职业教育活动周活动方案13篇

职业教育活动周活动方案为贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神的重要举措和具体体现，引导社会各界支持职业教育，宣传职下面是小编为大家整理的职业教育活动周活动方案13篇,供大家参考。

职业教育活动周活动方案篇1

　　为贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神的重要举措和具体体现，引导社会各界支持职业教育，宣传职教教育成果，根据教育部、中央宣传部、人力资源和社会保障部《关于做好20**年全国职业教育活动周相关工作的通知》的要求，在全市开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的职业教育宣传展示活动。为保障活动周顺利开展，结合我市实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以全国职业教育工作会议和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神为指引，紧紧围绕市委市政府建设国际制造业名城的发展战略，助力东莞产业转型升级，引领全社会树立正确人才观，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，更好支持和帮助职业教育发展，建设现代职业教育体系，提高技能人才培养质量。

　　二、活动主题

　　“弘扬工匠精神 打造技能强国”。

　　三、活动时间

　　20**年5月8日—14日

　　四、活动内容

　　（一）20**年全国职业教育活动周开幕式内容

　　东莞市20**年全国职业教育活动周开幕式（方案见附件2）。时间：20**年5月9日上午10：00.地点：东莞职业技术学院体育馆。主办单位：市教育局、市委宣传部、市人力资源局；承办单位：东莞职业技术学院。

　　参加人员：市教育局、市委宣传部、市人力资源局的有关领导、有关科室负责人；东莞职业技术学院全体领导；其他高职院校负责人各1名，全市中职学校、技工院校校长各1名，东莞职业技术学院部分师生、家长。

　　（二）20**年全国职业教育活动周内容

　　1. 职业院校办学成果展示。活动周期间，全市各职业院校围绕“弘扬工匠精神 打造技能强国”主题，在校内展示学校办学成果，包括学校的育人理念、专业建设、校企合作及优秀毕业生的事迹和成功路径等。

　　2.举办“校园开放日”活动。各职业院校根据学校具体情况确定校园开放日，通过现场教学展示、学生技能展示、学生社团活动等形式充分展示学校的办学情况，方便群众了解职业和职业院校，促进中小学生发现职业乐趣，感受现代职业教育特色与魅力。

　　3. 开展便民服务宣传咨询等活动。各职业院校要根据专业特长，组织学生到社区、企业、广场、街头等场所举行电器修理、美容美发、健康服务、健康饮食咨询、汽车使用与保养知识推广、职业礼仪展示等便民服务活动，宣传办学成果、宣传职业教育的职业意义、提供招生咨询等活动。

　　4. 举办“企业开放日”活动。有条件的行业、企业要面向中小学生、家长和社区居民，开辟通道或展区，开展工作现场体验观摩活动，介绍企业文化、岗位环境、工作流程、产业发展前景和用工趋势等，展示工匠（大师）技艺绝活等，激发全社会尊重劳动、崇尚技术技能，弘扬工匠精神，增强群众职业意识、精品意识、创新意识。

　　五、工作要求

　　各镇（街、园区）宣传办、教育办（局），各人力资源分局和各职业院校要高度重视此次“全国职业教育活动周”活动，要成立“活动周”工作领导小组，并结合本地、本校实际情况，制定切实可行的实施方案，认真组织实施，确保活动周取得实效。

　　1.活动周期间，各类职业院校要切实加强活动周的组织领导，制定本院校活动方案，确保活动周各项活动顺利开展。要通过开展为民服务活动、悬挂宣传标语、刊发海报、板报、简报等形式开展宣传工作。要确定校园开放日，设置职业教育成果和职业教育就业案例宣传版面，提供现场咨询等，展示职业院校校园文化和各专业育人过程，主动邀请社会人士、初中学生及家长等到校参观，面向学生、家长和社区居民演示职业教育实训活动，让群众了解职业教育，培养职业兴趣和职业意识，扩大职业教育的影响力。

　　2.活动周期间，各镇（街、园区）宣传办、教育办（局）要周密组织，协调有关部门和单位在人口密集区域开辟为民服务场地，保证职业院校的便民活动顺利开展；要创造条件，协调组织辖区内的初中学生及家长到中职学校、企业参加开放日活动，让群众了解职业教育。

　　3.各镇（街、园区）宣传部门、各新闻媒体要积极做好活动周期间的新闻报道工作。围绕“弘扬工匠精神 打造技能强国”活动主题，结合辖区内职业院校开展的主要活动，通过报纸、电视、网站、微信、微博等媒体，重点报道职业院校的活动、办学情况、优秀毕业生事迹和企业参与职业教育的典型事例，大力宣传职业教育的意义、惠民政策、教育成果、职业教育服务经济的典型事例，引导社会树立正确的人才观和就业观，不断提高职业教育的社会影响力和吸引力。

