助残日活动总结小学(9篇)

篇一：助残日活动总结小学

　　助残日活动开展情况总结(5篇)助残日活动开展情况总结15月19日是我国法定“全国助残日”，我年级开展了体验、感受、行动为主题的助残活动，切实的开展了一系列相应的活动，现将活动总结如下：

　　一、活动效果好

　　1、每班开展课间体验活动。孩子们蒙上双眼，体验盲人的生活。他们摸索着前行，不敢往前迈步，上厕所要人扶，喝水同学们帮忙打，中午吃饭都觉得不知道怎么办了，孩子们在体验中切实感受到盲人生活的艰难，激发了他们对盲人的关爱之情，非常想帮助盲人做些事情。

　　2、写一份感受。学生在体验后，写下了自己的点滴体会，表达了自己的真实感受，组织全班交流，进一步深化了关爱残疾人的理念。

　　3、组织全年级开展走上街道，清理盲道，宣传提示活动。我们利用班会时间，带领学生走进街道，清理盲道的自行车和杂物，并且用自制的宣传贴进行提示宣传。孩子们积极性高，参与热情，很多的__被感动。

　　二、活动教育意义明显

　　我年级师生积极参与主题活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解*残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。通过此次活动，不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民，为社会服务的思想打开了新的篇

　　章。通过以上开展的一系列活动，使师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的"良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。

　　助残日活动开展情况总结2一是组织实施宣传。__市残联成立助残日活动领导小组，以人民*残工委的名义向基层残联印发《__市第二十六次“全国助残日”活动通知》，动员全市积极参与到助残日活动中来。

　　二是标语牌匾宣传。通过悬挂横幅、LED显示屏、楼宇电视、制作展板，张贴宣传标语等标语牌匾的形式，在全市营造浓厚活动氛围。

　　三是志愿服务宣传。结合全民公益日活动，动员爱心组织开展“关爱孤残儿童”助残志愿服务活动，号召全社会关注孤残儿童帮扶救助，弘扬中华民族扶残助残的传统美德精神。

　　四是文娱活动宣传。积极筹备第二十六次“全国助残日”文艺汇演，组织残疾人和残疾人工作者自行编排各类文艺节目，在助残日当天为全市残疾人献上一场文艺大餐，用歌声和舞蹈来向全社会展现出我市残疾人自信、自立、自强的精神风貌。

　　五是网络*台宣传。利用单位信息网站、基金会官方微信等网络*台，及时发布各类助残日信息，向社会传递正能量，努力构建残健同行和谐氛围。

　　助残日活动开展情况总结3根据*残工委等联合下发的《关于开展第x次“全国助残日”活动的通

　　知》精神，我园结合实际对全市第x次“全国助残日”活动进行了全面安排和周密部署，开展了第x次全国残疾人抽样调查广场宣传咨询活动和扶残助残系列活动，取得了良好的社会效果。现将全市开展“全国助残日”活动情况汇报如下：

　　一、领导重视，精心安排

　　*残工委等国家__个部委《关于开展“全国助残日”活动的通知》下发后，我园相继召开了会议，反复征集意见，制定方案并进行了专题研究和全面部署，及时向市*主管领导进行了汇报。对我园开展第__次“全国助残日”系列活动进行了详细安排，提出了明确要求。

　　在具体工作中，我们又根据情况，积极拓展了《安排意见》的内容，坚持突出主题，以抽样调查工作为重点，以助残活动为载体，以舆论宣传为催化剂，努力营造扶残助残社会氛围，为广大残疾人谋利益、办实事，为系列活动的顺利开展奠定了扎实的基础。

　　二、举办爱心公益演出，弘扬社会助残风尚

　　对普通孩子来说，由爸妈带着看场演出，是最*常不过的事，可对残疾儿童特别是智残儿童来说，则很少有机会。为了给这些孩子创造一个快乐又开放的空间，市残联、市儿童艺术剧院以及__分公司联合在助残日当天举办了名为“沟通无限，温情你我”的爱心文艺演出。

　　助残日活动开展情况总结45月18日是全国助残日，朝阳新区管委会光明路社区结合社区实际，从5月12日-5月18日开展了助残日系列活动。现将助残日活动情况总结如下：

　　一、统一思想，提高认识

　　5月5日，社区召开了开展全国助残日活动工作会议，对助残日活动做出安排。会议强调助残日工作事关残疾群体切身利益，事关和谐社区建设的大局，要在全社会大力弘扬人道主义思想，倡导友爱、互助、融合、共享的理念，形成扶残助残的良好社会风尚，把开展助残日活动作为一项重要工作抓紧抓好，切实做好社区助残日的各项工作。

　　二、制定方案，加强落实

　　为扎实做好助残日活动，社区结合自身情况，制定贴*实际、贴*生活、贴*居民的实施方案。并在活动的内容和形式上力求创新、办出特色，讲求实效。使助残日工作主题明确、组织到位、职责明确，分工明确、责任到人。

　　三、开展社区助残日系列活动

　　为做好今年助残日的各项工作、深入了解基层残疾人的基本状况及所面临的主要困难和问题，为残疾人办实事、解难题、出实效，社区采取了社区居民喜闻乐见的方式，多题材、多角度、有针对性的开展了一系列助残日工作。

　　1、开展走访慰问活动

　　在全国助残日期间，社区工作人员积极走访慰问残疾人家庭，了解残疾人家庭存在的困难和问题，勉励残疾人自强、自立，并帮助残疾人解决生活中的实际困难。尤其针对残疾低保户、残疾低保边缘户家庭，重点向他们宣传大病救助、临时救济等惠民政策，帮助他们在符合政策的条件下充分享受国家惠民政策的阳关。

　　2、利用社区滚动大屏宣传助残日宣传口号。利用社区公示栏张贴助

　　残日宣传口号。

　　3、展出一期板报，宣传社区开展助残日活动，宣传助残日口号。

　　认真组织开展好此次全国助残日活动，对于在全社会大力弘扬人道主义思想，倡导友爱、互助、融合、共享的理念，充分营造关心帮助残疾人的良好社会舆论环境，形成扶残助残的良好社会风尚具有重要意义。

　　助残日活动开展情况总结55月15日是第26次“全国助残日"，根据今年助残日"关爱孤残儿童，让爱洒满人间"的活动主题，我街道开展了一系列的助残活动，现将主要活动情况总结如下：

　　一、领导重视，精心布置助残日活动

　　今年助残疾日到来之际，__街道于5月12日召开残联工作会议，专题讨论助残日活动方案。街道工委副__作了工作部署，对开展好此次活动提出要求，希望街道残联把活动开展得有声有色，切合主题，让残疾朋友充分体会到党和*的关爱，憧憬梦想，增强自信心，为和谐街道作出努力。

　　二、针对今年助残日主题，开展活动

　　今年助残日主题"关爱孤残儿童，让爱洒满人间"。街道利用助残日开展活动为契机，以区残联的文件精神为指导，一连三天开展助残日活动，陆续开展惠残政策宣传，慰问贫困残疾人生活物资、鼓励推荐残疾人就业、赠送残疾人辅助器具等一系列以帮扶贫困为主题的活动。

　　(一)结合群众路线的深入开展，下村走访勤宣传重调查

　　助残日期间，街道残联理事长、专职委员结合践行群众路线的开展，下村走访贫困残疾人户，宣传惠残政策，嘘寒问暖，做好访问笔记，了解残疾人家庭真实需求。陪同区残联领导专程走访自主创业佘世雄户，调研他创建的集种养殖为主业的"恩庭养殖园"，鼓励他开拓思路，整合资源，利用政策优势做大做强创业项目。通过自己的努力，*的扶持走出一条辉煌的创业之路，为残疾人创业树立榜样。

　　(二)真心帮扶，传递温暖，上门慰问贫困残疾人

　　5月20日和21日两天，在街道工委的大力支持下，以每户慰问200元生活物资的标准，为全街道30户残疾人家庭上门进行了慰问。所到之处，无论是残疾人还是他们的邻居都是交口称赞，都说社会进步了对残疾人很关心。翻身垸村的肢体残疾人周立新家庭贫困，当残联的工作人员把植物油，米、洗衣粉、面条等生活物资送到他家里。访问过程中发现他的妻子也是个残疾人，因为妻子的户口问题没有解决，暂时没有享受到"一户多残"政策，当时就和村干部商议想办法要帮他理顺户口问题。周立新很受感动，当即热泪盈眶，连声说感谢党和*。

　　(三)赠送辅助器具，为残疾人生活提质

　　为了帮助残疾人提高生活自理能力，减轻家庭负担，解决他们出行难的问题。街道残联发动各村(社区)专职委员，早在助残日之前对辅具需求的残疾人进行摸底。5月21日将区残联派发乡镇的8件辅助器具赠送给最迫切需要的残疾人，切实地帮助他们。翻身垸村的杨念杰早年被麻石砸断了大腿，*年来身体更为不便，街道残联把轮椅送到他家里，杨念杰兴奋地转动轮椅，觉得比*时方便了很多，由衷地感谢残联组织的关爱。

　　(四)组织残疾人举行"唱出激情，憧憬梦想"卡拉OK赛

　　为了活跃残疾人文化生活，焕发残疾人精神面貌，树立残疾人自信心。街道残联精心组织街道范围内有歌唱爱好的残疾人举行卡拉OK赛。10多位残疾朋友参赛，有的唱得雄浑高亢，有的唱得低徊婉转，较好地演绎出了歌曲内涵。

　　三、助残日活动的意义

　　此次助残日活动的开展，营造出了全街道扶残助的良好氛围。共计走访慰问残疾人家庭40余户，赠送轮椅4台、坐便椅4把，成功举行残疾人唱歌比赛。活动的开展形式多样，精彩纷逞，对唤起全街道关心帮扶残疾人这个弱势群体具有重要的现实意义。

篇二：助残日活动总结小学

　　2024全国助残日活动总结3篇_小学学校助残活动工作总结

　　【2024全国助残日活动总结】

　　尊敬的领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：

　　2024年全国助残日已圆满落幕，为了提高我校学生的社会责任感和爱心，让他们走出校园，走近更多有特殊需求的人群，我校特别组织了一系列助残活动。在这里，我谨代表全校师生对这次活动做一个总结。

　　一、活动准备工作

　　在全国助残日来临之际，我校校领导高度重视，在校长的带领下，成立了助残日活动筹备小组。筹备小组安排了各项工作，包括宣传工作、志愿者招募、活动物资准备等。校园内还通过宣传栏、校园广播等形式进行了宣传，让全校师生都能了解到这次活动的内容和意义。

　　二、志愿者招募和培训

　　在助残日活动的筹备过程中，校领导组织了一次志愿者招募会议，吸引了大批学生报名参加。在招募会议上，我们向同学们普及了有关残疾人的基本知识，让他们了解到助残活动的意义和重要性。我们组织了一次志愿者培训，邀请了专业人士对志愿者进行培训，包括如何与残疾人沟通、如何引导他们等方面的知识。这些工作为助残日活动的顺利开展奠定了良好的基础。

　　三、活动内容和具体举措

　　为了让学生更加深入地了解并参与到助残活动中，我们为学生们安排了一系列的活动。我们组织了残疾人座谈会，让在校学生听取残疾人的求学心声和他们面临的困难，增强同学们的社会责任感。我们还组织了一场手语表演，让同学们了解残疾人使用手语的方式，感受到不同的交流方式。在校外，我们还组织了一次助残志愿者服务活动，同学们分别前往残疾人康复中心、养老院等地方进行志愿服务，为残疾人送上温暖和关爱。

　　四、活动成效和反馈

　　在这次助残日活动中，同学们都表现得非常积极，他们从活动中深刻地体会到了残疾人的生活困难和需要帮助的地方。通过这次活动，我们学校不仅增强了学生们的社会责任感和爱心，使他们更加懂得关爱和尊重残疾人，还为残疾人送去了温暖和关怀。这次活动也受到了社会各界的赞扬和好评，校方也收到了社会各界的捐款和物资支持。这次活动的成功举办，为我校的助残工作打下了一个良好的基础，为学生们的爱心成长和未来的社会责任感打下了坚实的基础。

　　通过这次助残日活动，我们学校的师生不仅加深了对残疾人的了解，也为他们带去了一丝温暖。我们相信，通过这次活动，同学们的社会责任感和爱心将得到更好的培养和提高，为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。感谢各位领导、老师、家长和同学们的支持和参与！

篇三：助残日活动总结小学

　　2024年小学助残日活动总结

　　一、活动背景

　　____年小学助残日活动是在全社会关注残障儿童权益的背景下，由我校学生会组织并得到学校领导的大力支持和鼓励，旨在提高学生对残障儿童的关注度和关爱能力，为他们创造更加友善和包容的校园环境。

　　二、活动准备

　　为了顺利开展小学助残日活动，我们提前进行了充分准备。首先，成立了活动筹备组，确定了活动的主题和宗旨，并细化了活动的具体内容。其次，广泛宣传活动，让更多的学生和家长了解活动的重要性和意义。还邀请了一些社会福利机构的负责人和专家参与活动，为学生们做讲座。最后，在活动开展前对所有参与活动的学生进行了培训，提高他们对残障儿童的认知和理解能力。

