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2023年年度县委领导个人述法报告(全文完整)

时间:2024-04-12 09:42:02 来源:顶好范文网
导读: 2022年,在县委、县政府和镇党委正确领导下,作为政府主要负责人,本人坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入系统学习***法治思想,认真学习贯彻中央关于全面依法治国重要文件会议精神和宪法法律,带

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2023年年度县委领导个人述法报告(全文完整)

2022年度县委领导个人述法报告

2022年,在县委、县政府和镇党委正确领导下,作为政府主要负责人,本人坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入系统学习***法治思想,认真学习贯彻中央关于全面依法治国重要文件会议精神和宪法法律,带头弘扬宪法精神、履行宪法使命、维护宪法权威。现就本人一年来履行法治建设第一责任人职责情况报告如下:

一、履行推进法治建设第一责任人职责情况

(一)强化法治思维,压实法治建设责任。一是加强组织领导。将深入推进依法行政、加快法治政府建设摆在政府工作的重要位置,始终坚持“党委统一领导,党政齐抓共管”的原则,全面推进法治政府建设工作。严格落实《党政主要负责人述法制度》,政府班子领导按要求将述法内容纳入述职内容。二是带头学法用法。牢固树立宪法至上理念,坚持把学法用法、依法行政贯穿工作全过程,通过会前学法、干部在线教育、自学等途径,系统学习了《宪法》《民法典》等党纪国法,进一步夯实理论基础和知识根基,不断提高自身依法履职能力和水平。三是强化统筹谋划。紧紧围绕法治政府建设的各项目标任务,精心组织实施,主要领导和分管领导对法治建设重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要任务亲自督办。2022年度,专题听取法治政府建设工作2次,专题研究安排法治政府建设工作4次,及时研究解决了工作推进中的问题。

(二)规范行政权力,依法履行政府职能。一是严格规范公正文明执法。统筹协调各部门派驻镇执法机构综合执法力量,全年开展国土巡查、安全生产执法活动12次,有力打击了镇域违法活动,确保社会长治久安。二是持续深化“放管服”改革。深入推进“四办”改革,积极承接“放管服”改革事项,清理政府权责清单138项、“最多跑一次”办理事项48项、村级代办事项42项。完善落实“AB”岗位制、首问负责制度、限时办结制、服务承诺制、一次性告知制等制度,政务服务全面提速增效。三是不断创新社会治理模式。深入推进社会治安综合治理,建立涵盖9个村的公共法律服务工作室,聘请2名法律顾问,为村民提供法律帮助,协助处理有关法律事务,打通服务群众“最后一公里”。

(三)加强法制宣传,深入推进法治入户。一是持续开展法律法规学习。组织镇、村干部职工集中学习《民法典》、《国家安全法》、《禁毒法》、《宪法》等法律法规,提高了镇、村干部职工的法律知识水平和依法处理涉农纠纷能力,领导干部法治化水平和运用法治治政理政能力得到提升。二是加强群众普法宣传教育。全面启动“八五”普法,落实“谁主管谁普法、谁执法谁普法”责任制,开展各类宣传活动43场次,发放民法典、扫黑除恶等各类法律读本1500余份,悬挂法治宣传标语50余幅,群众受教育率达95%。

(四)自觉接受监督,牢牢守住法律底线。一是主动接受组织监督。认真落实“三重一大”事项公众参与、集体决策等制度,推进行政决策、执行、管理、服务全过程公开,公开各类政府信息和工作动态1328条。自觉接受人大依法监督,10件人大代表建议得到高质量办理落实,代表满意率100%。二是自觉接受群众监督。广泛宣传12345政务服务平台功能,及时调查答复群众反映问题,妥善处理群众意见反馈45条,按时答复率达100%。全心全意为群众排忧解难,化解矛盾145件,切实维护人民群众的合法诉求和利益。三是主动加强自我监督。时刻严格约束自身一言一行,带头厉行法治,牢固树立敬畏法律、遵守法律的意识,从我做起、带头守法,自觉用宪法、法律来检验工作决策、落实过程和实际成效,真正做到“法定职权必须为、法无授权不可为”。

二、存在的问题及下一步工作打算

一年来,本人切实履行推进法治建设第一责任人职责,依法治镇工作取得较好成绩,但与县委、县政府的要求和群众的期盼相比还存在一定差距:一是依法行政工作安排多,督促检查少;
二是部分镇村干部运用法治思维、法治手段解决问题的意识和能力还不够强。

下一步,将从以下三个方面持续深化法制建设工作。一是加大普法宣传力度,推动法治观念形成。创新宣传载体,充分利用大喇叭、微信群、抖音等新媒体,突出典型案例、典型事迹的挖掘和宣传,及时进行归纳总结和宣传推广,加强法治文化传播,营造法治氛围。二是加强法律知识培训,强化法治思维运用。通过举办法治专题培训班和法治专题讲座等多种形式,确保全体党员干部牢固树立宪法法律至上、依法行政、执法为民等基本法治理念,着力提高党员干部运用法治思维和法律手段推进发展、维护稳定的能力。三是优化执法队伍建设,提高执法人员素质。定期组织执法人员进行法律学习和法律教育培训活动,开展专业培训、专业学习、专业锻炼、专业考核,加快法治人才培养,建设一支业务过硬、能力过硬、素质过硬的法治工作队伍。

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