　　4.各镇街人力资源分局要积极动员镇街内的企业参与全国职业教育活动周，组织有条件的企业、行业在活动周期间开辟面向中小学生、家长和社区居民的通道或展区，开展工作现场体验观摩活动，介绍企业文化、岗位环境、产业发展前景和工作流程，努力营造崇尚劳动、崇尚技能的良好社会氛围。

　　六、其他事项

　　1.各镇（街、园区）宣传办、教育办（局）要积极向当地党委、政府报告职业教育活动周有关情况，争取当地党委、政府的领导和大力支持。

　　2.各镇（街、园区）宣传办、教育办（局）、各镇街人力资源分局、各职业院校要在本单位的网站、微信、微博等官方宣传媒介设立职业教育活动周专栏，或开设专门网站进行活动展示和宣传。

职业教育活动周活动方案篇2

　　为集继承和弘扬中华优秀传统文化，提高全县广大中小学生人文素养，深化校园文化建设，进一步促进社会主义核心价值观的培育和践行，营造浓厚的校园书香氛围，经研究，决定2021年在全县中小学继续开展书香校园创建活动，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻党的十九大精神，坚持立德树人，突出全面而有个性的发展，充分发挥中华民族的优秀文化传统，以“书香校园”建设为载体，以各类读书活动为路径，以书育人，以书启智，以书养德，以经典文化和悠悠书香熏陶、引导、感染师生情操和素养，打造具有校本特色的书香校园。

　　二、主要目标

　　（一）积极营造浓厚的校园书香氛围，切实加强学校文化建设，积极打造个性化、人文化校园阅读生态环境，不断提高学校办学品位和办学水平。

　　（二）积极倡导学生阅读经典书籍，开展形式多样，新颖活泼的读书活动，激发学生阅读兴趣，让阅读成为学生的自觉需求。

　　（三）积极鼓励教师书香为伴，自觉参加各类读书活动，不断提升教师个人文化品位、提升教育工作水平。

　　三、活动内容

　　（一）夯实书香校园建设基础

　　1.加强图书室和阅览室建设。各学校要加强图书室、阅览室的建设和管理，每年安排一定数量的图书经费，在充分听取师生意见的基础上确定购置书目，及时添置适合师生阅读的图书和报刊。各学校可以班为单位每周安排1-2次集体借阅时间，同时要尽量增加学生自由阅读时间。图书室、阅览室要全天候开放，允许学生在课外活动或课余时间走进图书室、阅览室借阅。

　　2.为学生提供丰富的图书资源。各学校要在教室或走廊等处建立开放式图书架、图书角或图书柜，并经常更换图书方便学生阅读。同时，学校可开展学生交换图书阅读活动，以班级为单位，定期组织学生交换图书进行阅读，通过这种形式丰富阅读资源。

　　3.充分利用校外资源。各学校要充分利用当地的图书馆、博物馆、文化馆和青少年活动中心等校外设施，利用节假日和假期组织学生参观、借阅图书和开展主题读书活动。

　　（二）营造书香校园创建氛围

　　各学校要重视加强图书室、阅览室和图书角的环境建设，并根据学生的年龄特点装饰阅读环境，努力营造浓郁的读书氛围。要通过设立读书橱窗、读书板报等，充分展示学生的阅读成果。通过在学校走廊、宣传栏和墙壁等处布置师生作品、名人名言等，为校园增添书香气息。

　　（三）开展书香校园读书活动

　　1.开展第十届“经典诵读”评比活动。各校在校诵读比赛基础上，推选优秀节目参加县级比赛。县级比赛将结合学校的美文诵读活动开展，朗读的作品建议参考-省中小学（幼儿园）经典诵读活动指导纲要。

　　2.举行有关文学类比赛。为切实加强未成年人的文学素养，培养和提高少年儿童的阅读和写作能力，发展繁荣少年文学事业，促进校园文化建设。2021年继续举行“新概念作文大赛”，大赛将于10月份举行，采用现场比赛的形式，分小学、初中、高中组进行。

　　3.开展“课外阅读导读课”活动。各校要继续深入开展《弟子规》、《三字经》和中国四大古典名著等传统经典的诵读活动；要充分发挥课堂教学主渠道作用，认真开设和上好“导读课”，积极创造条件满足导读课有关人员、教材、课时及场地等的需要；要紧紧抓住深化义务教育课程改革的契机，积极开发课外阅读类的拓展型课程，切实推进课外阅读“课程化”，将课外阅读课纳入课程设置和教学计划；充分发挥省“书香工程”的资源优势和语文教师及有关社团负责人的作用，定期开展课外阅读活动，引导广大师生好读书、读好书。县教研中心将组织开展县级“课外阅读”课堂教学展示和“名著阅读”微课评比等活动。

　　4.继续开展读书演讲比赛活动。结合阅读主题，披文入情，联系实际，有感而发。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。具体比赛通知另行下发。

