大学生社会调查选题(4篇)

篇一：大学生社会调查选题

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　　大学生社会实践调查报告选题

　　1、当代大学生公德意识与行为状况调查

　　2、大学生诚信度现状调查

　　3、大学生爱情观与恋爱行为调查

　　4、贫困大学生问题调查

　　5、社会安全感现状和原因调查

　　6、公民的环境生态意识调查

　　7、大学生法律意识现状调查

　　8、大学生网络生活状况调查

　　9、城市中农民工状况调查

　　10、农民收入问题调查

　　11、大学生感恩教育现状调查

　　注:以上选题仅供参考。同学们可结合自己调查的实际情况，确定调查题目

　　调查报告写作格式与要求

　　一、概念与特点

　　调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

　　调查报告有以下几个特点：

　　（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。

　　（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。

　　（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核---------------------------------------------------------精品

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　　实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。

　　二、分类

　　调查报告的种类主要有以下几种：

　　（一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。

　　（二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。

　　（三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。

　　三、写法

　　调查报告一般由标题和正文两部分组成。

　　（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于**×的调查报告”、“关于**×的调查报告”、“**×调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――**×大学学科建设实思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

　　（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

　　1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

　　2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

　　3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

　　四、实施：社会调查可以是个人项目，也可以是集体项目，集体项目不得超过5人。---------------------------------------------------------精品

