生态环境保护方案10篇【精选推荐】

生态环境保护方案一、活动主题：继承民族优良传统弘扬英雄奉献精神二、活动目的：河池学院即将迎接教育部教学工作水平评估，各部门为了全面贯彻“以评促建，以评促管，下面是小编为大家整理的生态环境保护方案10篇,供大家参考。

生态环境保护方案篇1

一、活动主题：

继承民族优良传统弘扬英雄奉献精神

二、活动目的：

河池学院即将迎接教育部教学工作水平评估，各部门为了全面贯彻“以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的原则。加强了对学生思想建设的力度，全面培养学生的团队协作精神。提高自身文化素养，发扬中华民族奉献他人，奉献社会的优良传统。提高团员思想觉悟，河池学院学生联合会将组织团员同学以“继承民族优良传统、弘扬英雄奉献精神”为主题举办一次向英雄纪念碑敬献花篮的扫墓活动。本次活动以清明节扫墓为切入点，融入学校精神文明建设的宗旨，展现当代大学生思想上要求先进，行为上主动积极，学习和弘扬英雄们的精神。让英雄的精神永驻团员心中实现学有所感、学有所悟的目的。

三、举办单位：

主办单位：共青团河池学院委员会

承办单位：河池学院学生联合会

策划书：河池学院社团联合会

四、活动时间：

20__年4月5日

1、活动前期准备阶段：4月2日——4月3日

4月2日学生会、社团联合会将对活动路线，活动地点及活动应注意问题进行调查、核实、确定。

2、具体准备阶段：4月2日——4月3日

生活部购买制作小百花的材料，并组织同学制作参加扫墓相关人数的小百花。给同学在扫墓当天用。

为确保团队能整体顺利到达活动地点，由以前去过的成员带领队伍，在队伍最后保证全队都能达活动目的地。

为确保团员的安全，活动结束立即由班长及班上团干将团员带离活动地点，远离湖边危险地带。

为确保活动的顺利进行，团支部将对活动地点周围进行了细致的实地勘察，与活动地点管理人员达成及时取得联系的协议。

3、后勤准备阶段：4月2日——4月4日

团支部为了本次活动能够顺利进行，制作了两套应急方案：

方案一：全队分为六个小组，每组六至七个同学，分别由六个小组长负责，提醒同学们通讯工具务必要充好电，出现异常情况应立即与小组长取得联系，以便采取相应的应急措施。

方案二：各组小组长到生活委员处领取创可帖、药膏等小医药品，各小组长应照顾好本组队员的人身安全。

4、活动实施阶段：4月5日

因课程调整，活动时间定于4月5日下午五点半从学校出发。因是双休日前期，考虑到前进路线及活动地点人员较多，情况比较复杂。团支部实行责任落实制度，每个小组长、班、团干部认真负起责任，确保活动的顺利进行。

五、活动地点：

宜州市人民英雄纪念碑广场

六、参与人员：

河池学院团委书记黄俏奕老师，

河池学院团委副书记黄泽老师

河池学院团委韦振宇老师

河池学院学生联合会全体成员各系学生代表各20人

河池学院社团联合会全体成员各社团代表各5人

七、活动流程：

（一）按照活动规定到达英雄纪念碑广场，做好扫墓仪式准备工作

（二）团支部书记宣布扫墓仪式开始，向人民英雄烈士们敬献花篮

（三）奏国歌，全体同学面向英烈纪念碑默哀一分钟

（四）学生代表发言

（五）学生代表带领大家宣誓。

（六）全体同学瞻仰人民英雄纪念碑，向人民英雄纪念碑献花

八、活动现场控制：

学生会、团干及各组小组长时刻关注同学们的活动状况，一有异常状况发生，立即采取预定措施。

九、媒体现场采访：

邀请记者团的同学现场照相、记录。

十、活动经费预算：

购买花圈：200元

入园门票：购买制作小花的材料：100元

生态环境保护方案篇2

一、 活动背景

1．改革开放以来，我国农村经济得到迅速发展，许多环境问题也日益凸现，特别是农村环境“脏、乱、差”、饮用水源水质下降，畜禽养殖污染等问题突出，使农村环境质量进一步恶化，严重威胁着人们的身体健康。