　　三、活动主要内容

　　小学助残日活动分为主题演讲、义卖活动、志愿者服务等多个环节，以下是活动的具体内容：

　　1.主题演讲

　　在活动开始之际，邀请了几位志愿者和福利机构的负责人进行主题演讲，他们分别从残障儿童的特点、需求以及如何支持他们等方面进行了介绍和分享，帮助学生们更加深入地了解残障儿童。

　　2.志愿者服务

　　活动中设立了各类志愿者服务岗位，包括导览、护送、陪聊等。学生们在老师和志愿者的指导下，亲自参与到志愿者服务中，与残障儿童进行互动和交流，帮助他们完成各种活动，让他们感受到爱与关怀。

　　3.义卖活动

　　为了筹集善款，我们还组织了一次义卖活动。学生们提前准备了手工制品、旧书、自制小吃等各种物品，并在学校门口摆摊进行销售。通过义卖活动，既能够帮助残障儿童筹集到一部分经费，也能够让学生们体会到助人为乐的快乐和成就感。

　　四、活动成果

　　通过小学助残日活动，不仅提高了学生们对残障儿童的关注度和关爱能力，也为他们创造了友善和包容的校园环境。在活动中，学生们亲身体验了志愿者服务的重要性，提高了他们的社会责任感和担当精神。活动不仅加深了学生们对残障儿童的理解与同理心，还促进了学生之间的友谊和团队协作能力。

　　五、活动心得

　　通过这次活动，我们深刻认识到了残障儿童的特殊需求和权益保护问题的重要性。活动让我们更加关注和关爱残障儿童，也激发了我们为改善他们生活环境和教育条件做出更多贡献的内心动力。同时，我们也意识到，只有社会各方的共同参与和努力，才能够为残障儿童创造一个更加平等和包容的社会。

　　总之，____年小学助残日活动是一次非常成功的活动。通过活动，学生们不仅提高了对残障儿童的关注度和关爱能力，也为他们创造了更加友善和包容的校园环境。这次活动的成功得益于全体师生员工的合作和付出，也得益于社会各界对残障儿童权益的高度重视和支持。相信在不久的将来，我们能够共同努力，为残障儿童的健康成长和幸福生活贡献更多力量。

　　2024年小学助残日活动总结（二）

　　____年小学助残活动总结

　　____年是小学助残活动的第五个年头。为了进一步扩大活动的影响力和参与度，我们在这一年增加了几项新的举措。通过这些新的探索和努力，我们取得了显著的成果，提高了自身的组织能力和服务质量。以下是对____年小学助残活动的总结。

　　一、活动概况

　　在____年的小学助残活动中，我们共计组织了30场助残活动，涵盖了城市和农村地区的多个学校。其中，城市地区的助残活动包括同行说话活动、助残比赛和志愿者讲座。农村地区的助残活动主要包括定期探访和捐赠物资。

　　二、活动亮点

　　____年的小学助残活动中，我们加入了互联网和新媒体的元素，以吸引更多的志愿者和参与者。我们开设了小学助残活动官方网站和社交媒体账号，将活动的相关信息和进展分享给广大网友和志愿者。这不仅加强了我们与志愿者和合作伙伴的联系，还提高了小学生和家长对助残活动的关注和认知度。

　　三、同行说话活动

　　同行说话活动是____年小学助残活动的一个重要组成部分。通过这个活动，我们邀请了一些身体残疾的志愿者来到学校，与小学生们进行面对面的交流和沟通。通过这种方式，我们希望小学生们能够更好地了解残疾人的生活和困难，增强他们对残疾人的关爱和同情心。

　　同行说话活动在____年的取得了很大的成功。我们邀请了来自各行各业的身体残疾人士，他们分别是一位聋哑人、一位脊髓灰质炎患者和一位视力障碍者。他们通过讲述自己的故事和经历，引发了小学生们的强烈共鸣。小学生们通过这次交流，不仅更加了解了残疾人的困难和挑战，同时也明白到每个人都应该给予残疾人足够的关爱和支持。

　　四、助残比赛

　　助残比赛是____年小学助残活动的另一个亮点。这个比赛的目的是让小学生们通过参与助残活动，感受到助人的快乐和价值，并通过比赛的形式竞争和展示自己。我们组织了各种形式的比赛，包括演讲比赛、绘画比赛和手工制作比赛。

　　在比赛中，小学生们展示了自己的才华和创意。通过他们的作品，我们看到了他们对于助残活动的热情和付出。这不仅激发了小学生们的创造力和潜力，同时也为他们提供了一个展示自己的平台。在比赛中，我们选出了一些优秀的作品，并将其制作成了蒙太奇画，展示在学校的助残展览中。

　　五、志愿者讲座

　　在____年的小学助残活动中，我们邀请了一些专业的志愿者和教育工作者来到学校，举办了志愿者讲座。这些讲座涵盖了残疾人教育、助残活动的意义和方法等方面的内容。通过这些讲座，我们希望能够进一步提高志愿者的专业素养和服务意识，为他们提供更好的助残平台。

　　在志愿者讲座中，我们邀请了一位专业的心理学家，为志愿者讲解了如何与残疾人进行心理沟通和支持。这次讲座不仅扩展了志愿者的知识面，还加强了他们的学习和沟通能力。通过这次讲座，志愿者们更加明确了自己参与助残活动的目的和意义，也更加有信心和热情地投入到助残工作中。

　　六、定期探访和捐赠物资

　　在____年的小学助残活动中，我们还组织了定期探访和捐赠物资的活动。定期探访是我们助残活动的一项重要任务，通过这样的方式，我们可以了解到残疾人的生活和困难，并为他们提供必要的帮助和支援。

　　在探访的过程中，我们带去了一些基本的生活用品和药品，帮助他们解决一些实际问题。通过与他们的交流，我们了解到残疾人需要更多的关爱和关注，需要我们更多的支持和帮助。除了定期探访，我们还向残疾人捐赠了一些物资，包括轮椅、助听器和假肢等，用于改善他们的生活品质和康复训练。

　　____年的小学助残活动取得了显著的成绩。通过这一年的努力和实践，我们加强了与志愿者和合作伙伴的合作，提高了助残活动的服务质量和影响力。我们相信，在未来的助残工作中，我们可以继续发扬这种奉献精神和服务意识，为残疾人提供更多的支持和帮助。

　　2024年小学助残日活动总结（三）

　　____年小学助残活动总结

　　____年，我们小学举办了一系列助残活动，旨在促进小学生的关爱意识和参与社会公益的能力。通过这些活动，我深深感受到了小学生的热情和善良，也看到了他们的成长和进步。

　　我们的第一个助残活动是去到一家残疾儿童康复中心，为孩子们表演节目和送去慰问品。我们提前进行了排练，每个班级都准备了一段精彩的节目，有舞蹈、歌曲和小品等等。当我们走进康复中心时，我看到了那些残疾孩子的笑容，他们用稚嫩的手拍打着掌，对我们的表演表示了热烈的欢迎。我们逗笑了他们，给他们带去了快乐。一位孩子的灿烂笑容让我深深感动，他的眼神中透露出对我们的感激和希望。我意识到，我们的活动带给他们的不仅仅是表面上的快乐，更是一种温暖和关爱。这次活动让我明白，通过自己的行动去帮助他人，是多么的有意义和值得。

　　是愿意付出时间和精力去帮助那些需要帮助的人。我相信，通过这些活动的经历，我们每个人都将成为一个更加有爱心和责任感的人。

　　虽然这次助残活动结束了，但是我们关爱他人的心将一直保留下去。我们会继续努力，参与更多的公益活动，用自己的行动去传递温暖和关爱。我们将把关爱融入到我们的日常生活中，成为一个有责任感和公益意识的人。

　　通过这次活动，我也明白了关爱他人是一个长期的过程，而不仅仅是一次性的活动。我希望我们每个人都能够牢记这次经历，将关爱传递下去，让更多的人受到帮助和关注。

　　总之，____年的小学助残活动让我学到了很多，也让我感受到了关爱他人的力量。我相信在未来的日子里，我们会继续努力，将关爱传递下去。让我们一起为一个更加友爱和美好的社会而努力！

　　2024年小学助残日活动总结（四）

　　____年小学助残活动总结

　　一、活动背景

　　随着社会的发展，助残事业逐渐受到社会各界的重视，也得到了许多关爱和支持。为了培养小学生关爱弱势群体的意识，提高他们的社会责任感和同理心，我们在____年开展了一系列小学助残活动。本次活动的目标是让小学生通过参与助残活动，感受弱势群体的生活困难，理解他们的需求，培养孩子们的同理心，并通过实际行动帮助他们，使他们能够学会关心他人、尊重他人，培养积极向上的价值观。

　　二、活动内容与组织

　　1.活动内容

　　（1）学习大讲堂：邀请社会公益组织的工作人员来校进行讲座，介绍残疾人的生活和困难，并引导孩子们了解他们所需要的帮助与支持。

　　（2）关爱之旅：组织参观当地的残疾人康复中心和福利院，让孩子们近距离接触残疾人群体，了解他们的生活环境和福利设施。

　　（3）亲子义卖会：组织小学生与家长合作制作手工作品，通过义卖的形式筹集善款，用于资助贫困残疾人的康复治疗费用和生活扶助。

　　（4）亲子拼图比赛：组织小学生与家长参与拼图比赛，比赛费用直接用于购买残疾人需要的康复器材。

　　2.组织与协调

　　为了确保活动的顺利开展，我们成立了活动筹备小组，包括校领导、教师代表、家委会代表和社工人员等相关人员。小组负责制定活动计划、筹备物资、组织活动，并与社会公益组织进行协调合作，确保活动的顺利进行。

　　三、活动效果与取得的成果

　　1.活动效果

　　（1）增强同学们的关爱意识：通过参与助残活动，学生们对残疾人的生活有了更深入的了解，增强了他们的关爱意识和同理心。

　　（2）培养积极向上的价值观：活动过程中，同学们亲身参与，通过实际行动去帮助残疾人，培养了他们积极向上的价值观。

　　（3）提高小学生的社会责任感：通过活动，小学生们意识到他们作为社会的一员，应承担起关心弱势群体的责任，增强了他们的社会责任感。

　　2.取得的成果

　　（1）善款筹集：通过亲子义卖会和拼图比赛，共筹集善款50000元，用于贫困残疾人的康复治疗费用和生活扶助。

　　（2）康复器材购置：利用拼图比赛的费用购买了多种康复器材，为残疾人提供更好的康复条件。

　　（3）社会影响力：本次活动得到了社会各界的广泛关注和支持，提升了学校的社会影响力。

　　四、活动反思与改进

　　本次小学助残活动虽然取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。

　　1.活动宣传不够：我们在活动前期的宣传工作不够到位，导致学生和家长对活动的了解不深，参与度不高。

　　2.活动方式单一：我们的活动方式主要集中在学校内部，没有深入到社区和福利院等地方，限制了活动的影响范围。

　　3.活动评估不充分：对于活动的评估工作做得不充分，没有及时收集学生对活动的反馈意见，无法准确了解活动对学生的影响。

　　针对以上问题，我们在今后的活动中将做以下改进：

　　1.加大宣传力度：提前加大对活动的宣传力度，通过多种媒体途径向学生和家长宣传活动的目的、内容和预期效果，提高他们的参与度。

　　2.丰富活动内容：在今后的活动中，我们将加大对社区和福利院的走访和交流，让孩子们直接接触到残疾人，了解他们的真实需求。

　　3.加强活动评估：建立完善的活动评估机制，及时收集学生的反馈意见，了解活动对他们的影响，从而不断完善活动的内容和组织形式。

　　五、总结与展望

　　通过本次小学助残活动，我们取得了一定的成果，让小学生们有机会了解和关心残疾人群体，培养了他们的关爱意识和社会责任感。然而，我们也深刻认识到活动还存在一些问题，需要不断改进完善。在今后的活动中，我们将进一步加强宣传工作、丰富活动内容、加强评估机制，努力提升活动的影响力和实际效果。希望通过我们的努力，能够培养更多关心弱势群体的志愿者，为建设和谐社会贡献力量。

篇四：助残日活动总结小学

　　2024年小学助残日活动总结

　　一、活动背景

　　2024年小学助残日活动是由**小学于**年**月**日在学校内举行的一项公益活动。通过此次活动，旨在加强学生对残疾人群体的关注与关爱，培养学生的社会责任感和同理心，促进学生的人文关怀和友爱精神的发展。

