维方式和人生态度，才能获取成功的果实。

　　不能控制遭遇，可以控制心态

　　我们不能控制自己的遭遇，但我们可以控制自己的心态。就如改变不了别人，我们可以改变自己;改变不了事情，但是我们可以调节态度。有心无难事，有诚路定通，正确的心态能让你的人生更坦然舒心，当然，心态是依靠你自己调适的，只要你愿意，你就可以给自己的一个正确的心态。考研辅导专家提醒考生，过去的事情可以不忘记，但一定要放下，或许你在复习过程中遇到瓶颈，或许你在复习过程中走了歪路，但都不可以让这些挫折影响自己的心情，大家一定要及时发现自己的问题所在，及时改正，并保证自己的复习信心不受影响，这样就能让自己在一个*和的状态下进行复习。

　　及时调整学习节奏

　　考生在复习时要注意调整学习节奏。研究表明，人的大脑皮层细胞有明确的分工，不同的刺激会引起大脑不同的兴奋。如长时间接受同一类信息刺激，就容易产生疲劳，注意力容易分散，所以要避免长时间复习同一学科的现象。同时还要注意劳逸结合，考研辅导专家提醒考生，学习中有张有弛，劳逸结合，才能收到事半功倍的效果。学习之余，适当进行一些体育锻炼，有利于大脑的休息，提高心理素质。充足的睡眠能使自己精力充沛，情绪稳定，保持敏捷的思维。大家在复习时一定要保持良好的学习环境。一个安静、舒适的环境有利于集中精力搞好复习。要经常通风，保持室内空气的流通与新鲜;控制好室内光线、色调的配合，减少噪音干扰。考生一定要记住，复习的节奏一定不能太快，现在还有的是时间，你不妨放慢自己的脚步，将每一步都走踏实。

考研前期心态调节及复习方法2

　　1.保持一种积极乐观的心态

　　一个好的投手在接受记者采访时说，我每次投球的时候不关心球进不进，而是欣赏球离开手抛向篮板的优美弧线。关注过程而非结果，这可能是他百投百中的一大诀窍。考研过程也是非常锻炼人的一个过程，不管结果怎样，过程本身就非常有价值，瓜熟蒂落、水到渠成是大家都知道的道理，只要付出努力，总是会有所收获，对结果的担忧不仅没用也非常没有必要，所以保持一种乐观的心态，把关注的焦点回归到复习的技巧和效率上来，才是明智之举。

　　2.利用语言暗示的作用

　　当你被不良情结所压抑的时候，可以通过言语暗示来调整和放松心理上的紧张，使不良情绪得到缓解。语言是一个人情绪体验强有力的表现工具。通过语言可以引起或抑制情绪反应，即使不出声的内心语言，也能起到调节作用。在你发怒时，可以暗示自己“不要发怒”，“发怒会把事情办坏的”;陷入忧愁时，提醒自己“忧愁没有用，于事无益，还是面对现实，想想办法吧”，等等。在松弛*静、排除杂念、专心致志的情况下，进行这种自我暗示，对情绪的好转大有益处。

　　3.了解生物节律，尊重情绪规律

　　人是有生物钟和生物节律的，比如有的人是早起型，有人是晚睡型，有人早晨效率高，有人下午头脑好，其实情绪也一样有它的节律。

　　美国加州大学心理学教授罗伯特•塞伊曾经做过一个实验，在一段时间里对125名实验者的情绪和体温变化进行了观察。他发现，当人们的体温在正常范围内处于上升期时，他们的心情要更愉快些，而此时他们的精力也最充沛。根据塞伊教授的结论，人的情绪变化是有周期的。塞伊本人就严格遵循着这一“生物节奏”的规律，他往往很早就开始写作，“我写作的最佳时间是早上”，而在下午，他一般都用来会客和处理杂事，“因为那时我的精力往往不够集中，更适合与人交谈”。

　　所以我们要熟悉自己的生物节律和情绪周期，合理安排考研事件，这样便能得到更有效率的成果，从而避免消极情绪的不良影响。

　　4.保证充足的睡眠

　　睡眠不足可能不是某几个考研人的问题，前天一位考研的学生告诉我，现在他们都四点半起床，都紧张得很!大家为了考研，都在拼命挤压本来就有限的睡眠时间，可是时间与成绩是成正比的吗?付出时间越多效率就越高吗?恐怕不尽然。匹兹堡大学医学中心的罗拉德•达尔教授的一项研究发现，睡眠不足对我们的情绪影响极大，他说：“对睡眠不足者而言，那些令人烦心的事更能左右他们的情绪”。