2、 社会主义新农村建设是一个生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的有机统一体。农村垃圾处理作为村容整洁的一个方面，关系整个社会主义新农村建设的和谐程度，解决好垃圾处理问题已成为改善农村环境面貌、推进社会主义新农村建设的当务之急。所以把“绿色环保”这一时代理念在人们生活中推广显得尤为重要

二、活动主题：绿色环保，从我做起

三、活动时间：20____年7月15日至30日

四、活动地点

河南省平顶山市某县镇

五、活动途径：走访村民、现场交流宣传讲解、实地考察

六、参加人员

______, ______, ______

七、活动目的

1、通过调查让我们清楚的了解农村环保的现状。

2、通过对居民进行绿色环保知识的讲解与宣传，让更多的人加入到保护环境的行列。让“绿色环保”的理念在新农村建设中宣传并得到推广。

3、通过这次实践充实我们的暑期生活，促进与社会交流学习，展现新乡医学院大学生新风貌，让大学生以人本思想看世界，脚踏实地地洞察生活，做实事求是的大学生，培养我们的社会责任感。

4、通过社会实践我们可以丰富自己的常识，增长自己的才干，通过实际行动向社会展示当代青年学生勤奋学习，奋发向上，积极进取，无私奉献的精神风貌。我们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神，为以后更好的服务社会做好自己的专业和实践能力的准备。

5、在实践中认识自己，奉献社会，提高素质，增长我们的交际、处事及融入社会的能力。

八、活动内容

在家乡进行农村垃圾处理情况的调查，并进行绿色环保和新农村建设环保宣传，向被调查村镇反映调查结果，引起人们对农村环境的重视。

九、活动流程

（一）活动前期准备：

1、准备好环保宣传材料

2、准备好相机、胶布、剪刀等

3．明确宣传日，确定采访对象，拟定采访方案（包括具体时间、地点、问题等）

（二）活动所需完成任务：

1．走访村民，通过与其交流了解他们是如何处理垃圾的。

2．向村民宣传普及环境保护的基本知识，使其意识到环境保护的重要性，号召他们在日常生活中养成保护环境的好习惯。

3、对实践资料进行整理并加以统计，完成总结报告。

（三）实践后的总结内容

1，在实践结束后写一篇不少于1000字的总结

2、对整个活动的各个部分、日常活动、个人感触、心得体会、经验教训进行记录

生态环境保护方案篇3

一、背景及现状

“可持续发展”是21世纪环境教育的主题，“可持续性的校园”是21世纪校园建构的主轴。和谐的生态环境是人类心灵的故乡，如果缺乏一个可持续性的生态校园，教育只是一个缺乏灵魂的躯壳。因此，生态在校园建设当中具有多重意义。随着社会整体水平的迅速发展，校园公共环境的内容、形式日趋丰富，使其作为文化精神载体的可能性和有效性日益增强。学校的校园文化氛围显得尤其重要。建设生态校园在现实中具有多重意义。

二、目标人群

**师范大学全体在校学生

三、项目目的和目标

在理念超越和实践创新的互动过程中，形成和发展“校园环境生态美学”，积极推动“校园生态化、生态资源化”，积极营造一个“以生态为主风格”的校园，让学生在自然的生态环境当中，培养对生态环境的重视以及人文关怀。

四、项目策略

促使同学们在校园生态规划设计比赛中融入校园的生态环境建设，自觉地增强环保意识，更加热爱师大，热爱校园。

五、项目主体

1、开展校园生态规划设计大赛；

2、开辟生态园试点；

3、成立生态保护志愿者小组。

六、项目评估

在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估。

七、项目经费预算

三千元人民币

生态环境保护方案篇4

一、大气污染

空气中污染物的浓度达到有害程度，以至破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人和生物造成危害的现象叫大气污染。大气污染的成因有自然因素，如火山爆发、森林火灾、岩石风化等；也有人为因素，如工业废气、燃烧废气、汽车尾气和核爆炸等。随着人类经济活动加剧和生产迅速发展，在大量消耗能源的同时，将大量的废气、烟尘物质排入大气中，严重影响了大气环境质量。

