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2023年度“最美”教师主题演讲稿9篇

时间:2023-10-11 14:00:06 来源:顶好范文网
导读: “最美”教师主题演讲稿“老师窗前有一棵米兰,小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开花,默默地把芳香洒遍人心田。啊……米兰,啊……米兰,像我们敬爱的老师

“最美”教师主题演讲稿“老师窗前有一棵米兰,小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开花,默默地把芳香洒遍人心田。啊……米兰,啊……米兰,像我们敬爱的老师下面是小编为大家整理的“最美”教师主题演讲稿9篇,供大家参考。

“最美”教师主题演讲稿9篇

“最美”教师主题演讲稿篇1

  “老师窗前有一棵米兰,小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开花,默默地把芳香洒遍人心田。啊……米兰,啊……米兰,像我们敬爱的老师……”每当我唱起这首歌,我就会常常想起我们的语文老师。

  在三年级下学期,我们班换了一位新的班主任,她就是孙老师。她个子不高,一头秀发乌黑发亮,经常扎个马尾辫,显得格外端庄秀丽。她的鼻子挺挺的,一双大眼睛就像夏天夜空中的星星那样闪烁着智慧的光辉。上课的时候,她的眼睛格外明亮,看着我们每一个同学,好象在告诉我们:“同学们上课了,请大家认真听讲,不要做小动作啊!”当我们表现得十分优异的时候,她的眼睛就会发出会心的微笑。

  我们孙老师不像其他老师,只要我们犯了错误就让我们“挨板子”,她经常对我们说:“你们已经是三年级的学生了,要懂得什么时候可以玩,什么时候该认真学习。老师知道你们都长大了,我们要相互尊重。”记得第一堂语文课上,孙老师请赵小凡起来给我们读课文,我们听了都惊呆了,心想:老师,你怎么叫他呀?他可是我们班的问题学生啊。哪个老师叫他,他都不理的,作业就更别想收到了。正当我们都面面相觑,准备看“好戏”时,孙老师却走到赵小凡身边,拍着他的肩膀亲切地说:“赵小凡,你准备好了吗?愿意为我们读第一自然段吗?”只见赵小凡奇迹般地站了起来,还给我们正确地朗读了课文一个自然段。刚读完,教室中就响起了雷鸣般的掌声,你可知道这是我们认识赵小凡以来他第一次在课堂上站起来,第一次在课堂上发言啊!课后同学们都好奇地议论着赵小凡今天“怪异”的表现,这时班长走过来告诉我们原来在早读前孙老师和赵小凡谈了心,还一句一句地陪着他朗读,直到他读得正确流利为止。

  孙老师不但在学习上关心着我们,而且在生活中也十分照顾我们。上学期,我的眼睛动了手术。眼睛肿肿的,布满了血丝,孙老师看见了就问我要不要在家多休息几天,等好了再来上课。在医生和家长的同意下,我还是坚持来上了课。这时,孙老师每节课下课都会进教室,问我眼睛有没有不舒服的?滴药水了没有?还为我向体育老师请假,怕我光照和运动伤害眼睛。每次我动笔写语文作业时,孙老师总会走过来对我说:“现在你只要上课认真听讲就可以了,多用眼可对你眼睛的康复不好啊!等你眼睛好了我们再把作业补起来好吗?”老师的一句句话温暖了我的心,让我下定决心一定要好好学习。

  “啊……米兰,啊……米兰,像我们敬爱的老师,像我们敬爱的老师。我爱老师,就像爱米兰。”孙老师,您就像这一棵米兰,朴素又明朗,悄悄地把甘露洒向新苗。

“最美”教师主题演讲稿篇2

  各位领导,各位老师,大家好!

