科长个人组织生活会对照检查材料

下面是小编为大家整理的科长个人组织生活会对照检查材料,供大家参考。

科长个人组Z生活H对照JC材料

根据县委组织部《关于召开***年度基层党组织组Z生活H和开展民主评议党员的通知》要求，我紧扣此次会议主题，认真学习领会党的20D精神、党章和******系列重要讲话，同时联系实际全面查找在政治信仰、党员意识、理论学习、能力本领、作用发挥、纪律作风这***方面存在的不足和问题，剖析原因、明确措施、把握航向。

一、***年度组Z生活H查摆问题整改情况

在***年度组Z生活H上，通过个人查摆和开展批评，共梳理归纳出个人***个方面***条问题。我严格制定整改措施，从抓好理论学习、加强党性修养等方面组织整改，目前已全面整改完成。

二、存在的突出问题

（一）政治信仰方面。一是政治站位不高。对一些最新的政治理论，存在囫囵吞枣、理解不深不透的问题，对上级决策部署领会不深。局限于从自己分管领域的角度来谋划工作，不善于从全局认识现象、把握本质，思考问题高度做得不够。比如面对新时期D建工作，传统的执行上级决定，完成既定要求，满足于完成“规定”动作，对上级部门及领导的依赖性过强，自主创新性工作开展不够。二是政治敏锐性不强。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究不深，对意识形态领域的主要性、复杂性认识不够深刻，警惕性、敏锐性欠缺。比如对宣传意识形态工作认识不足，在委机关学习会议上未能及时传达学习***和上级党委关于意识形态的决策部署和指示精神，宣传形式单一。

（二）党员意识方面。一是党性修养放松。抓自身思想政治建设抓得不够紧，日常党性教育抓得不够经常、不够深入，有时党性观念有所淡化，甚至存有模糊认识，在大是大非面前缺乏应有的政治担当和斗争精神。比如对D建工作存在片面认识，没有树立做好D建就是最大政绩的理念，没有投入足够的时间和精力去研究、谋划、部署D建工作，全年组织召开的专题会议较少。二是联系群众不深。工作中服务群众还不够主动，排解民忧不够及时。有时候深入基层，与部门领导接触多，同基层干部职工接触少，与镇、村干部接触多，同农民群众接触少，为群众、为基层解决具体问题还不够。在工作中，多是采用听汇报、看材料的形式，真正走入基层督查的效果不够。

（三）理论学习方面。一是主动学习意识不强。自身学习抓的不紧不好，集中学习浅尝辄止，对业务方面的理论知识，有针对性地主动学习意识不强，联系工作职责和自身经历深入思考做得还不够到位。比如主题党日活动开展不够深入，没有将业务工作与主题党日活动更有效的结合起来。二是学习掌握不够全面。对***新时代中国特色社会主义思想、20D精神学习还不够深入系统全面，更多钻研与岗位工作相关的政策理论，对其他知识没有很好地深入学习，没有全面掌握党的创新理论的基本观点、理论体系，距离真正学懂、弄通、做实上仍有不小差距。

（四）能力本领方面。一是攻坚克难能力不够。工作中有时会有畏难情绪，不敢“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”，动真碰硬不够，“亮剑”精神不强。在落实环节上，对一些困难工作，投入精力不够、办法不多，迎难而上劲头不足。内心存在“本领恐慌”，面对新岗位和新任务，担心自身本领不够强，缺乏相关知识和技能而恐慌。二是开拓创新本领不足。思想观念相对保守，创新精神、争先劲头有所不足，创造性开展工作不够，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么。比如，对D建工作思考不多，特别是D建载体不灵活，利用网络、微信、党员教育平台等新媒体等手段少，探索D建工作新形式、新途径，新载体次数少。

（五）作用发挥方面。一是模范作用不够突出。作为机关党支部书记，对党员干部带头示范引领、发挥作用的思想认识还不到位，真正联系自己的思想和工作实际还不够，不能很好地运用先进的思想指导身边党员工作实践。特别是在推动机关D建、意识形态、党风廉政、队伍建设、精神文明、政工人事等工作上缺乏创新性思路和举措，还需要深化拓展自身作用发挥，结合工作特色实际创造性地开展工作。二是工作不够积极主动。对标勇于创新、攻坚克难的优良传统，自己在工作中缺乏创造性，工作按部就班、方法简单，存在“拿来主义”倾向。面对新形势新变化新要求，对一些上级安排的工作，还是习惯于学着别人干，对如何学习借鉴他人好经验好做法拓展延伸自身能力研究的不够。比如党员教育缺乏灵活性。虽然开展了多种形式的理论学习，例如班子成员上党课、观看D建影片、学习讨论等，但由于范围窄、深度浅、灵活性差，使学习有局限性，理论教育层次有待提高。

（六）纪律作风方面。一是作风建设还需加强。能够将作风纪律贯穿到工作生活中，将廉政警示教育延伸到“八小时”以外，但是还没有真正把纪律和规矩立起来、严起来，不能始终坚持把好作风有机融入日常工作之中，用工作实绩去兑现初心承诺还需加强，没有认识到作风问题具有反复性和顽固性，做到经常抓、长期抓还需努力。二是纪律教育没能常抓不懈。党性宗旨教育、党规党纪教育、正反典型教育、优良作风教育更多停留在口头上、纸面上，没能做到抓在平常，融入日常，形成长效机制，没有入脑入心，深挖培育、树立标杆，进而促使党员作风转变，不断增强党的凝聚力、战斗力和影响力。

三、问题产生的原因

（一）政治学习不够深入。由于工作繁忙，忽视和放松了政治理论学习，虽然高度重视党的20D精神和***新时代中国特色社会主义思想的学习宣传贯彻，但在宽度、广度、深度上距离***的要求还是有一定的差距，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，倾向于实用主义学习，因而放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对党性修养的再锤炼。

（二）党性锤炼不够经常。认为自己工作多年且经过多岗锻炼，经历丰富，对各项工作都十分熟悉，忽视了向群众学习，在开展工作时缺少以群众的视角思考问题，导致在解决群众具体困难上有时考虑得不够细致。究其根源，还是对党性修养锤炼不够，群众路线坚持得不够好，群众观念淡化。

（三）业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识存在不足，理论联系实际做得不够，业务知识更新不及时，存在理论与实践脱节的现象，对自己要求不高，缺乏自我约束和敬业精神。

四、努力方向和整改措施

（一）加强理论学习。把加强政治理论学习摆在重要位置，深入学习领会***新时代中国特色社会主义思想、党的20D会议精神和以及******系列重要讲话和重要指示批示精神，做政治上的“明白人”。积极参加机关党支部组织的各类理论学习活动，坚持学用结合，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

（二）厚植为民情怀。牢固树立立党为公、执政为民的思想，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，在具体工作开展中广泛听取群众意见，主动接受监督，带着深厚的感情去帮助解决困难群众遇到的实际问题，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众。

（三）提高业务水平。不断加强业务技能学习，始终保持踏实沉稳的平常心、奋发有为的事业心，掌握过硬的业务本领，努力提高工作业务水平，扎扎实实干事，认认真真的做好各项工作。学习先进地区的经验做法，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作，推动各项工作进位争先。

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