2023年度暑期校本培训方案4篇（全文完整）

暑期校本培训方案目标增强团队的凝聚力，让学员了解一个群体内各个成员的角色和责任，增强团队成员的责任感和荣誉感：启发想象力与创造性，提高解决问题的能力；树立相下面是小编为大家整理的暑期校本培训方案4篇,供大家参考。

暑期校本培训方案篇1

目标

增强团队的凝聚力，让学员了解一个群体内各个成员的角色和责任，增强团队成员的责任感和荣誉感：

启发想象力与创造性，提高解决问题的能力；

树立相互支持配合的团队精神和整体意识，增强团队的凝聚力；

认识自身潜能，增强自信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力增进了解与沟通；

提高创新意识；

通过团队游戏培养良好的心理素质、提高相互间的配合与沟通、打破人与人之间的隔膜、熔炼团队、建立友谊、挖掘潜力、释放激情。

培训计划

09：00抵达基地

09：30精神整装，闯拓展培训第一关

[破冰]

形式：15—20人组成一队，自我介绍

选队长：主要领导者

起队名：队伍的名字、队伍的文化和理念

编队训：放下压力、敞开心扉

设计队徽：本队的标志、前景与展望

设计队旗：旗帜飘扬，代表着整支队伍，代表着“1”代表着我们不败的信念

编队歌：表现创造力、展示活力、焕发激情[破冰训练]

目标：

用特殊的形式相互了解，团队成员“融冰”

形成热烈的团队氛围，为接下来一天的培训做好心理准备

了解学员状态，使学员初步熟悉培训形式

10：30户外场地培训，有效沟通与协作

[孤岛求生]

项目介绍：

将每队学员分为三组，安置在不同的岛屿上（珍珠岛、聋哑岛、盲人岛），在规定时间内完成各项任务，其中一项任务贯穿三个岛屿。

12：00午餐

13：30场地挑战类项目

[挑战NO1]

现代团队越来越重视团队与成员之间的情感交流和对个人归属感的培养，而拓展则是实现这一目标非常重要的一环！

加深个人对团队的感情；

增进队员之间的沟通和交流；

增强队员之间的团队协作意识；

创造企业内积极向上的工作氛围，提升队员士气！

A能量传输

规则：利用所给工具在制定人数后将“能量”传送到终点在“能量”向前运动过程中，禁止回流触手和掉落停止。如出现犯规将退回起点从新开始。

目的：提高整体协调能力，体现领导意识。

B巧接彩球

规则：在规定范围内其中将彩球通过反弹，另一人将其接如容器整个过程不允许跨越教练所指定区域接球人不允许身体任何部位接触彩球，当彩球空心落入容器成功目的：互动娱乐

C不倒森林

规则：教练给予统一口令，所有队员围成一圈人与人相隔一秆所有队员右手后背不允许接触手中工具完成7次以后且手重工具不倒成功

目的：整体的协调能力信任的重要性

D激情鼓掌

规则：挑战NO1的最后一项所有人围成一圈以鼓掌形式进行每队将总结4字代表自己团队的口号在教练所述规则完成在整个过程中需口径一致如有先后便从头在来最短时间完成者为获胜。

目的：领导力团队合作力思维方式互换

16：30总结与评估

介绍：每个队派代表展示一天培训的收获培训师对一天的活动总结颁发证书培训评估

目标：经验分享，理论总结树立“大团队”观念，团队气氛再一次达到高潮评估培训效果

17：00返程

活动注意事项

1、所需设备和资料：由基地负责提供，需要特别通知个人携带的物品另行转告；

2、在计划实施前将本次活动预先告诉参加的员工，以尽早做好准备；

3、安全第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神，服从培训师和基地教练的统一安排，否则后果自负；

