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2023年给学生表扬信模板五篇【完整版】

时间:2023-01-03 02:10:01 来源:顶好范文网
导读: 2023给学生表扬信模板___领导:3月5日中午,由于孩子在家玩火,造成一场大火灾,当时我们尚未下班。贵校学生周__发现火情之后,不顾自己身体有病,备不顾身冲进火海。由于火势很猛,屋里烟浓,周_

2023给学生表扬信模板___领导:3月5日中午,由于孩子在家玩火,造成一场大火灾,当时我们尚未下班。贵校学生周__发现火情之后,不顾自己身体有病,备不顾身冲进火海。由于火势很猛,屋里烟浓,周_下面是小编为大家整理的2023年给学生表扬信模板五篇【完整版】,供大家参考。

2023年给学生表扬信模板五篇【完整版】

篇一:2022给学生表扬信模板

___领导:

3月5日中午,由于孩子在家玩火,造成一场大火灾,当时我们尚未下班。

贵校学生周__发现火情之后,不顾自己身体有病,备不顾身冲进火海。

由于火势很猛,屋里烟浓,周__冲进屋后,房门马上被紧紧地吸住,外面的人进不去,大家都为周__捏着一把汗。

周__在呼吸困难的情况下,临危不惧,急中生智,打破窗户玻璃,屋里压力减轻,门可以打开了。

救火中,周__发现立柜还有一盒五四式子弹,在十分危险的情况下,毫不犹豫地捧起弹盒扔到窗外,避免了一场严重事故的发生。

在周__的带领下,大火终于扑灭,周__同学却被烧焦了头发,烫伤了双手,该同学的英勇表现使所有在场的人赞不绝口。

正值全国开展学雷锋运动之时,贵校学生周__不顾个人安危,临危不惧,挺身而出,抢救他人家庭财产。

这一高尚行为为我们树立了良好的榜样。

我们除向周__同学学习外,特写信向贵校建议,请贵枝领导把周__的英雄事迹广为宣传,予以表彰。

使广大学生以周__同学为榜样,将学雷锋运动推向高潮。

此致

敬礼!

篇二:2022给学生表扬信模板

___家长:

您好,开学已有一个月,现就___同学这一个月的表现情况,向你做以汇报:

首先,贺喜这是___同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。___同学以总分___的好成绩取得了年级第_名。

其次,在很为习惯方面,___同学已改掉了以前丢三拉四的习惯,每天按时到校,积极完成作业,本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况,这说明,___把学习已放到自己的心上,很主动、积级性很高。

第三,很多老师反应___同学改变特别大,尤其是教历史的_老师,多次当我表扬___刻苦背书、完成作业。

我们老师看到了___同学的希望,请家长继续支持___同学的学习和我们的工作,虽然他的数学成绩还要提高,但我们可以相信积级主动的___同学,一定可以把数学赶上来的。让我们共同期待___同学成功的这一天吧。

篇三:2022给学生表扬信模板

尊敬的__同学学生家长:

见信好!

您的孩子__,_年级上半学期的数学学习积极性较高,和以往_、_年级相比,有非常大的进步。

特别是在学习《角的度量》这一单元时,__的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速,非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识,仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。

总之,在这上半学期的数学学习过程中,__同学学习非常努力,同时也取得了非常大的进步。作为数学老师,我感到非常高兴,特此写表扬信给你们家长,以示鼓励!

希望在今后的学习过程中,__能继续保持上半学期的学习热情,把基础知识打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的知识,预习第二天所要学习的新知识,(即认真完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!

数学老师:__

20__年_月_日

篇四:2022给学生表扬信模板

尊敬的校领导:

您好!首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!

事情是这样的:本人于20__年12月12日丢失钱包(钱包内有现金660元,卡3张,暖气费收据一张),因为雪下的很大,钱包被雪覆盖,第二天贵校3年级7班__同学在雪地里捡到了钱包,并交给物业,物业根据暖气费收据联系到我,他并没有留下姓名,后来他家长找到我确 认我收到了钱包,我才知道他是贵校的学生。

本人的感激之情无法言表。

__同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习,她的行动充分体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。

所以希望贵校能在公开场合给予表扬,以示鼓励。

让更多的孩子能从中学习,继往开来,发扬优良传统的良好品德!

再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!

此致

失主:__

20_年12月16日

篇五:2022给学生表扬信模板

尊敬的小王同学:

见信好!

您的孩子,小王,四年级上半学期的数学学习积极性较高,和以往二、三年级相比,有非常大的进步。

特别是在学习《角的度量》这一单元时,小王的课堂学习效率非常高。

他课堂准备充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速,非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识,仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。

总之,在这上半学期的数学学习过程中,小王同学学习非常努力,同时也取得了非常大的进步。

作为数学老师,我感到非常高兴,特此写表扬信给你,以示鼓励!

希望在今后的学习过程中,小王能继续保持上半学期的学习热情,把基础知识打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的知识,预习第二天所要学习的新知识,(即认真完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!

数学老师

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