　　二、活动准备

　　为了确保此次活动的顺利进行，学校提前进行了充分的准备工作。首先，活动筹备组制定了详细的活动方案，并成立相应的组织工作小组，明确了每个成员的职责和任务。同时，学校还积极联系了残疾人福利机构和相关专家，确保有合适的人员参与活动并提供必要的指导和支持。

　　三、活动过程

　　1.开幕式

　　活动当天上午，所有参与活动的学生和老师们齐聚在操场上，举行了盛大的开幕式。开幕式上，学校领导致辞并对活动的意义进行了简要介绍，向活动筹备组和参与活动的全体师生表示感谢。随后，学生代表上台发言，表达了对残疾人群体的关心和支持，并向同学们呼吁积极参与下午的志愿活动。

　　2.互动体验活动

　　活动分为多个互动体验区域，包括盲人体验、聋哑人体验、轮椅体验等。学生可以在不同的体验区域中亲身感受残疾人的生活情况，增加对他们的了解和理解。在盲人体验区域，学生戴上眼罩，借助触觉、听觉等感官来完成一些日常生活中简单的动作，面对挑战和困惑，学生们深刻感受到了盲人朋友的生活之艰辛；在聋哑人体验区域，学生通过手语与聋哑人进行无障碍交流，了解到聋哑人如何用手语沟通；在轮椅体验区域，学生们亲身体验了坐在轮椅上的感觉，通过推动轮椅进行活动，更加感同身受地体验到了行动不便的人们面临的困难。

　　3.文艺表演

　　下午活动进行到一半，学校特邀请了一支专业的残疾人艺术团体进行文艺表演。他们用优美的音乐和美妙的舞蹈表达了对生活的热爱和积极向上的精神。这样的表演让学生们深受感动，更加广泛地传播了对残疾人的关注和关爱。

　　4.志愿活动

　　活动的最后阶段，学生们根据自身兴趣和特长，参与到不同的志愿活动中。有的同学与残疾人一起进行手工制作，有的同学与残疾人一起参观了福利机构，还有的同学与残疾人进行交流和陪伴。通过亲自参与和互动，学生们进一步感受到了残疾人身上展现出来的坚强和乐观的品质，也通过积极的行动和支持，为残疾人提供了一定的帮助和关爱。

　　四、活动效果

　　通过此次小学助残日活动，学生们对残疾人有了更深刻的了解和认识，增强了同理心和关爱之情。活动促使学生们积极参与公益事业，提高了学生的社会责任感和团队协作能力。同时，这次活动也获得了广大家长和社会各界的积极响应和支持，引起了社会对残疾人群体的关注和关爱。

　　五、活动反思与展望

　　通过此次活动，学校不仅丰富了学生们的校园生活，培养了他们的社会意识和同理心，同时也为学生提供了一次积极向上、阳光美好的成长体验。然而，在活动中也发现了一些问题，比如活动组织不够精细，活动内容有待进一步扩展等。因此，今后学校将更加注重活动的策划和组织，提升活动的质量和参与度。希望未来的小学助残日活动能够越来越好，为学生们提供更多关爱他人、奉献社会的机会和平台。

　　综上所述，2024年小学助残日活动是一次成功的公益活动。通过此次活动，学生们对残疾人群体有了更深入的了解，提高了对他们的关怀和关爱。此次活动不仅为学生们提供了一次难忘和有意义的体验，也为他们的成长和发展增添了莫大的动力。相信在今后的日子里，学生们会继续保持对残疾人的关注和关爱，为构建一个更加友善和包容的社会做出积极的贡献。

　　2024年小学助残日活动总结（2）

　　根据玉教函【____】____号关于开展第____次“全国助残日”活动____，今年我校“助残日”的活动主题是：“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”。结合我校实际，____月____日就我校开展第____次“全国助残日”活动情况总结如下：

　　一、紧紧围绕本次“全国助残日”的主题，结合本校实际，制定计划，做好助残日活动。

　　在接到“全国助残日”活动____后，立即召开了全体教师会议，要求各班班主任对班级进行摸底调查，全面了解和掌握班内残疾学生的情况，经过调查，统计到我校的残疾学生共有____人，并组织全校师生集中捐款，学校已经对这些学生进行了慰问和捐助。

　　二、广泛开展扶残助残宣传教育，认真做好“助残日”活动的宣传工作。

　　充分利用学校广播，悬挂横幅，宣传扶残助残思想，并对“助残日”的各项活动进行了及时地全面的宣传报道。具体内容有：活动主题、助残知识、班级扶残助残活动开展情况等。进一步加深了学生的扶残助残意识。

　　三、观看一部关于自立自强残疾人事迹的纪实片。

　　学校组织各班级播放并观看一部残疾人自强事迹的教育片子，让学生了解残疾人的生活。

　　总之，我校在“助残日”活动期间，通过开展形式多样的助残活动，有效地推动了扶残助残事业的发展。

篇五：助残日活动总结小学

　　小学助残日捐款活动总结

　　小学助残日捐款活动总结

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如立即行动起来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是店铺为大家收集的小学助残日捐款活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　小学助残日捐款活动总结1今年的5月15日是我国第26个“全国助残日”，我校在上级部门统一安排下，用心行动起来，响应市、区教育局助残行动的号召，组织了全校学生开展“献爱心，助残捐助”活动。学校少先队向全体学生发出倡议，并及时召开了班主任、班干会议，会后各班级响应用心，充分利用广播、主题班会、黑板报、标语口号等多种形式，有组织、有计划地开展宣传活动，宣传全国助残活动的主题、背景、好处，宣传国家颁布的有关残疾人的法律法规及特殊教育事业发展成果，不断提高全社会对发展特殊教育工作重要性的认识。

　　动员青少年学生都来为残疾儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的.力量，关心弱势群体，伸出援助的双手去帮忙贫困适龄残疾儿童少年完成九年义务教育，在中小学生中进一步营造一个理解、尊重、爱护、帮忙残疾人的良好氛围，构成平等、团结、友爱、互助的社会主义新型的人际关系，促进社会主义精神礼貌建设的进一步发展。全校324名学生共捐款300元，参与率到达98%，已经全额交到区教体局账户并持进账单到局基财科邹老师处，并领取了**省行政事业单位收款收据。

　　透过此次活动，不仅仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立了扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民、为社会服务的思想打开了新的篇章。

　　小学助残日捐款活动总结2今年5月18日是以“关心帮忙残疾人，实现完美中国梦”为主题

　　的第**次“全国助残日”。根据上级有关文件精神，我校结合实际对“全国助残日”活动进行了全面安排和周密部署，开展了扶残助残系列活动，取得了良好的社会效果。现将活动状况简要汇报如下：

　　一、领导重视，精心安排

　　接到上级开展助残日活动通知后，我校召开了会议，对开展第**次“全国助残日”系列活动进行了详细安排，提出了明确要求。在具体工作中，我们坚持突出主题，以助残活动为载体，以舆论宣传为催化剂，努力营造扶残助残校园氛围，为广大残疾人办一些力所能及的"事。

　　二、广泛开展宣传活动，营造助残氛围

　　5月12日，在校园内开展了“助残日”宣传活动：5月12日升旗仪式上，开展了以“助残日”活动为主题的国旗下的演讲活动；每个班开展了一次主题班会，营造了良好的校园舆论氛围。

　　三、开展爱心助残捐款活动

　　在师生中开展了爱心助残捐款活动，号召全体师生奉献爱心，关爱残疾人。

　　小学助残日捐款活动总结3今年的5月15日是我国第26个“全国助残日”，我校在上级部门统一安排下，用心行动起来，响应市、区教育局助残行动的号召，组织了全校学生开展“献爱心，助残捐助”活动。学校少先队向全体学生发出倡议，并及时召开了班主任、班干会议，会后各班级响应用心，充分利用广播、主题班会、黑板报、标语口号等多种形式，有组织、有计划地开展宣传活动，宣传全国助残活动的主题、背景、好处，宣传国家颁布的有关残疾人的法律法规及特殊教育事业发展成果，不断提高全社会对发展特殊教育工作重要性的.认识。

　　动员青少年学生都来为残疾儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的力量，关心弱势群体，伸出援助的双手去帮忙贫困适龄残疾儿童少年完成九年义务教育，在中小学生中进一步营造一个理解、尊重、爱护、帮忙残疾人的良好氛围，构成平等、团结、友爱、互助的社会主义新型的人际关系，促进社会主义精神礼貌建设的进一步发展。全校324名学生共捐款300元，参与率到达98%，已经全额交到区教体局账户并持进账单到局基财科邹老师处，并领取了**省行政事业单位收款收据。

　　透过此次活动，不仅仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立了扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民、为社会服务的思想打开了新的篇章。

　　小学助残日捐款活动总结4今年的5月15日是我国第26个“全国助残日”，我校在上级部门统一安排下，用心行动起来，响应市、区教育局助残行动的号召，组织了全校学生开展“献爱心，助残捐助”活动。学校少先队向全体学生发出倡议，并及时召开了班主任、班干会议，会后各班级响应用心，充分利用广播、主题班会、黑板报、标语口号等多种形式，有组织、有计划地开展宣传活动，宣传全国助残活动的主题、背景、好处，宣传国家颁布的有关残疾人的法律法规及特殊教育事业发展成果，不断提高全社会对发展特殊教育工作重要性的认识。

　　动员青少年学生都来为残疾儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的力量，关心弱势群体，伸出援助的双手去帮忙贫困适龄残疾儿童少年完成九年义务教育，在中小学生中进一步营造一个理解、尊重、爱护、帮忙残疾人的良好氛围，构成平等、团结、友爱、互助的社会主义新型的.人际关系，促进社会主义精神礼貌建设的进一步发展。全校324名学生共捐款300元，参与率到达98%，已经全额交到区教体局账户并持进账单到局基财科邹老师处，并领取了**省行政事业单位收款收据。

　　透过此次活动，不仅仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立了扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民、为社会服务的思想打开了新的篇章。

篇六：助残日活动总结小学

　　小学助残日活动总结

　　小学助残日活动总结范文（精选6篇）

　　在经历了某次活动以后，我相信大家都是有收获的，是时候抽出时间写写活动总结了。那么什么样的活动总结才合适呢？以下是小编精心整理的小学助残日活动总结范文（精选6篇），欢迎大家分享。

　　小学助残日活动总结1今年5月21日是以“推进残疾预防，健康成就小康”为主题的全国助残日。根据上级有关文件精神，我县结合实际对全国助残日活动进行了全面安排和周密部署，开展了扶残助残系列活动，取得了良好的社会效果。现将活动情况简要总结如下：

　　一、领导重视

　　理事长对此高度重视，召开专题会议，分析本县残疾人工作的态势，部署助残日活动，强调在助残日期间为残疾人要多办好事、多办实事，开展丰富多彩的活动。在具体工作中，我们坚持突出主题，以助残活动为载体，努力营造扶残助残氛围，为广大残疾人办一些力所能及的事。

　　二、准备充分

　　为了把此次活动开展得有声有色，我们提早组织力量作好充分准备，一是全面了解残疾人家庭生产生活情况和当前急需解决的主要问题，针对实际困难进行帮扶。二是认真做好宣传，制作条幅标语，设立咨询点。积极发动助残志愿者在县城主要街道开展以残疾预防为主要内容的宣传活动，共散发宣传资料x余份，还在现场为残疾人及其亲友作了热点难点解答，得到了大家的认可及肯定。

　　三、形式多样

　　这次“助残日”活动，开展了丰富多彩的助残活动。一是走访慰问了一批建档立卡残疾贫困户，共x户，每人发放x元现金和一袋面、一桶油，共计x元；二是救济了部分贫困户，共20户，每人发放x元现金，共计x元；三是根据动态更新数据库，为有需求的残疾人配发了一批辅助器具。

　　总之，我们坚持把残疾人办实事、办好事作为落脚点，使广大残疾人真正享受到党和政府的温暖。

　　小学助残日活动总结220**年5月15日是我国的“全国助残日”，我镇残联围绕“帮扶贫困残疾人”这一主题，了解残疾朋友的需求和困难，积极营造扶残助残的氛围，促进残疾人平等参与社会生活，逐步实现助残扶残工作系统化、制度化、日常化，形成一个发展残疾人事业，共同奔小康社会的扶残助残的热潮。现就本次活动总结如下：

　　一、领导重视抓落实

　　我镇残联为全面搞好“全国助残日”活动，我镇召开“全国助残日”专题会议2次，对这次活动作动员，提高认识，确定助残活动领导小组，制定详细活动方案，落实慰问、帮扶对象；加大宣传力度，营造好节日氛围。

　　二、加大宣传力度营造助残氛围

　　为了将助残日的有关信息在居民中进行宣传，营造全社区关心、帮助残疾人的良好氛围，我们充分利用手机短信、宣传板报、橱窗等媒介，组织开展多种形式的社会宣传活动，切实提高广大居民扶残助残的知晓率，带动大家一起加入到关心帮助残疾人的队伍中来。

