给予是快乐读后感心得感悟,菁选2篇【通用文档】
给予是快乐优秀读后感心得感悟1 第一次读这个故事,我就被深深地被感动了,真的,我被故事中的小男孩打动了。 当我读到“天哪!我希望……”时,我和保罗想得一样,认为小男孩希望有一位这样的哥哥,然而,下面是小编为大家整理的给予是快乐读后感心得感悟,菁选2篇【通用文档】,供大家参考。
给予是快乐优秀读后感心得感悟1
第一次读这个故事,我就被深深地被感动了,真的,我被故事中的小男孩打动了。
当我读到“天哪!我希望……”时,我和保罗想得一样,认为小男孩希望有一位这样的哥哥,然而,当我读下去时,我也惊呆了。我暗暗谴责自己为什么只为自己着想呢?为什么没想到别人呢?我责备着自己,不由得又想到以前的一件事。一次,我和同伴玩挖东西的游戏,老师事先把一些奖品埋在沙子里,可我挖了半天也没挖出什么东西,我生气了,旁边一个同学发觉了,立刻给了我一些东西,这多么像故事中的小男孩啊!
更令我感动的是,小男孩背着个脚有残疾的弟弟,放在台阶上,指着车对他说:“看那新车,是不是跟我刚才告诉你的一样?……你等着,有一天我也会送你一辆新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了!”世上无难事,只怕有心人,我相信,小男孩一定可以做到,因为他已经开始努力了;我也相信,弟弟的脚很快会好的,因为在他心中已经对未来燃起了希望之火。
通过这故事,我真正懂得了给予是快乐的。
给予是快乐的,保罗给予了小男孩快乐,“给”了他弟弟一辆车,他自己也得到了快乐。
课文讲述了保罗和男孩之间一系列的事情,“哇”我希望……保罗以为小男孩希望也有一个这样的哥哥,可小男孩却说:“我希望自己也能当这样的哥哥。”这句话使我心里为之一震,一个十多岁家庭并不宽裕的小孩竟有给弟弟一辆车的愿望,看来,他真是一个关心弟弟的人,使我心里感到无比的内疚。
“车开了一段路,男孩转过身来,对保罗说:‘先生,你能把车开到我家门口吗?’读到这句话,我心里出了一个疑问,难道男孩这么爱炫耀自己?还是另有隐情呢?我带着一连串问号,读了下去,一读才知道,原来男孩是为了让他弟弟看见他要送的礼物,我的泪水就像一阵突如其来的大浪,在我的泪眶周围来回荡漾,在这时,保罗的眼眶也湿润了,他把小男孩的弟弟抱进了车里,小男孩也跟了进去,今天,保罗过了一个难忘的夜晚。”
读完了整篇课文,我明白了一个大道理,爱是可以传染的,一个人传给另一个人,就很像奥运火炬传递一样,在每一个人的手中传递,也能汇聚所有人的热情,使得爱心之火燃烧得越来越旺,让更多人加入了爱的队伍。
爱是无价的,爱是永恒的,他连同着生命之火保存到永远、永远……
“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间”大家献出爱吧,这并不难。
给予是快乐优秀读后感心得感悟2
我在学习《给于是快乐的》这篇课文后,感触很深。我深深地被文中小男孩的言行征服了,他不向人家索取,而要为别人付出的美好品质难到不值得我们去学习吗?
《给予是快乐的》一文中,主要讲了保罗在圣诞节前夕与小男孩在短暂的接触中,从一开始的误解至最后的理解的过程,揭示了给予是快乐的这一人生哲理。
当我读到“天哪!我希望------”这句话时,我的想法与保罗一样,都以为小男孩是希望他也有像保罗一样的哥哥,但是我们都想错了,小男孩接下去说的话却让我十分吃惊:我希望我也能像你哥哥那样。小男孩小小年纪,竟有如此高的思想境界,令人佩服。在生活中也有一些乐于奉献的人,就拿雷锋来说,他每时每刻都在帮助别人,在车上让位,别人的衣服破了,自己熬夜为人家修补------从不留名,他是我们学习的榜样。我*时在学校,当同学在学习上遇到困难时,我会经常帮助他们,做到有问必答。助人为乐是传统美德,我们应该做更多帮助别人的.事,从点点滴滴开始,别人快乐就是自己一生的幸福,因为给总比拿好。
《给于是快乐的》这篇课文,使我懂得了只有自己付出了,别人就会高兴,别人高兴了,自己也就幸福愉快了。
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