　　当你每天睡眠不足，强打精神把自己控制在书桌前，烦躁、抑郁、焦虑、担忧等不良情绪也会轻易找上你，不仅使你复习效率全无，而且还有影响考研的自信心。其实对于准备时间晚的同学，只要合理安排时间，有效完成计划，成果总是会有的。当然，多少睡眠量能满足自己的需求因人而宜，但最起码要保证充足的高质量的睡眠，这也是保持良好情绪，取得好成绩的重要保证。

　　5.养成良好的运动习惯

　　运动是一个极有效的驱除不良心情的自助手段。研究人员发现，健身运动能使你的身体产生一系列的生理变化，其功效与那些能提神醒脑的药物类似。但比药物更胜一筹的是，健身运动对你是有百利而无一害。不过，要做到效果明显，你最好是从事有氧运动——跑步、体操、骑车、游泳和其他有一定强度的运动，运动之后再洗个热水澡则效果更佳。如果在紧张的复习中这些活动很难进行，哪怕你只是散步十分钟，或围着操场跑两圈，对克服坏心情都能收到立竿见影之效。

　　6.保证合理饮食

　　你是否为了多挤出时间复习，吃饭总是凑合凑合，匆匆了事?其实这样不仅难以提高效率，反而会给我们带来坏心情。大脑活动的所有能量都能来自于我们所吃的食物，因此情绪波动也常常与我们吃的东西有关。《食物与情绪》一书的作者索姆认为，对于那些每天早晨只喝一杯咖啡的人来说，心情不佳是一点也不足为怪的`。索姆建议，要确保你心情愉快，你应养成一些好的饮食习惯：定时就餐(早餐尤其不能省)，限制咖啡和糖的摄入(它们都可能使你过于激动)，每天至少喝六至八杯水(脱水易使人疲劳)。

　　营养是保持充沛精力、贮藏能量的重要手段，也是预防紧张的主要措施。所以考研人更要注意营养的均衡，养成良好的饮食习惯，这对于抵抗紧张情绪反应和提高智力水*都是非常必要的。

　　聪明的人能够做到劳逸结合，提高效率;了解自己的生物节律和情绪周期，能把自己的潜能充分发挥出来;保证充足的睡眠和合理的饮食，为考研成功做好充分的准备。学会合理调控情绪，成为情绪的主人，这不仅仅是对考研，同时对以后的人生路也是大有裨益的。

——考研数学的复习方法 (菁选2篇)

考研数学的复习方法1

　　很多人说考研数学要首重基础，这是正确的，但是重视基础就意味着要花大量的时间在课本习题上吗?关于数学课本、真题、练习题等各种备考材料，究竟要如何使用才能发挥其最大的功效?数学的考研复习，也是要讲究技巧的。

　　关于数学课本的学习方法

　　很多人说考研数学注重基础，数学课本如何如何重要，应该花大量时间去看。其实这种观点有些片面，考研数学注重考查基础是对的，但重基础并不就是多看课本。

　　大家用的课本大多是同济六版的，内容很多，当你把这本书拿在手里并参考大纲进行比对时，你会发现哪些部分比较重要，哪些部分不重要或不考，但你不会明白考研数学如何对这一部分进行考查。同济课本不是专门为考研而编写的因而其课后题与考研题相去甚远，即使你把课本上所有的题目都掌握之后，也不见得会做几道考研题。

　　有的同学就是一心只看课本，考试之后再感叹“这些题我都看着面熟，就是不会做!”其中原因是什么呢?结果不言而喻。因此，大家无需把课本看得过重。

　　关于复习全书的学习方法

　　对于报名参加了复习班的同学来说，上课笔记还是非常重要的。如果大家能够将辅导强化班的笔记里的题型和全书题型结合起来总结一本笔记的话，对你考研数学档次提升的帮助将是巨大的。

　　当你把全书复习和辅导班笔记整合起来总结题型，这种总结对你的影响会非常大，做得好之后甚至不需要再看全书，因为题型和做题方法已经掌握的差不多了，不需要再去翻全书。这项工作是费时费力的，希望大家量力而行!