职业教育活动周活动方案篇3

　　根据国务院关于加快发展现代职业教育的有关政策要求和《山东省教育厅等四部门关于做好20**年山东省职业教育活动周相关工作的通知》精神，结合临沂市教育局关于举办20**年全市职业教育活动周的实施方案，特制定本校实施方案：

　　一、指导思想：

　　以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和山东省加快发展现代职业教育的一系列文件精神为指导，积极培养和践行社会主义核心价值观。弘扬“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大“的时代风尚，营造人人皆可成才，人人皆展其才的良好社会环境，大力宣传我校职业教育发展成果，彰显我校幼师专业人才的事迹。让家长和社会各界更直观的感受和体验幼师专业教育的精彩。不断提高我校幼师专业教育的社会影响和吸引力。

　　二、组织结构：

　　主 办：艺术学校组委会

　　组 长：（策划）

　　副组长：（实施）

　　成 员：**等

　　三、活动时间：

　　20**年5月8日——20**年5月14日

　　四、活动主题：

　　弘扬工匠精神，塑造幼师风采

　　五、活动要求：

　　1、结合本校实际，使我校在活动周期间“天天有活动，处处有亮点，人人有收获”真正达到展示成就，扩大影响，造就声势促进发展的目的。

　　2.、精心设计活动周的主体内容：将我校服务当地教育，幼师专业宣传，校园开放活动，校企合作育人。赴京汇演展示，优秀学生事迹等一系列活动。在活动周期间外显与社会，激发全社会尊重职业教育，崇尚幼师专业。

　　3、充分运用图片、展板、视频媒体及各种信息平台展现我校幼师专业成绩和幼师风采，让社会各界更直观的感受到和体验幼师专业的精彩。更广泛的支持和参与幼师教育的发展，提高活动周的实效性。

　　六、活动开展：

　　（一）、活动筹备阶段：（5月 5 日——5月 6 日）

　　根据“临沂市教育局关于组织开展20**年职业教育活动周的通知”精神，结合我校专业实际特点。校委会召开专题会议，讨论通过“临沂市大地艺术学校20**年职业教育活动周”为20**年5月7日——13日，同时确定活动周的具体实施方案，活动形式，内容和要求。做到细化分工，明确安排，确保活动周内各项活动落到实位。

　　（二）活动启动：

　　时间：20**年5月7日

　　地点：五楼演播厅

　　参会：全体师生

　　主办：组委会、各班主任

　　主持：学生节目主持人

　　纪律：学生科

　　（三）、活动程序和内容：

　　1、幼师专业宣传

　　2、校园开放活动：（5月10日——5月11日）

　　临沂市大地艺术学校，在20**年职业教育活动周中，全面贯彻执行上级主管部门的指导精神，全方位展示我校幼师专业的办学特色，定时、定点、定岗位。细化分工，责任明确。特别彰显我校5月2日赴京参加中宣部组织的社会主义核心价值观“在希望的田野上”大型文艺汇演，凯歌不缀，硕果累累。这将是临沂市大地艺术学校在发展史上二次崛起，再次腾飞的里程碑。

职业教育活动周活动方案篇4

　　一、活动背景：

　　正如一代伟人恩格斯所说的"尊师重教是一个民族强大的表现"如果没有老师对文明的继承与传播以及创造性的劳动，就不就不可能培育出建设祖国的栋梁之材，而老师办公室为老师们的战场，其环境卫生也显得尤为重要。在一年一度的感恩节来临之际，我们为老师奉献一份礼物，让老师在一个干净而又舒适的环境下工作。