4、参加者身体健康，有一定体力保证；有心脏病、高血压史者不参加高空项目；

5、着装要求：所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装，必须穿软底运动鞋，女士不能穿裙装；

6、培训期间，任何人不得饮酒；

7、培训课程可根据时间、天气、安全等因素做出相应的调整；

8、参训者需妥善使用和保管各种培训器材，如有故意损坏，必须按价赔偿；

9、注意环保，不乱扔垃圾，不破坏植被，不随意浪费食品，共同保护基地及周围环境的清洁，自己的垃圾自己带走；基地内严禁吸烟；饮用水采取空瓶换新瓶方式。

暑期校本培训方案篇2

一、活动前言：

作为新时代的大学生，在学好理论知识的同时应更重视培养自身的实践能力。暑期社会实践是学校项课堂外的一种延伸，也正符合我们湖北经济学院培养高素质的应用型、复合型、外向型创新人才的目标。在学院领导的号召下，今年暑假我院许多同学都组队参加了“三下乡”社会实践活动，并取得了丰硕的成果。

二、活动目的：

鉴于我院学子在本次社会实践中取得了丰硕的成果，特组织策划了本次由14届税务财政两班联合举办的班会。一方面，交流社会实践经验，吸取优秀队伍好的实践方法；另一方面加强两班的联系，使两班的同学更亲密团结，起到互相学习共同进步的作用。

三、活动主题：

暑期归来话实践

四、活动时间：

9月12日星期日19：00

五、活动地点：

J1—501

六、活动形式：

演讲及视频展示

七、参与人员：

税务Q1432班、财政Q1432班全体同学

八、活动流程：

1、主持人（肖萌、张书琴）宣布班会正式开始

2、两班各派两支优秀队伍进行展示

（1）税务Q1432班优秀队伍代表之一杜翔琳进行展示（以网络发票为课题）

（2）财政Q1432班优秀队伍代表之一陈齐凡进行展示

（3）税务Q1432班优秀队伍代表之二肖刚进行展示（吴天祥小组支教）

（4）财政Q1432班优秀队伍代表之二姜欢进行展示

3、两班班长进行活动总结

4、主持人宣布班会结束

九、班会预期：

在班会过程中，同学们能通过优秀队伍代表的成果展示有所思考，有所体悟，能从中收获实践的乐趣和经验。

十、备注

本次班会由税务1432班和财政1432班联合开展，因此两班共用一份策划。

暑期校本培训方案篇3

为进一步加强我校教师队伍建设，切实推进教师培训工作，促进教师专业化成长，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化，努力培养一支有爱心、有思想、有修养的优秀教师队伍，结合学校实际，特制定如下计划。

一、培训目标

通过培训使全体教师进一步提高师德修养，丰富知识储备，更新教育理念，掌握科学的教学方法，增强实施素质教育的能力和水平，促进教师专业化发展，全面提高教师素质水平。

二、培训对象

全校各学科任课教师。

三、培训时间

7月3日—7日；8月20日—25日；

四、培训内容

1、师德培训：开展教师思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，以高尚的情操引导学生全面发展。

2、教育理论和专业知识培训：加强教育学、心理学等基础理论和学科知识理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。

3、教学能力和教育行为培训：按照新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，引导教师用实施素质教育的理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的提高和专业化发展。

五、培训方式

1、视频学习：以教研组为单位，组织教师收看视频课程。

2、举办专题讲座：围绕在大力推进素质教育形势下，如何促进教师专业发展、加强教师修养、提高教师教育教学能力等，聘请省内外知名专家及校内、外学科带头人和名师作专题报告。

3、观看培训光盘：以教研组或某一群体为单位，组织收看培训光盘或学科教学视频材料。教学视频材料由教研组长负责收集。

4、互动研讨：以教研组为单位，组织教师面对面集中研讨，研讨内容主要是视频课程、学科教学、教师专业发展等。

六、组织实施

1、加强领导。为加强管理，确保我校暑期校本培训工作顺利进行，圆满完成培训任务目标，现成立学校暑期校本培训工作领导小组，组成人员如下：

组 长：陈仕贵

副组长：李建国、王忠海

学校暑期校本培训工作领导小组负责整个校本培训工作的组织、协调、实施。教导处负责校本培训工作的日常工作，做好校本培训过程管理。各教研组组长是本教研组培训的组织者，根据学校安排和培训计划，认真组织本教研组教师进行培训学习。在培训期间，全校中层以上干部将全部分到各教研组进行组织管理与学习。