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　　必须有明确的分工。

　　五、字数要求：个人项目不少于3000字。集体项目部少于5000字。

　　六、稿件要求：下载“思想政治理论课社会实践教学项目登记表”，并逐项按要求填写，调查报告正文一般要求用打印稿。

　　湖南科技学院

　　思想政治理论课教学科研部

　　思想道德修养与法制教育教研室

　　2009.12.3---------------------------------------------------------精品

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篇二：大学生社会调查选题

　　社会调查报告参考选题

　　哲学类：

　　1：封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析

　　2：当代大学生人生追求机机及信仰的调查与分析

　　3：关于“科学发展”，“和谐社会”的典型调查与分析

　　4：当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究

　　经济类：

　　1：农业劳动力转移对策研究

　　2：农民收入问题调查

　　3：贫困大学生问题调查

　　4：人才市场，技术市场发展调查与分析

　　5：农业产业结构调整典型调查

　　6：农业产业化典型案例调查与研究

　　7：产业结构调整和优化调查研究

　　8：当前城镇化的调查和分析

　　9：生态环境产业发展调查分析

　　社会学类：

　　1：当代中国农村家庭结构与功能变迁调查与分析

　　2：当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析

　　3：社会诚信度现状及其影响调查与分析

　　4：社会公平感与纳税行为的关系研究

　　5：当前就业方式，就业观念变化调查研究

　　7：当前社区服务问题调查研究

　　8：老年人家庭赡养问题

　　9：当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究

　　10：社会生活中中介组织的现状，成因及发展趋势

　　11：农民对土地的意识变迁及其成因调查

　　12：城市中农民工生存现状调查与思考

　　13：公民的环境生态意识及其测量研究

　　14：当代时尚流行的调查与社会心理学研究

　　15：网络发展及其对青少年影响调查与研究

　　16：当前大学生服务社区的调查与分析

　　教育类：

　　1：当代中小学学生道德现状调查

　　2：现代科技发展与社会主义市场经济对高等教育的影响及对策3：当前推进中小学素质教育的调查报告

　　4：大学生创新精神和实践能力培养的调查研究

　　5：大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究

　　6：当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

　　7：加强和改进高校德育工作调查研究

　　8：中国职业技术教育发展与改革调查研究

　　9：高校毕业生就业问题调查研究

　　10：中国优秀传统文化与大中小学教育

　　11：当前我国民办教育发展典型调查

　　12：当前少数民族教育发展调查

　　管理类：

　　1：中国家族企业问题调查研究

　　2：信息化对企业价值增值作用调查与分析

　　3：中国企业家队伍成长与发展的调查与分析

　　4：企业在创新中发展的典型调查与分析

　　5：非法传销活动的调查与分析

　　社会实践调查参考选题

　　1.非公企业相关问题的调查研究

　　（1）团建及民主建设问题

　　（2）党建问题

　　（3）金融危机对其的影响问题

　　（4）企业人才引进问题

　　（5）中国家族企业问题调查研究

　　（6）民营企业家发家史（“原罪”问题）

　　（7）民营企业家参政议政问题

　　（8）中小企业偷税漏税问题调查研究

　　（9）劳资纠纷问题

　　（10）参与慈善问题

　　（11）私营企业主入党发挥先锋模范作用的调查。

　　2.关于农民工相关问题的调查研究

　　（1）医疗和养老保障问题

　　（2）工伤保险问题

　　（3）生活环境问题

　　（4）工资待遇问题

　　（5）工资被拖欠问题

　　（6）劳资纠纷问题

　　（7）子女在城市中就学问题

　　（8）返乡农民工再就业问题

　　（9）农民工在城市中受歧视问题

　　（10）农民工对城市造成冲击问题

　　（11）有关工会组织对于维护农民工权益的现状调查

　　3.关于新农村建设相关问题的调查研究

　　（1）改革开放以来农村基础设施建设的进步

　　（2）改革开放以来农村扫盲问题取得的成就

　　（3）改革开放以来农民收入增长状况

　　（4）农民对“建设社会主义新农村”理论和措施的看法

　　（5）国家调整“三农”政策以来，农民生活发生的变化

　　（6）家电下乡问题

　　（7）农民医疗问题现状

　　（8）农民子女教育问题

　　（9）农村留守儿童问题

　　（10）农村新农合实施问题

　　（11）农民养老问题

　　（12）旅游资源开发问题

　　（13）成人受教育情况等

　　（14）农村生态环境问题

　　（15）农民业余文化生活状况的问题

　　（16）卫生革命推进新农村建设

　　（17）新农村建设过程中政府信用的重塑

　　（18）农村师资状况问题

　　（19）农民闲暇娱乐情况调查

　　(20)农民文化消费状况调查与统计

　　(21)乡村图书馆，乡村文化广场现状调查

　　(22)民间非物质文化遗产调查

　　(23)民间手工艺品调查

　　4.生态环境保护问题调查研究

　　（1）南海（或其它同学居住地）大气污染问题

　　（2）南海（或其它同学居住地）水资源污染问题

　　（3）南海（或其它同学居住城市）环境污染问题原因的调查

　　（4）南海皮革业对环境造成影响问题

　　（5）南海河流污染问题

　　（6）南海（或其它同学居住城市）突发环境污染问题

　　（7）农村、农业污染问题

　　（8）南海环境保护问题

　　（9）狮山大学城周边环境污染问题

　　5.大学生自身问题调查研究

　　（1）华南师范大学学生宗教信仰问题

　　（2）华南师范大学学生业余文化生活问题

　　（3）华南师范大学学生旷课问题

　　（4）华南师范大学学生创业问题

　　（5）华南师范大学学生对学校行政管理制度的态度问题

　　（6）华南师范大学师生关系问题

　　（7）华南师范大学学生消费问题

　　（8）华南师范大学学生间贫富差距问题

　　（9）华南师范大学学生心理健康状况问题

　　（10）华南师范大学学生与父母关系问题

　　（11）华南师范大学学生对于实施“学士后”制度改革的态度问题

　　（12）华南师范大学独立学院发展问题

　　（13）华南师范大学与中山大学学风问题的比较研究

　　6.对弱势群体社会保障问题的调查与思考

　　7.寻访南海民间艺术之旅

　　8.南海民间宗教信仰状况的调查（***、佛教等）

　　9.当地中小学生家庭教育状况的调查

　　10.关于区敬老院现状的调查

　　11.关于街头书报的调查

　　12.空巢老人情况调查

　　13.走进工厂，走近工人

　　14.本地区全面建设小康社会具体举措调查

　　15.本地区怎样走新型工业化道路？

　　16.南海外贸出口业发展现状问题的调查

　　17.金融危机对南海发展的影响问题的调查

　　18.如何优化本地区的产业结构和区域经济结构？

　　19.本地区如何落实科教兴国战略与人才强国战略？

　　20.本地区计划生育问题的调查

　　21.本地区如何实施对外开放战略？

　　22.本地区发挥党内民主调查研究

　　23.本地区基层民主发展、基层组织建设的现状与问题的调查研究

　　24.本地区如何建立健全教育、监督、惩治和预防腐败体系的思路、方法的调查研究

　　25.现阶段党群关系问题调查研究

　　26.本地区公有制实现形式与股份制调查研究

　　27.本地区中小企业发展调查研究

　　28.科学发展观与本地区经济社会发展的政策思路调整研究

　　29.本地区城镇化战略和农村劳动力转移问题调查研究

　　30.本地区公共卫生体系建设调查研究

　　31.本地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究

　　32.本地区城镇收入分配问题与完善城镇最低生活保障制度调查研究

　　33.本地区民办教育发展调查研究

　　34.中国优良传统道德在当代公民道德建设中的现实价值调查研究

　　35.本地区未成年人思想道德建设调查研究

　　36.加强和健全本地区政务公开制度的调查研究

　　37.社会转型期民族传统文化的继承与发展调查研究

　　38.本地区民族民间传统文化保护与发展调查研究