　　关于学习方法

　　真题一定要做。相对来说，真题是比较简单的，考研题的出题模式是很固定的，只要不出现计算错误肯定是没有问题的。建议大家选择一本合适的练习题，以此锻炼出做题速度。比如上午拿出三个小时模拟，尽量在规定时间内完成所有题目。

　　这个时候千万不要失落和放弃，一定要坚持下来，慢慢就会适应的。当你经过周密的思考和复杂的计算能够做对题目，拿下130+的分数时，说明你的数学已经掌握的不错了。

　　还有一点，要加强对数学理论的研究，你可以试着用一种通俗的方式将一条晦涩的定理将给同学听，使他也能够明白。如果能够达到这样的话，说明你已领悟了该定理的真谛，做题也就没什么难的了!

　　总之，对待数学要勤于思考，善于总结，*时多做多练，得高分还是相对容易的。

考研数学的复习方法2

　　1.函数、极限与连续

　　求分段函数的复合函数;

　　求极限或已知极限确定原式中的常数;

　　讨论函数的连续性，判断间断点的类型;

　　无穷小阶的比较;

　　讨论连续函数在给定区间上零点的个数，或确定方程在给定区间上有无实根。

　　这一部分更多的会以选择题，填空题，或者作为构成大题的一个部件来考核，复习的关键是要对这些概念有本质的理解，在此基础上找习题强化。

　　2.一元函数微分学

　　求给定函数的导数与微分(包括高阶导数)，隐函数和由参数方程所确定的函数求导，特别是分段函数和带有绝对值的函数可导性的讨论;

　　利用洛比达法则求不定式极限;

　　讨论函数极值，方程的根，证明函数不等式;

　　利用罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理和泰勒中值定理证明有关命题，如“证明在开区间内至少存在一点满足……”，此类问题证明经常需要构造辅助函数;

　　几何、物理、经济等方面的最大值、最小值应用问题，解这类问题，主要是确定目标函数和约束条件，判定所讨论区间;

　　利用导数研究函数性态和描绘函数图形，求曲线渐近线。

　　3.一元函数积分学

　　计算题：计算不定积分、定积分及广义积分;

　　关于变上限积分的题：如求导、求极限等;

　　有关积分中值定理和积分性质的证明题;

　　定积分应用题：计算面积，旋转体体积，*面曲线弧长，旋转面面积，压力，引力，变力作功等;

　　综合性试题。

　　4.向量代数和空间解析几何

　　计算题：求向量的数量积，向量积及混合积;

　　求直线方程，*面方程;

　　判定*面与直线间*行、垂直的.关系，求夹角;

　　建立旋转面的方程;

　　与多元函数微分学在几何上的应用或与线性代数相关联的题目。

　　这一部分为数一同学考查，难度在考研数学中应该是相对简单的，找辅导书上的习题练习，需要做到快速正确的求解。

　　5.多元函数的微分学

　　判定一个二元函数在一点是否连续，偏导数是否存在、是否可微，偏导数是否连续;

　　求多元函数(特别是含有抽象函数)的一阶、二阶偏导数，求隐函数的一阶、二阶偏导数;

　　求二元、三元函数的方向导数和梯度;

　　求曲面的切*面和法线，求空间曲线的切线与法*面，该类型题是多元函数的微分学与前面向量代数与空间解析几何的综合题，应结合起来复习;

　　多元函数的极值或条件极值在几何、物理与经济上的应用题;求一个二元连续函数在一个有界*面区域上的最大值和最小值。这部分应用题多要用到其他领域的知识，考生在复习时要引起注意。

　　这部分应用题多要用到其他领域的知识，在复习时要引起注意，可以找一些题目做做，找找这类题目的感觉。

　　6.多元函数的积分学

　　二重、三重积分在各种坐标下的计算，累次积分交换次序;

　　第一型曲线积分、曲面积分计算;

　　第二型(对坐标)曲线积分的计算，格林公式，斯托克斯公式及其应用;

　　第二型(对坐标)曲面积分的计算，高斯公式及其应用;

　　梯度、散度、旋度的综合计算;