2、严肃培训纪律。参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定参加学校组织的培训，原则上一律不准请假。

3、注意培训情况记录和资料的积累。各教研组组长要做好本教研组的培训情况记录，包括参训教师、培训内容、培训形式、培训时间、培训结果等。

4、严格考核评价。培训工作结束后，学校将对培训工作进行总结、评价，从教师参加培训的考勤情况、具体培训情况、读书情况、论文撰写情况等方面，对教师培训学习情况进行考核评定。考核评定结果将计入教师个人年度考核，并作为职务评聘、晋升的必备条件。

暑期校本培训方案篇4

一、活动主题：

走出校园，服务农村，青春建功

二、活动地点：

**x

三、活动时间：

20**年x月x日—20**年x月x日

四、活动背景：

为响应湖南涉外经济学院20**年暑期大学生文化、科技、卫生”三下乡”社会实践活动，学院团委组织了“广西大学林学院暑期社会实践服务队”，利用暑假奔赴广西北部湾地区进行一系列的实践活动。身为广西大学林学院的学生，我们应当积极响应“构建和谐社会，科技环保，建设社会主义新农村”政策的号召，通过“三下乡”社会实践活动，宣传科技环保理念，考察当地经济发展情况。

五、活动目的：

为了更好的引导广大团员青年积极投身社会实践，深入宣传社会主义荣辱观，宣传人文，科技，绿色的奥运理念。掌握科技发展的动向以及对相关的产业的带动，鼓励广大学生在实践中了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，进一步提高思想政治水平和综合素质；为了更好的锻炼同学们的社会实践能力，丰富同学们的暑期生活，积累的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作打下良好的基础。同时通过社会实践活动，整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和技巧的运用和实际工作的能力，不断在社会实践中深化对本专业的定位与就业方向的认识，增强社会责任与服务意识。发挥专业特长，提高自我，服务社会。

为了更好的锻炼同学们服务社会的能力，丰富暑期生活，积累社会经验，磨练自身意志，提高自身的素质和完善自我。

培养学生的团队协作精神与社会交际能力，为以后走出社会奠定基础。

六、活动人员：

主办单位：涉外经济学院团委

带队老师：**x

队长：**x

成员：**x

活动协调：**x

财务管理及后勤保障：**x

外联公关：**x

资料整理：**x

信息宣传：**x

安全工作：**x

七、日程安排：

1、宣传动员及立项（5月x日6月x日）

在本院学生中进行暑期“三下乡”社会实践活动的动员，讲清、讲透学生参加暑期“三下乡”社会实践活动的目的、意义及要求；初步拟订本院暑期社会实践活动的方案，拟订实践活动项目，并上报。

2、准备阶段（6月x日7月x日）

制订规范、详细的培训计划，认真开展培训工作。对队员进行专业理论、时事政策、采访技巧、调查技巧、实践相互知识和安全注意事项等反复面的培训。

3、实施阶段（7月x日24日）

按计划进行社会实践活动。

4、活动总结阶段（7月x日8月x日）

各种材料整理上报，并作好资料存档工作；团队将实践总结、调研报告和相互材料报送校团委。

八、活动内容：

以实地考察、发放科技手册、问卷调查的形式调查当地林业、自然保护区，国家森林公园等林业发展状况、城市生态规划和开发区经济发展情况，最后结合本学院的专业特点提出可行的发展方案。同时，走进北部湾，了解北部湾，认识北部湾，宣传北部湾。为毕业后建功北部湾打好基础。

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