　　二、活动目的：

　　通过此次活动，让我们加深师生之间感情，让同学们懂得学会感恩，并以一颗感恩的心去学习、生活。

　　三、活动时间：

　　20-年11月24日中午12：20--13：10

　　四、活动地点：

　　学院行政楼所有办公室

　　五、活动主办组织：

　　-大学生心理健康协会

　　六、活动承办组织：

　　-大学生心理健康协会各部门

　　七、活动参加人员：

　　院大学生心理健康协会所有人员

　　八、活动内容：

　　1、所有参加活动的人员11月24日中午12：20在行二食堂前集合在各部门负责人出签到。（自带活动清洁工具）

　　2、每五人一组，有秩序的到安排好的办公室进行清理办公室卫生。

　　3、13：10活动结束。

　　九、活动注意事项：

　　1、参加活动的志愿者必须佩戴院大学生心理健康协会徽章。

　　2、志愿者在活动时间内是不准打闹、大声喧哗。

　　3、志愿者与老师交流时要要注意礼貌、言辞。

　　4、志愿者在活动时不得乱动老师的物品。

　　5、志愿者在活动过程中必须严格要求自己，遵守秩序，服从分工，保持常州纺院的良好志愿者的风采。

职业教育活动周活动方案篇5

　　为贯彻落实教育部和省、市关于20__年职业教育活动周的总体工作部署，结合我区实际情况，特制订本方案。

　　一、成立__区职教活动周工作领导小组：

　　组长：__、

　　副组长：__、

　　成员：__、__、各中心学校、中职学校负责人

　　二、活动主题及内容

　　1、活动主题：技能，让生活更美好。

　　2、活动内容：紧扣活动周主题，开展__区20__年职业教育活动周宣传展示活动，中职学校积极做好宣传活动准备，提前印制相关宣传材料、图版和条幅等。活动周期间，通过学生技能展示、宣传板、视频、作品展等多种方式进行职业教育宣传展示。面向学生、家长和社区居民开展职业体验、办学成果、校园文化、大师技艺等方面展示及职业体验观摩活动，展示工匠（大师）技艺绝活等，弘扬工匠精神，激发全社会尊重劳动、崇尚技术技能。结合中职招生工作，宣传展示我区职业教育改革成果，突出宣传典型经验、发展成果和主要贡献，讲好职教故事，唱响职教声音。

　　三、具体时间及活动安排

　　5月21日：在__经贸旅游学校举办职教活动周启动仪式，设立宣传展台，开展文艺展演活动；

　　5月22日：面向家长、学生和社区居民，开放__经贸旅游学校校园；

　　5月23日：面向家长、学生和社区居民，开放__经贸旅游学校现代农艺基地；

　　5月24日：结合中职招生工作，组织中职学校在泉颍、宁老庄中心校所属初中学校开展职教宣传活动；

　　5月25日：结合中职招生工作，组织中职学校在姜堂、__中心校所属初中学校开展职教宣传活动；

　　5月26日：结合中职招生工作，组织中职学校在闻集、__中心校所属初中学校开展职教宣传活动；

　　5月27日：结合中职招生工作，组织中职学校在周棚、__中心校所属初中学校开展职教宣传活动；

　　5月28日：结合中职招生工作，组织中职学校在邵营、__中心校所属初中学校开展职教宣传活动；

　　四、工作要求

　　1、加强组织领导。中职学校要成立活动周工作领导小组，科学制定详细的活动方案，于5月10日前将《2021年职业教育活动周联络员信息表》（附件3）发送到指定邮箱中。职业学校结合实际，做好活动周策划、宣传及各项组织工作，确保活动周期间“天天有活动、处处有看点、人人有收获”。在活动周期间要妥善安排好教育教学工作，创造性开展活动，多方位展示本校特点、亮点，宣传优秀人才事迹。各中心学校也要成立相应的工作领导小组，积极配合，协调各初中学校做好职教宣传工作，职教活动周活动开展情况将纳入督导考核项目中。

　　2、落实疫情防控要求。职业学校要严格执行疫情防控要求，加强安全防范措施，精心组织安排，防范聚集性感染疫情风险。

　　3、加强信息报送。活动周期间，实行信息日报制度。请中职学校认真收集并报送典型活动案例、职教故事、宣传报道案例等，于次日上午10：00前将前日活动情况、特色工作文字材料、照片、视频以及《20__年职业教育活动周活动情况日报表》（附件1）、《20__年职业教育活动周媒体宣传情况日报表》（附件2）等发送至指定邮箱。有关报送材料格式参照市教育局文件要求。

　　联系人：__，电话：__、__、

　　邮箱：__。

职业教育活动周活动方案篇6

　　为深入学习贯彻******关于职业教育的重要指示精神和全国职业教育大会精神，大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，向全社会宣传职业教育“前途广阔、大有可为”，聚焦“提高质量，提升形象”，展示职业教育重大改革发展成果，进一步营造全社会关心支持职业教育的良好氛围，以实际行动迎接二十大胜利召开，根据《浙江省教育厅办公室关于组织做好20__年职业教育活动周工作的通知》要求，结合我市教育实际，现拟定活动周方案如下：

　　一、时间和主题

　　（一）时间：20__年5月8日至14日。

　　（二）主题：技能：让生活更美好。

　　二、主要活动

　　（一）参与省级统一活动

　　选派代表参加省职业教育活动周启动仪式、专题报告等，组织师生、学生家长、行业企业线上收看当天活动，并积极参与论坛互动。配合省教育厅做好职业教育成果展示和职业教育活动周系列宣传报道活动。

　　（二）举办“技能：让生活更美好”职业教育成果展示活动

　　举办全市职业教育成果展示活动，全方位展示近年来我市职业教育改革发展成就，产教融合校企合作的创新成果和典型案例等。各职业院校自主选择特色项目建设、人才培养模式改革、学生创新创业就业、信息化建设、职业培训等主题，设立展示摊位；通过现场技能表演、实物作品展览、职业体验活动、成果展板展示、视频影像播放等形式，鲜活地宣传职业教育改革成果、技术技能人才培养特色和服务民生、创新创业、精准扶贫等方面的贡献，加深群众对职业教育的了解和支持，营造全社会关心职业教育的社会氛围。