  记得在很小的时候,别人就问我:“长大了你干什么呢?”我便会高兴的说:“当老师呀”,因为在童年时代,老师是我最敬佩的人!正是这份激情,给了我无穷的力量。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这一份职业。

  幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门,那时,心里的感觉是多么的美好,无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景,那时的激动心情无法言语。当我第一次走进教室,我即渴望又害怕,面对一群群可爱的孩子,面对一张张可爱的小脸――他们天真无邪,我以为这就是我一直所向往的童心世界,可是,当我真正走近他们时,才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前,哭喊着要妈妈,从妈妈手里接过他们的那刻起,我就深深地知道,我每天面对的不仅仅是这群孩子,而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心,孩子们刚来幼儿园,不会吃饭,不会睡觉,不会唱歌,甚至不会听我的话。面对他们,我一时束手无策,我曾想过退缩,曾想过逃避,可心里始终有个声音在告诉我“既然选择了,退缩是不行的,逃避更不行。”是啊,面对我曾经的选择,我能放弃吗?我能退缩吗?不,我要坚持。于是,无数次,我蹲下身来倾听孩子们的话语,让他们感受我的爱;我教他们画画,唱歌,折飞机,让他们成为我的朋友;我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事……虽然他们有时真的很调皮,有时又很麻烦,但我还是依然喜欢和他们在一起,因为他们是一群快乐的天使,让我不断感受他们的真诚与善良,让我与他们一起沉浸在快乐的童话世界里!每当看到孩子们的每一滴进步,每一点成功,都让我感到莫大的欣慰!如今,每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”,看到他们一张张可爱的笑脸时,我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼,但我感觉却很踏实,因为有一群喜欢我的孩子每天都在等我。他们纯洁的就像一张白纸,需要我的精心呵护与教育,才能成为一幅绚丽的画卷!

  我想,老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀,不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢?孩子生病了,老师会比妈妈还着急,冲上一包甜甜的药,陪她服下,不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了,老师会第一个发现,并及时汇报给爸爸妈妈,同时会奖励孩子一朵红红的花,鼓励他们继续努力。老师更会耐心的告诉他们,让他们知道哪些事情是对的,哪些事情是不对的,哪些事情该做,哪些事情不该做,教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。

  作为一个普通的幼儿园老师,在自己的工作岗位上做着平凡的事,也许,我们不是最美丽的,但却是最可爱的;也许不是最聪明的,但却是最勤奋的;也许不是最富有的,但却是最充实的┅┅因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗;用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏;用赞美启迪了每一个儿童的心灵;用尊重唤起了每一个孩子的尊严,让孩子们在被爱中学会爱!

  我爱我的孩子们,爱他们的天真、活泼、聪明;爱他们的纯洁、美丽与善良。曾记得有个调皮的孩子问过我:“老师,你会老吗?”多么可爱的孩子啊!我真想对我的孩子们说:老师会老的,但岁月只能老去老师的容颜,而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们,老师将永远年轻!

  我庆幸,庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里,我将快乐地奉献着,奉献着我的爱;同时,我也快乐地收获着:收获着孩子们的爱!爱,是教师最美的奉献,最大的收获!

  谢谢大家!

“最美”教师主题演讲稿篇3

  敬爱的老师,亲爱的同学:

  在我的心中,最美的教师不仅仅在于外表的美,更在于内心的美。仅有内心美的教师,才是最美的教师。

  在我的心目中,最美的教师就是在我上五年级时,教我们体育的陈教师。陈教师个子高高的,乌黑的头发梳得整整齐齐,一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴,讲起笑话来生动幽默,经常逗得我们哈哈大笑。

  陈教师是去年刚进我们学校的新教师。虽然是新教师,但他十分幽默,并且关心学生,所以,不到一个月,就和我们好像是熟悉已久的老朋友一样。

  有一次,因为下雨,我们改上室内课。那天,我们都趁着室内课的机会,疯狂地写作业。陈教师见我们都埋头写作业,说:“你们做作业太辛苦了,我给大家讲了笑话吧,大家简便简便。”我们停下了手中的笔,他便开始娓娓动听地讲起笑话来。