　　三、积极配合以区残联牵头的有关单位开展助残帮扶系列活动。

　　1）5月14日，徐州市铜山区副区长蔡世旺，区残联理事长陈兴元同志带领区残联等7家单位到铜山区徐庄镇广浩食用菌残疾人扶贫基地走访慰问，并送去慰问金2万元。活动结束后镇分管领导及镇残联理事长陪同区残联陈理事长等领导驱车赶往贫困山区安乐村慰问郭品丽等5位贫困残疾人，发放轮椅3辆，电视机2台，解决了他们的出行问题，为他们带去了精神食粮，所到之处无不为之感动。

　　2）积极组织残疾人参加区残联和农广校联合举办的种、养殖技能培训。

　　为提高残疾人就业创业能力，我们广泛动员，积极组织10名残疾人参加区残联和农广校联合举办的种养植技能培训。

　　3）开展专业康复性训练，建立自助互助平台。在助残日期间特别

　　安排了卫生服务站的医生为残疾人开展康复训练活动，把有关残疾康复的知识和信息传递给残疾人及其家人，并手把手交残疾人使用适合自己的康复仪器，方便他们日后通过自助或互助的方式进行一些简单的"康复训练，以通过充分发挥社区康复室的作用来构筑起残疾人康复训练的新格局。

　　小学助残日活动总结3为了迎接“全国助残日”的到来，推动“十五”残疾人工作的全面开展，**社区在助残日来临之际，开展了以“改善残疾人生活，保障残疾人权益”为主题的，多种形式，丰富多彩的宣传与知识讲座活动，现将工作做如下小结：

　　一、5月初通过写标语、办黑板报、发资料等形式广泛宣传<中华人民共和国残疾人保障法>5月8日社区残协召开专题会议，讨论研究助残日期间的活动安排，5月10日，组织全体残疾人进行专题知识讲座收看。为每位残疾人发放壹壶油，二、举办一系列志愿者为民服务活动。

　　1、举办“全国助残日”志愿者大型义务为民活动，主要内容有法律咨询，政策解答，就业康复咨询等内容。活动中，社区中的三位残疾人盲人按摩师也为20名残疾人、居民进行了免费推拿、按摩。社区助残日活动总结。共为两百多个居民和残疾人热心服务，维修了电扇等小家电5台（件），自行车、残疾车15辆。

　　2、组织社区志愿者到8名重度残疾人家中为他们进行助残志愿活动，帮他们理发，打扫卫生。宣传康复知识。

　　三、社区在助残日期间走访慰问了5名贫困残疾人，并为他们送去了慰问金和保健品，其中对正在生病中的残疾人送去了祝愿，愿他们早日康复。

　　四、组织社区康复医生、精防医生、康复指导员、残协专职委员，深入到残疾人家中，对残疾人及亲属宣传有关康复知识、精神疾病预防知识，了解广大残疾人的需求，与残疾人进行交流。

　　此次全国助残日活动即体现了党和政府对残疾人朋友的深切关怀和浓浓深情，又使广大残疾人朋友得到确实有效的帮助，解决了他们

　　的实际困难。同时，以“改善残疾人民生，保障残疾人权益”为主题，对进一步落实中共中央、国务院<关于促进残疾人事业发展的意见>起到了积极的作用，进一步营造了全社会关心关爱残疾人事业的良好氛围。

　　小学助残日活动总结420**年5月15日第二十六次全国助残日，主题为：“关爱孤残儿童、让爱洒满人间。”本着：“是所有残障儿童都能接受最适合的教育，使其更有尊严的生活”这一理念，在助残日期间，我校根据本校情况，在确保学生及家长的尊严的前提下开展了以下系列校内外助残活动，效果良好，现总结如下：

　　1、在助残日来临之际，为了让全体师生充分认识活动的意义，5月13日做了以下宣传工作。四、五、六年级各班写了一份宣传稿、办了一张手抄报，积极宣传助残活动，动员全体学生都来为残障儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的力量，关心弱势群体，逐步营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，形成平等、团结、友爱、互助的社会主义新型的人际关系，促进社会主义精神文明建设的进一步发展。

　　2、5月17日，开展了全校“践行核心价值观青年团员点亮留守儿童微心愿”活动。残障孩子们参与到留守儿童中间，享受着青年团员教师无微不至地关怀与体贴地问候，在温馨的交流中，脸上时不时露着幸福的笑脸，在这次活动中残障孩子们充分感受到来自大家庭的温暖，也以稚嫩的话语表达自己的心愿，憧憬着未来。

　　2、5月17日，开展了全校“践行核心价值观青年团员点亮留守儿童微心愿”活动。残障孩子们参与到留守儿童中间，享受着青年团员教师无微不至地关怀与体贴地问候，在温馨的交流中，脸上时不时露着幸福的笑脸，在这次活动中残障孩子们充分感受到来自大家庭的温暖，也以稚嫩的话语表达自己的心愿，憧憬着

　　3、5月19日，全校要求各班组织了一次以“真实的了解，真挚的关爱”为主题的班会，同时让学生观看了“身残志坚”的张海迪的真实的故事，这次班级主题会使每个孩子受到了心灵的洗礼，孩子们

　　踊跃发言以表决心，希望用自己的实际行动能帮到身边的残障孩子，不欺负他们，爱护他们，尊重他们。并决心成为像张海迪一样坚强，充满理想，为理想奋斗的人。

　　4、5月20日，慰问校外残疾生活动。主要是慰问我校8名校外编入我校特教班的残疾生，由学校领导工会**葛承志和特教教师宋玉芬前往深入家庭进行慰问，赠送了贫困家庭的孩子一些学习用品，并与他们家长进行了谈话交流，葛**希望家长为了孩子也要振作精神，克服困难，坚强起来，因为有这么多关爱他们的人，并鼓励孩子要学好文化知识，成为身残志坚的人。

　　我校学生在这次“全国助残日”系列活动中，进一步感受到了生命的不易，健康的可贵。从而也学会了设身处地的为他人着想，能够富有爱心，能积极帮助身边的残疾同学，做到了尊重他们，爱护和帮助他们。

　　小学助残日活动总结5在一年一度的助残日到来之际，中心小学积极响应上级的号召，积极开展了“为残疾人献爱心”的系列活动，把助残活动进一步推向高潮。现将我校活动开展情况总结如下：

　　一、领导重视，组织机构健全

　　本次活动的主题是“加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益”。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残日活动给予了高度重视，要求此次活动由少先队大队部负责、各班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实，取得了良好的效果。

　　二、活动内容丰富多彩

　　根据上级要求我校开展了以下活动：

　　1、每班开一次以助残日为主题的班队会；

　　2、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动；

　　3、组织全校师生为残疾人献爱心；

　　4、利用红领巾广播站进行宣传，营造残疾日活动气氛。

　　三、活动开展有序，效果显著

　　1、学校组织向广大师生发出呼吁，号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式形成宣传稿，利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传，让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生中引起极大反响。

　　2、我校广大师生积极参与主题班队会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。

　　3、捐款仪式上，我校领导及全体老师率先捐款，纷纷向全社会的残疾人伸出友爱之手，献出自己的关爱之情。接着孩子们用稚嫩的小手把一张张人民币投入了捐款箱，尽自己的微薄之力送去了对残疾人的问候和爱心，最后一共筹集善款3000多元，参与人数766人。

　　通过这次活动，使我们的队员懂得残疾人是我们的特殊群体，他们应该像我们一样过着正常、幸福的生活，他们和我们生活在同一片蓝天下，需要社会各届人士对他们更多的关心、支持和帮助，让他们过着更幸福的生活。同时也培养了同学们的集体主义精神，培养了同学们关心、帮助别人，勤俭节约，艰苦朴素的优良作风，让同学们从小树立了“爱心献他们，真情暖人心”的美好心灵。

　　小学助残日活动总结6根据国家、省、市残工委的要求，我区在第十五次“全国助残日”即将到来之际，以“平等共享，促进残疾人就业”为主题，以扎扎实实为残疾人办好事、办实事为原则，以让广大残疾人切切实实体会到党和政府的温暖为目的，开展了一系列活动，收到了明显的效果，得到了区委、区政府、市残联及社会各界的肯定和好评。

　　助残日活动引起区委、区政府领导的高度重视，主要领导及分管领导多次就此次活动进行了研究部署。第十五次“全国助残日”的各项活动经过1个月的紧张筹备和精心组织，在区委、区政府的正确领导下和市残联的指导关怀下，成立了以方玉美副区长为组长、残工委有关成员单位为成员的助残日活动领导小组，保证了助残日各项活动

　　的顺利开展。召开了助残日活动专题会议，传达省、市文件精神，全面安排部署助残日活动。各乡镇、街道办事处也相应成立了助残日活动领导小组，形成区、乡两级助残活动网络，负责领导第十五次“全国助残日”活动。开展的助残活动主要有：

　　1、选送51名残疾人分6期参加省、市残疾人职业技能培训班。其中：选送41名残疾人参加省残联组织的盲人按摩、西饼制作、手工编艺、书画装裱、艺术蛋糕裱花培训；选送10名残疾人参加市残联举办的服装裁剪培训。

　　2、开展了“为残疾人播种丰收的希望”活动。为孟庄镇多残家庭张**、因伤致残人陈敬科、税郭镇多残家庭孙中行、陈兆汉等24户有饲养条件、有饲养愿望，并能通过该次饲养脱贫致富的农村特困残疾人家庭赠送优良品种的三元猪24头、小尾寒羊24只、伊普鲁兔300只。积极与乡镇畜牧兽医站联系，对捐赠的牲畜，进行全程技术指导，并购买了专业饲养书籍及资料，送到了残疾人手中。

　　3、对23名贫困白内障患者实施了复明手术。通过对95名贫困白内障患者筛查，有54名符合手术条件，现已完成手术23例，使其重见光明。免费提供了人工晶体，人工晶体植入率达100%。目前，此项工作还在紧张的进行中。

　　4、聘请青岛假肢装配站专家，为7名贫困下肢残缺肢患者装配了假肢。其中：大腿假肢3例，小腿假肢4例。使7名下肢残残疾人从此丢掉双拐，实现了重新站起来的愿望。

　　5、开展枣庄市暨市中区庆祝第十五次全国助残日活动。我区组织各乡镇、街道在光明广场开展了大规模的助残日宣传活动。

　　枣庄市残疾人自强模范郭庆东以“残疾人自强自立，努力回报社会”为主题，利用自己所苦心钻研的医学知识及临床经验，开展为群众义诊活动。在活动中，共提供咨询43人次，义诊80人次，散发生活用药知识小手册、胃病健康手册及助残传单164份。

　　宣传活动中，我区在市驻地主要交通路口、繁华街段悬挂宣传横幅二十余幅，区残联和各乡镇、街道在振兴路设立集中宣传咨询点，利用播放录音、发放传单等形式大力宣传了《残疾人保障法》等法律

　　法规。这次宣传活动，我区制作并播出残疾人专题片2期，共散发宣传传单10000余份，咨询服务517人次，受到了广大残疾人的欢迎。市区领导杜学平、王建荣、杜德昌、党同方、王光荣、陈玉华、王洪军、王广山、王忠林、徐健、方玉美、崔秀岩等参加了助残日宣传活动并亲切看望了宣传的工作人员。

　　6、组织参加市区残疾人就业推介会。

　　5月15日，市区残联、劳动和社会保障局在光明广场举办了20**年残疾人就业再就业供需推介会。积极与各用工单位联系，组织市中区劳动局就业服务中心、枣庄市澳鑫物资贸易有限公司、枣庄弘扬制衣有限公司、枣庄市爱心手工艺编织厂、枣庄市吉祥手工编艺厂等参加了20**年残疾人就业再就业供需推介会。此次推介会，我区共提供现场咨询362余人次，为110余残疾人进行求职登记，其中：肢体残疾56人；视力残疾（含盲、低视力）15人；听力残疾13人；精神残疾15人，智力残疾18人。现场招聘残疾人30名，其中：枣庄市爱心手工艺编织厂20人；枣庄市吉祥手工编艺厂10人。

　　7、开展向特困残疾人捐赠轮椅活动。

　　5月15日，在光明广场枣庄市暨市中区庆祝第十五次全国助残日活动，并举行了为向30名特困残疾人捐赠轮椅仪式，把我区的扶残助残活动再次推向了高潮。市区领导杜学平、王建荣、杜德昌、党同方、王光荣、陈玉华、王洪军、王广山、王忠林、徐健、方玉美、崔秀岩等参加了向特困残疾人捐赠轮椅仪式。

篇七：助残日活动总结小学

　　小学助残日活动总结精华13篇

　　小学助残日活动总结

　　篇1小学全国助残日活动总结1今年的5月20日是我国第**个法定的“全国助残日”，县教育局组织全县中小学教师、学生开展助残活动。我学校积极响应，切实的开展了一系列相应的活动，现将活动总结如下：