二、光污染

过量的光辐射对人类生产、生活环境造成不良影响的现象成为光污染。包括可见光、红外线和紫外线光污染。可见光污染较正常见的是眩光，如黑夜迎面射来的汽车灯光，强阳光下城市高大建筑物玻璃幕墙的反射光等，电焊弧光，熔融的金属液和玻璃产生的强光均会对人析眼睛造成伤害。

三、噪声污染

噪声可引起多种疾病，常见的包括：心率改变和血压升高；胃溃疡和十二指肠溃疡；女性的性机能紊乱，月经失调，孕妇流产率增高；激动、易努，注意力分散等。

四、“白色污染”的危害

“白色污染”是对废弃塑料造成的环境污染的形象说法。其危害主要有：1、破坏市容环境；2、危害人体健康；废弃塑料会成为蚊蝇和细菌生存、繁殖的温床；3、影响农作物：破坏土壤结沟，阻碍农作物吸收水分和根系生长

五、生活污水中的主要污染物

生活污水包括由厨房、浴室、厕所等场所排出的污水和污物，按其形态可分为：1、不溶物质，占污染物总量的40%；2、胶态物质，约占污染物总量的10%；3、溶解物质，约占污染物总量的50%。这些物质多为无毒物质。此外，还含有各种微量金属和各种洗涤剂、多种微生物。

生态环境保护方案篇5

一、活动名称：

___环保活动之宣传活动

二、活动背景：

曾经和朋友带着喜悦的心情一起去爬___，但是在沿路上的所见所感让我感到惋心。不知道有多少人能够体会到我们环保志愿者的心情和感受。目前我们可以随处看见它—白色垃圾。我们这一群热爱环保的青年者愿意把我们课余的时间奉献给我们的生存家园，所以我们决定从我们做起，从身边做起。样我们也知道保护我们的森林资源也急需我们保护，固而我们策划咯本次活动，希望通过我们的活动，能够唤醒大家的环保意识。

三、活动目的：

1、让全校师生了解现在___的环境状况，自觉爱护身边的环境。

2、主要为下次的实践活动作前期的介绍和宣传，号召同学参加到我们的实践活动中去。同时进一步提高同学们的环保意识。

四、活动时间：

___8年___月17日（星期三），19日（星期五）

五、活动地点：

___农业大学新区和老区食堂门口，吉选超市门口

六、活动类型：

宣传展览类

七、主办单位：

___农业大学校团委

___农业大学学生团体联合会

承办单位：资环学院青年志愿者协会

人文院青年志愿者协会

___农业大学环境保护协会

八、活动负责人及其联系方式：

______

九、活动参与对象：

全校师生、雅安市市民

十、活动流程及具体安排：

（一）校内宣传：

1、___月16日，分别在学校新区和老区公告栏张贴海报，对此次活动进行初步的介绍和宣传。

2、___月17日，借助学校的广播，在就餐时间通过点歌的方式对此次活动进行宣传和介绍。

3、___月17日，在新区和老区同时设立宣传点对此次活动进行详细介绍。同时，活动当日参加人员直接对同学进行一对一的讲解，宣传和介绍此次活动，并号召同学们响应我们的活动。