　　39.基层党组织学习贯彻党的十七大会议精神情况的调查

　　40.社会主义核心价值观教育情况调查。

　　41.本地区全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。篇二：社会实践调研报告选题与范文

　　附件3【社会实践调研报告内容选择参考】

　　1、大学生对社会主义核心价值观的接受状况调研报告

　　2、大学生就业状况

　　3、学生党员素质状况

　　4、贫困大学生的校园生存状况

　　5、大学生村官工作和生活方式（娱乐、闲暇、消费等）调查

　　6、浙江省大学生青年创业成功典型调查

　　7、健康合理的大学生活方式调查

　　8、网上虚拟组织对青少年影响研究

　　9、大学生消费现状的调查报告

　　10、绿色环保的社会生活方式研究

　　11、大学生创新精神和实践能力培养的调查

　　12、城乡居民食品安全的调查

　　13、城乡企业节能减排情况调研

　　14、全球金融危机对大学生就业的影响

　　15、21世纪10年代家乡变化调查

　　16、能源危机对我国产业调整的影响

　　17、社会主义新农村建设中突出问题（“新农村合作医疗”政策、“新农村养老保险”政策推广、实施情况）调研

　　18、农村经济发展现状与环境问题的调查

　　19、绿色消费理念对城市居民生活方式影响研究

　　20、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究

　　21、返乡农民工生活状况调查

　　22、农民工子女在城市入学、升学状况调查

　　23、和谐社区（城市与乡村）建设工作调查

　　24、社会主义核心价值体系建设和荣辱观教育的典型调查

　　25、网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究

　　26、社会生活观念的代际变迁考察

　　27、金融危机对当代中国社会发展影响调研

　　28、家乡民营经济发展状况调研

　　29、具有浙江特点的区域特色文化和民间艺术资源调查

　　30、社会主义新农村建设中农民政治参与问题研究

　　31、大学生就业创业专题调查

　　32、居民“低碳意识”调查

　　【如何撰写社会实践调查报告】

　　一、写作程序

　　一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：

　　1.确定主题。主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：报告的主题应与调查主题一致；

　　要根据调查和分析的结果，重新确定主题；

　　主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。

　　2.取舍材料。对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？

　　①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；

　　②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；

　　在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。

　　3.布局和拟定提纲。这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。

　　调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

　　4.起草社会实践报告。这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：制定优惠政策，引进急需人才，运用竞争机制，盘活现有人才，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入

　　浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

　　5.修改社会实践报告。社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。

　　二、格式

　　调查报告一般由标题和正文两部分组成。

　　（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副

　　题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――****大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

　　（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

　　1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

　　2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

　　3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

　　【范文】：

　　大学生消费现状的调查报告

　　班级：10财管1班

　　姓名：某某某

　　学号：10000000【内容摘要】

　　大学生作为特殊的消费群，本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，并对其产生的原因进行了分析，并提出相应有效的改善措施，倡导大学生应该树立科学的消费观。

　　【关键词】大学生

　　贫困生

　　消费现状

　　调查

　　从表面上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。从这一意义上说，校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校园人际关系，影响了正常的教学秩序;对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。所以，正视中国当代大学生消费问题，刻不容缓！本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施，促进大学生养成良好的消费习惯，树立科学合理的消费观。

　　一、对象与方法

　　1.对象：笔者对宁波大红鹰学院经管分院、外语分院、人文分院等不同专业的的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。接受调查共320人，平均年龄20.8岁，平均年级为2.1年级。

　　3.资料处理：全部原始数据采用exel2003进行分析和统计。

　　二、调查结果与分析

　　1.月消费总额贫富差距大。大学生总体的月消费额主要集中在350元～500元和500元～800元这一幅度，少于350元或多于1200元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于350元。贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距相当大。

　　2.饮食方面开销大。无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发现，大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭热潮，这方面开支虽不算大，但也是造成消费高的一个原因，这说明大学生已逐渐有了社会交际方面的消费。

　　3.通讯网络费用过高。被调查人群中，对手机的拥有率为92%，其中70%的贫困生也拥有手机。调查发现，大部分同学每月的手机费用集中在50元～100元，贫困生的手机费用一般能控制在50元以下。也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上。

　　4.“游玩费”、“恋爱费”逐渐增长。随着旅游的概念进入现代消费，大学生也逐渐有了这方面的花费。据了解，大学生平均一年内会出游两次，跟集体出游或是与三两好友同游。另外，调查中占30%的大学生在谈恋爱，他们每月用于恋爱的费用都是200元～350元之高。这是当代大学生中出现的一种不甚合理的消费。学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。

　　5.先进的消费方式悄然成风。大部分学生购物都喜欢现金消费，三分之一左右的同学喜欢银行卡信用卡消费方式。可见，一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品。学生使用信用卡逐渐悄然成风。