  陈教师讲得声情并茂,边讲脸上不断变化着表情。时而一本正经,时而似笑非笑,时而紧锁双眉,好像在讲一件发生在眼前的事,把我们逗得前仰后合,不亦乐乎。看到我们都笑了,陈教师的眼里也充满着笑意。

  别看陈教师是个年轻的男教师,他关心学生却是那么无微不至。记得有一次,我们上“跳山羊”课,在考试时,有一个女同学,跑得太快,撑得时候没撑穏,快要起跳的时候,从“山羊”上摔了下去,左腿的膝盖撞在了“山羊”的脚上,整个人重重地摔在沙坑里。她慢慢地爬起来,往队伍里走去,左腿一瘸一拐地,差点又摔了一跤。她半蹲着,手捂着膝盖,“呜呜呜……”地哭了起来。

  陈教师见状,立刻跑了过去,扶着她,让她坐下,然后看了看她的伤口,她的膝盖磨破了一大块皮,殷殷的鲜血都渗了出来,陈教师连忙跑到小店买了一瓶冰水,然后问我接了几张餐巾纸。先帮她把伤口的血擦干,然后把冰水敷在那个同学的伤口上,还帮她膝盖旁边按摩。

  到了下课,陈教师把她扶到办公室,为她涂了药,又亲自把她送回教室里。第二天早读课时,陈教师又来到我们教室,问那个同学是否好了些,才安心地去上课了。

  您年轻,充满朝气;您尽职尽责,关心学生。陈教师,您是我心中最美的教师!

“最美”教师主题演讲稿篇4

  金色的九月,金色的阳光,在这金色的季节里,我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。

  辛勤的老师,伴随我走过了4年的风风雨雨,让我从“叽拉叽拉”学语到了读字,让我明白做人的道理和,畅游书中的海洋。六尺讲台上,总是可以看到他们熟悉的身影,他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停,写过无数个春夏秋冬,写下了渊博的知识,他们留在了我的心中,他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们,他们就像火红蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了无数个学生。

  在我幼小纯洁的心灵中,有这样一位好老师,她永远都像冬日里的暖阳,温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲,给了我们母亲一般的爱;她知识渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——廖老师。

  四年级刚开学,廖老师就开始让我们写日记,那时,我的作文写得还不好,很胆小,不敢动笔,可因为作业,无奈,只好动笔。一个星期后,我忐忑的把日记交给了廖老师,满以为会被骂,可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好!”字,还笑着对我说:“你写得很好,要继续努力哦!”

  什么?我写得好?还是作文写得好?在这之前,可是没有一个人发现过我的作文潜力呀!可也正是廖老师这微不足道的一句话,让我爱上了写作,每天写一篇作文是必须的,每一次,老师也会给我4颗星(最满就是4颗星),几句鼓励的评语。我每一次也会很期待的交日记的那一天。

  老师的嘴巴给了我无限的关怀,老师的微笑给了我无穷的力量,老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多,不仅提高了我的写作水平,还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴的真正内涵。

  一个个辛勤的园丁,一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师,我的好老师,感谢您明亮的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际,让我真诚地祝福一声:老师,教师节快乐!

“最美”教师主题演讲稿篇5

  尊敬的老师、同学们:

  大家好!

  我们的语文教师不仅仅人长得好看,并且很智慧。每次上课总会调动大家的进取性,在班里设立了“表扬条”换“表扬信”,就是谁在上课的时候进取回答问题,课堂表现好,就能够得到一张“表扬条”,10张“表扬条”换一张“表扬信”,得到“表扬信”的同学就能够让家长满足自我的一个小愿望。

  这个方法真的很好,以前我上课总是不爱举手回答问题,自从教师用了这个方法以后,我每次上课都认真听讲。以前向爸爸妈妈提要求的时候,他们总是不情愿。此刻我拿着表扬信回家,爸爸妈妈很高兴的就答应我的要求了。这真是一个两全其美的好办法啊,我的教师真聪明啊。

  教师还经常在班里搞各种活动,课前3分钟演讲就是其中一个,教师还给我们照了相,把照片传给我们的爸爸妈妈。回家后,妈妈表扬了我,这让我更增加了要好好学习,好好表现的信心。

  这就是我的语文教师,想尽办法让我们好好学习,对我们真是用心良苦啊。

  教师我想对您说:“您辛苦了,您在我们心里是最美丽的教师,我们全班同学都爱您。”

“最美”教师主题演讲稿篇6

  尊敬的老师、同学们:

  大家好!