　　（三）开展线下开放活动

　　各地各校要结合本地疫情防控要求，因地制宜，有序做好开放校园、企业，走进社区等系列活动。有条件的地区和学校可以组织开展职业体验、大师技艺展示以及工匠精神传承等活动，让广大中小学生及家长、各界社会人士切身感知和了解职业教育。

　　（四）开展“云上”活动

　　在开展系列线下活动的同时，各县教育局、各中职学校要充分利用大数据、云计算、人工智能等现代信息技术，通过主题网站、线上展厅、开放资源等形式举办好“云上活动周”“线上逛校园”“网上开放日”等活动，多渠道展示中职学校风采和办学成果。

　　（五）开展职业教育全媒体宣传活动

　　利用各级电视、电台、报刊、杂志等各种新闻媒体，开展职业教育活动周系列宣传报道活动。各地各校要学习宣传新修订的《中华人民共和国职业教育法》，开展形式多样、内容丰富的学习宣传活动，认真做好职业教育相关政策解读，让社会全面、客观地了解职业教育，凝聚各方支持职业教育发展的合力。通过宣传职业教育支撑经济社会发展、服务共同富裕示范区建设、助力产业转型升级、助力乡村振兴战略、服务美好生活、服务“一带一路”等典型实践案例及职业教育改革典型集体和人物，讲好身边的职教故事，进一步提升职业教育的美誉度和接受度。

　　三、工作要求

　　（一）高度重视，精心制定方案

　　各县教育局、各中职学校要成立职业教育活动周工作小组，结合本地（校）实际情况，根据当地疫情防控要求制定活动周实施方案，开辟“职教活动周”专栏，开展线上线下结合的活动，做好发动和组织实施工作，充分展示本地本校职业教育成果。

　　（二）合力推进，落实各项工作

　　各县教育局、各中职学校要根据自身职责，充分发挥部门合力，协同推进职教活动周各项活动。各县、各中职学校要按照要求，落实专人负责，多形式组织开展有特色的活动，提升活动参与率和影响面，向社会、企业传递职业教育正能量。

　　（三）积极配合，及时上报材料

　　活动周期间实施信息每两日一报制度，请各县教育局、各中职学校于上报日上午11点前报送前两天开展活动的稿件、照片、视频等资料。报送的图片应为原图，并提供相应的文字说明，请勿直接插入WORD文档中报送，以免影响图片质量。

　　1、请各县教育局、各中职学校于20__年5月7日前报送职业教育活动周方案、宣传专栏（网站）地址、联络员联系方式等信息。

　　2、请各县教育局、各中职学校要及时做好总结，紧扣今年活动周主题，将学习宣传职业教育法作为重点任务，简要梳理本地本校活动周工作开展情况和职业教育法宣传活动情况，展现本地本校活动的创新之处及亮点内容，于20__年5月18日前报送活动周总结、职业教育法宣传活动总结材料（不超过2000字）及《20__年职业教育活动周情况统计表》（附件1），并附清晰的照片，照片请用JPG格式，宽不低于2000像素，单张不低于2M，并配文字说明。

职业教育活动周活动方案篇7

　　根据教育部中央宣传部人力资源社会保障部《关于做好20__年职业教育活动周相关工作的通知》要求，为充分展示学校办学特色和水平，结合学校实际，制定本方案。

　　__、活动主题：弘扬工匠精神打造技能强国

　　三、活动组织：

　　成立第__届职教活动周__省电子信息学校活动领导小组：

　　组长：__、__

　　副组长：__、__、__、__

　　活动领导小组办公室设在招生办，__任办公室主任，__任副主任。

　　1、接待组：组长：__

　　组员：__、__、__、__、__

　　2、宣传组：组长：__

　　组员：__、__、__

　　3、展示、讲解组：组长：__

　　组员：__、__、__、__、__、__

　　4、安保组：组长：__

　　组员：__、__

　　四、活动内容：

　　（一）校园开放日。

　　1、举办“第__届职业教育宣传活动周”文艺表演活动及社团多种形式宣传活动。

　　2、以专业为载体，由我校20__年参加国赛、省赛获奖学生展示专业技能。

　　3、学校办学成果展示。

　　以上活动邀请各招生区域教育部门相关领导、合作企业领导、社区、村堡领导及初三学生、家长进校参观指导。

　　（__）主题讲座活动。

　　（1）我校牵头，即将成立的“西安市电子信息联合会”为载体，邀请历届优秀毕业生代表来校为全体学生做”创业、就业、做人“主题报告会，以自已及身边的创业、做人事迹鼓励学生珍惜学习机会，激发励志成才，并进班与在校学生面对面进行交流学习。

　　（2）普及安全常识、共建平安校园活动。

　　邀请市、辖区派出所、消防、食品监督部门来校参观指导。同时做专题报告并指导学校安全工作。

　　（三）便民活动。

　　由相关专业科师生开展进社区电器维修、汽车保养便民服务活动，并制作专业知识宣传卡片在社区发放。

　　（四）科技进校园。联系省科技馆普及大篷车进校园，为全体师生普及科科技知识。

　　（五）学生进企业活动。在合作企业中选择有条件的企业面向学生及家长开辟通道或展区，开展工作现场体验观摩活动，介绍产业发展前景和工作流程，展示工匠（大师）技艺绝活等。