　　6.日常资金来源和家庭收入。调查发现，大学生主要的经济来源是家里提供。其中贫困生勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点。而贫困生对于外出兼职比普通学生有更热切的期望，也会付出更多的努力。可见，贫困生有着更迫切地锻炼自己、早日投入社会的意识。

　　7.大学生对自身消费现状的看法。无论贫困生还是非贫困生，对于自身的消费现状，三分之一的人表示是觉得刚刚好的，一成的贫困生觉得自身消费现状偏低。而剩下的大部分，都是认为自身的消费现状是偏高的，同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验，但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施，可见，大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。

　　三、结论与讨论

　　1.结论

　　(1)大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方式也受到大学生们欢迎，可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。

　　(2)理性消费仍为消费主流。大学生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。

　　(3)消费呈现向多元化发展。大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、mp3等数码产品。可见，大学生的消费取向逐渐向多元化发展。篇三：社会实践报告题目

　　社会实践调查参考选题

　　1、金融危机对区域经济行业（制造业、商业、服务业、农业等）的影响调查

　　2、中小企业应对金融危机状况调查

　　3、发展低碳经济的现状与对策

　　4、名企、名牌发展状况调查

　　5、农村经济发展现状与环境问题的调查

　　6、本地区特色产业（制造、种植、养殖、传统工艺等）发展状况调查

　　7、本地区旅游资源的开发与旅游经济发展状况调查

　　8、当前农民家庭经济收入来源调查分析

　　9、贫困村、贫困户致贫原因调查分析

　　10、富裕村、富裕户致富渠道、过程和原因调查分析

　　11、本地经济发展与贫富差距调查

　　12、本地农村征地与农民权益保护

　　13、本地公民环保意识的调查分析

　　14、本地区劳动力结构变化趋势分析

　　15、本地区农村劳动力转移方式研究

　　16、大学生“三情”（亲情、友情、爱情）观调查

　　17、“蚁族”、“蜗居”大学生生存现状调研

　　18、青少年网络生活状况调查

　　19、当代大学生价值观调查

　　20、社会主义市场经济条件下集体主义是否过时？（到一些大企业调查）

　　21、大学生社会交往（适应）能力状况调查

　　22、流行文化对青少年成长的影响调查

　　23、现代传媒对青少年影响调查24、大学毕业生职业道德状况调查

　　25、当代大学生择业观、创业观调查

　　26、未成年人思想道德建设状况调查

　　27、大学生就业创业现状、问题与对策

　　28、家庭结构变动及其对养老方式的影响

　　29、慈善事业在社会保障体系中的积极作用调查

　　30、城乡居民幸福指数调查

　　31、农民工返乡创业调查

　　32、农村社会保障现状调查与分析

　　33、城乡社区体育设施建设及全民健身活动状况调查

　　34、农民文化程度和文盲率调查

　　35、农村医疗服务和农民医疗状况调查

　　36、改革开放以来农村人口状况（数量、性别和年龄构成、出生率、死亡率等）调查

　　37、农村青少年入学率调查（小学、初高中、大学）

　　38、农村义务教育状况调查

　　39、农村留守儿童教育问题调查

　　40、农民工子女教育问题调查

　　41、农村的文化建设现状与对策

　　42、本地特有历史文化资源调查

　　43、地方传统文化遗产继承与保护调查

　　44、民间传统信仰状况调查

　　45、地方独特风俗习惯调查

　　46、地方革命斗争历史调查（大革命时期、土地革命时期、抗日战争、解放战争）篇四：社会实践报告选题

　　社会调查报告选题（供参考）

　　一、新农村建设类

　　1.艺术教育在新农村建设的作用

　　2.新农村建设的现状调查

　　3.农民增收问题调查

　　4.区域经济与特色农业

　　5.制约我国农村义务教育发展的因素分析

　　6.我国农业可持续发展的思考

　　7.农村全面建设小康的思考

　　8.农村卫生条件改善及卫生事业调查

　　9.农村文化建设的现状和先进典型

　　10.农村义务教育状况的调查

　　11.农民工子女教育问题的调查

　　12.农民卫生健康观念与习惯的调查

　　13．农村业余文化生活调查研究

　　二、社会类

　　14．改革开放三十年家乡巨变调查。

篇三：大学生社会调查选题

　　社会调查报告参考选题

　　哲学类：

　　1:封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析

　　2：当代大学生人生追求机机及信仰的调查与分析

