您的当前位置:顶好范文网 > 范文大全 > 党建材料 >

(3篇)关于党务骨干(党建)培训会发言材料(完整文档)

时间:2024-01-12 16:00:06 来源:顶好范文网
导读: 党务骨干(D建)培训会发言:树立体系思维提升教育质效打赢网络违规违纪问题防范主动仗(思想教育)党务骨干(D建)培训会发言:紧跟时代步伐注重改革创新,推动思想教育焕发新活力(思想教育)党务骨干(D建)培

下面是小编为大家整理的(3篇)关于党务骨干(党建)培训会发言材料(完整文档),供大家参考。

(3篇)关于党务骨干(党建)培训会发言材料(完整文档)

关于党务骨干(D建)培训会发言材料(3篇)

关于党务骨干(D建)培训会发言材料

(3篇)

党务骨干(D建)培训会发言:树立体系思维提升教育质效 打赢网络违规违纪问题防范主动仗(思想教育)

党务骨干(D建)培训会发言:紧跟时代步伐注重改革创新,推动思想教育焕发新活力(思想教育)

党务骨干(D建)培训会发言:推动思想教育落地见效的调研思考

党务骨干培训会发言:树立体系思维提升教育质效打赢网络违规违纪问题防范主动仗

  A***强调,网购送礼、网络赌博、网上乱交往等问题日益凸显,要立足实际,拿出实在管用办法。纠治网络风气问题,需深刻把握心理行为特点,牢牢把住思想脉搏,充分主动发挥新时代思想工作威力,坚持“统、讲、引、育”四位一体,综合施策、体系抓教,打赢网络违规违纪问题防范主动仗。

  一、齐抓共管统

  当前针对网络风气问题的教育主体多元、类型多样、资源多散,存在统筹、聚焦、运用不够的问题,需要加强总体谋划、综合协调、督导落实。一是统筹计划促规范。研究制定教育方案计划时,统筹纪委监委、政法委及其他部门教育内容,将党的纪律教育、网络安全教育等内容,纳入中心组理论学习和党团活动统一作出安排部署;
依托党委议教会、教育准备会等制度机制,把思想调查研究、计划审定修订、教育检查讲评落到位,确保教育计划合理、主题突出、运转规范。二是统抓节点求实效。网络风气教育具有鲜明的时效性特点,抓住关键节点才能掌握先机、事半功倍。紧前组织好谈话提醒、廉政承诺、集体宣誓、集中培训,下好“先手棋”;
抓住干部提拔使用、年底奖励表彰等重要敏感时期,开展好纪律教育、民主测评、意见收集、风气监督,打好“预防针”。三是统合资源强支撑。优质教育资源是开展教育的基础和依托。用好上级配发的教材书籍、教学读物、配套录制的授课光盘、辅导材料,以及相关网络资源;
结合实际组织前往警示教育基地、法院、监狱、网监等相关部门参观见学,有条件的还可以安排违纪违法人员现身说法,切实做到知敬畏、守底线。

  二、精准施教讲

  抓好网络风气教育,需要解决好给谁讲、讲什么、怎么讲的问题,做到锁定靶标、有的放矢,找准症结、对症下药,同频共振、因势利导。一是注重发挥课堂教育主渠道作用。融入主题教育、基础教育,采取集中授课、办讲座、宣讲辅导等方法,突出A新时代中国特色社会主义思想“网络篇”武装、突出识网用网知识普及、突出正确价值理念耀输、突出反面典型案例警示。对新入职人员重点开展网络基础知识、网络新规禁令、网络违纪后果等教育;
对普通党员重点开展知网明责、用网负责、管网尽责等教育;
对党员领导干部重点开展科学原理、科学防范、科学管控等教育,使教育内容符合岗位职责要求。二是充分发挥随机教育启发性作用。抓住大家关注的网络监听、网络婚恋诈骗、网络借贷赌博、网络腐败案件等热点敏感事件,开办微讲堂,运用辨析讨论、交流启发、思想互助、一事一议等方法,问题大家查、危害大家谈、观点大家议、办法大家找,教育引导同志们认清网赌网贷的套路骗局、网友网恋的虚假面具、网购送礼的无知愚昧,避免无知无畏、严防破规逾矩。三是探索发挥“网络+”倍增器作用。借鉴“供给侧”理念,打造“三位一体”网络风气教育平台,区分专题摄制编印法规制度、典型案例、权威教材、优质教案、影音作品,发动大家建言献策,参加学习讨论;
集中优质公众号和党宣APP资源,突出网络风气教育内容,积极开展宣传、扩大影响;
紧盯网络风气问题,定期形成专题分析报告,研判评估思想行为,加强针对性教育引导和问题防范。

