幼儿园意识形态工作报告(3篇)

篇一：幼儿园意识形态工作报告

　　2021年学校意识形态分析研判报告

　　根据县委教育工作委员会《全县教育系统意识形态领域重大风险隐患排查整治工作实施方案》，我校高度重视意识形态工作，切实加强领导，强化督导，狠抓落实，实现了意识形态领域形势总体平稳可控。全校按照教育工委的要求，扎实做好意识形态工作，进一步凝聚了党心民心，为学校的发展营造了安全稳定的意识形态环境。现将学校意识形态工作研判情况简要汇报如下：

　　一、总体趋势。学校党支部定期对学校意识形态工作进行研判。通过研判认为，目前学校意识形态工作的主流是好的。学校对意识形态工作领导坚强有力。意识形态工作责任制落实比较到位。社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑工作有序开展;加强了干部群众思想政治工作，实行意识形态错误一票否决;加强学校文化建设，弘扬主旋律，传播正能量等取得明显效果。

　　二、意识形态工作责任制落实情况。牢牢把握意识形态工作的正确方向。12月4日学校传达学、省、市、县意识形态工作责任制文件，专题研究开展全校意识形态工作。专题学习贯彻上级关于意识形态工作的决策部署和重要指示，保证意识形态工作方向和***始终保持高度一致，牢牢把握意识形态工作的正确方向。

　　我校高度重视意识形态工作，仔细落实教育工委意识形态工作责任制。明确要求学校领导班子对意识形态工作负主体责任，支部书记是第一责任人，学校其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管科室的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任，切实解决意识形态工作中存在的实际问题。

　　抓好网络意识形态工作。学校加强校园网络、微信平台管理、监管，所有上传信息由学校办公室统一管理、审核。规定学校教职工在使用工作微信群时，只能用

　　于日常工作和传播正能量信息，不能聊天或作其他用途。定期公开校务、党务，立马进行政策宣传和文件解读，开展权威发布。

　　增强意识形态工作主导权和话语权。先后在校园建立固定的工作宣传栏、宣传牌，同时强化了年级组工作群、党员教育群，依托这些平台，大力宣传社会主义核心价值观、十九大精神、新时代社会主义思想，移风易俗、环境整治、廉政法治文化建设等内容。开展道德大讲堂活动，开展优秀传统文化传播，倡文明树新风、革除陈规陋习等活动，推进家风建设、文明创建、诚信建设、道德评议等行动。扩大了宣传面，提高了影响力。

　　保证意识形态阵地可管可控。学校设置信息专干，负责网络管理工作，经常性地关注教职工的网络，负责学校微信群的管理监督工作以及上传信息的审核、统计工作，立马为领导研判提供依据。

　　三、意识形态领域的主要问题。媒体格局和舆论生态变化情况。随着手机的普及，学校的媒体格局已经从传统的报纸、电视转变为网络媒体，其中以微信为主要平台。社会思想意识情况。当前学校社会意识形态环境较为稳定，互联网，意识形态宣传到位，良性的舆论导向作用基本形成。但个别党员学习缺乏热情。

　　四、下一步需要关注的问题。尽管学校在意识形态领域工作中做了很多工作，但也存在一定的困难和问题。主要表现在基层宣讲队伍有待进一步加强，意识形态领域工作的一些长效机制有待进一步完善。下一步我们将从队伍建设和制度建设入手，不断夯实意识形态工作。

　　最后笔者非常感谢您浏览本资料，您在购买之前请仔细查看预览，限于笔者个人水平以及文化素养，如有不足之处请您谅解，谢谢。

篇二：幼儿园意识形态工作报告

　　2021学校意识形态管控情况报告

　　2021学校意识形态管控情况报告

　　上半年，我学校按照上级党委的要求，高度重视意识形态工作，牢牢把握正确政治方向，结合当前工作实际，始终把意识形态工作摆在重要位置。根据会议安排，现将有关情况汇报如下：

　　一、上半年意识形态工作开展情况

　　(一)加强组织领导，强化责任落实

　　校领导班子高度重视意识形态工作，及时调整了意识形态工作领导小组，落实班子意识形态工作的主体责任，由支部书记牵头，分管负责人具体负责，其他成员分工负责的工作格局，明确工作责任，狠抓责任落实，确保意识形态领域安全，为推进学校全面发展营造了良好的环境，提供了优质高效的服务。