　　3：关于“科学发展”，“和谐社会"的典型调查与分析

　　4:当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究

　　经济类：

　　1：农业劳动力转移对策研究

　　2：农民收入问题调查

　　3：贫困大学生问题调查

　　4：人才市场，技术市场发展调查与分析

　　5:农业产业结构调整典型调查

　　6：农业产业化典型案例调查与研究

　　7：产业结构调整和优化调查研究

　　8:当前城镇化的调查和分析

　　9：生态环境产业发展调查分析

　　社会学类：

　　1：当代中国农村家庭结构与功能变迁调查与分析

　　2：当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析

　　3：社会诚信度现状及其影响调查与分析

　　4：社会公平感与纳税行为的关系研究

　　5：当前就业方式,就业观念变化调查研究

　　7:当前社区服务问题调查研究

　　8:老年人家庭赡养问题

　　9:当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究

　　10：社会生活中中介组织的现状，成因及发展趋势

　　11：农民对土地的意识变迁及其成因调查

　　12：城市中农民工生存现状调查与思考

　　13：公民的环境生态意识及其测量研究

　　14：当代时尚流行的调查与社会心理学研究

　　15：网络发展及其对青少年影响调查与研究

　　16:当前大学生服务社区的调查与分析

　　教育类：

　　1：当代中小学学生道德现状调查

　　2：现代科技发展与社会主义市场经济对高等教育的影响及对策3：当前推进中小学素质教育的调查报告

　　4：大学生创新精神和实践能力培养的调查研究

　　5:大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究

　　6：当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

　　7：加强和改进高校德育工作调查研究

　　8:中国职业技术教育发展与改革调查研究

　　9：高校毕业生就业问题调查研究

　　10:中国优秀传统文化与大中小学教育

　　11:当前我国民办教育发展典型调查

　　12:当前少数民族教育发展调查

　　管理类：

　　1：中国家族企业问题调查研究

　　2：信息化对企业价值增值作用调查与分析

　　3：中国企业家队伍成长与发展的调查与分析

　　4:企业在创新中发展的典型调查与分析

　　5：非法传销活动的调查与分析

　　社会实践调查参考选题

　　1.

　　非公企业相关问题的调查研究

　　（1）团建及民主建设问题

　　（2）党建问题

　　(3）金融危机对其的影响问题

　　（4）企业人才引进问题

　　（5）中国家族企业问题调查研究

　　（6）民营企业家发家史（“原罪”问题）

　　（7）民营企业家参政议政问题

　　（8）中小企业偷税漏税问题调查研究

　　（9）劳资纠纷问题

　　（10）参与慈善问题

　　（11)私营企业主入党发挥先锋模范作用的调查。

　　2.

　　关于农民工相关问题的调查研究

　　（1)医疗和养老保障问题

　　（2）工伤保险问题

　　（3)生活环境问题

　　（4）工资待遇问题

　　(5）工资被拖欠问题

　　（6）劳资纠纷问题

　　(7）子女在城市中就学问题

　　（8)返乡农民工再就业问题

　　（9）农民工在城市中受歧视问题

　　（10)农民工对城市造成冲击问题

　　（11）有关工会组织对于维护农民工权益的现状调查

　　3.

　　关于新农村建设相关问题的调查研究

　　（1）改革开放以来农村基础设施建设的进步

　　（2）改革开放以来农村扫盲问题取得的成就

　　（3)改革开放以来农民收入增长状况

　　（4)农民对“建设社会主义新农村”理论和措施的看法

　　(5）国家调整“三农”政策以来，农民生活发生的变化

　　(6）家电下乡问题

　　（7)农民医疗问题现状

　　（8）农民子女教育问题

　　（9）农村留守儿童问题

　　(10）农村新农合实施问题

　　（11）农民养老问题

　　（12）旅游资源开发问题

　　（13）成人受教育情况等

　　（14）农村生态环境问题

　　（15）农民业余文化生活状况的问题

　　（16)卫生革命推进新农村建设

　　（17）新农村建设过程中政府信用的重塑

　　（18）农村师资状况问题

　　（19）农民闲暇娱乐情况调查

　　(20）

　　农民文化消费状况调查与统计

　　(21)乡村图书馆，乡村文化广场现状调查

　　（22）

　　民间非物质文化遗产调查

　　(23）

　　民间手工艺品调查

　　4.

　　生态环境保护问题调查研究

　　（1）南海(或其它同学居住地）大气污染问题

　　（2)南海（或其它同学居住地)水资源污染问题

　　（3)南海（或其它同学居住城市）环境污染问题原因的调查

　　(4)南海皮革业对环境造成影响问题

　　（5）南海河流污染问题

　　（6）南海（或其它同学居住城市)突发环境污染问题

　　（7）农村、农业污染问题

　　（8）南海环境保护问题

　　（9）狮山大学城周边环境污染问题

　　5.