  徐教师是我心目中的最美教师,她是一位校长,也是我们人人敬爱的语文教师。

  徐教师长得很秀气,有着一头褐色的披肩卷发。她鹅蛋型的脸上,一双眼睛又大又明亮,如两颗晶莹透亮的黑宝石,上课时总是显得那样炯炯有神。她还有一张能说会道的樱桃小嘴,常常是妙语连珠,上课时总能高谈阔论。

  她不胖不瘦,不高不矮,有着“小鸟依人”般的苗条身材,穿什么衣服都好看。如果告诉你,徐教师已经有四十多岁了,你必须不相信,因为她看起来那么年轻,最多三十多岁的样貌。

  徐教师不仅仅有着美丽的容貌,还有一颗关爱学生的心。每当有同学打架时,教师都会上前制止,并且劝说:“不要打了,静下心来想想,同学之间是要做好朋友的。”每当我的心不在课堂上,飞到了九霄云外时,教师悄悄地走过来,和蔼可亲地对我说:“专心一点,注意听课!”惭愧啊,还好有教师的不断提醒。每当我作文写得好时,教师就会把它当成美文读给全班同学听。

  这让我增强了信心,尝到了成功的喜悦。每当我考了好成绩骄傲时,教师就走过来,语重心长地对我说:“智慧如同宝石,如果用谦虚镶边,会更加灿烂夺目。”庆幸啊,多亏有教师的不断激励。

  其中,给我印象最深的那件事,是在三年级的时候发生的。那一次,我们上活动课,玩“老鹰捉小鸡”的游戏。突然,教师把我叫到跟前,亲切地问我:“今日的作业订正完了没有?”我惭愧地低下了头,心里想:哎,这回死定了。教师抚摸着我的头,说:“没关系,快去订正!”我惊讶极了,心想:徐教师真好,竟没有批评我。以后我必须不让教师失望,做个爱学习的"好孩子。

  十年树木,百年树人。教师的教诲,我终生难忘。

“最美”教师主题演讲稿篇7

  没有年轻秀丽的面孔;没有水汪汪的大眼睛;没有女神一般的倾城之貌;只有岁月的沧桑;高尚的师德;天使一般善良的心,这就是我们的班主任,我心中最美丽的老师—刘老师。

  刘老师今年四十多岁,卷曲的长发下是一张端庄严肃的脸庞,眼睛里闪烁着的是她对工作的热爱与激情;嘴里说出的是对我们的醇醇教诲,刘老师的衣着朴实大方,流露出一种大方的美。

  时隔四年,我仍清晰的记得第一次和她相见时的情景,那是我第一天上学的时候,刚刚步入校门,一切充满了新奇,来到一年二班这个集体,我对这个集体太陌生,又太好奇,还掺杂着一丝紧张。是她温柔的对我们说:“我姓刘,今后我就是你们的班主任。”就这一刹那,我的陌生感消失了,对她倍感亲切,感觉就象认识了很久一样,后来,正式上课时,我发现她的课堂幽默风趣,使我一下子爱上了她,爱上了数学课。

  但二年级时的一件事,让我对她有了更深的了解,在她温柔的背后也有严历的一面。一次我的练习册错了,发下来一看,没错啊,一定是老师判错了吧,我便拿去问她,她说:“正确的答案是718,而你的答案却是118。”我仔细看了看,说:“没错,我写得就是718。”这时,她眼睛一眨,仿佛发现了新大陆似的,严历的对我说:“你的7上面的那一横太短了,看上去和1很象,以后可要注意,高考时要是因为这丢分多不应该啊!”“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃响了,回望着她,我的心久久难以平静……