  三、以管促教引

  充分发挥法规制度规范引领作用,加强上网用网行为管控推动行为规范转化为用网观念、内化为思想标尺。一是掀起学用法规热潮。将网络风气法规学习宣货,融入党的纪律教育和反腐倡廉教育、法治教育和预防犯罪教育,持续开展“纪委书记讲纪律、纪检组长讲政策”“强化法治信仰、建设法治社区”等活动,制定落实《上网用网行为规范》等制度规定,坚持以上率下、逐级示范,确保大家熟知熟记、入脑入心,遵规可纪、警心束行,自觉用法规划出思想行为边界。二是建立群管群防体系。厘清党委、纪委、政法委、各处室,以及一线单位党委支部抓网络风气建设工作界面,列出网络风气问题负面清单,解决职责不清、界限不明、担当不力问题;
明确党员领导干部网络问题管控防范职责和普通党员监督报告义务,对于出现网络违规违纪问题的,既追究当事人责任,又追究相关责任人责任,同时,还要给予所在集体适当惩戒,形成“人人有责、人人尽责、人人负责”的良好局面;
积极推动社会家庭共管共育,充分发挥家人“廉管家”“贤内助”作用。三是加大专项清理力度。持续开展“行法治、抓从严”活动,大力推动“用网倾向性问题专项整顿”活动,充分发挥网络舆情监测分析系统科技支撑功能,确保网络风气问题能够早防范、早发现、早纠治、早处理。专项清理工作要贯彻整风精神,针对突出问题组织教育整顿,进行思想剖析,开展批评与自我批评;
针对违规违纪问题严肃执纪问责,适时召开警示教育大会,用身边事警醒身边人,增强教育原则性。

  四、营造氛围育

  环境氛围是网络风气问题防范的重要外部条件,环境熏陶是教育的基本方法,应努力建好融入网络风气建设内容的配套环境、舆论环境、文化环境。一是融入环境建设。将网络风气建设相关要素纳入配套建设,让正确价值观念、先进思维理念、纪法底线红线、正反典型案例等上标语条幅、上灯箱展板、上橱窗视窗、上墙角走廊,视情建设网络风气问题警示教育主题长廊、主题墙、主题展等。让大家在耳濡目染中,时时受熏陶,处处受感染,人人有警醒。二是融入媒体宣传。积极推进全媒体宣传,打造多维网络风气建设宣传平台,用好用活报刊杂志、广播电视、网络平台等传统媒体,重视发挥微博、微信、移动客户端等新媒体优势,打造品牌专栏、推出系列报道,运用多种形式大力宣传解读***和A***关于网络风气建设问题的重要论述和重大部署,积极宣扬纠治网络风气问题的坚定决心、坚决行动和显著成效,激浊扬清、激励警示,立起鲜明舆论导向。三是融入日常生活。坚持用网络特色文化激励人、警示人,结合工作形势,组织网络风气建设主题读书演讲、文艺汇演、影视展播、图片巡展等活动;
坚持用先进文化塑造人、培养人,开展“红色寻根之旅”和节日庆典活动,营造积极向上、奋发进取的浓厚文化氛围。

党务骨干培训会发言:紧跟时代步伐注重改革创新,推动思想教育焕发新活力

  A***在提出“增强思想教育时代性和感召力”重大课题,着眼新形势新变化,教育者必须在创新运用上下功夫,切实让老传统焕发新活力,为单位建设发展提供坚实思想保证、注入强劲发展动力。