　　大学生自身问题调查研究

　　（1）华南师范大学学生宗教信仰问题

　　（2）华南师范大学学生业余文化生活问题

　　(3）华南师范大学学生旷课问题

　　（4）华南师范大学学生创业问题

　　（5）华南师范大学学生对学校行政管理制度的态度问题

　　（6）华南师范大学师生关系问题

　　（7)华南师范大学学生消费问题

　　（8)华南师范大学学生间贫富差距问题

　　(9)华南师范大学学生心理健康状况问题

　　（10）华南师范大学学生与父母关系问题

　　（11）华南师范大学学生对于实施“学士后”制度改革的态度问题

　　（12）华南师范大学独立学院发展问题

　　（13）华南师范大学与中山大学学风问题的比较研究

　　6.

　　对弱势群体社会保障问题的调查与思考

　　7.

　　寻访南海民间艺术之旅

　　8.

　　南海民间宗教信仰状况的调查（***、佛教等)9.

　　当地中小学生家庭教育状况的调查

　　10.

　　关于区敬老院现状的调查

　　11.

　　关于街头书报的调查

　　12.

　　空巢老人情况调查

　　13.

　　走进工厂,走近工人

　　14.

　　本地区全面建设小康社会具体举措调查

　　15.

　　本地区怎样走新型工业化道路？

　　16.

　　南海外贸出口业发展现状问题的调查

　　17.

　　金融危机对南海发展的影响问题的调查

　　18.

　　如何优化本地区的产业结构和区域经济结构？

　　19.

　　本地区如何落实科教兴国战略与人才强国战略?20.

　　本地区计划生育问题的调查

　　21.

　　本地区如何实施对外开放战略？

　　22.

　　本地区发挥党内民主调查研究

　　23.

　　本地区基层民主发展、基层组织建设的现状与问题的调查研究

　　24.

　　本地区如何建立健全教育、监督、惩治和预防腐败体系的思路、方法的调查研究

　　25.

　　现阶段党群关系问题调查研究

　　26.

　　本地区公有制实现形式与股份制调查研究

　　27.

　　本地区中小企业发展调查研究

　　28.

　　科学发展观与本地区经济社会发展的政策思路调整研究

　　29.

　　本地区城镇化战略和农村劳动力转移问题调查研究

　　30.

　　本地区公共卫生体系建设调查研究

　　31.

　　本地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究

　　32.

　　本地区城镇收入分配问题与完善城镇最低生活保障制度调查研究

　　33.

　　本地区民办教育发展调查研究

　　34.

　　中国优良传统道德在当代公民道德建设中的现实价值调查研究

　　35.

　　本地区未成年人思想道德建设调查研究

　　36.

　　加强和健全本地区政务公开制度的调查研究

　　37.

　　社会转型期民族传统文化的继承与发展调查研究

　　38.

　　本地区民族民间传统文化保护与发展调查研究

　　39.

　　基层党组织学习贯彻党的十七大会议精神情况的调查

　　40.

　　社会主义核心价值观教育情况调查。

　　41.

　　本地区全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查.篇二：社会实践调研报告选题与范文

　　附件3【社会实践调研报告内容选择参考】

　　1、大学生对社会主义核心价值观的接受状况调研报告

　　2、大学生就业状况

　　3、学生党员素质状况

　　4、贫困大学生的校园生存状况

　　5、大学生村官工作和生活方式（娱乐、闲暇、消费等）调查

　　6、浙江省大学生青年创业成功典型调查

　　7、健康合理的大学生活方式调查

　　8、网上虚拟组织对青少年影响研究

　　9、大学生消费现状的调查报告

　　10、绿色环保的社会生活方式研究

　　11、大学生创新精神和实践能力培养的调查

　　12、城乡居民食品安全的调查

　　13、城乡企业节能减排情况调研

　　14、全球金融危机对大学生就业的影响

　　15、21世纪10年代家乡变化调查

　　16、能源危机对我国产业调整的影响

　　17、社会主义新农村建设中突出问题（“新农村合作医疗”政策、“新农村养老保险”政策推广、实施情况)调研

　　18、农村经济发展现状与环境问题的调查

　　19、绿色消费理念对城市居民生活方式影响研究

　　20、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究

　　21、返乡农民工生活状况调查

　　22、农民工子女在城市入学、升学状况调查

　　23、和谐社区（城市与乡村)建设工作调查

　　24、社会主义核心价值体系建设和荣辱观教育的典型调查

　　25、网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究

　　26、社会生活观念的代际变迁考察

　　27、金融危机对当代中国社会发展影响调研

　　28、家乡民营经济发展状况调研

　　29、具有浙江特点的区域特色文化和民间艺术资源调查

　　30、社会主义新农村建设中农民政治参与问题研究

　　31、大学生就业创业专题调查

　　32、居民“低碳意识”调查

　　【如何撰写社会实践调查报告】

　　一、写作程序

　　一般来说,社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：

　　1.