　　(二)召开专题会议，全面安排部署

　　于年初组织全体党员干部职工召开了意识形态工作专题会议，及时学习传达贯彻有关文件精神，重点学习了***关于意识形态工作重要讲话精神和中央、自治区、及我市相关文件精神，并对20__年意识形态工作进行了安排部署，进一步强化意识形态工作责任制。

　　(三)加强理论学习，提升思想认识

　　以学习型党支部建设为平台，结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把意识形态工作纳入学习内容，切实抓好干部职工思想教育和理论学习工作。

　　一是制定了党员教育培训计划并将学习纳入到“三会一课”中。今年上半年，组织党员干部集中学习意识形态6次，讲授意识形态党课1次。

　　二是丰富学习内容，全面贯彻落实党的十九大精神和十九届一中、二中、三中全会精神，深入学****系列重要讲话，用新时代中国特色社会思想武装头脑、指导实践、推动工作，把学习贯彻党的十九大精神、***系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略作为理论学习第一位。

　　三是建立党员干部个人学习档案，将党员干部的个人学习计划、学习笔记、心得体会

　　等集中收集整理，记录党员干部学习历程。

　　二、存在的风险和隐患

　　参照上级下发的相关文件，我校对意识形态工作中存在的风险进行了分析^p研判，并对风险点进行逐一排查，主要存在的风险和隐患有：

　　(一)意识形态谈心谈话开展相对较少。不能及时、准确地把握党员、群众思想动态和本领域舆情动向。

　　(二)本单位管理的公众号、微信、工作群等舆论阵地的建设与管理管控不严，可能出现发布、传播不实、甚至转发错误言论的现象

　　(三)开展爱国教育、思想政治教育、形势政策教育、警示教育较少。

　　(四)班子及成员对分管领域意识形态工作抓落实还不够，意识形态工作“一岗双责”落实不到位。

　　(五)党员干部八小时之外监管力度不够。

　　(六)对本单位党外人员意识形态教育管理不够严格。

　　(七)对本单位宗教信仰情况信息掌握不全面。

　　三、下一步防范措施

　　一是要把握意识形态工作的核心。要充分发挥社会核心价值体系在学校意识形态领域的统领作用，加强正面引导，让全体党员干部职工在学校发展的道路上始终充满激情，弘扬正气，同心同向，通过培育核心价值观占领思想阵地，形成积极向上的校风。

　　二是要切实抓好政治理论学习，注重在正面引导中筑牢思想防线。从强化广大教学人员政治意识、加强理论学习，通过对相关法律法规的学习引导大家自觉抵制各种错误行为，强化责任意识。

　　三是注重在纪律约束中规范举止。要加大规章制度的落实和警示教育力度，教育广大教学人员自觉守纪律讲规矩，自觉净化“工作圈”“生活圈”“娱乐圈”，树立党员良好形象，做一名严守纪律的教学工作者;

　　结合廉政教育，定期组织教学人员观看警示教育片、参观警示教育基地，用反面典型和案例警示教育教学人员，做到警钟长鸣。

　　四是切实维护网络意识形态安全。认真开展谈心谈话，教育学校全体员工不在、微信、微博、移动手机端等网络平台发布、转发具有负面影响的信息;

　　严禁本学校干部职工在网络上发布消极的言论和低级庸俗的图片视频等;

　　需在网站上发布的政务信息，要经主管领导审核通过才能在网上发布;

　　坚持不信谣，不传谣，不妄议，切实维护网络意识形态安全。

　　五是狠抓意识形态工作责任制的落实。要在认真总结、分类分析^p当前学校意识形态工作存在问题的基础上，加强研究，认真谋划，周密部署，细化量化工作任务，补短板，提能力，切实把意识形态工作责任制落到实处。