  一、认识摆位要在学中固,确保紧扣初心使命

  当前,一些同志对好的传统思想定位上“走样”,方法手段上“僵化”引领运用上“失位”,迫切需要在学习领会中打破“藩篱桎梏”。一要在牢记领袖指示中认清重要意义。A***对弘扬党的优良传统高度重视,深刻指出“不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新”,要求“把先辈们用血和生命铸就的优良传统一代代传下去”,对此,各级必须深刻学习领会、深抓传承运用,确保永续传承、常用常新。二是在追寻历史足迹中感悟价值意义。回顾我党波澜壮阔奋斗史,思想教育老传统一直发挥着革新风貌、激发热情的重要作用。各级必须认真学好历史“教科书”,进一步挖掘提炼教育传统,纳入各职各类集训培养贯彻,强化学传统、用传统的思想和行为自觉。三是在把握特点规律中明晰实践启示。长期奋斗和建设实践中,我们党的思想教育形成了特有的传统优势,坚持群众路线、注重立身为范、突出问题导向、强化创新发展等特征鲜明。教育者必须把握特点规律,善于在创新继承中牵住“牛鼻子”,掌握运用的“公开讲话”,切实把老传统用在“点子上”、放到“关键处”。

  二、思路举措要在破中立,确保紧扣思想脉搏

  新形势下,一些教育者思维惯性大、举措转换慢,导致老传统融不进青年党员群众的认识方法、行为方式、思想特征,必须来一场自我革新“头脑风暴”。一是尊重个性避免“佛系落实”。新生代特点鲜明、个性突出,追求自由、讲究民主,教育者必须因时而变、因势利导,自觉转换身份定位、语境模式,找到穴位、敲准鼓点,努力使老传统与当代青年特点合拍、思想接轨。二是抓住共性不当“吃瓜群众”。新生代体现出热爱本职但责任意识不足、崇尚奋斗但吃苦精神不强、敢于表现但抗挫能力不够等共性特征。教育者要扭住突出问题,破除胡子眉毛一把抓的盲目低效,以蚂蚁筑巢、燕子垒窝的耐心细致,在点滴渗透、潜移默化中化解矛盾、解决问题。三是对接特性防止“鸵鸟心态”。新生态价值多元、诉求多样、思想多变,必须坚持解决思想问题与解决现实问题相结合,真正体贴党员群众冷暖疾苦,正视党员群众合理需求,通过恳谈会、网上意见箱等方式,及时跟上去、情况掌握准,细致做工作、坚决马上办,确保教育“供给侧”与“需求侧”精准对接,努力实现按需配备、量体裁衣、私人订制。

  三、形式方法要在活中用,确保紧随时代脚步

  当前,青年党员群众“现实有疑惑、网上找答案”“一人一机一世界”特点鲜明,面对时代条件、社会环境深刻变化,教育者只有与时俱进、顺势而为,才能让老传统换到新频道、打开新天地、展现新风貌。一是搭建信息网络“云平台”。将零距离、交互式教育植入网络,走开“网络+”路子,采取网上和网下同频,生活圈和朋友圈相通,“键对键”和“面对面”结合等形式搭建网上“发声台”、架起“谈心桥”、沟通“感情线”。充分发掘“两微一端”新媒体,利用智能手机下载优质APP,开展“读书打卡”、“戒烟上榜”等活动,掌握微信看动态、开支看记录、论坛看留言、视频看神情新万式,做到同加群、同关注、同评论、同游戏、同语言,推进各项活动向线上延伸。二是打造智能监控“报警器”。全面升级网络页面客户端,运用大数据、云计算等技术,动态采集网上购物、微信微博、搜索引擎等浏览痕迹,系统分析数据洪流背后隐藏的规律性、倾向性问题,及时准确研判思想特征、行为趋向、心理困惑,搞好预置性措施、针对性防范,把主观判断变为客观分析,不断提高工作的主动性、科学性和精准性。三是建设多维共促“物联网”。贯彻大融合理念,走开“单位主导、社区辅导、家庭引导”路子,建立信息共享群,打通家庭联育直通车,依托专业力量和资源优势,聘请专家教授开展热线咨询、难题会诊和专业培训,积极搭建思想教育“云资源”为推动老传统创新发展提供智力支持和资源支撑。