　　确定主题.主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义.因此,确定主题要注意：报告的主题应与调查主题一致;要根据调查和分析的结果，重新确定主题;主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副.

　　2.

　　取舍材料.对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告,要注意取舍。如何选择材料呢？

　　①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料,使主题集中、鲜明、突出；

　　②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气";在现有有用的材料中,要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。

　　3.

　　布局和拟定提纲。这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架.拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程.构架的原则是：围绕主题,层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。

　　调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲,即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲.

　　4.

　　起草社会实践报告.这是调查报告写作的行文阶段.要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范,具有审美性与可读性,如：制定优惠政策，引进急需人才，运用竞争机制，盘活现有人才，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用,做到深入浅出，语言具有表现力,准确、鲜明、生动、朴实.

　　5.

　　修改社会实践报告。社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查,加以增、删、改、调。在完成这些工作之后,才能定稿向上报送或发表。

　　二、格式

　　调查报告一般由标题和正文两部分组成。

　　（一）标题。标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”,基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等.另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副

　　题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题"加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――****大学学科建设实践思考》等。作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

　　（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

　　1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山,直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括，直切主题.

　　2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

　　3．结尾.结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召.

　　【范文】：

　　大学生消费现状的调查报告

　　班级：10财管1班

　　姓名:某某某

　　学号:10000000【内容摘要】

　　大学生作为特殊的消费群，本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为,了解他们目前的消费情况，并对其产生的原因进行了分析,并提出相应有效的改善措施，倡导大学生应该树立科学的消费观。

　　【关键词】大学生

　　贫困生

　　消费现状

　　调查

　　从表面上看，消费是个人行为,但从更深层的意义上说,消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。从这一意义上说，校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校园人际关系,影响了正常的教学秩序；对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为,并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。所以，正视中国当代大学生消费问题，刻不容缓！本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况,以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施，促进大学生养成良好的消费习惯，树立科学合理的消费观。

　　一、对象与方法

　　1.

　　对象:笔者对宁波大红鹰学院经管分院、外语分院、人文分院等不同专业的的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。接受调查共320人，平均年龄20.8岁，平均年级为2.1年级。

　　3。资料处理：全部原始数据采用exel2003进行分析和统计。

　　二、调查结果与分析

　　1.

　　月消费总额贫富差距大.大学生总体的月消费额主要集中在350元～500元和500元～800元这一幅度，少于350元或多于1200元的两极分化现象比较少.而备案贫困生的消费额基本是少于350元。贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距相当大。

　　2.

　　饮食方面开销大。无论是否贫困生,饮食开支在消费总额中占了绝大部分,这是符合健康的消费构成的。调查发现，大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭热潮,这方面开支虽不算大，但也是造成消费高的一个原因，这说明大学生已逐渐有了社会交际方面的消费。

　　3.

　　通讯网络费用过高。被调查人群中，对手机的拥有率为92%，其中70％的贫困生也拥有手机。调查发现，大部分同学每月的手机费用集中在50元~100元,贫困生

　　的手机费用一般能控制在50元以下。也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上。

　　4.

　　“游玩费”、“恋爱费”逐渐增长。随着旅游的概念进入现代消费，大学生也逐渐有了这方面的花费。据了解,大学生平均一年内会出游两次,跟集体出游或是与三两好友同游。另外,调查中占30％的大学生在谈恋爱，他们每月用于恋爱的费用都是200元～350元之高.这是当代大学生中出现的一种不甚合理的消费。学生思想活跃,对新事物有强烈的求知欲,喜欢追求新潮，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。

　　5.

　　先进的消费方式悄然成风。大部分学生购物都喜欢现金消费，三分之一左右的同学喜欢银行卡信用卡消费方式。可见,一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品。学生使用信用卡逐渐悄然成风。

　　6.

　　日常资金来源和家庭收入。调查发现，大学生主要的经济来源是家里提供。其中贫困生勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点.而贫困生对于外出兼职比普通学生有更热切的期望，也会付出更多的努力。可见，贫困生有着更迫切地锻炼自己、早日投入社会的意识。

　　7.

　　大学生对自身消费现状的看法。无论贫困生还是非贫困生，对于自身的消费现状,三分之一的人表示是觉得刚刚好的，一成的贫困生觉得自身消费现状偏低。而剩下的大部分，都是认为自身的消费现状是偏高的,同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验，但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施，可见，大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。

　　三、结论与讨论

　　1.

　　结论

　　(1）大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会,大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方式也受到大学生们欢迎，可见，大学生作为社会上一个活跃的群体,虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步.