4、在宣传活动的同时，现场招募一些自愿者。

（二）校外宣传

___月20日，由环保协会、人文院和资环学院青年志愿者协会一起在吉选超市前设点宣传，主要宣传内容为保护环境。同时号召市民关注我们身边的环境问题。

注：宣传点所需要的音响，桌椅等物品由资环学院和人文院青年志愿者协会负责。新区由资环学院青年志愿者协会和环保协会负责，老区由人文院青年志愿者协会负责。

十一、活动预期效果：

1、希望通过宣传活动，大家能够自觉爱护___的环境，进一步提高同学们和雅安市民的环保意识。

2、希望通过宣传活动，招募到更多的自愿者，和我们一起为___的整洁做一点力量，进一步展现新时期大学生的精神面貌。

3、锻炼同学们吃苦耐劳、互帮互助、团结一致的精神，扩大同学们的接触面；通过实践活动协会成员增进相互了解，并丰富同学们的课余文化生活。

十二、经费预算：

横幅（两条）、展板（两张）、倡议书（两张）、海报（两张）10元

点歌（新校区和老校区）4元

宣传资料（资料和照片）10元

布置宣传场地用品16元

调查表（___份）20元

总计60元

注：横幅、展板及倡议书由人文院和资环学院青协负责。

十三、注意事项：

1、所借物品确保完整的归还；

2、保证活动场地清洁干净。

生态环境保护方案篇6

一、说教材：

新《纲要》中指出选择幼儿教育活动应该贴近幼儿的生活，来源于生活。在幼儿一日生活中，孩子们天天洗手，大部分幼儿爱玩水，洗手时边放水边打闹，不仅弄湿了衣服，还浪费了水资源。大家都知道全世界的淡水资源都缺乏。所以爱护和保护水资源应当从娃娃抓起。为此，我选取了本次活动。跟据我班幼儿的实际情况，从情感、态度、知识、能力、技能方面考虑，制定了本次活动的目标为：

1、培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿爱护和保护水资源。

2、引导幼儿了解人们生活离不开水。

活动重点：让幼儿通过本次活动了解人们生活离不开水。

活动难点：如何让幼儿通过本次活动了解水对人们的重要性。

活动准备：

1)观察家中用水的地方，如妈妈洗菜、洗衣服、拖地等。

2)脏娃娃。

3)制作好的课件。

二、说教法：

1、演示法：

通过制作多媒体课件“水的用处和危害”，让幼儿对水有全新的认识，在这一过程中，现代教学辅助手段的运用发挥了传统教育手段不可替代的功能，使幼儿全面了解水的作用。

2、直观教学法：

幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，小班幼儿在直觉行动思维基础上，逐渐演化为凭借主要事物的具体形象或表象进行思维理解语言和词义，根据这一特点，我采用了直观教学法，我用生动形象的肢体语言解读儿歌内容，让幼儿用自身的动作理解儿歌内容，更进一步了解水的重要性，树立幼儿爱护水资源的意识。

三、说学法

教师生动地讲述，结合水的作用的课件，视觉和听觉的结合有助于幼儿理解故事的情节和内容。儿歌表演让幼儿参与游戏，提高幼儿的兴趣，让幼儿口眼手互动，加深幼儿对水的作用的认知，初步产生保护水资源的意识。

教学中的提问，给幼儿提供了表现的机会，幼儿在回答的过程中理解了水的重要性，进一步加深幼儿的记忆。

四、说教学过程设计

《关好水龙头》是一个综合活动，包含语言领域、健康领域和社会领域的内容，根据我们小二班幼儿的学习特点和本活动的目标，我设计了以下环节：

开始环节：情景设置、导语、激发兴趣。

我手拿脏娃娃，用脏娃娃的语气说话：“我呀，太脏了，我浑身难受，没有小朋友喜欢我，我该怎么办？”兴趣是的老师，活动一开始我就让小朋友想办法帮助脏娃娃变漂亮，让幼儿在不知不觉中感知水的重要，并及时提问水还能干什么。

基本环节：这部分是重点，我采用以下步骤和方法组织活动：

1、视听结合，加强感知。

心理学研究表明，视听结合，感知效果。因此，我出示制作好的课件，水能喝，能洗东西，人与动物、植物都离不开水；水多——造成洪水，冲毁良田、房屋、树木、桥梁等；水少——造成干旱，人们不能饮水，小花、小树以及小动物都会渴死。放课件的同时我说话注意语音的高低和强弱，说话的语速和间隔与幼儿的节奏相适应。所提供的视觉刺激和听觉刺激充分作用于幼儿的眼和耳，促进思维发展。

2、边讲故事边提问，一问一答，加深印象。

我给幼儿提了三个问题。第一个问题：小强平时洗手关水龙头吗？让幼儿知道小强平时不节约用水。第二个问题：梦中小强看到了什么？让幼儿知道没有水是多么的可怕及水的"重要性。第三个问题：小强吓醒以后，他懂得了什么？让幼儿明白节约用水要从自身做起，洗手后不忘关水龙头，养成节约用水、爱护水资源的好习惯。