　　（六）师生进院校。带领五年制高职联办学生走进高职院校，让学生亲身感受大学校园学习、生活的氛围，增强自信，明确学习目标。

　　五、活动保障及要求

　　（一）全校上下共同配合。各部门要把本次活动周活动作为当前的一项重要工作来抓紧抓实，在活动期间要上下联动、积极配合、齐心协力、共同参与。

职业教育活动周活动方案篇8

　　一、活动主题：

　　相聚一起，有你有我有大家

　　二、活动时间：

　　20-年12月31日下午

　　三、签到负责人：

　　金-、陈-

　　四、活动地点：

　　3号教学楼。

　　1楼：音体美和各校区

　　2楼：一至四年级

　　3楼：五六年级（顺序由西往东）

　　五、参赛人员：

　　--教师，共设一至六年级各一队、音体美一队、各校区各一队，共10队。

　　六、奖励：

　　各位教师至少玩九个节目后到领奖处领奖。

　　七、领奖处：

　　校仓库

　　八、活动内容：

　　1、教师游园活动

　　--小学教师“庆元旦”游园卡。

　　本次游园主题：“相聚一起，有你有我有大家，开心地玩！”至少玩九个节目后到仓库领奖。

　　2、摸奖

　　一等奖：10名，二等奖：30名，三等奖50名。

　　3、晚上会餐

　　九、活动准备要求：

　　1、由队各自行商量定出一个活动上报，如有重复者则先报者优先，要求是大家没有玩过的"，要有新意。

　　2、确定好活动内容后，各队积极准备活动材料和方案。

　　3、各队认真组织并商讨活动的方案，大家集思广益让活动更有趣味性。同时，全体教师应该主动地出谋划策把活动搞的更好些，团结一心让我们以快乐的心情迎接新的一年。

职业教育活动周活动方案篇9

　　“职业教育活动周”的设立，目的是要在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。要坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向，注重改革创新，深化产教融合，推动职业教育发展实现新跨越，进一步培养形成高素质的劳动大军，进一步提高中国制造和服务的水平，进一步增强产业国际竞争力，促进经济保持中高速增长、迈向中高端水平和民生不断改善。根据上级有关文件精神，为做好我校职业教育活动周的组织工作，特制订如下实施方案:

　　一、活动时间

　　20__年5月9日至5月15日。

　　二、组织实施

　　（一）积极开展开放校园活动。

　　活动周期间，宣传学校特色和办学成绩，宣传优秀学生、优秀毕业生事迹。各部门要及早做好准备，制作展板，组织好各专业学生技能展示，开放各种专业技能实训室，积极宣传学校特色，扩大办学的影响力。

　　负责部门：办公室、招生办、实习就业科、教务处

　　（二）积极开展形式多样的为民服务活动。

　　1、开展专业咨询宣传进社区活动

　　与20__年招生宣传工作相结合，面向学校周边的中学、社区开展专业咨询宣传活动。学校成立咨询宣传小组，由招生办负责制作宣传展板，分头进驻各学校、社区，广泛宣传职业教育政策、学校办学特色、专业发展优势等，让广大人民群众及时了解职业教育前沿信息和发展成果，扩大职业教育的影响力。

　　负责部门：招生办

　　2、开展专业技术服务进社区活动

　　一是利用学校重点专业，面向社会开展技术咨询服务。二是学校以专业为单位成立专业服务组，积极开展专业技术服务进社区活动。各小组要找准与群众生活的结合点，准备好宣传展板和学生实训成果，在社区内广泛开展建筑装饰咨询、家电维修等为民服务活动。

　　负责部门：教务处

　　3、开展学生服务志愿队进社区活动

　　利用活动周周末期间，由团委组织开展学生志愿服务活动。一是组织学生开展职业礼仪展示活动；二是在各专业遴选优秀技能之星组成志愿服务队，开展进社区志愿服务活动，引导学生在志愿服务中践行社会主义核心价值观，增强责任感、使命感，树立成长成才自信，同时面向社会展示职业教育成果和学生的职业素养。

　　负责部门：团委

　　（三）开展校企合作育人展示活动。

　　面向社会开放学校实训教室，及时宣传学校办学成绩，广泛开展招生就业咨询活动，利用系列展板集中展示校企合作育人典型事例和取得的成绩。邀请部分有影响力企业设置企业展区，介绍企业文化、产业发展前景等情况。

　　负责部门：招生办、实习就业科

　　（四）开展好职业教育活动周宣传工作。

　　由学校办公室牵头、各科室配合，及时联系山西电视台及各新闻网站，围绕活动周主题开展系列报道活动，重点报道各专业、科室活动开展情况及学校办学情况、优秀毕业生事迹和企业参与职业教育、开发人力资源的典型事例。