　　今后，我学校将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步建立健全意识形态工作相关规章制度。

篇三：幼儿园意识形态工作报告

　　2021年下半年

　　幼儿园个人意识形态工作思想汇报

　　转眼一学期就快结束了，在这半年里我接触了一个全新的领域，也学到了很过东西。本学期可以说是忙绿而又充实现将本学期的思想、工作、生活等方面作一个汇报。

　　一、思想政治方面

　　教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。作为一名初涉足入幼儿教育的教师来说，我从踏入我园的第一步起，我就下定决心要严格要求自己。本学期我在思想上高标准的严格要求自己，在思想上积极改变自己原有的教育理念和教学方式，积极学习幼儿保教知识，认真学习领悟《幼儿园教育指导纲要》中对五大领域的目标要求，积极向老教师学习幼儿保教知识和技能，积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

　　二、教育教学方面

　　因我不是科班出身，也没有幼儿教育的经验，入园初期幼儿教育的教学方式让我耳目一新，并从中体会到幼儿教学就是在玩中学，游戏与教学融于一体，让幼儿自主自觉地投入到学习当中来，达到一个轻松、快乐掌握知识的目的。一次为理念，我在这学期的教学工作中努力地在培养幼儿学习兴趣方面下功

　　夫，争取在每一节课之间做好备课工作，将教案准备充分，教具多样丰富，在各环节的设计上尽可能地充满童趣，特别是在培养孩子养成上课倾听老师讲话方面我着实费了不少心力，在孩子的世界里，我身不由己地也成了一个孩子，融入于孩子喜怒哀乐之中，我哄孩子，孩子哄我，和孩子们的感情与日俱增，在孩子的眼里，我即是老师，也是玩伴。上课时我要求孩子认真听讲，下课后我“纵容”孩子“为所欲为”，我是一个温暖的老师，也是一个不错的玩伴。

　　三、业务学习方面

　　四、作为一个没有任何幼儿教学经验的老师来说，只有不断的学习才是解决我在这个新领域业务能力不足的唯一办法。因此在本学期一开园我就十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电。在理论层面，我积极报名参加幼儿教师资格证的考试学习保教理论知识。在技能层面，我报名学习钢琴课程，提高自己的教学技能。在实践层面，我积极主动的向有经验的老教师请教保教经验和技巧，做到多听、多看、多问、多学，放低姿态，耐下心来，在干中学，在学中干，不断积累经验。同时我积极参加园里组织的听课、培训等活动，从实际的教学活动中学习有用的经验和技巧。我还利用节假日休息时间积极关注网络和幼教杂志，从中了解最新的幼教动态和新的改革方向，学习在实际工作中我还没有接触到的领域和经验。通过学习让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然。

　　五、在业务学习中，我深刻体会到保教工作必须要“勤”字当头，不论是在教学岗位还是在保育岗位，都必须要勤劳、勤奋。在教学岗位要做到眼勤、嘴勤、手勤、心勤。眼勤就是要时刻关注孩子们的动向，尤其注意那些调皮的孩子的动向，防止意外事故的发生，同时要多观察，做到先观察在行动。嘴勤就是要时刻提醒和教育孩子们注意安全和常规的遵守，让孩子们知道那些事能做那些事不能做。手勤就是不能偷懒，在教学准备方面要积极动手制作既适合教学活动设置有适合幼儿年龄特点能激发幼儿兴趣的教玩具。心勤就是要积极的思考寻找适合本班幼儿的教育教学方法。在保育岗位要做到手勤、腿勤、眼勤、心勤。手勤就是要干好保育工作，尤其是幼儿的一日生活中的接触物品的消毒工作，一个班四十多个孩子，在秋冬季流行病高发期，幼儿极易感染，所以幼儿物品的消毒工作不仅关系到幼儿的健康还关系到日常工作的正常开展。腿勤就是要关注到教师的各个环节的日常卫生，作为保育老师不能只停留在一个点上，或者只关注一方面的卫生工作，要时刻记住自己的工作范围，在各个环节不断走动。眼勤就是要眼中有活，能看到需要干的是，还要关注幼儿的安全，积极配合教学老师管理孩子们。心勤就是要积极思考保育工作中的问题，做到尽善尽美。

　　学海无涯苦做舟，书山有路勤为径。我随没有老教师的经验，但我有一股勤奋好学的劲儿。我坚信，只要我努力学习，一定可以做好这一份幼儿教育工作。

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