3、儿歌表演，深化主题。

小班幼儿注意时间短，兴趣稳定性差，新鲜、强烈以及活动的刺激很容易引起他们的注意。利用幼儿爱说爱动的特点，我把如何关好水龙头编成儿歌，让幼儿边说边表演，目的是幼儿感到疲劳时再一次吸引幼儿注意，激发学习兴趣，其次，小班幼儿坐的时间短，表演儿歌可以让幼儿有一个动起来的机会。同时，我又提问为什么要关好水龙头，引导幼儿说出节约用水，爱护和保护水资源，这样目标1在这里得到落实。

生态环境保护方案篇7

【情况分析】

随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。

【活动目标】

1、知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

【活动准备】

1、介绍植树节的相关活动。

2、已学会用水壶给植物浇水的技能。

3、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。

【活动过程】

1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿提着水壶出发到路边。

3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。

5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

6、幼儿收好小水壶回园。

7、互相交流体会，师总结活动。

【效果评析】

从活动的结果来看，我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识，而是重视让幼儿获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼儿可以通过自己的经验做出判断，获得正确的认识，作出正确的反应，从而调节自己的行为和习惯。

虽然很累，但是他们很开心，一张张小脸干的红彤彤的，在太阳光的照射下显得特别好看。因为他们知道植树能美化环境，使我们的城市更加美丽。生活中的教育无处不在，生活中的美丽点点滴滴，让我们的心更温暖，真正生活在“蓝天、绿地、红积木；健康、快乐、我最棒”的教育蓝图下！

生态环境保护方案篇8

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了洛城幼儿园孩子们的热情。为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，幼儿园于3月11日组织中班小朋友进行了一次以“护绿行动从我做起”为主题的护绿活动。

一、活动目标：

1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。

2、自己动手，亲身体验护树活动。

3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

二、活动准备：

本周区域中幼儿制作护树卡、心愿卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。制作白纸的横幅。

三、活动流程：

略

生态环境保护方案篇9

1、什么是环境？什么是环境保护？

环境是指围绕着人群的空间及其中可以影响人类生产、生活和发展的各种自然因素、社会因素的总体。环境就是人类赖以生存的空间，可把环境分为自然环境和社会环境两类。自然环境又分大气环境、水环境、土壤环境、生物环境、地质环境等。社会环境是人类社会在长期发展中，为了不断提高人类物质文化生活而创造出来的环境。

环境保护，就是采取行政的、法律的、经济的、科学技术的多方面措施，合理利用资源，防止环境污染，保持生态平衡，保障人类社会健康地发展，使环境更好地适应人类的劳动和生活，以及自然界生物的生存。

2、环境保护有什么重要性？

环境保护和经济发展的协调统一，是实现可持续发展战略的重要任务。

随着生产力的发展和工农业的现代化，保护和改善环境就成为劳动力再生产的必要条件。在某种意义上说，搞不好环境保护也就难于实现现代化生产。

环境污染的远期影响，是对人类健康的严重威胁，不只是致癌，而且可能通过胎盘危及胎儿，以及引起遗传变异，染色体畸变和遗传基因退化，贻害子孙后代。

自然资源的破坏，有的要几十年、上百年才能恢复，有的环境保护知识问答则难以逆转。目前，全世界估计有2500种植物，1000多种脊椎动物，正处于灭绝的边缘。如不施行全面保护措施，后果是不堪设想的。

实践证明，生产建设和生态平衡之间的关系是否协调，是经济建设中的战略性问题。生态平衡遭到破坏，没有十几年、几十年，甚至上百年的时间是难以调整过来的。基于这种观点来分析问题，才能更深刻地认识环境保护工作的重要性、长期性和迫切性。