  从此,我对刘老师更有好感了,我对数学也更认真了。可是,有一次我考试才考了70多分,看到试卷后,我伤心的哭了,刘老师看见后,弯下腰对我说:“一次成绩不好算不上什么,把不会的题弄明白才是你的目标,只要下次考得更好就行了。”于是,我坦然的接受了这个成绩。在以后的学习中,这件事时时激励着我。

  看,这就是刘老师,她把她的一切都无私的给了我们,让我们健康快乐的成长。她就是我心中最美丽的老师。因为她曾经说过:“真正的美是心灵美,而不是外表美。”她,就是一个心灵美的人。

“最美”教师主题演讲稿篇8

  敬爱的老师,亲爱的同学:

  今日,我要给大家介绍一位语文教师,她是我心目中最美教师,她就是周教师。她长得挺高的,也十分美丽,戴着一对红色的眼镜,像个博士生,爱穿裙子。异常是红色的,爱穿高跟鞋。她的爱好有看足球赛、十字绣等等。他上课的时候,不像别的教师一样,不管开心还是生气都要上课,给我们讲课。开始她不一样只要开心地时候,就会给我们讲笑话。让我们开心开心再上课。

  记得有一次,在我满头大汗的时候,教师布置了一样作业,我有一点不会做,并且还是在刚上完体育课的时候。身上十分的热。心里也十分烦,并且还有一点想法火的冲动。

  就在这是一个温暖的手,摸了我一下,好像是在说:”心静自然凉,心静了题目自然就会做了。“我点了点头。就照着教师说的做,果然,题目会做了,心也不烦了。也凉快多了。

  从此,我只要有一点烦的时候,我就会想起周教师亲切地对我说:”心静自然凉。“这就是我心目中最美教师。教师的事业多么崇高啊!我们必须要成为一个爱学习的好孩子!

“最美”教师主题演讲稿篇9

  尊敬的领导,亲爱的老师们:

  大家好!在这充满希望的季节里,在这充满希望和期待的学期里,衷心祝愿大家身体健康,万事如意!今天,我想跟大家交流一个老生常谈的问题:爱岗敬业,我们应该怎样做呢?我个人认为应该做到以下几条:

  一、以身作则,为人师表

  教师的言谈举止对学生起着潜移默化的作用,作为教师,首先要严格要求自己。我自己一直恪守着这样的信条:要求学生做到的,自己必须首先做到,教师要以自己美好的心灵去教育每一个学生。我要求学生讲究卫生,我就先要求自己做到卫生整洁,能够主动捡起地上的垃圾,主动打扫卫生死角;要求学生语言文明、亲切,我在学生面前从不讲粗话;要求学生不迟到,预备铃一响,我就提前到教室门口等待……

  二、虚心求教,刻苦钻研

  教师要想不断提高自己的业务水平和教学能力,就得有虚心求教、刻苦钻研的精神。我定下这样的一条原则:实践—求教—总结—钻研。俗话说“三人行,必有我师”虚心向有经验的教师请教,把他们的好方法、好经验,融于自己的教学中。并且努力搞好团队的协作,充分发挥每个人的优势,每讲一节新课,我们组的成员都是集体备课,研课,有准备课件的,有设计板书的,对于教材,我们总是各自研究后,集思广益,博采众长,所以上课的效率还是挺高的。另外,我还钻研如何指导学生习作、阅读等。为激起学生的学习兴趣,我不断设计出新颖活泼的教学方案。根据不同的课文,采取不同的形式,以不同的教学方法上课。我曾经听过一节社会课,当老师讲到“地球,我们的家园”最后一个内容时,老师让学生沿着麦哲伦的足迹游遍世界,当游到欧洲时,有个孩子说欧洲的阿尔卑斯山非常美丽,可是,阿尔卑斯山离我们太遥远,这时授课教师往学生嘴里塞了一样东西,问学生什么感觉?学生说甜,老师说这就是著名的阿尔卑斯糖,阿尔卑斯山原来就在我们身边。一颗糖甜在嘴里,美在心头。浓浓的情味,荡漾在学生心坎儿。一颗糖拉近了师生的距离,拉近了学生与阿尔卑斯山的距离。听课老师也都露出会心的微笑。这节课给了我很大的启发,从此,我认真钻研教材,充分预设课堂中可能出现的问题,尽量让课堂有生成的东西。