  四、重心靶向要在明中聚,确保紧跟形势要求

  教育的根本目的是打牢思想根基,老传统发挥新作为必须紧跟形势的拓展而拓展,伴随工作的发展而发展。一要驱散思想阴霾筑好“防火墙”。长期以来,敌对势力对我实施“西化”“分化”从未停止,尤其是新冠疫情发生后,西方竭尽所能对我“甩锅”污蔑,互联网上各种杂音噪音不断、各类热点爆点频出,极易给大家思想带来困扰。教育者要注重向“思想阴霾”“认识误区”发力,及时廓清“模糊点”、提升辨别力,做到大道理讲透小道理讲实,确保始终保持头脑清醒、立场坚定、行动自觉。二要聚焦内涵发展打好“强心针”。坚持中心居中、主责主抓,盯住凝聚信仰信念、砥砺奋进精神做好谈心交心;
盯住提高业务能力水平“五小”“三互”活动;
盯住锻造坚强意志、磨练坚韧品格搞好随机教育、心理服务,不间断发挥服务支撑作用。三要嵌入当前工作当好“稳定器”。当前基层工作头绪多、压力大,必须落实全员、全时、全域、全程要求,精准掌握思想、心理和行为底数,切实把准节点、盯住效果,消除盲区、去除死角,既保证基础不动摇、底线守得牢,又实现精力聚焦、精神向上,确保始终保持思想纯洁可靠、秩序正规严格、全面安全稳定。

党务骨干培训会发言:推动思想教育落地见效的调研思考

  在确保上级要求落地过程中,思想教育发挥着“喉舌”“扩音”的作用,通过调研论证,我们聚焦这一主题从两个方面加以分析。

  一、当前制约思想教育效果落地的主要矛盾

  (一)人员成分多元变化,“教育大餐”众口难调。随着改革开放和经济社会发展,我们的党员群众成分发生着深刻变化。总的趋势是大学生已经成为主体,但实际就学情况不同造成思维层次各有差异;
从经历阅历来看,大部分直接从校园走向了岗位,有的入职前在社会有过“打拼”,看问题的深度和广度存在差异;
从家庭背景来看,有的家庭条件优越,有的家境相对贫寒,有的是红色后代,有的是普通老百姓,有的独生子女,有的是单亲家庭。都说家庭是社会的缩影,更是心灵的“港湾”,对思想教育来说,必须合理“配餐”,保证“吃饱”“吃好”。

  (二)教育内容纷繁复杂,“高接低挡”疲于应付。从当前情况看,留痕的现象还没有完全杜绝,究其原因:一是教育内容多。据初步统计,半年来,理论学习教育笔记就已经写满了厚厚一本,多达130多页,不少人苦恼的谈到“笔记笔记真是难,我们永远在路上”。二是教育门类杂。不同部门都有自己的计划和内容,而且都是“满堂灌”,教案缺少新意,内容比较陈旧,通过视频网络教育的比较少,为便于检查,各级的教育本贴的花花绿绿。三是临时工作多。一些通知来得比较匆忙,需要限时完成,缺少准备和缓冲时间,被动接受理解不透。上述情况久而久之,不少党员群众就把教育当成了一种负担,一种例行性的必须完成的工作,甚至错误的认为笔记补的好教育就上的好,思考和理论的消化效果却不太明显。

  (三)教育形式单一呆板,“新瓶旧酒”难出佳酿。调研发现,不少党员群众渴望接受教育,但好教育又“一票难求”。一是“炒冷饭”现象。教育内容比较固定,教育形式比较陈旧,有的一本教案管三年,一堂教育念到底,讲的都是老概念、老“一套”,缺乏新意。二是“闭门造车”现象。教育的形式与时代接轨不够,不善于利用新媒体平台和网络资源,对正在发生的理论热点、形势焦点辨析不够,理论和实践结合不起来,大家心中“疑云重重”。三是“机械教条”现象。多采用灌输式教育的方法,习惯于按照教育把内容念一遍,课堂氛围不够活跃,群众性自我教育比较少,缺少讨论和思辨,教育脱离主题,成了“无源之水”“无本之末”,缺乏生命力。

  (四)教员队伍参差不齐,“老牛拉车”力不从心。主要表现为“三少”:一是专业培训少。以我们本级为例,4名负责党务的同志均不是科班专业院校毕业,仅有1人参加过培训,在组训任教的专业素质方面培训较少,大多数同志还是依靠岗位实践提升能力,系统性和技巧性有所欠缺。二是优秀教员少。我们当前4名党务骨干均不是“四会”政治教员,尚没有参加过各级组织的“四会”教员培训,缺少“走出去”和“引进来”,能力素质有所欠缺。三是理论骨干少。讲好自己的故事,可以产生事半功倍的效果,但大部分理论骨干还不具备这样的能力,在阐释过程中普遍“消化不了”,难以用通俗的话语讲清深刻的道理。

