文旅部门人才工作调研报告【优秀范文】

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文旅部门人才工作调研报告

　　为深入贯彻落实******关于做好新时代人才工作的重要思想和中央、省委、州委、县委人才工作会议精神，大力实施新时代“人才强县”战略，按照***关于在全党大兴调查研究之风的工作部署，结合XX人才工作实际，现将调研情况报告如下：

　　一、基本情况

　　（一）机构设置

　　现XX局有X个内设机构，办公室、计财股、产业股、开发股、行业管理股、文化股、文物股。

　　（二）下属单位编制情况

　　XX局总编制XX个，其中机关编制X个，下属事业单位编制共XX个，下属事业单位X个（其中：XX编制X名、XX编制X名、XX编制X名、XX编制X名、XX编制X名、XX编制X个，XX编制X名）。

　　（三）招才引智工作

　　为深入贯彻落实******关于做好新时代人才工作的重要思想和中央、省委、州委、县委人才工作会议精神，大力实施新时代“人才强县”战略，为补齐XX文物保护专业人才队伍短板，按照招考程序研究制定了2023年XX专业人才专项招引公告并面向全社会发布公告，XX专业人才专项招引工作于X月15日前完成网上报名工作，收到报名资料XX份。X月18日完成资格复审，确定符合报名条件人员共XX人，于X月20日－21日完成了资格复审、考察、体检工作，X月4日已公示结束，目前已通过招考引进X名人才。为落实《XX人才十二条措施》，外地人才已为其办理入住人才公寓，根据公告明确的待遇方面，已召开了会议，并及时跟财政对接挂项目审批后可兑现资金。

　　（三）人员情况

　　截止目前，XX局在职总人数XX人，其中：公务员机关工人X人（其中：四级调研员X人、乡科级正职X人，乡科级副职X人），机关工人X人；
专业技术人员XX（高职X人，中职X人，初职X人），事业工人X人；
设局机关党组1个，下设X个党支部，党总支X个；
有机关在职党员XX名，预备党员X名，退休党员X人，聘用人员X人。共有高级职称X人，占专业技术人员总数的X％；
中级职称＝X人，占专业技术人员总数的x％；
初级职称X人，占专业技术人员总数的X％。

　　二、存在问题分析

　　（一）队伍整体素质整体不高：目前，XX人才资源整体素质不够高，具体表现在：一是艺术人员学历偏低，科班出身少，第一学历大专以上的比例不高，大多是工作之后再进修、再深造取得的大专学历，所学的专业与现从事的专业不对口。XX现有人才总数大专及以下学历的占x％，限制着人才向高层次发展和成长的能力，使XX高级人才数量偏少，后劲不足；
二是创新能力不强。面对日新月异的新知识、新技术，知之不多，知之不深，无法站在专业和学科的最前沿，缺乏应有的创新能力；
三是部分专业人员缺乏学习和奉献精神。

　　（二）人才资源整体结构有待改善：从年龄结构看，人才年龄老化逐步加重。从专业结构看，文化系统中策划、文艺创作、编剧、导演、管理等专业人员较为严重缺乏；
专业技术人员总量偏低，人才资源密度偏小；
文艺、群众文化专业的高级人才数量极少。从知识结构看，有的学科和专业人才学历结构偏低，知识结构老化，中高级技术人才老龄化现象已凸现，多数年轻人才技术还不全面，功底不够扎实，不能独挡一面。不少人仅停留在“技术性”层面，缺乏发展后劲。这种人才结构，很难适应和满足目前人民群众日益增长的精神文化需求。

　　（三）缺乏创新型人才，优秀拔尖人才数量不多：缺乏具有创新能力的编剧、导演、作曲、舞美设计等创作人才；
艺术表演、艺术管理等方面的创新人才，艺术创新力度不够；
文化艺术专业技术人才、公共文化服务人才、非物质文化遗产、考古发掘人才，文物鉴定、维修等人才也较为缺乏，能担当起学科带头人、领军人物的人才很少，特别是有影响力、知名度的“大家”更少。

　　（四）人才资源开发和管理滞后，人才流动机制尚需健全：“人才资源是第一资源”的理念尚未确立，对人才的管理仍停留在传统的人事管理模式阶段，收入分配机制尚不完善，激励机制不健全，缺乏竞争意识和竞争环境，影响了人才积极性、主动性和创造性的发挥。加之由于人事制度的政策规定较多，在一定程度上存在新生力量难以补充，造成后备来源不足的现象。

　　（五）人才资源投入严重不足：就目前的情况，财政投入不足，资金短缺，除保证正常的工资外，在人才资源的培养上投入严重不足，基本上没有集中以及外出学习培训、观摩机会，导致信息闭塞，视野不开阔。

　　三、下步工作计划

　　（一）健全机制，创造环境。通过招录人员、引进专业人才的方式充实文化旅游人才力量，可以加强培养既懂文化专业知识又懂旅游专业知识、既懂文化管理又懂旅游管理的复合型干部和人才。落实好文化旅游人才职称评聘晋升工作，并提供相应的服务与支持，完善激励措施和收入分配制度，建立保障机制。

　　（二）搭建平台，加强培养。积极举办各类特色文化活动，重点采取资金扶持和定期专业培训的形式，建立人才数据库，以“请进来、走出去”的形式，外请省、州专业老师进行专业培训，让业务骨干们在文化艺术、旅游管理、文物管理等工作技能上更上一台阶，从而达到以全新的面貌为社会各界奉上良好的精神食粮。

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