　　重积分，线面积分应用;求面积，体积，重量，重心，引力，变力作功等。数学一考生对这部分内容和题型要引起足够的重视。

　　7.无穷级数

　　判定数项级数的收敛、发散、绝对收敛、条件收敛;

　　求幂级数的收敛半径，收敛域;

　　求幂级数的和函数或求数项级数的和;

　　将函数展开为幂级数(包括写出收敛域);

　　将函数展开为傅立叶级数，或已给出傅立叶级数，要确定其在某点的和(通常要用狄里克雷定理);

　　综合证明题。

　　8.微分方程

　　求典型类型的一阶微分方程的通解或特解：这类问题首先是判别方程类型，当然，有些方程不直接属于我们学过的类型，此时常用的方法是将x与y对调或作适当的变量代换，把原方程化为我们学过的类型;

　　求解可降阶方程;

　　求线性常系数齐次和非齐次方程的特解或通解;

　　根据实际问题或给定的条件建立微分方程并求解;

　　综合题，常见的是以下内容的综合：变上限定积分，变积分域的重积分，线积分与路径无关，全微分的充要条件，偏导数等。

——考研高等数学的复习方法 (菁选2篇)

考研高等数学的复习方法1

　　第一、要将数学基础备考进行到底

　　数学150分，基础性的题目占到70%，也就是105分，这分数对于考生来讲是非常重要的，只要大家把基本概念、性质、公式和定理以及基本解题方法掌握了，这部分分数还是比较容易能拿到手的。但是复习到现在，很多考生已经把基本知识点抛之脑后了，一味地在做题，甚至只是在看题。但是我们必须清楚，不管做多少题，考场上都不会遇见你做过的题目，我们做题的目的是巩固知识点，检测对知识点的掌握程度、复习的效果，重要的是知识点本身，万变不离其宗，考场上题目无论如何变化都离不了知识点，所以如果你对基础知识还没用掌握，就一定要对照考试大纲对基本概念、基本理论和基本方法准确把握，或者对基础班的讲义进行复习。因为只有对基本概念有深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。

　　第二、要处理好全面和重点的关系，不同层次的考生，要求不同

　　考研预报名后，绝大部分学生已经确定好了院校和专业，那么数学这一学科到底要考多少分基本上也是确定的。如果考生的分数要求比较高，130、140以上，那么在掌握常考的题型和解题方法的基础上，对照考试大纲对考研不常考的内容也要进行复习，比如说差分方程，只对数三同学做要求，这部分内容虽然已很久没考查，但是这确实是考试大纲上要求的内容，也要复习到。况且这部分内容只要是花半个小时就可以掌握的，可以与二阶常系数线性微分方程的解法对比记忆。

　　如果考生的分数要求并不高，只要100-120分就可以的话，还是要对照暑期强化班的讲义重点把常考题型和解题方法掌握好，一些不常考的内容可以适当地放弃，比如说数一的估计的一致性、假设检验。

　　第三、重视真题，总结题型，熟练掌握常见的解题方法和技巧

　　根据对历年真题的研究，我们发现每年的试卷高等数学内容都有较大的重复率，所以一定要重视对真题的研习，真题至少要做两遍，第一遍按年份做，第二份按章节做。通过做真题，去总结常考题型，掌握常见的解题方法和技巧，对于暑期上过强化班的同学来讲，这部分工作就不需要自己去做了，只需要把课上老师讲的解题方法进行练习。除此之外，对于那些具有很强的综合性、灵活性的题，要特别注重解题思路和技巧的培养。

　　第四、提高解题速度和准确度

　　计算能力是考研考查的一项主要能力，考研试题计算题的比例也占到80%以上，这不仅意味着要求学生要通过运算得到正确的答案，并且要在规定的3小时之内完成全部的23道题。这就要求考生在复习的时候要提高解题速度和准确率，除了一些基本的解题方法也要掌握一些技巧，从而缩短答题时间。另外，考研试卷的批改是按步骤给分的，一些重要步骤都会有相应的分数，答题规范，这是取得高分的保证，所以做题过程中要养成习惯，答题规范，防止由于解题格式、过程的不规范而失分，保证会做的题不出错。