　　负责部门：办公室

　　（五）做好班级内的宣传工作。

　　以班级为单位，确定不同的主题，围绕行业、专业及就业制作专栏，动手制作模型、绘制图形，通过此次活动使同学们更加深刻认识建筑业的发展远景，提高学习兴趣，树立掌握技能的信心。活动结束后全校进行评比，对表现突出的班级予以奖励。

　　负责部门：学生科

　　三、活动要求

　　（一）各部门要高度重视活动周组织工作。

　　各部门要充分认识活动周的重要性，认真组织，周密配合，积极开展工作，及时有效地将我校的办学特色和取得的职业教育成果多层次、全方位的展示和宣传出去，进一步扩大学校的社会影响力。

　　（二）各部门要精心组织活动周主体内容。

　　各部门要严格按照学校制定的.活动方案部署开展工作，同时根据自身部门特色可开展创新项目，通过丰富多彩的集中活动和形式多样的技术手段，充分展示各专业办学成绩和师生风采，让社会各界更直观地感受和体验职业教育的精彩，更广泛地支持和参与职业教育的发展。

　　（三）认真做好活动周启动仪式。

　　学校将利用5月11日课间举行“山西省建筑工程技术学校职业教育活动周启动仪式”，各部门要做好相关配合工作。

　　各部门要注意活动周期间相关图文、影像资料的保存，并于5月18日前将活动总结报告报送学校办公室。

职业教育活动周活动方案篇10

　　一、活动主题：

　　夏日生活

　　二、活动背景：

　　转眼间夏天又到了，夏日的酷热让人难以抵挡。经班委讨论决定，我们要举办一个“切西瓜——吃西瓜大赛”。六月接近四级考试和期末考，同学们的神经处于紧绷状态。西瓜在夏天是很好的解暑水果，这个活动可以让同学们在炎炎夏日清凉一刻，放松心情。

　　三、活动人数：

　　-本1班全体同学

　　四、活动时间：

　　20-年6月8日（暂定）

　　五、活动地点：

　　人文楼209教室

　　六、活动前期准备：

　　1.通知全班同学，团日活动必到。联系班主任。

　　2.买好西瓜和水果刀。

　　3.分组。

　　七、活动开展：

　　1.晚上七点准时人文楼209集合

　　2.分组比赛

　　3.拍照留念

　　4.班委留下清理场地

　　八、活动目的及意义：

　　这次活动可以舒缓同学们在大学英语四级考试和期末考试前的焦灼心态，吃西瓜解暑，在游戏中增进集体凝聚力和友谊。

　　九、活动可行性分析：

　　1.本次活动有较充足的准备时间，流程简单。

　　2.本次活动分工有序，安排合理，同学们活动积极性高。

职业教育活动周活动方案篇11

　　为弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，提升职业教育服务中原经济区建设的能力，根据《教育部关于做好首届全国职业教育活动周组织工作的通知》（教职成司函[20__]39号）要求，结合我省实际，特制定本方案。

　　一、活动时间和主题：

　　时间：20__年5月11日—17日

　　主题：发展职业教育成就出彩人生

　　二、活动形式

　　（一）印制《河南省初中毕业生职业生涯规划读本》和《致全省初中毕业生的一封信》。由省教育厅统一印制并免费发放到全省初中学校的每一个毕业班级和初中毕业生，以帮助初中毕业生客观认识自己，全面了解职业及职业生涯，掌握职业生涯设计的基本方法，引导所有初中毕业生正确选择志愿。

　　（二）印制《职业教育宣传海报》。由省教育厅统一印制并免费发放至市、县教育行政部门，以宣传职业教育在经济社会发展中的重要地位和作用，宣传国家和我省加快职业教育发展的政策措施，宣传国家及省职业教育工作会议精神，宣传优秀技能型人才和高素质劳动者在社会主义现代化建设中的突出贡献，宣传职业教育先进办学经验和典型事迹，着力营造关心支持职业教育发展的良好社会氛围。市、县（区）教育行政部门负责组织、张贴到每个初中学校、每个行政村、社区等公共场所位置醒目、人员密集的地方。

　　（三）举办职业院校开放校园活动。活动周期间，各类职业院校要开放校园，设置职业教育成果和职业教育就业案例宣传版面，提供现场咨询等，展示职业院校校园文化和各专业育人过程。面向学生、家长和社区居民开放实验、实训室，演示职业教育实训活动，让群众了解职业教育，培养职业兴趣和职业意识，扩大职业教育的影响力。

　　（四）开展为民服务活动。各职业院校充分利用专业特色优势，到社区或人口密集区域为居民开展电器修理、美容美发、健康服务、健康饮食咨询、汽车使用与保养知识推广、职业礼仪展示、招生就业咨询等为民服务活动。活动周期间，各地教育行政部门要周密组织，协调有关部门和单位在人口密集区域开辟为民服务场地，保证该项工作落到实处。