  三、掌握规律,及时反思

  教师想对每堂课都能驾轻就熟,就得深入研究,掌握规律,研究什么呢?首先是了解学生学生。比如:在平日教学中,我仔细观察每个学生的学习特点,存在某些方面的缺陷,具有那些优点,然后才摸索符合学生心理发展的教学规律。教师只有找出学生的原因,才能对学生施以正确的引导,认真挖掘学生潜在的智力,让学生全面发展。

  为了掌握教育教学规律,我还经常写课后小结,每上完一节课后,我不是急着去做什么事情,而是静下心,回顾这堂课的过程中有哪些优点,存在什么问题,学生掌握情况怎样,讲漏了哪些知识点……哪怕是一句话,我都会记下来,以便于下节课及时补充。长此下去,我从中掌握了教学规律,教学成绩一定会有大幅度的提高。

  四、关注差生,全面提升

  现在我常问自己:作为教育者,我是否做到了教育的公平性?是否做到了面向每一个学生?特别是弱势群体。学生再幼稚,也有他个人的思想和情操,有他独特的思维和心灵。我们应该多一份关爱,多洒一些阳光给那些“落伍”得“无药可救”的学困生。 当然说说容易做做难。我觉得我做得还不是很好,因为我给每个学生上着同样的课,问着同样的问题,布置同样的作业。完不成作业或者回答不上问题,从来不去考虑他们的脑力劳动效果,总是用优秀生的标准来要求他们,有时甚至不问青红皂白地讽刺打击一番,把他们批得体无完肤才罢休。我们不能用同样的尺度来要求所有的人。一年来,对孙郅皓的转化,我深刻认识到做好差生的转化真的需要我们的耐心、恒心和爱心。老师和同学们都情不自禁地说:“孙郅皓的转变可真大啊!”可我知道“一锹挖不出一口井来,一口吃不出一个胖子来”。雕刻一座石像尚需很长的时间,更何况是塑造人的灵魂呢?问题学生的转化不可能一蹴而就,对这项十分艰苦的工作,我们一定要有满腔的热情,用爱心唤醒他们的心灵,用爱心点燃他们的希望之火。

  五、广泛学习,勤于练笔

  “师者,传道、授业、解惑者。”教师要教好课,就应该有渊博的知识,知识来源于广泛学习。教师只有掌握精深的专业知识,并能做到举一反三,触类旁通,运用自如,教学才能得心应手。不仅如此,教师还要了解当今的教学动态,开阔教学视野,不断更新和完善自己的知识结构。当今世界,科学技术日新月异,新知识层出不穷,这就要求教师必须与时俱进,广泛学习,开拓进取。我利用空闲时间学习《新课程怎样教》,订阅《小学语文教师》、《中国语文报》等,大量的阅读,不仅充实了自己的生活,而且提高自己的教学水平。以后的我,不再用“忙于上课,批改作业,管理班级”等这些冠冕堂皇的理由为自己开脱,不再让时间从电脑键盘上和电视屏幕上溜走了。我想今后我还是多读点书,把悟到道的东西多奉献给我的孩子们,这样,我才对得起我的学生。

  爱岗敬业是教师的一项基本要求,我们广大教师要以饱满的精神全身心投入到平凡而伟大的事业中来,要干一行,爱一行,钻一行,只有这样,教学才能取得实效。

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