　　一、领导重视，组织机构健全

　　本次活动的主题是“加强残疾人文化服务，保障残疾人文化权益”。我校希望通过此次活动，能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的"和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。

　　学校领导对本次助残月活动给予了高度重视，专门召开了领导班子会议，要求此次活动由德育处负责组织，各班班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实，确保组织活动做到有计划，有记录，有检查，有评比，有总结，有质量。

　　二、活动内容丰富多彩

　　根据上级要求我校开展了以下活动：

　　1、组织一次以“助残日”为主题的升旗仪式;2、每班开一次以助残日为主题的班队会;3、悬挂一幅助残日宣传口号;4、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动;三、活动开展有序，效果显著

　　1、在5月14号我校组织了关爱残疾人的升旗仪式，在仪式上学校向广大师生发出呼吁。号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校少先队多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣传稿，利用中午校园广播站对本次活动进行广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，.关心残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反

　　响。

　　2、从5月14日-----5月20日，我校广大师生积极参与主题班会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国8000多万残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。在观摩中，领导们都对学生积极参与此次活动的积极性给予了很高的评价和殷切希望。同时号召大家在参加活动的同时也要重视学习，不要忘了自己学生的身份，更好的为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。

　　3、我校还组织了学生“节约一元钱，资助残疾小伙伴”的捐款活动。要求每个同学从实际情况出发，为残疾事业奉献自己的爱心。

　　通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。

　　小学全国助残日活动总结2根据区教育局所发的“关于开展第三十二次‘全国助残日’活动的通知”我校师生认真领会通知内容和精神，结合我校实际开展了主题为“健残和谐同行，共创爱心校园”的助残活动，现将活动总结如下：

　　一、领导重视，组织机构健全

　　本次活动的主题是“健残和谐同行，共创爱心校园”。我校希望通过此次活动，能够培养学生热爱生活、顽强拼搏、坚韧不拔的进取精神和高尚情操；同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、尊重他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残月活动给予了高度重视，专门召开了领导班子会议，要求此次活动由少先队大队部负责组织，各师生给予大力配合，认真组织，抓紧落实，确保活动做到有计划，有秩序，有成效。学校了使这次活动能够开展的有意义，效果到位，给班主任开会，布置任务。要求班主任从思想意识上要不糊弄，不走形

　　式，并将此次活动和班主任工作量化考核挂钩。

　　二、活动内容丰富多彩

　　根据上级要求我校开展了以下活动：

　　1、组织一次以“助残日”为主题的升旗仪式

　　2、每班开一次以助残日为主题的班队会

　　3、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动

　　4、悬挂一幅助残日宣传口号

　　5、号召全体学生开展一次助残捐款。

　　三、活动开展有序，效果显著

　　1、在5月16日我校组织了关爱残疾人的升旗仪式，在仪式上学校向广大师生发出呼吁。号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣传稿，利用中午校园广播站对本次活动进行广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反响。

　　2、从5月12日-----6月16日，我校广大师生积极参与主题班会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国6000万残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。学校领导分别到所负责的年级和班级观摩。在观摩中，领导们都对学生积极参与此次活动的积极性给予了很高的评价和殷切希望。同时号召大家在参加活动的同时也要重视学习，不要忘了自己学生的身份，更好的为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。

　　3、我校还组织了学生“响应助残事业、关爱残疾人”的签字活动。要求每个同学利用业余时间去帮助村中的残疾人，了解身边的残疾学生的生活和学习，并帮助他们。在签字活动中首先由学生代表宣读誓词,呼吁大家本着为人服务的精神,为身有疾患,无法正常生活的残疾人献出自己的一份爱心。

　　通过此次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思

　　想打开了新的篇章。

　　通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。

　　小学全国助残日活动总结3今年5月15日是第三十二个法定“全国助残日”。今年助残日的主题是“改善残疾人民生，保障残疾人权益”。我校根据上级通知精神，结合学校实际，在第三十二个“全国助残日”活动期间，有效开展了一系列助残扶残活动，现总结如下：

　　1.我校根据上级要求，将5月定为“扶残助残活动月”，并及早制定了活动期间的详细方案，做到早谋划早部署。

　　2.广泛开展好宣传教育，认真做好“助残日”活动期间的宣传工作。学校在5月16日(周一)早上安排了德育室老师进行关爱残疾人的“国旗下演讲”，并通过宣传栏、黑板报、学校橱窗等途径，向全校师生宣传帮残助残意识。涉及的内容有：历年“全国助残日”活动主题、助残知识、助残法律法规等。

　　3.组织学生排演小组歌舞《爱我你就抱抱我》，迎接嘉兴市特教学校文艺汇演的选拔和平湖市残疾人演唱大赛。

　　4.一名学生荣获平湖市十佳“自强不息好少年”光荣称号，并推荐参加六月中旬举行的平湖市残疾人演唱大赛，学校积极宣传他的先进事迹，并请他到实小502班作演讲，组织全体学生向该学生学习。

　　5.组织特教老师对特困残疾学生家庭进行“送温暖”家访活动，深入了解学生学习生活等情况，并给予力所能及的帮助。

　　6.开展了培智学校和嘉吉食品(科技)有限公司联合举办的助残暨“庆六一”捐赠联谊活动。

　　7.平湖市残联、市慈善总会、市教育局等有关领导走访慰问培智学校全体师生，并送来慰问金和生活用品，老师和同学们受到极大的精神鼓舞。

　　8.平湖市市府办公室团支部也来到培智学校举行简单的助残暨

　　“庆六一”活动，并为学校爱心捐赠几千元的体育用品和教学具。

　　总之，在“助残日”活动期间，我校开展了形式多样、丰富多彩的助残活动，这些活动让培智学校的孩子们深受感动，并激励他们为做一个自尊、自强、自立、自信的合格的劳动者而努力。

　　小学全国助残日活动总结4根据宣威市人民政府办公室《关于开展第三十二次“全国助残日”活动的通知》精神，结合我镇学校实际，开展了活动，现就我镇开展第三十二次“全国助残日”活动总结如下：

　　一、紧紧围绕本次“全国助残日”的主题，结合本镇实际，制定活动方案，开展好“助残日”活动。2008年，我国将举办第29届奥运会和第13届残奥会。党的十七大明确提出“发扬人道主义精神，发展残疾人事业”和“办好2008年奥运会、残奥会”的要求。成功举办2008年残奥会，是我国向国际社会作出的郑重承诺。

　　二、广泛开展宣传教育，认真做好“助残日”活动的宣传工作。在“全国助残日”活动期间，我镇中、小学充分利用宣传栏、黑板报、信息等多种形式、宣传帮助残疾人，并对“助残日”的各项活动进行了及时地宣传报道。内容有：第三十二次“全国助残日”宣传口号、助残知识、助残法律法规等。

　　三、通过充分动员我镇师生积极了解残疾人生活，报道残疾人事业，团结和激励了一大批理解残疾人、热爱残疾人事业的老师和同学，使广大师生积极参与残奥活动，多为残奥作贡献；在中、小学开展残奥教育活动，普及奥林匹克知识；动员广大党员、团员与更多的残疾人“帮扶结对”，走进残疾人家庭，为他们排扰解难，并提供医疗康复，家教辅导等切实有效的服务；以中队或小队为单位，通过组织助残小队，建立助残联谊网，开展各种切实有效的助残活动，如组织主题班会，开展“一助一送温暖”、“我与残疾小伙伴共同成长”等形式多样、生动活泼的主题活动。通过在学习、生活中帮助残疾人，着重培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操，在帮助残疾人的过程中，既培育了关心他人、扶助弱者的爱心，同时又是一次社会道德和拼搏精神的自我教育。

　　四、利用远程教育资源，收集在残奥会中，我国残疾人运动员奋力拼搏为国争光的感人场面，以及残疾人身残志坚的先进事迹，激励学生勇敢面对困难，在困难面前永不低头的拼搏精神。同时在学生中掀起尊重残疾人、帮助残疾人的助残热潮。

　　总之，我镇在“助残日”活动期间，通过开展形式多样的助残活动，提升了师生对残疾人这个特殊困难群体、对残奥会的关注程度，在全镇中、小学中进一步营造关爱残疾人和支持残疾人事业发展的氛围，帮助残疾人与全市人民一道创造幸福生活和美好未来，为全面建设“文明健康快乐”的宣威做出应有的贡献。

　　小学全国助残日活动总结5一、领导重视，组织机构健全

　　本次活动的主题是“关心帮助残疾人、实现美好中国梦”。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残日活动给予了高度重视，要求此次活动由少先队大队部负责、各班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实，取得了良好的效果。

　　二、活动内容丰富多彩

　　根据上级要求我校开展了以下活动：

　　1、每班开一次以助残日为主题的班队会；

　　2、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动；

　　3、组织全校师生为残疾人献爱心；

　　4、利用红领巾广播站进行宣传，营造残疾日活动气氛。

　　三、活动开展有序，效果显著

　　1、学校组织向广大师生发出呼吁，号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式形成宣传稿，利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传，让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生中引起极大反响。

　　2、我校广大师生积极参与主题班队会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立

　　自觉帮助残疾人的观念。

　　3、捐款仪式上，我校领导及全体老师率先捐款，纷纷向全社会的残疾人伸出友爱之手，献出自己的关爱之情。接着孩子们用稚嫩的小手把一张张人民币投入了捐款箱，尽自己的微薄之力送去了对残疾人的`问候和爱心，最后一共筹集善款3000多元，参与人数766人。

　　通过这次活动，使我们的队员懂得残疾人是我们的特殊群体，他们应该像我们一样过着正常、幸福的生活，他们和我们生活在同一片蓝天下，需要社会各届人士对他们更多的关心、支持和帮助，让他们过着更幸福的生活。同时也培养了同学们的集体主义精神，培养了同学们关心、帮助别人，勤俭节约，艰苦朴素的优良作风，让同学们从小树立了“爱心献他们，真情暖人心”的美好心灵。

　　12月3日星期六中午十一点我们在钢笔尖举办了感恩手语社为世界残疾人日准备的活动。这次活动本着传递爱心，教授手语的宗旨面向全校学生进行，意义非凡。

　　活动主要分三部分，第一部分是请同学们在我们事先准备好的海报上签名，募集爱心，号召大家关注聋人朋友；

　　第二部分教授一些常用的手语，在同学之间把手语推广；

　　第三部分就是进行手语歌展示，用趣味性强的方式提起大家对学习手语的热情。一个半小时的宣传活动在寒风中过去，但每个同学心中却都感觉时间过的如此之快，虽然同学们冻得小脸红扑扑，但是都很开心，因为爱的火焰永远燃烧，永不熄灭。活动的最后，参与活动的同学们拍照留念。本次活动远圆满结束，而爱的火种永远种在了每个人的心中。

　　通过这次活动，从每个参加者脸上洋溢的笑容我们知道了手语带给同学们的快乐。聋哑人的世界是孤独的，手语会为他们带来欢乐。每一位同学都努力学习着，他们在获得一项技能的同时，也多了一份表达爱的方式。感恩手语社的手语活动将会使同学们多一份爱心，也会使聋哑人多一份温暖。爱心连爱心，爱将满世界。今后手语社将举行更多的手语活动，我们相信，每一个手语姿势都是一个爱心，每一次的表演都是一次爱的倾泄。我们的手语将会把爱种在那冰冷的心房，让爱的温暖融化多年的寒冰。

　　感恩手语社的手语将会永远地继续下去，这是爱的传递，情的接力，如同一支火炬，心火相传。爱的手语将会点燃全校每一位同学的心，让每位同学心系聋哑人，关怀聋哑儿童，时刻有一颗爱人爱己的心。我们欣喜地看到这次活动使每一位参加的同学都点燃了心中的爱的火焰，我们将继续努力，让这火焰越烧越旺，让爱心满校园，让真情满世界。手语永远是一种爱的表达，它会使温情驱逐冰冷，使真爱感动上苍。我们感恩手语社的手语活动将永远为同学们奉献真爱，为聋哑人奉献温暖。

　　12月3日国际残疾人日之际，本着“奉献爱心，关爱残疾人”的目的，我校爱心社在学校排球场采用“心语心愿”---大型校园留言活动，为国际残疾人日做了一次宣传活动，同时也呼吁更多的大学生关爱残疾人，奉献爱心，并倡导他们在以后的生活中保持一种积极乐观的人生态度和健康向上的生活方式。

　　本次活动持续近两个小时，爱心社全体成员出动，通过向路过的大学生宣传国际残疾人日，还发放便利签，让他们写下对残疾人的祝福或者是鼓励。最后针对社会上的残疾现象，让他们谈谈感受。又或者是在以后的生活中，我们该怎么平等对待他们，怎么帮助他们。

　　总体来说，这次活动达到了预期的目的。在路过的大学生中，大多数人听到“奉献爱心，关爱残疾人”的口号，都愿意驻足，写下自己的心愿，谈谈自己的感受。而我们也从刚开始空空的展板，到最后结束时都贴满了大家对残疾人的祝福与鼓励，可谓是满载而归。为我们自己的付出递上了一份优秀的答案。