　　（2）理性消费仍为消费主流。大学生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多.由此可见,大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主,而不会沉迷于玩乐。由于消费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。

　　(3）消费呈现向多元化发展.大学生在实现温饱的同时,也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店,为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如

　　照相机、mp3等数码产品.可见，大学生的消费取向逐渐向多元化发展。篇三：社会实践报告题目

　　社会实践调查参考选题

　　1、金融危机对区域经济行业(制造业、商业、服务业、农业等）的影响调查

　　2、中小企业应对金融危机状况调查

　　3、发展低碳经济的现状与对策

　　4、名企、名牌发展状况调查

　　5、农村经济发展现状与环境问题的调查

　　6、本地区特色产业（制造、种植、养殖、传统工艺等)发展状况调查

　　7、本地区旅游资源的开发与旅游经济发展状况调查

　　8、当前农民家庭经济收入来源调查分析

　　9、贫困村、贫困户致贫原因调查分析

　　10、富裕村、富裕户致富渠道、过程和原因调查分析

　　11、本地经济发展与贫富差距调查

　　12、本地农村征地与农民权益保护

　　13、本地公民环保意识的调查分析

　　14、本地区劳动力结构变化趋势分析

　　15、本地区农村劳动力转移方式研究

　　16、大学生“三情”（亲情、友情、爱情）观调查

　　17、“蚁族”、“蜗居”大学生生存现状调研

　　18、青少年网络生活状况调查

　　19、当代大学生价值观调查

　　20、社会主义市场经济条件下集体主义是否过时？（到一些大企业调查)21、大学生社会交往(适应)能力状况调查

　　22、流行文化对青少年成长的影响调查

　　23、现代传媒对青少年影响调查24、大学毕业生职业道德状况调查

　　25、当代大学生择业观、创业观调查

　　26、未成年人思想道德建设状况调查

　　27、大学生就业创业现状、问题与对策

　　28、家庭结构变动及其对养老方式的影响

　　29、慈善事业在社会保障体系中的积极作用调查

　　30、城乡居民幸福指数调查

　　31、农民工返乡创业调查

　　32、农村社会保障现状调查与分析

　　33、城乡社区体育设施建设及全民健身活动状况调查

　　34、农民文化程度和文盲率调查

　　35、农村医疗服务和农民医疗状况调查

　　36、改革开放以来农村人口状况（数量、性别和年龄构成、出生率、死亡率等）调查

　　37、农村青少年入学率调查（小学、初高中、大学）

　　38、农村义务教育状况调查

　　39、农村留守儿童教育问题调查

　　40、农民工子女教育问题调查

　　41、农村的文化建设现状与对策

　　42、本地特有历史文化资源调查

　　43、地方传统文化遗产继承与保护调查

　　44、民间传统信仰状况调查

　　45、地方独特风俗习惯调查

　　46、地方革命斗争历史调查（大革命时期、土地革命时期、抗日战争、解放战争）篇四:社会实践报告选题

　　社会调查报告选题（供参考）

　　一、新农村建设类

　　1.

　　艺术教育在新农村建设的作用

　　2.

　　新农村建设的现状调查

　　3.

　　农民增收问题调查

　　4.

　　区域经济与特色农业

　　5.

　　制约我国农村义务教育发展的因素分析

　　6.

　　我国农业可持续发展的思考

　　7.

　　农村全面建设小康的思考

　　8.

　　农村卫生条件改善及卫生事业调查

　　9.

　　农村文化建设的现状和先进典型

　　10.

　　农村义务教育状况的调查

　　11.

　　农民工子女教育问题的调查

　　12.

　　农民卫生健康观念与习惯的调查

　　13．农村业余文化生活调查研究

　　二、社会类

　　14．改革开放三十年家乡巨变调查。

篇四：大学生社会调查选题

　　社会研究调查选题

　　社会研究调查选题范围广泛，可以从不同角度和领域入手。以下是一些可能的选题方向，供您参考：

　　1.社会问题研究：例如青少年犯罪、贫困问题、性别歧视、环境保护等。

　　2.文化研究：例如流行文化、传统文化、影视文化等。

　　3.人口研究：例如人口老龄化、城市化进程、移民问题等。

　　4.教育研究：例如教育公平、教育质量、职业教育等。

　　5.健康研究：例如公共卫生、医疗改革、慢性病管理等。

　　6.社区研究：例如社区治理、社区服务、社区参与等。

　　7.经济发展研究：例如经济增长、产业结构调整、经济全球化等。

　　8.社会心理研究：例如群体心理、个体心理、心理健康等。

　　9.科技与社会关系研究：例如人工智能、互联网对社会的影响等。

　　10.社会政策研究：例如社会保障制度、福利制度、税收政策等。

　　以上仅是一些可能的选题方向，具体选题还需要根据您的兴趣和专业背景进行选择和深化。在选题时，需要注意选题的现实意义和可行性，同时需要做好充分的文献回顾和理论准备。

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