3、城市化对环境有什么影响？

人类聚居环境的城市化，会给大气环境、水环境和生物环境等带来重大的影响。

（1）城市化对大气环境的影响，城市需要消耗大量的热源，并释放出很多热能，某些大城市的大气环境所接受的这种人为的热能，接近甚至超过所接受的太阳和天空辐射能，使城市的气温比周围农村高。

城市排出的大量各种气体和颗粒物，会显著地改变城市的大气组成。这种排放不仅会使城市大气中的有害气体含量增高，而且还会使城市的云量、雾量和降雨量增高。

（2）城市化对水环境的影响。城市化增加了房屋和道路等不透水面积及排水设施，使地下水得不到地表水足够的补给，破坏了自然界的水循环。

城市化还会带来耗水量增加，导致水源枯竭，供水紧张。随着城市的扩大，人口的增多，生活排泄物和工业废水对水质的污染也日趋严重。

（3）城市化对生物环境的影响。城市化严重地破坏了生物环境，改变了生物环境的组成和结构。昔曰的绿地变成了街道和建筑物，很多动物在城市中绝迹或减少，从而使生态系统失调，影响到碳、氧等物质的循环。

（4）城市化对环境的其它影响。城市化还会带来噪声与振动等物理污染，以及交通阻塞、住房拥挤和供给紧张等一系列威胁人们工作和生活的环境问题。

4、全球性的大气环境问题有哪些？

目前，全球性的大气环境问题主要是由于臭氧层的削弱和大气中二氧化碳含量的增多，因而使大气环境受到影响。

（1）臭氧层的削弱对大气环境的影响。地球表面包围着的大气圈，不断地向人类以及动植物提供维持生命不可缺少的氧。同时，这个大气圈还是地球上生命物质的保护层。

在大气圈的对流层顶部和平流层中形成的臭氧层，能吸收太阳辐射中有害于生命机体的紫外线辐射，从而可以保护地球上生命物质的生存和发展。

但是，近年来，由于在平流层中飞行的超音速喷气式飞机数量大在增加，飞机排出的硝酸盐能同臭氧化合，消耗了大气中含量不多的臭氧，从而减弱了臭氧层对地球上生物的保护作用。

（2）大气中二氧化碳含量的增加对大气环境的影响。对流层中的二氧化碳，可以阻止地面上长波辐射的散失，对大气起着增热和保湿的作用。

目前，全世界燃烧矿物燃料的数量急剧增加，使进入大气中的二氧化碳随之激增。大气圈中二氧化碳含量的增加会导致全球气温的升高，形成温室效应。

5、为什么要保护自然资源？

我们通常把自然资源分为两大类，一类是不可更新的资源，如：水、土地、空气和矿物等；另一类是可更新的资源，如谷物、森林、家寓驯兽及其他各种野生生物等生物资源。对于不可更新的资源，由于其蕴藏量是有限的，而且也不可能在自然条件下生长出来，因此，必须给予合理的使用，否则将会导致资源匮乏的危机。对于可更新的资源，原则上是可以在自然条件下不断地生产出来的，但是，如果人类不善于经营或处置不善、不合理地使用甚至挥霍浪费这些自然资源，也会给人类带来十分严重的后果。

6、我国环境保护工作方针是什么？

我国环境保护工作方针是：“全面规划，合理布局，综合利用化害为利，依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民”。

7、哪一天是世界环境曰，怎么来的？ 二oo一年世界环境日的主题是什么？

联合国于1972年6月5日至16日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议，共商防治环境污染和生态破坏的对策。后来将每年的6月5日定为“世界环境日”。二oo一年“六·五世界环境日”的主题是：世间万物，生命之网。

8、自然保护区怎样分类？

自然保护区按照保护对象可分为以下五类：

（1）以保护典型的有代表性的自然生态系统为主的自然保护区，面积较大，包括所有自然地带的多种多样的自然生态系统。如吉林长白山温带森林生态系统自然保护区；云南西双版纳的热带森林生态系统自然保护区等。

（2）以保护某种特有生态系统为主的自然保护区，面积不一定很大，主要保护某种生态环境及其中一些珍贵动植物种类。如四川王朗大熊猫等珍贵动物自然保护区；广西花坪的银杉自然保护区等。