　　（五）加强新闻宣传。各市、县教育局要积极联系当地新闻媒体，做好在活动周期间的新闻报道工作。围绕“发展职业教育成就出彩人生”活动主题，通过报纸、电视、网站、微信、微博等媒体，着力宣传职业教育政策、职业教育成果、优秀毕业生事迹和职业教育服务经济的典型事例报道。

　　三、有关要求

　　（一）各级教育行政部门和职业院校要高度重视此次“职业教育活动周”活动，要成立“活动周”工作领导小组，并结合本地、本校实际情况，制定切实可行的实施方案，认真组织实施，确保宣传活动取得实效。各省辖市、省直管县（市）、省属有关学校请于4月28日前将本地（校）《职业教育“活动周”实施方案》上报至省教育厅。

　　（二）省教育厅将安排检查组对各市、县、学校活动情况进行抽查，并组织市、县进行互查，以指导、检查各地活动的开展，确保活动取得实效。各地、各省属有关学校的活动总结请于5月25日前报省教育厅。

职业教育活动周活动方案篇12

　　一、指导思想

　　热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。

　　二、活动目标

　　1、全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。

　　2、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。

　　3、参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。

　　三、活动时间

　　-年-月-日——-年-月-日。

　　四、活动安排

　　（一）宣传动员。

　　利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。

　　（二）实施阶段（-—-）。

　　1、在5月13日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。

　　2、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。

　　3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。

　　4、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。

　　（三）总结阶段（-—-）。

　　1、围绕本月的主题教育，各班组织学生交流心得感受。

　　2、各中队推荐评选2名“劳动之星”。

　　3、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育总结。

　　4、资料图片整理装订。

　　五、活动要求

　　1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。

　　2、要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避免走过场。

　　3、活动形式要多样，并及时总结。

　　4、所有活动都请形成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。

职业教育活动周活动方案篇13

　　根据《教育部中央宣传部人力资源社会保障部关于做好20__年职业教育活动周相关工作的通知》（教职成司函〔20__〕5号）及__省教育厅__省委宣传部__省人力资源社会保障厅《关于做好20__年职业教育活动周相关工作的通知》文件精神。结合我院实际特制定本方案。

　　一、指导思想

　　进一步深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，大力弘扬社会主义核心价值观和“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，促进职业教育产教融合、校企合作培养合格技术技能人才，支撑中国经济转型升级，促进大众创业、万众创新，着力提升我院的教育教学质量和社会影响力。

　　二、活动时间

　　三、活动主题

　　本次活动周的主题为：弘扬工匠精神打造技能强国

　　四、活动内容

　　（一）政策宣传。充分利用学院微信平台、官网展开专题宣传，在学院网站上开辟职业教育活动周专题活动专栏。

　　（二）开放校园。活动周期间，我院将开放校园，展示我校的教学、实训、校园文化，主要通过开放式课堂教学、实训教学观摩和实训室开放进一步让更多的学生和家长了解我校办学优势，扩大职业教育的影响力。

　　（三）专题展览。举行学生设计作品展览、各类技能大赛成果展览。

　　（四）开放赛场。举办护理技能大赛、点钞竞赛、阿拉伯数字书写竞赛等。

　　（五）为民服务。医学相关专业举行健康服务进社区活动，电子系举行电子产品义务维修服务。

　　四、实施步骤

　　（一）政策宣传。（5月7日—14日）

　　1、利用微信平台每天发送职业教育相关政策法规，职教最新动态及学院教学成果，在学院网站上开辟职业教育活动周专题活动专栏介绍职业教育政策法规，职教动态，学院实验实训条件展示。

　　2、校园内通过板报、专题展板等形式来宣传校园文化。

　　（二）活动安排

　　5月8日-5月14日具体活动安排详见附表

　　五、组织领导

　　（一）成立领导小组。本次活动周领导小组由__副院长任组长，党政办主任、教务处处长任副组长，学院相关部门负责人任成员。

　　（二）上下共同配合。各部门要把活动周活动作为当前的一项重要工作来抓紧抓实，在活动期间要上下联动，积极配合，齐心协力、共同参与。

　　（三）做好宣传报道。组宣部要活动周期间做好宣传工作。围绕“弘扬工匠精神打造技能强国”活动周主题，重点加强本次活动和我院办学情况、优秀毕业生事迹的报道。注重发挥网站、微信、微博等媒体在新闻宣传重要的作用。各系（部）于每天下午5：00前将当天活动宣传稿发至组宣部李粒老师处。

　　（四）加强安全保卫。活动周期间，由于有外来人，安全隐患增多，加强安全保卫工作是确保活动顺利进行的重要环节。保卫处要根据活动安排有序疏导人流，排查安全隐患，制订安全应急预案，确保活动安全。

　　（五）组织服务队伍。活动期间，学生处要组织学生志愿者服务队，为活动提供志愿者服务。

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