　　小学全国助残日活动总结6为大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好风尚，让更多的人了解特殊教育，按照沈阳市教育局的决定，我校开展了相关活动。现总结如下。

　　一、残疾学生入学情况

　　我校目前有残疾学生2人，其中因病肢残1人，先天耳聋1人(佩戴人工耳蜗)。两人均随班就读。

　　二、活动开展情况

　　我校在活动中注意加强领导，认真组织，强化宣传，营造氛围。

　　1.召开一次主题班队会。在第XX个法定“全国助残日”前后，我校及下属村小均以班级为单位组织了一次以“全国助残日”为主题的班会，内容包括介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解残疾人和特殊教育发展的背景。在活动形式和措辞上体现对残疾学生的尊重和关爱，维护他们的自尊心。

　　2.点击沈阳特殊教育网。在助残日前后组织学生300人登陆沈阳特殊教育网(我校无大规模上网条件)，了解了身边残疾学生的生活和学习，同时也全面了解了沈阳特殊教育的发展状况。

　　3.悬挂一幅助残日宣传口号。为维护残疾学生的自尊心，我校悬挂的条幅内容为“知识改变命运，教育改善人生”。

　　因条件限制，校际互动和网上捐助活动没有参加。

　　小学助残日活动总结

　　篇2今年的x月15日是我国第x个“全国助残日”，我校在上级部门统一安排下，用心行动起来，响应市、区教育局助残行动的号召，组织了全校学生开展“献爱心，助残捐助”活动。学校少先队向全体学生发出倡议，并及时召开了班主任、班干会议，会后各班级响应用心，充分利用广播、主题班会、黑板报、标语口号等多种形式，有组织、有计划地开展宣传活动，宣传全国助残活动的主题、背景、好处，宣传国家颁布的有关残疾人的法律法规及特殊教育事业发展成果，不断提高全社会对发展特殊教育工作重要性的认识。

　　动员青少年学生都来为残疾儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的力量，关心弱势群体，伸出援助的双手去帮忙贫困适龄残疾儿童少年完成九年义务教育，在中小学生中进一步营造一个理解、尊重、爱护、帮忙残疾人的良好氛围，构成平等、团结、友爱、互助的社会主义新型的人际关系，促进社会主义精神礼貌建设的进一步发展。全校324名学生共捐款300元，参与率到达98%，已经全额交到区教体局账户并持进账单到局基财科邹老师处，并领取了**省行政事业单位收款收据。

　　透过此次活动，不仅仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立了扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民、为社会服务的思想打开了新的篇章。

　　小学助残日活动总结

　　篇3在一年一度的助残日到来之际，中心小学积极响应上级的号召，积极开展了为残疾人献爱心的系列活动，把助残活动进一步推向高潮。现将我校活动开展情况总结如下：

　　一、领导重视，组织机构健全

　　本次活动的主题是加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残日活动给予了高度重视，要求此次活动由少先队大队部负责、各班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实，取得了良好的效果。[小学第二十三个助残日活动总结]小学第二十三个助残日活动总结。

　　二、活动内容丰富多彩

　　根据上级要求我校开展了以下活动：

　　1、每班开一次以助残日为主题的班队会；

　　2、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动；

　　3、组织全校师生为残疾人献爱心；

　　4、利用红领巾广播站进行宣传，营造残疾日活动气氛。

　　三、活动开展有序，效果显著

　　1、学校组织向广大师生发出呼吁，号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式形成宣传稿，利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传，让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生中引起极大反响。

　　2、我校广大师生积极参与主题班队会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。

　　3、捐款仪式上，我校领导及全体老师率先捐款，纷纷向全社会的残疾人伸出友爱之手，献出自己的关爱之情。接着孩子们用稚嫩的小手把一张张人民币投入了捐款箱，尽自己的微薄之力送去了对残疾人的问候和爱心，最后一共筹集善款3000多元，参与人数766人。

　　通过这次活动，使我们的队员懂得残疾人是我们的特殊群体，他们应该像我们一样过着正常、幸福的生活，他们和我们生活在同一片蓝天下，需要社会各届人士对他们更多的关心、支持和帮助，让他们过着更幸福的生活。同时也培养了同学们的集体主义精神，培养了同学们关心、帮助别人，勤俭节约，艰苦朴素的优良作风，让同学们从小树立了爱心献他们，真情暖人心的美好心灵。

　　小学助残日活动总结

　　篇4今年x月x日是以“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”为主题的第**次“全国助残日”。根据上级有关文件精神，我校结合实际对“全国助残日”活动进行了全面安排和周密部署，开展了扶残助残系列活动，取得了良好的社会效果。现将活动情况简要汇报如下：

　　一、领导重视，精心安排

　　接到上级开展助残日活动通知后，我校召开了会议，对开展第**次“全国助残日”系列活动进行了详细安排，提出了明确要求。在具体工作中，我们坚持突出主题，以助残活动为载体，以舆论宣传为催化剂，努力营造扶残助残校园氛围，为广大残疾人办一些力所能及的事。

　　二、广泛开展宣传活动，营造助残氛围

　　5月x日，在校园内开展了“助残日”宣传活动：5月x日升旗仪式上，开展了以“助残日活动为主题的国旗下的演讲活动；每个班开展了一次主题班会，营造了良好的校园舆论氛围。

　　三、开展爱心助残活动

　　在师生中开展了爱心助残活动，号召全体师生奉献爱心，关爱残疾人。

　　小学助残日活动总结

　　篇5今年5月18日是“全国助残日”。根据上级有关文件精神，我校结合实际对“全国助残日”活动进行了全面安排和周密部署，开展了

　　扶残助残系列活动，取得了良好的社会效果。现将活动状况简要汇报如下：

　　一、领导重视，精心安排

　　接到上级开展助残日活动通知后，我校召开了会议，对开展第**次“全国助残日”系列活动进行了详细安排，提出了明确要求。在具体工作中，我们坚持突出主题，以助残活动为载体，以舆论宣传为催化剂，努力营造扶残助残校园氛围，为广大残疾人办一些力所能及的事。

　　二、广泛开展宣传活动，营造助残氛围

　　5月12日，在校园内开展了“助残日”宣传活动：5月12日升旗仪式上，开展了以“助残日”活动为主题的国旗下的演讲活动；每个班开展了一次主题班会，营造了良好的校园舆论氛围。

　　三、开展爱心助残捐款活动

　　在师生中开展了爱心助残捐款活动，号召全体师生奉献爱心，关爱残疾人。

　　小学助残日活动总结

　　篇6今年的5月15日是我国“全国助残日”，我校在上级部门统一安排下，用心行动起来，响应市、区教育局助残行动的号召，组织了全校学生开展“献爱心，助残捐助”活动。学校少先队向全体学生发出倡议，并及时召开了班主任、班干会议，会后各班级响应用心，充分利用广播、主题班会、黑板报、标语口号等多种形式，有组织、有计划地开展宣传活动，宣传全国助残活动的主题、背景、好处，宣传国家颁布的有关残疾人的法律法规及特殊教育事业发展成果，不断提高全社会对发展特殊教育工作重要性的认识。

　　动员青少年学生都来为残疾儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的力量，关心弱势群体，伸出援助的双手去帮忙贫困适龄残疾儿童少年完成九年义务教育，在中小学生中进一步营造一个理解、尊重、爱护、帮忙残疾人的良好氛围，构成平等、团结、友爱、互助的社会主义新型的人际关系，促进社会主义精神礼貌建设的进一步发展。全校324名学生共捐款300元，参与率到达98%，已经全额交到区教体局账户

　　并持进账单到局基财科邹老师处，并领取了**省行政事业单位收款收据。

　　透过此次活动，不仅仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立了扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的`为人民、为社会服务的思想打开了新的篇章。

　　小学助残日活动总结

　　篇7我校积极响应上级的号召，积极开展了为残疾人献爱心的系列活动，把助残活动进一步推向高潮。现将我校活动开展情况总结如下:一、领导重视，组织机构健全

　　这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残日活动给予了高度重视，要求此次活动由少先队大队部负责、各班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实，取得了良好的效果。

　　二、活动内容丰富多彩

　　1、学校利用周一升国旗向师生宣传，让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生中引起极大反响。

　　2、各班以班队会形式向学生介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。

　　3、学校开展为残疾学生“上门送教”活动，让他们体验到被人关怀的温暖，同时与家长达成了共识，赢得了家长的认可和支持。

　　4、学生们以手抄报形式倡议大家要自觉尊重残疾人。

　　5、以班级为单位在残疾日前后动员学生深入了解身边的残疾人的生活情况，为他们做件力所能及的好事。

　　通过这次活动，使我们的队员懂得残疾人是我们的特殊群体，他们应该像我们一样过着正常、幸福的生活，他们和我们生活在同一片蓝天下，需要社会各届人士对他们更多的关心、支持和帮助，让他们过着更幸福的生活。同时也培养了同学们的集体主义精神，培养了同学们关心、帮助别人，勤俭节约，艰苦朴素的优良作风，让同学们从小树立了爱心献他们，真情暖人心的美好心灵。

　　小学助残日活动总结

　　篇20**年5月15日第二十六次全国助残日，主题为：“关爱孤残儿童、让爱洒满人间。”本着：“是所有残障儿童都能接受最适合的教育，使其更有尊严的生活”这一理念，在助残日期间，我校根据本校情况，在确保学生及家长的尊严的"前提下开展了以下系列校内外助残活动，效果良好，现总结如下：

　　1、在助残日来临之际，为了让全体师生充分认识活动的意义，5月13日做了以下宣传工作。四、五、六年级各班写了一份宣传稿、办了一张手抄报，积极宣传助残活动，动员全体学生都来为残障儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的力量，关心弱势群体，逐步营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，形成平等、团结、友爱、互助的*新型的人际关系，促进*精神文明建设的进一步发展。

　　2、5月17日，开展了全校“践行核心价值观青年团员点亮留守儿童微心愿”活动。残障孩子们参与到留守儿童中间，享受着青年团员教师无微不至地关怀与体贴地问候，在温馨的交流中，脸上时不时露着幸福的笑脸，在这次活动中残障孩子们充分感受到来自大家庭的温暖，也以稚嫩的话语表达自己的心愿，憧憬着未来。

　　2、5月17日，开展了全校“践行核心价值观青年团员点亮留守儿童微心愿”活动。残障孩子们参与到留守儿童中间，享受着青年团员教师无微不至地关怀与体贴地问候，在温馨的交流中，脸上时不时露着幸福的笑脸，在这次活动中残障孩子们充分感受到来自大家庭的温暖，也以稚嫩的话语表达自己的心愿，憧憬着

　　3、5月19日，全校要求各班组织了一次以“真实的了解，真挚的关爱”为主题的班会，同时让学生观看了“身残志坚”的张海迪的真实的故事，这次班级主题会使每个孩子受到了心灵的洗礼，孩子们踊跃发言以表决心，希望用自己的实际行动能帮到身边的残障孩子，不欺负他们，爱护他们，尊重他们。并决心成为像张海迪一样坚强，充满理想，为理想奋斗的人。

　　4、5月20日，慰问校外残疾生活动。主要是慰问我校8名校外编入我校特教班的残疾生，由学校领导工会**葛承志和特教教师宋玉芬前往深入家庭进行慰问，赠送了贫困家庭的孩子一些学习用品，并与他们家长进行了谈话交流，葛**希望家长为了孩子也要振作精神，克服困难，坚强起来，因为有这么多关爱他们的人，并鼓励孩子要学好文化知识，成为身残志坚的人。

　　我校学生在这次“全国助残日”系列活动中，进一步感受到了生命的不易，健康的可贵。从而也学会了设身处地的为他人着想，能够富有爱心，能积极帮助身边的残疾同学，做到了尊重他们，爱护和帮助他们。

　　小学助残日活动总结

　　篇9在一年一度的助残日到来之际，中心小学积极响应上级的号召，积极开展了“为残疾人献爱心”的系列活动，把助残活动进一步推向高潮。现将我校活动开展情况总结如下：

　　一、领导重视，组织机构健全

　　本次活动的主题是“加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益”。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残日活动给予了高度重视，要求此次活动由少先队大队部负责、各班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实，取得了良好的效果。

　　二、活动内容丰富多彩

　　根据上级要求我校开展了以下活动：

　　1、每班开一次以助残日为主题的班队会；

　　2、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动；

　　3、组织全校师生为残疾人献爱心；

　　4、利用红领巾广播站进行宣传，营造残疾日活动气氛。

　　三、活动开展有序，效果显著

　　1、学校组织向广大师生发出呼吁，号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式形成宣传稿，利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传，让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生中引起极大反响。