（3）以保护某种珍贵稀有动植物资源为主自然保护区，面积依实际情况而定。如黑龙江扎龙丹顶鹤水禽自然保护区等。

（4）以保护特殊的自然风景为主的自然保护区，多半与名胜古迹结合一起，如四川九寨沟、重庆缙云山自然保护区等。

（5）以保护具有特殊意义的自然历史遗迹为主的自然保护区，包括一些特殊的地质剖面、冰川遗迹、化石产地、瀑布、温泉等。

9、昆明市有多少个自然保护区？

昆明市现有自然保护区7个：滇池自然保护区、松华坝水源保护区、昆明市双河、磨南德水源林保护区、轿子雪山保护区、普渡河苏铁保护区、石林岩溶地貌保护区、梅树林中国震旦一寒武自己界限型层剖面自然保护区。

10、什么是is014000国际环境管理标准？

is014000环境管理体系是国际标准化组织(1so)发布的，序列号为14000的系列标准。1992年联合国环境与发展大会的召开，制定了部分环境管理标准，并于1996年予以发布。

is014000环境管理标准是管理性标准。企业操作实施过程分为体系建立、体系实施和体系审核三个阶段。体系审核完成并通过认证之后，尚需后续的检查评审。

iso14000系列标准内容特点是环境保护和经济发展相结合，使企业在产品设计、原料获取及整个生产过程中，在最大限度地保护资源与环境的同时，达到经济可持续发展的目的。该标准完全不同于水、气、渣、声等质量和排放标准，它是以消费者的消费行为为动力的自愿性标准，不带强制性，也没有绝对量的设置，它强调了持续改进和管理过程程序化、文件化，体现了产品生命周期思想。

生态环境保护方案篇10

当在你经过绿化带时你会看到过“保护绿化，人人有责”的标识语。无论是在小区还是公园的空地旁边也会看到“请勿随便乱扔垃圾”“请勿随地吐痰扔杂物”等的字样，这样的标识语在我们的生活中随处可见，这些标示语无一不是在提醒你要注意周边环境，要做到保护环境。

作为一个社会的公民，我们做的不是去再大规模地制造垃圾，而是尽量减少垃圾的制造。

当然保护环境亦不是仅仅单方面地减少垃圾的制造就可以了，还包括水资源，土地资源等，甚至可以说随处可见的都是需要我们珍惜的资源。安装节水龙头、节能灯；用我们的淘米水可以再洗菜浇花等等；在没人的时候将灯关闭……。减少一次更换笔套、减少不必要的浪费。

据统计，如果一吨纸需要17棵树如果12亿人每人浪费一张纸大约会毁掉6800000 棵树； 以一次性木制筷子为例，每年消耗一次性木筷子450亿双。每加工5000双木制一次性筷子要消耗一棵生长30年的杨树，全国每天生产一次性木制筷子要消耗森林100多亩，一年下来总计3。6万亩。“6800000”、“3。6万亩”那是一个多么庞大的数字。 减少塑料袋、一次性饭盒的使用。如果将这些使用后随意丢弃，那么它们将会对土地造成破坏，影响农业发展，对动物生存构成威胁。而电池在使用后也不可以直接将其随处乱扔，据测量一节一号电池烂在土壤里，可以使一平方米土地失去利用价值；一个扣钮电池可以污染 60 万升水，相当于一个人一生的饮水量。

有时候我们只要做到以下几点，就能够为保护我们的地球贡献一份力量。

一、树立环保知识。

二、懂得节约资源。不浪费水，不浪费饭菜。要节制地开采矿物资源；

三、不买一次性筷子，泡沫饭盒以及白色污染物品，抵制白色污染；

四、从小树立孩子的环保意识，不随手扔垃圾，使他们从小养成良好的环保观念；

五、每月少开一天汽车，多步行或恰自行车，这样既可以减少一氧化碳的排放，还可以锻炼身体，增强体质；

六、多多参加社区组织的环保活动，加入其中，我们才会懂得环保的重要性；

七、在小区里或家中多种一些绿色植物，美化环境。就这样一些小小的细节就可以起到保护环境的作用。

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