  (五)结果反馈不够及时,“单向行车”造成梗阻。教育是一个“循环”的过程,必须克服白我设计、自我自检,才能确保教育效果落到实处。从当前情况看,在教育评定上有“三缺”:一是缺主动。主要依靠“推门听课”这个办法,满足于完成上级制定的教育计划和内容,本级自我加压、自我提高的主动性不够教育效果动态分析抓的不好,导致授课内容针对性不强。二是缺量化。这方面我们工作已经形成了大纲或者规范,思想教育的量化还不够具体,导致无法进行精确分析评价,没有“戒尺”去丈量,好比囫囵吞枣,难以形成督促。三是缺聆听。受众是教育的主体,只有搞清楚大家想什么,才能确定讲什么。在制定教育计划的过程中,往往几个教员“碰一碰”,通过深入细致的思想调查、自下而上的谈心谈话来确定内容的还比较少。

  二、加强思想教育效果落地的对策思考

  A***深刻指出,宣传思想工作必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。基层思想教育,是确保政治建设落实落地的末端环节,我们感到要念好“五字诀”。

  一是立足“统”。要树立思想政治教育不是单纯的业务工作,也不仅仅是个别党务骨干的工作,而是党委主抓的工作。要运用“十个手指弹钢琴”的方法,把教育、建设、管理有机结合起来,突出抓好党委分工协作,推动教育从课堂走向岗位。要坚持党委审定教育计划、检验教育效果,切实破除“自我设计、自我检验、自我循环”的“怪圈”。要发挥群众性组织的重要作用,促进年轻同志悉心认真听课、敢于上台讲课、经常参加评课,共同提升教育质效。

  二是抓住“人”。人是教育的主体,也是思想教育的靶向目标。面对人员成分复杂多样的情况,作为思想教育教员,也要解放思想,要站在受众的角度去看教育,要不拘泥于形式,也要“因材施教”,不能一锅煮;
要动真感情,理论是冰冷的,但人是火热的,连接冰冷的理论和火热的人员个体最好的武器就是感情,要带着感情进行思想教育,这样才能让大家感同身受,让大家从内心深处认同,激发出思想教育的最大能量,将党的理论传递到位,不发生偏差,不发生衰减。

  三是用好“网”。过不了网络关,就过不了时代关,更过不了政治关。当前,大家对网络的使用越来越频繁,网上的教育资源也越来越丰富,要及时推送一批优秀的公众号、正能量文章,引导大家学习关注,但是,网络是一把“双刃剑”,要主动打好意识形态领域的主动仗,强化思想认识,提高政治敏锐性和政治鉴别力,切实筑牢思想上的“防火墙”,努力防止和坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点的侵蚀,遵守规章制度,每一条纪律、规定都是从血的教训中总结出来的,都是一道道应对网络攻击的有效防线。规范网上言行,强化自身网络道德约束,倡导网络文明,自觉抵御不良内容的侵蚀。

  四是把握“势”。正确认识和判断形势,是我们深入领会决策指示精神的重要前提,要把握好改革创新的大势,新科技革命为我们提供了千载难逢的机遇,我们要抓住机遇、奋发有为,面对时代大考,我们只有信念坚定、素质过硬、不怕苦难、守住底线。

  五是常态“评”。教育要紧贴大家关心关注的热点敏感问题,搞好解疑释惑,增强针对性和实效性,防止和克服教育不接地气、找不准穴位,空对空、两张皮。这就要求针对教育效果要常态评价考核,通过党员互评、授课点评、各处评比等形式,切实对教育效果有一个直接的检验反馈,及时改进出现的问题。坚决防止简单以教育天数、次数衡量教育效果,不得满足于集中时间搞完了事,不得以抄补笔记代替开展教育,重在看大家思想觉悟、精神面貌和工作完成情况,通过深入谈心谈话等方式掌握真实情况。

推荐访问:(3篇)关于党务骨干(党建)培训会发言材料 党务 党建 骨干

本文链接:https://www.qqxam.com/fanwendaquan/dangjiancailiao/111392.html(转载请注明文章来源)

相关推荐:

Copyright © 2024 顶好范文网 版权所有 备案号:湘ICP备2022022431号-3
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
Top