　　2、我校广大师生积极参与主题班队会活动。每班都按照活动计划

　　中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。

　　3、捐款仪式上，我校领导及全体老师率先捐款，纷纷向全社会的残疾人伸出友爱之手，献出自己的关爱之情。接着孩子们用稚嫩的小手把一张张人民币投入了捐款箱，尽自己的微薄之力送去了对残疾人的问候和爱心，最后一共筹集善款3000多元，参与人数766人。

　　通过这次活动，使我们的队员懂得残疾人是我们的特殊群体，他们应该像我们一样过着正常、幸福的生活，他们和我们生活在同一片蓝天下，需要社会各届人士对他们更多的关心、支持和帮助，让他们过着更幸福的生活。同时也培养了同学们的集体主义精神，培养了同学们关心、帮助别人，勤俭节约，艰苦朴素的优良作风，让同学们从小树立了“爱心献他们，真情暖人心”的美好心灵。

　　小学助残日活动总结

　　篇10今年5月15日是第**个法定“全国助残日”。今年助残日的主题是“改善残疾人民生，保障残疾人权益”。我校根据上级通知精神，结合学校实际，在第**个“全国助残日”活动期间，有效开展了一系列助残扶残活动，现总结如下：

　　1.我校根据上级要求，将5月定为“扶残助残活动月”，并及早制定了活动期间的详细方案，做到早谋划早部署。

　　2.广泛开展好宣传教育，认真做好“助残日”活动期间的宣传工作。学校在5月16日（周一）早上安排了德育室老师进行关爱残疾人的“国旗下演讲”，并通过宣传栏、黑板报、学校橱窗等途径，向全校师生宣传帮残助残意识。涉及的内容有：历年“全国助残日”活动主题、助残知识、助残法律法规等。

　　3.组织学生排演小组歌舞《爱我你就抱抱我》，迎接**市特教学校文艺汇演的选拔和**市残疾人演唱大赛。

　　4.一名学生荣获**市十佳“自强不息好少年”光荣称号，并推荐参加六月中旬举行的**市残疾人演唱大赛，学校积极宣传他的先进事迹，并请他到**502班作演讲，组织全体学生向该学生学习。

　　5.组织特教老师对特困残疾学生家庭进行“送温暖”家访活动，深入了解学生学习生活等情况，并给予力所能及的帮助。

　　6.开展了**学校和****（科技）有限公司联合举办的助残暨“庆六一”捐赠联谊活动。

　　市残联、市慈善总会、市教育局等有关领导走访慰问**学校全体师生，并送来慰问金和生活用品，老师和同学们受到极大的精神鼓舞。

　　市市府办公室团支部也来到培智学校举行简单的助残暨“庆六一”活动，并为学校爱心捐赠几千元的体育用品和教学具。

　　总之，在“助残日”活动期间，我校开展了形式多样、丰富多彩的助残活动，这些活动让**学校的孩子们深受感动，并激励他们为做一个自尊、自强、自立、自信的合格的社会主义劳动者而努力。

　　小学助残日活动总结

　　篇115月15日是第**次全国助残日，我街道开展了一系列的助残活动，现将主要活动情况总结如下：

　　一、针对今年助残日主题，开展活动

　　今年街道利用助残日开展活动为契机，以区残联的文件精神为指导，一连三天开展助残日活动，陆续开展惠残政策宣传，慰问贫困残疾人生活物资、鼓励推荐残疾人就业、赠送残疾人辅助器具等一系列以帮扶贫困为主题的活动。

　　(一)结合群众路线的深入开展，下村走访勤宣传重调查

　　助残日期间，街道残联理事长、专职委员结合践行群众路线的开展，下村走访贫困残疾人户，宣传惠残政策，嘘寒问暖，做好访问笔记，了解残疾人家庭真实需求。陪同区残联领导专程走访自主创业佘世雄户，调研他创建的集种养殖为主业的恩庭养殖园，鼓励他开拓思路，整合资源，利用政策优势做大做强创业项目。通过自己的努力，政府的扶持走出一条辉煌的创业之路，为残疾人创业树立榜样。

　　(二)真心帮扶，传递温暖，上门慰问贫困残疾人

　　5月20日和21日两天，在街道工委的大力支持下，以每户慰问200元生活物资的标准，为全街道30户残疾人家庭上门进行了慰问。所到之处，无论是残疾人还是他们的邻居都是交口称赞，都说社会进

　　步了对残疾人很关心。翻身垸村的肢体残疾人周立新家庭贫困，当残联的工作人员把植物油，米、洗衣粉、面条等生活物资送到他家里。访问过程中发现他的妻子也是个残疾人，因为妻子的户口问题没有解决，暂时没有享受到一户多残政策，当时就和村干部商议想办法要帮他理顺户口问题。周立新很受感动，当即热泪盈眶，连声说感谢党和政府。

　　(三)赠送辅助器具，为残疾人生活提质

　　为了帮助残疾人提高生活自理能力，减轻家庭负担，解决他们出行难的问题。街道残联发动各村(社区)专职委员，早在助残日之前对辅具需求的残疾人进行摸底。5月21日将区残联派发乡镇的8件辅助器具赠送给最迫切需要的残疾人，切实地帮助他们。翻身垸村的杨念杰早年被麻石砸断了大腿，近年来身体更为不便，街道残联把轮椅送到他家里，杨念杰兴奋地转动轮椅，觉得比平时方便了很多，由衷地感谢残联组织的关爱。

　　(四)组织残疾人举行唱出激情，憧憬梦想卡拉OK赛

　　为了活跃残疾人文化生活，焕发残疾人精神面貌，树立残疾人自信心。街道残联精心组织街道范围内有歌唱爱好的残疾人举行卡拉OK赛。10多位残疾朋友参赛，有的唱得雄浑高亢，有的唱得低徊婉转，较好地演绎出了歌曲内涵。

　　二、助残日活动的意义

　　此次助残日活动的开展，营造出了全街道扶残助的良好氛围。共计走访慰问残疾人家庭40余户，赠送轮椅4台、坐便椅4把，成功举行残疾人唱歌比赛。活动的开展形式多样，精彩纷逞，对唤起全街道关心帮扶残疾人这个弱势群体具有重要的现实意义。

　　小学助残日活动总结

　　篇12根据玉教函【20**】101号关于开展第24次“全国助残日”活动的通知精神，今年我校“助残日”的活动主题是：“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”。结合我校实际，5月x日就我校开展第**次“全国助残日”活动情况总结如下：

　　一、紧紧围绕本次“全国助残日”的主题，结合本校实际，制定

　　计划，做好助残日活动。

　　在接到“全国助残日”活动的通知后，立即召开了全体教师会议，要求各班班主任对班级进行摸底调查，全面了解和掌握班内残疾学生的情况，经过调查，统计到我校的残疾学生共有3人，并组织全校师生集中捐款，学校已经对这些学生进行了慰问和捐助。

　　二、广泛开展扶残助残宣传教育，认真做好“助残日”活动的宣传工作。

　　充分利用学校广播，悬挂横幅，宣传扶残助残思想，并对“助残日”的各项活动进行了及时地全面的宣传报道。具体内容有：活动主题、助残知识、班级扶残助残活动开展情况等。进一步加深了学生的扶残助残意识。

　　三、观看一部关于自立自强残疾人事迹的纪实片。

　　学校组织各班级播放并观看一部残疾人自强事迹的教育片子，让学生了解残疾人的生活。

　　总之，我校在“助残日”活动期间，通过开展形式多样的助残活动，有效地推动了扶残助残事业的发展。

　　小学助残日活动总结

　　篇13今年的5月15日是我国第**个法定的“全国助残日”，县教育局组织全县中小学教师、学生开展助残活动。我学校积极响应，切实的开展了一系列相应的活动，现将活动总结如下：

　　一、领导重视，组织机构健全

　　本次活动的主题是“加强残疾人文化服务，保障残疾人文化权益”。我校希望通过此次活动，能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残月活动给予了高度重视，专门召开了领导班子会议，要求此次活动由德育处负责组织，各班班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实，确保组织活动做到有计划，有记录，有检查，有评比，有总结，有质量。

　　二、活动内容丰富多彩

　　根据上级要求我校开展了以下活动：

　　1、组织一次以“助残日”为主题的升旗仪式;2、每班开一次以助残日为主题的班队会;3、悬挂一幅助残日宣传口号;4、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动;三、活动开展有序，效果显著

　　1、在**月**号我校组织了关爱残疾人的升旗仪式，在仪式上学校向广大师生发出呼吁。号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校少先队多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣传稿，利用中午校园广播站对本次活动进行广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，.关心残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反响。

　　2、从**月**日-----**月**日，我校广大师生积极参与主题班会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国8000多万残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。在观摩中，领导们都对学生积极参与此次活动的积极性给予了很高的评价和殷切希望。同时号召大家在参加活动的同时也要重视学习，不要忘了自己学生的身份，更好的为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。

　　3、我校还组织了学生“节约一元钱，资助残疾小伙伴”的捐款活动。要求每个同学从实际情况出发，为残疾事业奉献自己的爱心。

　　通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。

篇八：助残日活动总结小学

　　2024年小学“助残日”活动总结

　　【引言】

　　尊敬的校领导、老师们和亲爱的同学们:

　　时光荏苒，转眼间我们又迎来了一年一度的小学“助残日”活动。在这个特殊的日子里，我们团结一致，在关爱他人的热情中成长。今天，我为大家总结一下2024年小学“助残日”活动的情况与收获。

　　【活动前情景】

　　距离活动前，我们班主任老师在班级中组织了一次集体讨论，让同学们了解残疾人的生活现状，以及活动的目的和意义。通过这次集体讨论，我们大家对于活动的意义有了更深的认识，并充满了热情与期待。

　　【活动准备工作】

　　在活动的准备工作中，全体同学积极参与，各尽其职。我们班级分为数个小组，每个小组承担不同的任务。有的同学负责准备宣传海报和倡议书，以提高校内外对活动的认知与了解。另一些同学负责联系社区和残疾人福利机构，希望能邀请他们参与我们的活动。我们还组织了一次义卖活动，以筹集善款来资助残疾人。通过这些活动，我们培养了团队合作的意识，并提高了自身的组织能力和创新性。

　　【活动实施】

　　在活动当天，我们早早地在校园中设立了宣传展板，展示了我们助残日活动的目的与意义。我们还为每位同学发放了一份助残手册，让大家更了解残疾人的需要与关爱方式。在课间和午休时间，我们组织了一场精彩的文艺表演，同学们通过演唱、舞蹈等形式，向全校师生传达了对残疾人的关怀与支持。同时，我们还设置了义卖摊位，出售手工制品和义卖义卖小吃，集合大家的力量帮助残疾人。活动期间，我们班级的同学们积极争取机会到其他班级宣传活动，让更多的人参与到助残活动中来。

　　【助残日体验活动】

　　除了在校园内进行的活动，我们还组织了一次助残日体验活动。我们有幸请来了几位残疾人朋友和他们的家人，他们向我们介绍了他们的生活经历以及面对的困难。同学们通过与他们一起进行交流和互动，更深刻地体会到了残疾人的生活状态和需求。我们还参观了一个当地的残疾人康复中心，了解了他们的康复训练和生活安排。这次体验活动让同学们更加深刻地认识到残疾人的生活挑战以及我们的责任。

　　【活动总结】

　　2024年小学“助残日”活动圆满结束，正如活动前所期望的那样，通过这些活动，同学们得到了很多。首先，同学们深刻体会到了关爱他人的重要性，学会了尊重他人、关心他人。通过与残疾人的交流和互动，同学们更加理解了残疾人的需求和困难，增强了同情心和同理心。其次，通过参与活动准备和实施，同学们培养了团队协作的意识，提高了组织能力和创新性。大家学会了如何与他人合作，如何克服困难和挑战。最后，通过助残日体验活动，同学们更加深入地了解了残疾人的生活状态和需求，增强了社会责任感和奉献精神。

　　通过这次活动，我们不仅仅在小学阶段培养了同学们的爱心和责任感，更重要的是，激发了同学们成为一个有能力、有担当的公民的梦想与追求。在未来，我们相信同学们会继续传承助残活动的精神，为社会的发展和进步做出更大的贡献。

　　【结语】

　　最后，让我们一起鼓掌，感谢所有参与本次活动的同学、老师们和志愿者们，感谢你们的辛勤付出和关怀。让我们共同努力，让更多的人参与到助残活动中来，为打造一个更加公平和和谐的社会而努力。谢谢大家！

　　2024年小学“助残日”活动总结（2）

　　又是一年一度的“助残日”活动，在这个特殊的日子里，我们小学的师生们积极参与了一系列关于帮助残疾人的活动，希望能让他们感受到我们的关怀和温暖。回顾这次活动，我深受感动，同时也体会到了团队合作的重要性。

　　首先，我们在开展“助残日”活动的前一天进行了集体讨论，制定了活动方案。经过大家的共同努力和融合意见，我们决定组织一场亲子义卖活动，并将所得善款全部捐献给当地的残疾人福利机构。为了筹备这场义卖活动，我们分成了不同的小组，每个小组负责一项任务，比如物资准备、场地布置、宣传推广等，这样分工明确，大大提高了工作效率。