考研高等数学的复习方法2

　　黄金战术一：多次基本训练，抓住考研重点

　　通过对历年试题的统计分析可以得出常考的内容，考试的重点，通过对近几年考题的分析可得出考试热点，抓住重点、热点可使复习针对性增强，加快复习进度并节省大量时间，提高考研竞争优势，为考场取得高分打下坚实的基础。

　　考研就是考"熟练"，只有把内容、方法搞熟练，才能获得最后的成功。学数学只有做大量的高质量的练习题才能把基本功练熟、练透，才能提高应试和解题的能力，总之数学需多做题，不能眼高手低。做题时要完整、认真演算，过一段时间要翻出来再看几遍。

　　黄金战术二：复习注重考点，总结考题思路

　　尽管考题千变万化，但是题型相对固定，提炼题型的目的就是为了提高解题的针对性，形成思维定势。要取得数学考研的理想成绩，主要在于提高解题能力，除了反复训练基本功外，更重要的是在训练中不断总结题型及解题方法，探索如何着手解题的思路，使知识模块化，解题方法格式化。

　　大纲虽是复习的方向，但考试大纲中列出的许多内容或者从没考过，或者几乎没有被考到过。这主要是研究生入学考试除了选拔人才，还要有助于课程教学，所以必须深入剖析大纲要求，提炼出复习重点。在对概念、定理、公式进行全面复习的基础上对重点和难点部分作重点复习，但不要去做偏题、难题、怪题。

　　黄金战术三：现阶段正确选择资料

　　选择资料：资料的使用关键要适合你的水*，这个要靠你自己在使用的过程中不断的总结和评价你的资料，必要的时候要即使的更换资料。因为我们都知道这个道理，拔苗助长。一本难度很高的资料，无疑于能够起到这种效果。如果出现这种情况，我认为那就得不偿失了。考研大约可以分为三个级别：高手、中手、庸手。高手水*很高，在他们的眼里，一切资料都那么简单。决个例子，那些能够考到400多分的，你可以设想一下，还有什么考研资料不是好的，不是简单，不是对他们来说有用。

　　市面上的资料五花八门，眼花缭乱，要想正确的选择，就要先进行了解。一般来说，考研复习资料根据内容、用途和针对性的不同，可以分为以下几大类：模拟试题、历年真题、考试大纲、专业教材以及各种考研辅导书和内部资料。试题及大纲一般网上都有下载，专业课的教材有的学校指定复习参考书目，应按学校指定参考书目去复习。不过近年不少院校都取消了参考书目的公布，所以大家更加要积极的去寻找往年的参考资料，以及你想考的专业本科阶段的教材去看。

　　制定任务：手头有一定复习资料后，就应该踏实看书复习了。关于如何复习，每个人都有自己的方法，当然也有一些大家经过摸索共同认可的方法。但考研复习毕竟是一个庞大的系统工程，复习课程多，时间跨度长，因此，考研复习必须有一个整体的规划，也就是说必须要制定一个适合自己的计划。这个计划是否合理，是否适合自己，往往在很大程度决定着你最后的结果。

　　黄金战术四：找准方法，持之以恒

　　还有的考生认为现在离考试还远，没有紧迫感。今天没事干就看看书做两个题，明天有些事情就把书放在一边不理会了。这样的结果是看了后面忘了前面，知识没有连续性，形不成体系。考研的路程是漫长的，数学的学习是枯燥的，在复习过程中需要考生具有坚强的毅力。虽然数学考试大纲未颁布，但万变不离其宗，考研数学的基本内容一般变化不大，考生可以参照去年的大纲和试题进行复习。详细了解本专业应考的数学卷种的基本要求，考试的题型、类别和难易度，以便更好的展开复习。凡是在大纲中表述为"会"、"理解"、"掌握"等的考试内容往往都是主要考点，务必要作为复习的重点。

　　数学复习不像英语、政治对辅导书的.依赖性很大，主要靠课本来打下坚实的基础。翻一下数学大纲，上面列出的知识点全部来源于课本。所以考生一定要老老实实参照大纲的要求把原来的课本找出来，按照大纲对数学基本概念、基本方法、基本定理准确把握。数学学习中最重要的莫过于坚实的基础，包括对定理公式的深入理解，对基本运算的熟练和高正确率，对最基本的一些解题方法的掌握和运用。