　　在活动当天，我们一早就来到学校准备了各种义卖的物品，有手工制作的小饰品、精美的手绘明信片、丰富的小吃等等。此外，我们还在广场上设置了许多娱乐活动，比如五子棋、投篮等小游戏，以吸引更多的人参与。为了让家长们参与进来，我们还邀请了一些专业手工艺术家来为大家现场教学，使得义卖的物品更加具有吸引力。

　　随着更多的人慕名前来，我们的义卖活动逐渐进入高潮。我们学校的师生不仅积极参与购买，还主动参与义卖的志愿者活动，帮助我们展示物品、交流与顾客，还有为顾客提供开心的购物体验。这样的合作不仅增加了效率，也拉近了学生与家长、老师之间的关系。

　　在活动结束后，我们顺利完成了义卖所得的统计和善款的捐赠。看着那一大堆箱子里堆满的物品，以及捐款的数字，大家都感慨万分。虽然这只是一个小小的举动，但我们相信，在每个人的微小努力下，可以改变很多人的生活。

　　通过这次“助残日”活动，不仅帮助了残疾人，也让同学们懂得了关爱他人的重要性。活动过程中，我们看到了每个人的积极态度和无私奉献的精神，让我们更加明白了团队合作的力量。每个人的小小努力都是太阳下的星辰，但只有我们齐心协力，共同努力，才能给社会带来更大的改变。

　　此外，通过理事会的成立和活动的组织，同学们能够更好地锻炼自己的管理能力。每个人都拥有自己的责任和任务，也学会了如何与他人合作、如何向他人学习，这些都是在平时的学习中无法获得的宝贵经验。

　　在今后的学校生活中，我们将继续以“助残日”活动为契机，践行我们的社会责任，关心他人，并努力帮助更多需要我们帮助的人。相信在大家的共同努力下，我们的学校定会充满温暖和阳光。

　　总之，小学的“助残日”活动给我们留下了深刻的印象，不仅是一次成功的活动，更是培养我们关爱他人、团队协作、实践能力的重要机会。希望我们的每一次努力都能为社会做出自己的贡献，让我们的世界变得更加美好！

篇九：助残日活动总结小学

　　2024年小学助残日活动总结

　　一、活动背景

　　随着社会的进步和发展，越来越多的人开始关注和支持弱势群体，尤其是残障儿童的生活和教育问题。为了增强学生的社会责任感，提升他们的关爱和服务意识，我校于2024年11月11日举办了小学助残日活动。通过此次活动，旨在帮助学生更好地了解残障儿童的困境，培养他们的同理心和友爱精神。活动得到了学生、教职员工和家长的大力支持和广泛参与。

　　二、活动过程

　　1.宣传准备

　　为了提前引导学生了解活动的意义和目的，我们在校园内设置了海报和宣传栏，向全校师生宣传活动的主题和时间。同时，向每个班级的班主任发放了活动手册，帮助他们更好地组织活动。

　　2.讲座和分享

　　在活动当天上午，我们邀请了一位残障儿童的家长来校做了一个讲座。他向同学们介绍了自己孩子的情况，讲述了残障儿童的生活和学习过程中所面临的困难和挑战。通过这次讲座，学生们深切感受到残障儿童的困境，从而更加认识到自己的幸福和责任。

　　3.体验活动

　　下午，我们组织了一系列的体验活动，让学生亲身感受残障儿童的生活。我们为学生们穿上了模拟残障的装备，如盲人眼罩、轮椅、手脚套等，并引导他们完成一些常见的日常活动，如走路、倒水、吃饭等。通过这些活动，学生们体验到了残障儿童的生活的困难和不便，从而更加理解他们的心情和需要。

　　4.才艺展示

　　为了增加活动的趣味性和互动性，我们还组织了一个才艺展示。学生们可以自愿参加，展示自己的才艺。有的同学表演舞蹈，有的同学弹奏乐器，还有的同学朗诵诗歌。通过这个环节，学生们展示了自己的才艺，同时也传递了关爱和友爱的信息。

　　三、活动效果

　　1.提高了学生的关爱意识

　　通过参与助残日活动，学生们更加了解了残障儿童的困境，增强了他们的同理心和关爱意识。活动后，许多同学积极参与了学校的其他公益活动，向残障儿童伸出援手，体现了对他们的关爱和支持。

　　2.加深了学生的友爱精神

　　参与助残日活动的过程中，学生们相互帮助，互相支持，增强了彼此之间的友爱精神。活动结束后，学生们之间的关系更加融洽，同学之间的友谊也更加牢固。

　　3.引导了学生正确的价值观

　　通过了解和参与助残活动，学生们更加理解和尊重每个人的差异性，形成了正确的价值观。他们认识到每个人都是独一无二的，不同的人有不同的能力和需求，应该尊重和包容每一个人。

　　四、不足和改进

　　1.活动准备时间紧张。由于时间的限制，我们在活动的准备上有些仓促。下次活动，我们需要提前更长时间的准备，为学生提供更完善的活动体验。

　　2.活动参与不够广泛。尽管活动有广泛的宣传，并邀请全校师生参与，但仍然有部分师生没有参与到活动中来。下次活动，我们需要更广泛地宣传活动，争取更多的参与。

　　五、总结与展望

　　通过2024年小学助残日活动，我们取得了一定的效果，激发了学生们的爱心和友爱精神。但也存在不足之处，需要进一步改进。我们将总结经验教训，进一步加强活动的宣传力度，提高学生的参与度，为更好地服务社会弱势群体贡献自己的力量而不断努力。

　　2024年小学助残日活动总结（二）

　　一、前言

　　____年是我校小学助残活动的第五个年头，经过几年来的持续努力和不断创新，该活动已经成为学校一项重要的社会实践活动。本次总结旨在回顾过去一年里的小学助残活动情况，总结经验和不足，为未来的活动提供参考，进一步提升学校小学生的社会责任感和关爱他人的能力。

　　二、活动概况

　　____年的小学助残活动是在3月至5月期间进行的，共组织了4个班级的小学生参与，包括全校的一年级和三年级学生。活动分为两个阶段进行，第一阶段是学生集中进行自愿报名和宣传，第二阶段是参与学生进行实地实践。

　　在第一阶段，学校广泛宣传了小学助残活动的意义和目的，鼓励学生自愿参与，并组织了一次志愿者招募会，帮助感兴趣的学生填写报名表格，并向他们介绍活动情况和要求。通过宣传和发放宣传资料，我们争取了足够多的学生报名参加。

　　2.增进了学生与残疾人之间的了解和交流。通过参观康复中心和与残疾人的互动交流，学生们对残疾人的生活有了更深入的了解，打破了对残疾人的偏见和误解。同时，学生们也与残疾人建立了友谊，体验到了关心和被关心的感觉。这样的交流不仅对残疾人有益，也对学生的成长和发展有着积极的影响。

　　3.增强了学校与社会的联系。小学助残活动使学校与康复中心的合作更加密切，增进了双方的沟通与理解。通过活动，学校与社会各界建立了更加稳固的联系，为学校今后的社会实践活动提供了更多的资源和支持。

　　四、活动经验

　　____年的小学助残活动也暴露了一些问题和不足之处，需要引起足够的重视和改进：

　　1.宣传工作不够到位。尽管学校进行了广泛的宣传，但仍有一部分学生和家长对活动的重要性和意义理解不够充分，导致报名人数较少。下一步，我们应该进一步加强宣传工作，以确保更多的学生能够了解活动，积极参与其中。

　　2.活动组织存在一定的混乱和不统一。由于活动规模较大，组织工作相对复杂，导致了一些问题的发生。下一步，我们应当加强对活动的统筹和规划，确保各项工作的顺利进行。

　　3.活动评估不够全面。在活动结束后，我们没有对此次活动进行全面的评估，没有对学生的参与和效果进行科学的分析。下一步，我们应该建立完善的评估机制，对活动的各个方面进行评估，为今后的活动提供经验和参考。

　　五、展望未来

　　小学助残活动是学校社会实践活动的一部分，也是培养学生社会责任感和关爱他人能力的重要途径。在未来，我们将继续不断地改进活动，提升学生的参与度和活动效果，进一步强化学生的社会责任感。

　　1.加强宣传工作。我校将通过多种形式加强对小学助残活动的宣传，包括在班级和校园内张贴宣传海报和标语，通过学校网站和社交媒体发布相关信息等，以吸引更多学生参与。

　　2.组织更多的实践活动。除了参观康复中心，未来还可以组织学生参观其他社会福利机构，如孤老院、福利院等，让学生更全面地了解社会的多样性和需求，增强他们的关爱和服务意识。

　　3.加强评估和总结。每年的小学助残活动结束后，我们都应进行全面的评估和总结，分析活动的效果和不足，为今后的活动提供改进的方向。

　　通过不断努力和创新，相信未来的小学助残活动会越来越好，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

　　六、结语

　　____年的小学助残活动取得了一定的成果和经验，学生们通过这次活动的参与，增强了社会责任感和关爱他人的能力。然而，活动中也存在一些问题和不足之处，我校将认真总结，不断改进，为未来的活动提供更好的组织和保障。

　　相信在学校的大力支持和社会各界的关心下，小学助残活动会不断壮大和成长，为学生们的成长和发展提供更广阔的舞台。让我们携手努力，共同推动小学助残活动的持续发展！

　　2024年小学助残日活动总结（三）

　　一、引言

　　在过去的一年中，小学助残活动在我校得到了积极开展和全面推进。通过参与助残活动，学生们不仅在实践中增长了见识，培养了同情心和责任感，也对社会中弱势群体有了更深刻的了解。本文将对____年小学助残活动进行总结，并分析活动的成果和不足之处，以期为今后开展更好的助残活动提供借鉴和参考。

　　二、活动概述

　　____年，我校小学助残活动主要围绕帮助视力、听力、肢体等方面有困难和障碍的残障儿童展开。活动以班级为单位，每个班级组织了一至两次的助残活动。学生们通过与残障儿童的互动，开展了多样化的志愿服务，包括陪伴、教学、娱乐等活动，旨在为他们提供更多的关爱和支持。

　　三、活动成果

　　1.学生关心残障儿童的热情高涨

　　通过参与助残活动，学生们对残障儿童产生了浓厚的兴趣，并主动表达了对他们的关心和爱护。在活动中，学生们积极与残障儿童交谈、娱乐，展现出友善和包容的一面。他们通过与残障儿童的互动，懂得了如何尊重和关爱他人，充分展现了真正的人文关怀。

　　2.残障儿童受到了更多的关注和照顾

　　小学助残活动不仅给残障儿童带来了单纯的娱乐，更重要的是使他们感受到了关爱和尊重。在活动中，学生们为残障儿童提供了亲密的陪伴，帮助他们完成日常生活所需的任务，同时也为他们开展了一系列的课堂教学和娱乐活动，使他们得到了更全面的关注和照顾。这种关心和支持，不仅让残障儿童获得了实质上的帮助，也极大地提高了他们的自信心和自尊心。

　　3.学生们的社会责任感得到进一步培养

　　通过参与助残活动，学生们逐渐形成了关怀他人、乐于助人的良好品质。他们在与残障儿童的互动中，感受到了自己作为一个社会成员的责任，懂得了应该去关心、帮助他人。同时，在活动中，学生们也深刻体会到生活中的不易与幸福，进一步加深了他们对社会公平与正义的认识。

　　四、活动不足之处与改进方向

　　尽管____年小学助残活动取得了一定的成果，但在实施过程中也存在一些不足之处。

　　1.活动宣传不足

　　在活动的策划和组织过程中，我们没有充分发挥宣传的作用，导致活动的知晓率较低。下一步，我们应增加宣传的力度，让更多的学生和家长了解到活动的意义和目的，积极参与其中。

　　2.志愿者培训不够完善

　　____年小学助残活动中，学生志愿者的参与度较高，但是他们缺乏必要的培训和指导。下一步，应加强志愿者的培养和教育，提供必要的技能和知识支持，从而更好地帮助残障儿童。

　　3.活动的持续性和有效性有待加强

　　小学助残活动的效果和持续性需要进一步加强。活动应更加注重细节的处理，参与者需要长期陪伴残障儿童，给予他们更多的支持和关爱。同时，活动的内容和形式也需要不断创新和改进，以提高活动的吸引力和参与度。

　　五、结语

　　通过____年的小学助残活动，学生们扩展了视野，培养了同情心和责任感。活动通过关注弱势群体，让学生们有机会了解到社会的多样性和不公平，使他们在成长的道路上更加明确和坚定自己的责任与担当。未来，我们将进一步改进活动的组织和实施方式，不断提高活动的质量和效果，同时也将加强与相关部门和机构的合作，为残障儿童提供更全面的帮助和支持。

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